九月认知教研总结

第一篇：九月认知教研总结

九月认知教研总结

九月我们中班教研了认知，各班老师也上了公开课，现将情况总结如下：教学目标:

1、认识数，理解数的实际意义

2、领会分解、组合的含义，认识分解号、+-=号的意义

3、理解1以外的数都可以分成两个数，每次分得到结果都比要分得数少一个

4、感知两个数交换位置和不变

5、幼儿能用语言正确表达出来

教学方法：

1、分组教学，可以分成能力强和能力弱的，这样能根据幼儿的实际能力设不同的目标

2、能力弱的幼儿可以到教材室领2、3、4的分解组合题

3、教师讲解时让幼儿在地上坐半圆，这样每位幼儿都能看见老师，幼儿自己操作时再坐桌子

教具：

1、教师的教具要大，色彩鲜艳

2、出示教具时要以幼儿为主，从幼儿的左边往右边一个一个出示

3、在地上展示的一定要是立体的教具，在黑板上可以是扁片的4、幼儿操作的教具、纸和笔，应放在桌子的中间，幼儿用时自己取

5、向幼儿出示教具要一个一个摆开，不要叠在一起，这样幼儿看不清

6、操作材料（幼儿和老师的）一定要严谨应该是一个一个独立的物体，这样便于分解

7、幼儿自己分解时最好是用两个盘子或其他材料里，这样分成两份更明显教师的语言：

1，教师的语言一定要完整，说完整话，如5可以分成1和4，5可以分成2和3，这里的5不能省略不说，引导幼儿也说完整的话

2、教师的语言要严谨，如说量词或形容物体等要正确，这里也体现了教师的语言艺术

书写：

1、教师在记录分解组合和幼儿自己记录时要分开记，这样看得清楚，也便于今后的加减法练习

2、在分得结果需要记录下来时，授课老师自己记，不要配课老师记

3、教师需要利用黑板时，一定要所有幼儿面冲黑板坐

游戏：在这次公开课上老师们都是用游戏来贯穿教学的，有很多好的游戏，可以互相借鉴。同时我们还要多想些新的游戏来丰富我们的认知课堂教学存在不足：

1、主要是教具太单调，希望老师们在教具上多下功夫，多做些色彩鲜艳实用的教具

2、老师创新的东西少

第二篇：九月教研小结

南固现小学九月份教研活动小结一、九月份，按照学校工作行政历安排，在教导处指导下开展了一系列教研活动，取得了令人满意的效果，具体表现为：

1.做好安排课务，编排课表，分发课本簿册等开学准备工作。

2.对各年级暑假作业批阅和检测情况进行检查。

3.各教研组制定活动计划，并从第一周开始活动。

4.开展学期第一轮赛课活动，要求教师把每一节课做精、做细、做实、做优，并从中发现了一批优秀年轻教师。

5.进行常规检查。作业重规范，作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。教案的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

二、本学期我校决定举办一次大型教研活动——教研周。为使我校的教研工作更上一个台阶，为了提高课堂教学效率和青年教师专业发展水平，激发全体教师投身于新课改的先进教育理念的积极性，特决定于本学期举办我校第一届教研周活动。

1、进行听课活动。授课者以青年教师为主，分语文、数学两个教研组进行听课。语文组以刘美玲老师为组长，数学组以李敏老师为组长，原则上以学科分组听课，也可以打破学科观念进行听课。

2、进行评课活动。授课教师在进行评课时，必须先进行教学反

思，谈谈自己的想法，然后同学科或参与评课的教师进行讨论指导、互相交流，已达到共同促进。

3、学校开展新课标理论大学习，号召每一位教师读一篇有关教学先进理论的文章，最好能写出摘抄和学习心得

三、继续加强学校常规检查，争取办好教研周活动，培养并推出青年优秀教师。

四、、一些具体措施。

1、认真设计作业，提高作业的质量，并及时订正学生的错误。作业重规范，作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

