桃源幼儿园2008年秋季工作总结（共5则）

第一篇：桃源幼儿园2008年秋季工作总结

桃源幼儿园2008年秋季工作总结

时间过得真快,又一个学期结束了，回顾这一学期来，我园在上级领导的正确领导下，我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精神，从“幼儿发展的需要”出发，认真开展各项活动。现将一学期的工作总结如下：

一、加强科学管理，优化保育教育质量.1、明确管理途径，建立健全各项规章制度是幼儿园在市场竞争中求生存、求发展的重要手段。俗话说：“没有规矩不成方圆”，为了规范工作，提高工作质量，使工作有章可循，我们依据有关幼儿教育的法规，在园内制定多种规章制度，形成了较完整的制度体系，能充分体现全面培养方针和为家长服务的观点。

2、组织幼儿园全体老师学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力，最真诚的态度和良好的素质投身于幼教工作中，免除家长的后顾之忧。

3、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。在家长园地提供一些先进的育儿经验，与家长共同探讨幼儿存在的问题，取得共识，共同想办法来解决。

二、加强教学管理，切实提高保教质量。

1、利用各种形式组织教师业务学习，组织教师积极参加教委组织的各种观摩活动，本学期我们组织老师参加了石狮市第二幼儿园的片区教研活动及湖滨教委贝林英语幼儿园的观摩活动，从中学习别人的先进教育理念。而且在每周一都会进行业务学习，从而提高教师的业务素质。

2、重视孩子素质的全面发展和提高，在幼儿园，我们重视幼儿的全面发展。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿获得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展、有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班组范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴

趣、提高幼儿能力、增强幼儿自信心和培养幼儿的习惯为主。在本学期，我园也开展了多项活动：如在10月份举行了幼儿自理能力的比赛，在12月份举行了学园幼儿绘画比赛，通过活动，幼儿的参与积极性很高，体现出来的水平也比平时要好得多。

3、教师重视对孩子的赏识教育。教师可以拖起一个孩子，也可以扼杀一个天才。教师要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可以是一个赞许的目光，我园的老师一贯坚持这样的一个原则，对幼儿进行适当的鼓励，每周分发一次小红花，不定时地给表现好的幼儿进行奖励。在期末，也会评选出一批“好孩子”和“进步小天使”进行奖励。这样，不仅对那些表现好的孩子是一种鼓励，同时对那些表现比较不好的孩子也是一种促进。

三、加强卫生保健工作，注重幼儿的生活习惯和卫生习惯的培养。

1、我园严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建立了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。学期伊始即加强晨检工作力度，把好幼儿入园关，对患病幼儿加强观察，及时记录处理。针对今年春天的手足口病情况，我园仍然在这方面做好预防，高度重视手足口病的防控工作。本学期我园的幼儿中并没有发现这样的病例。

2、指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，做好校舍通风、玩具消毒的工作，加强晨检力度，切实做好传染病的防控工作，杜绝了各种传染病的流行。

3、重视幼儿体能锻炼，继续实行户外活动的体能锻炼，以保证幼儿有充足的户外活动时间。

四、注重家园合作，共创美好未来。

1、积极借鉴成功经验。本学期各班继续做好家长访谈、家访、家长园地等工作，利用各种方式对家长进行访谈，了解幼儿的种种表现，及时反馈一些幼儿的表现情况，从而与家长取得共识，为教育幼儿做好进一步的铺垫。

2、重视家园的互动性。本学期我们采用书面，电话访谈、面谈等形式听取家长意见，满足家长的合理要求，同时让家长参与到幼儿园的管理中来，及时为我们提供有效的管理措施。

成绩的取得是和全体老师的共同努力分不开的，在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处：如：教师的创新意识不够强，幼儿游戏活动指导的水平还不够扎实，且我园一直以一班生规模又比较大，所以导致有一些活动无法正常开展。

桃源幼儿园

2009.1

第二篇：桃源幼儿园2010年秋季工作计划

桃源幼儿园2010年秋季工作计划

一、指导思想: 全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育理 念，大胆改革，努力开创教育新局面。以认真贯彻党的教育方针,实行保育和教 育相结合的原则,力争在竞争中求发展,以高度的责任感，认真完成本学期的工作 目标和任务，二、工作要点:

1、进一步加强幼儿园安全管理工作，杜绝重大事故的发生，并做好幼儿各 种传染病的预防，确保幼儿的安全生命。

2、组织教师学习各种有关的幼儿教育书籍，并要求记好学习笔记.3、增强服务和学习意识，鼓励教师不断创新，加强教师培训，促进每个 教师自我发展，提升全园教师的整体素质。

4、做好园内各班级主题墙和家园联系栏目的更换宣传工作。

三、具体措施:

（一）抓学习，重服务，提高教师队伍建设。

继续落实科学发展观，以科学管理，人文管理的模式，本着以制度管人，以情感人的管理理念，提高办园水平。

1、加强教师政治业务学习。根据依法办园的思想，提高教师依法执教的意 识，自觉遵守法律法规。通过每周的政治学习，关注时事和社会动态及新的教 育理念，树立正确的人生观。通过多种形式的学习交流，如园内学习，外出学习，读书活动，撰写教育随笔等活动，加强师德师风建设，让每位教师都成为 孩子们的“好妈妈”和“好朋友”。

2、加强教师服务意识。通过学习提升自己的内在素质，明确幼教工作的 性质，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，争做爱心教师，天使教师，拥 有一颗博爱，宽容的心。

（二）求务实，勇创新，提升教学教研水平。

根据教研工作计划的要求，通过多种形式开展教学教研活动，深入学习新的 幼教理念，改革教学手段，改善教研机构，做到教学教研科学化，规范化，标 准化，多元化。

1、打造多彩教学活动。富有激情，活力又快乐的教学活动是实施素质教育 的灵魂，是实现教学目标，培养幼儿的主阵地。

2、开展丰富的特色活动。注重幼儿行为习惯的培养，每月组织一次实践活 动，培养幼儿的自理能力，劳动能力，交往能力等等。

（三）强管理，优制度，做好安全及保育工作。

加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“安全第一，安全是天”是一 切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵 循保教结合的原则，从细处着手，组织保育工作交流会，提高保育工作质量，保护、爱护每一名幼儿，使其身心健康发展。

1、落实安全管理制度。全园老师学习各项安全制度和安全手则，树立安全 第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园安全管理体系。安全 责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的安全检查，堵绝事故发生。开展疏散演练活动，增 强幼儿自我保护意识。

2、加强保育工作。幼儿园保教并重，规范管理，切实做好保教工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做 好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实 行每周消毒制，预防疾病，传染病的传播。本学期将开展幼儿体检活动。

（四）搭平台，促互动，创设家园一体化共育环境。

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直 是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多 方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、转变老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长 之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关 系，从而更好地做好家园共育工作。

2、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系 系列活动，如：个别家访、家园互动栏、电话专访、家长面谈等；丰富家长工 作的内容和方式，促进家园共育。

四、每月工作安排

九月份：

1、招生工作及环境布置工作。

2、期初安全检查，参加幼儿园安全工作现场会。

3、稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。

4、开展幼儿麻疹强化免疫工作。

5、组织庆教师节活动。

6、迎接双节，做好假期安全教育工作。十月份：

1、开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国教育。

2、组织“我是环保小卫士”主题活动。教育幼儿保护地球，提高幼儿的环保 意识。

3、规范幼儿接送卡的使用制度。

4、开展幼儿体检活动。

5、做好秋季流行病预防工作，做好晨检及消毒工作。

十一月份

1、开展“我运动，我快乐”主题活动，锻炼幼儿意志，鼓励幼儿勇敢不怕寒 冷，坚持入园。

2、开展幼儿自理能力训练活动。

3、做好迎接“幼儿园保育教育常规管理细则”的检查工作。

4、参加幼儿园片区教研活动。

十二月份

1、开展主题活动《寒冷的冬天,我不怕冷》《新年到了，我又长大一岁》 让幼儿在活动中体会成长的骄傲及培养幼儿良好的生活学习习惯。

2、开展幼儿“迎新年”诗歌朗诵活动。

元月份

1、庆元旦活动。

2、各项工作进行总结

3、清点财产、资料归档。

第三篇：桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

一、指导思想：

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实而行又形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件，来提高认识，树立教书育人；管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。

二、工作总结如下：

（一）加强德育队伍建设。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（二）规范少先队员养成教育。

1．加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校内外礼仪规范》。从小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

2．加强以班主任为主体的德育队伍建设。

要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，大部分教师的教案，无论从组织教学内容，还是设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

3．抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

九月份开展了尊师爱师活动，十月份开展爱国主义教育活动，十一月份开展了安全、法制教育活动，十二月份开展了“庆元旦，迎新年”活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

4．加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（三）切实抓好校本课程———心理健康教育。

1．全方位渗透心理健康教育

在心理健康教育中，我校认为提高全体教师、家长的思想意识，认知程度是关键，因此，我校为全体教师、家长进行讲座、集中培训。通过培训提高了全体教师及家长对心理健康教育的认识程度，从而不断转变教育观念，建立和谐、融洽的师生关系。让每一位教师都认识到自身心理素质的好坏直接影响孩子们的成长，同时让每一位家长都认识到父母的表率直接影响孩子的成长，家庭的教育直接影响到孩子心理素质的发展。要求教师在各学科教学中向学生渗透心理健康教育，并将这一教育内容列入学校听评课标准之一，从而提高广大教师的心理健康教育水平，使每位教师都树立“全员心理健康教育工作者”的观念。

