2017——2018学年度第二学期桃源小学教育教学工作总结

第一篇：2017——2018学年度第二学期桃源小学教育教学工作总结

2017——2018学年度第二学期

桃源小学教育教学工作总结

本学年度教育教学工作即将结束, 本学期, 我校在上级的领导、关心和支持下,在各级教育行政部门的正确领导下,“以人为本, 以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“ 新课程、新理念、新思路、新策略” 的校本教研, 以构建和谐学校为目标；以强化“三个常规”和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节, 勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

一、以德育教育和“三风建设”为目标，狠抓班风、学风、校风

（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开会，要求党员必须严于律纪, 敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本, 以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。

（二）开展“ 三风整顿” 是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对“ 三风整顿” 工作提出了具体要求, 各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风, 带动了学生学风, 学校校风的根本好转,为学校各项教育教学。

（三）学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

（四）抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动, 扎实地推动师生各方面规范化的养成, 使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。

（五）抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对工作负责的责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育，做好后进生的转化工作。

（六）强化了德育网络,建立家校联系卡, 召开家长会两次, 沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。

（七）继续抓好爱国主义教育这个主旋律, 切实抓好学生的行为养成教育, 培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄, 爱英雄, 良好的行为习惯深入人心。具体来说, 通过“ 三热爱” 教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育。

（八）从日常小事做起, 培养学生良好习惯。本期学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动, 各班利用班会、晨会等形式, 引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起，从今天做起, 文明守纪、积极进取, 争做一个合格的小学生。

一学期来, 语言文明、礼貌待人的多了, 骂人、捣乱的少了, 保持环境卫生的多了, 破坏环境的少了。

二、以建设教师队伍为目标, 扎实开展学习实践科学发展观活动

（一）加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持会前的集中学习制度, 并结合两项活动, 集中学习了“科学发展观” 的有关文献、《教师职业道德规范》《教育法》等法律法规。

（二）严于律己, 引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识，形成健康的工作心态。

（三）开展教科研提高教师教育教学的能力。每学期开学学校都开展一人一课活动, 教师们都能认真、积极对待，课后老师们进行相互交流。

（四）加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理, 配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。

学校每个领导分管一个教研组,确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展, 取得了一定的教研成果。

（五）学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思, 发现了优点,也找出了不足, 制订了整改措施。

三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路 教学质量是学校的生命线, 我们老师一丝不苟抓教学, 千方百计提成绩。本学期, 为了更好地提高教育教学质量, 我们主要：

（一）努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性, 深知教学质量离不开教学常规的落实。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此, 我们在教学管理中, 要求教师严格按照教学常规的各个环节,认真备课、讲课、批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导及定期的检查。

（二）合理分配师资

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作, 对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配, 从教学工作和经验和能力进行合理分配。

（三）教研科研

营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

四、以培养良好习惯为目标, 狠抓班级常规管理

班级是学校工作的最小的一级管理单位, 也是最重要的管理单位。我们以“ 纪律、安全、卫生教育” 为抓手, 强化班级管理。我校要求教师, 尤其是班主任教师在工作中必须狠抓学生的良好日常行为习惯。班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录, 使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范。以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则, 对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力, 学风、班风、校风明显好转, 绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯, 真真正正成为一名四有新人。

（一）从良好的卫生习惯抓起

卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家, 管好自己的手, 管好自己的嘴, 不乱丢一片纸屑, 不随地吐痰, 不吃来历不明或不卫生的食物, 学校将卫生区划分到各个班级, 各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾, 若发现明显的不干净要及时处理, 努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外, 学校建立了少先队成立红领巾卫生督查小组，每天利用中午进行卫生检查。

（二）制定实施方案

学校制定实施方案和工作细则, 与老师签订责任书, 明确职责。具体操作主要做了三点：健康知识宣传教育、环境卫生教育和消毒。

（三）以校园零伤害事件为宗旨，成立安全巡查小组近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。

五、以丰富校园文化为目标, 开展丰富多彩的课外活动, 培养全面发展四有新人

（一）结合节庆和其他重要时日, 因地制宜地开展各项课外活动。

（二）写规范字比赛。

为了“发扬传统文化, 培养学生的良好书写习惯”, 我校严格要求, 精心指导, 使学生初步形成了良好的书写习惯。

六、存在问题和努力方向

（一）由于种种原因, 我校各个班级都不同程度地存在“ 差生较多、优生群体小” 的现象, 这对期末考试的影响很大。

（二）在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，年轻教师教学能力还需加强，教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班、个别科的教学质量还有待提高。

一学期已经过去, 驻足回首, 我们“ 倡师德,重教学，抓质量”;展望明天,。我们教师坚持“ 只讲主观, 不谈客观” 的原则, 我坚信只要我们树立“只要耐心教，学生一定会有改变” 的观念, 并努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作, 一手抓差生转化, 一手抓优生培养,定会“ 沐春风, 求发展,与时俱进谱新篇”。我们坚信:有各级领导的正确引领和亲切关怀, 有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，我相信教学质量一定会有所提高的。

