第一篇:幸福真的离我们很远吗
幸福真的离我们很远吗
长阳县龙舟坪镇刘家冲小学李凤毓
《幸福是什么》是小学四年级的一篇略读课文,这篇课文篇幅较长,文章的故事情节虽然奇异,但内容还是比较简单,学生基本能够读懂。幸福是我们很熟悉的话题,但要说清楚幸福到底是什么,又在哪里,且也不是一件容易的事。
上这节课之前,为了充分了解学生的学情,我要求同学们在日记本上写一篇与“幸福”为话题的小作文。第二天,日记本交上来,绝大多数同学写着大致相同的内容,都是写的别人的幸福,什么“过年时大家玩乐很幸福”,“邻居小弟弟拥有应有尽有的好玩具特幸福”,“刘帅有位当官的父亲好幸福”等等,普遍、肤浅,好像自己从来就没有幸福过。是孩子们幸福太多而麻木了?是孩子们根本不知幸福是什么?是幸福真的离我们很远吗?
看来,课堂上我还有相当艰巨的任务:怎样让这些生来就生活在蜜罐的孩子知道,真正的幸福是要付出劳动,是要让他人得到幸福的呢?于是我便把如何理解幸福的真正含义,把如何从浅层次的幸福过渡到深层次的幸福作为该课的教学重点和难点。
为了突破这个难点,我让大家在反复阅读、同桌讨论、集体交流中明白文中三个孩子是怎样寻找幸福的。表面上看孩子们似乎把课文内容已经读懂了,但实际上孩子们无法真正的体会到幸福的所在,于是我便采用了对比感受,展开想象的教学方法,通过对比朗读精彩语段,同学们发现了三个牧童当年只做了那么小小的一件事,而如今却给人们带来了那么多的欢乐;通过想象画面情景,三个青年十年来在各自的岗位上,他们会做些什么?被帮助的人会说什么?教师通过不断地引导,终于让孩子们明白了我们应以帮助他人为快乐,应以付出劳动为幸福。
接着我让同学们联系他们平时看到的,听到的,做过的,说说自己对幸福的看法,说说自己什么时候感到最幸福。学生畅所欲言,有的同学说“在学校里认真听讲,按时完成作业是幸福的”,“在学校里遵守纪律,与同学和睦相处是幸福的”,还有的同学说“在家里帮爸爸妈妈做力所能及的事是幸福的”,这样让学生在说中,在读中品味幸福的含义。同时我还出示了一组可帮同学们进一步理解“幸福”含义的画面:白衣天使的救死扶伤,部队官兵的无私奉献,服务人员的热情待客等,将一个个活生生的事例展现在同学们的眼前,使他们可以静静的感受、说出实实在在的体会。这样在学生的脑海里,幸福已不再抽象,而是一些活生生的,可以触摸到的实体,真正的让孩子们感受到了幸福的含义就是“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”这种通过对课文中的精彩语段的研讨,实现对人物情感的再创造,既体现了语文本体观,又体现了学生主体观。与此同时,我还让同学们交流了课前收集的关于幸福的名人名言,让他们读一读,背一背,一方面进一步受到思想教育,另一方面也积累了语言。
评析:
如今的孩子生活在“幸福”的蜜罐里,他们时时刻刻享受到的是别人的给予,幸福生活的获得对他们来说觉得天经地义,当今社会的种种流弊也无疑对孩子们的世界观带来了很多不利的影响,这不是他们的错,我们为人师者应该告诉他们,给予,也是一种幸福,让别人快乐,自己会更快乐。
当然,“ 什么是幸福”已不是课堂上就能够完全解决的问题了,它更多地需要我们教师,需要整个社会都来关注这个话题,去引导,去转化,去实践,课堂重要,课外亦然。
