六坝中心小学家长委员会做法及存在问题

第一篇：六坝中心小学家长委员会做法及存在问题

六坝中心幼儿园家长委员会工作汇报材料

2012年10月，我校召开全体家长会议，讨论、选举并通过了家长委员会成员及职责，确定了家长委员会的工作重点和工作方向。近两年的家长委员会工作，取得了一定的成绩，发挥了联系桥梁作用，促进了幼儿园工作的提高，进一步提高了幼儿园基础设施建设，推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下:

一、近年来的具体做法：

（一）、家长参与幼儿园民主管理。每个月的最后一个周五下午为家长委员对幼儿园的存在问题进行反馈时间。家长委员大到幼儿园的教师任课安排，小到一个水龙头给幼儿带来的安全隐患，都是他们提出的幼儿园需要解决的问题。在2012年初有的家长委员反映：孩子压岁钱无法管理，花用不到正途上；基于上述原因家长委员向幼儿园提出：是否幼儿园统一订做校服，并且让孩子积攒零用钱来购买的问题。围绕这一问题，幼儿园多次召开家长委员会成员会，最后达成一致意见：由家长委员会成员全权负责，由家长委员会成员统计孩子的尺寸大小，并收取费用，委员会集体购买幼儿园服。这一措施：透明度高，价格、式样得到了家长的广泛赞同。这样既解决了幼儿园统一着装的需求，又解决了幼儿乱花钱的问题。

（二）、支持幼儿园课程改革。幼儿园每学期都要举行2次以上家长开放日活动。为了打消家长的顾虑，每次开放日结束后，教导处都要组织专门人员对老师的课堂情况进行调查问卷。在2012学年根据家

长反馈的英语教学有待加强，幼儿园制定了加强幼儿饮食及安全的相关措施和办法，加强保育员的学习和交流。

（三）、创办家长满意幼儿园。每学期结束，幼儿园都要组织家长对任课教师的教学工作和保育工作进行满意度调查。并以此评选出幼儿园的师德标兵、幼儿最喜欢的教师、优秀保育员。统计结果作为教师绩效考核的重要依据。

（四）、为幼儿园发展创设有利环境。家长委员会发挥全体家长的优势和特长，在依法治校、校园文化建设、幼儿园周边环境治理、开展社会实践和校外教育活动等方面，在力所能及的情况下，为幼儿园和幼儿办实事、办好事，解决了幼儿园办学中的实际困难，并为幼儿园创造良好的发展环境。

家委会工作落到了了实实在在的幼儿园日常管理工作中，家长参与幼儿园工作的积极性提高了，真正把幼儿园的事情当成了自己家的事情；把“幼儿园要我做”变成了“我为了自己的孩子的成长我自己必须这么做”。

二、家长委员会工作中存在的主要问题

1、由于农村家长务农、外出务工较忙，很难兼顾幼儿园工作与家庭生产、生活两不误。

2、不少家长对校家互动的重要性认识不足。

3、现在幼儿园为了安全，大多时间实行封闭管理，只有所谓的“开放日”、“开放周”才允许家长到校，平时一般不让家长进幼儿园，更不让家长进课堂，幼儿园的教育教学过程完全由任课教师独自进行，缺乏家长的参与和监督，导致幼儿园、家长对幼儿园教育信息占有的严重不对称。

三、加强和改进家长委员会工作的措施和政策建议

家委会是一个群众组织，对于幼儿良好行为习惯的养成及幼儿园的发展具有重要的助推作用，应作为一个独立的常设机构，存在于幼儿园之中。作为一个群众组织，没有专门的经费，对成员来说没有报酬，应更多的培养广大家长的志愿精神，甘当幼儿园的义工，使他们自愿投入到工作中去。同时，要结合本村家长的特点，采取灵活机动的办法，兼顾幼儿园工作与家庭生产两不误。

民乐县六坝中心幼儿园

二〇一二年十月二十日

六坝中心幼儿园家长委员会名单

为进一步加强幼儿园、家庭、社会的的联系，营造更好的育人环境，加强幼儿园与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，增强幼儿园工作的透明度，充分发挥家长对幼儿园教育教学工作的参谋和监督作用；六坝中心幼儿园决定成立幼儿园、班级家长委员会。其成员由关心幼儿成长，热心教育，热情支持幼儿园工作的在校幼儿家长组成，委员由班主任推荐，各班幼儿家长民主推选，经幼儿园征求个人意见后确定。幼儿园、班级家长委员会人员名单如下：

一、六坝中心幼儿园家长委员会名单：

主任：武平功（六坝村党支部书记幼儿家长）

副主任：韩永杰（小一班幼儿家长）

张宝强（幼儿大班幼儿家长镇政府干部）

委员: 柏福林（小二班幼儿家长原村党支部书记）

王立开（小二班幼儿家长）

武开斌（中一班幼儿家长）

周玉荣（中二班幼儿家长）

武学鹏（中一班幼儿家长）

武文臻（现六坝中心幼儿园教师）

二、班级家长委员会

（班级家长委员会由各班产生；）

民乐县六坝中心幼儿园

二〇一二年三月十日

第二篇：六坝中心小学教导工作计划

民乐县六坝中心小学2011—2012第二学期

六坝中心小学教导工作计划

一、指导思想：

在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象。

二、工作目标：

1、进一步完善教导处教育教学资源管理系统。

2、学习新课程，走进新课程，实践新课程，开发校本课程，初步形成六坝中心小学课程体系。

3、加强家长学校工作，创建合格家长学校。

4、进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。

三、工作内容：

１、加强新课程学习，开发校本课程。

本学期是执行新课程的第一学期，学校在课程的设置上有了一些变化。教师要尽快适应这种变化，尽快熟悉新设置的课程，掌握新教材，没有变化的课程教材也有很大变化，因此开学初，我们组织部分教师就相关教材进行培训，重点对人教版低、中年级进

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行疏通，研究各自的特点，掌握各自的重点，采用不同的教法。同时，对我们的校本课程进行研究、探讨，理清综合实践活动课和校本课程的关系，初步形成我们学校校本课程的框架。本学期，根据学区的部署和要求，我校三四年级开设了综合实践活动课，每班每周安排三节课，内容分别为信息技术、劳动技能、校本课程三部分，校本课程的内容由专人进行主要设计，任课老师主要负责实施，并做好记录，进行信息反馈。

