韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报 （5篇）

第一篇：韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报

创建平安校园构筑和谐社会

——韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报

近年来，我校坚持以创建江苏省平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“江苏省平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：

一、统一思想，健全组织

我校成立了以校长、党支部书记王作高同志为组长、以副校长杨建春、分管安全副校长沈祥金为副组长，安全主任董海明、教务主任王启刚、德育主任徐贻波、少先队总辅导员张春雷、总务主任焦道富以及村小各校长等为成员的创建工作领导小组。

我校紧紧围绕创建“江苏省平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建“江苏省平安校园”工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效良性循环机制。

二、建立制度，规范管理

加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：

1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。

2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，参加普法知识竞赛。广大教师都能自觉遵守《师风建设十项规定》，做到教书育人，为人师表，关心学生，尊重学生，与学生平等相处，没有发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象发生。

3、督查制度：加强督查是做好平安工作的重要保证。我们在加强对学生行为规范管理的基础上，对校园内可能存在的各种安全隐患，我们实行1+3监控，加大了检查力度，并及时进行整改。

4、及时反馈落实制度。一是通过教代会、学生大会广泛宣传学习学校的各项规章制度，使之人人皆知，自觉执行；二是有效实施对各项规章制度的督促、检查、总结和评比，通过严格考核，评优促劣，对在督查中发现的问题及时反馈，做好落实整改工作，每月实施考核，若班级发生学生重大违纪事件，则实行一票否决制，班级不能评为“先进班集体”，班主任本学期不能评为“优秀班主任”。由此，我校的平安创建工作真正做到了有制度、有落实、有督查、有反馈、有奖惩。

三、开展活动，防治结合1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上国旗下的讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等系列途径，加强对学生的法制教育、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。

2、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了多种形式的教育和学生法制教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长。

3、开展法制知识教育讲座，每学期我校都要邀请法制副校长来我校举行法制知识教育讲座。通过讲座增强了全体师生的法制观念，提高了全体师生法律自我保护意识。

4、开展图片展。我校历来十分重视板报、画廊的宣传作用，学校规定每班定期出有关安全法制教育内容的板报。组织学生观看安全法制教育图片。

5、召开安全教育主题班会，是我校一项传统，每学期至少召开四项有关安全知识的主题班会，通过主题班会让学生进一步了解安全、法制知识，真正做一名学法、知法、守法、护法的好学生。

四、排除隐患，保障安全

为了强化校园安全管理，全面消除各类安全隐患，有效遏制校园恶性暴力事故和其他安全事故的发生，我校迅速开展安全综合治理活动，对督查中发现的问题进行现场会办，并责令限期整改到位。一是掀起社会安全排查高潮，有效防止安全事故发生。我们积极配合村委会（居委会）和派出所干警对全

乡社会人口进行地毯式检查，重点排查辖区内容易肇事肇祸的精神病人、长期闹访缠放人员、对社会现实严重不满的人员，逐一落实教育、疏导、稳控措施，有效防范其对小学、幼儿园造成伤害活动。二是强化校园门卫管理制度，严防闲杂人员进入校园。严格落实警务室（值班室）门卫管理制度，警务室配齐警棍、辣椒水等器械，落实学校封闭式管理措施，对进出校园的人员严格盘查登记，严防不法分子混入校园。三是加大技防投入力度，着力提高学校防控能力。在学校关键部位配备CK报警设施，全力提升学校整体防控能力。学校成立了护校队，实行24小时专项巡逻制度。加强学生在校门口活动的秩序管理和上学、放学途中的监护，规范学生到校时间和学生接送卡确认制度，严防接送过程中出现疏漏。四是强化师生安全排查，确保校园和谐稳定。加强对全校师生员工的心理健康教育，及时进行心理疏导，逐年级开展校园内部矛盾纠纷排查和调处工作，加强管制刀具的收缴，及时化解矛盾纠纷，防止矛盾激化引发事端。对学校的电线线路、各类护栏生活设施、照明设施、体育设施、实验器材等方面进行拉网式检查，对存在的安全隐患及时整改到位，全力保障师生人身安全。五是强化学生安全教育，提高自救自护能力。学校能够认真上好安全教育课，重点对学生进行防爆力伤害、防溺水、防交通事故、防流行病和传染病、防社会不法分子滋扰、防地震灾害等方面的安全教育，增强学生的安全防范意识，切实提高他们自救自护能力。同时，认真完善各类安全应急预案，坚持经常性预案演练，有效保障师生生命及学校财产安全，维护社会稳定。