第二篇:美国医学院离中国学生很远
1.本科gpa:对一般的申请者而言,本科gpa3.0以上是申请医学院的必要条件。对于排名前十的医学院而言,本科gpa应该在3.6以上。
2.toefl:国际学生一般均需提供toefl成绩。尽管某些医学院不硬性要求申请者参加toefl考试,但还是对国际申请者的英语听力和口语提出了较高的考核要求,所以申请排名靠前的医学院时,最好拥有630分以上的toefl成绩。
3.mcat或gre:mcat是几乎所有美国医学院都要求申请者提供的入学考试。如果考生申请医学院的目的是为了从事医学研究,也可以向院方提供gre成绩。
4.学位:必须具备四年制学士学位或学士以上的学位。医学院对申请者大学本科所学的专业没有限制,但一般都要求考生学习过一定学分的生物、化学、物理和微积分等课程。一起去留学http://
5.推荐信:如申请者的本科毕业学校设有“医学预科委员会”,则应提交该机构撰写的推荐信;如申请者的本科毕业学校未设立医学预科委员会,则应该提交本科教授撰写的推荐信,推荐信的具体数量由所申请的学校来决定。
6.资金证明:国际学生需提供充足的资金证明,以表明自己的经济来源足以能够承担学习期间的所有费用。医学院每年的学费大多在3万美元以上,而且很少提供奖学金。
对中国申请者来说,申请学校和签证时一般需要提供自己的银行存款文件作为证明;就读时一般都可以通过申请学生贷款来解决资金问题。医生在美国属于高薪的中产阶级,一般年薪都在十万美元以上,拿到二、三十万美元也是常事。所以学费相对而言只是一笔较小的教育投资。
第三篇:年轻时离宽容很远美文
上课的时候,与学生展开讨论。就一个问题:假若时光可以倒流,你更愿意生活在哪个朝代?
一个抹眼影的女孩,宣称说自己最愿意生活在唐朝,因为武则天竟然可以当皇帝,足可见那时女人的地位有多高。这一句触怒了身旁一个东北来的大男生,他嚷嚷道:可最后还不是被男人重新给夺了皇位去?总是一脸自信的班长,站起来信誓旦旦道:自己还是愿意生活在当下,因为古代既没有电视可看,也没有电脑可玩,而且老百姓衣不蔽体,生活艰辛,温饱都无法解决,那活着可真受罪。班长后位的男生听了即刻反驳:你怎么就能肯定那时人们会不如现在的我们幸福,说不定人家精神比你充实呢!班长直接将声音提高了八度:物质都没法保障,精神生活更不用提了!
眼看着班长和后位的男生要吵起来,我赶紧转移话题,让他们两个不至于在课堂上就动了武。但看看他们的脸色,也知道课下的隔阂是必不可少了。但这让我突然想起一次在班里表扬另外一个班的男生所写的诗歌,台下一个男生当即不屑一顾地撇嘴道:就这,还叫诗歌?我也能写,而且,一点都不比他差。我只好圆场:那下节课希望大屏幕上有你的大作哦。
又看一个学生的博客,匿了名,写宿舍里一个男生养了小狗,却总是对它骂骂咧咧,似乎他的生命真的比这只狗要高贵很多。又提及舍友与自己总是作对,但凡自己觉得好的,他必定提反对意见,有时自己兴致勃勃给周围同学朗诵一段诗词,他当即嘲笑,说,真难听。有那么几次,他几乎和舍友想要打上一架,狠狠地将心里淤积的愤怒全都发泄出去,可是最终,他选择了沉默。但是,这却让他一日日活在痛苦之中,以至他想要逃避回家,并在博客里质问父母,为何将他送到这样一个处处是冷漠敌人的大学里。
