参观航天三院幼儿园小二班开放日

第一篇：参观航天三院幼儿园小二班开放日

参观航天三院幼儿园小二班开放日

观后感

家长开放日作为家长和幼儿园互动的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动，了解幼儿在幼儿园学习、生活的窗口，是我们家长十分愿意参加的具有重要意义的活动。在幼儿园老师们的精心安排下，我们家长朋友们都积极参与了这次活动。在这次活动中我们家长朋友都非常的兴奋，大家都拿出了久违的热情，长枪短炮都用上了排场，每一个人都不舍得浪费这个机会，大家都抓紧时间多拍摄些照片来留住这美好的瞬间。孩子们看到自己的最亲近的人来参加活动，都非常的兴奋，他们就像欢快的音符在整个开放日中不断的传递着幸福和快乐。通过这次活动我真实的看见了我的孩子在幼儿园到底是如何的学习和生活。非常坦白的讲孩子在幼儿园接受教育和日常生活的质量是我们每个家长关心的问题。大家都希望自己的孩子能接受良好的教育。在开放日中我们看到了幼儿园展现出的科学、规范、系统的教育方式，也领略到了我们小二班教师们优良的职业素养和非同一般的职业水准。参加完活动后家长朋友们都对幼儿园的教学水平发出有心的赞叹。对于孩子们在幼儿园的饮食起居参观完之后我不得不说很多方面比我这个做家长的照顾孩子照顾的还细致。孩子在幼儿园的饮食和作息非常的有规律，孩子也养成了良好的生活习惯，这些都是我们作为家长一直很头疼难以解决的问题。另外还值得一提的是幼儿园的饮食非常的科学，膳食搭配非常的合理，非常的卫生，我们真担心如果再不进步孩子该不爱吃我们做的饭了。

半天的开放日是很短暂的，我们都很怀念这短暂的时光。孩子们欢乐的笑声，老师们谆谆的引导，孩子们令人惊讶的表现都深刻我们的脑海。作为一名家长我非常感谢幼儿园给我们提供的这次参观的机会，同时也对小二班的全体老师们对孩子的成长所付出的辛勤汗水表示非常的感谢。

带着感恩的心此刻我想诚挚的说一声“谢谢，老师你们辛苦了！谢谢一直以来你们对孩子的辛勤教导，谢谢你们！”

第二篇：小二班家长开放日活动方案专题

小（2）班半日活动方案

执教者：陈霞沈亚

一、游戏、生活（7:45—8:30）自主游戏

观察要点：能选择自己感兴趣的玩具玩。

二、运动（8：30——9：30）

（一）律动、早操

观察要点：做操时是否能手臂伸直，有力量地做操。

（二）分散活动：3号场地

观察要点：

1、能排好队有序地爬拱形桥。

2、提醒出汗多的幼儿去喝水。

（三）集体游戏

游戏一：老狼老狼几点了

观察要点：幼儿是否能跟着老师有序地做游戏。游戏二：马兰花

观察要点：能愉快地玩游戏。

三、生活、自由活动（9：15——9：40）

观察要点：

观察要点：

1、观察幼儿能否自己取放杯子和碟子。

2、吃完点心后是否会喝一小口水漱口。

四、学习活动（9：40——10：30）

活动一：谁的游泳圈

活动二：十个宝

五、生活、游戏（10:30——12:00）

观察要点：

1、不挑食，能荤素搭配一起吃。

2、和同伴一起分享玩具。

附教案：

活动名称：谁的游泳圈

活动目标：

1、理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。

2、了解救生圈的作用，知道常见的会游泳的动物。

3、乐意参加讲述活动，能大胆想象。

活动准备：图片四幅

活动过程：

一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。

第一小节：（关键：引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件）

图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？

小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。

第二小节：（关键：引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话）

1、出示图二提问：“呱呱呱”（声音引出）小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？ 教师小结图片：小猫问小青蛙：“这是你的游泳圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。

2、“乌龟爬”（动作引出）小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？”教师和小朋友一起小结图片：小猫问小乌龟：“这是你的游泳圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”

3、“嘴巴向铲子，脚掌向扇子，走路左右摆，最爱捉鱼虾”（谜语引出）小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？

以幼儿为主的小结图片：小猫问小鸭：“这是你的游泳圈吗？”小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”

第三小节：（进一步引发幼儿关于小动物的知识经验，并合理猜测）

过度：这到底是谁的游泳圈呢？（幼儿猜测，说出理由）

出示图三提问：谁在和小猫说话？他们会说些什么？

小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的游泳圈吗？”小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的。”

第四小节：关键经验：（引入新经验，游泳圈能帮助不会游泳的小动物，学会游泳）图四提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？