鹤山市桃源镇桃源小学

2018年7月8日

第二篇：2017——2018第二学期桃源小学教育教学计划

2017——2018学第二学期

桃源小学教育教学工作计划

一、指导思想：

本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作：

（一）加强常规管理，提高教学质量。

（二）抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

（三）加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

（四）为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施：

（一)、加强常规管理，提高教学质量

1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。（1）备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符 合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

（2）上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。

（3）作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。

（4）辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。（5）检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。

1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。

2、本学期推动我校推门课、成长课、师徒结对课、教研课，推动我校教师的教学与增加教研的氛围。(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学

1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，2 推进教改工作的进程，在学校内部，教师间结成了对子，共同研究，共同提高，使教师尽快走进新课程。

2、根据我校实际情况确定骨干教师，支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动，提高自身素质，树立自己的理念。

3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。

4、努力提高校本培训的质量，制定培训计划和方案，做到边学习，边实践，边交流，边总结，边反思，真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。

5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。

6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。

(四)搞好师资培训，提高教师队伍素质

鹤山市桃源镇桃源小学

2018年2月28日

第三篇：2017——2018学第一学期桃源小学教育教学工作总结

2017-2018学第一学期

桃源小学教育教学工作总结

弹指一挥之间，一年的工作即将结束，回首这一年，在大家的共同努力下，较好地完成了各项教学工作。我们本着“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现就本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学常规工作的管理

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为教学的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

（一）进一步完善了教学常规检查制度。我们以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化。我们要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。严格落实教学视导及巡课制度。从教师课前准备、侯课、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大了常态教学的监察指导力度。每天巡查一次，发现问题及时反馈，规范了常规教学的各项制度。

（二）提高备课质量。我们将自备与集备有机结合，在教师自备的基础上，通过每周的集备，领导与老师共同研究解决策略。同时规范教师备教材、教参的要求，坚持利用每周集备时间，检查教师的教材、教参备课情况，检查后在教师书中盖上教导处印章并签写检查日期，同时将检查情况进行记录，并及时向教师进行反馈，对发现的问题再次进行复查。保证了教材、教参的有效使用，从而提高了教师备 1 课质量。

（三）重视质量检测。

1.开学初教导处主持召开了以“问题 反思 策略”为主题的教学质量分析会，各位任课教师对所教班级的情况进行了详细的分析, 老师们分析了问题形成原因,反思了日常教学中的得与失,找出了解决问题的有效策略。让每个教师清楚地看到各班的教学质量情况,帮助老师们认识教学的优势和不足。学校的名师和骨干教师把自己在教学工作中的成功经验与大家分享,让新教师们学到了更多有效的教学方法,受益匪浅。在此基础上，学校还提出了全面提高教学质量的五抓:“抓习惯、抓细节、抓读书、抓学困生”。促使全体教师的质量意识不断增强。

2．教导处制定了单项测试安排表，使教师有目的的进行训练。本学期我们开展了“计算”“词语”“阅读”“背诵”“应用题”检测。每次测试后，教师们能认真进行质量分析，教导处将各年组情况汇总，面向全体教师总结。周驿站开展的扎实有效，每周二、三统一检测，要求教师及时批卷、反馈，教导处按时检查测试情况，保证了测试的有效性。学校将班级后5名学生的成绩备案进行跟踪，随时了解学生的学习情况及教师的辅导情况。

（四）开展学业评价。按照教育局的要求，我们尝试开展了学生学业评价工作。我们把学生基础知识的掌握情况作为评价内容，我们认为，只有学生基础知识扎实，学习成绩才能稳步提高。所以我们结合每次的单项测试、阶段测试、期末测试，教师及时填写报告单，认真进行质量分析，期末还要针对一学期的测试情况进行综合分析。同时结合周检测，各班将后五名学困生的成绩备案进行跟踪，随时了解学生的学习情况及教师的辅导情况。

二、开展多种形式的教研活动。

我们结合学校教师及教学实际情况，组织开展了各种形式的教研 2 活动，旨在提高教师教学及研究能力。

（一）“一课多研”组级教研活动。教师结合教学中的实际问题确定研究主题，利用集备时间共同研究备课，通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑，存在的问题及目标的价值取向等，提高教师们的专业水平，实现教学设计的最优化，教学效益的最大化。

（二）科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量，开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课”，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。

（三）“教学新秀展示”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展示风采。活动中吴燕凤、李菁两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家，在大家的交流互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落到了实处。

（四）领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时间，每学期开学初教导处安排好上课教师，此活动不仅提高了教师研课、上课能力，同时也提高了领导的听评课能力。

（五）亮点展示课。在听推门课的基础上，发现典型，推出一节音乐亮点展示课。天一老师的课虽然不很成熟，也有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步。这样的活动，既为老师们提供了教学交流、展示自我的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。

（六）名师骨干研培课。本学期的校级教研我们把研究主题确定为“数与形教学方法的有效应用”，在做课的基础上，课后进行专题讲座，将理论与实践有机结合，并将方法策略贯穿于数学各年段中，这样的教研方式，老师们受益良多。

（七）新教师汇报课。为了检验和提高新教师的教学水平，进一 3 步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学理念、教学手段，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台。通过做课，同时检验师徒帮带成果，也进一步加强对这些教师业务指导，以便更快更好地适应教育教学工作。

三、扎实开展校本培训。

在教师培训工作中，学校给予了人力、物力上的大力支持，我们主要从基本功培训、理论学习、培养青蓝、专业引领几方面，采取集中培训与教师自训自练相结合的方式开展工作。

（一）强化基本功训练。我们组织40岁以下的教师进行粉笔字练功，由学校特长教师指导，每天一板，通过两个月的练习，青年教师的书写已经有了明显的提高，已初见成效。

（二）学习交流。我们始终坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采 悟课堂之魂”观“现代与经典”名师课堂教学交流活动，“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流活动。在交流中共同分享学习成果。

（三）注重青年教师的培养。我们在常规教学的各个方面去关注青年教师，我们将青年教师与名师、骨干教师结对子，师傅们言传身教，手把手指导。同时将这些青年教师派出去学习，开拓视野，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升课堂教学能力。开展了“新教师汇报课”“亮点展示课”“青年教师基本功验收”等活动。

（四）重视名师、骨干教师的培养。我们制定了“名师、骨干教师培训任务表”，通过业务讲座、上示范课、帮带新教师、名师骨干研培等活动的开展，骨干教师在自身提高的同时，带动了全体教师专业技能的提升。

（五）走出校门，学习实践“双结合”。外出培训是教师开阔眼 4 界、提升业务水平的有效途径，学校历来非常重视和支持教师外出培训。

四、丰富多彩的活动

在学校班子的带领下，开展了丰富多彩的教学活动，本学期我们又开展了“市级骨干教师观摩课”“集体备课”“外出学习观摩”“外出学习交流”等活动。活动的开展，达到了资源共享、共同发展的目的，对优化课堂教学，提高教师教学能力均起到了积极的促进作用。

五、问题与思考

1.常规教学检查的力度不够，对出现的问题跟踪检查不到位。2.部分学生对基础知识掌握的不够扎实。

3.教师教研水平及参与实践研究的热情程度不同，还需加强各学科青年、骨干教师之间的联动研究，加强互动交流和培训。

4.在教师培训工作中，分层次培养的力度不够，效果不明显。5.学校教学特色体现的不够明显，还需在英语特色上进行创新。

六、努力方向

1.加强常规教学的管理，做到检查-总结-反馈-跟踪一条线，扎扎实实的把教学管理工作做到位。

2.在常规教学中还要坚持做好“课前三分钟训练”，强化基础知识教学。

3.围绕教学中的问题确定教研主题，通过自备-研讨-实践-反思-交流的过程，以名师引领带动全体教师共同参与，使教研活动系统化，努力提升教师的业务水平。

4.创建校本培训的新形式，在发挥名师的示范作用，提高青年教师教学能力上开展有针对性的活动，从而促进全体教师的共同提高。

5.结合学校教学实际，以培养学生兴趣、挖掘学生潜能、养成学习习惯、提高学习质量为目标，突出学校英语教学特色，通过各种活 5 动的开展，提高学生英语口语能力、实践与运用能力，从而体现外国语的教学特色。

提高教育教学质量，办人民满意的教育是一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，一如既往，再接再厉，力争把工作做得更好，更扎实！

第四篇：2017——2018学第一学期桃源小学教育教学工作计划

2017——2018学第一学期

桃源小学教育教学工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

6、加强档案工作的落实，做好收集资料和归档工作。

三、工作措施

（一）、强化德育工作，提高德育素养。

立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。

教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》和社会主义核心价值观，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。加强心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。

（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生，任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构 2 建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）、抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。

积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

（四）做好档案的归档工作

档案资料的收集落实到个人，级长负责收集好安全、德育、教学等资料，并分类交给分管行政收集到档案室归档。

鹤山市桃源镇桃源小学

2017年秋

第五篇：2017——2018学第二学期小学教育教学工作总结

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2017——2018学第二学期小学教育教学工作

总结

公文 2017——2018学第二学期小学教育教学工作总结

本学期，我校教育教学工作紧紧围绕林业局及教育局的工作部署，在学校领导及全体教师的共同努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，工作中努力践行“品德为先，能力为重，创新为强”的教育思想。进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了师生素质全面、持续、有效发展。取得了较好的工作成绩。现将主要工作总结如下：

一、以德育为先导,推动了学校各项工作稳步向前。

1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，带头参加学校组织的各项活动及劳动等，在各个方面起到了积极引领示范作用。

2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。本学期，为强化2

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教师的师德修养，举行了“赞教师风采诵高尚师德”诗歌朗诵会，抒发教师对工作的满腔热情，彰显红旗教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬红旗教师教书育人、为人师表的职业情操。同时在六月份开展了教师师德经验交流会。取得了较好效果。

3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高了学生辨别真善美的能力。

4、学期初开展了“学雷锋树新风”六个一系列活动，在孩子的幼小心灵里植下了乐于助人的种子。

5、学校经常利用晨会、每周一国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

6、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园环境。

7、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的良好局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的养成习惯和思想品质教育。

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8、注重家校联系，召开家长会一次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出了一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成了学校、家长、社会三位一体的教育网络。

二、注重教学常规，规范教学秩序

本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

(1)抓备课。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。博采纵长，共同进步。

(2)抓上课。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改做到经常性检查,及时查找不足进行整改。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心和使命感。

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(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

（6）、加强毕业班的教学管理力度。学校对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员认真批阅，及时召开卷面分析会，查摆不足，进行了教学调整。使即将毕业的学生成绩稳步提高。

三、积极响应局“千人教育”计划工程及学区招生工作。

本学期，学校领导班子带头响应局“千人教育”计划，和校委会成员先后多次到龙镇、二龙山、小五队、内莫尔等地宣传我局环境优势，宣传我局丰厚的教育资源，教育成绩，及招生政策，同时针对我校地处偏僻的实际情况，全校教师深入到学区适龄儿童家中宣传我校的教学成绩，教学特色，学校亮点和优势，初见成效。

四、加强教师培训，提升教师素质

1、教学负责人亲自授课，为教师解读各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组5

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织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。

2、积极开展教研活动。

(1)本学期我校共进行四节高效课堂展示课，十二节常态课观摩，举办一期“展课堂风采促教师成长”青年教师优质课赛课活动，赵玉香老师在比赛中脱颖而出，获得第一名。王玉华、周建华两位老师参加了总局骨干教师赛课活动，王玉华被评为总局级骨干教师。

(2)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、在教师中适合开展了硬笔书法比赛，全校教师全部参赛，王丹老师获得一等奖，展示了红旗教师扎实的教学基本功，体现了教师们努力提高自身技能的热情和决心。

五、开展丰富多彩活动，搭建教师、学生成长平台。

1、积极参加上级举办的各类比赛活动。我校5月份参加教育局举办的国学经典伴我成长演讲比赛，四名参赛同学全部获奖，创造了我校参加此类赛事的最好成绩，其中，高爽获得全局一等奖。郭玲、郑旭芝两位教师参加的局深入贯彻十九大知识竞赛中获得三等奖，我校师生在六月份教育局举办的“共沐阳光共同成长”的文艺演出中，参6

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演节目获得领导和观众一致好评。

2、在全国中小学安全教育日到来之际，开展了六个一安全教育活动，取得良好效果。

3、在“文明、美德、守则、规范知识竞赛”活动，使学生们进一步掌握了《守则》《规范》的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成教育的落实，为进一步构建文明、安全、卫生、和谐的校园奠定了基础。

4、开展了“文明礼仪我先行”主题队会，队会的开展提高了学生的文明修养，孩子们纷纷表示一定要让文明美德之花开遍校园的每一个角落。

5、六一儿童节到来之际，学校首次在局文化活动中心举行了吸收新队队员大会暨庆六

一、展才艺显特色活动，各社团及各中队节目丰富多彩，异彩纷呈，展示了红旗小学师生良好精神风貌。在本次活动上，黑河农村商业银行沾河支三位领导亲临学校为20名贫困生捐赠了学习用品，献出一份浓浓的爱心。

6、以照片展、知识竞赛、写倡议书的形式进行了文明美德在红旗成果汇报

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7、七一之际，我校140名师生积极参加局大合唱，较好的展示了红旗师生良好的精神风貌。

六、重视日常安全教育，树立安全保护意识

1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把安全工作作为学校教育工作的首要大事，做到校委会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防了校园安全事故的发生。

2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全事故的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值周教师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。

七、存在问题

1.在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努8

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力。

2.学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。3教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。

4、教研活动实效性有待加强，缺乏积极主动的活动意识。

5、教师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。

八、努力方向

1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2.加强队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

3、加强教育教研能力，加强教研组建设，使教师成为研究性的教师队伍。

4.以标准化先进学校建设为契机，加快学校文化建设，进一步充分发挥环境育人的功效，真正实现教育的均衡发展。

回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向一个新的台阶。公文

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