其次，对班主任进行集中培训，让每一位班主任老师都意识到帮助学生消除心理障碍是必不可少的内容，只有这样，学生遭遇挫折时才不至于感到茫然无措。

2．各种少先队活动对学生进行心理健康教育

心理健康教育强调学生是活动的主体，突出发挥学生在活动中的作用，因此，学校结合各项活动对其进行教育。如，本学期，刘传建同学由于不小心割伤，没有及时清理 伤口，引发了破伤风。于9月24日晚送往泉州儿童医院重症科，还未脱离生命危险。该同学家经济困难，昂贵的医药费愁坏了他的家长。桃源小学全体老师当天下午一闻讯，立即组织捐款。当天下午就由教师代表将老师们的善款4050元亲自送到刘传建家长手中。同时，学校马上组织同学们进行捐款活动，仅25日早上就募捐4000多元。这样的活动不仅感动着每一个学生，更是给他们上了一堂最生动、最深刻的德育课。

（五）切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；并制定了家访制度，严格要求每位教师必须家访不得少于10次。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

（六）存在的问题和不足

1．德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。

2．个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足。认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3．条件限制，材料遗失。致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

三、今后工作打算

（一）健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

（二）积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

（三）以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

（四）采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

第四篇：桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1．加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究。召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3．强化学生干部队伍建设。学校组建少先大队干部，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和文明礼仪自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

二、坚持常规教育。

（一）规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格

（二）利用重大节日对学生进行德育教育。

传统“九九重阳节”、“建国62周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传;组织开展了“新少先队员入队仪式”活动;开展了“文明班级”评比活动，我校的五年一班、五年二班和三年二班被评为学校“文明班级”。学校举行了“安全出行”主题教育会、１．教师节活动。教师节开展“浓情九月，师生情深”尊师系列活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。

２．中秋节活动。中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化，走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋

你我共享”。3．少先队建队62周年暨新队员入队仪式。10月13日上午，桃源小学举行“一年级新生入队”队活动。庄严的出旗仪式后，总辅导员宣布了新队员入队名单，由六年级的老队员们为153名新队员戴上红领巾。接着新队员们举起右手，握成拳头，郑重地跟着大队辅导员在队旗下宣读入队誓言。他们脸上写满激动、自豪。会上，大队辅导员对少先队员们提出了新的要求和目标。最后，全体队员们也在队旗下一起呼号，坚定的语句代表着他们的信念和对学习的挑战。一批新同学光荣地加入了少先队，一曲《中国少年先锋队队歌》慷慨激昂，唱出了队员们共同的心声。

4．消防、地震应急疏散演练。活动中，所有老师各就各位，明确职责；全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线，掌握了发生火灾时应用湿的毛巾、手绢捂住口鼻，低体位顺着墙和楼梯快速撤离教学楼等逃生知识，到达安全地带；最后，校长作了题为《知识守护生命》的讲话，进一步告诉大家，如遇到地震、洪水等类似的灾害，要懂得安全逃生的有关知识，要做到有组织的撤离等。

5．法制讲座活动。我校利用班级多媒体开展法制讲座，课题是：网络与青少年违法犯罪。通过很多案例，围绕网络引发青少年犯罪的原因、引发犯罪的表现以及针对网络负面影响的对策思考等方面，作了精彩的宣讲。师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。

6．桃源小学举行了卡拉OK歌唱比赛。12月23日下午，各个年级的选手纷纷登台献艺，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们，用自己美好的歌声迎接2012年的到来，展现了他们蓬勃向上的朝气，丰富多彩的校园生活。

三、加强养成教育，培养健全人格。

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立桃源小学学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、继续深化身心健康教育。

面对日益蔓延的多种传染病，学校推出多项举措加强宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作，加强对学生健康教育和防治工作指导，使学校的广大师生加深了对传染病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

第五篇：桃源小学2010年秋季学校德育工作总结

桃源小学2010年秋季学校德育工作总结

一学期以来，我校德育工作坚持以人为本、立足发展，以日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育等为主要内容，努力构建良好的育人氛围，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，确立全员育人的大德育观，坚持以文明礼仪教育、校园文化建设、班级管理、年段德育主题活动为主线，营造有利于学生思想道德成长的良好氛围，努力形成高品味、高质量、科学规范、个性鲜明的德育工作的新格局。现将本学期工作小结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3.加强心理健康教师队伍建设。在学校工作中全面推进心理健康教育，充分体现“以人为本”的教育管理理念，开足、开齐课时，重视生命化教育，重视温馨和谐教育环境的创设，在教育过程中淡化说教，注重体验，促进内化，充分发挥学生的主体地位，努力做到关注、尊重、理解、赏识学生，发展师生“把握自己、感知他人”的能力，促进双方的沟通、理解、信任及合作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好迎接中心学校的评估验收工作。使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作。发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、抓好基础阵地建设，营造育人氛围。

