第一篇：创建平安校园三年规划1
创建“平安先行学校”工作三年实施规划 为贯彻落实省委、省政府《关于深化“平安福建”建设工作的意见》（闽委[2009]32号）和省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》（闽综治委[2011]9号）等有关文件精神，持续深化“平安校园”创建，加强中小学安全防范工作，保证中小学“平安先行学校”创建活动的深入开展，根据《关于加强中小学幼儿园安全保卫工作长效机制建设的意见》（闽委办[2010]43号）和有关文件要求，结合本园的实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办家长满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为 “十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。
二、工作目标
通过三年努力，保证校园达到“平安先行学校”标准。学校安全管理长效机制进一步创新，管理水平进一步提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高。学校安全稳定工作形成领导重视、部门履职、各方参与、齐抓共管、师生满意的良好局面。
三、工作任务
根据“平安先行学校”考评标准，围绕组织与保障、建设与管理、教育与宣传、治安与稳定等方面的要求，积极主动地开展工作，确保达到八个方面的要求：
1.增强平安创建意识，自觉履行安全工作第一责任人职责，主要领导亲自抓平安创建工作，安全主体责任落实，各项工作形成制度化；
2.明确“一岗双责”的工作原则，层层落实安全稳定目标责任制，各部门任务明确，统一目标，协调工作；
3.进一步健全各项安全管理制度，日常管理规范有序、措施到位、人员得力、保障有力；
4.投入资金，全面提升安全防范能力，确保人防、物防、技防的安全防控体系更加完善；
5.安全与法制宣传教育课时落实、氛围浓厚、形式多样、深入人心，师生安全防范能力，遵纪守法意识明显增强；
6.校园安全隐患得到有效整治，排查整治机制健全完善，有效遏制各类校园案件的发生，保证幼生在校园生活的健康和安全；
7.建立健全矛盾纠纷调处化解机制，熟悉各类突发事件的处置流程，增强果断处置各类突发事件能力；
8.继续加强与公安、城监、卫生等有关单位的协调合作，积极参与校园周边治安整治，保持校园及周边治安秩序良好，增强师生及家长的满意度和安全感。
四、主要工作措施
1.健全组织领导，确保工作到位。完善校园“平安先行”创建工作领导机构、预防传染病工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各安全工作领导小组会议，制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析校园的事故隐患，加强防范，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态。
2.建立健全规章制度，层层落实责任。明确“一岗双责”，严格落实安全责任追究制度，将安全工作列入每月绩效考核，各部门安排专门管理人员，加强校园安全管理。加强保安、门卫以及值班教师的管理，强化值班人员的责任意识，明确各岗位的职责，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入校园。切实保障学生在校的活动安全。
3.加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本校制订的一系列安全工作规程，并针对校园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家园网网、校园内宣传栏和黑板报等，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
4.定期检查校园的安防设施和消防器械。完善隐患排查制度，细化隐患报告和处理程序，实行全方位设防。每周对幼生寝室、各个活动、办公室、厨房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、游乐设施等），全面消除和杜绝校园安全隐患。
5.认真开展安全教育。将安全教育内容纳入课程管理，全面落实品德教育、法纪教育和安全教育。在期初、期末、防灾减灾和各个重要时段，坚持按照计划和应急预案，组织开展个阶段的教育宣传和演练活动。开展以防火、防震为主要内容的应急疏散演练，确保每位教职工了解应急预案，熟悉疏散线路，掌握带领学生逃生自救的本领。落实期初、期末、各专题教育日和各季节的安全教育，开展系列安全教育检查评比工作，以预防各类意外事故的发生。
6.维护校园周边稳定，保障正常教育活动。要积极配合辖区派出所、区综治办、街道社区等有关部门，搞好校园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱校园秩序的犯罪活动。发挥法制副校长和辅导员的作用，协同开展工作。邀请法制副校长参与学校的安全工作专题会议，检查指导校园的安全工作，共同商讨校园安全防范工作的开展。利用校园媒体向家长和社会宣传安全工作，维护校园正常教育教学工作。
7.健全卫生监督，做好疾病预防。认真做好卫生消毒工作，定期对校园的设施设备进行检查，清洗和消毒，并接受卫生部门的检查指导。重视食品卫生工作，确立专管人员职责。严格食堂设施、设备和区域管理，把好食品原料的采购、索证、登记、加工和卫生消毒等关口，保障师生在园的食品安全。坚持贯彻执行《食
品卫生法》，严把食品、药品质量关，不许过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
8.制定年度维稳工作计划，重视矛盾纠纷排查调处工作。掌握各种不良因素对校园的影响，积极采取各种防范措施。关注教职工的思想动态，认真排查矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任人，及时化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。确保校园的安定和谐。
9.认真做好“六五普法”工作。积极开展法制教育，引导全体教师学法、知法、守法。开展法制教育专题讲座，帮助教师不断提高法制意识和教育水平，法律进家庭等活动，保证依法治教的顺利实施。强化法制意识，引导教师学会使用正确的方式合理地表达自己的诉求，有力促进校园的和谐与稳定。
在开展工作的过程中，注意加强工作协调，定期沟通情况、研究问题、密切协作、加强配合，形成齐抓共管的合力。强化“平安先行”创建工作的组织保障、健全长效机制、抓好组织协调，推动创建工作规范化、制度化、常态化。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种安全隐患。坚持把宣传组织发动广大师生及家长共同参与贯穿于平安创建的始终，不断提升师生平安建设的知晓率、参与率和满意率，努力营造“平安创建人人有责、平安成果人人共享”的局面。
