ppt基础知识实验报告

第一篇：ppt基础知识实验报告

计算机引论——操作实验

实验报告

姓名（学号）：_________________ 年级（专业）：_____________成绩：________

实验时间：_________________________实验地点：___________________________

实验5-1：

一、实验目的：

掌握使用PowerPoint编辑幻灯片及其对象。

二、实验内容：

1． 在本地硬盘最后一个分区上新建文件夹“实验5”；

2． 使用“空演示文稿”新建演示文稿“个人简介.ppt”；

3． 第一张幻灯片采用“标题幻灯片”版式，标题为“你的名字”，副标题为“你的专业名

称”；,4． 第二张幻灯片采用“标题和文本”版式，标题为“专业简介”，文本为专业基本情况；

5． 第三张幻灯片采用“标题和内容”版式，标题为“2009年秋季学期课程表”，内容为你的本学期课程表（只需列出4门）；

6． 在第一张与第二张幻灯片之间插入一张幻灯片，使它含有标题、文本和剪贴画三部分内

容，标题为“个人简介”，文本为你的基本情况，剪贴画为你的照片；

7． 在标题为“专业简介”的幻灯片后插入一张幻灯片，使它含有标题和组织结构图两部分

内容，标题为“学院简介”，组织结构图为信息学院的组织结构图（即信息学院下设哪些系，各个系下设哪些专业）；

8． 在幻灯片上插入自动更新日期与页脚“个人简介”，并且标题幻灯片中不显示；

9． 使用不同的视图查看演示文稿“个人简介.ppt”；

10．将演示文稿“个人简介.ppt”保存在文件夹“实验5”中。

三、实验步骤：（学生自己填写）

1.打开本地磁盘F——右键——新建文件夹“实验5”；

2.在“实验5”中新建演示文稿“个人简介.ppt”；

3.格式——幻灯片版式——选择“标题幻灯片”；

4.在标题和副标题中键入相应内容；

5.插入——新幻灯片——格式——幻灯片版式——标题和文本——在相应位置输入相应内容；

6.用相同的方法插入第三张幻灯片并选择指定的版式——在相应的位置输入相应的内容；

7.选中第一张幻灯片——插入——新幻灯片——选择“其他版式”中的“标题，文本和剪贴画”版式——在相应位置键入相应内容；

8.选中标题为“专业简介”的幻灯片——插入——新幻灯片——选择“标题和图示或组织结构图”版式——在相应位置键入相应内容；

9.插入——日期与时间——自动更新——在“页脚”处输入“个人简介”——“标题幻灯片中不显示”前打勾；

10.点击左下角的图标以不同的视图方式查看；

11.文件——保存；

实验5-2：

一、实验目的：

掌握使用PowerPoint设置幻灯片外观。

实验五 PowerPoint演示文稿

二、实验内容：

1． 使用“空演示文稿”新建模板文件“外观.pot”（自定义模板）；

2． 使用“幻灯片母版”依次插入新幻灯片母版与新标题母版，删除原幻灯片母版；

3． 修改新标题母版的标题样式为：字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为“46”；副标

题样式为：字体为“黑体”，字号为“32”；

4． 修改新幻灯片母版的标题样式为：字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为“36”；文

本样式为：字体为“黑体”；日期、页脚、数字样式为：字体为“黑体”，字号为“16”；

5． 在新幻灯片母版的标题右侧插入云南大学的标志；

6． 自选一个图片作为新标题母版与新幻灯片母版的背景；

7． 使用“配色方案”修改标题文本颜色为“红色”；

8． 将日期放置到幻灯片的右下角；

9． 将页脚放置到幻灯片的左侧；

10．将模板文件“外观.pot”保存在文件夹“实验5”中；

11．在演示文稿“个人简介.ppt”中应用模板文件“外观.pot”并保存。

三、实验步骤：（学生自己填写）

1.在桌面上右键——新建——空演示文稿——重命名为“外观.ppt”

