幼儿园大班数学教1

时间:2019-05-12 17:51:18下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班数学教1》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园大班数学教1》。

第一篇:幼儿园大班数学教1

幼儿园大班数学教案:快乐火车

活动目标:

1、复习6以内数的组成,能正确地记录6以内数的分合形式。

2、练习5以内的加减运算,能看算式报出答案。

3、能大方地在集体面前回答问题。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已学过6的组成和5的加减。

2、幼儿用书1-21页。

活动过程:

(一)游戏:碰球。

——教师:我们学过了6以内的组成,还记得6分成不同的两份有几种分法吗?是哪几种分发呢?——鼓励幼儿前一已有经验大方地在集体面前回答。

——师幼共同玩“碰球”的游戏。

1、教师出示数字卡片“ 5”,请幼儿看数字卡片,要求幼儿口报的数字 和 老师报的数字合起来是“5”。

2、游戏2—3遍后,可更换出示数字“6”。“4”,提醒幼儿口报的数字要 和 老师报的数字合起来与卡片上的数字一样多。

(二)游戏:开快乐火车

——师友共同玩游戏,鼓励幼儿快速地报出算式卡片上的得数,要求既要算得快,又要算的对:嘿嘿,我的火车就要开,幼儿:几点开?教师出示算式:你们猜?幼儿:()点开。

(三)幼儿操作活动。

——看分合式填空格。引导幼儿观察圆点和数字分合式。启发幼儿在空格中填写相应数量的圆点或数字,并说一说分合式。

——看算式进行5以内加减运算。

——看图列算式

——算式与答案连线。

(四)活动评价。

——鼓励个别幼儿大方地在集体面前介绍自己的活动与记录,其他幼儿对照检查自己的操作活动。——展示幼儿的操作材料,表扬画面整洁、正确的幼儿。

第二篇:幼儿园大班数学教3

幼儿园大班计算教案:学习7的加法

活动目标:

1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。

2、理解交换规律、懂得运用互换规律列出另一道算式。

3、学会口编7的加法应用题,培养幼儿的推理能力。

活动过程:

一、开火车(复习7的组成)

师:老师发现了一座神秘的城堡,城堡里面藏着许多的宝藏,你们想和老师一起去挖城堡里面的宝藏吗?(幼:想)去城堡的路太远了,我们要坐火车才能到那里,请乘坐火车的小朋友注意了,我们要坐的是早上七点钟的火车哟!

师:呜呜呜,火车开动了,我的火车一点开,你们的火车几点开? 幼:你的火车一点开,我们的火车六点开。

二、情境感知(看图学习7的加法)

1、师:火车终于到达目的地了,(教师出示城堡图)国王的城堡里藏了许多的宝藏,我们一起来看看吧!

第一层:左边有1个棒棒糖,右边有6个棒棒糖。

幼儿根据图片内容上台列出算式:1+6=7

第二层:左边有2条鱼,右边有5条鱼。

幼:2+5=7

第三层:左边有3朵鲜花,右边有4朵鲜花。

幼:3+4=72、师:刚才小朋友列出的算式中,你们发现了什么共同点? 幼:它们的结果都是7,而且都用了+号。

教师小结:是的,这些算式的结果都是7,今天我们学习的就是7的加法算式;但是这些算式它们可是有好朋友哦!1+6=7的好朋友式就是将+号前后的数字换一下,但是结果不变。

3、根据交换规律写出算式:

1+6=7 和 6+1=72+5=7 和5+2=73+4=7和4+3=7

三、编应用题:

师:宝藏全部被大家挖掘出来了,你们真的很棒,但是国王最后还想请大家将它的宝藏编成应用题,谁来试一试?

幼:我在糖果店买了1根棒棒糖,后来又买了6跟棒棒糖,一共有几根棒棒糖?

备注:复习1课时

(3)页

第三篇:幼儿园中班数学教1

幼儿园中班数学教案:春天的信

一、活动目标:

1.能不受物体的影响,正确感知5~10的数。

2.能理解数的意义,有良好的操作习惯,并积极与材料互动。

3.在操作中体验数学活动的乐趣。

二、活动准备:

数卡、实物卡若干,信封若干(其中的大信封上贴有动物头像和数字5一10)。

三、活动过程:

(一)、启发谈话,导人活动

师:春天到了,花儿开了,可是还有好多小动物还在冬眠,没醒来呢!春姐姐实在是忙不过来,你们愿不愿意帮春姐姐去把它们叫醒并告诉它们现在几岁了啊?