四、活动措施
（一）要求各班要提高对活动的认识，积极行动起来，以主人公精神自觉地参与到活动中来，充分认识开展“平安先行学校”创建活动的重要性，增强责任感和紧迫感。
（二）成立创建“平安先行学校”领导小组，把创建“平安先行学校”列入议事日程，纳入校园年度工作计划，将创建活动的目标任务层层分解落实到部门，落实到班级，落实到每一位教职工，责任到人。
1、创建工作领导小组：
组长：苏琳
副组长：郭丽苹
组员：陈燕玲 孙素梅
2、校园安全保卫巡查小组
组 长：陈燕玲
组员：苏琳 陈燕玲 孙素梅
3、班级安全工作小组
组长：班主任组员：各班配班老师及保育员
4、责任分工：
保卫处：“平安先行学校”创建活动总负责，校园综治；校内、外活动安全；传染病防治工作；协调、督促各处室的安全工作。
后勤处：园舍安全；教学、生活设施安全；食堂、商店饮食卫生安全；用电安全；财务安全。
各年段长、班主任：按照“平安先行学校” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本年段、本班级的安全工作，落实“平安先行学校”的创建。
（三）针对当前校园安全工作中存在的薄弱环节，重点加强对校园硬件设施的整改力度，本着安全从长计议的原则，在资金短缺的情况下，多方面筹措资金，加大人力、物力、财力的投入。
（四）加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出安全工作先进个人，安全工作先进班级；对因工作失职而导致重特的的事故和群体事件性等严重影响的部门和个人，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。
五、方法步骤和时间安排
（一）准备阶段（2011年9月-2011年11月）
开展“平安先行学校”创建的宣传教育，全力推进“平安先行学校”创建工作。主要工作包括：拟定创建方案，组织动员部署，成立活动组织，明确责任分工，开展创建工作。
（二）考评验收阶段（2011年12月-2013年11月）
考评验收工作原则安排在年底或第二年年初。每年11月底前，学校按照《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》开展自查自评，自评合格，填报自评项目表、《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建申报表》。
（三）巩固提高阶段（2013年12月）
在全面巩固建设成果的基础上，继续做好深化创建工作，全面提高新一轮的“平安先行学校”建设水平。
三班中心幼儿园
2012年9月
第二篇：2017年创建平安校园三年规划
君山区良心堡镇七星湖完小 “平安校园”创建工作三年规划
（2017年---2019 年）
为认真落实教育局关于在全区开展“平安校园”活动的部署，进一步深化学校安全治理，全力打造平安校园，根据文件精神，经会议研究决定，结合学校实际，制定本校创建工作规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办家长满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为 “十三五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。
二、工作目标
通过三年努力，保证校园达到“平安校园”标准。学校安全管理长效机制进一步创新，管理水平进一步提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高。学校安全稳定工作形成领导重视、部门履职、各方参与、齐抓共管、师生满意的良好局面。
三、工作任务
根据“平安校园”考评标准，围绕组织与保障、建设与管理、教育与宣传、治安与稳定等方面的要求，积极主动地开展工作，确保达到八个方面的要求：
1.增强平安创建意识，自觉履行安全工作第一责任人职责，主要领导亲自抓平安创建工作，安全主体责任落实，各项工作形成制度化；
2.明确“一岗双责”的工作原则，层层落实安全稳定目标责任制，各部门任务明确，统一目标，协调工作；
3.进一步健全各项安全管理制度，日常管理规范有序、措施到位、人员得力、保障有力； 4.投入资金，全面提升安全防范能力，确保人防、物防、技防的安全防控体系更加完善；
5.安全与法制宣传教育课时落实、氛围浓厚、形式多样、深入人心，师生安全防范能力，遵纪守法意识明显增强；
6.校园安全隐患得到有效整治，排查整治机制健全完善，有效遏制各类校园案件的发生，保证幼生在校园生活的健康和安全；
7.建立健全矛盾纠纷调处化解机制，熟悉各类突发事件的处置流程，增强果断处置各类突发事件能力；
8.继续加强与公安、城监、卫生等有关单位的协调合作，积极参与校园周边治安整治，保持校园及周边治安秩序良好，增强师生及家长的满意度和安全感。
四、主要工作措施
1.健全组织领导，确保工作到位。完善校园“平安校园”创建工作领导机构、预防传染病工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各安全工作领导小组会议，制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析校园的事故隐患，加强防范，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态。
2.建立健全规章制度，层层落实责任。明确“一岗双责”，严格落实安全责任追究制度，将安全工作列入每月绩效考核，各部门安排专门管理人员，加强校园安全管理。加强保安、门卫以及值班教师的管理，强化值班人员的责任意识，明确各岗位的职责，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入校园。切实保障学生在校的活动安全。
3.加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本校制订的一系列安全工作规程，并针对校园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家园网网、校园内宣传栏和黑板报等，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
4.定期检查校园的安防设施和消防器械。完善隐患排查制度，细化隐患报告和处理程序，实行全方位设防。每周对幼生寝室、各个活动、办公室、厨房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、游乐设施等），全面消除和杜绝校园安全隐患。
