第一篇：思政·小报-青少年犯罪·小报
青少年犯罪（juvenile delinquency), 青少年这个概念在犯罪学中一般是 指已满14周岁而不满25周岁的人。这 个概念包含“青年”和“少年”两个年龄 段的人群，横跨了未成年人和成年人 两个年龄区域。
综 合 分 析，以 便
姓名： 姓名：xx 班级： 班级：xx 学号： 学号：xxx
客 同 观 类 因 型 素 犯 相 罪 互 的 作 巨 用 大 的 差 结 异 果。青 少 年 们 我 青 少 年 犯 要 防 预 寻 探
罪 的 因 素，而 且 要 具 备 一 定 犯 的 环 境 产 的 罪，罪 犯 生 发 能 不 都，素
因 这 些 因 素，就 一 定 会 歪 曲 其 性 质 生。不 件、仅 个 要 人 具 的 备 人 许 格 多 特 决 征 定，性 尤 的 其 引 是 起 不 犯
待 个 别 的，又 受 到 周 围 环 境 的 影
是 变 化 的 现 象 及 过 程。但
象，具 有 较 大 致 罪 力 量，能 够 罪 行 响 为，是 并 一 且 系 交 列 织 因 在 素 一 的 起 表，现 如，果 这 孤 些 立 因 地 素 看 既 现 罪 犯 和 生 发 果 结 罪 犯 起 引 地 立 独 对 相
中 现 象 存 在 与 变 化 的 罪 因 系 统。狭 义 的 概 念，是 指 处 于 犯 罪 原 因 系 统
罪 其 作 用 层 次、力 度 及 其 作 用 机 制 所 构 成 的 能 引 起 犯 罪 行 为 发 生 和 犯
按 犯 罪 原 因，有 广 义 和 狭 义 之 分，广 义 的 概 念，是 指 各 种 犯 罪 因 素
“
犯
”
青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。
走
就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十
罪 的 引 科 起
对 条 上 犯 罪 学、有 年 的 效 对 策 的 就。各 是 种 不 因 良 素 的 罪 程 犯 过 少 路 青 道
五六岁的年龄段。理论界对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。它一般是指 14—25 岁年龄段的人所实施 的依法应当受刑事处罚的行为。它以我国开始追究刑事责任的年龄 14 岁为起点。广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义。有学者认为，它是指 6—25 岁年龄段的人实施 的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德规范的不良行为。这种定义，是从犯罪预防的角度，将矫治的行为扩大到违法 行为和不良行为（不道德行为或可能引起犯罪的行为），并将这个年龄段的下限予以降低。对这个下限存有不同意见。有学者提
”“
任 何 孤 立 的 引 起 犯 罪 的 决 定 性
出，应当定在 10 岁比较合适。其理
第二篇：红色小报
· 董存瑞：做事是为了给人民带来更多的幸福
· 向警予：人总是要死的，但要死得慷慷慨慨
· 高君宇：我愿生如闪电 死如彗星
· 瞿秋白：文明只待共产大同 · 夏明翰：砍头不要紧 只要主义真
· 李大钊：试看将来的环球，必是赤旗的世界
· 刘胡兰：怕死不当共产党
·
中华人民共和国万岁
· 建设有中国特色社会主义 · 以人为本 八荣八耻 · 科学执政 民主执政 依法执政 · 服务型政府 建设社会主义新农村 · 构建社会主义和谐社会
· 可持续发展· 和平发展· 统筹兼顾 · 全面建设小康社会 · 人才强国·与时俱进
· 依法治国 以德治国 · 三个代表
第三篇：勤奋学习小报
班级： 姓名：
人生在勤，不索何获－－
张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤
奋的能力 －－卡莱尔 好学而不勤问非真好学
者。
书山有路勤为径，学海无
涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安
眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应
该是勤奋 －郭沫若
人的大脑和肢体一样，多
用则灵，不用则废 －茅以升
你想成为幸福的人吗？
但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动
而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更
起，最无益只怕一日曝十日寒。－－爱迪生
关于勤奋的格言
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
--华罗庚
形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为
人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。
中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。
第四篇：太空科学小报
虫洞（Wormhole）又称爱因斯坦－罗森桥，是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道。虫洞是1916年奥地利物理学家路德维希·弗莱姆首次提出的概念，1930年由爱因斯坦及纳森·罗森在研究引力场方程时假设的，认为透过虫洞可以做瞬时的空间转移或者做时间旅行。
一些天体进了黑洞后，会撕成分子，然后通过虫
黑洞
洞这个球体，传送到白洞再由白洞合成尘埃，变成美丽的星云。
假设你有一张
纸，在纸上画一条线代表一光年，虫洞就
白洞
虫洞
是将这张纸折叠过来，拿一根针穿过起点和终点。缩短了距离通过虫洞，我们可以穿越时空。
第五篇：读书小报
你是锦瑟，我为流年--------三毛的万水千山
白落梅，原名胥智慧。栖居江南，简单自持。心似兰草，文字清淡。已出版作品《你若安好 便是晴天——林徽因传》《因为懂得 所以慈悲——张爱玲的倾城往事》《岁月静好 现世安稳》等。
她是一朵自由行走的花，骑在纸背上，将万水千山行遍。撒哈拉沙漠上她倔强地绽放，波西米亚是她灵魂的原乡。她这一生，不慕世间风物情长，不争凡尘冷暖朝夕，不惧人生悲喜消磨。只为了，心灵可以自由放飞。哪怕和至爱的人，迷散在陌生的风雨里；哪怕从此天各一方，决然相忘。她依然选择远方，选择流浪。她，就是三毛。
骤暖忽寒的红尘，总是需要一些唯美和凄凉的故事来装点。三毛，做不了那个诗经时代的女子，也不肯与唐风宋月，在梦里相逢。她期待人生有更大的转变，一种焕然一新，脱胎换骨的重来。
人生缘分无法预知，我们不知道，打身边走过的人，谁是旧相识，下一个转弯路口，又会与谁遇见。尽管，三毛在行途中不断演绎聚散离合，但那些住进过她心里，甚至与她共枕过的人，都相继而去。她只是立于光阴水岸，为过客践行的女子，而最后目送她背影的，则是白发苍颜的父母。
在真正的沧桑，还没有尝历之前，她要做那枚背叛安静的绿叶，和春风一起放飞。用文字果腹，光阴下酒，在湛湛日光下，抒写一段盛世年华。
三毛：三毛，本名陈平，一九四三年三月二十六日生，浙江省定海县人，中国文化大学哲学系。肄业曾留学欧洲，婚后定居西属撒哈拉沙漠迦纳利岛，并以当地的生活为背景，写出一连串脍炙人口的作品。一九八一年回台后，曾在文化大学任教，一九八四年辞去教职，而以写作、演讲为重心。一九九一年一月四日去世，享年四十八岁。
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