第一篇：幼儿园专项督查情况汇报材料
文章标题：幼儿园专项督查情况汇报材料
由教育业务科、教研室、教育督导室4人组成的督导组，于2006年4月12日至2006年4月17日对我区的4所公立幼儿园进行专项督查调研。本次督查以“宁波市幼儿园分类等级考核标准”为依据。对照“五星”、“六星”标准进行有重点、有选择地评估调研。现把评估调研后的情况汇报如下：
一、园所设施：
生均占地面积㎡生均建筑面积㎡生均绿化面积㎡生均室内面积㎡生均户外活动面积㎡辅助用房星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积区幼六星1414.3六星1013.3六星22.5六星76.56达标达标新蕾同上7.5同上4.9同上4.13同上3.3同上3.2达标开发区幼儿园同上27.12同上14.7同上7.5同上12.5同上5.9达标柴幼五星125.53五星87.97五星1.51.52五星57.97五星53基本达标以上4所幼儿园，规模均达到六星级6—12所的办园规模要求，班额基本达到六星级要求。园内电教设施，基本达到六星级办园要求。新蕾幼儿园（大、中、小班）共19班，超过办园设计要求，园所面积与六星要求有一定差距。柴桥幼儿园生均户外活动面积低于5星级4㎡的要求，且无30米塑胶跑道和50㎡的游泳池。柴桥幼儿园现有条件已充分利用，难有发展空间。二、教工队伍
教职工队伍建设，在学历、职称、骨干教师、师生比方面，区幼、新蕾、开发区幼儿园对照六星办园标准，柴幼对照五星级办园标准，统计列表如下：项目单位大专学历本科学历中级职称区以上骨干教师保教人员师生比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准保教人员与管教区幼六星903980六星50510六星401735六星30920六星1:782:5751:7新蕾同上3371同上510同上1328同上817.4同上68:5031.7.4开发区幼儿园同上2771同上37.9同上1334同上410同上50:3501:7柴幼五星501463五星30在读10五星30522.7五星15418五星1:833:3201:9.7从表中反映出除柴幼大专学历达标，各幼儿园保教人员与师生比基本接近要求外，其余指标各园均未达到标准要求。另外保育人员的学历、中级职称指标与标准要求差距更大，究其原因，主要是各幼儿园聘用人员所占比例太大，具体列表如下：公立教师、外聘人员数统计公立教师外聘人员其中外聘教师数外聘职工外聘人员中做五证人数区幼3051321941新蕾2840152515开发区幼儿园3040251525柴幼2013494合计108144766885目前4所公立幼儿园，外聘人员数量是在编公立教师的1.33倍。由于外聘人员多造成各幼儿园经费紧张，阻碍了这几所幼儿园的发展。外聘人员中有41人员尚未做好“五证”，（失业、养老、医疗、工伤、生育）按劳动法要求所有外聘人员均需做好“五证”，根据目前幼儿园的经费状况无力解决，这问题需局领导统一考虑，寻求解决的办法。
三、园务管理
4所幼儿园都有健全的内部管机制，各项管理制度齐全并能严格执行，做到园务公开、实行一费制收费，均建立教职工代表大会及家长委员会，管理民主，方法科学，社上有较好的信誉。各幼儿园均制订了近三年的发展规划，办园目标明确，并得到教职工的广泛认同。财务管理、财产管理、档案管理符合六星级办园标准要求。各幼儿园重视发挥管理范围内示范辅导作用，做到有规范的辅导制度，有齐全的辅导组织体系，较好发挥了示范辅导的辐射作用。特别是新蕾幼儿园直接派出本园骨干教师参与三山友飞幼儿园、太平洋幼儿园的管理，为提升北仑区优质幼儿教育资源作贡献，值得提倡。四、适宜课程
（一）四所幼儿园共有应肯定的几点
1、各幼儿园课程及设置合理，都能从本园实际出发，融合先进课程理念，科学安排幼儿一日活动内容，课程计划符合班级幼儿年龄特点，保教目标体现阶段性、层次性、可操作性。
2、园内布置充分体现幼儿特点与自然文化教育性相结合特色。
3、各幼儿园建立了各项保障幼儿安全与健康的制度。所有设施、设备、及布置符合安全健康要求。作息安排保证幼儿每天2小时的户外活动时间。
