在第26个教师节会上的发言

第一篇：在第26个教师节会上的发言

在第26个教师节会上的发言

尊敬的各位领导，各位老师，下午好！

秋风送爽，金色飘香，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台发言，心情非常激动，这一成绩的取得与各方领导的关心培养，以及同事们的大力扶持是分不开的，在此我真诚的向你们说声谢谢。下面我就丁嘴中心幼儿园的基本情况和如何创建江苏省优质幼儿园以及幼儿园的管理，向在座的领导老师做一一汇报。

一． 丁嘴中心幼儿园的基本状况

丁嘴中心幼儿园新建于2009年11月，占地面积约11000平方米，总投资220万元，建筑面积约2400平方米，绿化面积1580平方米，软地面积1178平方米。幼儿园配有多功能活动室，有图书阅览室，科学发现室、美术室、保健室、餐厅等。幼儿园共有10个教学班，学生总数约500余人，每班活动室、寝室、卫生间配套一体，班班配有钢琴、空调、彩电、消毒柜、消毒灯等现代化教学设备，目前是宿迁市农村占地面积最大，设备一流的幼儿园。幼儿园拥有一支教学观念新，业务能力强，师德高尚，充满活力的教师队伍。现有教师23人，学历100%达标。

二、抢抓机遇，凝心聚力创建江苏省优质园

大家都知道创建工作的艰难与困苦，既要有财力支撑，还要有人力工作，同时还要有场地。这些摆在丁嘴中

心校是非常困难的，以王校长为首的中心校领导克服重重困难，首先和镇政府取得联系，争得镇政府的大力支持，征地16亩，在财力方面召开教干会，说明创建江苏省优质幼儿园目的意义及上级的文件精神，结果筹资180万，幼儿园如期按国家校舍标准建设,9度设防,可防8.5级强烈地震。在创建幼儿园当中领导吃苦在前,舍小家顾大家,特别王校长,小孩在宿迁中学生病高烧,都抽不出身去看，学校几次打电话来告之,他只是让家属去看一下；于启平在创建中, 正值农村大忙,家里养蚕一天都不回家,连蚕茧都无空去卖；陆荣花、武月为了完成任务,家里刚收的小麦不仅被淋湿而且被冲淌了许多；我自己为了幼儿园的创建,白天要带领老师工作,夜里还要考虑第二天的工作安排,常常失眠.父亲生病无法照顾,只有叫远在深圳的弟弟带去医治……在创建过程中,还有更多突出的感人事迹,在这里无法一一列举,一份耕耘,一份收获,由于全体教职工凝心聚力,负重拼搏,我们的幼儿园与2009年12月10日顺利通过江苏省优质幼儿园验收.三、更新办园理念，强化服务意识

幼儿教育工作是整个教育的基础面临发展快，竞争强，要求高的幼教新形势，我带领全体教职工坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的的生存与发展除了具备过硬的硬件建设之外，更要用过硬的保教质量赢得良好的社会荣誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持。我常常跟老师们讲，孩子是幼儿园的上帝，我们的宗旨是服务好每一个孩子，服务好每一位家长，在这方面我们的老师个个都做的非常优秀，特别是刚进园的幼儿，有的才2岁半，吃饭需要老师喂、大小便需要老师帮助，家长看到称赞说不是父母胜过父母。我做为一个园的园长，要求老师心中始终装着两个字“责任”，也就是责任二字鞭策着我们敬业爱岗，默默奉献。

一年来，在我和全体教职工辛勤耕耘，默默奉献之下，幼儿园工作取得了一定的成绩，2009年获宿豫区杰出青年文明号称号，在今年4月份省级幼教调研活动中，幼儿园工作受到省基教处马斌处长的高度认可。但我也清楚的看到，幼儿园工作还存在很多不足之处。我相信在学校领导的英明指导下，在园领导带领下，全体教职工定会再学习、再拼搏、再创幼儿园的美好明天。

最后，我借此机会向一年来关心支持幼儿园工作的领导、同仁表示深深的感谢和最诚挚的敬意。同时也请你们今后能一如既往地关心支持幼儿园工作。

谢谢大家！

第二篇：在教师节座谈会上的发言

在2017年教师节座谈会上的发言

到目前，我从事教学工作已经整整12年了，能参加今天的座谈会也深感荣幸，我有几点感受，不知道正确与否。

一、教师要充分发展。国家的建设与振兴离不开教育，教育的推进与发展离不开教师。在我这个家庭中，几代人与教育有不解的情缘，我舅爷、父亲、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我爱人，总共有十多人是教师，分布在小学、初中、高中、大学。现在我姐姐的儿子也立志要做教师。教师这个职业具有崇高性、社会性、创造性、发展性，教师不发展，很难有教育的发展。如何促进教师充分发展？如何学会充实、净化自己的内心？是我们要思考的问题。

二、要做一个幸福的教师。“教师，其实就只是个老师，教师对自己要有平常心，我们对教师也应该有一种平常心。”大家普遍认为要做一个优秀的教师的时候，有人提出了：要做一个幸福的教师。为什么呢？分析得也有一些道理。因为优秀毕竟是有比例限制的，优秀的毕竟是少部分人，但是幸福没有比例，每一个老师都可以在自己的职业中追求幸福，努力提升职业满意度，增强职业幸福感。

三、要树立正确的教育理念，让教育回归常识。教育要返璞归真，很多地方、很多学校今天搞一个轰炸新闻、明天来一个超前口号，形式上轰轰烈烈，背地里却冷冷清清。教育要回归常识、回归朴素，教师怕乱折腾，教育也怕乱折腾。教育最基本的常识就是按教育规律办事，遵循孩子身心成长规律，就是备好每一节课，上好每一堂课，改好每一本作业，做好每一次思想工作，善待每一个日子，呵护每一个孩子，守住每一个孩子过好每一个日子。教育理念对了，才能培养全面发展的人；教育理念对了，教育才会真正慢下来，因为教育永远都是慢的艺术。

现在，我们应该牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），在“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）战略布局的指引下，争做总书记提出来的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师！

第三篇：在教师节座谈会上的发言

在教师节座谈会上的发言

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：

大家下午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够在这里，与各位领导、各位来宾和同行共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！

我是凭祥市第二小学的一名普通教师，在这三尺讲台上我已阅历了19个春秋，苦苦耕耘，用爱心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心。

多年来，市委、市政府高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步发展；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展„„作为凭祥的教师，我们共同见证了凭祥教育飞速发展的精彩与辉煌。

在凭祥从事教育事业，我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通„„晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教；我们向苏霍姆林斯基学习；我们向苏格拉底追问„„不记得，有多少次，为了破解一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！在凭祥，我们幸福成长着：通过各级各类培训，我们成长了：育人为本，立德为先，承认差异、尊重差异、善待差异，让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这是我们的教育理想；张扬个性，创新思维，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂，让教

室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活，这是我们的教学信念。

在凭祥，我们幸福地收获着：我们很幸运，也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可；我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的，教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡„„这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子！就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀；感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处凭祥，情系凭祥。凭祥教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜凭祥良好的教育环境，积极融入凭祥的创新创业文化。在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，凭祥教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！

桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，凭祥教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！

第四篇：在2018年教师节表彰会上的发言

2018年教师节表彰会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

在这美好的金秋时节，我们迎来了第三十四个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为和教师相联系。教师，而变得不再平凡！在这特殊的日子，我谨代表学校领导向在学校各个岗位上默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示诚挚的问候和衷心的感谢，并致以崇高的敬意!过去的一学年，在上级的正确领导和大力支持下，全校教职工以高度的责任感和主人公精神，敬业爱生、爱校如家、团结协作，各方面都取得了优异成绩，特别是江边中小学的教学成绩都上了一个台阶。

在安全方面，我们坚持安全无小事，责任大于天，认真贯彻县教育局《关于深入开展全县教育系统“安全主题周”主题活动的实施方案》文件精神，制定了可行的实施方案。在开学第一周就请法制副校长到学校给全体师生讲交通安全、校园欺凌等安全案列，警示全体师生把安全摆在首位。

在教学方面，我们坚持质量为本、内涵发展，强化教师素质，加强教师比较学、开展课堂教学大练兵等活动，落实精细化管理。校长和教务处认真修订了教学常规的各种要求，并注重了检查和反馈的引导性和时效性。教务处组织学生考试更加严密，学生考风考纪良好。在县教师发展中心的指导下顺利完成了八九年级学业水平考试、学生的月考制度。