２、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（１）严格执行“三表” ①严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长室、教导处同意外，不得坐着上课。②严格签到制度，不得代签，到上班时间后５分钟教导处将签到簿收回。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。④加大督查力度，校长室、教导处随机巡查，随时组织值日领导和值日教师一起检查。（２）严格执行“六认真” ①备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。作文按篇备课，大小作都要备课。教导处、教研组月查时间为每月最后一周。提倡电脑备课，电子备课的教师严格按《电子备课暂行规定》的要求。②上课 课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，经常使用电教手段，校长室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要渗透心理健康教育。

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上课期间做到“七不”，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。③对待作业 语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练４次，二年级写话６篇，三～四年级大作８篇。作业批改按《六坝学区作业批改符号及基本要求》进行批改，家庭作业有布置有检查。④认真辅导 坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合。⑤认真考核 语文、数学每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施，常技学科每学期进行一次考核。⑥认真总结 每人每学期至少写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛，开好两个会，即教育教学总结会，教师民主生活会，写好两个小结，即教学专题小结，教学工作小结。

３、搞好教研活动，促进教学质量的提高。⑴充分发挥教研组、备课组的职能作用。教研活动分三块进行：一是教导处安排三次公开教学活动，二是教研组各安排三次教学研究活动，三是备课组组织一人一课活动。教研组的三次活动要有针对性，重点解决一两个问题。语文主要研究如何让学生在语言实践活动中增加积累，提高语文能力。教者在上课前除说课外还要根据本课内容设计几条练习题，在课堂教学中要有机解决这些问题；数学主要研究如何启发学生思维，如何培养学生独立思考的能力，让学生学会思考，学会解题，举一反三，提高解题能力。常技学科主要研

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究在课堂上如何学习知识，如何掌握技能，如何将知识转化为技能，将知识和技能结合起来。备课组长负责本备课组一人一课的上课、评课，并做好记录。活动资料按教研组进行收集，由教研组长负责。本学期，我们设立语文、数学、英语、品德与（生活、社会）４个教研组，教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课教师设计教案，而且一定要参加本年级段的听课。备课组长组织活动，进行研讨，专人做好记录，学期结束将活动资料交给教研组长。

４、抓好两头，促进全部年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。开学初，我们将召开一次一年级任课老师会议，结合家长学校工作召开一年级学生家长会议。六年级作为小学毕业年级，我们更不能忽视。这学期我们将对六年级进行质量监控，定期召开任课老师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。在密切关注一年级和六年级“两头”的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。

５、做好家长学校工作，构建三位一体教育。我们的家长学校工作已经走向由规范化向特色化迈进这一步，在原有的基础上，本

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学期将进行三次活动，一是一年级家长授课活动，二是举行一次家长学校授课研究活动，三是全校家教知识竞赛活动。６、加强教学活动的流程管理。一是抓好“大流程”，就是学期开始到学期结束这个流程，从计划的制定到工作总结都要实实在在，二是“小流程”，就是每次具体的活动都要有实施方案，人员安排，时间安排，地点安排，活动结果等。资料的收集存档是流程管理的重要方面，在活动中以及活动后，要将有关资料存送到相关人员手中或电脑指定地址，以便收集人员及时整理归档。７、继续提高教师的整体素质。我们从两方面实施：一是思想上帮，充分发挥党员干部的作用，每个党员干部确定一个思想联系人，平时经常进行谈心活动，多进行思想沟通。二是工作上扶，原师徒对子继续开展听课活动，本学期将进一步为青年教师配师傅，签定责任书，使青年教师尽快进入角色，胜任本职工作，使我们所有的教师尽量胜任多种工作，初步形成年级段循环的机制。８、学籍管理工作进一步规范化。教导处对学籍管理的原则是规范化，微机化，网络化。目前，我们正在按学区管理体制，充实管理内容。对转学的原则是宽进严出，但都必须手续。各班主任对本班学生的学籍情况要熟悉，填好各种表。对不辞而别的学生要及时上报并查明原因，追回接收证明。

９、其他工作（１）五好训练

⑴读好书 课本中所学课文会读，有感情。一二年级背诵古诗10篇，三四年级背古诗20篇，每周五早读课进行古诗文诵读练习。

⑵写好字 写字教材内

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容讲了，规定的字要写好，重视双姿的训练，下午20分钟练字有具体内容，师生同练，充分发挥生字卡片的作用，三、四年级各举行一次怎样写好钢笔字的研究课。重视教师写字水平的提高，少先队将组织一次“三字两画”比赛。

⑶扫好地 按学校有关规定，做好包干区的卫生值日工作，养成良好的卫生习惯。

⑷做好操 做好两操，加强督查，进行两操比赛。

⑸唱好歌 教材内容教了，要求会唱的歌唱好。（２）进修工作 提倡教师参加文化进修，积极提供各种进修培训的机会，经常组织外出听课、听讲座等活动。（３）请假制度 半天以内向教导处请假，半天以上向校长室请假，履行请假手续，填写请假清单，执行消假制度。（４）班主任工作 班主任工作 利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。学校将继续定期召开班主任工作会议。

三、教导工作安排（附后）

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第三篇：马坝初级中学家长委员会

马坝初级中学

家长委员会组织机构

主 任 委员：张石军（八年级学生家长；副校长）

赵红（八年级学生家长；副镇长）

副主任委员：李训国（德育主任）

杨克娟（七学生家长；个体）

梁加红（九年级学生家长；个体）

陆加松（七年级学生家长； 企业工人）

刘永平（八年级学生家长；个体）

委员：王加凤（班主任）刘贵祥（班主任）许俊霞（班主任）接刚（家长）王正会（家长）李佳银（家长）徐莉（家长）

第四篇：经验做法存在的问题

二、农村基层党组织纯洁性存在的主要问题

（一）核心作用不凸显，工作效率差。农村基层组织受某些因素影响客观上很难体现出党支部战斗堡垒的作用。从调查情况看，有的村支部班子从个人或小集体利益出发，以家族、亲戚关系划线，在发展党员中降低标准、近亲繁殖，缩小选人视野，形成恶性循环，出现了“宗族化”党支部，支部的凝聚力和战斗力明显下降；有的村党组织对村集体事务漠不关心，工作不作为，农民群众怨声载道。

