一起好课堂:风险控制需从网站系统抓起(精选5篇)

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第一篇:一起好课堂:风险控制需从网站系统抓起

风险控制需从网站系统抓起

早前有传言,招商银行推出的线上P2P平台业务将暂停,正当多方对其运营状况表示怀疑时,招行内部人士出面澄清:之所以暂停业务,并非外界猜测的营运出现障碍,而是要对平台系统进行优化和升级,以求为客户提供更优质的服务。

随着互联网金融的持续升温,P2P网贷被越来越多的投资者所熟悉,人们在紧密关注各大平台网站的投标信息时,似乎对“幕后英雄”P2P系统颇有忽略。其实,细心的用户会发现,P2P系统的好坏直接决定网站质量与用户体验,早前就有多起平台投诉事件是因系统故障,资金无法投标,空放着无法产生价值,取现又面临手续费的两难局面,说白了,用户体验差,导致了对平台的不满。

去年以来,中国的网贷平台进入疯狂生长期,由于门槛低,监管政策久久不见出台,导致平台一夜间蜂拥上线,质量却是良莠不齐。因此,网贷平台隐藏的风险可想而知,一时间,倒闭、跑路接连上演,投资者的钱血本无归,无奈放弃网贷,这种恶性竞争的行为将会为行业的发展带来巨大危险。

事实上,自去年倒闭潮以来,幸存下来的平台都在努力提升自身,除了改善服务,打造团队专业性,关乎资金安全与风险控制的网站系统的升级和优化也是重中之重。

据武汉一起好CEO祁守艳先生介绍,随着P2P平台逐渐走向专业细致化,对P2P系统的要求也逐渐苛刻了,好的系统无疑会帮助平台走向更高的层面,这需要技术人员不断精益求精,与时俱进。

说到底,投资者选择好的平台很重要,平台选择好的P2P系统更加重要。网站系统的好坏也可以作为一家平台是否合格的标准,如果动不动出现漏洞或是瘫痪,投进去的钱别说创造收益了,取出来都会变成一件难事。

第二篇:说好普通话应该从娃娃开始抓起

说好普通话应该从娃娃开始抓起

高台县第一幼儿园

王芝英

说普通话,看似一件极其平常的事,可是,还是有很多人做不到。说普通话,是一个现代文明人最基本的表现。在任何场合,用普通话交流,不仅是一种讲文明、有礼貌的表现,还是一个人知识底蕴,文化素养的最好体现。普通话,决定着这个社会的和谐,一个国家的国民素质。

因此我感觉到说好普通话应该从娃娃开始抓起。首先在幼儿园的宣传栏上刊登了“推普专栏”,向全体幼儿宣传了说普通话的重要性,并针对我班幼儿的实际情况张贴了“如何学好普通话”的相关方法,同时在幼儿园的各班级门口及走道等显著位置张贴了“请说普通话”的宣传标语。

生活中有许多平凡的小事,要让孩子们做到的作为老师首先要自己做到。在班级、在课堂上,我能自觉地使用普通话。我时常提醒自己,不管什么时候都要用普通话,我意识到,一切都是因为习惯的形成所导致的。所以,一个好的习惯,要从小事开始养成。要从娃娃开始养成说普通话的习惯!

为了让幼小的孩子从小培养良好的规范的语言。因此,我们老师在工作中不断示范规范的普通话,用普通话与孩子们交流,而这就要求教师本身要有较高的普通话水平。在平时我们应该规范自己的语言,保证正确发音,遇到语音不能确定的字、词,就查字典,及时纠正错误,以确保在孩子面前运用正确的语言。并注重将口语化的方言转化成规范的普通话,使孩子们在语言发展的关键期中得到了良好的规范语言熏陶和教育。

普通话,是我们这个国家,这个民族的语言,也是我们的特征。作为这个国家的公民,我们应当把它渗入到我们的言行里。只要说普通话从我做起,一切从小事注意……那我们这个国家一定会变成一个素质高、讲文明的国度!