2、精心设计课堂教学，注意增强课堂的趣味性，加强教学环节的层次性和自然性，提高课堂教学的质量，要求教师把每一节课做精、做细、做实、做优，并从中发现了一批优秀年轻教师。教案的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

3、加强师生感情的交流，师生间建立真挚的友谊，使学生喜欢你，并喜欢你所教的科目。

4、.多给学生提供自由练习的机会，增强学生自己动手能力。

5、向阅读课要效率。

6、给学生展示自我的机会。

九月份教研工作小结

南固现小学

2013年9月

第三篇：英语九月教研工作总结

茶山镇小学英语九月份教研工作总结

【教研简述】

金秋九月，清风起，云朵开，教研兴！茶山镇小学英语教研工作在市工作理念指引下，以打造“品质教育”为核心目标，深入推进“品质课堂”，以评价体系构建促进“品质课堂”教学改革，以提高教学质量为中心，优化作业设计改革，深入探索落实“品质课堂”内涵发展理念和要求，扎实开展品质教研活动。

【镇街速递】

●开学之初，为更好地贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，推进学校教育教学的发展，切实提升学校育人水平，减轻学生负担，茶山镇各校小英团队均积极开展基于“双减”政策下的“优化作业改革”研讨活动。各校认真研读“双减”政策，结合自己学校的实际，探索符合自己学校学情的作业改革形式，从而提高作业实效性。

●2021年9月17日下午，茶山镇2021学年小学英语教研工作会议在茶山嘉盛实验小学录播室举行。镇小学英语教研员、茶山镇第二期小学英语教研中心组成员和各公民办学校英语科组长等三十余人参加本次英语教研工作会议。

会议首先由各学校教研组长根据本校实际，依次解说本校新学期英语教研工作计划，提炼最关键最核心的问题，分享最有智慧，最有价值的想法。接着英语教研员庞健老师对各学校的教研亮点做了总结和回顾，她充分肯定了我镇小学英语在教学教研方面取得的成绩，并就本学期的教研工作计划进行了深度解读和详细的布置。最后，教研员庞老师强调新学期将持续以开展品质课堂建设，全力提高教学质量为核心，加强骨干教师的培训，促进教师专业发展为方向，进一步开展专题式分享交流，充分利用信息技术丰富高效课堂资源，加强科研引领，促进茶山镇小学英语特色发展。

【学校荟萃】

●9月9日，茶山镇冠华学校开展小学英语教研组会议，讨论关于“日日清”“周月清”的具体落实，根据“日清”“周清”针对性的对学生进行培优辅差，在会议上根据要求学习了关于课件详细内容的制定和课件的规范制作。

●9月15日，光正实验学校小学部五、六年级开展了英语口语选拔赛活动。孩子们用流利的口语、丰富的表情尽情地展现自己的风采，他们出色的表现让在场的师生赞不绝口。本次活动给孩子们提供了一个展示自我，交流学习的舞台，孩子们学习英语的积极性、自信心和成就感从中得以提升。

●9月15日，茶山镇第三小学英语科组以“我为什么当老师”为主题开展了一次主题讨论会。科组的每一位老师分别到台上吐露自己的心迹，这不仅是一次全面的师德师风教育活动，还唤起所有老教师的教育初心，并为年轻教师端正人生坐标，未来能更好地进步。

●9月16日，茶山镇第二小学开展青年教师推门听评课活动。通过此次活动，青年教师正确认识到了自身教学的不足，为改善课堂效果，创建“品质课堂”向前迈进了一小步。

●9月18日，茶山镇中心小学英语科杨珏祯老师以优异的成绩进入了东莞市省青赛选拔赛决赛，茶山镇中心小学英语科组借助市镇平台各项比赛，着重培养青年教师，发挥青年教师的优势，开展优质的教研活动，同教共研，共同成长。

【本月Hot picture】