六坝中心小学党支部开展深入学习实践科学发展观活动

第一篇：六坝中心小学党支部开展深入学习实践科学发展观活动

六坝中心小学党支部

开展深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

按照教育局党委的统一部署和安排，我中心小学党支部在开展深入学习实践科学发展观活动中，已完成了学习调研和分析检查阶段工作，现顺利转入整改落实阶段。我们通过广泛征求各方面意见，在深刻剖析根源的基础上，制定如下整改落实方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“党员干部受教育、学校管理上水平、教师学生得实惠”的总体要求，推动学习实践活动深入开展，扎实解决查摆出来的突出问题，认真落实报告确定的发展思路，着力构建有利于科学发展的体制机制，推进学校科学发展，努力办好人民满意教育。

二、整改目标

通过整改，不断提高领导班子谋划、引领、促进学校科学发展的能力和信心，努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体。坚持统筹兼顾，整体推进原则，着力解决一批影响和制约我镇教育科学发展及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，立足当前抓整改，着眼长远建机制，努力构建有利于科学发展的内外环境，推动教育又好又快发展。

三、公开承诺需要解决的突出问题 通过深化学习认识、广泛调查研究和认真分析检查，我们感到，学校在过去、当前和今后的发展中，还存在一些亟待解决的突出问题。

（一）素质教育有待进一步深化。从学校内部看，学生课业负担居高不下；从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神；从教育管理层面看，我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系。

（二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。在工作中，有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。

（三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应；二是教师与学校特色文化相融合还存在不足。

（四）学校管理有待进一步加强。学校管理工作在细和实的落实上还需要下功夫；管理工作的精细化格局还需要进一步实践和探索；领导班子的思想作风、工作作风有待于改进。

（五）学校办学条件有待进一步优化。由于部分学校办学经费紧缺，现有办学设施尚不能满足家长和学生的需求，基础设施急需优化。

四、解决问题的措施及时限要求 我们将以努力办好人民满意教育为方向，以实现学校内涵式发展、满足人民群众对教育的多元化需求为目标，解放思想，振奋精神，克难攻坚，开拓进取，积极推进学校教育教学科学发展。

（一）着眼发展，夯实学校科学发展的基石

学习实践科学发展观，既要认清外部形势，又要把握自身定位，要在学校发展现状与同类学校所处位置比较的认识中，理清思路，积极谋划发展策略，促进学校内涵式发展。

整改项目1：改进学校办学设施

整改措施：积极采取各种措施，优化学校办学设施。责任领导：学校校长

完成时限：2010年8月底以前 整改项目2：提高教育教学质量

整改措施：坚持以人为本、德育为先，坚持课堂教学为主阵地，学科教学为主渠道，加强和改进学校德育工作，坚持德育创新，积极改革学生评价制度，对学生在校生活、学习全面评价。深化素质教育课程和实践体系，加强教法学法研究，推行先进教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学质量。树立全面的人才观，加强体卫艺教学，深入开展阳光体育运动，引导学生树立健康生活理念，促进学生全面发展。

责任领导： 学校校长

完成时限：2009年12月底以前 整改项目3：促进师资队伍建设 整改措施：严格师德考评过程与结果运用，努力打造干事、干成事、干净干事的教师队伍。以创建学习型学校为抓手，以校本培训为主体，以全面推行名师引领、教师有效研修机制为载体，着力加强师能建设，促进教师专业发展，努力建设适应教育改革与发展需要的教师队伍。

责任领导：学校校长

完成时限：2009年12月底以前

（二）努力创新，构建科学发展的体制机制

创新是各项事业科学发展的不竭动力，教育在其中要发挥示范和引领作用。只有坚持全面推进教育改革与创新，才能不断为教育注入新的生机与活力。

整改项目4：创新发展模式

整改措施：学习借鉴先进管理经验，立足学校实情和发展需要，遵循教育发展规律，加大研究探索力度，站在理论的高度，对现行管理体系进行有效整合，实现优化升级，形成清晰的、符合科学发展观要求的发展模式。新模式要体现“三化”管理：人本化管理、特色化发展、精细化考核；追求四大目标：办学效益显著、学校文化先进、教学质量突出、社会形象良好，推动学校教育优质高效发展。

责任领导：学校校长

完成时限：2010年12月底以前 整改项目5：创新制度建设 整改措施：遵循“从严治教，规范管理”的原则，加强制度建设，坚持用制度规范人，用制度教育人，用制度管理人，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的机制。要完善党务、政务、校务公开制度，改革人事制度和分配制度，创新行政管理制度。责任领导：高建军

