合肥专业市场调研

第一篇：合肥专业市场调研

华南城

合肥华南城位于安徽省肥西县，新型工业示范区与紫蓬镇交汇处，项目总体量近3000万方，其中住宅844万方，商业不低于2000万方，预计2013年开工。合肥华南城是集商贸交易、物流集散、展示推广、信息交流、电子商务、产业培育、特色旅游、城市化综合配套八大功能于一体的超大规模现代综合商贸物流园，交易市场主要有五金机电、家居建材、电子、汽摩配件、小商品、食品、奥特莱斯、纺织服装、工业原材料等业态。

华南城集团内部拥有其独特的业务综合体系，包括六大组成部分，即现代综合商贸物流(专业批发市场，一站式仓储、物流、配送)、线上线下同步贸易的电子商务交易平台、国际化会议展览运营(每一座华南城都有一至多个国家级品牌展会，如中国工业博览会、中国-东盟轻工博览会、中国港台商品交易会、中国网商网货交易会等)、完善的商务及生活配套设施(星级酒店、餐饮、娱乐、休闲观光、住宅等)、物业管理服务、零售商业购物广场(打造中国最大的奥特莱斯)。

目前项目土地已经获取，预计近期开工，具体产品以及销售模式尚未有详细资料。

蓝鼎国际商贸城

位于新站区规划中的商务集聚区核心区域，东临卧龙路、南临泗水路、西临陶冲湖路、北临淮海大道，中间有南北向的东淝河路和铜陵北路贯穿。项目总用地面积约2624亩，总投资额超过200亿元人民币，规划建筑面积约700万平方米，建设内容涵盖五星级酒店、商业休闲街、大型商业广场、综合性商贸城、高端商务办公、商务会所、企业总部大厦、物流集散中心等业态。项目建成之后，不仅成为安徽和合肥最大的专业综合商贸物流市场，也将形成一个全国乃至华东、华中区域性的商业、商务休闲、物流集群，彻底填补新站区的商业空白。

项目为纯商业体，目前规划单铺为三层，单层面积约30平米，开盘时间和价格还没有确定。酒店以及部分商业为自持，项目商业体

量大，后期会有招商团队负责招商运营。

义乌中国小商品城合肥工艺饰品城

义乌中国合肥小商品城规划建设净用面积13040.83㎡，规划总建筑面积95162.68㎡，其中商业建筑面积39815㎡。项目建筑总层数为地上31层，地下2层的双子楼结构商住楼，其中负二层为地下车库。住宅户数825户，商业为地下一层、地上一层至五层。

商业业态规划如下：

1、负一层是酒店、家居用品区，经营类别：酒店用品、生活用品、家居装饰灯；1-2层是精品首饰城，经营类别：水晶、玉器、贝壳饰品、合金、不锈钢饰品、化妆品、内衣、包包等；3层是工艺礼品区，经营类别：雕刻工艺、相框、仿真植物、干花、画类、水晶工艺品、装饰工艺、竹木工艺、树脂工艺、陶瓷工艺、织绣工艺等；4层：喜庆工艺、装饰工艺、旅游工艺、箱包户外用品、礼品公司；5层：精品家具窗帘。

2、商场内部有400㎡中庭、2000㎡广场。

合肥工艺饰品城负一至地上5层商铺均进行销售，户型为30-50平米之间，价位在17000-53000元/平米之间，一层商铺为48000元/平米-53000元/平米，二层为37000元/平米左右，三层为29000元/平米左右，四层为26000元/平米左右，五层商铺为17000元/平米左右，负一层为25000元/平米左右。

第二篇：五星电器合肥市场调研策划书

五星电器合肥市场调研策划书

一、调研背景

五星电器成立于1998年12月18日，是世界最大家零售企业，世界500强企业百思买旗下的全球连锁企业之一，是中国专业从事家用电器经营的全国性家电零售连锁企业，注册资金9.45亿元。五星电器作为百思买的中国组成部分，是中国家电零售连锁的前四强企业，已成为具有较高知名度和美誉度的商业品牌。

