如何做好保教工作（范文）

第一篇：如何做好保教工作（范文）

如何做好保教工作

幼儿健康及全面发展的实现，不只是依赖于有计划的专门组织的正式的学习活动，幼儿在班级参与的一切活动，如晨间活动、就餐活动、午睡等其他生活活动，如同教学、游戏等活动一样都具有特定的价值。

为帮助幼儿从小养成良好的生活卫生和行为习惯，加上《纲要》中提出：教师与保育员之间要分工又合作，相互支持，体现保教结合、保教渗透的原则，完成日常的保育和教育工作。结合到我们工作的实际，我认为应该注意以下几点：

1、做好保教工作的前提条件是，对孩子的关心。只有真正的关心孩子，才不会把细化到教学或生活。我们常常看到有的孩子很聪明，生活自理能力却很差；有的孩子记忆力强，却缺乏创造力。促进幼儿全面和谐发展、培养高素质的复合型人才是对每个幼儿教育工作者提出的新的要求。这一目标的实现，离不开保教工作的紧密配合。

2、过去幼儿园的保育工作侧重于保护幼儿的健康和促进幼儿的身体发育，只侧重保育而缺乏教育性。然而现在的保育的含义扩大了，不仅强调保护和增进幼儿的健康，而且更注重激发幼儿的积极性、自主性。培养活动兴趣，增加幼儿生活能力和自我保护、安全意识，从而发挥保育的教育作用。这在无形之中对保育教师也提出了新的要求。保育结合是幼儿的年龄特点和教育性质决定的，两者相互渗透、相互结合，这种结合是自然的、有机的。

3、将保教结合原则渗透到幼儿的一日活动之中。

幼儿园的日常生活包括如愿、盥洗、进餐、午睡等。这些活动虽然很平常，但是我们应该从这些琐事中培养幼儿良好的行为习惯。

在教学活动中，要了解每个幼儿的情况，针对不同的幼儿采取不同的教育方法。抓住幼儿的特点，利用平时的机会，多与幼儿交流。

通过开展各种游戏活动来培养幼儿的自信心、相互之间的协调性，使幼儿与同伴之间能友好地交往，并能提高幼儿的生活自理能力和安全防护意识。

通过保育与教育合理的融合，真正做到“保中有教、教中有保”！

第二篇：如何做好幼儿园保教工作

怎样做好幼儿园的保育工作 ——扎实做好班级保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，我认为班主任和副班要统一思想，在了解每一个孩子的生活习惯、身体素质等方面的情况基础上，有针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。

1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

2、班主任和副班老师达成共识，加强对幼儿进行养成教育，每学期已初都要对孩子进行养成教育的培养，因孩子们的劳动意识、自我服务能力还较弱，有的存在依赖性。因此，我们老师要针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾，摆放杯子等。老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

不折不扣地做好安全工作。没有安全就没有教育！户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；外出行走时，暂时让幼儿排成两排齐步走，上下楼梯时，指导教育幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地，首先要检查场地器材是否安全，并在活动中眼观六路，幼儿的一举一动都要在老师的视线内，另外，对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注，活动后教幼儿学习收拾器材。并及时为幼儿抹汗、更换衣服、抹身等工作。

日常工作中，大家要提醒自己打起十二分精神做事。教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤。幼儿进睡室前，教师要检查幼儿的口袋是否有玩具。教育幼儿不能玩火、玩水和玩电。老师用完电器之后，一定要把电源随手关掉，防止幼儿用手去摸。不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。结合主题教育，还要对幼儿随机进行安全意识教育和自我保护能力的培养。如：幼儿上厕所时一定要告诉老师，当然，老师要在旁边指导协助。盥洗时教育幼儿不能玩水；幼儿玩耍时，攻击性比较强的幼儿为什么没有朋友？教育他们不能推别人和用玩具打人。教育幼儿不能拿陌生人给的糖果或者玩具，不能跟陌生人走；另外在家长来园接幼儿时，我们一定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。