（二）党性观念不够强，在党意识差。一部分农村党员党性意识淡薄，组织纪律松弛，少数党员甚至成为“三不”党员。有的党员因个人利益未得满足，常在群众中散布与党的路线方针政策相抵触的言论，对基层党委、支部的决策决议不支持，并背地里和群众一起发牢骚；个别党员甚至对群众聚众闹事、集体上访起推波助澜的作用。

（三）结构不够佳，综合素质差。年龄结构老化，文化程度偏低，根本无法适应市场经济发展的要求，既影响到农村党员带头致富的能力，也影响到农村党员的先进性形象。部分村党组织长期不发展党员，无法及时为农村党组织补充新鲜血液，党员队伍后继乏人，影响到党组织战斗力和凝聚力。

（四）示范作用不够好，致富能力差。农村党员发挥先锋模范作用是要做勤劳致富、奔小康的典范，不但自己要在遵纪守法的前提下富起来，而且还要通过提供信息、技术、资金等途径千方百计地帮助和引导其他群众富起来。但从现实情况看，一些农村党员致富能力偏低，自家的日子过得还不如群众。

（五）少数村干部法律意识、纪律意识不强，作风不实。一是财务管理混乱。部分村居将集体收入不入帐，直接坐收坐支，存在“口袋帐”、“包包帐”现象。财务收支把关不严，村干部白条自批自支现象较为普遍。有的干部随意挪用集体资金，长期挪用不归还，或私自将集体资金借给他人，有的还将收入不入帐据为己有，在群众中造成了极坏影响。二是个别干部民主集中制执行不到位。对涉及集体利益的重大事项，不民主决策，主要表现为乡镇在重大决策、工程发包、大笔资金使用上，不召开办公会议研究，或办公会上仅靠主要领导一个人说了算现象。村居对资产处臵、农村低保、重大开支等不召开村民代表大会或村民大会，凭关系、感情，个人说了算，村组重大事件一事一议执行不到位。三是有的乡镇干部工作作风粗暴、方法简单、态度强硬。个别乡镇干部对群众办事不耐心，对群众反映的问题和群众的困难采取“拖”、“推”的方式，不主动想办法解决问题。特别是涉及到为农村农民办事的窗口部门甚至会出现农民多次上门无法办。部分村居干部利用自身职务的便利谋取私利，对自身要求不严，生活方式不健康，平时疏于学习，空余时间甚至工作时间参与撮麻将、打牌赌博等活动，群众意见较大。

（六）监督机制不尽完善，监督落实不力。有的没有成立民主理财小组，而成立了理财小组的村多数也是形同虚设，没有很好的发挥监督作用。有的干部怕报复、怕伤和气、怕招来麻烦，不敢监督，不愿监督，不会监督，尤其是在村居一级，党员群众主动监督少，被动监督多，以致一些村居干部钻了监督不畅的空子，成了无人监督的特殊干部，工作中违纪违法。

（七）村务公开流于形式，公开不到位。有的村居往往是上面督促一次，就公开一次，不督促就不公开。村居务公开内容、程序、时间、方式随意性大，群众想知道的、觉得群众通不过的就不公开，觉得没有问题的就公开。公开栏设臵不合理，群众经常到的地方没有公开栏，群众不常去的地方设有公开栏，现在村的地域变大了，一个村只有一个公开栏，许多群众看不到，甚至个别公开栏内容长年不变。有的财务公开不细，群众看不明白，导致群众因不清楚村居财务收支情况而怀疑村居财务有问题，造成群众信访不断。

三、农村基层党组织纯洁性问题的原因分析

（一）教育乏力。目前各地在农村党员教育中都普遍存在与农村党员实际不相适应的问题，主要表现在：一是内容空洞、缺乏针对性。有的培训教材从理论到理论，与实际结合不紧，农民党员难于理解和接受；有的在开展技术培训时没有因地制宜，因人而异，实用性不强，培训效果不佳。二是教育形式陈旧，缺乏实效性。一般采取读读报纸、念念文件，传达会议精神等灌输式方法，缺乏互动和交流。三是教育培训不经常，缺乏系统性。四是投入不足，缺乏吸引力。乡镇对农村党员培训没有专门经费，加之农村税费改革后，一些没有村级集体收入的村支部失去了固定的经济收入，党员教育活动经费捉襟见肘。

（二）管理滞后。一是党员结构难改善。从调查情况看，农村党员队伍结构失衡，年龄老化趋势加剧，改善农村党员队伍结构非常迫切，但现阶段农村青年大量外出求学、务工或经商，要求入党的人数呈逐年递减的趋势，造成农村党组织造血功能丧失，农村党员“断档”现象较为突出。二是监督管理不到位。一些基层党组织制度不健全，有些村支部班子涣散，凝聚力和战斗力不强。影响了党员队伍的先进性和纯洁性。三是党员权利与义务不对等。在调查中一些党员认为：“现在工作上要带头，经济上没甜头，政策上没奔头，党员没当头”，只注重要求党员履行义务，要求他们在计划生育、义务出工、抗洪抢险等多项工作中带好头，却忽略了党员的民主权利，忽视了对年纪较大、生活困难党员的关心照顾，使部分农村党员荣誉感消失，挫伤了广大党员的工作积极性。

（三）责任制不到位。少数地方党建工作责任不到位，管理缺位、错位，在思想认识和工作部署上未把党员教育管理摆在重要位臵，总认为党员教育管理看不见、摸不着，是虚功，不会有什么政绩，“重经济、轻党建”的问题仍然存在。特别是少数乡镇把主要精力放在招商引资、计划生育、综合治理等硬性考核指标上，而把党员教育管理搁臵一边，少数农村基层党组织长期不开党员大会，组织生活很不正常，出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。

（四）思想滑坡。一方面，一些党员特别是老党员由于本身疏于学习，思想观念跟不上形势的要求，经济上不能带领大家共同致富，行动上起不到模范带头作用。有的党员不够党员条件，理想信念动摇，组织观念淡漠，甚至在个人利益和集体利益的矛盾中以个人利益至上，违背了党的宗旨。有的党员干部自律意识不强，参与打牌赌博，影响极坏。