由于我校平安创建工作组织健全，制度严格，措施得力，我校的平安创建工作取得了阶段性成果。2010年2月我校被授予“淮安市平安校园”荣誉称号。教职工素质有了很大提高。事业心、责任感强、能为人师表、无违法

乱纪现象。能做到自尊、自爱、自护、自立、自强、积极向上，有生活自理，勤于动手的劳动习惯，有强烈的知法、守法意识。近几年我校无一例师生有违法犯罪行为。

回顾和综观我校的平安创建工作，我们清醒地看到，全面推进平安创建，争创省平安校园学校的工作，内容丰富，层次较高，到目前为止，我们许多工作，许多构思都有待进一步提高，我们决心以此为契机，不断地学习和实践，严格要求自己，查找不足，采取措施，强化落实。创建平安校园，构筑和谐社会是我们共同的心愿。目前全校师生正以更加昂扬的斗志，冲天的干劲，百倍的信心，为把我校真正打造成为师生安全、校园和谐的“平安校园”而努力奋斗着。

第二篇：韩桥中心小学创建为

韩桥中心小学创建为“绿色学校”简介

韩桥中心小学虽为老旧学校，但我校的环境教育着手比较早，形式也比较新，学校领导对此项工作高度重视，在创建绿色学校的过程中，学校

制定了一系列的环境教育可持续发展规划，较好地指导了学校的环境教育。

在建校的同时就开始规划，在原有的空地中种植了大片的树木，并在教学楼前种植了大面积的草坪及花园。我校面积40多亩，现已创建的绿色环境有：桂花树200多棵、雪松20多棵、紫薇100多株、香樟树300多棵、樱花、玉兰、楠木等数百棵。草坪2200平方米、其他各种树木1000多株，校园内还有花园9块，面积6亩，绿色草坪操场一块面积4亩，我校成立了“环保监督团”，全面负责对学校环境的严格督查，学校利用部分资金对环境教育工作中有成效的教师和学生进行奖励，通过学校环境工作组的努力及大力宣传，致使我校的环境教育参与其他地方的学校进行交流活动，使我校的环境教育在全县范围内树立了一面鲜明的旗帜。

我校的环境教育注重在各学科教学中的渗透工作，努力培养学生的环境意识和环境道德观念，不断加强环境教育的硬件和软件建设。积极组织学生参加社会实践活动，学校还组织学生加强环保报刊的创办工作，为校内外环境教育的传播起到了积极作用。

多年的努力工作，使学校的环境教育收到了较好的效果，学校环境卫生得到极大改观。

韩桥中心小学

2014年六月

第三篇：韩桥中心小学创建周恩来班活动倡议

淮阴区韩桥中心小学创建周恩来班活动倡议书

冬，冰封的季节，万物都失去了生命的光辉，但陡峭的寒风中，有青松傲骨挺立，有红梅迎风飞舞，有黄菊不畏严寒。岁寒三友不仅是生机的象征，更是中华民族不畏艰险的象征。而周恩来总理就是那可以燃烧万物的星星只火，可以燃尽冬的冰冷迎接春的温暖。我们本着”学习恩来精神,构建和谐校园”的宗旨.全体同学决心学习勤奋,尊敬师长,团结协作,为本校的发展和创建恩来学校倾注力量和心血.在本次活动中我们着重开展下列的活动。

1.学习---书山有路，学海无涯

“拼每个春秋，搏一生无悔。”是我们学校全体同学长期以来的奋斗目标。我们全体同学将紧紧团结，向着知识的雅典园阔步前行。明确我们的学习目标做到在校园有我们琅琅的读书声，教室里有我们苦读的身影，校园里有我们匆匆的脚步，寝室里有我们激烈的讨论，图书馆里有我们专注的眼神，除了要认真学习课本的知识外，同学们还想自觉扩充自己的知识面，平时要利用业余时间博览众家名篇，贪婪的汲取各种知识，丰富和充实自己的头脑，这样才能让自己成为全方位发展的人才。2活动---将总理精神进行到底