教研和教师培训形式多样。在新教师培养上，全校各部门通力合作、年级组大胆使用，青年教师虚心学习、全身心投入，不少新教师还承担了好多额外工作，新教师的快速成长既保证了学校的平稳发展又给学校带来了新的活力；广大教师的工作自觉性和主人公责任感不断增强，爱校如家、为校分忧，特别是服从分配、任劳任怨，为了学生不请假、少请假（如：长期超工作量带课，带病坚持上课，怀孕期间坚持带班，克服家庭重重困难坚持不误学生的课，毫无怨言服从学校工作安排等）的人和事不断涌现。

在党建和宣传方面，党委积极开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，着力强化支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党员的带头、骨干和桥梁作用更加明显和有力。要求全体教师争做“四有”好老师，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；用教师的五爱来要求自己“爱教育、爱学习、爱学生、爱创新、爱课堂”，争做彝州好老师。同时响应中共教育部党组织的文件精神，全体教师深入开展向李芳老师学习活动的事迹，学习李芳老师对教育事业的忠诚和热爱化为对学生无私的爱、践行于教书育人的点点滴滴，用自己的事迹行动和英勇壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人们教师的光辉形象。

过去的一学年我们硕果累累，这些成绩的取得是全校上共同努力的结果。我深深感到：在学校发展进程中我们在不同岗位尽职尽责、开拓创新，我们克服着学校带来的重重困难，付出了比别人多倍的心血，正在让江边中学走向自己应有的地位。我们自加压力，不断向更高目标努力，很多感人的事迹历历在目。每每想到，当有人说领导对不起我没干好的时候，当看到有人因压力身心疲惫还说没事我能坚持的时候，当大家干得已不错但被批评仍能接受和认可的时候，当有人付出和回报不正比但始终继续奉献的时候……，我心中存满着愧疚、感动和感激。

当有人为了学生不断否定和完善自我的时候，当有人默默无闻埋头巧干的时候，当有人不断思考积极创新的时候……，我心中存满着欣慰、感谢和自豪。这表明因为我们有共同的目标，所以多了很多自觉和主动，多了很多坚持和不计个人得失，多了很多正面的理解和认同。今天的表彰就既是一种认同，更是一种倡导。

老师们，教育是立己达人的职业，是育人积德、自觉并觉他的过程。身为教师和教育工作者，为了学生和学校，我们分工合作，同共成长，我们所具有的责任、使命和幸福是其他职业、行业不能比拟的。责任在于为了学生的发展，使命在于立德树人，幸福在于桃李满天下。让我们继续增强教师职业的自豪感、幸福感和成就感，为祖国教育事业，为实现本学年学校的各项目标，为江边中学的更好发展做出更大的贡献!现在，我只想用2018年开学第一课中被微信屏涮爆的一段话与老师们共勉：当老师的你，生命中会遇到很多学生，每一个学生对你而言，只不过是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。

最后祝愿所有领导、全体教职工身心健康、工作顺利、阖家幸福!

谢谢大家!

第五篇：在教师节慰问座谈会上的发言

尊敬的领导和各位专家学者：

在“教师节”来临之际，我本人能够作为西藏民族学院的教师代表，有机会参加自治区庆祝教师节座谈会，感受自治区党委、人民政府对西藏教育工作的殷切关怀和期待，聆听各位老师和专家学者真知灼见，感到十分荣幸。

作为一名有着26年从教经历的教师，虽不敢说对教育事业有多大贡献，但却可以借此机会向大家汇报其中的一些体会和感悟，也是我个人表达对民族教育事业的深情、热忱。教师被赋予“人类灵魂的工程师”的光荣称号，并非虚枉之说。这个无比荣耀的评价，实际是在时时提醒每一位教师：教师固然需要开阔的知识视野，但最重要的还是具有坚定的政治品格和高尚的人格。它是在培养人格完善、心理健康、意志坚韧、富于献身精神、热爱自己的国家和民族、坚决维护国家统一和民族团结，具有创造能力的现代人。从这个意义上，教师的工作是关系国家和民族前途命运的千秋大业，万世功绩。没有一个教师有任何理由忽略自己的历史使命，推卸重大的社会责任。

