启明星文学社汇报材料

第一篇：启明星文学社汇报材料

启明星文学社汇报材料

叶县龙泉实验学校启明星文学社

2015年1月

启明星文学社汇报材料

一、创社、创刊宗旨。

文学社团能够极大地丰富学生的校园文化生活，推动校园文化建设，促进语文教学改革，带动学生的文学创作水平和人文素养的提高，为广大师生提供一个充分展示个性风采的平台。让广大师生在参与文学社团活动，编创、阅读社刊、校报的活动中，对新学校产生归属感和认同感，同时把文学社的成果呈现给家长和社会，必将产生良好的对外宣传效果。

二、文学社的性质。

发挥语文、美术老师的专长，语文教师全员参与，吸引学生中写作或文学爱好者，进行阅读和文学创学活动的文学艺术团体。

三、文学社及社刊名称：启明星文学社、《启明星》校园报

四、主管部门：龙泉实验学校政教处。

五、文学社机构设置

辅导教师2名，社长1名、编辑3名、美术编辑1名、小记者5名、社员25名、编委（部分语文老师和社团成员）

六、文学社的主要阵地：校报

七、社员招募

1、社员招募。在校园广而告之办社目的，招募条件，报名办法。

2、社员申请程序。个人提交一篇自己满意的原创作品（纸质稿），语文老师推荐评价，文学社审核通过。

八、文学社的具体展现形式。

（一）编排计划

1、每学期出版1期校报。

2、稿件面向全体师生征集，文体、题材、主题均不作限制，欢迎学生写出丰富多彩的生活、缤纷自由的思想。

3、主要栏目：刊首寄语、校园采风、学海导航、匠心独运、名家名篇。

具体设置要在社员招募后，群策群力，汲取孩子们的智慧。栏目设置（不断增补调整中）：

1.卷首语丝2.作文选优3.家乡风物4.缤纷记事 5.五彩梦幻6.随笔手札7.看看世界8.成长脚印 9.本期话题10.诗蕾初绽12.编来读往13.校园记事 14.爱悲匣子15.黑白空间16.班级之窗17.超级喜欢

（二）举行读书写作活动

1、课外阅读大讲堂、写作知识指导课

2、每学年请校外专家开展一到两次讲座。

3、写作心得或读书心得交流。

（三）举行文学社汇报展示活动

1、诗歌朗诵会、演讲比赛。

2、联合其他社团开展展览、辩论、演出等活动。以上仅仅是设想，但我们敢于把梦想变成蓝图。

九、成果及影响。

启明星文学社以2012年10月初创的《启明星》校园报为基础，历经两年来的发展，成为龙泉实验学校最大型的社团组织，分工明确，活动有序，共刊发校报9期，发表文章百余篇，针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示出版。丰富了同学们的课余生活，积累写作素材，提高写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，我校文学社全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

龙泉实验学校启明星文学社

2015年1月

第二篇：启明星文学社工作总结

启明星文学社工作总结

光阴荏苒，2004年的最后一张日历，就像忠实地站完最后一班岗的哨兵一样，卸职而去；2005年火红的一页，搭乘着圣诞老人的雪橇，已悄然地叩响了新年的门扉。启明星文学社历经一年的孕育，走出了可喜的一步。

如果说，日历是艘航船，载着我们走过春之和煦，夏之热烈，秋之成熟，冬之纯洁，那么它又要陪伴我们在未来岁月的风浪中，划桨摇橹，奋力前行；如果说，日历是张光盘，记录下我们播种的希望，耕耘的足迹，成功的喜悦，失败的泪水，那么如今它又要记录下更加动人的画面，染上更加热烈的色彩。启明星文学社如同雏莺，需要呵护与照料；如同嫩笋，需要营养与滋润。