完成时限：2010年12月底以前

（三）以人为本，营建科学发展的文明风尚

学校要以科学发展观为指导，贯彻人本理念，健全学生人格，形成文明风尚，促进学生全面、和谐、健康发展。

整改项目6：加强校园环境文化建设

整改措施：校园环境既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式，要充分体现教育性原则，把学校的办学理念、办学目标和科学文化知识融进校园环境文化建设，统筹规划，精心设计。要整治校园环境，做到干净整洁，清新爽目，建景点，育花草，让校园每一堵墙说话，每一处景寄情，充分发挥育人功能。

责任领导：学校校长

完成时限：2010年12月底以前 整改项目7：加强校园精神文化建设

整改措施：校园文化建设的核心是精神文化，要培育各具特色的班级文化。要反复提炼，通过校训、班训、格言等高度凝练浓缩的语言予以外化，充分体现办学思想和特色，培育良好校风，厚重文化积淀，形成优良传统。责任领导：学校校长

完成时限：2010年12月底以前

（四）聚焦热点，营造科学发展的和谐环境

要倾听社会呼声，关注学生及家长需求，及时解决反映强烈的热点问题，积极破解发展难题，做好反馈或解释工作，赢得家长对学校的信任和支持，谋求形成良好的舆论氛围。要重点解决以下热点问题：

整改项目8：切实减轻学生课业负担

整改措施：深化教育改革，不完全以考试论高低，减轻学生压力，落实课程标准，严格控制学生作息时间，切实减轻学生学习负担。加大教科研力度，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生创新意识和实践能力，提高学习效率，发展个性特长。

责任领导：学校校长 完成时限：2009年12月底 整改项目9：高度重视安全卫生工作

整改措施：强化安全责任意识，建立各个岗位的安全工作责任制。设立安全台帐，落实安全隐患定期排查工作制度。加强安全教育，强化安全应急演练活动。

责任领导：学校校长 完成时限：2009年12月底

五、整改任务的保障措施

（一）加强领导，狠抓落实。明确主要负责同志为整改落实工作第一责任人，分管领导为直接责任人，各校应将整改任务纳入重要议事日程，摆在突出位置，狠抓落实，做到责任分解到位、措施制定到位，确保各项整改任务顺利实施，达到既定目标。

（二）明确责任，细化措施。学校班子成员必须高度重视整改工作，要按照责任分工，提出明确整的整改要求和整改时限，及时启动整改工作，确保整改工作取得实效。

（三）分步实施，扎实整改。坚持实事求是原则，具体情况具体对待，按照难易程度，逐步推进整改工作。对受客观条件限制一时解决不了的问题，要向党员干部和群众讲清原因，争取他们的理解和支持，并明确整改方向，列出大体时间表，逐步加以解决。

（四）加强检查，跟踪督办。整改落实贵在求真务实、重在真抓实干。中心小学党支部对各校整改工作存在的突出问题，将及时通报，限期改正，确保整改实效。

第二篇：万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动工作总结.

万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动工作总结

在全党开展深入学习实践科学发展活动，是党的十七大作出的战略决策，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是促进万安中心小学教育教学新一轮科学发展的重要契机。高标准、高质量地开展好学习实践活动，是引导教师变压力为动力、变挑战为机遇，进一步提高师德师风水平，规范办学行为，保持万安初教事业和谐稳定发展的重要保证。在这一次学习实践活动中，我中心小学全体党员领导干部和党员教师都经受住重大考验，每位党员都充分认识到自己在推动教育科学发展全局中的份量，较深刻地认识到学习实践科学发展观在当前形势下的深远影响，着实把思想认识统一到中央和省、市、区委的重要决策部署上来，把学习实践活动作为统一思想、抓住机遇、应对挑战、解决问题的有利契机，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，主动积极地投入到学习实践活动中去，取得了良好的工作实效。

一、布局谋篇，为学习实践活动提供制度保证。

根据万安街道党工委和区委教育工委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的统一要求和部署，万安中心小学决定从2009年10月至2010年1月，在全校范围内开展深入学习实践科学发展观活动。为使该项重大政治活动不走过场或流于形式，使之扎实有效地开展，活动之前，成立了以支部书记兼校长郑民安同志为组长的学习实践活动领导小组，制定了《万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动学习计划》，发出了《关于建立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室工作制度的通知》、《关于在深入学习实践科学发展观活动期间严肃学习纪律的通知》，确定了每周二上午10:40——11:40为全体党员集中学习时间；明确了办公室四个工作小组职责分工，实行组长负责制，做好上传下达、下传上达工作；强调集中学习活动时间，无重大事情或生病、突发事件不得外出、不得请假，如确非请假不可的，假后要补课；每一次的集中学习，都要准时参加，做好笔记，撰写心得体会。制度的保证确保了学习实践活动期间如期组织和完成计划中的各项工作任务。

