2017——2018学年度桃源小学档案工作总结

第一篇：2017——2018学年度桃源小学档案工作总结

档案综合管理工作总结

2017——2018学年度

桃源小学综合档案室工作总结

一、指导思想

本学年进一步加强了学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务。

二、主要工作

1、提高了档案管理认识，加强了对档案目标的管理。学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接构成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实面貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。

2、加强硬件建设

持续档案室清洁、宽敞、明亮、通风，并到达防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。

3、规范操作程序，依法科学管理（1）做好档案的收集工作

为防止文件在阅办过程中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承担文件及时、完整归档的职责。对一些个性重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案职责人负责查收交档案室存档。在交接过程中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由教导处档案职责人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完整，避免资料的遗失。

（2）制定贴合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按年度－类目－级别－保管期限进行分类，以不一样期限，根据分类方案 档案综合管理工作总结

和保管期限类，切实做好平时的立卷工作。

（3）认真做好日常的档案管理。

各类档案、资料按类别整齐地存放在不一样的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台帐。

按要求及时做好2017－2018学年度档案资料的整理、归档、鉴定、分类、编目、入柜，做到管理规范、利用方便。

三、努力为学校教育教学做好档案利用工作 实行计算机管理和档案检索，按不同门类和保管期限，科学、准确地编有《归档文件目录》、借阅登记表等。

总之，档案管理工作是学校工作的重要组成部分，在今后的工作中，我们将继续努力把档案工作做好，严格的做好档案管理的收集、整理、分类管理工作，促进档案管理的规范化、科学化发展。

第二篇：桃源七中2014工作总结

桃源七中2014学校工作总结

2014年，在县委、县政府和县教育局的正确领导和关怀下，通过全体教职员工的辛勤努力，学校各项工作扎实有序，稳中求实，成绩喜人。教育质量进步神速，办学理念和办学水平综合评估受到教育主管部门的认可。学校教育质量一跃成为全县受表彰行列，从29名跃升至14名。学校少年宫活动开展得如火如荼。县书法家协会来校献艺，泼墨挥毫，不取分厘。县委常委郑利红来校调研考察，高度肯定。红网常德教育频道全市首届通讯员培训班在我校举行，提升了学校知名度。《新浪网》、《东方网》、《中国教科文卫网》、《湖南教育新闻网》、《湖南教育网》、《红网》、《常德教育网》、《科教新报》、《常德日报》等多家媒体对我校的办学业绩作了大量的正面报道。

一、党的群众路线教育实践活动效果显著，教师素质全面提高。——作风建设引领教师风尚。学校党支部以“秉承七中传统，争做育人楷模”为“路线教育”活动的主题，将优秀的传统和时代的责任融合起来，以学习提升素养，以教师例会交流、创新领导班子建设、结对帮扶、教职工文体活动等为载体，开展作风建设系列活动，努力发挥党员教师的先锋模范作用，从而激发了广大教师的爱岗敬业热情。涌现了李瑛、龙凤枝、陈志东等教育先进个人。

——培训交流开拓教师视野。在教育局的支持下，我们坚持了高视野地教师培训和交流工作。先后组织了21名教学骨干深入到三湘名校文昌中学课堂考察学习，还组织了全校教师参加“国培计划”（2013）教育部远程培训项目“网络研修与校本研修整合”等各种培训学习，取得了较好成绩，校长蔡志坚代表学校做典型发言，龚佳林、谢高云、龙淑满等教师分获优秀教研组长、优秀学员称号。这些培训交流活动，增长了教师的知识，开阔了他们的视野。

——教学研究促进教师发展。我们在高效课堂“每日一课”的教学研究活动中，新教师迅速成长，有李雅琪等多位青年教师获校汇报课比武一等奖；教学研究蔚然成风，在教研室专家的指导下，学校“同课异构”教改活动取得圆满成功，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，这种多层面、多角度交流探讨的教研活动，将会不断提升 教师的整体教学水平，对建立优质高效的课堂教学起到积极地推动作用；陈志东老师指导学生获科技制作大赛一等奖，填补了我校在这一领域的空白。坚持集体备课，大兴教研之风。这些研究活动有力的提高了教师的发展层次。

