第一篇：小二班开放活动总结
小二班半日活动总结
2012年3月28日星期三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和薛老师、娄老师的精心安排，取得了较好的效果。
晨间活动我给幼儿安排了：薛老师为小朋友讲故事，湿，临时改成集》幼儿听得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了听得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。
转眼间我们进入早餐时间，我们分工很明确，薛老师组织幼儿洗手及餐前活动，我来负责消毒，娄老师负责打饭分餐，在家长的配合下幼儿安静的进餐。早餐结束后我们迎来了英语老师candy，老师的材料准备的很充分，与家长配合英语老师互动起来，在欢乐的气氛下我们结束了英语活动.我们组织幼儿小便喝水，薛老师上了一节蒙氏阅读活动，孩子的兴趣很高涨。
当楼下传来消防警报的声音时，我们用飞快的速度为宝宝分发毛巾，组织宝宝和家长顺着我班的逃生路线，跑到操场上，在张主任讲完话后我们开始做操，看到孩子们跳的很开心，从身后传来家长们满意的笑声。我很欣慰。户外时间到了，在家长的配合下每位家长准备一条丝巾，我们进行了两人三足的游戏，家长幼儿很兴奋。户外时间马上过去了我们吃午饭的时间到了，我们组织幼儿回班小便洗手。
吃完午餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，我们耐心的去安抚孩子的情绪。活动马上接近尾声了，我组织家长来到了舞蹈大厅，进行了一次小型的谈话，家长们很高兴，孩子在幼儿园表现很棒！看着家长一张张满意的笑脸，我们三位老师的付出是有收获的！
半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况，老师的工作情况，为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机，增强了我们三位老师之间的配合，促进了我们家园互动的感情！
百合班
2012年3月
第二篇：小二班家长开放日活动方案专题
小（2）班半日活动方案
执教者：陈霞沈亚
一、游戏、生活（7:45—8:30）自主游戏
观察要点：能选择自己感兴趣的玩具玩。
二、运动（8：30——9：30）
（一）律动、早操
观察要点：做操时是否能手臂伸直，有力量地做操。
（二）分散活动：3号场地
观察要点：
1、能排好队有序地爬拱形桥。
2、提醒出汗多的幼儿去喝水。
（三）集体游戏
游戏一：老狼老狼几点了
观察要点：幼儿是否能跟着老师有序地做游戏。游戏二：马兰花
观察要点：能愉快地玩游戏。
三、生活、自由活动（9：15——9：40）
观察要点：
观察要点：
1、观察幼儿能否自己取放杯子和碟子。
2、吃完点心后是否会喝一小口水漱口。
四、学习活动（9：40——10：30）
活动一：谁的游泳圈
活动二：十个宝
五、生活、游戏（10:30——12:00）
观察要点：
1、不挑食，能荤素搭配一起吃。
2、和同伴一起分享玩具。
附教案：
活动名称：谁的游泳圈
活动目标：
1、理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。
2、了解救生圈的作用，知道常见的会游泳的动物。
3、乐意参加讲述活动，能大胆想象。
活动准备：图片四幅
活动过程：
一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。
第一小节：（关键：引导幼儿说清楚地点、人物，及发生的事件）
图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发现了什么？
小结：小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。
第二小节：（关键：引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与朋友间的对话）
1、出示图二提问：“呱呱呱”（声音引出）小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？ 教师小结图片：小猫问小青蛙：“这是你的游泳圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。
2、“乌龟爬”（动作引出）小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？”教师和小朋友一起小结图片：小猫问小乌龟：“这是你的游泳圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”
3、“嘴巴向铲子，脚掌向扇子，走路左右摆，最爱捉鱼虾”（谜语引出）小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？
以幼儿为主的小结图片：小猫问小鸭：“这是你的游泳圈吗？”小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”
第三小节：（进一步引发幼儿关于小动物的知识经验，并合理猜测）
过度：这到底是谁的游泳圈呢？（幼儿猜测，说出理由）
出示图三提问：谁在和小猫说话？他们会说些什么？
小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的游泳圈吗？”小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的。”
第四小节：关键经验：（引入新经验，游泳圈能帮助不会游泳的小动物，学会游泳）图四提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？
小结：戴上游泳圈，不会游泳的小鸡也会游泳啦！
一、师幼集体跟老师讲述故事
（第一小节：完整听故事讲述
1、师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，想听吗？（听录音）
2、幼儿集体讲述（幼儿尝试用不同的语气表达对话。）
二、经验迁移
提问：
1、什么季节游泳最舒服？为什么？
2、你会游泳吗？宝宝去游泳的时候要注意什么呢？
（一定要和大人一起去，在浅水区游泳，并带好游泳圈（衣））。
四：给小动物送游泳圈
师：
1、夏天真热啊！小动物们都想去游泳啦，可是有些小动物不会游泳怎么办呢？（送
个游泳圈给它们）
2、我们一起来把自己画的游泳圈送给小动物吧？送游泳圈的时候要想一想送给谁比
较合适，还要说一句有礼貌的话：“小鸡、小鸡，我的游泳圈送给你。”
3、幼儿给小动物送游泳圈，教师引导幼儿用语言表达。
4、集体检验：看看不会游泳的小动物是不是都有了游泳圈。
活动名称：十个好宝宝
活动目标：
1、尝试有规律地为歌曲配上不同的声势。
2、喜欢音乐活动，愿意大胆地在同伴面前表演。
活动准备：钢琴、ppt、数字牌、小乐器
活动过程：
一、歌表演《我的小脸像苹果》
二、有规律地配上不同的声势。
1、复习歌曲。
师：你们都是老师的好宝宝。今天我们要和音乐里的好宝宝们一起做游戏，我们一起来唱唱吧。
2、寻找规律。
师：你们发现了吗？宝宝们是唱到什么的时候出来的？（宝字）
师：我们一起拍手欢迎他们吧！当宝宝出来的时候，我们就拍一次手！
3、探索声势。
师：除了手，我们身体还有哪里也可以打节奏？你们还有什么好办法来欢迎他们吗？（幼儿自主探索）（跺脚，拍膝盖，拍肩膀，拍屁股，拍地板）
师：我们一起跟着音乐来表演一下吧！
三、小乐器来游戏。师：乐器宝宝们也想来玩一玩，听听谁来了？
四、大家一起来表演。
1、师：小朋友们真厉害，我要来增加一点难度，请10个宝宝来表演，唱到谁就站起来。
2、师：宝宝们太棒了。看，这些好宝宝的动作表情都一样嘛？你们会做可爱又特别的动作吗？在唱到“宝”的时候也做一个好看的动作。
第三篇：小二班阅读活动总结
小二班阅读活动总结
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的教育教学工作即将结束。回顾这一学期，我按照阅读计划把培养幼儿的口语表达能力作为语言教育活动的重点。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过让幼儿学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并引导幼儿发音清楚、正确，学习说普通话，进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口语表达能力。现将具体情况总结如下：
一、充分运用媒体教学，提高语言教育活动的效果。由于小班幼儿的年龄小，注意力不能长时间地集中。同时，多媒体教学由于其集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可观赏性和趣味性，倍受幼儿的喜爱。所以，在语言教育活动中，如教幼儿儿歌、看图复述故事等，我充分利用课余时间自己制作课件，让媒体教学为语言教育活动服务，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，提高了语言教育活动的效果。
二、活动中要求幼儿学说普通话，强调幼儿用普通话与老师和小朋友进行交谈，注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，及时予以纠正。
三、培养幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的说话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话且能学说普通话，较连贯地表达自己的意思。在平时与老师和小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿的语言交往能力。
四、要求幼儿养成先仔细观察图片后表达讲述的习惯。我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮且句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
五、采用游戏的形式让幼儿进行朗诵诗歌或表演故事，并根据幼儿的表情、发音、语调、动作给予评价，让其他幼儿从中学习。
六、在发展幼儿语言能力方面，我不忘及时和家长沟通，让孩子在家也有一个语言发展的良好环境，如每天要求家长给孩子讲简短的故事等，过几天让孩子来复述，讲得好的还可以给小朋友表演讲故事。同时，每次都给孩子一些小小的奖励，如一朵小红花，一个粘贴星等。这样，孩子就有了更大的积极性。同时，我还结合相应的主题活动让家长教孩子一些礼貌用语，带孩子去做客多与客人用语言来交流。长此以往，孩子的语言表达能力就得到了较快发展。
总之，在今后的语言教育活动中，我将因势利导，因材施教，努力为孩子们创造一切机会，让孩子们无拘无束地表达、交流，满足幼儿“说”的愿望，从而来发展幼儿的语言表达能力。
第四篇：小二班家长开放日半日活动方案
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
小二班家长开放日半日活动方案
小二班 戚芳 吴欣雨
一、晨间接待（7：45—8：10）活动准备：图书 指导要求：
教师热情接待幼儿与家长；分发接送卡
幼儿自主选择图书进行自主阅读；教师巡回指导； 提醒幼儿将图书送回家。
二、生活活动（8：10——8：20）
三、早餐（8：20—8：50）
四、生活活动（8：50—9：00）巩固六步洗手法，提醒幼儿正确洗手。
五、集中教育活动（9：00—9：15）活动名称：语言 活动内容：《啊呜》 活动目标：
1.能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。
2.观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。活动准备：
《啊呜》PPT课件 活动过程：
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
1.兴趣导入。
(1).师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。
请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？
幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声……
导入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事…… 2.教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
(1).察第一幅图，引起第一次猜测。
图片上有什么？（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）
教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。
(2).观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”——小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球……）教师出示ppt课件
(3).观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，万溪冲幼儿园2017年秋季学期
啊呜的脸雪白雪白的！”
小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。
幼：（雪、天空、白云……）
(4).观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！”
小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？
幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃……）
(5).第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学）
(6).第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！）
(7).第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去救小熊！”
(8).第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）——小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓）
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
(9).第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！3.根据影子轮廓猜测物品
啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。4.游戏：找“啊呜”
七、生活活动（9：30—9：40）
老师组织幼儿入厕，幼儿自己用正确的方法洗手、脱拉裤子上厕所。
八、课间操（9：40—10：20）
九、生活活动、餐间点（10：20—10：40）
十、区域活动（10：40—11：30）活动区域：
益智区、语言区、建构区、美工区 重点指导： 益智区 活动目标：
1.感知物体的大小。
2.会按材料的大小进行排序。
万溪冲幼儿园2017年秋季学期
指导要点：
1.将所有动物游戏块混合放进布袋中，每名幼儿配备一块操作板。
2.幼儿轮流从布袋中拿出一个游戏块，将拿到的第一个游戏块放在操作板的第一个插槽里。
3.按一种动物的大小规律排列，最先将操作板铺满的幼儿获胜。
十一、生活活动（10：30—10：50）
十二、午餐（10：50—12：30）
十三、生活活动、餐后散步（12：30—12：40）
十四、午睡（12：40—14：40）
第五篇：幼儿园小二班家长开放半日活动发言稿
小二班家长开放日发言稿
各位家长：大家好！
感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长开放日活动，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持!各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?这也是我们此次开放日的目标，今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，包括了3个环节。
一、午间操
目标：1，能愉悦、积极的做午间操
2、锻炼幼儿身体协调性
3、培养幼儿自信表达的能力
二、集教活动
目标：
1、培养幼儿撕纸的能力
2、积极参与集教活动
3、培养良好的学习习惯
三、户外游戏《小脚踩大脚》
目标:
1、培养幼儿的初步竞争意识
2、体验与家长合作的乐趣
3、培养良好的户外规则意识
四、晚餐
目标：
1、能自己吃完属于自己的晚餐
2、培养良好的进餐习惯
3、保持桌面干净，不掉饭粒
请家长配合：
1、在活动中请家长将手机调为震动
2、在幼儿活动时请家长不要过于干涉孩子的行为
3、到家长参与的环节时，请家长听清要求
4、因为家长的到来，个别幼儿可能出现情绪上的波动，请家长将幼儿带到室外安抚情绪以免影响其他幼儿
小二班2012、12
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