春天里的节日之主题一：元宵节

第一篇：春天里的节日之主题一：元宵节

春天里的节日之主题一：元宵赏灯

我最喜欢的灯（语言——讲述）

活动目的：

1、知道灯有各种不同的品种，都是劳动人民制作出来的。

2、能用完整、连贯的语言来讲述自己对各种灯的感受，学习用不同的词汇表述。

3、培养幼儿对科学的兴趣。

活动准备：

各种花灯，布置成花灯展览会。

活动过程：

1、参观花灯展览会。

（1）带领幼儿欣赏花灯展

（2）请幼儿选出自己最喜欢的灯。

2、讨论：“我为什么喜欢这盏灯？

（1）启发幼儿从灯的颜色、造型、趣味上谈，引导幼儿对事物从粗到细，从里到外的进行观察。

（2）请幼儿用完整、连贯的语言来表达自己喜欢灯的原因，学习用不同的词汇来表述。

（3）讲述时，请幼儿边讲述边玩灯。

3、神奇的花灯。

（1）教师拿出纤维灯、星星灯，提问：“小朋友你们喜欢纤维灯和星星灯

吗？ 为什么？

（2）教师重点讲述利用光纤技术制造花灯时所需的一些科学知识。

（3）请幼儿发挥想象力，就“我想制作什么样的花灯”自由发言，培养幼

儿对科学的兴趣。

元宵花灯会（意愿画）

活动目的：

1、鼓励幼儿用绘画的方式表现元宵花灯会的情景。

2、发挥幼儿的想象力，大胆进行绘画。

活动准备：

画纸及绘画用具人手一份，各类花灯若干。

活动过程：

1、与幼儿谈话，回忆元宵灯会的情景

（1）“五一广场的元宵灯会上有些什么样的灯？”

（2）“元宵灯会热不热闹？为什么会热闹？”

（3）“你在元宵灯会上看到了什么？”

2、引导幼儿观察花灯，讨论花灯的外形、颜色搭配问题。

（1）启发幼儿说出自己最喜欢的花灯是什么形状的。

（2）谈谈如何表现花灯和元宵灯会。

3、幼儿绘画。

教师鼓励幼儿大胆作画，向他们提出绘画要求：

（1）画面上必须有花灯；

（2）画面布局要合理；

（3）大胆用色。

同时巡回指导，引导幼儿解决遇到的困难。

4、展出幼儿作品。

（1）请幼儿一起欣赏，交谈作品内容。

（2）对有创意的幼儿及时肯定。

看花灯（语言——儿歌）

活动目的：

1、通过教学活动，使幼儿理解儿歌的主要内容并学会朗诵儿歌。

2、仿编儿歌部分内容，培养每个幼儿的参与意识。

3、帮助幼儿正确发音，如：热、盏、真、乐等。

4、进一步培养幼儿的创造力、想象力和语言表达能力。

活动准备：

知道正月十五是元宵节，看花灯是民俗习惯。磁带，录音机，花灯若干。活动过程：

1、启发谈话，导入新课。

元宵节里为什么那么热闹？人们都去五一广场看什么？看灯光时的心情怎样？

2、听录音，欣赏儿歌。

3、教学儿歌，注意节奏训练。

教师朗诵幼儿轻声跟念儿歌。

请幼儿注意老师朗诵儿歌的语气和表情并注意翘舌音，如：热、盏、真等。

4、组织讨论，激发幼儿仿编儿歌的兴趣。

“儿歌里说了哪些灯？”“你看到哪些灯？”

你们想不想把自己看到的花灯、最喜欢的花灯编到儿歌里去？

请幼儿讨论怎么编儿歌？这首儿歌的格式是怎么样的？

5、示范指导，幼儿仿编儿歌。

6、幼儿自己仿编儿歌。

7、活动结束：引导幼儿继续把看到的，听到的仿编到儿歌中去。

看花灯（歌曲）

活动目的：

1、初步学会歌曲，知道歌曲名称及歌曲内容。

2、在理解歌曲内容的基础上，唱出看灯的快乐情绪。

3、重点学唱附点音符。

活动准备：

花灯若干。

活动过程：

1、幼儿听音乐自由表演进教室。

2、练声：复习歌曲《扭秧歌》

3、通过提问，引出歌曲内容。

（1）提问：“过元宵节时你们看过灯吗？”