一个品牌的知名度与他的市场销售量往往是成正比的，但五星电器已进入市场将近十五个年头，在合肥虽名列前茅，但这十五年的销售却并没有使五星电器成为合肥最大的电器城。即使在合肥电器城中五星电器价格比其他电器城更有诱惑力，但是销售量却没有比其他电器城多。虽然消费者中对于本品牌的评价尚可，但却并没有为大部分的消费者所知。

二、调研目的本次调研工作的主要目的是：了解本产品在合肥市场销售量不高的原因了解市场信息（包括消费者常接触的传播媒介，主要的竞争对手，消费者对于本产品的认知情况及好感度等），为下一步的市场营销计划做好准备。探索适合合肥市本地市场的传播方式。

三、调研内容

根据上述研究目的，我们确定本次调研的内容主要包括：消费者对于各种电器城方面的认知情况（会去哪个电器城购买家电，买什么品牌的电器）了解消费者经常接触的本地媒体媒介是什么，例如对于哪种媒介的信服力较强。3 收集接受调查者的年龄、性别、收入、职业等方面的信息，以备调查之后内容调查分

析之用。

表格:

四、调研方法现场问卷调查，请消费者填写调查问卷。网络调查，通过E-mail和网上调查问卷调查。观察法，观察各大电器城销售人员如何介绍和推销家电。二手资料搜集法，对其他同类竟争者产品的销售策略、产品性能、目前的消费环境等进行

调查，访问产品生产商，经销商网站，搜集二手信息。

五、目标被访者

目标被访者定义：

1、具有代表性；

2、具有针对性年龄在20岁~50岁之间本人及其亲属为从事与其竟争者排除在外

六、调研对象及样本的确定

（1）现场问卷调查。

1)问卷样本数考虑到数据分析对于样本量的要求及此次的调查成本，建议此次的市场调研样本量为800份。

2)调查区域：各大街头，各大百货商场。

（2）网络调查，有针对性发送E-mail500封，统计网上调查问卷。

（3）其他方法，对获得的信息进行分类整理。

七、数据收集方法

本小组为五星电器制作调查所需的问卷，考虑到问卷的有效性，其中入户调查400份，电话调查400份。

八、研究时间安排

(1)5月10日~：制定调研计划，确定调研方案。

(2)5月16日~5月19日：根据调研方案进行调研准备，设计调查问卷，以及培训调研人员。

(3)5月20日~ 5月31日：进行实地调研。

(4)6月1日~6月8日：汇总调研信息，对调研信息进行整理分析并形成调研报告。

九、费用预算

(1)物资经费：调查问卷及其他文档打印费用：xxx元。

(2)人力经费：调研人员交通、餐饮费：xxx元。

(3)技术装备费：所需的技术设备的费用：xxx元。

(4)差旅费：主要是交通费用，根据预期的天数、地区进行预算的费用：xxx元。

第三篇：合肥瓷砖市场调研报告1

瓷砖及合肥瓷砖市场的初步了解

瓷砖，是以耐火的金属氧化物及半金属氧化物，其原材料多由粘土、石英沙等等混合而成。经由研磨、混合、压制、施釉、烧结之过程，而形成之一种耐酸碱的瓷质或石质等之建筑或装饰之材料，总称之为瓷砖。（含义）

瓷砖的历史悠久，可以追溯到公元前4000年前的埃及和美索不达米亚地区，颜色以蓝色和白色为主。在后来的历史进程中，中国殷商的白炻器，西班牙和葡萄牙的马赛克，意大利文艺复兴时期的地砖，安特卫普的釉面砖，荷兰瓷砖插图的发展以及德国的瓷砖等，都具有里程碑的意义。在古代瓷砖是手工制作，每一块瓷砖都是一件艺术品，而现代瓷砖运用自动化生产技术，人的手只是把瓷砖安装好。（历史）

瓷砖在中国产区主要有广东，山东，四川，江西；合肥市场以广东山东华东产区瓷砖为主，尤其是广东佛山的瓷砖，无论在生产规模、技术水平、企业管理还是产品配套等方面来说，在各大产区中都属一流，引领了中国建陶的潮流。广东的瓷砖由水路运往南京，再从南京陆路运到合肥仓库。（产区及运输）