第三篇:网站建设策划书需从哪几个方面入手

简述网站建设策划书需从哪几个方面入手

一、网站的规划

(一)市场定位策划(服务对象)

要做好第一步,就首先要思考,究竟要做什么类型的网站?是做商业网的话,那就要考虑,要做门户网、行业门户网、行业渠道网、电子商务网、游戏网、社区网还是其他什么网?迎合网民需求、引导网民习惯,就是迎合了市场需求、引导了市场需求,只要找到了市场需求的点,才可以说是对市场定位策划做到了位。

(二)赢利模式策划

知道了市场在哪里,知道了谁给钱,还不够,重要的是,我们用什么方式让他们给钱,而且还给的开心开心的。这就是对网站的赢利模式进行策划的时候了。

(三)运营模式策划

解决了以上的两个基础工作后,就开是对运营模式进行思考策划了。所谓的运营的模式,就是你打算自己亲自去操作管理这个项目,还是请一个专业的IT人来操作管理这个项目?这是一个问题。运营一个网站,包含着方方面面,包括团队如何组建、网站(产品)如何开发监督、如何测试、如何推广、如何推广市场、如何拓展市场.....(四)成本预算策划

这步是决定是否投资的关键一步,也是最关键一个环节。说白了,就是要做这个网站,要花多少钱?这些钱都花到哪里去?这些工作,作为网站策划人,都要为投资人考虑得清清楚楚的。

(五)收益评估策划

分析市场容量、网站产品的定价策划、收费模式定位、后续服务定位等工作是必不可少的。

二、网站的设计

(一)网站数据库策划

这个工作是非常重要的,对一个网站的数据库的描绘性设计是真正数据库设计之前的定位工作。只有明确了这个工作,技术员才可以更好进行数据库构架。

(二)网站功能策划(用户体验策划)

此项工作属于用户体验策划里的一个环节,那就是整个网站的功能构架、描述和设计,并且整个网站功能的系统性操作流程(假如你是用户,如何在网站上从这个功能用那个功能)的设计。

(三)网站内容策划(用户体验策划)

也是体验策划中的第二环节。那就是对整个网站的内容进行定位。

(四)网站模板设计

(一)制作网站的布局网络

(二)设计网站的框架

(三)设计网站的页面模型

通过把设计框架和布局网格结合起来实现在真正的网站。

第四篇:如何控制好课堂?(教学反思)

如何控制好课堂?

有些老师经常抱怨上课时学生不听话、瞎胡闹,声称无法管理课堂。问题主要出在哪里?第一个失误:上课不叫起立

上课喊起立是有这个必要的。首先,这是一种礼貌,相互尊敬对方。其次,可以迅速让学生和老师都进入上课的状态。上课前学生往往是还没从休息的十分钟兴奋状态静下静下心来,所以教师非常有必要做这个常规工作。

第二个失误:学生在说话时,自己还在讲,试图用自己的声音去压住学生的声音当学生在讲话时,而老师没有采取任何措施,学生会认为老师对他们讲话是不在意的,是允许的,那么即使老师声嘶力竭,也无法控制学生上课时不讲话。所以上课当学生讲话时,必须立刻停下来。明白告诉学生,上课不经允许就随便讲话,是绝对不行的。

第三个失误:有学生一而再,再而三地公然违反课堂纪律时,没有受到及时的惩戒第一次犯错叫做不知道,第二次犯错叫做不小心,第三次犯错叫做故意!学生第一次犯错误,是不知道,老师可以原谅,是因为老师大度;

学生第二次犯同样的错误,叫做不小心,是学生没有吸取教训,老师勉强还可以原谅,是因为老师宽容;

学生第三次同样的错误,是故意的!是有意而为之,是不可以原谅的!

如果老师不采取任何措施,就说明这个老师软弱无能!对三次犯一样错误的同学一定要作出责罚的,一定要让他付出犯错的代价!使他从中吸取教训,也让其他同学引以为鉴!