5.认真开展安全教育。将安全教育内容纳入课程管理，全面落实品德教育、法纪教育和安全教育。在期初、期末、防灾减灾和各个重要时段，坚持按照计划和应急预案，组织开展个阶段的教育宣传和演练活动。开展以防火、防震为主要内容的应急疏散演练，确保每位教职工了解应急预案，熟悉疏散线路，掌握带领学生逃生自救的本领。落实期初、期末、各专题教育日和各季节的安全教育，开展系列安全教育检查评比工作，以预防各类意外事故的发生。
6.维护校园周边稳定，保障正常教育活动。要积极配合辖区派出所、区综治办、街道社区等有关部门，搞好校园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱校园秩序的犯罪活动。发挥法制副校长和辅导员的作用，协同开展工作。邀请法制副校长参与学校的安全工作专题会议，检查指导校园的安全工作，共同商讨校园安全防范工作的开展。利用校园媒体向家长和社会宣传安全工作，维护校园正常教育教学工作。
7.健全卫生监督，做好疾病预防。认真做好卫生消毒工作，定期对校园的设施设备进行检查，清洗和消毒，并接受卫生部门的检查指导。重视食品卫生工作，确立专管人员职责。严格食堂设施、设备和区域管理，把好食品原料的采购、索证、登记、加工和卫生消毒等关口，保障师生在园的食品安全。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不许过期、变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
8.制定维稳工作计划，重视矛盾纠纷排查调处工作。掌握各种不良因素对校园的影响，积极采取各种防范措施。关注教职工的思想动态，认真排查矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任人，及时化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。确保校园的安定和谐。
9.认真做好“七五普法”工作。积极开展法制教育，引导全体教师学法、知法、守法。开展法制教育专题讲座，帮助教师不断提高法制意识和教育水平，法律进家庭等活动，保证依法治教的顺利实施。强化法制意识，引导教师学会使用正确的方式合理地表达自己的诉求，有力促进校园的和谐与稳定。在开展工作的过程中，注意加强工作协调，定期沟通情况、研究问题、密切协作、加强配合，形成齐抓共管的合力。强化“平安校园”创建工作的组织保障、健全长效机制、抓好组织协调，推动创建工作规范化、制度化、常态化。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种安全隐患。坚持把宣传组织发动广大师生及家长共同参与贯穿于平安创建的始终，不断提升师生平安建设的知晓率、参与率和满意率，努力营造“平安创建人人有责、平安成果人人共享”的局面。
五、活动措施
（一）要求各班要提高对活动的认识，积极行动起来，以主人公精神自觉地参与到活动中来，充分认识开展“平安校园”创建活动的重要性，增强责任感和紧迫感。
（二）成立创建“平安校园”领导小组，把创建“平安校园”列入议事日程，纳入校园工作计划，将创建活动的目标任务层层分解落实到部门，落实到班级，落实到每一位教职工，责任到人。
1、创建工作领导小组：
组 长：高力平
副组长：何建彬
组 员：杨承权、肖 溪
2、校园安全保卫巡查小组
组 长：杨承权
组 员：蒋国藩、陈太平、罗绍华
3、班级安全工作小组
组 长：班主任
组 员：各班配班老师及保育员
4、责任分工：
保卫处：“平安校园”创建活动总负责，校园综治；校内、外活动安全；传染病防治工作；协调、督促各处室的安全工作。
总务处：园舍安全；教学、生活设施安全；食堂、商店饮食卫生安全；用电安全；财务安全。
各年级组长、班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本年段、本班级的安全工作，落实“平安校园”的创建。
（三）针对当前校园安全工作中存在的薄弱环节，重点加强对校园硬件设施的整改力度，本着安全从长计议的原则，在资金短缺的情况下，多方面筹措资金，加大人力、物力、财力的投入。
（四）加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出安全工作先进个人，安全工作先进班级；对因工作失职而导致重特的的事故和群体事件性等严重影响的部门和个人，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。
六、方法步骤和时间安排
（一）准备阶段（2017年3月-2017年6月）
开展“平安先行学校”创建的宣传教育，全力推进“平安先行学校”创建工作。主要工作包括：拟定创建方案，组织动员部署，成立活动组织，明确责任分工，开展创建工作。
（二）考评验收阶段（2017年9月-2018年3月）
考评验收工作原则安排在年底或第二年年初。每年12月底前，学校按照《中小学幼儿园“平安校园”考评标准及计分办法（试行）》开展自查自评，自评合格，填报自评项目表、《岳阳市中小学幼儿园“平安校园”创建申报表》。
（三）巩固提高阶段（2019年12月）
在全面巩固建设成果的基础上，继续做好深化创建工作，全面提高新一轮的“平安校园”建设水平。
七星湖完小
2017年3月
第三篇：创建“平安校园”工作三年规划
创建“平安校园”工作三年规划
为保障全校的安宁和广大师生的安全，保持校园安全与稳定的良好局面，为教育改革与发展营造良好的校园环境，根据教育局下发的创建“平安校园”三年规划的文件精神，结合我校教育教学工作实际，开展创建“平安校园”活动，特制定本规划及实施方案。
一、指导思想
在上级党委、政府的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学、科研和生活秩序，加强校园软环境和硬件建设，狠抓校园精神文明建设，规范师生日常行为，消除校舍、器材等安全隐患，强化安全措施，严加防范，防范未然，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，把校园建设成为师生喜欢和家长放心的乐园。
二、工作目标
（一）总体目标：
在以往三年“平安校园”建设的基础上，通过三年的努力，进一步完善“平安校园”的有效工作和管理机制，达到“五实现五无”的创建标准和目标。“五实现”即：实现以教师职业道德、师生公民道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和 优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；实现以学生自我防范意识、心理健康教育、卫生保健意识等公共安全教育为主要内容的教育途径进一步创新；实现以学校安全、应对自然灾害以及突发事故（事件）处置应急预案等常规管理制度进一步制度化、规范化和科学化。“五无”即：领导班子和教职员工无受开除党籍、撤职、开除公职等党纪政纪或刑罚处罚；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生学生非正常死亡、师生集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、重大传染病、拥挤踩踏等校园安全责任事故；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等治安和刑事案件；师生员工无集体罢课、罢教、罢餐、非法集会、游行示威、集体越级上访等影响安定稳定重大事件；无发生师生参与非法宗教活动。