“谁来看灯光了？“

（2）教师归纳《看花灯》的歌词内容。

（3）朗诵歌词一遍，帮助幼儿记忆歌词，加深印象。

4、师范唱歌曲。

教师用活泼、轻快的声音进行范唱歌曲后，提问：“你听到了什么？” “歌曲名称是什么？”

5、幼儿学唱歌曲。

（1）重点唱准歌曲中的附点音符。

（2）教师用自身的体态语言激发幼儿的情绪，把赏灯的快乐气氛唱出来。

（3）让幼儿随着音乐边唱边表演

6、幼儿边唱边表演的出活动室。

做花灯（手工）

活动目的：

1、学习用折、剪、贴的方法制作花灯。

2、喜欢参加美工活动，有比较浓厚的兴趣。

活动准备：

1、花灯的图片。

2、剪刀、胶水若干。

3、幼儿操作材料。

活动过程：

1、谈话导入课题。

正月十五是什么节日？

你们知道元宵节的时候大家要做些什么？

教师出示一些花灯的图片。引导幼儿制作花灯。

2、教师指导制作方法。

（1）沿实线剪下两个图案及挂条。

（2）图案折叠后剪出穗子。

（3）图案的两条边对齐后，粘贴出花灯，注意长穗在外。短穗在内。

（4）粘贴上挂条。

3、幼儿操作，教师个别指导。

提醒幼儿将剪下的废纸放入纸篓中，保持桌面的整洁。

4、评价幼儿的作品。

请幼儿互相评价，看看谁的花灯坐等最好。

第二篇：春天里主题征文活动策划

山西生物应用职业技术学院

文学社

活

动

策

划

文学社 二〇一一年四月十五日

文学社活动策划书

大学是青春激扬的舞台，是提升自我的训练营，是编织梦想的工厂。在今天的校园里我们都在演绎着不同的故事，在不知不觉中已到来的春天里经历成长。春天里有太多美好的回忆和的感悟。为了能够给我系统学一个展示自我的机会，促进文学水平交流，使之拿起笔，定格那些斑斓的瞬间，记录下春天里的点点美好，抒发诚挚的心声，文学社计划举办一次征文活动，具体策划如下：

一、活动策划

策划单位：文学社

策划人：侯晓璐李波

活动时间：2011年4月18日至2011年4月29日

1.征稿时间：2011年4月18日至2011年4月22日

2.评选时间：2011年4月23日至2011年4月26日

3.展出时间：2011年4月27日至2011年4月29日

二、活动名称

“春天里”主题征文活动

三、活动目的1.丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园

文化的和谐。

2.激发学生文学阅读热情、培养文学创作兴趣，提高学生的写作水平。

3.给予全系文学爱好者一个充分锻炼和展示自我的平台，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨。

4.落实文学社工作，促进文学社发展建设，为发掘我系文学方面人才奠定基础。

四、活动意义

文学社创办伊始，举办征文作品展能使广大同学更好地展示文学功底，发挥自身特长。同时,也促进了社团与社团之间的友谊和交流，使各个班级的同学们更好的了解文学，了解文学社，更为同学们提供了一个丰富课余生活加强交流的机会。