我们在市场上见到的瓷砖大致有抛光砖，抛釉砖，仿古砖（亚光砖），微晶石。至于如何区分这些品种呢，经调查：亚光砖与抛釉砖都属于釉面砖，但是亚光砖是非亮面，表面有质感，有仿古特色；抛光砖与抛釉砖都同属于亮面砖，抛光砖表面通过打磨变得平整光亮，从侧面看有一层2~3毫米的微粉层，与胚体颜色不同，而抛釉砖表面则是一层薄薄的釉层，抛光砖色彩单调，为通体砖，抛釉砖先印花再施釉色彩斑斓花色众多；微晶石则十分明显，其特有的仿玉质，仿石材纹路，及高折光率，以及表面压制的2~4毫米的微晶层，给人以立体感，通透感。（种类区分方法）

经过市场调研，现在合肥市场上中低档次（以800*800为例）抛光砖价位在40~100左右，抛釉砖在70~200左右，微晶石在150~300左右，瓷片则在100~200每平方左右；中高端市场抛光砖价位在130~200左右，抛釉砖在180~450左右，微晶石在300~700左右，瓷片在200~300每平方。（价格范围）

经调研合肥市部分家居建材市场，有瓷砖类如下品牌：1.红星美凯龙一店：马可波罗，诺贝尔，塞尚印象，冠军，金牌天纬，维纳斯，冠珠，樵东，欧美，L&D，嘉俊，长谷；2.红星美凯龙二店：马可波罗，东鹏，诺贝尔，蜜蜂，L&D，塞尚印象，加西亚，冠珠，长谷，宏宇，金丝玉玛，亚美尼亚，博德，斯米克，蒙地卡罗，冠军，特高特；3国邦望湖美家居：L&D，诺贝尔，塞尚印象，东鹏，欧神诺，维纳斯，鹰牌，金意陶，马可波罗，萨米特，宾利，天纬，骏仕，红蜘蛛，冠珠，精艺瓷，蒙地卡罗，新中源；4.国邦青阳路美家居：

王者，能强，罗马利奥，马可波罗，金豪，红蜘蛛，维多利，金鼎马赛克，冠珠，陶一郎，L&D,蒙地卡罗，樵东，如意陶，红灯笼，骏程，我e家，名典；5.居然之家环宇店：马可波罗，蒙娜丽莎，道格拉斯，精艺瓷，路易摩登，L&D，东鹏。6.红星美凯龙三店：蒙娜丽莎，马可波罗，诺贝尔，东鹏，迪奥，冠珠，卓远，L&D。（卖场品牌）下面介绍部分知名品牌：（品牌详情）

1.马可波罗：广东唯美陶瓷有限公司，1988创立于东莞；1996年底诞生马可波罗品牌，产地在佛山，其特色是文化陶瓷，仿古砖，与意大利装饰艺术结合，有“中国印象”系列。马可波罗在合肥现有10家分店，经销商钱来舟，号码***，销售额合肥第一。现在产品包括抛光抛釉瓷片微晶仿古等，价位从50多到700多不等，适合各个消费层次，售后服务也有保障。工装，家装，超市，电子商务多渠道。

2.蒙娜丽莎：广东蒙娜丽莎新型材料集团有限公司，总部位于佛山市南海区西樵镇，产地佛山，成立于1992年，在合肥7个店，经销商郑加富，号码***，销售额位居第二，仅次于马可波罗。价位总体较马可波罗高，定位中高档。订单较马可波罗相比要大一些，但是普通家装订单较马可波罗少一些。产品各种系列全面发展，亚光砖相对少些。

3.道格拉斯：总部位于意大利摩纳德市的意大利道格拉斯陶瓷有限公司于2001年投资中国，在中国中山市成立中山市道格拉斯有限公司。产地位于东莞高埗镇级清远市源潭工业区。道格拉斯.中国的经营理念是“将意大利高品质的最新陶瓷产品不断引入中国”。道格拉斯是以瓷质釉面砖为主要产品的瓷砖品牌，2003年率先将瓷质釉面砖引入中国，引起业内轰动。产品系列有意大利原装进口系列，火成岩系列，太空科技石系列，凡尔赛釉下彩系列，威盛蒙特拿破仑系列（喷墨打印复合釉下彩技术）。道格拉斯在合肥属于中高端产品，价格较高，高于蒙娜丽莎。但是经销商方道安（***）在合肥并不上心于家装，缺乏营销策略，只有居然两家店面，重点在工装，销售占市场份额不大。