（二）目标：
1．2018年1月——2018年12月
（1）成立组织领导机构，制定规划及活动实施方案，将创建“平安校园”各项工作列入到教育教学工作计划之中。
（2）健全安全管理网络，严格安全管理制度，完善安全管理措施。
（3）营造创建氛围，加强安全文明校园建设。防止意外事故发生，加强学生的安全意识，提高自我保护能力。创建市级“平安校园”。2．2018年1月——2018年12月
（1）巩固县级平安校园的创建成果。通过信息反馈，找出创建工作的难点和薄弱环节，并对创建中出现的新情况新问题加强研究，采取有针对性的工作措施，保障创建工作的有序开展，提升学校整体创建水平。
（2）创建省级“平安校园”。3．2018年1月——2018年12月
（1）抓巩固，求提高。学生遵纪守法，守法率100%。（2）营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。实现无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无责任交通事故、无刑事案件的“五无”创建标准和目标。
（三）具体目标：
1.安全、法制意识、文明素养进一步增强。学校法制、安全教育与心理健康教育实现全覆盖，师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强；学生因心理问题引发的各种事故明显降低；校园文明程度明显提高，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系进一步形成。
2.安全基础进一步夯实。学校安全基础工作全面加强，校舍建设和教学设备设施等安全要求达到国家规定标准，学校及师生安全保障水平明显提升，学校办学条件更加优化。
3.安全稳定常规管理进一步规范。学校安全管理机制更加健全，安全稳定的各项规章制度、突发事故（事件）处置的工作预 案更加完善，防灾逃生演练组织更加熟练，学校安全管理工作职责明确、责任落实，安全隐患的防范、排查和整改工作落实，隐患排查整治率达到100％。
4.安全事故进一步减少。确保校园无师生非正常死亡、无重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行发生。
5.矛盾纠纷进一步化解。多元化矛盾纠纷排查化解机制进一步完善，建立理性、有序、合法的良好信访秩序，健全学校舆情分析、源头维稳、群众利益保障机制，矛盾纠纷化解的能力和水平明显提高，矛盾纠纷化解率达到90％以上，群众满意度达到95％。
6.育人环境进一步优化。集人防、物防和技防为一体的校园及周边治安防控体系更加健全，不良因素对学校的渗透和影响得到有效遏制，社会闲散人员以及违法分子在学校的违法犯罪活动得到有效控制，学校和师生的安全得到保障，学校育人环境得到优化。
四、主要任务
1.加强师生思想道德建设
认真落实《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》等要求，不断提高师生的文明素质，不断推进校风、教风、学风建设；创新载体，充分发挥中小学德育工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修 养。深入开展爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、文明行为养成教育、心理健康教育和社会主义荣辱观教育；深入开展反邪教警示教育活动，增强学生自觉抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范邪教的能力。2.加强校园安全文化建设
要创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，逐步探索建立校园安全文化建设的长效机制，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的，既能体现时代精神、又能承担起培育四有新人任务的校园安全文化体系。要落实教育部制定的《中小学公共安全教育纲要》，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全、法制与心理健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实践演练，学校每学年组织安全实战演练不少于2次。要加强学生心理疏导和教育，逐步健全和完善学校心理健康咨询机构，配备专兼职心理健康教育人员，引导学生正确、理性对待学习、生活、情感等方面的问题。
3.加强安全稳定管理体制建设
要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事故（事件）处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息渠道和严格的信息报告制度，进一步加强安全稳定常规管理制度建设。4.加强安全防范体系建设
要建立专门的安全保卫机构，配备专（兼）职保卫人员；要创造条件，因地制宜设置卫生(保健)室，配备专（兼）职卫生人员，逐步建立师生定期健康体检制度。要加强校园安全基础设施建设，提高人防、物防、技防水平，不断加大投入，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点或警务室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统。不断提高防灾抗灾能力，新建校舍严格执行抗震设防和消防建设标准。对学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。进一步完善学生意外伤害和重大疾病救助制度，健全学生意外伤害和重大疾病保障制度，全面推行校方责任险工作，鼓励和引导学生家庭为学生购买学生平安保险和人生意外伤害保险，切实增强师生的风险意识和抵御风险的能力。5.加强维稳工作机制建设
要创新校园及周边综合治理工作机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。要明确校园维稳工作领导小组成员单位工作职责，落实工作责任，加大对校园及周边治安环境综合整治力度。要突出工作重点，及时处置涉校、涉教治安案件，从严打击危及学校及师生安全的犯罪团伙和犯罪分子，最大限度减少或杜绝涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的发生。不断创新和完善信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序。要建立 健全多元化矛盾纠纷化解体系，努力推进矛盾纠纷及时有效解决。学校要定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题。6.加强平安创建队伍建设