今天，当新的一页掀开时，展现在我们面前的是新世纪第五个春天的晨曦。新的世界，新的使命，新的面貌，我国人民正信心百倍，斗志昂扬，团结一致地创造着更为辉煌的业绩。相信，二中人会用思想的犁铧耕耘好启明星这片沃土。在新的目标前，我们不能只是一味地追求，还要学会勇敢地放弃，放弃好高骛远，方能让理想植根于现实的沃土，放弃“一屋不扫，兄想扫天下”的眼高手低，方能一步一个脚印地前进；放弃虚伪的矫饰，方能赢得真挚的友谊；放弃人云亦云的盲从，放弃偶遇失败便一蹶不振的浅尝辄止，放弃取得一点点成绩便四处炫耀的自高自大……

把一切压抑我们办刊、扰乱我们办刊，诱惑我们办刊、腐蚀我们办刊的包袱统统放弃！专心致志地实现我们伟大的目标。

努力请从今日始！热爱生活的同学们，放下包袱轻装上阵，把创造的激情交给启明星新的一页吧！把壮美的青春交给启明星新的一页吧！让我们一起登上岁月的列车，高歌奋进，在青春的季节里寻觅无憾的人生！语文组全体教师，会继续努力，开拓创新，将刊之不足减少最低限度，发挥我们创作潜力，让学生成为刊物的主人，张扬素质教育这杆大旗，力争把启明星刊物办得更加红火！

启明星文学社

2004.12

第三篇：启明星文学社社长竞选演讲稿

启明星文学社社长竞选演讲稿 尊敬的各位老师、同学们:

大家下午好!

我是来自12级软件工程专业的费文辉,很高兴能站在这里参加这次的换届选举大会,首先要感谢的是我们文学社的指导老师唐东堰老师的指导，还要感谢各位文学社的学长学姐、以及“前辈”们还有社联的支持。今天我要竞选的职务是启明星文学社的社长.一．怀着一颗对文学爱好的心，我来到了启明星，也怀着对明天的希望，我站在了这里.启明星，给了我一个平台，亦给了我一群朋友.在这里，有“前辈”、有伙伴、有欢笑、有泪水、有进步，还有你们..在这里，我们是一个不可分割的集体..二.我是一个比较细心的男生，而且在过去的近一年内，在前辈们的指导下，积累了一定的处事经验，对文学社、对外的交流的一些活动都有了一些比较深的了解，所以我觉得我能够比较好的胜任这个职务.在即将过去的一年过去内，在参加到开始着手组织一些活动的过程中，在校内，我参加了文学社组织的第七届大学生文学风采大赛；第二届“启梦杯”朗诵比赛以及在“前辈们”的指导下和其他社员联合策划组织了“三行情书”征集比赛和“青春放飞中国梦”的写作比赛；在校外，参加了外校的现场写作比赛已经一些文学交流会，比较好的锻炼了自

己的能力。

四.假若我能当选，我将努力落实一些具体措施，争取让文学社走得更远。

第一，要落实各项措施，明确各部门的职能。一项措施提出来固然重要，但一定要切实的去实施，要努力做到让每个社员都有事可做。第二,要加大对内对外宣传力度,完善各种网络宣传渠道，比如及时更新百度文库、微博、空间等的内容，让更广范围的人了解我们文学社。第三,加强社团内部人员的交流，增强内部人员的凝聚力。

第四，落实措施，加强社员的文学写作能力和其他的能力（新）。第五，坚持文学社的干事和普通社员的平等化，工作之余是朋友。要经常和社员交流思想感情。

启明星文学社是一个平台，一个可以绽放你的文采，寄托你的才思的平台，也是一个可以锻炼你的能力的舞台。在这个以理工类为主的大学，这个平台对于寄托一个人的情感就显得更必不可少了。

启明星成立于1997年，她走过的十六年是不平坦的，也是辉煌的，希望在明天，她依旧能像一颗耀眼的启明星一样，引领着东理的校园文化走向繁荣，而且走的更远..时间：2013年6月16日

软件工程：费文辉

第四篇：启明星文学社、街舞协会周年庆典晚会新闻稿

启明星文学社&街舞协会周年庆典晚会圆满落幕

(文/罗振宇)