教师又是伟大的文化使者。培养人的工作，主要要通过专业的教育过程来体现。良好的专业素养和独立思维能力，构成了教师人格魅力和教育能力的主要方面。使学生获得先进的学习方法、思维方法，远比获得单纯的知识更为重要。而学术研究是教师获得优秀教育能力的必由之路。回首自己的学术经历，还是有一些耐人寻味的地方：针对西藏学生汉语表达能力薄弱的问题，我们的学术团队致力于运用现代文章学原理，构建文章素质训练体系，找到了一条提高民族地区学生汉语写作能力的有效途径，先后获国家级教学成果二等奖、西藏自治区教学成果一等奖，即使在全国也具有代表性；在进入新闻传播教学领域后，面对国内学术界对少数民族地区特别是西藏新闻传播的误读，以及专业教育的缺席，本人自XX年开始，就进行西藏新闻传播历史、中国藏语报刊历史的研究，主持了国家社科基金项目、国家民委项目、复旦大学985基地项目等，出版了《西藏新闻传播史》，先后获得西藏民院优秀科研成果特等奖、教育部全国高等学校人文社科优秀科研成果三等奖，并在西藏民族学院初步构建了“少数民族新闻传播”学术团队，建立了“少数民族新闻传播研究”硕士方向，凸显了学术优势，在全国的少数民族新闻传播研究领域形成一定影响力。这些努力所获得的较好的效果，使我深深体会到，只有面对西藏社会需要，充分利用西藏丰厚的文化资源，选择明确的方向，坚持不懈，扎实研究，才能“学”有所成，并为西藏教育事业做出应有贡献。

关于西藏民族学院的历史和未来，并不仅仅为西藏民族学院的教职员工所关注。西藏民族学院的发展历史，与西藏教育和社会发展的历史已经融为一体。在特殊历史环境的造就下，西藏民族学院扮演了西藏高等教育开拓者、孵化器和干部摇篮的醒目角色。作为西藏第一所高等学府，她对西藏社会经济产生的全面、深刻的影响力，没有其他任何一所高校可以与之比肩。在2010年学校迎来50校庆的历史时刻，xx发来贺信，高度肯定学校“为西藏培养了一大批高素质的少数民族干部和专业技术人才，为西藏经济发展和社会进步做出了重要贡献”。同时希望学校“更好地发挥西藏干部培养基地的作用，为推动西藏经济社会发展、改善西藏各族群众生活、促进西藏安定团结做出新的更大贡献。”自治区党委、政府对西藏民院的发展也一直给予大力扶持和热情关怀。西藏民院迎来了自己发展的大好历史机遇。与此同时，在国家积极推动高等教育大众化和西藏高等教育布局重大调整的大背景下，西藏民院也面临着空前的挑战。身处异地办学的特殊位置，优势、缺陷互现，在新的办学环境下，究竟确立什么样的办学定位，成为不可回避的头等难题。在学习实践科学发展观活动中，西藏民院党委积极推动教育教学改革，引导广大教职员工认真思考学校发展大计，寻求对策和发展新思路，并在今年8月份派出由职能部门、二级院系领导组成的20人调研组，在党委书记赤列旺杰、院长刘洪顺的带领下，深入拉萨、山南、林芝、那曲、日喀则、阿里等六地市实际了解社会发展和人才需求，收获很大。历史的光荣不能保障未来的荣耀。西藏民族学院正在自治区党委、政府的正确领导下，努力实现新的历史飞跃。在西藏高等教育资源紧缺，人才需求全方位、多层次但规模有限的情况下，期望自治区相关部门继续指导西藏民族学院的教育教学改革，加强宏观协调，合理安排高教布局，使各高校之间能够实现错位发展，凸显各自优势，同时，赋予西藏民院利用内地优势自主办学的权利，充分发挥西藏民院深厚的历史传统和较强的整体优势，使之继续扮西藏人才摇篮的主要角色，又有可能成为辐射中西部的著名民族高等学府，提升西藏民院的办学实力，扩大西藏高等教育的影响力，为西藏的社会发展和中国的民族教育，做出与其显赫的历史地位、强烈的现实期待相匹配的突出贡献。