五、活动规程

1.前期宣传：在全系范围内宣传此次活动，调动各班同学对此次活动的积极性，将活动主题通知到各班，同时与其它相关协会取得联系并争取获得帮助。

2.收集作品：在各班同学充分准备及创作后，对各位参加活动同学的作品进行收集。

3.评选审核：在文学社内征集社员意见，对所收作品进行初步筛选，后交予辅导老师对出选出的作品进行复选并给予评价。

4.作品展示：通知终选出文章的作者对其作品进行适当修改及编排，在系报及校园思政网进行刊登，并在全院范围内出板宣传，公示展览。

六、活动要求

1.所交作品要求贴近主题，内容健康，思想积极向上，文体不限。

2.所交作品需用打印稿，如用手稿则需字迹工整清晰，易于辨认内容。

3.严禁抄袭套作。

4.所交作品要写明班级、姓名及联系方式。

5.作品要求1000字以上。

以上为文学社对本次征文活动的具体策划内容，我们会做好宣传及评阅工作，以保证活动顺利进行，请老师审核批准。

文学社

二〇一一年四月十五日

第三篇：节日 元宵 元宵节简单词汇集锦

春节

中国新年是中国最重要的传统节日，在中国也被称为春节。新年的庆祝活动 从除夕开始一直延续到元宵节(the Lantern Festival)，即从农历(lunar calendar)最后一个月的最后一天至新年第一个月的第十五天。各地欢度春节的习俗和传统有很大差异，但通常每个家庭都会在除夕夜团聚,一起吃年夜饭。为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。人们还会在门上粘贴红色的对联(couplets)，对联的主题为健康、发财和好运。其他的活动还有放鞭炮、发红包和探亲访友等。

Chinese New Year is the most important traditional Chinese holiday.In China, it is also known as the Spring Festival.New Year celebrations run from Chinese New Year’s Eve, the last day of the last month of the lunar calendar, to the Lantern Festival on the 15th day of the first month.Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place.However, New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner.It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.And doors will be decorated with red couplets with themes of health, wealth and good luck.Other activities include lighting firecrackers, giving money in red envelopes, and visiting relatives and friends.春节扫尘的习俗：春节习俗英语介绍中英对照

每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。

“Dust” is homophonic with “chen”（尘）in Chinese, which means old and past.In this way, “sweeping the dust” before the Spring Festival means a thorough cleaning of houses to sweep away bad luck in the past year.This custom shows a good wish of putting away old things to welcome a new life.In a word, just before the Spring Festival comes, every household will give a thorough cleaning to bid farewell to the old year and usher in the new.“Dust”与“尘”是谐音（尘在汉语中的意思是旧的和过去的）。这样，“在春节前扫尘”是指彻底清洁房屋扫除过去一年的厄运。此习俗表达了收拾旧事物，欢迎新生活的美好愿望。总之，就在春节到来之前，为了告别旧年迎接新年，家家户户都会彻底打扫一下房屋。贴春联 Pasting Spring Couplets “The Spring Couplet”, also called “couplet” and “a pair of antithetical phrases”, is a special form of literature in China.The Spring Couplet is composed of two antithetical sentences on both sides of the door and a horizontal scroll bearing an inscription, usually an auspicious phrase, above the gate.The sentence pasting on the right side of the door is called the first line of the couplet and the one on the left the second line.On the eve of the Spring Festival, every household will paste on doors a spring couplet written on red paper to give a happy and prosperous atmosphere of the Festival.In the past, the Chinese usually wrote their own spring couplet with a brush or asked others to do for them, while nowadays, it is common for people to buy the printed spring couplet in the market.“春联”也被称为和“对联”对立的一对短语，在中国是一种特殊的文学形式。春联是由贴在门口两侧两组对立的句子组成，在门上面的横批通常是一个吉祥的短语。贴在门右侧的句子被称作对联的上联，左侧的为下联。除夕那天，每家都会在门上贴上红纸写的春联，传递出节日喜庆和热闹的气氛。在过去，中国人通常用毛笔自己写春联或者请别人写春联，而现在，人们普遍在市场上买印刷好的春联。Set off firecrackers 放鞭炮的英语介绍：

The firecracker is a unique product in China.In ancient China, the sound of burning bamboo tubes was used to scare away wild animals and evil spirits.With the invention of the gunpowder, “firecracker” is also called “鞭炮biānpào”(“炮” in Chinese means gun)and used to foster a joyful atmosphere.The first thing every Chinese household does is to set off firecrackers and fireworks, which are meant to bid farewell to the old year and usher in the new.In the past few years, such an activity was completely or partially forbidden in big cities including Beijing due to fire and personal casualty caused by burning firecrackers.However, some Chinese thought that a Spring Festival without firecrackers was not lively enough and they burned firecrackers by stealth.So in recent years, the ban was canceled again.This shows that burning firecrackers is a very important activity during the Spring Festival.辞旧岁 bid farewell to the old year