（二）四所幼儿园各自的特色特长
1、区幼课程建设以课题引路、教研为支撑，形成园本教研自身品牌，教研主体的能动参与性、教研领域的多层交叉性为其它园所的园本教研提供了丰富的经验。
2、开发区幼儿园注重园所文化氛围营造，通过倡导教师读书活动、举办高级教师研修班、评定星级教师等活动，教师业务水平有所提高。
3、新蕾幼儿园园本教研活动经常，形式多样，基本构建了以“剪纸”为特色的园本课程。
4、柴桥幼儿园园长重视教学研究，针对本园教师文化功底差，通过写随笔、学习测试等方式千方百计来提高教师的专业水平。幼儿园的教研活动经常内容比较丰富。
（三）各幼儿园发展的方向
1、区幼在园本课程构建初具雏形基础上如何做大做强。
2、幼儿园要从区域角度规划，考虑从0—3岁幼儿身心特点出发及早规划环境、储备教师。
3、开发区幼儿园需进一步重视园本教研，抓好专业引领、同伴互助、自我反思这三条关键，为园的长远发展注入动力。
4、新蕾幼儿园要扎实推进园本教研，完善教师培养规划，打造坚强团队精神、构建学习共同体，让教师在良好的教研氛围中最大程度发展。
5、柴桥幼儿园要倡导多种教研活动形式，从问题入手、细节入手，开展教师自立性研究，让教师确立科研就在日常中之感。
五、几点思考
1、我区在高标准普及九年制义务教育的基础上逐步向两头延伸扩大到普及15年义务教育，这一观念需加大宣传力度，并逐步得到落实。对几所公立幼儿园内的自聘教师的社会保障应该落实，财政要为幼儿园承担一定比例的经济负担，逐步改变幼教事业发展“以教养教”的观念，增加幼儿教师编制。制订一个公立幼儿园公立教师与自聘教师的合适比例，改变目前公立编制教师逐步减少，自聘教师不断增加的状况。
2、柴桥幼儿园目前9班规模，现有园所已充分利用，但辅助用房、户外活动面积等达不到五星级幼儿园标准。建议在柴桥镇再新建一所五星级幼儿园。原柴桥幼儿园只能为三星幼儿园，以此进一步提升柴桥的优质幼教教育资源。
3、新蕾幼儿园“集团化”办园模式迈出了新的一步，但是“集团化”的具体有效的管理模式需进一步探索。
幼儿园专项督查组二○○六年四月二十日《幼儿园专项督查情况汇报材料》来源于网，欢迎阅读幼儿园专项督查情况汇报材料。s2G
第二篇：2016幼儿园专项督查情况汇报材料
2016幼儿园专项督查情况汇报材料
文章标题：幼儿园专项督查情况汇报材料
由教育业务科、教研室、教育督导室4人组成的督导组，于2016年4月12日至2016年4月17日对我区的4所公立幼儿园进行专项督查调研。本次督查以“宁波市幼儿园分类等级考核标准”为依据。对照“五星”、“六星”标准进行有重点、有选择地评估调研。现把评估调研后的情况汇报如下：
一、园所设施：生均占地面积㎡生均建筑面积㎡生均绿化面积㎡生均室内面积㎡生均户外活动面积㎡辅助用房星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积星级标准现有面积区幼六星1414.3六星1013.3六星22.5六星76.56达标达标新蕾同上7.5同上4.9同上4.13同上3.3同上3.2达标开发区幼儿园同上27.12同上14.7同上7.5同上12.5同上5.9达标柴幼五星125.53五星87.97五星1.51.52五星57.97五星53基本达标以上4所幼儿园，规模均达到六星级6—12所的办园规模要求，班额基本达到六星级要求。园内电教设施，基本达到六星级办园要求。新蕾幼儿园（大、中、小班）共19班，超过办园设计要求，园所面积与六星要求有一定差距。柴桥幼儿园生均户外活动面积低于5星级4㎡的要求，且无30米塑胶跑道和50㎡的游泳池。柴桥幼儿园现有条件已充分利用，难有发展空间。