2.视图——母版——幻灯片母版——插入——新幻灯片母版——插入——新标题母版——选中原幻灯片母版——编辑——删除母版；

3.选中新标题母版这张幻灯片——点击标题——右键——字体——设置为指定格式；对副标题进行同样的操作；

4.打开新幻灯片母版——设置标题样式，文本样式，日期、页脚、数字样式分别为指定格式；

5.打开新幻灯片母版——插入——找到云大的标志——移动该图片到指定位置；

6.格式——背景——填充效果——选择一幅图片——全部应用；

7.格式——幻灯片设计——配色方案——编辑配色方案——自定义——标题文本——选择红色——全部应用；

8.选中日期，页脚所在的文本框——拖动鼠标到指定位置；

9.文件——另存为——实验5——保存类型为“.pot”；

10.打开“个人简介”——格式——幻灯片设计——设计模板——浏览——选择“外观.pot”——应用；

11.文件——保存；

实验5-3：

一、实验目的：

掌握使用PowerPoint设置幻灯片放映。

二、实验内容：

1． 打开演示文稿“个人简介.ppt”；

2． 使用“自定义动画”设置第一张幻灯片的标题与副标题进入效果为“螺旋飞入”，声音

为“风铃”；

3． 使用“自定义动画”设置其他幻灯片的标题进入效果为“玩具风车”，声音为“鼓声”，文本进入效果为“颜色打字机”，组合文本为“按第二级段落”，声音为“打字机”；

4． 使用“幻灯片切换”设置幻灯片切换效果为：“垂直百叶窗”；

5． 使用“幻灯片放映”观看演示文稿“个人简介.ppt”；

6． 将修改后的演示文稿“个人简介.ppt”保存。

三、实验步骤：（学生自己填写）

1.幻灯片放映——自定义动画——选中标题——添加效果——进入——螺旋飞入——声音

——风铃——对副标题进行同样的操作；

2.视图——母板——打开新幻灯片母版——幻灯片放映——自定义动画——分别设置标题和文本的进入方式和声音为指定方式——选中文本——效果选项——正文文本动画——组合文本——按第二级段落——关闭母版视图；