1．完善少先队组织建设。健全少先队组织机构。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力，并从教师队伍中选拔、聘请10位教师为中队辅导员。

2．校园清洁卫生的保持，学生良好卫生习惯的形成一直是我校学生养成教育的重点和难点。为此学校加大宣传攻势，推动此项工作的开展。首先我们充分利用国旗下讲话、晨会和班会对学生进行讲卫生光荣，不讲卫生可耻的教育，接着开展了评选“校园环保小卫士”活动，从做好并维护好学校的清洁卫生入手，植入“见到纸屑弯弯腰”的理念，培养学生良好的卫生习惯。学校还成立了“校园环保小卫士”小分队，负责校园清洁卫生的监督和维护，并组织学生清理学校卫生死角，上街、到社区参加创卫劳动。引导学生在参与和体验中认识到每个学生都要为创造优美的校园环境和生活环境贡献自己的一份力量。

3．学校把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，进行安全预案的演练，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险的游戏，不追赶疯闹，以杜绝安全隐患。并严格按照各项规章制度对学生进行强化训练，结合《星级班级评选条例》、《文明礼仪星评选方法》、《一日常规三字歌》，加强对学生养成教育检查评价，每周一公布，每月一评，开展了“文明班级”、“文明礼仪星”评选活动，收到了很好的效果。

四、深化主题活动，创建和谐校园

丰富多彩的校园活动，寓教育于形式活泼的主题活动是培养学生良好道德情操和行为习惯的有效载体。

1．10月13日，桃源小学少先大队举行了建队节庆祝活动和新队员入队仪式。在入队仪式上，一年级的小同学光荣地加入了中国少年先锋队。新队员们在星星火炬的队旗下庄严宣誓。辅导员和老队员们热情洋溢地欢迎新队员们加入到温暖的少先队集体中，总辅导员希望新队员们能遵守誓词，争取成为一名优秀的少先队员。

2．桃源小学少先大队开展以“九九重阳节，浓浓感恩情”为主题的敬老活动。10月15日下午，队员们怀着感恩的心情走近老人身边，向他们致以节日的祝福，并动手为老人们打扫、清洗活动场所，表达队员们的一份敬老心。通过活动，队员们学会了尊重老人、关爱老人，明白了做人应有感恩之心。

3．桃源小学举行了第四届“阳光体育 冬季长跑”活动启动仪式。体育老师介绍了长跑的好处，对学生提出具体的要求，鼓励同学们每天坚持长跑锻炼，注意安全并每天做好记录。

4．11月2日，桃源小学举行了以“关爱明天，普法先行”为主题的普法教育宣传图片展活动。学校针对学生法制知识薄弱的特点，特别把图片在校园张贴，供师生课余时间进行观阅。通过法制图片展，有效提高了青少年法制意识，预防青少年违法犯罪，引导他们积极健康地成长。

5．桃源小学组织开展了“11•9消防日”安全教育活动。由学校负责安全方面的老师向全校师生介绍如何防火、火灾逃生及正确的使用灭火器的相关知识，之后进行使用消防灭火器和火灾逃生演练。此次活动提高全校师生防火的意识，达到了预期目的。

6．11月12日，桃源小学少先大队组织环保宣传活动。环保宣传员来到本村菜市场，一边向村民分发环保宣传单，一边宣传环保理念，呼吁大家保护环境，节约资源。通过这次活动，村民们更加重视环保，队员们更懂得保护环境，人人有责，为桃源小学建设绿色学校打下良好的基础。

7．12月1日，桃源小字组织各班师生认真学习《预防踩踏事故及自救逃生全攻略》。同学们通过观看视频及一系列自我保护动作的演示等，掌握踩踏事件发生时的逃生方法，切实加强了安全意识，提高了自护自救能力。8．12月1日，桃源小学启动了以“遏制艾滋，履行承诺”为主题的仪式，在学校开展了一系列的有关预防艾滋病知识的教育活动。如利用国旗下讲话对学生进行宣传教育，班级中召开主题班队会。通过一系列的宣传教育活动，我校学生加深了对艾滋病的了解，知道艾滋病对社会和家庭的严重危害，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

9．12月31日下午，桃源小学举行了以“喜迎元旦 放飞梦想”为主题的卡拉OK比赛。各个年级的选手纷纷登台献艺，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们，用自己美好的歌声迎接2010年的到来，展现了他们蓬勃向上的朝气，丰富多彩的校园生活。

2010年秋季