二、教工队伍教职工队伍建设，在学历、职称、骨干教师、师生比方面，区幼、新蕾、开发区幼儿园对照六星办园标准，柴幼对照五星级办园标准，统计列表如下：项目单位大专学历本科学历中级职称区以上骨干教师保教人员师生比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准人数所占百分比星级标准保教人员与管教区幼六星903980六星50510六星401735六星30920六星1:782:5751:7新蕾同上3371同上510同上1328同上817.4同上68:5031.7.4开发区幼儿园同上2771同上37.9同上1334同上410同上50:3501:7柴幼五星501463五星30在读10五星30522.7五星15418五星1:833:3201:9.7从表中反映出除柴幼大专学历达标，各幼儿园保教人员与师生比基本接近要求外，其余指标各园均未达到标准要求。另外保育人员的学历、中级职称指标与标准要求差距更大，究其原因，主要是各幼儿园聘用人员所占比例太大，具体列表如下：公立教师、外聘人员数统计公立教师外聘人员其中外聘教师数外聘职工外聘人员中做五证人数区幼3051321941新蕾2840152515开发区幼儿园3040251525柴幼2016494合计108144766885目前4所公立幼儿园，外聘人员数
量是在编公立教师的1.33倍。由于外聘人员多造成各幼儿园经费紧张，阻碍了这几所幼儿园的发展。外聘人员中有41人员尚未做好“五证”，（失业、养老、医疗、工伤、生育）按劳动法要求所有外聘人员均需做好“五证”，根据目前幼儿园的经费状况无力解决，这问题需局领导统一考虑，寻求解决的办法。
三、园务管理4所幼儿园都有健全的内部管机制，各项管理制度齐全并能严格执行，做到园务公开、实行一费制收费，均建立教职工代表大会及家长委员会，管理民主，方法科学，社上有较好的信誉。各幼儿园均制订了近三年的发展规划，办园目标明确，并得到教职工的广泛认同。财务管理、财产管理、档案管理符合六星级办园标准要求。各幼儿园重视发挥管理范围内示范辅导作用，做到有规范的辅导制度，有齐全的辅导组织体系，较好发挥了示范辅导的辐射作用。特别是新蕾幼儿园直接派出本园骨干教师参与三山友飞幼儿园、太平洋幼儿园的管理，为提升北仑区优质幼儿教育资源作贡献，值得提倡。
四、适宜课程
（一）四所幼儿园共有应肯定的几点
1、各幼儿园课程及设置合理，都能从本园实际出发，融合先进课程理念，科学安排幼儿一日活动内容，课程计划符合班级幼儿年龄特点，保教目标体现阶段性、层次性、可操作性。
2、园内布置充分体现幼儿特点与自然文化教育性相结合特色。
3、各幼儿园建立了各项保障幼儿安全与健康的制度。所有设施、设备、及布置符合安全健康要求。作息安排保证幼儿每天2小时的户外活动时间。
（二）四所幼儿园各自的特色特长
1、区幼课程建设以课题引路、教研为支撑，形成园本教研自身品牌，教研主体的能动参与性、教研领域的多层交叉性为其它园所的园本教研提供了丰富的经验。
2、开发区幼儿园注重园所文化氛围营造，通过倡导教师读书活动、举办高级教师研修班、评定星级教师等活动，教师业务水平有所提高。
3、新蕾幼儿园园本教研活动经常，形式多样，基本构建了以“剪纸”为特色的园本课程。
4、柴桥幼儿园园长重视教学研究，针对本园教师文化功底差，通过写随笔、学习测试等方式千方百计来提高教师的专业水平。幼儿园的教研活动经常内容比较丰富。
（三）各幼儿园发展的方向
1、区幼在园本课程构建初具雏形基础上如何做大做强。
2、幼儿园要从区域角度规划，考虑从0—3岁幼儿身心特点出发及早规划环境、储备教师。
3、开发区幼儿园需进一步重视园本教研，抓好专业引领、同伴互助、自我反思这三条关键，为园的长远发展注入动力。
4、新蕾幼儿园要扎实推进园本教研，完善教师培养规划，打造坚强团队精神、构建学习共同体，让教师在良好的教研氛围中最大程度发展。
5、柴桥幼儿园要倡导多种教研活动形式，从问题入手、细节入手，开展教师自立性研究，让教师确立科研就在日常中之感。
五、几点思考
1、我区在高标准普及九年制义务教育的基础上逐步向两头延伸扩大到普及15年义务教育，这一观念需加大宣传力度，并逐步得到落实。对几所公立幼儿园内的自聘教师的社会保障应该落实，财政要为幼儿园承担一定比例的经济负担，逐步改变幼教事业发展“以教养教”的观念，增加幼儿教师编制。制订一个公立幼儿园公立教师与自聘教师的合适比例，改变目前公立编制教师逐步减少，自聘教师不断增加的状况。