我不知道如何安慰这些抱怨多于思考的学生。他们的痛苦,我也曾历经,却远没有他们这一代人这样强烈,一面希望被人欣赏,一面却又从不会主动地学会欣赏别人。宽容与忍耐,在身为独生子女的他们的心里变得如此稀缺而且奢侈。在这个宽阔的校园里,他们与周围同学之间的距离,隔着一条窄窄的通道,甚至是一个书桌,或者一张床板,可是,这样的距离,却又遥远到不可逾越,就连一个温暖的短信、一句素常的问候,都不能够给予。
那些下课后的学生,对我道一声“再见”,便穿过热闹的人群,孤独地离开教室,去食堂吃饭了,我常常替他们感伤。他们宁可一个人享受盛宴,也不愿邀请某个除了上课便很少会相见的同班同学,一起品一杯可乐,或者在阳光下的湖边小坐片刻。反而那些虚拟不可触摸的网友、博友、微博友,会让他们日日窝在宿舍里,聊到夜深人静,还觉得兴致盎然。
曾经问一个学生,你们要如何才能学会容忍外人的错误或者挑剔呢?你们可以在网上如鱼得水,或者在博客日志里对陌生人敞开,可是,为什么却不能像老师宽容你们的迟到、偶尔的任性、上课的尖叫一样,对近在咫尺的同学绽开可以泯去仇怨的笑容,或者张开能够拥抱天空的双臂?这个被问到的学生,朝我耸耸肩道:其实我很宽容,如果他们主动来一笑泯恩仇,我又怎会纠缠至此?
我笑,并即刻明白,他们距离宽容,为何总是有漫漫长途。
第四篇:婚姻很近,幸福很远
婚姻很近,幸福很远
现如今,有很多相爱的恋人,认为结婚是一件非常难的事情。主要的原因还是在于金钱方面。觉得要买新房子、要买车子,才能够算得上具备了结婚的条件。那么,关于婚姻,最重要的基础要素——两个人想要共度余生的愿望,早就不知道被抛到哪里去了。其实,婚姻很近,幸福很远。
想结婚,没有那么复杂。几块钱办一张结婚证就算是搞定了。我们国家不是有一句俗话叫做钱能够解决的问题,都不算是问题。放在这里,意思也就是说,结婚并不是一件难于登天的事。至于结婚典礼,摆个酒席就算是通知了亲朋好友了。然而,接下来的几十年的光阴,和登记办理结婚证的几分钟,以及摆个婚宴酒席的几个笑死比起来,就显得太漫长了。
幸福感与结婚典礼是否足够的豪华隆重,其实是没有半毛钱关系的。就算是举办了一场盛世结婚仪式,那又如何呢?感情破裂了,不幸福了,该离婚不还是要办离婚么。有时候就敢打婚姻很近,幸福很远。
第五篇:幸福离我们有多远诗歌
幸福不是一百千克的金项链,不是名贵的“宝马”,不是天价的别墅,不是高高在上的权势-------
幸福是什么?
幸福是饥饿时,妈妈那碗香喷喷的葱花面,拨开面条下面藏着两个诱人的荷包蛋;
幸福是寒潮突袭时,父亲急匆匆赶来给你披上的那件厚厚的老皮袄;
幸福是你病痛中,小伙伴们围在你的床前,告诉你明天他们等着你一起去谷场上放风筝或一起去小树林里掏鸟蛋;
幸福是你迷茫时,远方的她给你寄来的那封关爱和激励的信或一张风景别致的明信片;
幸福是静谧的夜晚,妻子蜷缩在你的怀里,甜甜的睡去,间或发出一声娇嗔的梦呓;
幸福是你风尘仆仆打拼归来,一下车站孩子飞奔而来,告诉你他已等了你两个多小时,拽着你的手用他稚嫩的肩帮你扛起行囊,对你说你的她早已在家为你备好了下酒菜;
幸福是两个白发老人,在夕阳西下的余光里,拄着拐杖,携手相扶,归巢,煮一碗香烂的软饭--------
其实幸福离我们并不远,在这个焦虑的时代,不妨静下心来,放慢节奏,细细的品味,曾经拥有或正在拥有的--
温暖!