歌颂感人的情怀，舞出跳动的诗意。2014年6月13日晚7点由东华理工大学学生会社团联合会主办，启明星文学社与街舞协会联合承办的周年庆典晚会在我校青春广场热烈开幕。

晚会还未开始就已经吸引了众多师生驻足，观看人群的眼中尽是工作人员忙碌的身影。晚会首先由唐东堰老师发表致辞，随后就是蓝风乐团的劲爆开场，“三行情书”朗诵则再一次带给在场所有人一份可贵的感动，广播剧《枯叶之蝶》让观众耳目一新，而街舞更是一次次将气氛推向高潮，期间邀请嘉宾上台为“三行情书”及“双子杯”征文获奖者颁奖。此次晚会除承办协会外，还有蓝风乐团、粤语协会、魔术协会等友情出演；此外还邀请了机电学院、华东交大、江西科大等诸多外校文学社出席，其中，机电学院的秋歌文学社特意送来书法贺辞。这场晚会的圆满落幕堪称我校社团友好合作及我校社团与外校社团良好友谊的典范！希望我们能举办更多这样意义深远的活动。

第五篇：曙光文学社汇报材料

曙光文学社汇报材料

学校曙光文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。曙光文学社坚持“以德治校、以人为本”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育。

一、建立了健全的组织

本社聘任了有高度工作热情和责任感、有一定领导能力、经文学社组委会评议推荐的社长一名。有丰富教学经验，掌握一定的先进教育、教学理论和现代化教学手段，有创新意识的语文老师，被聘为编辑。本社团的成员他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成为了文学社社员。我们任劳任怨、精诚团结、合作拼搏，共创文学事业。

二、组织了丰富多彩的活动

1、每月组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，每月都把各年级修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话。

2、开展多彩的课外活动。多次组织文学社成员外游参观、走进社区、走进大自然„„丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《迷人的春天》《烧

烤》《实践之旅》《第一次种菜》《我爱秋天》等许多内容真实，语言朴实，富有真情实感的文章。

3、每月各班语文老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。

4、除了文学社每月的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加各种作文竞赛活动。

（1）组织现场作文竞赛，各班通过多次帅选，选出的参赛小选手在一小时的时间内，各显神通，按要求写出了质量相当高的习作，且字迹工整，卷面整洁。各年级同头班级均难分上下。

（2）在小学生课外阅读心得征文活动中，学生也写出了不少内容真实、感情真挚的文章。有的歌颂了谭千秋老师的伟大，有的联想到了自己老师的辛劳，还有的坚定了自己一定要好好学习，将来做个有价值的人的决心。

（3）开展师生同读书、读名著活动，学生在此次活动中深有感触，写出了《书，我的好伙伴》《都是书惹的祸》《我和书》《读<鲁滨逊漂流记>有感》《学会生存》《浓浓书香伴我成长》等好的习作。

（5）“想象作文”点燃了孩子们想象的灵感，放飞了孩子们想象的翅膀，一任手下的笔在驰骋。《西红柿的自述》《狗国历险记》《假如我有一根神奇的魔棒》《二十年后的我》等习作，想象合理而奇特，寄托了孩子们美好的愿望。

三、造就了一批颇有影响力的社员骨干。

文学社作为校内的一个小团体，其自身的发展直接影响着社员的发展，也影响着我校学生的文学积极性，除了需要一批指导老师通过讲座等形式进行正确引导外，还需要社内的主干力量去组织好每一次的竞赛、参观实践活动等，因为这些活动将会影响着校园内的文学大环境。另外社员基本是以班级为单位的，这时社员骨干能带头积极参加社内活动，踊跃投稿参赛，平时能利用周末、假期多阅读一些课外书，并且把这些好的书介绍给周围的同学，真正起到了以点带线，以线带面的作用。

一路辛苦一路歌，一路种来一路收。我们虽然收获了很多，但我们也看到了自己与其他社团的差距，我们将本着谦虚的态度，向他们学习，紧跟他们的步伐，把今后的工作做得更好！

鲁台中心校曙光文学社

2014年12月