小结：戴上游泳圈，不会游泳的小鸡也会游泳啦！

一、师幼集体跟老师讲述故事

（第一小节：完整听故事讲述

1、师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，想听吗？（听录音）

2、幼儿集体讲述（幼儿尝试用不同的语气表达对话。）

二、经验迁移

提问：

1、什么季节游泳最舒服？为什么？

2、你会游泳吗？宝宝去游泳的时候要注意什么呢？

（一定要和大人一起去，在浅水区游泳，并带好游泳圈（衣））。

四：给小动物送游泳圈

师：

1、夏天真热啊！小动物们都想去游泳啦，可是有些小动物不会游泳怎么办呢？（送

个游泳圈给它们）

2、我们一起来把自己画的游泳圈送给小动物吧？送游泳圈的时候要想一想送给谁比

较合适，还要说一句有礼貌的话：“小鸡、小鸡，我的游泳圈送给你。”

3、幼儿给小动物送游泳圈，教师引导幼儿用语言表达。

4、集体检验：看看不会游泳的小动物是不是都有了游泳圈。

活动名称：十个好宝宝

活动目标：

1、尝试有规律地为歌曲配上不同的声势。

2、喜欢音乐活动，愿意大胆地在同伴面前表演。

活动准备：钢琴、ppt、数字牌、小乐器

活动过程：

一、歌表演《我的小脸像苹果》

二、有规律地配上不同的声势。

1、复习歌曲。

师：你们都是老师的好宝宝。今天我们要和音乐里的好宝宝们一起做游戏，我们一起来唱唱吧。

2、寻找规律。

师：你们发现了吗？宝宝们是唱到什么的时候出来的？（宝字）

师：我们一起拍手欢迎他们吧！当宝宝出来的时候，我们就拍一次手！

3、探索声势。

师：除了手，我们身体还有哪里也可以打节奏？你们还有什么好办法来欢迎他们吗？（幼儿自主探索）（跺脚，拍膝盖，拍肩膀，拍屁股，拍地板）

师：我们一起跟着音乐来表演一下吧！

三、小乐器来游戏。师：乐器宝宝们也想来玩一玩，听听谁来了？

四、大家一起来表演。

1、师：小朋友们真厉害，我要来增加一点难度，请10个宝宝来表演，唱到谁就站起来。

2、师：宝宝们太棒了。看，这些好宝宝的动作表情都一样嘛？你们会做可爱又特别的动作吗？在唱到“宝”的时候也做一个好看的动作。

第三篇：小二班家长开放日半日活动方案

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

小二班家长开放日半日活动方案

小二班 戚芳 吴欣雨

一、晨间接待（7：45—8：10）活动准备：图书 指导要求：

教师热情接待幼儿与家长；分发接送卡

幼儿自主选择图书进行自主阅读；教师巡回指导； 提醒幼儿将图书送回家。

二、生活活动（8：10——8：20）

三、早餐（8：20—8：50）

四、生活活动（8：50—9：00）巩固六步洗手法，提醒幼儿正确洗手。

五、集中教育活动（9：00—9：15）活动名称：语言 活动内容：《啊呜》 活动目标：

1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。活动准备：

《啊呜》PPT课件 活动过程：

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

1.兴趣导入。

(1).师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。

请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？

幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……

导入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事…… 2.教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

(1).察第一幅图，引起第一次猜测。

图片上有什么？（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）

教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。

(2).观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球……）教师出示ppt课件

(3).观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，万溪冲幼儿园2017年秋季学期

啊呜的脸雪白雪白的！”

小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。

幼：（雪、天空、白云……）

(4).观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”

小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？

幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）

(5).第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）

(6).第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）

(7).第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”

(8).第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）——小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓）

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

(9).第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！3.根据影子轮廓猜测物品

啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。4.游戏：找“啊呜”