要加强安全稳定管理和平安创建工作的培训工作，制定培训计划，分期分批进行系统培训；要加强安全稳定和平安创建队伍建设，按照有关规定配齐配强专兼职工作人员。继续推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点或警务室建设；要通过委托培训、校本培训等方式，加强对教职工的安全培训。
五、具体措施
1.健全创建网络，明确工作分工
学校“平安校园”创建活动中学校党政领导要对创建平安校园负总责，学校分管领导直接抓，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生全员参与的工作机制。
（1）教育教学方面由副校长总负责。其工作职责为：排查和消除教师和学生中存在的安全隐患，进一步加强教师职业道德建设，杜绝教师在教育学生过程中的不冷静、不理智行为，防止激化师生之间的矛盾；进一步加强学生思想品德教育，制定并细化教育措施，循序渐进进行教育培养的计划。工作目标的落实通过各职能部门进行。
（2）各行政领导对所分管的部门总负责。其工作职责为：按照学校要求，结合分管部门实际进行教育管理，对存在的安全隐 患，及时进行处理。
（3）班主任负责对本班学生的教育，了解学生中存在的情况，及时化解学生的思想问题和学生之间、师生之间的矛盾，自己解决不了的问题及时向分管行政汇报，征求解决问题的意见。
（4）各任课教师及其他教职工负有教育学生的责任，在与学生接触过程中或通过其他渠道了解到学生中存在的问题要主动进行教育处理，解决不了的要及时告诉班主任或分管行政。
（5）各科学教师、专业课教师、计算机教师在学生做实验、实训操作或上机时，要进行安全用电和操作规程的教育，尤其在使用化学危险品时更要高度警惕，防止学生触电或被药品灼伤。一旦出现意外，要立即采取急救措施。
（6）后勤保障方面由副校长总负责。其工作职责为：排查和消除校园建筑物和治安保卫方面存在的安全隐患，进一步加强各从业人员安全意识的教育，杜绝投毒，防范偷盗，安全生产，确保校园安全。进一步加强校务公开，行政方面的重大事项要及时向全体教工公布信息，牵到教工切身利益的事情要事先征求意见，在多数人同意的情况下才能决定办理。工作目标的落实通过办公室和总务处进行。
（7）主任负责及时将上级对建设“平安校园”的指示及时传达到相关领导及进行情况通报。
（8）总务处主任对校舍安全、用电安全、学生食品安全负责。建立校园巡查、安全用电、食品卫生和消防工作制度，明确各部 门及工作人员的责任。
（9）保卫科对校园治安负责。要安排好保卫人员的值班和夜间巡查，要特别注意对学校的重点部门进行巡查。对进入校园的车辆与外来人员要严格登记制度。要保持与公安派出所的热线联系，一旦出现紧急情况能够及时调派使用警力。
（10）水电工对全校的安全用电负责。要建立安全用电制度，定期巡查用电线路，发现安全隐患要及时排除。要合理安排电路检修时间，保证教学用电，保证生活用水用电供应。
（11）负责学校食品厂安全工作。要按照食品卫生法的要求进行食品制作、销售，不得添加任何食品添加济，不行使用腐烂变质的原料，确保学生饮食安全；购买原料心须严格把关，并向商家索要合格证；所有工作人员必须按规定进行体检，严禁患有传染病的工作人员上岗；要有严密的防毒措施，防止坏人投毒。工作人员要严格按操作规程进行操作，防止伤害事故的发生。2.加大宣传力度
召开创建活动动员大会，广泛开展创建“平安校园”的宣传工作，充分利用校园宣传专栏、简报、刊物、校园网等和举办专题讲座、知识竞赛、宣传展板、专场文艺演出等形式深入地开展宣传教育活动，不断提高广大师生对创建“平安校园”内容的知晓率，调动师生全员参与创建“平安校园”的积极性，共同维护学校的稳定和安定；要加强与宣传部门和新闻单位的联系与沟通，充分利用新闻及网络媒体，开展内容丰富多彩的“平安校园” 建设的宣传活动，营造浓厚创建氛围。加强与社区、乡镇、街道和机关企事业单位的联系合作，通过召开座谈会、法制宣传教育活动、学生社会实践活动，促进“平安校园”创建与校园周边和谐发展的良性循环。
3.进一步强化学校安全教育，对广大教师进行安全知识培训，并纳入继续教育内容。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育，利用主题班会、竞赛、演讲等形式，向广大师生宣传安全知识。加强与交警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
4.建立学校安全管理的规范化和制度化，加大校园安全文明建立经费投入力度，增设防盗措施，构建适合学校特点的安全防范体系。
5.制定和健全校园安全文明建设管理的规章制度。加强安全责任制度的检查和严格落实，将已健全的各项安全防范制度、安全事故应急处理预案、安全责任制度和责任追究制度进一步落实和深化。
6.安全工作中要全面部署，突出重点，多方参与，层层落实，将有计划和有针对性的对各类安全事故应急预案进行有效预防和模拟演练。7.强化通行安全。学生一律按规定准时下课，并安全离校，值班教师在校门口护送。护送班主任教师要切实负责，加强保护、特别是过马路，教师要协助出示阻拦标志，让学生安全过路，确保学生人身万无一失。
8.加强用电安全。经常检查维修线路、老化线路及时更换。集体或住家户用电不得私拉乱扯，学校一经查出全部没收，重者罚款处理。
9.做好防溺水、防火、防体育器材事故等安全工作。做到天天讲安全、处处查安全，不断提防，谨慎从事，完善防火设备，有备无患，对体育器材设备老化损坏的及时更换。
10.预防为主，切实加强平安校园的宣传教育，努力创造健康向上的校园文化。
（1）深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神的教育，政教处要充分利用重大节目、主题班全等开展生动活泼的教育，要有计划地组织与参加社会考察、调查等。全体教师要深挖教材的生动内涵，把爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神富于教育教学之中。
（2）要积极开展法制教育，有计划地开展有关法律法规教育，特别是加强对“未成年人保护法”、《交通安全法》等法制的宣传教育，努力增强全体师生的法制观念；增强全体师生的安全防范能力和自我保护能力。
（3）以创文明校做文明师生为抓手，建立良好的教风学风。（4）积极开展心理健康教育，学校开设心理咨询室。教师在教育引导时，要针对学生的心理特点，注意学生的心理调节和教育。
11.切实加强与社区的联系，主动争取支持营造良好的学校周边环境。