扫房 spring cleaning;general house-cleaning

【Food names】：

年糕 Nian-gao;rise cake;New Year cake

团圆饭 family reunion dinner

年夜饭 the dinner on New Year‘s Eve

饺子 Jiao-zi;Chinese meat ravioli

八宝饭 eight treasures rice pudding

汤圆 Tang-yuan;dumplings made of sweet rice, rolled into balls and stuffed with either sweet or spicy fillings

糖果盘 candy tray:

什锦糖 assorted candiesgrowth and good health

西瓜子 red melon seedprosperity

糖莲子 candied lotus seedfulfilling love relationship

花生糖 peanut candysimply dump them in a pot of boiling water for a few minutes-and eaten as a dessert.元宵是元宵节的特色食品。据说，元宵是因汉武帝时期的一位名叫元宵的宫女而得名。元宵是一种带馅儿的甜食，是由糯米粉加上甜的馅料制成。元宵节就是因此食品得名。元宵的烹制方法非常简单，将元宵倒入装满沸水的锅中煮几分钟就可以了。

Guessing lantern riddles 猜灯谜

“Guessing lantern riddles”is an essential part of the Festival.Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns.If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer.If they are right, they will get a little gift.The activity emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty(960-1279).As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.猜灯谜也是元宵节活动的一个基本组成部分。灯笼的所有者将谜语写在一张纸条上，然后将纸条展示在灯笼上。如果赏灯者猜出谜语，就将纸条取出，然后找灯笼所有者确认答案。打对的话，他们就可以领取一份小礼品。这个活动起源于宋朝（960——1279）。猜灯谜活动极富情趣和智慧，因此在全社会广受欢迎。Watch fireworks 看烟火

In the daytime of the Festival, performances such as a dragon lantern dance, a lion dance, a land boat dance, a yangge dance, walking on stilts and beating drums while dancing will be staged.On the night, except for magnificent lanterns, fireworks form a beautiful scene.Most families spare some fireworks from the Spring Festival and let them off in the Lantern Festival.Some local governments will even organize a fireworks party.On the night when the first full moon enters the New Year, people become really intoxicated by the imposing fireworks and bright moon in the sky.元宵节的白天会有舞龙舞狮、划旱船、扭秧歌、踩高跷。而在晚上，除了各种大型灯会，灿烂的焰火也是一幅美丽的画卷。很多家庭在春节时会留下一部分烟花等着元宵节放。有的地方政府甚至会组织焰火晚会。当新年的第一轮圆月升上夜空时，人们都会因燃放的烟火和空中的明月而兴奋。

1.What key can run itself?

什么钥匙自己会跑?

——Monkey.（猴）

2.What is the most difficult key to turn?

什么钥匙最难拧？

——Donkey.（驴）

3.What always goes up and never goes down?(什么东西只升不降？)

答案：Your age.(你的年龄)

4．what man cannot live in a house?

什么人不能住在房子里?

Key： snowman（雪人）

5．What never asks questions but gets a lot of answers?

什么东西永远不问问题但是却能得到很多答案?

Key： dictionary（字典）

6．What question can you never answer “Yes” to?

什么问题你永远也不能回答“是”

Key： Are you dead?（你死了吗?）

7、You have it．You read it．There're some pictures in it?

你拥有它，你可以阅读它，它有些图片在里面，它是什么?

Key： book（书）

8、A mouse has a large pocket． What is it?

一种鼠有一个大袋子，它是什么?

Key： a kangaroo（袋鼠）

9、It has a head，but no neck．It has a body，but no warmth．NO feet，but can travel?