七、生活活动（9：30—9：40）

老师组织幼儿入厕，幼儿自己用正确的方法洗手、脱拉裤子上厕所。

八、课间操（9：40—10：20）

九、生活活动、餐间点（10：20—10：40）

十、区域活动（10：40—11：30）活动区域：

益智区、语言区、建构区、美工区 重点指导： 益智区 活动目标：

1.感知物体的大小。

2.会按材料的大小进行排序。

万溪冲幼儿园2017年秋季学期

指导要点：

1.将所有动物游戏块混合放进布袋中，每名幼儿配备一块操作板。

2.幼儿轮流从布袋中拿出一个游戏块，将拿到的第一个游戏块放在操作板的第一个插槽里。

3.按一种动物的大小规律排列，最先将操作板铺满的幼儿获胜。

十一、生活活动（10：30—10：50）

十二、午餐（10：50—12：30）

十三、生活活动、餐后散步（12：30—12：40）

十四、午睡（12：40—14：40）

第四篇：小二班家长开放日安全预案

家长开放日安全预案

（2012——2013学年第二学期）

小二班

我们定于2013年5月10号（星期五）上午举行家长开放日活动，为了确保活动中师幼、家长的人生安全，确保活动的顺利进行。特定此预案。

一、组织过程

1.5月10日早上，家长先送幼儿来园吃早餐。（老师提醒家长行车安全）

2.请家长上午9点到本班参与活动。

二、活动流程

1.9:00~9:20分早操展示

2.9:20~9:30分喝水、上厕所

3.9:30~10:00分社会《小小交通警》

4.10:00~10:20分喝水、上厕所

5.10:20~10:40分游戏：开车

6.10:40~11:00分自由活动

7.11:00分午餐

三、注意事项

1.每位家长请注意看管好自己的孩子。

2.注意爱护环境，不乱扔垃圾（家长做到以身作则）

3.同伴之间要学会合作与分享。

4.活动结束后，请家长清理活动留下的垃圾

四、班上老师的工作分配。

1．各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。

2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定幼儿和家长的秩序。随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。

3．脱离事故现场后，老师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。

五、出现突发事件的处理办法

1．班主任负责有序疏散人群。

2．要用学到的安全知识进行自救。

3．及时送到急救中心或打120。

4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

6．视情况报110、120请求援助。

2013-04-29

第五篇：小二班社区参观活动

合肥幼专实验幼儿园

小二班社区活动计划与总结

(2012、9 ——2013、1)

班级教师：吴彬彬 季海英 陈红保育员：潘承红

社区活动是我园每个班每学期必须开展的一项活动，本学期我班计划准备开展保健老师进课堂，带领幼儿参观保健室，了解保健老师的工作，让幼儿学会近亲喜欢保健老师，愿意和保健老师交流，在体验中消除幼儿对医疗器械的恐惧和不安的情绪。

活动内容如下：保健老师好

活动目标

1、知道保健老师关心大家身体的健康状况，还能及时帮助生病或意外受伤的小朋友。

2、入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。

活动准备

1、事先与保健老师联系好，请其协助做好有关工作。

2、PPT：《保健老师好》。

3、小红花贴纸若干。

活动过程

一、组织幼儿到保健室，引导幼儿参观保健老师晨检。

1、教师：这位老师是谁呀？她在干什么？

引导幼儿向保健老师问好，并观察保健老师的工作。

2、教师：我们来看看，保健老师是怎样为小朋友检查身体的？

引导幼儿观察：保健老师先摸摸小朋友的头，看看有没有发烧；然后看看小朋友的眼睛是不是有精神；再看看小朋友的手，看看小朋友的指甲是不是很长；最后，还要摸摸小朋友的口袋，看看有没有带危险的东西。保健老师还要往小朋友的喉咙里喷点药水，预防感冒。有的小朋友带药来，也要交给保健老师。

3、请幼儿向保健老师现场提问：为什么要晨检？（让幼儿知道保健老师关心小朋友的身体健康，发现小朋友有什么病就赶快帮助治疗，防止传染给大家）

二、回活动室后引导幼儿继续讨论：保健老师还为小朋友做哪些事？

请幼儿观看《保健老师好》的PPT，引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情：喂药、包扎伤口、检查身体、组织幼儿打预防针等。

三、鼓励幼儿乐意接受晨间检查。

1、教师：保健老师这么关心我们，我们早晨见到保健老师应该怎么说？保健老师帮我们检查完我们应该怎么说？

2、教师：今天有哪些小朋友让保健老师检查了？现在有哪些小朋友愿意再让保健老师检查一次呢？

3、教师组织自愿检查的幼儿到保健老师处检查，鼓励胆小的幼儿接受检查。

（保健老师给幼儿发小红花）

社区活动小结：

从开学的至今，宝贝们每次进入幼儿园的第一件事情就是门口的晨检工作，保健老师也会请宝贝们将自己的嘴巴打开并将头抬起，还要小手摊开手心手背看一看。对于早上的晨检宝宝们只是知道机械的流程，并知道为什么要检查，检查是为了什么？今天在活动中我们请了保健医生季老师给我们班为宝贝讲解了进园的晨检示范，并且告诉宝贝们这样检查可以初步了解宝贝当天的健康状况，让所有的宝贝都跟着学，宝贝们听得也很认真。保健老师将一天宝贝们要注意到的活动都告诉了小朋友，比如说：身体不舒服时宝贝的精神状态会不好、指甲里有很多细菌，养指甲会不卫生，吃完饭后桌面和地面都是干干净净的、如何保护自己、喝药等等。宝贝们在参观保健室的过程后中还认识了许多的医疗器材并了解了这些器材的功能，相信今后宝贝们会很更加配合保健老师的工作。