（1）主动与综合治理部门联系，及时制止、取谛无证，摊放贩在学校周边设摊，教育学生保证不购买无证摊贩的食品和其他用品。
（2）加强与边防派出所联系对校园的闲杂，游荡人员及时教育，对个别恶少要及时打击。学校要教育与学生敢于揭发恶少的欺负、诡诈，提高学生的自我保护能力。
（3）学校要经常了解网吧、游戏机室的情况，发现问题要及时教育部门、公安部门联系，不准学生进入这些场所。
（4）学校要通过家长会、家访等形式，经常与家长联系沟通，保证学校教育的一致性，提高学校教育的效率。
六、实行责任追究制度
为保证该项工作的落实，各部门负责人要根据自己的责任范围，层层签订责任书，落实工作职责，明确责任，明确处罚办法。学校创建工作领导小组负责督查，对玩忽职守造成事故的，要调查清楚，坚决追究责任。
第四篇：平安校园三年规划
“平安校园”创建三年规划及实施方案
为保障全校的安宁和广大师生的安全，保持校园安全与稳定的良好局面，为教育改革与发展营造良好的校园环境，根据教育局下发的创建“平安校园”三年规划的文件精神，结合我校教育教学工作实际，开展创建“平安校园”活动，特制定本规划及实施方案。
一、指导思想
在上级党委、政府的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学、科研和生活秩序，加强校园软环境和硬件建设，狠抓校园精神文明建设，规范师生日常行为，消除校舍、器材等安全隐患，强化安全措施，严加防范，防范未然，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，把校园建设成为师生喜欢和家长放心的乐园。
二、工作目标
（一）总体目标：
在以往三年“平安校园”建设的基础上，通过三年的努力，进一步完善“平安校园”的有效工作和管理机制，达到“五实现五无”的创建标准和目标。“五实现”即：实现以教师职业道德、师生公民道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度 的显著提高；实现以学生自我防范意识、心理健康教育、卫生保健意识等公共安全教育为主要内容的教育途径进一步创新；实现以学校安全、应对自然灾害以及突发事故（事件）处置应急预案等常规管理制度进一步制度化、规范化和科学化。“五无”即：领导班子和教职员工无受开除党籍、撤职、开除公职等党纪政纪或刑罚处罚；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生学生非正常死亡、师生集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、重大传染病、拥挤踩踏等校园安全责任事故；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等治安和刑事案件；师生员工无集体罢课、罢教、罢餐、非法集会、游行示威、集体越级上访等影响安定稳定重大事件；无发生师生参与非法宗教活动。
（二）目标：
1．2016年9月——2017年7月
（1）成立组织领导机构，制定规划及活动实施方案，将创建“平安校园”各项工作列入到教育教学工作计划之中。
（2）健全安全管理网络，严格安全管理制度，完善安全管理措施。（3）营造创建氛围，加强安全文明校园建设。防止意外事故发生，加强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2．2017年9月——2018年7月
（1）找出创建工作的难点和薄弱环节，并对创建中出现的新情况新问题加强研究，采取有针对性的工作措施，保障创建工作的有序开展，提升学校整体创建水平。
3．2018年9月——2019年7月
（1）抓巩固，求提高。学生遵纪守法，守法率100%。（2）营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。实现无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无责任交通事故、无刑事案件的“五无”创建标准和目标。
（三）具体目标：
1.安全、法制意识、文明素养进一步增强。学校法制、安全教育与心理健康教育实现全覆盖，师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强；学生因心理问题引发的各种事故明显降低；校园文明程度明显提高，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系进一步形成。
2.安全基础进一步夯实。学校安全基础工作全面加强，校舍建设和教学设备设施等安全要求达到国家规定标准，学校及师生安全保障水平明显提升，学校办学条件更加优化。
3.安全稳定常规管理进一步规范。学校安全管理机制更加健全，安全稳定的各项规章制度、突发事故（事件）处置的工作预案更加完善，防灾逃生演练组织更加熟练，学校安全管理工作职责明确、责任落实，安全隐患的防范、排查和整改工作落实，隐患排查整治率达到100％。
4.安全事故进一步减少。确保校园无师生非正常死亡、无重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行发生。
5.矛盾纠纷进一步化解。多元化矛盾纠纷排查化解机制进一步完善，建立理性、有序、合法的良好信访秩序，健全
学校舆情分析、源头维稳、群众利益保障机制，矛盾纠纷化解的能力和水平明显提高，矛盾纠纷化解率达到90％以上，群众满意度达到95％。
6.育人环境进一步优化。集人防、物防和技防为一体的校园及周边治安防控体系更加健全，不良因素对学校的渗透和影响得到有效遏制，社会闲散人员以及违法分子在学校的违法犯罪活动得到有效控制，学校和师生的安全得到保障，学校育人环境得到优化。
四、主要任务
1.加强师生思想道德建设
认真落实《教师职业道德行为规范》等要求，不断提高师生的文明素质，不断推进校风、教风、学风建设；创新载体，充分发挥幼儿园德育工作的主渠道作用，努力加强幼儿思想道德修养。深入开展爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、文明行为养成教育、心理健康教育和社会主义荣辱观教育。
2.加强校园安全文化建设 要创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，逐步探索建立校园安全文化建设的长效机制，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的，既能体现时代精神、又能承担起培育四有新人任务的校园安全文化体系。切实提高教育的实效性和有效性；要把安全、法制与心理健康教育纳入教学内容。
5.加强维稳工作机制建设