——青蓝工程促青年教师成长。近一年来，学校加大了青年教师培养力度。为了加快李雅琪等5名新进90后教师的成长，学校根据他们各自的特点，特意选配了5位经验丰富、成绩突出的师德标兵和教学能手“传帮带”，实施青蓝工程，师徒结对，拜师学习，给学校教育教学发展带来了新的喜人局面。

二、学校文化建设展风采，校园风貌和谐自然。

——环境建设增添育人氛围。学校食堂改建工程完工，公租房建设接近尾声，这又为学校全方面实施素质教育提供了更高层次场地。我们在办公室、教室、寝室、走廊、少年宫等地进行了丰富多彩的环境文化渲染，凸现了校本文化的特色，张扬师生的发展个性，营造了生动活泼的教育氛围。

——文化规整丰富教育内涵。我们撰写和编印了《桃源记忆之桃源七中篇》和《翠竹文学》两本校本文化建设教材，全面科学地阐释了学校办学理念、校风、教风、学风、校训的深刻内涵，对学校楹联、文化长廊等作了系列诠释，生动形象地展现了校园新风貌。各种文化社团活动基本满足了不同学生的个性发展，扩大了学生的知识文化领域。

——活动组织展现学生风采。我们在翠竹文学社、声乐社、舞蹈队、乒乓球队、篮球队等10多个传统社团基础上，新成立了书画社、科技制作社等多个社团组织，这些社团的创建和活动开展充分发挥了学生的主体地位，培养了学生的兴趣爱好。到目前为止，学校已经拥有18个学生社团，丰富了我校传统的社团节内容。体育节组织的秋季田径运动会、广播操比赛、班级篮球赛；艺术节组织的班级壁画创作大赛、五四十佳校园歌手大赛、演讲赛和书画作品大奖赛等系列活动，全体学生参与，展示了学生多方面的才情和能力。每月一主题、每周一活动的常规性主题教育，内容丰富多彩，形式活泼多样，为培养学生高尚的思想情操、多方面的创新能力提供了广阔的平台。学生围绕“国庆”这一主题开展了各种形式的庆祝活动，培养了学生爱国情操，用实际行动唱响了一曲最壮丽的青春之歌。开展了“参观省少管所、毛主席故居”红色旅游、“未成年人权益保护及犯罪预防”法制宣传、班级野炊等德育实践活动。教室文化、班级走廊文化、寝室文化、活动文化建设，几乎全部由学生自主设计创作，培养了学生的创新能力和动手能力。各种生动活泼的活动也成为了学校一道靓丽的文化风景线。

三、教育教学管理重落实，教育质量稳步提升。

——常规管理做到井然有序。班主任工作管理，在原有的基础上，又启动了走出去和请进来两项新举措和定期召开班主任工作经验交流会，极大地促进了班级管理水平的提升；聘请桃源县关协张超球等专家来校作题为《我们处在一个怎样的时代》的新时期学生德育工作专题报告。教学工作管理，坚持了学科教师的“六个一”工程建设，落实了早、晚自习，集体备课，公开课，教师教案，学生作业，校本选修课程与综合实践课程的督促和常规检查，有序地开展了骨干教师和市级学科带头人 “示范课”、中年教师“优质课”、青年教师“汇报课”的分层教学活动，有效地提高了课堂教学效益。学生管理，通过榜样激励，评选“优秀学生”，“三好学生”、“优秀学生干部”、“校园之星”等活动，为学生树立身边优秀学生典型，正面教育引导学生；通过学生会团委会干部的检查、政教处干事的督查、学校领导的巡查，开展文明班级和示范班级的评比，有效地促进了学生良好行为习惯的养成，提高了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。