4.诺贝尔：1992年外资企业杭州协和陶瓷有限公司成立，2004底年更名为杭州诺贝尔集团有限公司。在合肥9个店面，3个经销商，主打高端产品，价位高，同品牌有竞争，销售业绩不错，市场竞争力较强。旗下有塞尚印象系列，主打仿古砖和抛光砖，而诺贝尔主打抛釉微晶石，简欧简约风格。

5.博德：博德瓷砖产于广东博德精工建材有限公司，属于中外合资企业，公司自主研发生产的“精工玉石”产品，国际上独家首创了微晶玻璃陶瓷复合板材生产技术，获得多项国家发明专利。博德旗下拥有“博德精工磁砖”、“博德精工玉石”和“15世纪.com 仿古砖”等三大品牌。德精工玉石一共有八款，包括晶玉、晶彩、绚彩、翠晶、祥云、炫舞、“晖”

系列。博德的玉石即微晶石，精工瓷砖以抛釉为主，仿古即亚光釉面砖。其价位为市场最高，绝对高端产品，微晶石均在1000以上，抛釉均在500以上。其微晶石花纹宝石风采独家拥有，炫美华丽。在红星2点设有店面。

6.L&D：L&D含义是Life and Design——生活设计大师！也是唯美旗下产品，L&D总代理与1997年在江苏南通成立公司。在合肥7个店面，经销商代春梅，号码***，特色为皮纹砖，价格较中高档，销售业绩不错。

7.东鹏：东鹏控股（03386.HK），专业生产瓷砖卫浴产品，旗下拥有东鹏瓷砖、东鹏洁具、华盛昌陶艺、金意陶，REX等品牌,于2013年12月9日在香港联交所主板成功挂牌上市。广东东鹏控股股份有限公司，1972年创立于全国著名陶瓷之乡佛山石湾。东鹏在合肥六个店，经销商王梅，号码***。前几年销售不错，近两年被马可波罗，蒙娜丽莎，诺贝尔等赶超。

8蜜蜂：意大利“蜜蜂”瓷砖制造商—IMOLA陶瓷股份公司，创建于1874年，意大利IMOLA市。总部位于意大利博洛尼亚市，在中国总代理是北京众信利华。属于高端市场，在红星2店有店面，风格欧式为主打瓷砖，品类齐全。国内瓷砖大部分为意大利进口，质量好口碑好，在合肥销售业绩不错。

9精艺瓷：精艺瓷由福建闽清豪业陶瓷有限公司生产，位于闽清县。合肥经销商钱仁焰，号码***，在合肥两家店面，销售较差，属于中端产品，主打仿古砖，又称亚光砖，属于釉面砖一种，比抛釉砖烧制温度高。

10.冠军：冠军建材集团于1972年创立于宝岛台湾，冠军瓷砖地砖硬度达到莫氏8级（黄宝石），吸水率极低，小于万分之八，所有釉料全部进口，质量很高，属于高端产品，在合肥与诺贝尔，道格拉斯等品牌价位持平。有两家店面。在合肥广告做的少，知名度不高，但是讲究质量。

11.冠珠：冠珠瓷砖是新明珠陶瓷集团第一大品牌，始建于1992年，位于“中国建陶第一镇”广东佛山南庄镇，从意大利引进技术，自主经营的民营企业。在合肥属于中端产品，价格适中。

12.金丝玉玛：金丝玉玛瓷砖是佛山市金丝玉玛装饰材料有限公司的主打品牌。在禅城区南庄镇、南海区狮山镇建有两大生产基地，总部展厅座落于具有“南国陶都”之称的佛山市，是国内规模最大、品类最齐全的K金瓷砖品牌之一。K金瓷砖是采用釉下彩工艺并在坯体表面覆盖一层透明熔块，经高温二次煅烧、（镀金）、抛光而成，其产品表层立体感强、釉面细腻、晶莹剔透、高贵奢华，属瓷砖中的高端产品。K金瓷砖兼有仿古砖丰富的装饰花色、瓷质砖吸水率低和微晶石光耀华丽的特点。产品表面吸水率为零，具有易清洁和抗化学腐蚀性强的特点。其价位与博德持平，在合肥属于高端中的高端。店面位置在红星2店。13.欧神诺：中外合资的佛山欧神诺陶瓷股份有限公司成立于1998年，旗下拥有OCEANO（欧神诺）、ECOO（艾蔻）瓷质亚光砖、日用瓷品牌高第瓷及宗元国瓷四大品牌。“欧神诺”来自意大利语“OCEANO”，意为海洋。生产基地位于佛山和景德镇。在合肥两家店，经销商是贾总。店面位于红旗旗舰店和望湖美家具。产品定位为中档。（品牌详情）