对于我们幼儿园的工作来说,教育工作重要，保育工作同样是重要的,只有在管理好孩子生活的基础上,才能更好的开展好各项工作。

第三篇：如何做好银保工作

如何做好银保工作

三提高自身的能力。

首先搞好和银行间的合作关系

现代社会科技的发展日新月异，竞争日益激烈，在这样的一个大舞台上为了维持个人生存、追求个人的发展和成银保与银行之间是合作的关系，既然是借用银行的地方办公，功，而个人的自身能力显得尤为重要。营销客户就要武装自那么搞好银行和保险公司的纽带关系就在于银保的工作人员，好的银保人员会让两家金融企业之间的合作更加密切，不好的可能会导致银行直接把住点工作人员赶走，造成两家公司之间的不愉快，所以银保人员首先要做的就是营销好两家之间的关系。

1要做的第一点不一定是要先卖保险产品，而是要先把自己融入到银行里面，把自己当作是他们的一员，做任何一切力所能及的事，让里面的人都把你当作是银行中的一员，而不是一个保险公司的员工，要了解你所在银行平时的业务流程，平时业务的办理，帮助客户办理银行的业务，因为你的一举一动银行的人都看在眼里。

2积极主动的去学习银行的相关知识，向大堂经理、银行理财经理、以及每一个人去虚心请教，替银行人员做好营销，做到到位而不越位；试想在银行驻点的保险公司又不只是你一家，他们如何更倾向营销你的产品，关键还是看你是不是和他们处理好关系，而更加努力的去帮助他们做事，所以要尽快的熟悉银行的相关知识，以便做起来更加专业和得心应手，更好的为客户服务，为银行分忧。

另外每次销售出产品后，首先要向银行的工作人员表示感谢。

总之一句话，只要搞好和银行各层的关系，使其愿意卖你家的产品，对于银保工作来说无疑就已经成功了一半。

二优质的服务

己。如果你懂得比客户都少的话，甚至被客户问住，客户怎么可能相信你的能力，怎么会相信你的产品。像保险行业一般刚一开口介绍，客户就不加考虑、习惯性的予以拒绝，难道这些客户真的不需要购买银保产品吗？答案当然是否定的，问题在于我们没有抓住客户的购买心理，没有让客户放下戒备心，自身的应对客户的能力不够硬。

1通过自学的方式来提高自身的技术能力.通过交流探讨的方式来提高自身的技术能力.不管是与银行的理财经理，还是与客户，每天要抽时间交流一下，有时候简单的几句交流，胜过自学好几天的效果，一般说出来的都是学到的精华部分，可以说交流是你学习最快的进步，也是你推进业务的最好方法。

3在工作中学习，通过不耻下问的精神来提高自身的专业技术能力。学习中遇到不懂的问题很正常，不懂就要去问，不能不懂装懂的去应付自己，要想丰富好自身的能力，就应有不耻下问的精神。

最后一定要多多注意银行的人员流动性，客户的资源情况，看看客户平时都办什么业务，了解一切对你有用的信息，还要学会察言观色。银行提供的是全面的理财规划，保险就是

其中的核心工具之一，在这样的情况下，保险不再是单一的产品，而是成了一项核心业务。我们不是向客户推荐某种保险产品，而是给他做一个全面的理财规划，发掘他的需要，可能是保险，也可能是其它投资。尽量多的了解客户的信息，抓住在银行的便利条件，更好的做好银保工作。

第四篇：2011保教工作补充

晋江市金井镇毓英中心幼儿园2010－2011学年保教工作补充

幼儿园保教工作在新年的钟声中又拉开了新的序幕，在新的一年里，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本园幼儿享受到优质的幼儿教育。

本学期将以党的十七大精神为指导，继续贯彻、落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立科学发展观，进一步推进教育均衡发展，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，不断提高教育教学质量。

一、主要工作及措施

(一)、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿常规、幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

2、开发以《我爱金井》为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。

（1）坚持理论引领。

在园本课程的建设开发中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

（2）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。

尝试开展全园性的主题活动，以《纲要》为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。

（3）注重教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。

（4）挖掘本地资源，丰富区域活动。重视区域游戏开展，保证区域活动时间，让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿园的自主性和主体性。

3、开展 “早期阅读与区域活动整合的探究” 课题研究不放松

本学期，继续开展课题《早期阅读与区域活动整合的探究》，充分发挥子课题的研究作用，将早期阅读渗透到区角活动中，在学习活动中提问的有效性和区角活动等问题情境的设置，认真总结幼儿园教科研工作中的经验和教训，认真制定和落实各课题研究计划，及时总结课题研究成果，落实课题研究过程，不断提高课题研究质量。

4、做好幼儿发展及幼儿评价工作。

5、做好大班与小学的衔接工作，帮助幼儿熟悉小学学习、生活环境，减少幼儿上小学的焦虑。

（二）以《纲要》精神为指导，寻找适宜本园的教研的方式与方法。

1、在教研内容上，注重实际性，实用性。

在教育教学工作中，多与教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2、在教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到拉手园园、示范园的观摩等外出学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

3、在指导策略上，注重自主性，互助性

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园采取新老搭配的师徒结对方式，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课、指导文字书写等，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

1、针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。以“读一本好书”分享会，鼓励教师多阅读，提高个人的专业理论知识。

3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，以参加市基本功竞赛为契机，开展比赛活动，提高教师的基本教育技能。以竞赛形式开展周三教研课活动，在开展互听互评课活动中，提高教师的教研水平。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座等，丰富经验，提高教育教学能力。

4、有计划地开展教师的业务指导和培训，加大培训力度，解决本园教师根本存在的问题，并对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导。

（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

1、设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”，加强幼儿“成长档案”的制作，让家长及时了解幼儿在园的学习情况，加强网络管理，与家长多沟通，多交流。

本学期计划召开家长讲座、家长开放半日活动、亲子运动会，设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动，做好家长联系工作。