——学生参赛实现夺金抢银。在全县青少年科技创新大赛中，164班龙城家的科技制作《鱼缸自动换水虹吸管》获一等奖，填补了我校在这一领域的空白；我校167班学生陈彩玲获第九届“恒源祥”中国中学生作文大赛湖南省一等奖和全国二等奖。学校乒乓球队在县运会上获佳绩，周成林同学获男子单打季军，入选县队集训。篮球队尤其是女篮代表队获2014年桃源县中学生篮球赛冠军；在“三独”和“蒲公英”比赛中，我校学生分别获2个一等奖，1个二等奖。

——中考稳中有升成绩喜人。一年来，我校教育教学质量一跃全县受表彰行列，从29名跃升至14名，升入省示范性高级中学28人，稳中有升，极大的提升了全校师生工作和学习的信心。

四、师生服务工作求质量，综合协调齐心协力。

——工会工作顺应人心民意。为了保障教职工的身体健康，促进教师高质量的生活和工作，我们给在职教师购买了意外伤害保险，大病治疗补助保险，给女教职工买了“两癌保险”，先后组织了71名教职工分两批赴桃源参加体检，开展了“三八”妇女节、“九九”重阳节等庆祝活动，还成功地举办了主题为“同怀教育梦想，共筑幸福人生”大型教职工户外健身联谊活动。我们积极倾听全体教职工的心声，努力为教职工办实事，解决教职工的后顾之忧，成功地召开了教职工代表大会，召开了各类别教师的座谈会，广泛听取了教职工的意见。

——安全服务强化责任意识。我们组织了全校性的交通安全模拟演练和消防应急疏散演练活动，设置了醒目的教室、寝室疏散路线图，强调了平时的安全防范措施和安全行为习惯的养成，强化了学生的安全意识。我们层层签定安全责任状；建立了学校安全员（应急队员）网络，学校、警民联防机构；对学校所有食堂聘用人员以及门卫自聘人员进行了登记造册；定期进行校园安全大排查，每月对学校的消防灭火设施、消防栓设备进行检查，并对过期失效的灭火器进行药粉更换。全年没有出现重大的安全事故。

——后勤保障坚持高效规范。我们通过政府采购，投资近200余万元，改造食堂及公租住房建设，奠定了学校可持续发展的基础与方向，解决了学生吃饭难、教师住房紧张的问题。严格执行上级收费政策和市“财经管理二十条”要求，凡涉及收费项目，一律实行公示制度。严格审批报销制度。实行“经办人—业务主管—财务主管”的三级签字模式，确保了资金运行的安全有效。基建项目全部实行招投标，没有一例违规行为。

此外，我们的德育、宣传、计划生育等工作都得到了相关主管部门的表扬和高度评价。

我们在总结成绩的同时，也明显的感到一些不足：第一，我们的校园文化建设有待进一步推进，特别是物质文化建设还有待与相关主管部门进一步衔接，加快建设速度；第二，有待进一步加强教师的师德师风建设，极个别教师世界观、人生观、价值观有待提高，进取心不强，讲报酬轻奉献，有偿补课现象时有发生，对岗位之外的临时事务（其实也很难说就是岗外的事）斤斤计较；第三，多元化培养模式的推进有待进一步研究。

桃源七中

2014年12月

第三篇：桃源村委会2011工作总结

桃源村委会2011工作总结

在2011年，在镇党委、政府正确领导下，坚持以十七届四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕科学发展观的目标要求，团结在党总支部的周围。全面配合村总支书记，坚持以经济建设为中心，以提高群众生活水平为落脚点，以加强村级建设，构建和谐社会，建设社会主义新农村为目的。协调推进三个文明建设。全村经济发展、生活富裕、政治安定、社会和谐。现把2011工作总结如下。

一、切实做好实践科学发展观学习活动，提高再认识，加强党的组织建设。

抓班子，强管理，夯实经济发展基础。一是加强学习，提高素质。二是转变观念，服务为民。三是建章立制，规范 行为。我们认真做到有诺必践，遵守《村规民约》和民主议 事规程，和党员议事会规章制度，做到依法治村。财务管理上，通过村务公开监督小组监督；并经民主理财小组成员审查签字后公开，严格“两公开”制度。