要创新校园及周边综合治理工作机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。要明确校园维稳工作领导小组成员单位工作职责，落实工作责任，加大对校园及周边治安环境综合整治力度。要突出工作重点，及时处置涉校、涉教治安案件，从严打击危及学校及师生安全的犯罪团伙和犯罪分子，最大限度减少或杜绝涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的发生。不断创新和完善信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序。要建立健全多元化矛盾纠纷化解体系，努力推进矛盾纠纷及时有效解决。学校要定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题。
6.加强平安创建队伍建设
要加强安全稳定管理和平安创建工作的培训工作，制定培训计划，分期分批进行系统培训；要加强安全稳定和平安创建队伍建设，按照有关规定配齐配强专兼职工作人员。继续推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点或警务室建设；要通过委托培训、校本培训等方式，加强对教职工的安全培训。
五、具体措施 1.健全创建网络，明确工作分工
学校“平安校园”创建活动中学校党政领导要对创建平安校园负总责，学校分管领导直接抓，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生全员参与的工作机制。
（1）教育教学方面由副校长总负责。其工作职责为：排查和消除教师和学生中存在的安全隐患，进一步加强教师
职业道德建设，杜绝教师在教育学生过程中的不冷静、不理智行为，防止激化师生之间的矛盾；进一步加强学生思想品德教育，制定并细化教育措施，循序渐进进行教育培养的计划。工作目标的落实通过各职能部门进行。
（2）各行政领导对所分管的部门总负责。其工作职责为：按照学校要求，结合分管部门实际进行教育管理，对存在的安全隐患，及时进行处理。
（3）班主任负责对本班学生的教育，了解学生中存在的情况，及时化解学生的思想问题和学生之间、师生之间的矛盾，自己解决不了的问题及时向分管行政汇报，征求解决问题的意见。
（4）各任课教师及其他教职工负有教育学生的责任，在与学生接触过程中或通过其他渠道了解到学生中存在的问题要主动进行教育处理，解决不了的要及时告诉班主任或分管行政。
（5）各科学教师、专业课教师、计算机教师在学生做实验、实训操作或上机时，要进行安全用电和操作规程的教育，尤其在使用化学危险品时更要高度警惕，防止学生触电或被药品灼伤。一旦出现意外，要立即采取急救措施。
（6）后勤保障方面由副校长总负责。其工作职责为：排查和消除校园建筑物和治安保卫方面存在的安全隐患，进一步加强各从业人员安全意识的教育，杜绝投毒，防范偷盗，安全生产，确保校园安全。进一步加强校务公开，行政方面的重大事项要及时向全体教工公布信息，牵到教工切身利益的事情要事先征求意见，在多数人同意的情况下才能决定办理。工作目标的落实通过办公室和总务处进行。
（7）主任负责及时将上级对建设“平安校园”的指示及时传达到相关领导及进行情况通报。
（8）总务处主任对校舍安全、用电安全、学生食品安全负责。建立校园巡查、安全用电、食品卫生和消防工作制度，明确各部门及工作人员的责任。
（9）保卫科对校园治安负责。要安排好保卫人员的值班和夜间巡查，要特别注意对学校的重点部门进行巡查。对进入校园的车辆与外来人员要严格登记制度。要保持与公安派出所的热线联系，一旦出现紧急情况能够及时调派使用警力。
（10）水电工对全校的安全用电负责。要建立安全用电制度，定期巡查用电线路，发现安全隐患要及时排除。要合理安排电路检修时间，保证教学用电，保证生活用水用电供应。
（11）负责学校食品厂安全工作。要按照食品卫生法的要求进行食品制作、销售，不得添加任何食品添加济，不行使用腐烂变质的原料，确保学生饮食安全；购买原料心须严格把关，并向商家索要合格证；所有工作人员必须按规定进行体检，严禁患有传染病的工作人员上岗；要有严密的防毒措施，防止坏人投毒。工作人员要严格按操作规程进行操作，防止伤害事故的发生。
2.加大宣传力度
召开创建活动动员大会，广泛开展创建“平安校园”的宣传工作，充分利用校园宣传专栏、简报、刊物、校园网等和举办专题讲座、知识竞赛、宣传展板、专场文艺演出等形式深入地开展宣传教育活动，不断提高广大师生对创建“平安校
园”内容的知晓率，调动师生全员参与创建“平安校园”的积极性，共同维护学校的稳定和安定；要加强与宣传部门和新闻单位的联系与沟通，充分利用新闻及网络媒体，开展内容丰富多彩的“平安校园”建设的宣传活动，营造浓厚创建氛围。加强与社区、乡镇、街道和机关企事业单位的联系合作，通过召开座谈会、法制宣传教育活动、学生社会实践活动，促进“平安校园”创建与校园周边和谐发展的良性循环。
3.进一步强化学校安全教育，对广大教师进行安全知识培训，并纳入继续教育内容。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育，利用主题班会、竞赛、演讲等形式，向广大师生宣传安全知识。加强与交警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。
4.建立学校安全管理的规范化和制度化，加大校园安全文明建立经费投入力度，增设防盗措施，构建适合学校特点的安全防范体系。
5.制定和健全校园安全文明建设管理的规章制度。加强安全责任制度的检查和严格落实，将已健全的各项安全防范制度、安全事故应急处理预案、安全责任制度和责任追究制度进一步落实和深化。
6.安全工作中要全面部署，突出重点，多方参与，层层落实，将有计划和有针对性的对各类安全事故应急预案进行有效预防和模拟演练。
7.强化通行安全。学生一律按规定准时下课，并安全离校周边环境。
（1）主动与综合治理部门联系，及时制止、取谛无证，摊放贩在学校周边设摊，教育学生保证不购买无证摊贩的食品和其他用品。
（2）加强与边防派出所联系对校园的闲杂，游荡人员及时教育，对个别恶少要及时打击。学校要教育与学生敢于揭发恶少的欺负、诡诈，提高学生的自我保护能力。
（3）学校要经常了解网吧、游戏机室的情况，发现问题要及时教育部门、公安部门联系，不准学生进入这些场所。
（4）学校要通过家长会、家访等形式，经常与家长联系沟通，保证学校教育的一致性，提高学校教育的效率。
六、实行责任追究制度 为保证该项工作的落实，各部门负责人要根据自己的责任范围，层层签订责任书，落实工作职责，明确责任，明确处罚办法。学校创建工作领导小组负责督查，对玩忽职守造成事故的，要调查清楚，坚决追究责任。
亲和幼儿园
第五篇：创建平安校园规划
娘娘营小学创建平安校园规划