（五）村级民主决策、民主理财监督落实得不好，财务管理不规范。虽然全市都实行了村财街道、乡镇管，各乡镇街道都制订了一些管理规定和办法，大部分村都有一系列的民主决策、民主理财的监督制度，但多是把制度写在纸上、挂在墙上，落实不好。一是村民代表会议开得少，在重大事项决策、涉及村民利益的事项等，村里不召开村民代表会议，有事尽量不和村民代表商量，几个村干部直接就决定了，因此反映村干部在发放救灾救济、低保奖金中以权谋私、优亲厚友的情况时有发生。二是民主理财小组基本没有发挥作用，其成员本应由村民选举产生，但实际有些是村干部定的，大多都是村干部的支持者，有些还是村居干部，乡镇管理人员不可能对每个村居的收支情况都了解、熟悉，监督无从谈起，因此村干部少支多报、重复报销、瞒报收入，财务管理不规定的现象时有发生。

（六）监督机制不健全，对部分村非党村居干部出现“空档”。村居委会实行村民自治选举后，非党员的村居干部占有一定比例，但这部分人也不是监察对象，因此，对这部分人轻微的违规违纪行为，目前没有切实可行的法律依据来查办，出现了纪检监察机关无法监督，公安、检察机关又监督不了的局面。因此才造成个别非党村居干部违纪越来越多，又受不了处分，群众意见很大。

（七）村居集体资金、资产、资源的管理不规范、不健全。有的村对集体资产、资源未建立统一台账，加之乡镇主管部门缺乏对村集体资产、资源的有效监管、跟踪监督，个别村就出现私自对外承包、出租、变卖资产、资源现象，有的村居干部将收入据为己有，有的将收入不入帐，直接坐收坐支。

四、农村基层党组织纯洁性问题对策及建议

（一）加强教育培训，提高党员素质。一是注重内容的针对性。要针对农村党员特点的思想实际，坚持实事求是，理论联系实际的优良学风，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党纪法规，用通俗质朴的语言，深入浅出地对农民党员进行教育。树立与时俱进，开拓创新的思想观念，切实提高农村党员的思想政治素质。二是注重形式的灵活性。要创新教育方式，坚持以正面教育为主，以自我提高为主，采取互动式教育、启发式教育等方式提高党员学习兴趣。三是注重活动的实效性。要针对农村党员中年纪大的多、外出的多、无职的多等特点，采取小型、分散、灵活的方式开展教育活动，确保每名党员能够接受教育。建立让每个农村党员，包括老党员、外出党员、无职党员都能接受教育的工作机制，切实提高农村党员教育实效。

（二）创新激励保障机制，强化农村党建工作。一是建立党员教育投入机制。建议在财政转移支付中列支农村党员教育管理专项经费，增加基层留存党费的比例，为农村党员教育管理提供经费保证，确保每个党员每年接受不少于5—7天的教育培训，每个党员每年有一本学习资料。二是建立党员干部的激励保障机制。对担任村党支部书记、村委会主任达到一定年限，表现突出的给予经济补偿，或一次性办理养老保险；对每年评选的“优秀党支部书记”要给予物资奖励，并大张旗鼓地宣传。三是建立扶

贫帮困救助机制。对发家致富无门的农村党员，要扶持他们学习农村实用技术，帮助他们尽快脱贫致富，对有一定经营知识和生产经验的农村困难党员，可以利用留存党费担保实行小额贷款的办法，帮助他们解决资金短缺的问题。四是强化责任机制。要把农村党员队伍建设作为“先锋工程”建设和“三级联创”活动的重要内容。进一步落实各级党组织的责任，把农村党员队伍建设工作纳入党建目标考核，作为基层党组织书记述职的一项重要内容，切实增强基层党组织书记抓党员培训工作工作的责任感。

加强管理监督，发挥党员特色作用。针对当前党员队伍中出现的新情况新问题，在强化农村党员队伍管理监督上，首先要坚持一个“严”字，其次要把握一个“活”字。坚持一个“严”字，就是要本着“从严治党、从严管理”的原则，坚持正常的组织生活，严格组织纪律。对少数长期不参加组织生活、不遵守党的纪律，不执行党的制度、不履行党员义务的党员，要及时进行批评教育，并限期改正，对经教育不改的要坚决予以严肃处理。把握好一个“活”字，就是要针对当前党员队伍中出现的新变化，采取灵活多样的管理办法。如针对农村老党员多的特点，可单独成立老年党支部或党小组，并为其设定发挥先进性的主要范围；对一些贫困党员，开展“扶贫、送温暖”活动，帮助脱贫致富，迅速跟上新形势，适应新要求；对外出党员，应充分发挥好党员活动证的作用，就近参加当地组织生活，并做好记录，也可以根据他们平时在外、节假日大多回家的特点，在活动时间上灵活安排，教育形式上也可采用思想汇报等形式进行，有条件的还可以网上过组织生活。通过灵活的分类管理，来充分发挥每个层次、每名党员的作用，从而从根本上提高党组织的战斗力。

（四）认真落实党风廉政建设责任制，实行“三级联动”。尽快出台农村基层党风廉政建设责任制暂行办法，市、乡镇、村三级要制定党风廉政建设工作计划，进行责任分解，层层签定责任书，将党风廉政责任制的触角延伸到村级，乡镇街道要对村落实责任制情况制定考核办法，年终严格考核，将其结果作为村干部业绩评定和工作奖惩的依据，并严格责任追究制度，对未认真执行责任制规定，发生重大案件，给群众带来损失，社会影响恶劣的坚决追究责任。

（五）健全制度，并严格执行，用制度规范人。一是乡镇要制定和完善党委议事规则和决策程序，凡属干部任免、大额奖金的使用等重大问题，必须由领导班子集体决定，民主决策，逐步建立决策失误责任追究制。二是完善村委会议事规则，认真执行村民代表会议制度，村级重大建设项目、“一事一议”筹资管理，救灾救济款物发放等重要工作，需经村支两委集体研究决定，村内重大事项还需提请村民代表大会表决通过，充分发挥群众的参与权、管理权和监督权；三是规范村民代表和民主理财小组的选举办法，完善民主理财小组的职责和工作程序；四是健全完善村集体资产、资源管理制度。村集体资产、资源是村收入的主要经济来源，也是村干部为政不廉的源头。要以此为重点，加强村资金、资产、资源的跟踪管理和跟踪监督。