第四个失误:不会管理自己的情绪

有的老师一堂课除了尖叫、生气、摔东西、不礼貌语言攻击外,讲课时间没几分钟,反过来怪学生素质差,看不到自己的操控课堂能力差。

作为教师,必须要学会管理自己的情绪,保持清醒的理智,以冷静的态度来处理学生的错误。如果一个教师为一件小事便表现出怒不可遏的样子,只会降低自己的威信,恶化师生关系,影响课堂管理。

有一个故事,值得我们老师思考:

有一次,德国著名的诗人歌德在一条小路上散步。这条小路很窄,一次只能走一个人。歌德走到一半,抬头一看,发现对面有个人正向他走来。这个人走到歌德面前时,很不客气地说道:“我是从来不给傻瓜让路的!”原来,这个人是个批评家,他很不喜欢歌德的诗,于是趁机羞辱歌德。歌德听了,一点儿也不生气,微笑着对那个人说:“亲爱的朋友,我和你恰恰相反,请你先过去吧!” 歌德说完,笑着倒退到路旁,让那个批评家走了过去。批评家得

意地走过去以后,突然领悟到歌德话里的意思,原来,歌德是反过来在骂他是傻瓜呢!批评家气得脸色煞白,却一句话也说不出去来。

歌德遇到批评家的羞辱并没有恼羞成怒,也没有采取针锋相对的态度,而是,保持清醒的理智,以冷静的态度和理智的方式来处理问题,从而避免了一场争执。

其实,很多严重的纪律问题,比如到最后把学生送进校长办公室,都是因小事引起,最后激化成了大冲突。往往是教师对学生进行点名批评,本来事情并不大,但是却和学生发生了语言上的冲突,然后不断升级,不可收拾。如果教师的干预尽量低调,尽量把问题解决在悄无声息中,就会使很多冲突得以避免。

有经验的教师会特别注意那些出现了行为问题的学生,如果让他们成为教室里的注意力焦点,反而会让他们获得成就感,进而得寸进尺。教师首先要密切监控学生的行为表现,来回在教室走动,对问题的发生要有一定的预见性。要以不太引起别人注意的方式处理学生的行为问题,避免其他学生受到干扰。

不要做孩子老师的“帮凶”,而要面对自己来帮助孩子。不要老师一告状您就对孩子“来气”,这不是教育。教育需要博大的爱与智慧。您要孩子成为天使,您就需要做孩子成长的“天堂”。如果孩子在做感兴趣的事的时候还能保持专注,那就要帮助孩子建立规则心了。建议您回家跟孩子做个游戏。

游戏名称:《今天我当小老师》

游戏准备:课本、纸笔、粉笔以及小黑板等。

游戏内容:让孩子为家人和其它小朋友上一堂故事或画画课

(可选择孩子感兴趣并拿手的项目)。

游戏程序:在征求孩子的意见之后,按“小老师”的要求坐好听课。

游戏要点:在孩子授课或课间休息的过程中故意出现相互说话、小动作、甚至打闹等情况,并及时按“小老师”的要求改正。

游戏难点:课程结束后,在对“小老师”的管理给予肯定的同时,请“老师”和学生分别谈一下上课以及维持秩序时自己的感受,引导孩子体会尊重老师和遵守纪律和规则的重要性。

第五篇:从经济学角度看银行风险控制

浅析银行业风险控制

2011-2-11 9:25 赵达理 【大 中 小】【打印】【我要纠错】

【摘要】随着金融机构的职责和功能不断变化,而这种变化也正是获取利益,规避风险方法的不断进步。本文通过针对当前银行存在主要风险及其控制进行分析讨论。尤其针对信用风险和资本的防范。最后阐述了对监管者和商业银行的启示和方向。

【关键词】货币理论金融机构风险控制

随着席卷全球的金融危机的加剧,银行、以及其他类似的金融机构无力偿付存款负债的案例屡屡发生。显然,政府及社会对银行的破产的关注程度要远远超过一般的制造和服务行业,银行破产似乎更引人注目。接下来,我们从货币经济学角度分析下银行所面临的风险