二、努力工作、真抓实干、力求实效。

1、任劳任怨，扎实工作。本村的农田水利设施基本属 于空档，群众反应强烈，个别村组地势低洼，涝难排，旱难浇，根据这种情况，我们积极想方设法，带领村两委一班人清除障碍，开沟建渠，使本村沟沟相通，地头沟相连，基本做到旱能浇、涝能排。

2、保一方平安，让百姓安居乐业。针对本村的实际情 况，村民建立了村级巡逻队，实行分片打更制度，一是做好本村的外来人员登记工作，二是实行夜间12小时巡逻制度，实行责任工作追究制，由于工作抓得牢，措施得力，我村基本未发生过被盗现象，有效的保证了村集体及个人财产的安全，受到人民群众的赞成。

3、精心组织，狠抓落实。计划生育工作是当前第一难工作，我村计划生育工作，以二女户结扎为龙头，以政策符合率为基础，狠抓落实，杜绝计划外出生，并制定了相关工作计划，做到检查与走访相结合，发现问题及时整改；今年共引产3例，人流12例，结扎36例，上环54例，办证率99％。并组织育龄妇女参加计生管理培训，为本村计生工作奠定了坚实基础，迈上了新的台阶。

4、创美好环境，保长效久洁。今年村级班子着重解决了农民反应的热点问题：道路修复问题，经多方面筹资，把 雷庄至张老家，修成了长达1.2公里，宽3.5米的水泥路，并进行了路肩垫护，随后又修了本村的路肩修复成砂石路成为民众满意工程。

三、廉洁奉公、勤政为民

要当好干部就必须要正确的树立群众利益无小事的思想，和全心全意为人民服务的思想，真正做到“权力民所用”、“利为民所谋”、“情为民所系”，把群众的利益放在第一位尽职尽责，真正成为人民的公仆。

村组重大问题，做到了及时向镇党委政府请示，经村民代表大会决议通过方可执行。在以往的工作中，能较好地履 行自己的职责，积极配合书记做好各项工作，取得可喜成绩，得到上级党委、政府的充分肯定，和群众的认可。但是我们 感到所做工作距离党和人民要求还远，工作还存在不少缺点；我们将努力克服缺点，一如既往地发扬艰苦奋斗、求真

务实的作风，深入群众，扎实工作，在当前开展的“创先争优”、“镇村书记大走访”、“2012年主题教育”活动中，使我村广大干群提高了认识，进一步解放了思想，在今后的工作中，将紧紧围绕上级精神和本村工作实际去努力拼搏，为把我村建设成现代化社会主义新农村而不懈的努力。

桃源村民委员会

2011年12月28日

第四篇：桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

一、指导思想：

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实而行又形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件，来提高认识，树立教书育人；管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。

二、工作总结如下：

（一）加强德育队伍建设。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（二）规范少先队员养成教育。

1．加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校内外礼仪规范》。从小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

2．加强以班主任为主体的德育队伍建设。

要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，大部分教师的教案，无论从组织教学内容，还是设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

3．抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

九月份开展了尊师爱师活动，十月份开展爱国主义教育活动，十一月份开展了安全、法制教育活动，十二月份开展了“庆元旦，迎新年”活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

4．加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（三）切实抓好校本课程———心理健康教育。

1．全方位渗透心理健康教育

在心理健康教育中，我校认为提高全体教师、家长的思想意识，认知程度是关键，因此，我校为全体教师、家长进行讲座、集中培训。通过培训提高了全体教师及家长对心理健康教育的认识程度，从而不断转变教育观念，建立和谐、融洽的师生关系。让每一位教师都认识到自身心理素质的好坏直接影响孩子们的成长，同时让每一位家长都认识到父母的表率直接影响孩子的成长，家庭的教育直接影响到孩子心理素质的发展。要求教师在各学科教学中向学生渗透心理健康教育，并将这一教育内容列入学校听评课标准之一，从而提高广大教师的心理健康教育水平，使每位教师都树立“全员心理健康教育工作者”的观念。