（六）强化监督，通过监督制约人。一是要进一步完善村居务公开和乡镇政务公开。规范公开的内容和程序，乡镇和村居要严格按目录内容和公开时间、地点、程序进行公开，必要时还可以实行点题公开。二是要加强对村居党支部书记、村（居）委会主任，任期、离任、换届或免职时，对其任期内所在单位财务收支真实性、合法性和效益性，以及有关经济活动和责任目标完成情况进行审计，预防违纪违法行为的发生，避免或减少集体经济损失。三是要充分发挥村民代表和民主理财小组成的作用，切实加强对村集体财务活动的监督。四是强化党风监督，将廉政谈话、廉政承诺、民主生活会、述职述廉、民主评议等制度，向村级干部延伸，确保权力规范运行。五是探索纪检监察机构的网络延伸到基层，在村级建立纪检组织，起到“观察哨”、“责任岗”的作用。六是在村居干部配备上，鉴于对不是党员的村居委会干部纪检监察机关无法监管，因此乡镇在村居委会干部配备时应积极引导，将优秀党员选配到村居干部岗位上，避免出现监督缺位现象发生。

（七）加大查处农村基层党员干部违纪违法案件的力度。纪检监察部门要把查处农村基层党员干部的违纪违法行为作为办案的一个重点，并对一些典型的违纪违法案件进行公开处理，真正发挥查处一案、教育一片、稳定一方的作用。同时，要进一步加强对乡镇办案工作的指导，加大乡镇办案力度，帮助他们掌握政策界限，改进办案方法，提高办案水平，为农村的改革、发展和稳定提供良好条件和有力保证。特别是要进一步发挥乡镇纪委职能作用，增强乡镇纪检干部的主业意识，改变乡镇纪委不办案或被动办案的局面，特别要加大对村居干部的违纪违法行为的查处力度，有效遏制村居干部违纪违法行为的发生。

保持党的纯洁性学习教育活动经验:

保持党的纯洁性学习教育活动开展以来，着力在强组织、强教育、强宣贯上下工夫，使全乡党员干部政治思想素质得到明显提高，有力推动了全乡社会事业的科学发展。

一是强组织，推进活动全面铺开。做好组织、方案、动员“三重”保障，为活动的深入开展奠定了坚实基础。二是强教育，推进活动内涵提升。在全乡各基层中组织专题中心组学习，开展专题党课辅导，开展传统教育主题讲座，组织革命传统教育，开展一次调查问卷，开展“一句话承诺”活动。三是强宣贯，推进活动取得实效。采取“围绕中心、立足本职，宣贯结合、典型引路”的办法。开设活动专栏，营造浓厚氛围；树立典型模范，弘扬党的优良传统；开展创先争优，激发党员干部干事创业的激情。

保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段工作总结

开元小学党支部

按照县教育总支的统一安排部署，我校把开展党的纯洁性学习教育活动，保持党员干部队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁摆在突出位置，坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，紧密联系工作实际，争做引领发展的带头人、保持党的纯洁性的示范者。现就我校第一阶段开展保持党的纯洁性学习教育活动情况总结如下：

一、全校动员，营造浓厚活动氛围。县教育总支保持党的纯洁性学习教育活动动员大会之后，我校迅速召开专门会议，传达贯彻落实会议精神，认真谋划部署，成立了以燕利军校长为组长，校长助理孙艳军、宣传委员郭慧平为副组长的活动领导小组，印发了活动实施方案，并于 3月1日召开了“保持党的纯洁性教育活动动员大会”，就开元小学如何贯彻落实保持党的纯洁性教育进行了周密的安排部署。

二、加强学习，保持队伍思想纯洁。我校党支部坚持集中学习为主，独自自学为辅，全面加强全校党员干部理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观。制定了周密的学习计划，明确了学习主题，严肃了学习纪律，坚持做到“四个不能少”：即参加学习人员一个不能少、学习时间一天不能少、学习内容一篇不能少、学习笔记一本不能少。

三、创新载体，增强学习实效性。学习的目的在于提高认识，统一思想，促进工作。我校党支部精心部署了保持党的纯洁性教育“十五个一”活动，即：召开动员大会、开展集中学习、接受一次传统教育、重温一次入党誓词、组织一次警示教育、开好一个民主生活会、开展一次党员评议、开展一次为民奉献、作出一个岗位承诺、形成一份思想汇报、建立健全一套长效机制、召开一个总结大会。坚持把加强党的纯洁性教育与开展本职工作结合起来，与改进工作作风、注重工作落实结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。

四、下一步工作打算

在下一阶段，我们要切实贯彻落实上级领导的指示精神，深化认识，统一思想，加强领导，强化措施，全面推进保持党的纯洁性学习教育活动的开展。

1、提高认识，加强领导。进一步加强组织领导，严格按照要求分阶段、分环节地迅速掀起保持党的纯洁性学习教育活动高潮。在实际工作中，注重抓两头、带中间，促进活动平衡开展，把保持党的纯洁性学习教育活动和业务工作结合起来、贯穿起来，增强活动的可操作性和实效性。

2、强化宣传，营造氛围。针对目前我校开展保持党的纯洁性学习教育活动中存在的主要问题加以整改，完善好宣传阵地，积极向县教育总支创先争优领导组报送信息。总结经验，培养和挖掘典型示例，积极向外推荐，为活动深入开展提供有力的舆论支撑。

3、统筹兼顾，协调推进。我们要以开展保持党的纯洁性学习教育活动为契机，有机结合我校当前的重点工作，增强干部教师的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和能力。把工作干好、干实，从而取得工作实效，争当优秀共产党员，实现开根据市委保先办开展保持共产党员先进性活动的统一部署和局党组的安排，本人在积极参加此次学教活动各阶段的学习活动的同时，能够认真履行职责，通过参加保持共产党员先进性教育活动，使自己在党性觉悟上有了很大的提高，进一步坚定了共产主义理想信念，对在新形势下如何保持和发扬共产党员的先进性有了更为明确的认识。现将本人在先进性教育活动中的学习和工作情况做如下总结：

一、积极参加学习教育活动，确保获得实效。

1、在集中学习教育阶段。一是积极端正的态度参加了学教活动，按时完成了要求的必读篇目和部分自选内容的学习，观看了全部电教片，撰写了万余字的读书笔记和心得体会。二是在认真学习牛玉儒、任长霞等优秀共产党员的先进事迹的同时，对照典型人物的先进事迹，检查自身存在的不足和差距，提出了自己今后的努力方向；三是作为一名党员干部，能积极响应组织的号召，按时到居住地社区党支部报到，认领服务岗位，积极参加“社区党旗红”、“党旗映金山”等一系列主题实践活动，充分发挥了一名党员的先锋模范作用；四是按照地委的要求，及时对帮扶户进行了认领和走访，积极为他们脱贫致富出谋划策，并进行结对帮扶，通过积极努力，帮扶活动已初见成效。

2、分析评议阶段情况。一是进行了再学习、再提高。认真深入地学习了省、市先进性教育活动分析评议阶段工作电视电话动员大会的讲话精神及其它必读必学篇目，进一步提高认识、端正了态度。二是根据要求，通过与群众进行面对面地交谈，征求他们对本人、党员领导干部的意见和建议，听取他们对自己和党员队伍生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论，并将征求到的意见和建议及时向上级党组织反馈；三是认真撰写党性分析材料。对照《党章》和“五对照、六查摆、五改进”以及党员领导干部和本人保持共产党员先进性的具体要求，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源，针对查摆出来的问题，提出了整改措施和今后的努力方向，为进一步发挥党员的先进性、促进各项业务工作的深入开展奠定了基础；四是积极参加专题组织生活会和民主生活会。在专题组织生活会，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，同时，对于其他同志的错误倾向也敢于批评指正。在党员民主生活会上，对党员同志进行民主评议时，能够主动发言，对每一位被评议的同志既充分肯定成绩，又中肯地提出批评，并指出今后的努力方向。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

3、整改阶段情况。为确保此次的先进性教育活动收到实效，切实解决自身存在的问题和不足，结合个人党性分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织的评议意见以及院党组的整改措施，经归纳梳理，明确了整改重点，制定了个人整改措施，分近期整改措施和长期坚持的努力方向两部分五个方面的问题。

二、深刻反思、认真查摆、找准自身存在问题的根源。

1、在思想上。

（1）学习方面：虽然平时能够关心时事、国家大事，能积极参加党支部组织的一切学习活动，但学习是比较被动的，自觉性不高，缺乏系统性，理论联系实际还不够，在业余时间，很少主动去翻阅马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的基本知识方面的读本。同时，理论和实际相脱节，没有从理论上去认识和探索在当前新形势下遇到的问题。

（2）政治态度方面：对于党内的一些不良倾向认识不到位，有时见怪不怪。如：每当报刊、电视等媒体在报道有些掌握实权的领导贪污、腐败的新闻时，只在观看的时候激动、愤慨，看完后，没有一种切肤之痛的感觉，忘记了自己也是共产党员，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落就象自己家人中的一员堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉，但是自己没有。

2、在作风上。

缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的优良传统，与群众和同事之间沟通了解不够。

3、在工作上。

全局意识不够。工作有时以自我为中心，缺乏对全盘工作全面系统的考虑，有时只关心自己的工作，好象全单位就我的工作最重要，觉得别的同事手上是否有工作或者别的急事与自己无关。

4、主要收获。

（1）深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识，通过这一阶段的学教活动，使我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央审时度势做出的重大战略决策，是提高党的执政能力、保持党员先进性的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是对我们领导干部和广大党员新时期提出的新要求。

（2）深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。实践“三个代表”重要思想是党员先进性的重要体现，通过这一阶段的学习，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观和价值观，实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步提高。

（3）全心全意为人民服务，是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的集中体现，为了党和人民的利益吃苦在前，享受在后，这是保持共产党员先进性的内在要求。为切实体现共产党员的先进性，在此次的学教活动中，提出了保持共产党员先进性具体要求，明确了当前和今后的学习和工作目标，增强了保持共产党员先进性的坚定性。

（4）通过此次的学教活动，找出了自己在思想、工作等方面的不足和差距，制定了个人整改措施，为永葆共产党员的先进性，进一步做好各项业务工作奠定了较为坚实的思想基础。

三、完成整改的办法措施和今后努力的方向。

以此次的保持共产党员先进性学习教育活动为契机，主要从以下几个方面继续努力。

1、长期坚持加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平。

2、牢记党的宗旨，严格要求自己。在今后的工作中时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织的活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。加强与群众和同事之间的沟通和了解，坚持党的三大作风。坚持民主集中制，深入基层、深入群众，密切联系群众，与群众打成一片。认真开展批评与自我批评，多与领导和同事们探讨工作中遇到的困难和问题，及时采纳好的意见和建议，做到持之以恒。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进、开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，在工作中勤于思考，全面系统地考虑工作，多沟通、多调查、多发现问题，多想办法、多找路子。转变作风、扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。

自今年1月在全党开展以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来，公用事业局按照市委保先办的统一部署和要求，真开展保持共产党员先进性教育活动。我作为一名普通党员，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的先进性教育活动，对为什么要开展先进性教育，什么是共产党员的先进性，怎样保持共产党员的先进性，如何体现共产党员的先进性有了更深刻的认识。在个人党性修养、宗旨意识，理想信念等方面有了一定的提高。现就本人在保持共产党员先进性教育活动中的主要情况汇报如下：

一、加强学习，充分认识先进性教育的重大意义。

在学习教育阶段，局发动了全面的宣传动员，本人按照公用事业局保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求，一是对省、市各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习，把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来，端正态度，振奋精神，扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去；二是按照局的学习计划和安排，参加局支部的学习教育培训，研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献，提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间，共做笔记一万多字，撰写共六千多字的心得体会三篇。

通过一阶段的先进性教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员，在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜，这面旗帜能否永葆红色，永不褪色，就要看一名党员能否不断学习，不断提高党性，不断要求自己要坚定自觉地实践“三个代表”的重要思想。在我党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是我们党的建设史上的一个创举，这是时代的需要。

二、认真查摆问题，做好党性分析。

进入分析评议阶段后，为了切实找准问题，查出差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，参加支部民主生活会，将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来；二是根据查摆出的差距和不足，对照《中国共产党章程》和《共产党员先进性标准》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和方案，最终形成个人的党性分析材料；三是通过党性分析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边评议边整改，立说立行，即知即改。

三、加强落实，认真整改。

整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准，就是要看学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了；看党员先锋模范作用是否得到了充分发挥。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。

一是学习态度不够认真，缺乏自觉性的问题。按照“三个代表”重要思想的要求，从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。从现在开始，除坚持参加党支部集中学习外，每天都抽一小时时间来进行自学。

二是不能时时处处自觉履行党员的义务，也不能时时处处主动行驶党员权利的问题。要求自己从每时每刻做起，做到牢记党的宗旨，加强党性修养,以党员标准要求自己。坚持参加党内的组织生活，用批评和自我批评的武器来完善自己，虚心接受领导和党员同志的批评和帮助，不断完善自己的党性修养。自己要时刻想到自己是一名共产党员，做到淡薄名利，工作上向高标准看齐，生活上向低标准看齐，冲锋在前，享受在后。

三是工作作风不扎实的问题。进一步改进工作作风，合理安排日常工作，抽三分之一的时间深入基层，深入工作第一线，听取一线职工的意见和建议。要把广大职工的愿望和迫切需要解决的问题作为我们努力工作的目标。要牢记党全心全意为人民服务的宗旨，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所第，为人民群众办好每一件事，让人民满意。

整改是一个长期的、坚持的过程，我会在今后工作学习中，时刻以一名党员的要求来严格要求自己，更好的体现一名党员应有的先进性，坚定共产主义远大理想与信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，不断践行“三个代表”重要思想，不断总结经验，改进工作方法。

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段现已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下：

一、认识了先进性教育活动的意义

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段现已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下：

一、认识了先进性教育活动的意义

开展先进性教育活动，是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。从国际上看，国际形势继续发生深刻变化。国际环境总体上对我国发展有利。但西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略，境内外 敌对势力总是企图从政治、思想、文化等方面千方百计对我国进行渗透。我们将长期面对西方发达国家经济、科技占优势的压力，长期面对激烈的国际竞争。从国内看，我国改革发展进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否 维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。

二、理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用

十一届三中全会以来，我们党开创了中国特色社会主义道路，在世界社会主义发生严重曲折、国内外风云变幻的局面中，砥柱中流，岿然不动，展现出蓬勃的生机和活力，始终保持自身的先进性。当党有了邓小平理论和“三个代表”重要思想，有了符合社会主义初级阶段国 情和时代发展要求的基本路线和基本纲领，当党的正确的思想路线、政治路线、组织路线确立之后，共产党员先进性对于保持党的先进性就是决定的因素。

第一，党的正确的理论、路线、纲领，只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用。党制定的正确的路线、方针、政策，是为了最广大人民群众的根本利益，是要推动社会历史向前发展。而实现最广大人民群众的根本利益，推动社 会历史向前发展，光有正确的路线、方针、政策还不行，还需要广大共产党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。离开了广大党员的先锋模范作用，党的理论、路线、纲领无 论怎样正确，也不可能转化为人民群众的实践活动，当然，也就不可能体现党的先进性。

第二，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念，只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。人民群众通常是根据他们身边的党组织和党员的言行来了解和评价我们党的。党员和党员领导干部坚持“立党为公、执政为民”，带头 执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的纪律和国家的法律，吃苦在先，享受在后，做到为民、务实、清廉，群众就会真心实意地拥护我们党。如果党员特别是党员领导干部不能与群众同呼吸、共命运，不能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，那么，群众怎么会 相信我们党是以全心全意为人民服务为宗旨，是“立党为公、执政为民”的呢？只有依靠党员的觉悟，依靠党员对党和人民事业的忠诚和奉献精神，依靠党员在一切工作和社会生活中发挥先锋模范作用，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念才能 实实在在地为广大人民群众所体会。

第三，党员先进性是巩固党的执政地位的关键和基础。我们党是一个拥有六千八百万党员的长期执政的党。但是，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。要长期执掌好政权，关键在于党员特别是党员领导干部保持先进性。广大党员、特别是党员领导干部真正掌 握了“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念，始终保持先进性，那么，广大人民群众就会拥护和信赖我们党，党的执政地位就会不断巩固。反之，如果党员不能起到模范带头作用，党员领导干部不是把人民赋予的权力用来为国家和人民谋利益，而是为个人或小集团谋 私利，那么，人民群众就不会拥护我们党，这也就会影响甚至动摇我们党的执政地位。正如江主席同志所说的：“全党同志始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远与人民群众心连心，我们党的执政基础就坚如磐石。”

第四，党员先进性关系到党的执政任务和执政使命的完成。党的各项任务只有靠广大党员带领群众去奋斗，才能实现。党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论、路线和纲领，还必须有能够坚决贯彻执行党的理论、路线和纲领的党员，特别是高素质的党员干部队伍 来领导人民群众奋斗。如果没有广大党员领导干部把“三个代表”重要思想宣传到群众中去，组织、带领群众落实正确的路线和政策，如果党员、党员领导干部不能在群众中发挥先锋模范作用，党就会失去联系群众的桥梁和纽带，党的任务就会落空。因此，党要领导人民群 众实现全面建设小康社会的目标，就必须依靠党员先进性作用的发挥。

三、明确了该如何保持党员的先进性

首先必须自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求。每一名共产党员都要认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出来的许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批优秀共产党员，他们的先进事迹生动地告诉我们： 保持共产党员的先进性，一定要高度自觉地实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求，才能充分发挥先锋模范作用。

其次，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就是说，共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的，应当树立和坚定共产主义理想。同时，我们又是最高纲领和最低纲领统一论者。共产主义是社会主义长期发展的必然结果。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此，保持共产党员先进性，就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。这不仅是一个理想信念的问题，而且是一个严肃的政治立场问题。

第三，必须具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益，是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的最集中体现，也是我们党与其他政党的根本区别。我们党执政后，所处的地位和环境不同了，但是全心全意为人民服务的 宗旨没有变，也不可能变。这就决定了党员要始终把党和人民的利益放在第一位。虽然党和国家现行政策鼓励一部分人包括一部分党员先富带后富，但对于广大党员整体而言，为了党和人民的利益依然要吃苦在前，享受在后。这是保持共产党员先进性的内在要求。因此，保 持共产党员先进性，就一定要始终坚持胸怀全局、心系群众，吃苦在前、享受在后。

第四，必须发扬求真务实的作风，多办利民实事。求真务实是我们党的光荣传统，是全面建设小康社会宏伟目标的重要法宝，是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求，也是反对形式主义、官僚主义等不正之风的迫切需要。对于 共产党员来说，求真务实既是体现在实际工作中的思想作风和工作作风，又是贯穿于一切工作的科学精神和始终不渝的政治品格。如果党员只靠口头许诺，如果只是摆花架子、搞形式主义，如果说一套做的是另一套，会上一套会下一套，群众得不到实惠、看不到发展，就背 离了“三个代表”的要求，背离了党的先进性和共产党员的先进性。要保持共产党员的先进性，就要使人民群众通过党员的求真务实行动，得到实惠。要千方百计使人民群众的钱袋子鼓起来、菜篮子更丰富、住房更宽敞、坐车更方便、休闲有去处。因此，只有发扬求真务实 的作风，多办利民实事，才能体现共产党员的先进性。