经调研，在各大卖场中，红星美凯龙信地店，红星美凯龙政务区店，望湖美家具，青阳路美家具生意较好，其中“红2”与望湖美最好；其次是居然滨湖店，金三角，红旗，五里庙；居然环宇店，红星裕溪路店由于特殊原因，暂时生意未达到正常水平。（各卖场经营状况）

瓷砖的销售状况受很多因素影响：质量，品牌，广告，售后，店面导购，价格，卖场状况，位置等。影响瓷砖销售的因素要引起商家足够的重视，这样在合肥市场才能占有一席之地！（调研总结）

居然之家环宇店

梁文圣

第四篇：《专业市场调研》教学大纲

《专业市场调研》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称：《专业市场调研》

课程类别：专业必修课

适用专业：服装设计与工程（本科）

开设学期：六（本科）

总 学 时：36 其中讲授学时：12实践学时：24

计划学分：2

先修课程：无

讲授语言：中文

考核方式：随堂考试

二：课程简介：本课程的性质、目的和任务

本课程是服装设计与工程专业的专业课程，其课程教学旨在使学生理解市场调研与预测的基本理论知识，掌握市场调研与预测基本理论在纺织服装领域的应用，培养学生具备开展纺织服装市场调研与预测工作的基本能力，满足纺织服装行业发展对人才只是能力的需求。

三、推荐教材与教学参考书

教材：《纺织品服装市场调研与预测》刘国联主编 中国纺织出版社 2009 参考书：《服装市场调查与预测》 余建春编著中国纺织出版社200

2四、课程内容及学时分配

第一章绪论（2学时）

知识点：

1、纺织品服装市场与企业的关系

2、市场调查与市场预测的关系

3、市场调查的基本原理

第二章纺织品服装市场调查方案策划（2学时）

知识点：

1、市场调查方案策划

2、纺织品服装市场调查方式

3、调查问卷的设计

4、市场调查资料的统计分析方法

第三章纺织品服装市场调研专题（4学时）

知识点：

1、消费市场调研

2、竞争市场调研

3、产品调研专题

4、品牌调研专题

5、卖场展示调研专题

第四章纺织品服装市场预测（2学时）

知识点：

1、市场预测概述

2、常用市场预测方法

第五章撰写市场调查报告（2学时）知识点：

1、市场调查报告的基本结构和内容

2、市场调查报告的写作

3、撰写市场调查报告的注意事项

4、口头报告

五、考核方法与要求

（一）考核方法

考核类型：（实操/设计）

考核方式：（实操/设计）

考核时间：180分钟

（二）成绩评定

基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩：占60％ 上课的出勤率、学习态度：占10％

平时实践（实验、实训）操作情况：占30％

六、编制与审核

编制人：倪进方

编制时间：2010-3-1

教研室审议：

系审核：

第五篇：合肥师范学院学前教育专业（本站推荐）

学前教育专业

普通专升本《学前教育学》考试大纲

（2014年2月修订）

课程性质：《学前教育学》是学前教育专业的核心课程，它涵盖幼儿园保教工作主要内容，偏重研究幼儿教育一般活动规律及指导理论等问题，为学前教育专业学生从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。考核方式：闭卷考试。

考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。

参考书目：朱宗顺、陈文华主编，《学前教育学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社，2012.3