其次，对班主任进行集中培训，让每一位班主任老师都意识到帮助学生消除心理障碍是必不可少的内容，只有这样，学生遭遇挫折时才不至于感到茫然无措。

2．各种少先队活动对学生进行心理健康教育

心理健康教育强调学生是活动的主体，突出发挥学生在活动中的作用，因此，学校结合各项活动对其进行教育。如，本学期，刘传建同学由于不小心割伤，没有及时清理 伤口，引发了破伤风。于9月24日晚送往泉州儿童医院重症科，还未脱离生命危险。该同学家经济困难，昂贵的医药费愁坏了他的家长。桃源小学全体老师当天下午一闻讯，立即组织捐款。当天下午就由教师代表将老师们的善款4050元亲自送到刘传建家长手中。同时，学校马上组织同学们进行捐款活动，仅25日早上就募捐4000多元。这样的活动不仅感动着每一个学生，更是给他们上了一堂最生动、最深刻的德育课。

（五）切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；并制定了家访制度，严格要求每位教师必须家访不得少于10次。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

（六）存在的问题和不足

1．德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。

2．个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足。认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3．条件限制，材料遗失。致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

三、今后工作打算

（一）健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

（二）积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

（三）以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

（四）采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

第五篇：桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1．加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究。召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3．强化学生干部队伍建设。学校组建少先大队干部，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和文明礼仪自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

二、坚持常规教育。

（一）规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格

（二）利用重大节日对学生进行德育教育。

传统“九九重阳节”、“建国62周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传;组织开展了“新少先队员入队仪式”活动;开展了“文明班级”评比活动，我校的五年一班、五年二班和三年二班被评为学校“文明班级”。学校举行了“安全出行”主题教育会、１．教师节活动。教师节开展“浓情九月，师生情深”尊师系列活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。

２．中秋节活动。中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化，走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋

你我共享”。3．少先队建队62周年暨新队员入队仪式。10月13日上午，桃源小学举行“一年级新生入队”队活动。庄严的出旗仪式后，总辅导员宣布了新队员入队名单，由六年级的老队员们为153名新队员戴上红领巾。接着新队员们举起右手，握成拳头，郑重地跟着大队辅导员在队旗下宣读入队誓言。他们脸上写满激动、自豪。会上，大队辅导员对少先队员们提出了新的要求和目标。最后，全体队员们也在队旗下一起呼号，坚定的语句代表着他们的信念和对学习的挑战。一批新同学光荣地加入了少先队，一曲《中国少年先锋队队歌》慷慨激昂，唱出了队员们共同的心声。

4．消防、地震应急疏散演练。活动中，所有老师各就各位，明确职责；全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线，掌握了发生火灾时应用湿的毛巾、手绢捂住口鼻，低体位顺着墙和楼梯快速撤离教学楼等逃生知识，到达安全地带；最后，校长作了题为《知识守护生命》的讲话，进一步告诉大家，如遇到地震、洪水等类似的灾害，要懂得安全逃生的有关知识，要做到有组织的撤离等。

5．法制讲座活动。我校利用班级多媒体开展法制讲座，课题是：网络与青少年违法犯罪。通过很多案例，围绕网络引发青少年犯罪的原因、引发犯罪的表现以及针对网络负面影响的对策思考等方面，作了精彩的宣讲。师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。

6．桃源小学举行了卡拉OK歌唱比赛。12月23日下午，各个年级的选手纷纷登台献艺，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们，用自己美好的歌声迎接2012年的到来，展现了他们蓬勃向上的朝气，丰富多彩的校园生活。

三、加强养成教育，培养健全人格。

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立桃源小学学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、继续深化身心健康教育。

面对日益蔓延的多种传染病，学校推出多项举措加强宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作，加强对学生健康教育和防治工作指导，使学校的广大师生加深了对传染病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！