2.各班级每周五为绘本分享日，鼓励家长互动分享班级的绘本，用低碳节约行动，积极加入到读书的行列之中，感受亲子间阅读，其乐无穷。

3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

二、月份工作安排：

一月、二月：

1、参加逻辑狗学习培训活动

2、开展幼儿园特色办园师资培训、家长培训

3、参加晋江市2011年春季学前教育教研工作会（2月23日）

4、制定工作计划并交流（园、年段、班级）

5、开展小、中段家长专题讲座《提升幼儿思维品质 全面开发智力潜能》

6、开发幼儿园园本课程《我爱金井》

三月：

1、组织教师参加教委办庆“三八”节活动

2、各年段开展三八节亲子活动

3、迎接教委办常规工作互检，拉手互动活动

4、与毓英中心小学开展幼小衔接座谈会

5、组织教师参加金井镇、晋江市青年教师技能技巧比赛活动（中、下旬）

6、参加晋江市幼儿园语言领域园际教研组学习活动。

7、组织教师参加金井镇科学区教玩具制作比赛

8、安全周教育活动

9、开展本园同课异构活动

10、迎接泉州市示范幼儿园初评工作，并及时做好整改方案。

11、结合三八节举行幼儿园教师唱歌比赛

四月：

1、参加明玉幼儿园观摩展示活动

2、中心幼儿园“送教下乡”活动

3、参加晋江市幼儿园语言领域研训活动（中旬）

4、参加泉州市幼儿园有效教学观摩研讨活动

5、组织教师开展园本课程培训《我爱金井》

6、组织幼儿参加金井镇百米画卷绘画活动

7、文明礼仪周活动（8周）

8、区域材料分享会（课题组）

9、本年段区域互检活动

10、实验班开展区角开放活动，每段推选一个活动

五月：

1、举行“母亲节”亲子活动

2、参加溯灯园观摩研讨活动

3、参加晋江市幼儿园创造性游戏专题研讨活动（中旬）

4、参加晋江市幼儿园数学专题研讨暨优质课送教下乡活动（下旬）

5、参加泉州市幼儿园“教坛新秀”送教下乡活动（吴舒亚）

6、举行幼儿园运动会（时间待定）

六月：

1、庆祝“六一”节活动，并参加镇文艺汇演

2、组织教师参加晋江市幼儿园优秀论文、案例评选活动

3、组织参加泉州市幼教研究会论文评选活动

4、教师读书分享会

5、期末分享会：园本主题分享会。教师展示活动（新老师、三年老师、五年以上老师）

6、课题展示活动：区角开放活动（每段推荐一名教师）

7、评选镇及本园好孩子

8、完成各类小结，教研成果交流，召开总结会

9、做好各项资料的归类工作

10、各班做好期末家访工作

11、幼儿园毕业典礼

黄冰香

2011年2月

第五篇：小班保教工作

幼儿园保安制度和职责

幼儿园保安负责守护好幼儿园，保证幼儿园公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特定如下职责：

一、站岗制度

1．固定岗的责任区为：园门，站立值班时间为：上午7：30—9：00，下午3：30—5：30。2．按规着装（装备）站岗，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。3．每天上午交接班为9：00，交班人员交接清楚才离岗。

4．站岗时不得用餐、抽烟、不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事情，保持良好的形象。

二、进出人员管理制度

1．凡来访人员、幼儿家长，须问清情况填写好来访登记表，征得有关人员同意后，方可放行。

2．幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来不明人员的相关证件，严禁闲杂人员、推销商品人员、不明身份人员进入幼儿园，确保园园平安。对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。3．幼儿一到幼儿园就进入幼儿园，不要让幼儿在园门口逗留。

4．教师中途临时进出，应办理临时外出如实登记，如有情况应向值周领导反映。

三、车辆准入放行制度

1．幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭好园门。严格控制幼儿在园期间，家长接送幼儿的自行车、三轮车和机动车辆进入园内。2．确因工作需要进入幼儿园的车辆或其他为幼儿园服务的车辆，需经幼儿园领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。（特殊车辆可先放行再马上汇报）

四、物品出入查验制度

1．幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入园园。

2．幼儿园保卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。

五、巡逻制度

1．每天早上开门、放学后关门、白天三个时间做到定时全园巡逻一遍，及时做好《安全巡逻日志》记载。2.如发现可疑、异常情况或恶劣天气，要及时巡逻，重点部位要仔细巡逻，发现问题要及时汇报或报警。

3.巡逻时，为保持幼儿园宁静和正常的教育教学秩序，应规劝教育有关不良行为的幼儿，杜绝喧哗、吵闹、打架和不安全的情况发生，杜绝浪费、损坏公物、破坏花草树木的情况发生。

4．放学后巡逻时，应协助幼儿园做好清园工作，规劝个别家长、幼儿离园回家，不得在园逗留。

六、其他工作

1．幼儿园保安人员肩负着幼儿园安全保卫重任，要有高度的责任感，严格遵守保安职业道德，不得擅自离岗。

2．幼儿在上学放学时间内，要及时排除园门外(离园门15米内)的摊点、车辆堵塞障碍物，有效疏通幼儿拥挤现象。按时做好大门的开关工作(早上7:30准时上岗开园门，傍晚师生离园后关园门)，做到门开人在。

3．态度和蔼、语言谦虚，不急不躁，认真细致；不得冷淡、刁难、取笑，不得与幼儿打闹。对方态度不好，一定要耐心解释。4.与教师，幼儿或来访者交谈要使用普通话，说话要清楚，用词准确、言简易懂，不讲与工作无关的话，不讲有损幼儿园形象的话。5．教师及领导到来，应主动迎接，认真听取老师和领导的意见，遇需要帮助的事情在保证安全的前提下提供力所能及的帮助，因影响安全不能帮助的，应主动解释力求得到谅解。

6．各种意见或投诉、要认真听取，弄清情况，做好笔录，即时处理，如非本职工作范围，即时通知责任人或向领导汇报。

7．业务训练是保安员工作的一个重要组成部分，每位保安员都必须参加全部训练。保安员要主动进行业务练兵，摸熟摸透与安全、消防工作相关的环境、人员、设施等等因素，掌握接待、应对基本功，以熟生巧，以提高业务知识和技能来提高工作效率。8．妥善保管好头盔、橡皮警棍、武装带、防割手套、催泪喷雾器等五件套及盾牌、叉等应急器械。

9．保安人员应在园长、总务主任的领导下，严格执行好以上制度。如因工作失职，造成幼儿园财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。蓝天幼儿园

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