二、师德建设，成为学习调研阶段的主旋律。

根据区教育局（泉洛教综[2009]80号）文件精神、万安街道党工委（泉洛委万学组[2009]9号）文件要求和《万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》中“学习调研”阶段的学习计划安排，09年9月28日下午，万安中心小学召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。会上，万安街道办事处党工委宣委兼指导员李超端同志、街道指导组成员郭露萍同志列席了会议。中心小学党支部书记兼校长郑民安同志作了动员报告，强调深入开展学习实践科学发展观是深入推进教育内部改革、推动教育事业又好又快发展、促进社会文明进步和谐稳定的迫切需要，是牢记党的宗旨、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是为促进万安中心小学教育事业未来又好又快发展进一步统一思想、明确方向、创新管理、凝心聚力的重要契机。

在“学习调研阶段”的学习教育活动中，中心小学“实践办”领导小组组织全体党员认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《党章》、《中小学教师职业道德规范》和区委吕书记《在全区开展第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》，组织党员观看电教片《校长妈妈——黄金莲》、《铸就和谐的基石》等，参学的每位党员不仅认真做好学习笔记，而且撰写了二篇学习心得体会。

围绕“科学发展、四求先行”主题，结合万安中心小学教育教学和师德师风实际情况，经中心小学学习实践科学发展观活动领导小组认真分析讨论研究，决定将开展师德师风教育实践活动作为“学习调研”阶段的调研课题，旨在努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。我们继续围绕如何建设和完善师德师风教育的长效机制，开展了富有成效的活动：一是成立了课题领导小组，出台《万安中心小学学习实践科学发展观活动领导小组师德师风课题调研实施方案》，设置了“意见箱”，确立了教师、学生、家长为调研课题的对象，确定了学校管理、队伍建设、素质教育为调研课题的内容。二是明确调研课题的目标和任务，力促解决当前教师队伍中依然存在的师德师风问题，以优良的师风促进教风、学风和校风的进一步形成，建设一支让学生、家长、社会满意的高素质教师队伍为目标。课题调研的主要任务，就是要使全体教师清醒地认识到，师德师风建设是深入学习贯彻科学发展观，加强教师队伍建设的核心，是推进教育事业科学发展的重要活动。在课题调研活动中，我们始终坚持以师德为本，以学生为本，以教师为本，以素质教育为本，以期达到师德师风向更好的方向转变，学风、行风、校风向更好的方向转变。三是坚持理论联系实际，注重课题调研效果。我们要课题调研活动与如何提高教育质量、加强队伍建设、推进素质教育、促进学校管理、解决实际存在的某些师德师风问题紧密地结合起来，反对形式主义，不做表面文章。党员教师作为调研课题实践活动的主体，在充分发扬党内民主的原则下，联系自己的工作实际，主动查摆自身存在的问题，虚心听取党内外群众意见，认真开展批评与自我批评，增强了党员教师自觉学习、自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，调动了党员教师参与课题调研的主动性、积极性和创造性。四是围绕着“如何建立和完善师德师风教育的长效机制”这一调研课题的中心议题，按照《实施方案》的工作步骤，我们发放了“征求意见表”、将“怎样做才是学生心目中的好老师”“您认为怎样做一名合格班主任”“怎样看待小学教师的‘职业倦怠期’“你认为怎样构建和谐团体、”发扬团队精神”“你还有其它方面的意见和建议”等五个征求意见内容，展开了思想大讨论并撰写了课题调研心得体会。通过召开教师、学生、家长座谈会，走访教师，设置意见箱等方式，努力查找调研课题中存在的问题。寻找加以克服和解决的办法。在深入调查走访、力求解决现实问题的前提下，领导组又对各校发放《万安中心小学师德师风教育调研课题民意测评表》、《万安中心小学教师师德师风调查问卷》，较为全面地了解和掌握现今社会各界对教师师德师风和职业道德行为、学校管理、教育质量的评价以及教师的职业态度和服务社会、服务家长、服务学生的水平。五是提高教师依法执教意识，规范教师依法执教行为。通过开展师德师风教育课题调研实践活动，取得了预期的成效。广大党员教师充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，他们从教师职业特点的要求出发，站在教育科学发展的高度，以更高的服务水平来不断认识提高师德师风教育的重要性，既要克服当前教师队伍中依然存在的有偿家教、加重学生负担、滥订教辅材料等违禁行为，又要坚决反对只在大、假、空形式上的师德师风教育。既不能把教师职业道德教育同发挥人的自主性、主体性和创造性对立起来，又不能因为师德师风教育的重要性而忽视了教师心理健康教育，同时，必须加大班主任的选拔，使用和管理力度，努力破解制约班主任工作发展的难题，建立一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍。

