托班第八周教学内容反馈表

第一篇：托班第八周教学内容反馈表

新洋大地艺术幼儿园托班第八周教学内容反馈表

一、语言教学活动目标《宝宝真能干》

1、帮助幼儿学习仔细观察画面，发展幼儿的观察力，提高他们的语言表达能力。

2、培养幼儿自己动手的能力。

3、古诗《鸟鸣涧》王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

二、数学教育目标《认识长短、高矮》

1、通过目测较熟悉的个别物体的长短、高矮，让幼儿复习基本的比较方法。

2、发展幼儿的思维能力和观察能力。

三、美术活动目标《画曲线》

1、通过练习，让幼儿学画曲线

2、让幼儿体会手的运动方向的变化带来线条的变化，同时让幼儿学习有控制的用笔。四、英语教育目标《手hand

Hhhand手hand手，握在一起交朋友。

五、社会教育活动目标《妈妈，您辛苦了》

1、让幼儿了解妈妈的辛苦，要珍惜妈妈的劳动成果。

2、激发幼儿的关爱他人之心。

六、健康教育活动《讲卫生》

培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯。

七、音乐教育活动《蝴蝶》

蝴蝶蝴蝶生得真美丽，头戴金冠身穿花花衣，你爱花儿爱你，你会跳舞她有甜蜜。

第二篇：托班第八周教学计划

10.17星期一

健康：蜗牛慢慢爬

活动目标：

1.学习手膝着地较协调地向前爬。

2.游戏中注意控制自己的身体，保持手膝着地的动作练习爬。

3.在爬的过程中坚持到底。

10.18星期二

音乐：等一等

活动目标：

1.初步学唱歌曲，并理解歌词内容。

2.根据情景，试着用歌词提醒自己遇到人多时会等一等，安慰自己“我不急”。

3.体验歌曲中等待、不急的心情。

10.19星期三

社会：红灯停绿灯行

活动目标：

1.初步具有快速自由奔跑和迅速停止的反应能力。

2.知道根据信号灯做快跑和停止的动作。

3.遵守“红灯停绿灯行”的游戏规则，能初步控制自己的动作。

10.20星期四

科学：按物取数

活动目标：

1.学习点数1~3，初步理解“1”的数量。

2.尝试听教师指令取出相应数量物品。

3.活动结束，知道将材料送还到指定位置。

10.21星期五

语言：不哭不哭

活动目标：

1.知道跌倒了要勇敢站起来，努力尝试不哭。

2.学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。

3.知道用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。

第三篇：托班下学期教学内容（范文）

儿歌

小板凳

小板凳，真听话，陪我一起等妈妈，妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下

手指变变变

一个手指头，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬呀爬 两个手指头，变成小白兔，跳呀跳呀跳呀跳 三个手指头，变成小花猫，喵呀喵呀喵呀喵 四个手指头，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞呀飞 五个手指头，变成大老虎，嗷呀嗷呀嗷呀嗷 元宵节

元宵节，真热闹，看花灯，吃元宵，荷花灯，水上漂，兔子灯，拉着跑，小朋友们拍手笑 妈妈笑了

我在纸上画个妈妈，弯弯眉毛大大嘴巴，画好妈妈亲她一下，哈哈哈哈，妈妈笑了 数星星

天上星，亮晶晶，好像许多小眼睛，妹妹抬头数星星，星星闪闪放光明，一二三四五六，数来数去数不清 伸出小脑袋

青青小草，伸出脑袋，招手点头，告诉我们春天来了，春天来了 点点绿芽，伸出脑袋，眨眨眼睛，告诉我们春天来了，春天来了 花儿好看我不摘

公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大忌都说我真乖 迎春花

迎春花，开黄花，朵朵张开小喇叭，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，春来了，春来了 厨师忙又忙