2、柴桥幼儿园目前9班规模，现有园所已充分利用，但辅助用房、户外活动面积等达不到五星级幼儿园标准。建议在柴桥镇再新建一所五星级幼儿园。原柴桥幼儿园只能为三星幼儿园，以此进一步提升柴桥的优质幼教教育资源。
3、新蕾幼儿园“集团化”办园模式迈出了新的一步，但是“集团化”的具体有效的管理模式需进一步探索。幼儿园专项督查组二○○六年四月二十日
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第三篇：安全工作专项督查汇报
北庄小学校园安全工作专项督查汇报
一、学校基本情况简介
宁县南义乡北庄小学位于南义乡北庄村银西公路东侧，始建于1964年8月，学校占地面积7200平方米，建筑面积840平方米，现有教学班7个，其中含1个附设幼儿园，在校学生共135名，专任教师10人。
二、安全工作大于天，责任重于山。我校安全工作主要从以下七个方面抓起。
1.安全常规工作抓在手上，记在心间。开学初，组织各班上好《安全第一课》，对学生进行了安全教育。每周安排一节安全课，同时利用晨会、周会、集合等时间提醒学生预防不安全事故，为了增强学生对自然灾害和疫情的应变能力，每月组织一次安全应急演练,每周由值周领导和值周员进行一次彻底的校园安全排查。
2.落实门卫职责。学校修订完善了门卫制度，落实了来人来访登记制度，要求门卫（值周员）及时开锁大门。购置了防爆器材，如：防爆叉、橡胶棒、强光手电等。今年3月初，指派专人到南义派出所进行了保安员培训并取得了保安证。
3.构建学校内外安全联防体系。校内安全体系即校长-班主任-科任教师-班委会成员;校外安全联防体系即学校-家长委员会-家长和学校-派出所-卫生院。
4.加强道路交通安全。我校地处公路沿线,抓好交通安全至关重要，开学报到时教导处印发了《致学生和家长交通安全的公开信》并与骑车学生家长签订了《骑自行车学生安全管理协议书》，长期坚持教师护送路队制度，严禁“五小车辆”接送学生上下学。更换道路交通警示牌，维修减速带，加强道路交通知识宣传教育。
5.推广安全教育主题周活动，并要求备写了安全教案，坚持每周一个安全主题（具体见安全主题周行施历）。
6.营养餐安全落实到位。原材料采购，存贮由专人负责；水电、消防设备完备；留样、消毒坚持经常化；营养餐证件齐全；建立营养餐台账，坚持账务周公示，月小结。
7.坚决杜绝校园暴力。严禁体罚学生，为了杜绝校园欺凌，3月中旬，我校教导处制定了《校园欺凌专项治理方案》严格管理劳动工具、实验体材、体育体材等伤人器物。
8.抓好网络安全，禁止学生拿手机、进网吧。总之，安全工作要时时抓，处处抓，警钟长鸣。我们要在预防的同时，防患于未然，杜绝一切不安全因素，使我校的安全工作植于心，行于身。
第四篇：煤矿安全专项督查汇报
内蒙古双欣能源化工有限公司煤矿安全生产工作
汇
报
尊敬的各位领导、各位专家：
按照这次内蒙古自治区安监总局对我公司煤矿安全生产工作开展专项督查活动的工作安排，下面，我就内蒙古双欣能源化工有限公司各煤矿安全生产工作情况向各位领导、专家作如下简要汇报。
一、公司各煤矿的基本情况
二、煤矿安全监管工作情况
长期以来，集团公司始终把煤矿安全生产工作作为重点，切实加强领导，认真落实两个主体责任，深入开展安全生产年活动、推进煤矿打非治违整治、强化矿井瓦斯防治、加强基础设施建设、规范煤矿安全管理，努力实现煤矿安全生产形势的持续稳定好转。
（一）加强领导，落实安全责任。针对我集团公司各煤矿安全生产现状，为加强煤矿安全生产措施落实，所有煤矿实行由集团公司领导、相关部门领导、产煤矿领导和区队班组干部挂钩联系煤矿包抓安全生产联系制度，今年，截止3月30日，集团公司领导率挂钩工作组入煤矿检查？次，对煤矿在安全基础设施建设、现场安全管理、隐患排查治理、规范开采秩序、资源整合等方面存在的问题，提出了整改意见和建议，督促煤矿企业落实安全生
产措施，旗煤炭局按各挂钩工作组提出的意见和要求，及时督促煤矿落实到位。为有效落实监管责任，集团公司与各煤矿，各煤矿与区队、各班组，层层签订《安全生产目标管理责任状》，严格落实考核管理。全集团公司上下，各项煤矿安全生产监管措施得到了有效的贯彻落实，从集团公司领导到各煤矿、部门、区队负责人，形成了人人肩上有责任，个个身上有担子的煤矿安全生产工作格局。