学校同学决心响应学校的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅要发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代学学生的风貌。其中设想开展以下具体活动。利用得天独厚的德育资源，造浓学习伟人氛围用伟人的精神去感染我们。邀请关工委的同志介绍总理以天下为己任，服务人民献身革命的光辉历程，以及通过组织观看《百年恩来》、《周恩来》等影音像资料的方式，让我们感受到总理形象的伟大，从而产生对总理的崇敬之情。为让学生领会总理精神的实质，明确学习的具体内容，我们想组织了“寻恩来足迹、读恩来传记、讲恩来故事、学恩来言行”等系列活动，并利用晨会、主题班会、和校广播站、宣传橱窗等宣传阵地造大学习声势，深化活动开展。举办“读书笔记、学习心得”交流会，开展学总理知识竞赛，举行“我心中的周恩来”演讲比赛，在潜移默化中受到熏陶、感染和激励，从而树立学习总理的志向。整个活动，我们紧紧抓住四个环节，即知事、明理、动情、导行，有浅入深，环环紧扣，由具体到抽象，由感性到理性，不断使周恩来的理想人格内化到学生的精神世界中去，最后外显为学生的“为中华之崛起”的实际行动。

其中利用电影、电视是最直观的感知形式，看《周恩来——伟大的朋友》、《周恩来外交风云》等影片，组织读书活动：学校图书馆有不少有关总理的图书，在通过学生购、奖，学校备，学生添等各种形式解决书源，增设“恩来图书角”。

在读书的基础上举办“知周、学周”知识竞赛。在此基础上，再通过撰写影评，谈读后感、出刊墙报、开主题班会、讲恩来故事、演讲比赛等形式，使之上升到“明理”、“动情”阶段，更多的学生用周恩来高大的形象取代了原来的青春春偶象。

我们目前就象八九点钟的太阳，世界是我们的，学习总理不仅仅是学习了解总理的事迹，读关于总理精神的书籍，我们该通过这次的活动把尊敬总理，学习总理上升到日常的生活和学习中去，“实践出真知”，只有真真的通过社会活动才能亲身地体验和感受周恩来的伟大和崇高理念。

将总理的精神进行到底，我们正在行动！

第四篇：江苏省“平安校园”创建工作汇报

安全重于泰山 和谐高于一切

——江苏省“平安校园”创建工作汇报

淮安市韩桥乡初级中学

尊敬的各位领导：

今天，我们荣幸地迎来了江苏省“平安校园”创建检查组的考核评估。在此，请允许我代表淮安市韩桥乡初级中学1000余名师生员工对各位领导的到来表示最崇高的敬意、最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！恳请各位领导对我校的“平安校园”创建工作多作指导、多加督查、多给批评！我们愿以此为契机，把各位领导的指示、批评和经验，内化为我们今后安全工作的动力和指针，为“平安江苏”建设付出我们的热血和智慧，为社会管理创新担负更大的职责和使命！

校园平安是学校管理的永恒主题。为学生的成长创设良好环境，是学校义不容辞的历史责任。为学生的生存创设平安环境，是尊重学生生命价值的首要表现。为进一步推动学校安全工作的深入开展，着力营造平安和谐的校园环境，在上级主管部门的正确领导下，我们认真贯彻落实江苏省教育厅、综治办、公安厅联合下发的《关于做好2011年江苏省平安校园创建工作的通知》（苏教安〔2011〕8号）文件精神，积极对照“江苏省平安校园”创建标准，努力构建教育有方、管理有序、防控有力的平安校园，着力深化“平安校园”创建工作，取得了明显成效。现将创建工作汇报如下：