厨房里，厨师忙，做菜做饭又做汤，饭菜香来味道好，小朋友吃了身体棒

警察叔叔本领大

马路宽又宽，叔叔中间站，他是交通警，指挥车辆行，叔叔本领大，大家都夸他 问答歌

什么动物尾巴短？小兔小兔尾巴短 什么动物鼻子长？大象大象鼻子长 什么动物呱呱叫？青蛙青蛙呱呱叫 什么动物会游水？小鱼小鱼会游水 豆乖乖

豆乖乖，真可爱，藏在壳里不出来，小朋友呀，把门开，豆乖乖呀，快出来 刷牙歌

拿起小牙刷，刷呀刷呀刷，早晚刷两遍，一上又一下，里外刷干净，小牙白花花，不会生蛀虫，身体真健康 保护眼睛

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，小朋友，讲卫生，不用脏手揉眼睛 身体的歌

小手小手在哪里？我的小手在这里 眼睛眼睛在哪里？我的眼睛在这里 耳朵耳朵在哪里？我的耳朵在这里 小脚小脚在哪里？我的小脚在这里 讲究卫生的好宝宝

夏天到，气温高，许多细菌很活跃，小朋友，讲卫生，细菌吓得快快逃。夏天到

知了知了叫，夏天夏天到，小树撑绿伞，我带凉草帽，太阳老公公，看着咪咪笑 手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗 个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当 爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓 小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚 猴子荡秋千 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了 大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

音乐

爸爸妈妈去上班

爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好 树上许多红苹果

树上许多红苹果，一颗一颗摘下来，我们爱吃红苹果，身体健康多快乐 亲亲我

我的小脸想苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我 我的小嘴像樱桃，爸爸你快亲亲我，亲呀亲亲我 朋友你好

朋友你好，朋友你好，我们拉拉手 好妈妈

我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈 我是乖孩子

小鸟自己飞，小猫自己跑，我们都是乖孩子，不要妈妈抱 找朋友

找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友，再见 太阳公公会唱歌

太阳升起来，天亮了，太阳下来了，天黑了 春天

春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳 小铃铛

一只小铃铛，叮当叮当响，叮当，叮当，叮当，叮当，叮当响 小医生

小医生，小医生，听啊听啊，看病忙 小医生，小医生，刺啊刺啊，打针忙 红绿灯

绿灯向前行，红灯快快停，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 绿灯向前行，红灯快快停，遵守交通规则一定要记清 我开小汽车

小汽车，滴滴滴，小朋友们快快来，买车票，坐下来，我当司机把车开

小汽车，滴滴滴，红灯亮了停下来，绿灯亮把车开，我的汽车开得快 毛毛球

可爱的小猫，像个毛毛球，可爱的小猫，喵喵喵喵喵 走路

小鹿走路，跳，跳，跳 小鸭子走路，摇，摇，摇 小乌龟走路，爬，爬，爬 小花猫走路，静悄悄 小鸭小鸡

小鸭小鸡，碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，一同唱歌，一同游戏 漱口

接口水，漱漱口，咕噜咕噜漱出口，漱好了，牙齿漱的真干净 清洁歌

我们一起扫扫地，扫扫地，扫扫地，我们一起扫扫地，做游戏 六一儿童节

六一儿童节，大家都快乐，我们庆祝六一节，跳舞又唱歌，啦啦啦啦啦啦啦，跳舞又唱歌 一只小老鼠

一只小小老鼠，出来偷吃白米，一只小猫看见，一把抓住它 大猫小猫 我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵 我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵 两只老虎

两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪 小老鼠上灯台

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来 大雨小雨

大雨哗啦啦，大雨哗啦啦，哗啦，哗啦，哗啦，哗啦，大雨哗啦啦 小雨滴滴答，小雨滴滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，雨滴滴答 大西瓜

大西瓜圆又圆，切开变成两大碗，你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船呀 快快乐乐上小班

托班的老师谢谢你，叫我们唱歌做游戏，托班的老师再见吧，我们要上小班了，高高兴兴地上小班，快快乐乐地

故事

大口袋

幼儿用书一

P4---P9 楼上楼下

幼儿用书一

P12----P18 小兔找太阳

幼儿用书一

P19----P24 蝴蝶找花

幼儿用书二

P5----P9 七彩家园

幼儿用书二

P10----P16 变色蜗牛

幼儿用书二

P17----P24 快乐的假日

幼儿用书三

P4----P7 小熊请客

幼儿用书三

P12----P16 小熊拔牙

幼儿用书三

P21-----P24 贪吃的小猴

幼儿用书四

P1----P5 一对好朋友

幼儿用书四

P10-----P11 帮你洗一洗

幼儿用书四

P12----P17 宝宝长大了

幼儿用书四

P20-----P24 模仿操

太阳公公起得早

太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦----，宝宝不见了，原来宝宝在外面，一二，一二，做早操。手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗 个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当 爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓 小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚 猴子荡秋千