为了营造和谐稳定的校园环境，进一步做好学校安全工作，办人民满意的教育，根据上级有关部门开展和谐校园创建活动的部署和要求，结合我校实际，制定以下创建平安校园规划。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，认真贯彻落实《中华人民共和国安全法》、《中小学学校校园治安管理办法》等6个制度，全面贯彻落实教育局《关于开展和谐校园创建活动》的通知要求，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，扎实开展创建“平安校园”活动，确保全体师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为教育教学的改革发展搭建良好的平台。
二、工作目标
通过开展创建“平安校园”活动，建立健全维护师生人身安全、学校财产安全的长效机制，努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境，实现“三无”工作目标，既：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成师生伤害或严重后果的安全责任事故。
三、工作重点
（一）广泛宣传，增强师生安全意识，提高安全防范能力
1.加强教育，增强师生安全自护意识。采取集中讲座、板报宣传、参观学习、主题教育等多种形式，开展教育活动，积极引导和教育教职工增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我校实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮食安全教育，以及对学生进行安全防范知识、紧急自救知识的教育。《安全课》的教学要做到计划、课时、内容、教师四落实，确保教育面达到100%。通过开展形式多样的安全教育，增强师生安全意识，掌握安全知识，提高防范和自救能力。
2.开展检查，及时发现安全隐患。坚持每学年开展2次安全检查，针对我校实际情况，重点检查教学设施、体育设施和饮用水是否符合安全、卫生标准，组织学生参加安全教育教学工作是否落实等。
3.排查隐患，安全工作防患未然。在安全检查中发现的房屋校舍、设备实施方面存在的安全隐患，能够解决或纠正的，要立即解决和纠正，一时不能解决处理不了的，制定好整改方案，并做好对隐患的日常管理和监控工作。
4.完善制度，安全工作有章可循。结合我校实际，进一步建立健全安全责任制、安全工作考核制度、安全事故应急救援制度、安全事故报告制度等各项管理制度。特别要完善并严格执行安全和卫生管理制度，如：门卫安全管理制度、流行病预防隔离制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
（二）协调各方，加强周边环境整治。
1.坚持情况报告制度。密切关注学校周边环境，发现影响正常教育教学、对师生人身安全和身心健康造成损害和构成威胁的各种因素，要及时报告中心
校。
2.积极配合，集中整治。学校要积极配合公安、司法建设、卫生、共商、文化等部门开展行政执法工作，争取他们多方面的支持，形成学校、家庭、社
会三结合治理网络。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理
周边环境如交通、卫生，切实维护学校及周边地区的治安秩序。
3.加强家校联系。注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。
（三）开展法制宣传教育和活动，提高师生法制意识。
1.加强教师政策法规教育。有计划有重点地开展法制教育，切实提高教职
工遵纪守法观念和知法用法的意识。要及时发现、纠正教师体罚或变相体罚学
生的行为，严肃查处对学生合法权益造成严重侵害的违法行为。
2.开展以自护自救能力、劳动技能、自理能力为主要内容的生存教育。通过
开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动和家务劳动，增强学生劳动意识、锻炼
劳动技能；通过开展自理能力锻炼活动，提高学生的生活自理能力。另外，要
积极开展健康卫生教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。
3.对学生进行爱国主义教育。充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪
念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育，开展一系列主题教
育活动，逐步培养学生的思想道德素质。
（四）积极预防和化解各种矛盾纠纷，维护学校稳定。
1.认真排查调处各种矛盾纠纷。把人民调解、行政调节、司法调节紧密结
合起来，建立完善长效工作机制，矛盾纠纷的调处率达到95%以上，调处成功率
达到90%以上。
2.积极预防和规范处置群体性事件。要进一步完善维稳工作预案，坚持重
大情况报告制度。
（五）坚持依法治校，努力构建法制学校。
1.完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
2.加强家长委员会的组织领导，不断推进社会参与学校管理与监督，增加
学校工作的透明度。
四、活动措施
（一）要求各班要提高对活动的认识，积极行动起来，以主人公精神自觉
地参与到活动中来，充分认识开展“平安校园”创建活动的重要性，增强责任
感和紧迫感。
（二）成立创建“平安校园”领导小组，把创建“平安校园”列入议事日程，纳入学校工作计划，将创建活动的目标任务层层分解落实到部门，落实到班级，落实到每一位教职工，责任到人。
1.安全工作领导小组
组长：孙元仲
组员：崔喜华，张鑫，陈洪飞。
2.学校安全保卫巡查小组
组长：崔喜华
组员：孙泽磊，陈洪飞，唐金可。
3.班级安全检查小组
组长：各班班主任
组员：各班班干部
（三）针对当前学校安全工作中存在的薄弱环节，本着安全从长计议的原则，在资金短缺的情况下，多方面筹措资金，加大人力、物力、财力的投入。重点加强对学校周边环境的整改力度，确保师生的生命安全和学校财产安全。
（四）加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出安全工作先进个人，安全工作先进班级；对因工作失职而导致重特的的事故和群体事件性等严重影响的部门和个人，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。
五、工作步骤
“平安校园”创建活动分为全面启动、具体整治、巩固提高三个阶段。
（一）全面启动阶段（2011年1——3月）
重点做好活动的宣传工作。通过宣传栏、标语、讲座等多种形式，进行宣传发动，将创建“平安校园”活动深入人心。
（二）具体整治阶段（2011年3——7月）
按照平安校园创建标准和要求，加强管理，突出重点，全面落实各项措施。做好各项安全隐患的整治工作，杜绝重、特大事故的发生，减少一般事故的发生，避免安全责任事故的发生，力争达到平安学校的标准。
（三）巩固提高阶段（2011年9——12月）
在创建工作中，要不断完善工作机制、考核机制，创新思路，巩固和扩大创建成果。
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