一、银行业的特质

(一)银行业是一种风险性产业,银行的风险具有行业传导性

金融产业与一般性产业不同。在一般产业中,一家公司的倒闭,除了老板受损失外,最多只影响到几家相关的公司;而金融机构则不同,一家银行倒闭可能在同业内产生“多米诺骨牌效应”,引起其它金融机构发生危机。银行业的这种传染性主要表现在以下几个方面:银行同业支付清算系统把所有的银行联系在一起,从而造成了相互交织的债权债务网络,基于营业日结束时的多边清算差额的支付清算系统使得任何微小的支付困难都可能酿成全面的流动性危机;信息的不对称使债权人不能象对其它产业那样根据公开信息来判断某个金融机构的清偿能力,因此,债权人便会将某一个金融机构的困难视为其它所有有着表面相似业务的机构发生困难的信号,从而引发对其它金融机构的挤兑行为;金融创新和金融国际化的发展加重了金融风险的传染性,金融创新在金融机构之间创造出远比过去复杂的债权债务链条,而达到天文数字的金融规模支付清算体系的脆弱性更严重了。

(二)银行业是一种具有公共性的产业

金融企业的公共性主要表现在:(1)金融企业的生存基础——存款,来源于广大社会公众。公众进入银行存款储蓄时,与银行发生债权债务关系,直接变成银行的债权人,银行则成为债务人向广大储户负债;

(2)银行把客户的钱贷给企业和个人,这些企业和个人成为银行的债务人,银行则变成债权人,广大客户向银行负债。在这两对关系中,金融企业面对的是社会公众,金融企业的经营状况、经营行为、经营战略、经营成败都对社会公众产生影响,前者直接关系到储户的债权安全,后者直接关系到客户的债务条件(即能否得到公平合理的贷款)。对前者,银行经营的诚实性和谨慎性是保障储户利益的关键,对后者银行信贷条件的公开性和平等性是保障客户享受平等待遇的关键。

二、银行风险形成的原因

银行风险形成的原因可以分为内部原因和外部原因。内部原因是指银行内部由于管理不善、控制缺乏等方面造成的银行风险。风险的外部原因从宏观上看是由于国家的经济形势、市场要素以及金融监 管等因素决定的,宏观经济中经济周期变化以及金融外部环境等因素是银行风险的主要外部原因;从微观上看,银行风险的外部原因包括市场价格、社会信用度、同业竞争、借款人与银行之间的信息不对称等各种微观经济因素;同时战争、自然环境灾害以及潜在的电子网络技术风险等因素也可能造成商业银行面临各种难以预计的风险。

三、当前我国银行业存在的主要金融风险

在世界金融自由化与一体化趋势不断加快的过程中,银行的经营风险呈上升趋势。从我国银行目前的经营与发展来看,存在的金融风险主要表现在以下几方面。

1.环境风险环境风险是指,独立于银行金融机构之外、非银行金融机构所能控制的自然、法律、国家政策、政治、人文社会和经济环境的变化,使银行金融机构遭受损失或获得收益的可能性。如,地震、火灾等 自然灾害的袭击对银行产生的影响。另外,由于国家政策法规的改变影响到某些企业的效益也会间接对银行产生影响。

2.信用风险信用风险是最古老也是最重要的一种风险形式。根据麦肯锡公司的研究,以银行实际的风险资本配置为参考,信用风险占银行总体风险暴露的60%,而市场风险和操作风险仅各占20%。可见,对信用风险的管理是银行风险管理的首要 目标。具体到我国,长期以来银行领域积累了大量不良贷款,信用风险极其突出,这种状况目前迫切需要得到有效缓解和控制。

3.资本风险:资本充足率的管理资本风险是指商业银行的资本金不能抵补各项损失和支付到期负债的可能性。2003年初,银监会发布的《商业银行资本充足率管理办法》规定到2007年 1月 1目,各商业银行资本充足率不得低于8%。