它有头，但没有脖子，有身体，但不温暖，没有脚，却能旅行。

Key： a car（汽车）

第四篇：我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结（范文）

我们的节日·春节元宵节主题活动工作总结

在2014年春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。

一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学

生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

二、主要做法

1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。

2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。

3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

永 丰 中 心 小 学

2014年2月15日

第五篇：我们的节日春节元宵节主题活动方案

我们的节日春节元宵节主题活动方案

一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。

四、活动时间：

2010年元月15日—3月10日

五、活动内容：

(一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书。小学生寒假“十个一”活动的倡议书

亲爱的少先队员们：

1、与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;

2、读一本有意义的书;

3、给家人做一次报恩的事

事件选择：煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等;

要求：可以各种文章的形式记录报恩事件及感受，写明标题，字数不限，家长证明并签字。

4、写一封慰问信

对象选择：老师、远方亲人、困难人员(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);

要求：凡知晓对方姓名和地址的慰问信要寄出，并留一份底稿交学校检查评选。

5、做一件勤俭节约的事

事件选择：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。

要求：①找出自身存在的浪费行为，改变一个浪费资源的不良习惯;②列出一张《寒假期间父母及亲友给自己钱物的记录表》。

6、上网全面浏览一次学校网站

要求：①在“留言板”向老师、同学发一个帖子(注明真实班级和姓名)。②参与一次“网上调查”

(说明：2010年春季拟在开学后举行“学校网站知多少”有奖知识竞赛活动)

7、搞一个日常用品改良小实验

对象选择：生活用品、家用电器、学习用具等

要求：

①找出某件日常用品的不足之处

②想出一个改良的好办法

③用自已想到的办法进行试验并记录结果

8、收集一个你喜欢的名人故事(回校后在学校故事大会上讲给同

学们听)

要求：说出“从哪里知道的?他是谁?为什么喜欢?向他学习什么?”

9、做一件体现良好社会公德的事

事件选择：保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等;

要求：以日记或照片的形式记录良好公德的事件，写明标题，字数不限，家长证明并签字。

10、创作一首健康向上的儿歌、童谣或一幅书画。

各位同学除完成学校安排的项目以外，可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成，并将有关资料交到学校，下期开校将进行检查评比，并表彰一批“优秀小公民”。

(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。

1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。

2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、德育学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。有条件的学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。

3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学

生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。

(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。

我校结合学生的年龄特点、地处天后宫、李贽故居，引导学生走进李贽社会实践活动，教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导全校中小学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。

同时，要求每名学生写一篇以自己的实践经历为主题的心得体会。并发送至泉州德育网参赛平台，从2011年2月18日起对参赛文章进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。

(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。

为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。

活动时间：2011年元月24日——2月18日

参加对象：全市中小学生

活动要求：泉州德育网()向同学们推荐六本阅读书籍，每位同学选择其中一本阅读后写一篇观后感，经指导老师点评后，投稿至泉州德育网参赛平台，从2011年2月18日起对读后感进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。

“读书·快乐·成长”寒假读书推荐阅读书目

(四)开展学习型家庭读书活动。

建议亲子阅读，编辑“一家亲活动日记”，有条件的可以留下参与活动的照片，多多阅读，扩展自己的知识面，积极参加泉州书城杯中小学生“成长的书香”读书征文比赛。围绕过节的主题，开展“我们在幸福中成长”征文比赛。通过读书征文活动，提高学生的写作水平，参加各种征文比赛，提高写作水平，或许你就是明天的文坛新秀。

(五)有计划使用压岁钱、零花钱。

针对春节期间同龄小伙伴所得的“压岁钱”情况开展调研，号召队员实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，针对得到“压岁钱”的少先队员，鼓励他们合理使用“压岁钱”，可以利用“压岁钱”购买小礼物、儿童书籍等与手拉手小伙伴共同分享。在各中队中开展自编“压岁言”活动，期初，每中队上交一本“压岁言”集锦录(图或文即可)。这样的活动有意义，又引导学生合理支配零花钱。高年段，可以开展《零花钱开支卡》设计比赛活动，学生自己制定、设计零花钱的记录卡，开学后，学校将评出优胜者，并在宣传栏中展出他们的作品，供大家相互学习。

(六)走进“年文化”。

五、工作要求

1、加强教育，精心组织。各中队要把该主题活动作为贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，与青少年思想道德建设结合起来，与我区的“树文明新风，过祥和节日”活动开展结合起来，作为校园精神文明建设的一件大事，加强教育，精心组织，认真抓好落实。

2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强班级文化活动的普遍性、吸引力、感染力、努力增强青少年学生过传统节日的意识。活动完后，各中队将活动情况总结上报教育处。