洪泽湖畔，鱼米之乡，一颗璀璨的文化明珠； 春风化雨，桃李芬芳，一块鲜艳的教育花园。

人们常常这样赞美坐落在美丽富饶的洪泽湖畔的淮安市韩桥中学。同时人们也把韩桥中学作为自己儿女的安全港湾。

韩桥中学自成立起就一直把安全工作作为学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。安全工作关系到全体师生的生命和财产安全，也关系到学校和社会的稳定和发展。因此，做好校园安全工作，为师生创造一个安全的工作、学习和生活环境是尤为重要的。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。近年来，我校“平安校园”创建工作以科学发展观为指导，以“创建平安校园，优化育人环境，办人民群众满意的教育”为目标，紧密联系新课程改革，坚持以人为本、安全第一、预防为主的方针，坚持教育与管理、治理与建设相结合。通过创建活动，我校的安全防范水平得到了全面提升，保障了学校正常的教学秩序和师生人身安全，切实维护了学校及周边的治安秩序，营造了安全、稳定、文明、和谐的育人环境，提升了学校的教育教学质量。

一、加强组织领导，明确职责，各司其职

创建“江苏省平安校园”是进一步践行我校“锐意进取、思路创新、操作精密、工作实效”工作思路的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我校在安全工作中做到了以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内不安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，从而确保了学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。省教育厅、省平安建设办、省公安厅发出《关于开展“江苏省平安校园”创建活动的通知》（苏教安〔2008〕18号）后，我校领导班子高度重视“平安校园”创建工作，为确保创建平安校园工作有序高效地开展，学校立即行动起来，成立了以贾凤鸣校长为组长，陈景高、张永胜、马素明、陈孝飞为副组长，各处室正职主任和年级长为成员的创建绿色学校活动领导小组，以最强有力的态势来推进我校创建平安校园的工作。创建小组各成员之间密切配合、互相协作，强化责任意识，以制度来促进工作的开展，以责任来强化忧患意识。根据《通知》有关要求，结合学校实际，以贯彻学校“推进精致管理”的工作方针为出发点和落脚点，分模块、分线条明确了各部门、各年级在创建“平安校园”工作中的目标与任务，建立起创建平安校园活动的目标体系。

在创建工作中，我校坚持“谁主管、谁负责”的原则，落实层层负责的安全工作责任制，努力构建“人人不忘安全，处处保证安全，时时重视安全，事事落实安全”的“四安”工程。校长挂帅，统一指挥；分管领导具体落实，重点抓好条线安全工作。在学校行政会议、校长办公会议上，校长室对学校的安全问题均要进行讨论研究。

二、加强制度建设，认真学习，广泛宣传

根据《江苏省中小学管理规范》的要求和创建“平安校园”的各项考核细则要求，学校创建领导小组负责制定和完善了一系列规章制度。我们把创建省“平安校园”活动纳入了学校工作计划，制定了创建工作计划、实施方案和议事制度，每年均拔有相应的创建活动经费。各项规章制度健全，我们进一步完善了《门卫管理制度》、《宿舍管理制 度》、《食物中毒应急预案》、《实验室危险品管理制度》、《财务室安全制度》、《微机房安全管理制度》、《宿舍火灾触电事故应急预案》、《学校应急疏散方案》等几十项制度，并张贴上墙。同时利用全体教职工会议、班主任例会和班会组织师生员工认真学习相关的规章制度，明确要求，强化安全责任意识，在认识上消除盲点。同时充分利用校园广播、橱窗、黑板报、班会、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行广泛的宣传教育。

三、加强安全防范，明确重点，“三防”结合

安全问题，预防为主。在创建活动中，我校始终把落实放在工作第一位，明确工作重点，做好人防、物防、技防三结合。

1．强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，为此我们提出要树立“六种意识”，即安全“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防溺水、防触电、防交通事故、防拥挤踩踏教育。举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、安全教育讲座、观看校园安全教育橱窗、宣传挂图等；营造宣传氛围，即利用校园广播、班级黑板报、主题班会、晨会等多种形式进行广泛宣传，营造一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

2008年11月14日，上海商学院徐汇校区宿舍楼寝室内起火，酿成近年来最为惨烈的校园事故。我校随即由校长室下发了相关通知，对学生提出具体要求，同时介绍了火灾自救常识、火场逃生方法和火场逃生 注意事项。并进行了紧急疏散演习和灭火器使用培训。通过这些丰富多彩的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

2．开展法制教育，提高法律意识

我们高度重视法制宣传教育工作，充分利用广播、板报、班会、国旗下讲话等方式，对学生进行法制教育。我们还将法制教育与日常行为规范教育、公民基本道德规范教育、中华传统美德和伦理道德教育有机结合起来，确保法制教育的针对性、实效性。我们充分发挥法制副校长和辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展安全教育、普法教育，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。学校充分发挥家庭在青少年教育中的启蒙和基础作用。利用“家长学校”、“家长讲座”、“家长会”等形式向学生家长宣传、普及有关法律知识，提高了学生家长法制教育的水平。让学生把一些普法材料带给家长，使家长在接受法制教育的同时，有针对性地去教育孩子，起到了事半功倍的效果。

3．落实安全检查，健全检查网络

我校建有警务室，由培训合格的保安人员担任门卫，门卫实行24小时值班巡逻制度。平时定期加强对门卫工作的培训，提高他们管理水平和责任心。防止了社会闲杂人员进入校园危害师生的生命和财产的安全、影响教学秩序，取得了良好的效果。如确需进入校园的要征得学校的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任的同意，以出门证为准，否则，一律不放行。住宿生坚持室长 签到制度，每夜每幢住宿楼都安排三名老师在校值宿，并负责检查住宿生是否到齐，和宿管员共同负责学生安全。一直坚持定点值班和夜巡逻相结合的值班制度。学校实行门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。设立必要的技防措施，对重点部位加强安全防范。学校在重要区域架设探头，并在值班室安装视频和报警系统；在学生宿舍周围，学校建设了红外周界报警系统；重要部位安装了牢固的防护门窗。

学校定期开展安全检查，及时消除隐患，是创建活动的一项重要工作。学校对校园卫生安全、宿舍安全、自习课秩序、出操情况进行全面检查，发现情况及时整改。每个教室、办公室专人负责关锁教室、宿舍门窗、切断相关电源，确保教室、宿舍安全。实行寒、暑假值班和节假日、重大节日行政干部轮流值班制，加强节假日安全。

4．重视食堂管理，确保食品安全

学校定期召开食堂工作会议，安排专人对学生食品采购供应、加工等进行检查。加强对食堂进行督查，定期检测学校饮用水的水质情况。关注学生饮食卫生，确保学生用餐的安全和卫生，杜绝中毒事件的发生，保障学生身体健康。学校成立专门监督小组对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，还对重要物品，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的现成熟食。不断改善学校卫生设施与条件，严防安全事故的发生。

5．注重调查研究，关注德育细节 学校非常重视对学生行为规范养成的指导和心理健康教育，经常组织学生学习“邮中人”内涵，规范学生的行为。成立心理咨询室，加强对学生进行心理输导。学校无小事，处处有安全。学校采取各种措施，加强学生的行为规范管理。同时，注重调查研究，关注每一个细节。2012年4月，针对家长送饭较多带来的诸多问题，校领导积极开展调研活动，召开学生、班主任及总务后勤人员座谈会，听取意见，分析原因；在全体学生中开展以“弘扬艰苦奋斗精神，崇尚勤俭节约之风”为主题的社会主义荣辱观教育活动，并采取有效措施，切实提高食堂服务水平，有效地解决了家长送饭问题。

四、强化精致管理，齐抓共管，创造佳绩

创建平安校园活动推动了我校的各项工作。近年来，学校的基础设施建设和校容校貌发生了很大变化，教育教学工作取得了可喜的成绩，学校的综合办学实力已进入淮阴区前列：连续9年区教育局年终目标考评先进集体；连续5年初中教育教学质量一等奖；连续3年获市行风软环境先进学校；连续2年获得市教育工会、区局教育工会三关爱先进单位和优秀家长学校、先进教工之家；2011年被评为淮阴区十佳学校，2012年淮阴区教育系统创先争优先进基层党组织。

在上级部门的关心和领导下，在全校师生员工的共同努力下，没有发生任何安全事故，无教职工违法犯罪，无在校学生违法犯罪。当然，由于学校经费极为紧张，学校监控探头的覆盖率还有待提高。今后，我们将继续认真执行《创建“平安校园”工作实施方案》，进一步加大安全工作力度，强化学生思想道德建设，落实各项规章制度，与学生家长 及社会密切配合、通力协作、齐抓共管，努力净化校内外环境，建立切实可行的学校安全防范体系，不断摸索新形势下平安校园工作的规律，联合各界的力量，为确保校园的安全稳定，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校平安工作的新局面。

第五篇：创建平安校园汇报材料

大伞高擎，守护校园平安

——张黄小学“创建平安校园”汇报

我校地处江陵县西北边陲，是一所全日制，六年一贯制小学。学校占地25876平方米，现有师生员工800多人。近年来，我校组织和动员广大师生员工扎实开展“创建平安校园”工作，以“安全为首，预防为主，综合治理”为方针，认真贯彻上级文件精神，狠抓落实，强化责任，迄今为止，实现了校园安全零事故目标。现将我校所做的工作汇报如下：

一、加强领导，完善制度，明确分工

工作要开展，完善制度，明确分工是第一要务。我们建立了“网格化”的管理模式：校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，班主任、科任教师、校车公司、门卫、各处室是具体责任人，层层签订责任状，做到了事事有人管，责任明晰，分工履职。在这个管理大框架下，我们还制定了相应的各项制度，比如：《校园安全巡查制度》、《班主任管理方案》、《校车安全管理制度》、《领导及教师值班制度》、《门房管理制度》等，后勤处针对食品安全，教导处针对授课安全，也分别出台了配套制度。做到了用制度来管理人，规范安全管理人员的行为。

二、提高安全意识，强化安全责任

制度完善了，分工明确了，接下来考验的就是执行力了。一切工作，执行它的都是人。因此，提高安全管理人员的认识，显得尤为重要。为此，每逢教职工大会，校长讲话，必讲安全，分管领导布置工作，首讲安全。安全管理要求，不厌其烦，经常讲；安全管理疏漏，发现就讲，强化教职工安全管理意识，绷紧安全管理人员安全之弦，真正把安全工作放在了学校全盘工作的首位。此外，针对各地出现的校园安全事故，我们都要在教职工会上详尽剖析，分析原因，吸取教训，对照镜子，找自己的不足，绝不允许悲剧的克隆。

三、安全教育常抓不懈，安全巡查毫不放松

学校安全管理的对象，主要是学生。我们发动一切可以利用的媒介，对学生进行全方位的安全教育：国旗下讲话、班级黑板报、一月一期的文化宣传橱窗，一周一次的主题班会，校园小广播，法制副校长授课，处处都有安全内容。学校每逢大型节假日，都要集中学生，宣讲相关安全知识及安全注意事项。特别是夏季来临，学校对学生进行了“防溺水”专项教育，下发“致学生家长的一封信”，召开“防溺水”专题家长会，家校联合，预防溺水事故发生。此外，我们还有侧重点的主抓了每周一次的安全教育课，班主任集中构筑“321”工程：一周“三查”（危险品、火种、不健康物品），一月二次“问题学生”谈话记录，一周一次学生矛盾调查记录。政教处每月一查“321”工程质量，以此来夯实我们的安全之基。

除了加强学生的安全教育，让学生自身树立良好的安全意识外，我们还强化了课间、午间、放学后校园安全巡查，做到了全时段、全区域、全覆盖。学生到校后，除了在教室上课时间外，其余时段，无论他在校园哪一区域，都有值日教师巡查，看管。特别是针对走读学生，我们认真搞好放学后的清场工作，严格执行走读学生进出入登记制度，并下发了“致走读学生家长的一封信”，告知走读学生家长尽到自己的监护责任。此外，我们在制度上规定：无论领导还是教师，无论任何理由，值日区域发生事故，都要承担事故费用的30％。这无疑成了加强值日教师责任意识的一剂猛药。

四、制定预案，时时演练

古人云：“益未雨而绸缪，勿临渴而掘井”。针对无法预料的事故，提前做好预案也是必须的。我们制定了切实可行的各项预案：火灾事故、食物中毒、交通事故、恶性伤亡事故、传染性疾病、地震等自然灾害应急预案。特别是针对校园“小型”事故，我们建立了相应的善后处理流程：值日教师汇报值日领导→值日领导通知班主任→班主任联系家长→值日领导将处理情况报政教处备案。做到了从容应对，有章可循。

火灾、地震、踩踏等天灾人祸在全国中小学时有发生，伤亡之惨重，让人触目惊心。血淋淋的事故告诉我们，必须居安思危。学校每年都要举行“校园紧急疏散”、“火灾疏散”演练（分学期举行）。演练前，认真做好方案，演练后，不定时，不通知的情况下，重复演练，检查演练效果。努力做到，一旦重特大情况发生，责任教师到位，学生有序撤离，慌而不乱。

五、每周一次安全隐患排查，排爆险情

安全管理，重在预防。我们不指望事故酿成后去追究责任，而应把责任前移，变“事故追责”为“隐患追责”，为此，我们加强了每周一次的例行校园安全隐患排查，努力把一切隐患消除在萌芽状态。严格按照三大程序执行排查任务：

1、安全巡查专班对照检查表格，逐一排查，找准安全隐患

2、将排查登记的隐患报相应的处室（责任到人）整改

3、各处室将整改销号情况登记（含整改完成时间），并上报政教处。

六、人防、物防、技防三防落实，打造“平安和谐”校园环境

为确保师生生命财产安全，营造一个“平安和谐”的校园环境也至关重要。我们主要从人防、物防、技防三方面着手开展工作。人防上，主要加强门卫管理。严格执行进出入登记和学生请销假制度，防止外来人员对师生带来可能伤害。此外，我们还加强了门卫夜间值班及特殊时段（春节前等）学校安保小分队夜间巡逻，有效保证了师生生命财产安全。物防、技防上，我们在校门口、教学楼入口、中心路口、食堂、商店等关键卡点安装了8个监控探头，门房购置了必备的安保器材，应对可能发生的侵财，伤害事故。特别加强了校园周边环境的整治。给周边网吧下发告知书，对周边高危人员（精神病患者、极端仇视社会人员、劳教释放人员）进行梳理，登记在册，做到心中有数，特别关注。

七、食品安全，交通安全严把关

我校地处偏远，学生来自全乡15个村，大多在校进餐和坐校车往返学校。因此，食品安全和交通安全绝不容小觑。后勤处严把食品安全关，商店、食堂实行定点采购，执行“索证”制度，严格禁止采购“三无”、过期食品，并对采购的食品分类存放，防止二次污染。从业职工定期体检，食堂菜品实行“试食”和“留样”制度，防止食物中毒事故的发生。加强校车行车安全管理。一是对车辆及从业司机进行审查，查看相关证件，确保车辆安全，杜绝无证驾驶。二是加强校车司机安全行车教育，一月一次校车安全会议，给校车司机提要求，讲不良现象，抓整改，看效果，严厉禁止司机超速、超员、酒后驾驶。三是规范司机驾驶行为，定接送时间、路线、人员，实行乘车学生登记在册管理，搞好安全行车台账记录，执行教师跟车管理。

八、学生参与安全管理，提高安全管理覆盖面

在安全管理中，我们还特别注意发挥学生的主观能动性，让学生参与管理。各班都设立了安全信息员，他们成了学校安置在学生中的“探子”，延伸了安全管理的宽度。学生中的矛盾纠纷，他们能制止劝阻的就现场制止劝阻，发挥“灭火员”、“排爆员”的作用；不能制止劝阻的，及时反馈给老师处理，发挥了“情报员”的作用。充分发挥少先队值日干部作用，让他们在“一日常规”检查中，监督学生安全行为。在学校设立的“每日学情通报”白板上，开辟“表扬栏”和“曝光台”两个板块，少先队值日干部对每天的学生安全等情况进行张榜公布，有力地推动了学生良好安全行为习惯的养成。

九、引入激励、评价机制

少先队值日干部按照“安全、纪律、卫生”三大块每天对各班进行打分，月底根据得分情况，评选出当月的“文明班级”，并与当月班主任绩效直接挂钩，有力地促进了同学们、班主任“创优争先”的积极性。每学期评选两次“校园之星”（安全之星、学习之星、纪律之星、劳动之星），颁发奖状、奖品，悬挂相片，树学生身边的榜样，发挥他们在学生之中的模范带头作用。

校园安全，关系千家万户，关乎社会的和谐与稳定，容不得我们有些许的懈怠。我校正是本着“对师生负责、对家长负责、对社会负责”的高度责任感，构筑起富有特色的安全教育、安全管理体系。学校安全工作，多次受到教育局领导好评。今后，我们将再接再厉，加倍努力，扎实工作，为创建“平安江陵”做出自己应有的贡献！