三、分析检查，寻求解决问题的方法与途径。按照万安街道办事处开展深入学习实践科学发展观活动方案和区教育局《关于认真做好第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》（泉洛学组[2009]21号）文件的总体部署和要求，根据万安中心小学深入学习实践科学发展观分析检查阶段活动计划，参照学习调研活动情况，联系我万安中心小学工作实况，以“找准问题、明确思路、共谋科学发展”为目标，将学习实践活动与教育工作紧密联系起业，取得了明显成效。

一是召开转段动员大会。支部书记郑民安同志作了动员报告，他首先总结了学习调研阶段所取得的工作实效，接着传达了万安街道“实践办”和区局关于开展分析检查阶段的文件精神，并对开展第二阶段工作进行了安排部署。

二是召开了支委会专题民主活动会。为深入贯彻落实科学发展观，加强领导班子思想政治建设，着力解决贯彻科学发展观方面存在的突出问题、面对教育发展过程中反映出来的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，党支部召开了支委专题民主活动会，支部书记、宣传委员和组织委员围绕“践行科学发展观”主题，每个人都以学习体会、个人存在的问题、原因分析、今后努力的方向作了自我剖析，形成了共识。

三是召开组织生活会。为进一步提高全体党员的思想认识，增强党性意识，支部召开了组织生活会，围绕党组织和党员在学习实践科学发展、推进教育事业又好又快发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，每个党员都认真拟定发言提纲，针对校风师风学风方面存在的突出问题，深刻分析根源，深入开展批评与自我批评，会上，民主团结、务实创新的氛围浓厚。万安街道党工委宣委廉指导员李超端同志出席了会议。

四是召开征求意见会和满意测评会议。12月8日，支部召开了有校长、教导、中心小学各室负责人以及部分教师、家长参加的“分析检查阶段征求意见会”大家就绩效工资分配、班主任津贴、创新学校管理、推动学校内部改革与发展及党员应在各项教育教学工作中起模范带头作用等思路充分发表了自己的意见和建议，领导组及时把征求到的意见和建议进行梳理整合。12月22日，党支部又召开了有全体党员、部分教师和家长代表参加的“分析检查报告满意度测评会议”，与会人员对学校工作进行客观评议，大家对分析检查阶段的各项活动给予积极评价，满意度非常好。

四、整改落实，把研究和解决问题贯穿于各项工作始终。

整改落实阶段是在学习调研、分析检查两个阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善机制制度，确保学习实践活动出成果、见实效，既是对分析检查阶段工作效果的检验，又是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。我们主要开展了以下重要活动：

1、制定实施方案。根据万安街道“实践办”《关于扎实做好深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作的通知》（泉洛委万学组[2009]13号）和《万安中心小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，结合前二个阶段开展活动的实际，制定《万安中心小学深入学习实践科学发展观活动“整改落实阶段”实施方案》，明确了“整改落实”阶段的总体要求、活动时间和重点工作。

2、召开转段动员大会。元月5日支部书记郑民安同志在对学习调研阶段、分析检查阶段进行全面总结后，作了转段动员报告，强调认真做好整改落实阶段的各项工作，对于巩固和扩大学习分析检查的成果，促进解决问题阶段的深入开展具有至关重要的作用。全体党员干部必须充分认识整改落实阶段各项工作的重要性，充分运用分析检查阶段的成果，着力解决2-3个影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事，提高社会影响力，努力形成学校贯彻落实科学观的长效机制。

3、深化学习教育主题。根据省、市、区委对学习贯彻党的十七届四中全会精神作出的安排部署和形势的发展变化，我们坚持把理论学习贯穿始终，并结合案例，深化学习教育主题。元月12日，领导组织全体党员集中学习了《优秀共产党员沈浩的先进事迹》和永安市八一村的经验做法；元月19日，又集中学习了《警钟——泉州市农村党员干部违纪违法案例汇编》中《贪婪写就长恨歌》、《高速公路上的“蛀虫”》、《权为已所谋》和《一失足成千古恨》等案例，帮助广大党员干部特别是领导干部筑牢拒腐防变的道德防线，增强立党为公、执政为民和廉洁从政的意识。

4、集中解决一些突出问题。围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把解决突出问题作为集中体现学习实践活动的实践特色。通过多方努力，本学期，我们完成了万安小学围墙已往腐烂的铁栅栏，排除了校园安全隐患；整修了万安小学简易操场，为参加第十一届区小学生田径运动会取得历史性突破创造了条件；建设万安小学塑胶跑道，使增强师生体质，提高学生体育竞技水平成为可能；开展师德师风教育调研课题，帮助教师走出“职业倦怠期”；在二届六次教代会上通过绩效工资分配实施方案，使“多劳多得、优绩优酬”得以充分体现。

5、召开“整改报告征求意见会”。元月26日，作为学习实践活动基本完成前的最后一次集中学习时间，我们召开了“整改报告征求意见会”，发放了“您对万安中心小学师德师风存在问题的意见和建议”、“您对万安中心小学制度建设的意见和建议”、“ 您对万安中心小学推进制度创新的意见和建议”的征求意见表，大家一致认为，师德师风教育是个永恒的主题，政府只有将尊师重教落到实处，加大基础教育的投入，才能保证和促进初教事业的可持续科学发展。

6、召开总结会。2月3日，我们召开了学习实践活动总结会，对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作，在党员目标管理考评中，结合学习实践活动和教育教学及学校管理的实际工作，每个党员都在会上从思想政治表殃、党内生活、遵纪守法、模范作用及本职工作五个方面进行自评，并评选杜金聪等四位同志为优秀党员。

自9月28日开展学习实践活动以来，每个党员都认真做好8000字以上学习笔记，撰写了5000多字学习心得体会，送交街道“实践办”9份计划、方案、报告、总结，出版了3期《简报》。在学习实践活动中，我们以民主思维的态度，倾听民声，了解民意，集中民智，进一步统一了全体党员的思想认识，增强了党员的宗旨意识和党性观念，进一步优化了服务学校、服务学生、服务家长的职业态度，进一步明确了今后努力的方向。通过学习实践活动，本学期，我中心小学教育科研各项工作扎实开展，教学质量稳中求升，办学影响力不断扩大，万安中心小学正朝着泉州市“学校管理先进校”目标阔步前进。

中共万安中心小学支部深入 学习实践科学发展观领导小组

2010年2月3日

第三篇：保健院党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

保健院党支部开展深入学习实 践科学发展观活动实施方案

按照县委卫生党委统一部署，为确保我单位第二批开展深入学习实践科学发展观活动，取得预期效果，结合我单位工作实际，特制定本实施方案

一，开展学习实践活动的指导思想。

按照县委卫生党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神和要求，以学习党的十七大、十七届三中全会精神为指针，为加快卫生事业发展步伐,进一步强化发展意识，理清发展思路，完善发展机制，推动卫生事业更好更快发展。

二，开展学习实践活动的目标要求

1，强化舆论宣传、运用开会、板报标语、口号等形式宣传科学发展观教育活动的重大意义，为深入学习科学发展观教育活动营造良好的舆论氛围。

2，工作作风求真务实，在工作中想实招、办实事、求实效，服务态度、服务质量进一步提高。

3，加强支部建设，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，党群干群关系充分改善，使医院发展成就充分展现。

4，完善组织制度建设，树立党员新形象，用党员的标准来约束为政不廉、发挥作用不够、先锋模范和战斗堡垒作用不突出等问题。

5，加强医院环境建设，规划医院长远目标，使医院达到绿化、美化、香化、净化、生态化。

三，开展学习实践活动要着力解决的突出问题

1，在开展深入学习实践科学发展观活动中，党支部的建设要加强再提高，真正发挥党支部的战斗堡垒作用。

2，对个别党员的自身素质低、工作低落、党性意识不强的党员，党支部要不断的开展学习教育活动，以增强党员对党性意识，明确党员标准，并在各项工作中起表率作用。

3，坚持以群众关心的问题抓起，以群众企盼的问题做起，以群众反映强烈的问题改起，医德医风、优质服务达到群众满意为目标。

4，环境改善，在原有的基础上，再进一步使医院达到净化、优化、美化。

四，学习实践活动的方法步骤

按照县委卫生党委的统一安排日程，时间从3月20日至8月30日为止。期间分三个阶段，从3月20日至5月20日为学习调研阶段，5月21日至6月30日为分析检查阶段，7月1日至8月30日为整改落实阶段。