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃 没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了 大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

第四篇：家长反馈表(托班第2周)

托班3月第2周1.在接触了逻辑狗思维课程之颜色巩固、复习以后，您的孩子是否更喜欢观察与思考了？ A即使在家长的引导下，孩子也没有意愿与家长谈论周围不同物品的颜色。B只有家长的引导下，孩子才有意愿与家长谈论周围不同物品的颜色。

C回家后主动告知家长自己发现的不同物品颜色，并有明显的快乐表情。

D回家后反复告知家长自己发现不同物品颜色的同时，主动进行颜色配对游戏，如将红色的书与红色的画笔进行配对等。

2.孩子在进行颜色巩固、复习以后，是否更会动脑筋了呢？

A即使孩子在日常生活中看到物品，也不能说出这些物品相对应颜色的名称。B孩子在日常生活中看到物品，能说出这些物品相对应颜色的名称。

C孩子在日常生活中看到物品，就能对它们进行颜色的辨别，如这是红色，这是黄色等。D孩子在日常生活中能对身边物品(如玩具、服装等)根据红、黄、蓝、橙、紫等颜色进行分类。

3.通过常规列队的训练，您的孩子是否有列队习惯？

A即使在家长要求下，也没有意愿列队，如上公交车、逛超市等。

B只有在家长的要求下，孩子才有意愿列队，如上公交车、逛超市等

C孩子回家后，会主动去列队，如上公交车、逛超市等。

D孩子在公共场合不仅主动地列队，而且能提醒告知他人上公交车、逛超市等要列队。

4.通过语言活动的学习，您的孩子回家表现如何？

A即使在家长要求下，也没有意愿表演植物发芽过程，讲述春天的景色。

B只有在家长的要求下，孩子才有意愿表演植物发芽过程，讲述春天的景色。

C孩子回家后能主动给自己的爸爸妈妈用小手表演植物发芽的过程（如：小草发芽，给小草浇水的动作），能兴奋的给自己家长讲述春天的样子（如：春天来了，桃花、梨花开了，河边的柳树也发芽了）。

D孩子回家后不仅能主动给自己的爸爸妈妈用小手表演植物发芽的过程（如：小草发芽，给小草浇水的动作），兴奋的给自己家长讲述春天的样子（如：春天来了，桃花、梨花开了，河边的柳树也发芽了），还能主动邀请家人一起表演并观察户外春天的景色。

第五篇：家长反馈表(托班第1周)

托班3月第1周1.通过英语《hello，hi》的复习，您的孩子回家表现如何？

A家长的引导下孩子没有意愿把学到的英语童谣吟唱出来。

B家长的引导下孩子有意愿把学到的英语童谣吟唱出来。

C在家长的引导下孩子主动载歌载舞地把英语童谣吟唱出来。

D孩子不仅载歌载舞主动地吟唱英语童谣，还会在日常生活使用（hello，hi）和他人打招呼。

2.通过本周的幼儿园生活，您的孩子适应情况如何？

A在家长的引导下孩子不愿上幼儿园。

B在家长的引导下孩子有意愿上幼儿园。

C孩子主动告诉家人自己该上幼儿园了。

D孩子不仅能开开心心的上幼儿园，而且主动跟家人分享幼儿园的快乐生活。

3.通过逻辑狗颜色的复习，您的孩子是否更喜欢观察与思考了？

A即使在家长的引导下，孩子也不愿与家长谈论周围不同物品的颜色。

B只有家长的引导下，孩子才有意愿与家长谈论周围不同物品的颜色。

C回家后孩子能主动辨别不同颜色的物品，并很兴奋地告诉家人“红色的袜子，黄色的杯子”等。

D回家后告知家长自己发现不同物品颜色的同时，主动向家长介绍自己认识颜色的快乐心得。