四、通过先进性教育提高了自己的党性

一是进一步坚定了共产主义理想信念。通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做为一名共产党 员人年青人应该在平凡的岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。

二是进一步提高了加强学习的自觉性。通过学习，我深深体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是对于一个人都至关重要。正如胡锦涛同志所说，“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。当今正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代，知识更新迅速，加强学习更显重要。首先要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终2保持清醒的头脑。其次要加强业务学习。把加强学习同提高工作能力 结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。

三是发现了差距，找准了问题，找到了办法。通过学习，我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重视程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头 干活忽略了用心思考。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心地投入到为人民服务这项伟大的事业中去。

回顾中国共产党近一个世纪的艰难奋斗历程，她的确如江泽民同志在“三个代表”中所总结的那样，“中国共产党代表着全国广大人民群众的利益，代表着先进的生产力，代表着先进的文化”。使中国从半封建、半殖民地走向社会主义逐渐繁荣昌盛的今天，并向更加灿烂辉煌的明天跨进。

一切事实说明，保持党的先进性、纯洁性，她才能有感召力，有战斗力，才能克服和战胜各种艰难险阻。党的先进性和纯洁性要靠全体党员去维护，所以，我们全体共产党员必须做到：

一是坚持党要管党。党的各级组织要层层抓、认真抓，从严治党。尤其是党的高层组织，要坚持立党为公，执政为民；对基层党组保持监督、指导。使党员不断提高政治思想水平，提升道德品质修养，坚持履行职责，依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。

二是要严肃党的纪律。全体党员要保持党的纯洁性，必须始终做到懂法、守法，规范自身的言行。党的各级组织要充分行使其权力，每个党员要自觉的接受党组织的监管。对存在的错误倾向，各级党组织要认真加以分析，积极采取有效措施加以杜绝，对发生的不良问题要严肃处理，不能姑息纵容。

三是作为党员，必须时刻注意保持党的形象。党员要讲政治，讲思想，讲学习，讲道德。思想政治工作是一项长期的工作，它是做好一切工作的前提和基础。无论是经济时代或是其它什么时代，政治思想是指明前进方向的指针，失去政治思想就会迷失方向，我们的事业就会半途而废。

我们每个共产党员的政治思想纯洁了，党的路线方针才会落实到实处，党的各项决议才能够得到充分执行。每个党员抗病防变、抵御风险的能力才能加强。

四是全体党员要坚持立党为公，执政为民。做一名党员不是为了自己的私欲，而是实实在在的为人民群众办实事，谋利益。党员要讲奉献，坚持原则，替群众讲话。在自身工作中不断找差距，不断开展批评与自我批评，做群众的贴心人。这样，才会得到人民群众的拥护与支持。

本人做为一名共产党员，应时刻保持头脑清醒、警觉，时刻以共产党员的标准严格要求自己，认真履行党员的权力、义务，勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿。在日常生活中严格遵章守纪，廉洁自律，时刻保持自身的纯洁，时刻不忘党的性质和宗旨，永保党员的先进性。在实际工作中，努力做好自己的本职工作，一心为民，想群众之所想，急群众之所急，使群众高兴而来，满意而归，真正做人民群众的贴心人，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。元小学工作的新局面。

第五篇：黄石中心小学2013家长委员会总结

黄石中心小学2012-2013学年家长委员会工作总结

家长委员会参与学校各方面工作的管理，对学校工作起到了管理、监督、推进作用。促进了全体学生平安健康、幸福快乐的成长，提升了学校科学、有序、创新、可持续的管理水平，提高了学校教育教学各项活动的质量内涵，同时也得到了社会的认可，初步形成了学校、家长、社会三位一体的和谐校园建设模式。

一、建立组织、制定措施

关于家长委员会成员的拟定，学校领导班子亲自到行政村和街道进行调研走访，要求委员必须政治思想可靠，业务素质过硬，包含社会各阶层的代表，能充分、及时、准确、真实、公正的以各个角度反映对学校发展建设的不同看法和群众呼声。鼓励和提倡委员会成员主动为学校的健康发展献计献策、出谋划策，想学校之所想，急学校之所急，本着“学校是我家、管理靠大家”的管理理念参与学校的自主管理。

二、参与活动、融为一体

学校的每一次大型活动都特邀全体委员前来参加。如开学典礼上，有一名委员代表宣读新学期寄语；新队员入队仪式上给全体委员佩戴红领巾；元旦教师教育叙事比赛上让委员们现场感受教师的风采；“六一”儿童趣味运动会上委员们下场与领导教师拔河比赛；“七一”歌唱党红歌演唱会上每每传出委员们嘹亮歌声，使委员们亲自感受、亲身体验、自身经历、零距离接触师生，发现和见证师生校园生活。在活动中，让委员们真正融入学校，永远成为学校管理生活不可少的一分子。

三、定期例会，发挥职能

坚持每月一次例会，向委员汇报学校各项活动的开展情况，如政教、教学、师德师风建设、党建工作、安全教育、后勤工作、人事安排等。增加管理的透明度，让更多人了解学校、关注学校。从不同角度评价学校阶段工作，如老干部老教师委员代表依据以往的管理经验，结合学校实际提出合理化建议；村长村民委员代表提供农村学生家长和百姓的呼声与要求；街道委员代表通报经调查研究后社会群众对教师师德师风、学生思想品德建设方面的综合评价；政府委员代表对维护学校安全秩序（校车安全、饮食安全等）、政务公开、财务公开、资金投入和使用情况的监督和管理情况进行说明。类似于民主生活会，让与会者人人发表意见、充分讨论，然后集中各方面情况先分散后集中，化零为整，再先集中后分散化整为零。各负其责、集思广益、去粗取精、去伪存真、采纳合理化建议、以解决问题谋发展为目的、不断推动学校工作向健康、平稳、和谐、科学管理的轨道上发展与创新。

荔城区黄石中心小学

2013年5月