（二）强化监管，排查治理隐患。为切实加强煤矿安全监管工作，集团公司在每次的安全例会会议上都将煤矿安全工作作为重点研究的内容，对煤矿安全工作进行全面的安排部署。一是建立煤矿安全监管双轨制。结合煤矿实际和现有监管力量，集团公司在监管中实行以集团公司安全生产办公室监管部门，督查检查为主、各煤矿安检部门以日常检查为主的“双轨”管理模式，并制定矿井监管计划报集团公司审批后实施。二是强化隐患的排查治理。在日常监管中坚持“到矿必下井、下井必到面、出井必反馈、反馈必整改、整改必闭合、无效必停产”的要求，加大检查频率，深入煤矿排查整治隐患，1—3月，安全监管人员下井检查？次、？人次、查出隐患？条，已整改？条，限期整改？条，严厉查处煤矿机构不健全、特种管理人员不配备、从业人员不培训、隐患整改不彻底等行为，对所查出的隐患认真落实跟踪复查，力求煤矿隐患“整改闭合”，切实消除安全隐患，确保煤矿生产安全。
（三）加大投入，夯实安全基础。正确引导煤矿加大安全投— 2 —
入，改善矿井安全基础条件。一是推进煤矿安全质量标准化矿井建设。按照《内蒙古自治区煤矿安全质量标准化矿井等级认定管理办法》，认真组织对各矿井开展煤矿安全质量标准化建设工作，推进各专业的达标完善工作，目前，？生产矿井中达一级煤矿安全质量标准化的矿井有？。二是推进技术改良，寻求科技支撑。针对各煤矿部分采煤工艺落后的实际，积极探索适宜的采煤方式，探索推广“一次性采全高采煤法”。三是切实推进“六大系统建设”工作。生产矿井已完成压风自救、供水施救、通信联络、人员定位系统、监测监控五大系统的建设验？煤矿收工作，生产煤矿已邀请有关单位进行紧急避险系统设计，开展紧急避险系统建设的前期工作。四是推进支护方式改革。各煤矿基本实现主要运输巷、回风巷、人行上山、回风石门采用锚喷支护和U型钢支护。五是加快机械运送人员装置改造工作。为从根本上杜绝运输事故的发生，要求各煤矿改造使用安全性较高的猴车运送人员装置，现有正丰双欣矿井实现了猴车运送人员。六是开展矿井水文地质勘测工作。为有效防范水害事故的发生，集团公司邀请xx地质勘探队采用先进的物探设备，对各煤矿的水文地质情况进行全面勘查，健全水文地质资料，做到一个井一套档案，一套措施，为提前预防水害事故奠定基础。七是建立完善矿区资料数据库。为全面掌**等？矿井井巷位置关系，自？月？日至？月7？集团公司煤炭事业部组织**煤矿的专业人员，对？矿井的井巷进行实测，测量数据已完成上图填绘，现已着手将**矿区的巷道实测制作成三维
立体空间图。
（四）防治瓦斯，杜绝安全事故。认真落实煤矿瓦斯防治工作“十条禁令”要求，强化瓦斯治理。一是在煤矿推行工作面悬挂便携式瓦斯报警仪，加筑又一道瓦斯防线。在日常安全检查中，将工作面悬挂便携式瓦斯报警仪作为检查的重要内容，督促煤矿严格落实，目前全县煤矿工作面已实现全面悬挂使用。二是开展瓦斯防治能力评估。内蒙古矿山安全与职业危害检测检验中心对我集团公司所属煤矿进行了瓦斯等级鉴定？？煤矿均属低瓦斯矿井。三是开展煤矿矿井通风能力核定工作。？各生产矿井中，除**煤矿未进行矿井通风能力核定外（矿井改建），其余的矿井在？月份由内蒙古煤炭设计研究院完成了现场的数据测定及资料的收集。四是各矿井组建了专业的防治水队伍，队员全员参加内蒙古煤监局举办的矿井防治水培训班培训学习，并组织到一些防治水先进煤矿进行实地观摩学习。五是开展瓦斯防治专题培训工作。各煤矿于2009年5月至今，陆续委派专人学习包头市内蒙古煤矿安全培训中心开展的《防治煤与瓦斯突出规定》、《煤矿瓦斯抽采达标暂行规定》等相关法规培训，推动煤矿企业落实瓦斯防治主体责任，确保瓦斯综合防治措施落实到位。六是各煤矿从技术、安全部门抽调专业人员成立技术指导组，对各煤矿的通风系统进行逐一“会诊”，提出整改的内容和要求，并限期完成，确保矿井通风合理、可靠。
三、存在的问题及下步工作重点
虽然我公司在抓煤矿安全生产工作上做了大量工作，也取得了一定成效，但还存在不少的困难和问题。主要表现在：一是由于我公司所属井工煤矿煤层赋存条件复杂，尤其断层构造复杂，在开采中存在较大困难。二是由于？？？？开采带来了较大困难。三是？？？？？？。四是煤矿在安全投入上，今年受煤炭市场下滑的影响，煤矿融资渠道单一，安全欠帐大。五是部分露天煤矿？？？？？。六是大部分工人是来自全国各地的农民工，安全生产素质低，对相关操作规定掌握不够熟练，自保互保能力较弱。
在下步工作中，我公司将切实加强四个方面的工作：
（一）进一步落实监管责任和主体责任。我公司将按“抓基础、保安全、促发展”的工作思路，集中治理各种生产建设中的隐患，结合矿井标准化建设工作，从基础管理和基础建设、隐患排查治理、瓦斯治理、现场管理及应急救援体系建设等方面入手，强化监管，杜绝“三违”，坚决遏制安全事故的发生。
（二）打好瓦斯治理攻坚战。继续加大瓦斯治理投入，把煤矿瓦斯治理作为煤矿安全隐患排查整治的重点任务来抓，落实好煤矿瓦斯防治工作“十条禁令”要求，抓住采掘布局、通风系统、安全监控、现场管理等关键环节，健全完善“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的工作体系，扎实开展煤矿瓦斯专项治理工作。
（三）深入持久地抓好隐患排查治理工作。坚持把隐患排查治理与日常安全监管结合起来，组织抓好经常性的煤矿安全生产
大检查，完善煤矿安全隐患排查制度，狠抓隐患治理整改。对重大隐患实行“挂牌督办”制度，确保整改到位，切实消除隐患。扎实抓好煤矿安全生产专项督查行动，进一步巩固隐患排查治理工作成果。
（四）进一步提高矿井的抗灾能力。树立“安全生产，基础为先”的理念，加快推进煤矿六大系统和矿井安全质量标准化建设，解决好矿井抗灾能力和采掘安全技术问题，全面提升煤矿安全保障能力。
我的汇报完了，不妥之处，请各位领导、专家批评指正。谢谢大家！
第五篇：提升教育质量专项督查汇报材料（推荐）
抓管理 重培训 促教研 强素质
全面提高教育教学质量
——凉州区南关小学提升教育教学质量汇报材料
教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。为认真贯彻落实凉州区教育局2012年教育工作会议精神及凉州区教育局关于进一步提高教育教学质量的意见（凉教发〔2012〕36号）文件精神和全区教育质量工作会议精神，进一步加快我校教育改革与发展步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量,现就我校提升教育教学质量所做的工作向各位领导做以简要汇报：
一、规范常规管理制度，加强教学常规管理，向管理要质量 本学期，我校进一步建立健全了各种常规管理制度，完善常规管理办法。加强课程计划管理，按照国家和省定课程计划，开齐课程，开足课时，认真实施《凉州区教育局教学常规管理要求》，把常规管理工作贯穿于整个教学工作中，并且加强一系列的过程管理，通过精细化的教学常规管理，提高教育教学质量。开校教导处、教研组、课任教师各自制定好教学计划和教师发展计划；期中写出阶段性总结，并交流教学经验；期末撰写教学经验论文。日常教学中，要求教师必须做到教学“五认真”。1.认真备课。努力做到“超周”备课。每周层层签批教案，对教师的教案、作业批阅情况教导处每月检查一次，每学期学校集中检查不少于两次；2.认真上课。要求教师扎扎实实上好每一节课，学校领导对教师上课情况每周不定期巡查两次以上，并就巡查结果在下周的教师例会上及时进行总结反馈，指出优劣之处，提出改进意见；3.认真布置和批改作业。凡是设置的学校作业，要求教师布置作业要少而精必须及时进行全批、全阅，并要求学生及时改错，做到错题不过夜；4.认真辅导学生。对基础差，学习有困难的学生，要求教师要热情耐心地进行个别 辅导。以学生实际出发，有的放矢，循循善诱。5.五是认真考核和认真组织课外活动。认真进行单元复习，认真严格地进行检测考试，及时进行质量分析和试卷讲评，认真填写、下发家校联系卡、学生素质报告单，并注意家长的反馈意见。并且认真组织学生开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣爱好和个性特长，促进学生整体素质的提高。学校领导始终把主要精力用在教学工作上，深入教学第一线进行调查研究，积极参与听课（包括推门听课）、评课活动，指导教师的课堂教学，帮助教师提高课堂教学效率。
二、加强业务学习培训，提高教师专业素质，向教师要质量 学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，积极创造条件并采取相应的鼓励措施，如：争取培训指标、报销出外培训经费等，鼓励教师参加在职学历培训和各级各类在职培训，以及校本培训和业务自修，以提高教师的教育教学理论水平和专业素质。
去年我校有6名教师参加了清华大学“伟新”教育扶贫项目远程培训，2名教师参加了市级骨干教师培训，2位同志参加了由市教育局组织的英特尔未来教育培训，17名同志参加市、区级教育技术能力培训，3人次参加各类新教材培训，12名同志参加了“国培”计划的培训，1名同志参加了全国班主任专业化课题培训，1名同志参加了全省小学语文优质课竞赛暨观摩研讨活动的学习培训。学校还利用暑期，组织了为期一周的教师全员培训。本学期开学初，学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关内容；组织各教研组教师扎扎实实学习了相关学科的新课程标准；三月份，组织教师进行了“轻负担，高效率”有效课堂专题研讨；由副校长张福永同志做了“浅谈‘有效的课堂教学’实施策略”的专题讲座；四月份，校长桑坚德和我校省青年教学能手、市级骨干教师吴淑华赴杭 州西湖小学教育集团学习取经回来后，分别给全校教师介绍了杭州西湖小学教育集团办学经验，畅谈学习心得体会；五月份选派一名班主任参加了市教育局组织的“一线教育家讲坛--班主任讲坛”的学习培训等。除此之外，学校要求教师积极进行教育教学理论的自学，通过上网查阅或阅读教育教学报刊、杂志刊登的论文，不断学习新的教育教学理论，并认真做好业务学习笔记，以提高自己的理论水平和业务能力。
三、搭建平台，促进教研，提高课堂教学效率，向课堂要质量。加强教研工作，是我校提高质量的主要策略之一，我们明确提出了“向教研要质量”，“走教研促教，教研兴校之路”的口号。为此，我校采取多种方法，多渠道、多途径促进教研工作，提高课堂教学效率，向课堂四十分钟要质量。一是结合“教育教学质量提升年”活动，开展了“优化课堂教学结构，提高课堂教学效率”为主题的系列教学活动，以促进全体教师教学技能的提高。本学期，学校安排了各学科部分有丰富教学经验的教师和语、数、外骨干教师上了“构建高效课堂”的示范课、观摩课，并安排了青年教师的学习提高课及新调入我校教师的请教课，还组织部分教师积极参加联片教研活动，到外校学习取经。另外，吴淑华教师赴杭州西湖小学教育集团学习取经回来后，在学校上了英语教学汇报课，又和其他两名老师赴我校的“城乡共建融合”学校——高坝小学上了观摩课，之后送教下乡赴河东学区上了观摩课，并做了专题讲座，畅谈教学心得体会，交流教学经验、课改新理念；上一周，由教育局安排吴淑华老师又随西湖小学教育集团学习经验宣讲团下乡进行了为期一周的宣讲，得到所在学区领导、老师的一致好评和较高赞誉。同时，对她本人而言，也是一次学习、锻炼、提高的机会；二是学校积极鼓励教师撰写教育教学论文并向各级各类报刊、杂志投稿发表和参加各种教育教学论文评奖活动。本学期，学校重新修订了学期考核论文加分项及论 文发表和获奖激励办法，规定教师的教育教学论文在国家、省、市、区级教育学术报刊杂志上发表或获奖分别奖励200元、150元、100元、50元，以此激发老师们参与教研、撰写论文的积极性，取得了较好的成绩。一年来，我校教师撰写的教学论文、教学案例、教学设计，制作的多媒体课件，有二十多篇在国家、省、市、区级刊物上发表或获奖，两位教师获得“全国小学生英语竞赛指导教师奖”，两位教师分获“教学网络研修优秀学员”荣誉称号，6名教师分别获得“武威市优秀教师”、“青年教学能手”、“骨干教师”、“教学质量标兵”、“优秀班主任”等荣誉称号；三是认真组织开展课题研究工作。批准立项的“十二五”规划省级课题 “实践性学习在小学语文教学中的应用”、“自主学习与探究学习的要素与基本方法研究”、区级课题“培养小学生学习英语兴趣的研究”三项课题研究进展顺利，成效初显。“班主任专业化”的国家级研究课题子课题“新形势下，班主任工作与单亲家庭孩子的教育”子课题已进入第二研究阶段，并初有成效，已将班主任撰写的相关论文、随笔、主题班会案例等汇编装订成册上报。
四、加强青年教师培养，促进教师专业发展，向人才要质量 青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为此针对我校目前青年教师比例较高，素质参差不齐的现状，为进一步加强教师队伍建设，提高青年教师的业务水平，促使大批青年教师迅速成长，尽快成为教学中的骨干力量，以此带动我校教师队伍整体素质的提升，制定了青年教师培养方案。培养对象为35周岁以下（含35周岁）的青年教师。具体措施是 ：
第一，全员培训。利用暑假及每周星期二、三的教研活动时间对全体教师进行校内业务培训，我们采取集中与分散相结合的方式进行全员培训，要求每位教师每学期撰写五千余字的培训心得体会和教学实践反 思材料，潜移默化地提高教科研理论的整体水平。
第二，开展主题实践活动。我们采取“请进来、走出去”的方式推进学校教科研工作。一方面聘请区、市教科研所专家为全校教师做《如何构建高效课堂》等专题讲座；二是由学校领导做“轻负担，高质量，有效课堂教学策略”的专题培训；三是观看课堂实录，参加远程网络研修。除了出外学习培训时购买一些专题实录片外，我校还经常到区电教馆、区教研室、区教师进修学校等单位，借来一批教育科研的专题讲座录像和课堂教学实录，在教研活动时间组织全体教师观看，并要求教师结合本人实际，按“一看、二议、三学”的步骤进行观摩研讨，指导自己的教育教学工作；四是要求青年教师上好汇报课、学习课、提高课，从而尽快提高课堂教学水平，适应城市大班额的教学环境。
第三，注重后续培养和继续教育，制定在职培养计划。
为提高青年教师的学历层次，结合学科发展的需要，在不影响正常教学的情况下，学校教导处制定方案，有计划有目的地安排青年教师在职培训。充分利用假期安排青年教师参加各种基本技能培训，要求参加培训、学习的教师在培训结束后，须将培训成绩单及培训工作总结报教导处备案。培训结果记入个人业务档案，并作为今后考核和职称评聘的依据。
五、学习领会文件精神，多措并举提高质量
一是认真传达学习了凉州区教育局关于进一步提高教育教学质量的意见（凉教发〔2012〕36号）文件精神和凉州区中小学教学质量工作会议精神以及苏局长在全区教育质量工作会议上的讲话精神；二是在全体教师中开展了“如何提高教学质量”的大讨论活动，认真撰写了“提高质量，从我做起”的心得体会；三是进一步加大教学常规检查力度，完善了领导包年级教育质量分工负责制；四是召开了教学质量分析研讨会，认真剖析了上一六年 级教学质量情况，通过树立典型，营造人人争当优秀的浓郁氛围；五是紧紧围绕以质量为中心，进一步修改完善了教师评价考核方案和管理制度。六是学校还组织教师学习西湖教育集团先进的办学理念和经验，大力弘扬爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的敬业精神，不断提高教师自觉献身教育事业的意识和内驱力，努力实现我校教育教学质量的大幅度提升。
在新的一年里，我们将以“基层组织建设年”和“教育质量提升年”为契机，在上级教育部门的正确指导下，紧紧围绕区教育局在2012年教育工作要点中提出的“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的“五抓”工作思路,坚持“严管理、善育人、创特色、争一流”的办学目标，遵循“以人为本”的办学理念，以全面提高教育质量为核心，以创建特色学校为抓手，群策群力，团结协作，为把我校打造成全面加特色的品牌学校而继续奋斗！
以上汇报定有不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。
二〇一二年五月二十 日
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