近些年来的资本充足率(无数据显示的除外),除农业银行外,均达到了银监会的要求标准,但是,由于我国是发展中国家,市场经济没有成熟,各项法律法规尚未十分健全,造成商业银行在经营管理上存在严重漏缺,资产质量低下,不良资产比重较高,这带来的必然影响是抗风险能力差,银行信誉差,受国际金融市场的影响也比较大。《巴塞尔协议》把担保、承兑和备用信用证这类业务(对银行来说是或有资产,也称或有负债)的风险转换系数定为 100%,可见其风险是很大的。因此,要真实衡量我国银行的资本充足率,就必须把帐外、表外及或有资产加以考虑。

4、利率风险利率的变动会对金融产品的持有者或投资者造成收益或价值的波动(包括收益和损失),这就产生了利率风险 由于银行的资产和负债主要都是以金融产品的形式存在,所以受利率变动影响较大。就银行而言,利率风险无法完全避免,利率发生变动时,必然会影响银行的收入来源和其支出项目,即贷款和证券的利息收入,以及存款和其他银行借款的利息成本。

5.操作风险操作风险是在银行的日常业务操作运行过程中产生的风险,主要是人员素质风险。对银行的从业人员,可以从两个方面入手:一是提高业务素质,改善其知识水平和知识结构,并使知识的更新速度跟得上金融发展的速度;二是避免职业道德风险,提高职业道德,可以在一定程度上杜绝金融犯罪。

四、金融业的启示

信用风险管理,是现代商业银行经营管理中最重要的内容。正如斯蒂格利茨等所指出的那样,“理解货币经济学的关键是可贷资金的供求……理解银行行为的关键在于了解银行化解风险能力的局限性,以及银行化解风险的能力和意愿如何随着经济环境和政府监管的变化而变化”。从货币经济学对不对称信息市场和信贷市场作用机制的强调中,中国银行业可以获得如下启示 :

1、对监管者的启示金融监管是从商业银行等金融机构的外部,对金融机构实行管理、监督、约束、检查和制裁的行政管理行为。基于金融业的特质,仅靠银行等金融机构的内部约束,是不足以防止金融风险的。

由于对“不对称信息”市场的开创性研究,斯蒂格利茨等被授予诺贝尔经济学奖的经济学家认为,信息不对称现象在世界上普遍存在,在现代金融领域更为突出,在发展中国家向市场经济的转型过程中尤为严重。因此,从根本上讲,信息不对称可能是我国银行信用风险产生的深层次原因。中国目前正在着力建立信贷风险管理的长效机制,例如,为了防止信贷发放过度而引起不良资产比率上升,中国全面实施了资本充足率监管;但是此举极有可能出现意外的结果:由于资本充足率监管针对的只是信用风险而不是市场风险,在逆向激励的情况下,商业银行会减少贷款发放,增加对政府债券等的持有,这将导致经济中信贷可得性的下降,从而引起信贷市场上的逆向选择加大,最后导致银行的信贷资产乃至资产组合的风险上升。

2、对商业银行的启示对于信贷风险,从技术层面上看,首先,商业银行应该建立和完善信贷管理信息系统,形成以客户为中心的业务信息平台;其次,应按照巴塞尔新资本协议的原则,建立客户违约概率统计模型,更新客户内部评级体系;最后,在贷款五级分类的基础上,可以设计以预期损失率为基础的12级分类系统,并引进KMV、Creditmetrics、Riskmetrics等国际上 成熟的工具软件。当然,从机制上看,商业银行应当采取斯蒂格利茨等提出的资产组合方法——目前,“基于资产组合分析的风险限额管理”作为一项先进实用的风险控制技术,在西方国家银行业得到了广泛应用。

对于市场风险问题,商业银行首先可以采取上述的资产组合方法,在资产组合分析的基础上,按照利率、汇率、证券价格以及实物资产价格等要素的敏感度设定风险值,并连续监测,根据其动态变化分级分类启动不同层次的预案措施。从长远来看,商业银行应该采用经济资本管理的办法,从整体上计量、监测风险状况,实施全面风险管理,这将非常有益于中国的商业银行科学理性地处理规模扩张与价值创造、风险控制与业务发展的辨证关系。

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