考核内容：

绪论

考核要点：

1、学前教育学的含义。

2、学前教育学的产生和发展。

第一章 学前教育概述

第一节 学前教育的含义、要素、类型与发展趋势

考核要点：

1、学前教育的含义。

2、学前教育的三个组成要素。

3、学前教育的类型。

第二节 学前教育的特点、原则和任务

考核要点：

1、学前教育的特点。

2、学前教育的基本原则。

第二章 学前教育与儿童

第一节 学前教育和儿童关系概述

考核要点：

1、儿童发展的含义和特征。

2、影响儿童发展的因素。

3、学前教育与儿童发展的关系。

第二节 儿童观的演变与建构

考核要点：

1、科学儿童观的内涵。

第三章 学前教育与社会

第一节 学前教育受社会的影响和制约

考核要点：

1、经济对学前教育的影响。

2、政治对学前教育的影响。

3、文化对学前教育的影响。

第二节 学前教育对社会发展的影响

考核要点：

1、学前教育对经济发展的影响。

2、学前教育对社会发展的影响。

3、学前教育对文化的影响。

第四章 幼儿园教师

第一节 幼儿园教师概述

考核要点：

1、幼儿园教师的含义。

2、幼儿园教师的角色。

第二节 幼儿园教师的素质

考核要点：

1、幼儿园教师素质概述。

2、幼儿园教师的职业道德。

3、幼儿园教师的知识结构。

4、幼儿园教师的专业能力。

5、幼儿园教师的专业成长。

第五章 幼儿园教育的目的与内容

第一节 幼儿园教育目的

考核要点：

1、幼儿园教育目的的含义。

2、我国幼儿园教育目的的内容与特点。

3、我国幼儿园教育目的的实施。

第二节 幼儿园教育内容

考核要点：

1、我国幼儿园的教育内容。

2、幼儿园教育内容选择的原则。

第六章 幼儿园生活活动

第一节 幼儿园生活活动概述

考核要点：

1、幼儿园生活活动的含义。

2、幼儿园生活活动的意义。

第二节 幼儿园生活活动的指导

考核要点：

1、入园与离园的指导。

2、餐饮指导。

3、盥洗的组织与指导。

4、睡眠的组织与指导。

5、幼儿园生活活动的指导原则。

第七章 幼儿园教学活动

第一节 幼儿园教学活动概述

考核要点：

1、幼儿园教学活动的含义、特点和意义。

2、幼儿园教学活动组织形式与常用方法。

3、幼儿园教学活动的原则。

第二节 幼儿园教学活动的指导

考核要点：

1、幼儿园教学活动设计的指导策略。

2、幼儿园教学活动实施的指导。

第八章 幼儿园游戏

第一节 游戏概述

考核要点：

1、游戏的基本特征。

2、游戏的功能。

3、游戏的类型。

第二节 幼儿园游戏的指导

考核要点：

1、角色游戏的指导。

2、表演游戏的指导。

3、结构游戏的指导。

4、规则游戏的指导。

第九章 幼儿园环境

第一节 幼儿园环境概述

考核要点：

1、幼儿园环境的含义与类型。

2、幼儿园环境的作用。

第二节 幼儿园环境创设

考核要点：

1、幼儿园物质环境的创设。

2、幼儿园精神环境的创设。

第十章 幼儿园与家庭及社区的合作

第一节 幼儿园和家庭的合作

考核要点：

1、家园合作的内涵。

2、家园合作的意义。

3、家园合作的策略。

第二节 幼儿园和社区的合作

考核要点：

1、幼儿园和社区合作的意义。

2、幼儿园和社区合作的内容和方法。

第十一章 幼小衔接

第一节 幼小衔接概述

考核要点：

1、幼小衔接的含义与意义。

第二节 幼小衔接的策略

考核要点：

1、幼小衔接的策略。

合肥师范学院教师教育学院学前教育专业 普通专升本《学前心理学》考试大纲

（2014年2月修订）

课程性质：《学前心理学》是学前教育专业一门重要的专业核心、必修课程。本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌，揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。心理学、教育学为该课程的学习提供专业基础，而学前心理学又为后续课程如学前游戏指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理等课程提供儿童心理发展特征和规律的相关理论和专业指导。考核方式：闭卷考试。

考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题。

参考书目：刘新学、唐雪梅主编，《学前心理学》(全国学前教育专业十二五系列规划教材)，北京：北京师范大学出版集团/北京师范大学出版社，2013.8

考核内容：

第一章 学前儿童心理学概述

第一节 学前儿童心理学研究的对象和内容

考核要点：

1、学前儿童心理学研究的对象。

2、学前儿童心理的年龄特征。

3、儿童心理发展的关键期。

第二节 学前儿童心理学的理论流派

考核要点：

1、格赛尔的成熟势力说。

2、弗洛伊德的心理发展观。

3、埃里克森的人格发展八阶段。

4、华生的儿童发展心理学理论。

5、斯金纳的操作性条件反射。

6、班杜拉的观察学习理论。

7、皮亚杰的心理发展观。

8、维果斯基的最近发展区。

第三节 学前儿童心理学的研究方法

考核要点：

1、观察法。

2、实验法。

3、问卷法。

4、测验法。

第四节 影响学前儿童心理发展的因素

考核要点：

1、生物因素。

2、社会因素。

第二章 学前儿童的注意

第一节 注意概述

考核要点：

1、注意的概念。

2、注意的外部表现。

3、注意的种类。

第二节 学前儿童注意的发展

考核要点：

1、1-3岁儿童注意发展的特点。

2、3-6岁儿童注意发展的特点。

3、学前儿童注意品质的发展。

第三节 学前儿童注意的培养

考核要点：

1、学前儿童注意分散的原因及防止。

2、慎重处理幼儿多动现象。

第三章 学前儿童的感知觉

第一节 感知觉的概述

考核要点：

1、视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

2、形状知觉、方位知觉、空间知觉和深度知觉。

第二节 学前儿童感知觉的发展

考核要点：

1、学前儿童的视觉、听觉、深度知觉、空间知觉、方位知觉、形状知觉和时间知觉发展的一般规律。

2、“视崖”实验。

第三节 学前儿童观察力的发展与培养

考核要点：

1、培养幼儿观察力的方法。

2、学前儿童观察力的发展特点。

第四章 学前儿童的记忆

第一节 记忆概述

考核要点：

1、记忆概念。

2、记忆种类。

3、艾宾浩斯遗忘曲线。

第二节 学前儿童的记忆发展

考核要点：

1、幼儿期健忘。

2、习惯化。

3、客体永久性。

4、3岁前儿童记忆发展特点。

5、3-6岁儿童记忆发展特点。

第三节 学前儿童记忆的培养

考核要点：

1、学前儿童良好记忆品质的培养方法。

第五章 学前儿童的想象

第一节 想象概述

考核要点：

1、想象的概念与特点。

2、想象的种类。

第二节 学前儿童想象的发展

考核要点：

1、想象在学前儿童生活中的地位。

2、学前儿童想象发展的年龄特征。

3、学前儿童的想象与现实的关系。

第三节 学前儿童想象的培养

考核要点：

1、幼儿想象能力的培养。

第六章 学前儿童的思维

第一节 思维的概述

考核要点：

1、思维概念。

2、思维分类。

第二节 学前儿童的思维发展

考核要点：

1、学前儿童思维发展的一般规律。

2、学前儿童思维发展的特点。

第三节 学前儿童思维的培养

考核要点：

1、学前儿童思维培养的原则。

2、学前儿童思维培养的措施。

第七章 学前儿童的语言

第一节 语言概述

考核要点：

1、语言的概念。

2、语言的分类。

3、语言的获得理论。

第二节 学前儿童语言的发展

考核要点：

1、学前儿童语言发展的阶段及各阶段的语言发展特点。

2、学前儿童口语表达能力的发展特点。

3、学前儿童阅读理解能力的发展。

第三节 学前儿童语言的培养

考核要点：

1、学前儿童语言培养的原则。

2、学前儿童语言培养的措施。

3、如何防止和矫正幼儿口吃。

第八章 学前儿童的情绪与情感

第一节 情绪与情感概述

考核要点：

1、情绪与情感的概述与分类。

2、情绪的功能。

第二节 学前儿童情绪与情感的发展

考核要点：

1、3岁前儿童情感的发生和发展。

2、3-6岁儿童情绪、情感的特点和发展。

第三节 学前儿童情绪与情感的培养

考核要点：

1、学前儿童积极情绪的培养途径与方法。

2、学前儿童消极情绪的防止途径与方法。

第九章 学前儿童的意志

第一节 意志概述

考核要点：

1、意志的概念。

2、意志的品质。

第二节 学前儿童意志的发展

考核要点：

1、学前儿童意志的特点。

2、学前儿童意志的发展。

第三节 学前儿童意志的培养

考核要点：

1、学前儿童意志培养的原则。

2、怎样培养学前儿童的意志力。

第十章 学前儿童的社会交往

第一节 学前儿童的亲子交往与师幼交往

考核要点：

1、学前儿童的亲子交往。

2、婴儿依恋的发展阶段。

3、依恋类型。

4、学前儿童的师幼交往特征。

第二节 学前儿童的同伴关系

考核要点：

1、学前儿童同伴交往的发展。

2、影响同伴交往的因素。

第三节 学前儿童社会交往的培养

考核要点：

1、亲社会行为与攻击性行为。

2、影响学前儿童亲社会行为发展的因素。

3、学前儿童良好社会交往能力的培养措施。

第十一章 学前儿童的个性发展

第一节 个性的概述

考核要点：

1、个性的概念。

2、个性的心理结构。

3、个性的特征。

4、幼儿期是儿童个性开始形成的时期。

第二节 学前儿童的自我意识

考核要点：

1、自我意识的概念。

2、学前儿童自我意识的发展。

第三节 学前儿童的能力

考核要点：

1、能力的概念。

2、学前儿童能力的培养。

第四节 学前儿童的气质

考核要点：

1、气质概念。

2、婴儿的气质类型。

第五节 学前儿童的性格

考核要点：

1、性格概念。

2、幼儿性格的年龄特征。

第十二章 学前儿童的游戏

第一节 游戏的概述

考核要点：

1、游戏的概念。

2、游戏的理论。

3、游戏的分类。

第二节 学前儿童游戏心理的发展

考核要点：

1、学前儿童游戏心理的特点。

2、游戏在学前儿童发展中的作用。

第三节 学前儿童游戏课程设计

考核要点：

1、教师在学前儿童游戏中的角色和作用。

2、学前儿童游戏培养原则。

第十三章 学前儿童的性别角色

第一节 学前儿童的性别角色

考核要点：

1、性别角色的概念。

2、性别角色的获得。

第二节 学前儿童性别角色发展的差异

考核要点：

1、学前儿童性别角色的发展。

2、性别刻板印象。

3、性别角色认同障碍发生的原因。

合肥师范学院教师教育学院学前教育专业

普通专升本面试要求

项目：音乐、舞蹈、美术、语言等四项，考生任选一项。时间：4分钟（其中1分钟自我介绍）。总分：20分。及格分数线：8分。要求：

1.音乐：包括声乐或器乐（自带伴奏）。考试内容、具体要求如下：

声乐要求——自选并完整演唱一首中外声乐作品，曲目内容健康，要求有表情演唱，音准、节奏、节拍准确。

器乐要求——器乐类型不限，除钢琴外其它乐器考生自备，要求能够熟练、完整演奏一段歌曲，节奏、节拍准确并富有感情。

主要测试考生：

（1）演唱、演奏方法是否正确以及运用的熟练程度。（2）音准、节奏、吐字及歌曲内容、风格的表达是否准确。（3）演唱中呼吸是否自如及音色甜美清脆。

2.舞蹈：包括舞蹈表演或幼儿舞蹈创编，测试考生舞蹈基本素质和基本功。

考试内容、具体要求如下：

舞蹈表演体裁包括民族舞、古典舞、幼儿舞蹈等，音乐自备，要求身体协调性灵活，能通过舞蹈表达一定情感与内容。

主要测试考生：

（1）动作的协调性、韵律感；（2）舞蹈动作连贯，服装适宜；

（3）表演能否体现出舞蹈风格，是否具有表现力。

3.美术：包括素描、简笔画或手工等，要求当场完成、自备材料。主要测试考生：（1）作品生动形象；（2）解读作品内涵。

4.语言：包括有表情地讲述儿童故事、声情并茂地朗诵儿童诗歌等。

主要测试考生：

（1）故事讲述的完整性；

（2）讲述时生动有趣的语言、起伏变化的语气以及神态表情的变化；

（3）讲述时注意语速、停顿；

（4）讲述时按照故事情节带有相应的肢体语言和动作表演。