师:那太好了,但去叫之前小朋友还要做些准备。我们要用它们的方式来告诉它们现在自己几岁了。

那我们先来看看,准备些什么(信封)。

(二)、引导幼儿主动探索数与实物的配对

1.这个信封上有几个三角形?用什么数字来表示呢?(信封上是几个三角形就放数卡几)请一幼儿到前面来操作。

2.我们再来看这个信封,上面是数字,里面放了许多实物,它要我们做什么呢?请小朋友动脑想一想,幼儿相互讨论。(数字是几就放几个实物)

3.哟.这个信封上有数字,里面放了笔和纸,要我们做什么呢?(要我们看数在纸上画上相应数量的自己喜欢的东西)请几个小朋友到前面来操作。

(三)、幼儿分组操作

1.介绍做法及要求:幼儿每人拿一封信,先看清信封上是几个图形就放几的数卡,是数字几就放几个实物卡,是纸和笔就画上相应数量的东西。

2.教师个别辅导。(教师可用抽卡片形式帮助幼儿将数与实物配对)

3.幼儿互相交流、检查。(说说信封上是数字几或是几个实物卡,里面就放几个实物卡片或数字几。)

4.教师与幼儿共同检测。(请几个幼儿到前面来讲讲为什么这样放,其他幼儿帮助检测操作得对不对,如不对帮助纠正。)

(四)、游戏:送信

1.教师讲解游戏的玩法及要求:全体幼儿带上自己准备好的东西坐“火车”去森林。

2.幼儿根据要求送给小动物(小朋友要送给和信封上的动物及身上的数一样多的小动物)。

3.教师与幼儿共同检查送得是否正确。

4.全体幼儿随音乐《逛公园》,和小动物一起做游戏结束本次活动。

第四篇:如何教幼儿园大班的孩子数学专题

如何教幼儿园大班的孩子数学

注意要把学校教育与家庭教育结合起来进行。为此,父母必须抽出时间来,具体可以对孩子引导、进行预习和总结的方式进行。

第五篇:幼儿园大班数学教2

幼儿园大班计算教案:学习6的减法

活动目标:

1、复习6的分合,在掌握6的分合的基础上,学习6的减法。

2、进一步理解减法的实际意义,会解决生活中的简单的减法问题。活动重点、难点:

理解减法的实际意义,解决生活中的减法问题.活动准备:

奥运五环背景图、幼儿每人一套雪花积木、小兔、大象、小猴、蘑菇、桃子活动卡片,奖杯图片且背面有6的减法算式、记录卡、幼儿书写用具。活动过程:

2、准备练习:(1)、游戏“拼6”。

在美丽的大森林里面,住着许多可爱的小动物,小兔呀、小猴呀、还有大象呀……这几天,森林里可热闹了,你们看,到处彩旗飘飘,你们知道是为什么吗?原来小动物们在举办“迎接2008奥运会”的动物运动会,你们看,小动物们正在装饰“奥运五环”,“奥运五环”的每一个圈都是用6朵美丽的花摆成的,小朋友们仔细观察,第一环上有1朵花,第二环上有2朵花,第三环……还要添上几朵花就是6朵花?请小朋友们拿出雪花积木帮小动物们拼五环。幼儿操作:1和2、2和4、3和3、4和2、5和1和起来就是6。

(2)、复习6的分解;游戏“小兔运蘑菇”。

大象伯伯宣布比赛开始了,第一项是“小兔运蘑菇”比赛,要求小兔分两次将6朵蘑菇运到终点,6朵蘑菇分两次运到终点,应该怎样运?小朋友动动小脑筋,帮小兔想想办法,怎么分6朵蘑菇,每次运的数量情况不一样,怎么运?每次运的情况用记录卡记下来。请个别幼儿回答他是怎么运的?怎么记录的?幼儿操作:6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。

3、尝试练习:出示尝试问题,启发幼儿根据分解组成列出减法算式。大象伯伯宣布比赛进行第二项:“小猴摘桃”。5棵桃树上都有6个桃子,分别被摘掉了1、2、3、4、5个桃子,树上还剩下几个桃?小猴算出结果就跑到终点拿相应得数的桃子返回贴在几号桃树上,请小朋友帮忙,看小猴用的什么方法算的?怎么列式的?小朋友列出算式,说出算式并记录下来。6-1=5、6-2=4、6-3=3、6-4=2、6-5=1。

5、活动延伸:自由编题。

教师不提供任何编题的条件,让幼儿完全根据自己的生活经验和知识编题。

备注:复习1课时

(2)页

下载幼儿园大班数学教1word格式文档
下载幼儿园大班数学教1.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园大班数学

    大班数学活动:身体上的单双数 幼儿园大班数学活动:身体上的单双数【活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 【活动准备】 1、图片十张......

    幼儿园大班数学

    一、根据文字写阿拉伯数字。 九十五( )八百七十一( )一百零六( )三百九十四( )六十七( )五百三十( )三十九( )九百零七( )二、加减混合运算。 5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0= 5+5......

    幼儿园中班数学公开课教案例1

    中班数学教案:漫游魔法王国 活动目标: 1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思......

    幼儿园中班数学公开课教案例1

    中班数学教案:漫游魔法王国 情况分析:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常......

    大班数学活1

    大班数学活动——认识长方体 一、活动目标 1.通过与长方形的比较,了解形与体的异同 2.探索与发现长方体有六个面,8个角,12条边,知道正方体是最特殊的长方体。 3.学习有效点数的......

    幼儿园大班数学教学计划

    幼儿园大班数学教学计划 一、情况分析: 通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的......

    幼儿园大班数学活动

    幼儿园大班数学活动有趣的数字 【设计意图】 幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。因此结合我班的实际情况幼儿识字较多每周值日生工作已掌......

    幼儿园大班数学教学计划

    幼儿园大班数学教学计划一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸......