关于幼儿园私自给幼儿喂药的报告

第一篇：关于幼儿园私自给幼儿喂药的报告

关于幼儿园私自给幼儿喂药的报告 盐边县教育局：

我园自办学以来从未私自给任何幼儿服用过任何药物。如果幼儿在园发生感冒、咳嗽、发烧的情况时都由家长带到医院就诊，由医生诊断用药。需要幼儿园代为喂药的幼儿，由家长填好《幼儿喂药委托书》交给幼儿的班主任老师。老师在按照家长的委托按时按量给幼儿喂药。

本幼儿园向上级管理部门以及家长承诺：金豆豆幼儿园不会私自给幼儿喂任何药品。

金豆豆幼儿园

2014-3-19

第二篇：幼儿园幼儿喂药制度

幼儿园幼儿喂药制度

幼儿园幼儿喂药制度1

为了全园幼儿安全用药，预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规，对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理，我园结合实际制定本制度：

一、携带与登记

1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。

2、家长将幼儿药品包好，并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书，交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时，必须放在房间，不得带进教室和幼儿的药物混淆。

3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表：服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管，严禁放在幼儿能触及的地方，交接班时做好交接记录。

二、药品的服用

1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书，了解药品的的出厂日期和保质期，确保药品质量。认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上

的姓名、药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。

2、按幼儿园安全服药的规定，教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。（体弱儿除外）

三、服药期间注意事项

1、教师应了解一些必要的掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；易过敏的药物要询问有无过敏史。

2、服药后的'观察：注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常第一时间与家长联系。

3、其它事项：服药幼儿离园后，要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况，让家长对幼儿的病情做到心中有数，家园携手共同促进幼儿早日康复。以上各条，要求各位教师严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将承担相应的一切责任。

幼儿园幼儿喂药制度2

一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；未注明以上内容的'药品，保健教师将不予喂服；

二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，园医将不予喂服；

三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；

四、如幼儿当天需在园服药，请家长亲自送药入药，并做好幼儿服药家长委托登记表，和保健教师做好登记手续，并亲自告知本班老师，以方便教师照顾。

以上规定即日生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！

幼儿园幼儿喂药制度3

1、按幼儿园安全服药的规定，幼儿生病需带药时，家长只带幼儿当天中午一次药量并在家中写好幼儿班级、姓名、药品剂量、服用方法。

2、带药来园时必须由家长亲自填写寄药登记表并签名，由幼儿将药交给保健医生，由保健医生统一给幼儿服用。

3、预防药品、保健药品类学园不收不喂。

4、若服用有特殊要求必须经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班生活老师交接并签字，生活老师将药放到班级医药箱妥善管理。

5、保健医生给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致，并严格按剂量服用。服用后的药袋请生活老师放在医药箱保管2天后处理。

6、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的.药有剩余时请家长务必于当天下午接幼儿时一同带回。

第三篇：注意3点避免孩子在幼儿园被喂药

注意3点避免孩子在幼儿园被喂药

接二连三出现的“喂药事件”，让许多家长难免有些担忧和恐慌，到底怎么做才能避免这样的伤害？优贝乐科学馆为您支了3招：

1、孩子上幼儿园前仔细询问，多和老师交流，了解幼儿园的情况

比如家长询问幼儿园：“我的孩子生病了，我们可不可以把药带到幼儿园去喂，你们是什么样一个制度。”通过询问情况，家长大概就能了解幼儿园会怎么对待这个问题，就可以事先规避出现“被喂药”这样的情况。因为如果幼儿园在喂药这个事情上，管理很严格的话，这种情况出现的可能性，相对比较少。

家长需要多跟幼儿园的老师交流，因为在跟老师交流过程中，可以通过老师的言谈举止等等，看出老师的状态，以及他对待孩子的方式，从这些方面，也能够了解到一些信息，一个负责任的老师，即使幼儿园要求给孩子喂药，老师可能心里也不会接受，所以也可以通过这种交流，了解一下老师及幼儿园的情况，家长也能够有一个相对真实的判断。

2、孩子回到家后家长要多观察，多和孩子互动，增加“心与心”交流

孩子每天从幼儿园回到家，家长要细心观察孩子的心理状况和健康状况。如果出现“被喂药”的情况，孩子多少会有一些反应，家长比较细心的话，可能就会提前看出一些端倪。

现在家长大多很忙，缺少和孩子的互动交流，建议孩子回到家后，家长多和孩子互动，多一些“心与心”的交流，这样会更真实了解孩子在幼儿园的情况，就不是仅仅看到一些表面现象。

3、多和其他家长交流

比如这次喂药事件，每个孩子的体质不一样，可能同样的药量，有的孩子没什么反应，但有的孩子就会出现一些反应，一旦发生了这样的事情，家长之间即时交流，可能就会避免比较严重的问题发生。

如果这样的事情出现以后，家长要重视，并且要了解如何去规避。但据了解，大多数幼儿园都不会擅自给没病的孩子喂药，孩子吃家长带来的药也会严格登记管理，因此，优贝乐科学馆建议家长别把这个问题看得过于严重，不要去“放大”，过于紧张也可能会产生一些不好的影响，理性慎重对待这个问题。

第四篇：幼儿园幼儿发展情况报告制度

幼儿园幼儿发展情况报告制度

幼儿园幼儿发展情况报告制度

一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必 须充分了解幼儿发展情况。

二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。

三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告 后面。

四、报告的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计 划时通知。

五、报告中必须体现以下内容：

1.教师接班时幼儿发展水平

2.写报告时幼儿的状况

3.分析变化的原因

4.提出下阶段改进的措施

六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。

七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工 作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续。

第五篇：越溪镇中心学校幼儿园喂药自查自纠小结

越溪镇中心学校幼儿园喂药自查自纠小结

由于近期在西安、吉林、湖北等地多个幼儿园擅自购买“病毒灵”给幼儿集体服用，导致幼儿出现不同症状。2014年3月19日，接到教育局通知后，中心学校校长李勇同志做出安排，由分管校长陈光剑牵头，中心学校教务处官健、蒋钱红、夏良学具体组织对辖区内7所幼儿园进行检查。

3月19日下午，在陈校长的带领下，采取分组到校走访幼儿和上街走访家长的形式，对辖区内7所幼儿园进行了检查。

检查情况如下：

1、我校辖区内没有幼儿园对幼儿进行集体服药情况。

2、有少数幼儿家长带药到校，但均是自行喂药，教师帮助家长。

3、偶尔有家长托付教师给幼儿服药，但均由家长填写“幼儿服药登记表”，内容包括：时间、给药家长姓名、药物名称及剂量、接药老师，部分园的登记表有待完善。

针对检查情况，中心校按照教育局要求制定出喂药制度：

1、最好由家长接回去喂。

2、确需要在幼儿园喂的，由家长自己来园喂，幼儿园做好服药登记，注明所喂药物的名称，剂量，由家长签字。

3、家长无法到校喂药的，首先要求家长必须带上幼儿当天正规医疗单位开据的病历本或者处方单；然后由家长填写班级、喂药剂量、药名、时间等信息的服药登记；最后由家长签字后，保育员老师方可严格按照家长填写的信息给幼儿服药。

威远县越溪镇中心学校

2014年3月20日