1，学习调研阶段：每人有学习教材，学习笔记，设辅导员，记学习笔记不少于2万字，通过学习每人撰写一篇心得体会，同时开辟学习园地，张贴标语口号。开展解放思想大讨论。2，分析检查阶段：召开民主生活会和组织生活会，采取征求意见，设立意见箱，发放征求意见表，召开座谈会。查找问题，明确科学发展工作思路，加强班子自身建设和措施。

3，整改落实阶段：落实整改措施，确定整改重点，健全完善规章制度，制定发展规划，组织党员干部及群众进行满意度测平，对学习实践活动进行全面总结。

五，开展学习实践活动的组织领导

为了更好的贯彻落实开展深入学习科学发展观教育活动，确保学习教育活动的各项目标、任务的圆满完成，为强化组织领导，单位成立领导组织，组长：侯惠民，副组长：史学坤 董德才，成员：张大军 张文革 董晶。实施一把手工程，一级抓一级，层层抓落实，确保学习实践活动深入扎实开展。

2009年4月4日

第四篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第五篇：人事处党支部学习实践科学发展观活动总结

人事处党支部学习实践科学发展观

活动总结

人事处党支部学习实践科学发展观活动总结

根据省劳动保障厅学习实践科学发展观活动总体安排和实施方案，我支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，精心组织，周密安排，分阶段开展学习实践科学发展观活动。通过此次活动，支部全体党员贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，对存在的突出问题进行了改进，解放思想、改革创新的意识深入人心。现将有关情况总结如下：

一、主要做法

1、抓好思想动员，提高认识。

为使学习实践科学发展观活动扎

实有效地开展，支部书记相红霞同志带领大家认真学习厅学习实践科学发展观活动实施方案，明确了此次活动的指导思想、基本原则、主要目标等内容，使得大家在思想上对于此次活动高度重视。同时，组织大家学习了总书记在深入学习实践科学发展观联系点安塞县调研时的讲话精神，提高了个人认识。

2、分阶段进行，突出重点。

我支部学习实践科学发展观活动分三阶段进行。在学习调研阶段，突出“学”这个重点，采用集体学习和自学相结合的方式，对科学发展观重要理论和领导人讲话精神进行学习，旨在准确把握科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵和精神实质；在分析检查阶段，经过征求意见、撰写个人发言材料、相互谈心，以召开专题民主生活会为主要方式，认真查摆问题，剖析原因；在整改落实阶段，以做好近期新厅组建工作为重点，制定整改方案，并进行总结测

评。

二、取得的成效

1、提高了思想认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。支部全体党员加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解，进一步统一了思想，提高了认识，拓宽了视野。通过开展学习实践活动，使大家充分认识到科学发展不仅关系到党和国家的建设大局，关系着我厅做好人力资源和社会保障的大局，对个人的发展、进步也有着重要的指导意义。

2、专题民主生活会增强了支部的凝聚力，形成了团结共进的良好氛围。民主生活会上，按照“查问题??找原因??定方向??谈建议”的要求，秉着实事求是的原则，大家都作了认真、深刻的发言，并对加强支部建设提出了中肯的建议，充分发挥了党内民主。

3、围绕科学发展这一主题，将活动和工作紧密联系，不断提高工作质量和效率。学习实践科学发展观活动的第 二、三阶段，正值我厅机构改革和目标责任考核的关键时期。支部书记相红霞同志要求大家要以实际行动积极贯彻落实科学发展观，拿出好的工作成绩。经过努力，全处同志不断增强责任意识、创新意识，顺利完成了“三定”方案的起草、上报和目标责任考核等工作，改进了工作质量，提高了工作效率，用行动落实了科学发展观的要求。

三、存在的不足及努力方向

不足：一是由于工作任务繁重，自学和集体学习政治理论的时间还不够，今后将加强学习和调研；二是支部开展学习实践科学发展观活动的方式不够丰富，今后将思索和改进方式方法，进一步发扬党内民主，征集和采纳加强支部建设的意见和建议。

学习实践科学发展观是一项长期的任务，我们要从思想上高度重视，行动上自觉落实，在实践中经得起考验。在新厅组建和全省人力资源和社会保障工作展开之时，我们将坚定信心，牢记

并履行组织人事工作职责，解放思想，开拓进取，以昂扬的斗志和热情的服务扎扎实实做好本职工作。