2.视图——母版————幻灯片母版——幻灯片放映——幻灯片切换——“垂直百叶窗”——应用于所有幻灯片——关闭母版视图；

3.幻灯片放映——观看放映；

4.保存；

实验5-4：

一、实验目的：

PowerPoint的综合使用。

二、实验内容：

1． 自己设计制作一个演示文稿“补码.ppt”（主题为补码概念、特点和运算），保存在文件

夹“实验5”中；

2． 将“实验五 PowerPoint演示文稿”的实验报告保存在文件夹“实验5”中；

3． 将文件夹“实验5”压缩后提交到“e-learning”的相应课程中。

三、实验步骤：（学生自己填写）

1.在桌面上右键——新建——空白演示文稿——重命名为“补码.ppt”；

2.第一张幻灯片为“标题”样式，标题为“补码”；

3.第二张为补码的概念，设置其样式为“标题和文本”，并输入相应的内容；

4.第三张为补码的特点；第四张为补码运算，两张均为“标题和文本”样式；

5.利用自定义动画和幻灯片切换方式设置幻灯片放映的方式；

6.文件——另存为——实验5；

7.打开实验五的实验报告——文件——另存为——实验5；

8.选中“实验5”——右键——添加到压缩文件——提交；

实验思考题及解答：

1． 什么是母版？如何修改母版？

2． 什么是设计模板？如何制作设计模板？

答：1.幻灯片母版是存储关于模板信息的设计模板的一个元素，这些模板信息包括字形、占

位符大小和位置、背景设计和配色方案；

视图——母版——幻灯片母版——对幻灯片母版的文本、标题、动画效果等进行设置

——关闭母版视图；

2.设计模板时可应用于多个演示文稿，以便为演示文稿提供设计完整、专业的外观的以

“.pot”结尾的文件；

设计模板的制作：新建一个空白的演示文稿——对其进行自定义效果（方法同幻灯片的制作），最后保存类型设置为“.pot”即可。

第二篇：PPT实验报告

计算机实验报告

课程名称： 大学计算机基础

实验名称：

学院： 专业：

报告人：级：

同组人：

指导教师：

实验时间：

实验报告提交时间：

教务处制

一、实验目的

①掌握演示文稿制作的基本过程 ②按时文稿播放的基本操作

二、实验内容

㈠powerpoint的启动及其窗口

⒈大纲窗格

⒉演示文稿编辑区 ⒊备注区

㈡演示文稿的创建、保存与打开

⒈演示文稿的创建 ⒉插入对象

⒊演示文稿的保存 ⒋演示文稿的关闭 ⒌演示文稿的打开

㈢演示文稿视图

⒈普通视图

⒉幻灯片浏览视图 ⒊幻灯片放映视图

㈣格式化幻灯片

⒈文本格式化 ⒉修饰幻灯片背景 ⒊使用配色方案 ⒋修改母版 ⒌应用版式 ⒍应用模板

㈤管理幻灯片

⒈选择幻灯片 ⒉删除幻灯片

⒊插入新幻灯片 ⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映

⒈默认的播放效果

⒉设置幻灯片切换方式 ⒊设置动画

㈦打印幻灯片 ㈧应用举例

㈨powerpoint的高级应用

⒈个人简历的制作 ⒉旅游推荐的制作

三、实验结果展示

（1）powerpoint的启动及其窗口

执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office” →“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开

1、演示文稿的创建

建立第一张文稿

启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。

建立第二张文稿

执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片。

2、插入对象

插入对象

在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入对象可以丰富幻灯片的内容。

使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。

选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对象文件。

powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。

单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。

插入图片

3、演示文稿的保存

演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。

演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。

4、演示文稿的关闭

使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。

5、演示文稿的打开

执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报告范例

xxxxx大学实验（实习）报告

实验（实习）名称ppt制作 实验（实习）日期 xxxxx 得分 指导教师 xxxxx 系专业年级姓名

一．实验目的掌握powerpoint 2003的主要功能，了解powerpoint 2003的运行环境、powerppoint 2003软件的主要特点、powerpoint 2003启动和退出，熟悉powerpoint 2003的界面及相关主要操作。知道powerpoint 工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。

二．实验设备及仪器

（1）计算机设备，学校计算中心

（2）powerpoint 2003版本

三．涉及的知识

（1）运行powerpoint 建立演示文稿

（2）创建文稿后，输入编辑文字

（3）丰富演示文稿内容

（4）设置文稿外观

（5）幻灯片放映及保存

四．实验任务

根据要求制作演示文稿。如下图所示：

图1-1 五．实验步骤（详细）

（1）打开powerpoint，单击“插入” 菜单，执行“新幻灯片”命令。

（2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径 中图片作为背景，确定并应用。

（3）单击“插入” 菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“我的家乡”，字体为宋体，字号为54，并确定。

（4）单击“插入” 菜单，“文本框”命令“水平”输入“江海门户—海门”，选中输入内

容，右击鼠标设置字体，字体为华文彩云，字号28，字形加粗，颜色为紫色，并确定。(5)选中“我的家乡”右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为“向内溶解”。

同理，将“江海门户—海门”自定义动画设为“挥舞”并确定。

图1-2（6）单击“插入” 菜单，执行“新幻灯片”命令。右击鼠标，选择“背景”命令，“效

（7）在“自选图形”选项卡中选择“星与旗帜”中“横卷性”。

（8）单击“插入” 菜单，“文本框”命令“水平”输入“城市名片” 选中输入内容，右

击鼠标设置字体，字体华文新魏，字形加粗，字号为40，颜色为紫色，单击选中文本框，按住鼠标左键拖至横卷幅中央。

（9）单击“插入” 菜单，“文本框”命令“水平”输入城市简介，选中文字，右击鼠标

设置字体，字体幼圆，字形常规，字号为32，颜色为白色并添加“阴影”。

（10）单击选中“城市名片”，右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为强调改变

字形和字号，同理，设置城市简介“自定义动画”效果为展开。

图1-3（11）单击“插入” 菜单，执行“新幻灯片”命令，再新建7张新幻灯片。右击鼠标，选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片作为背景，确定并应用。

（12）单击“插入” 菜单，“图片”选项卡中“组织结构图”，单击选中第二排中间的框

框，按擦除键删除，单击鼠标左键选中第二排第一个框，右击鼠标，添加下属，同理对第二行第二个框进行同样操作，单击选中第三排第一个框，右击鼠标添加同事框，对第三排第三个框进行同样操作。

(13)在各个框内输入相应内容，选中文字，右击设置字体，第一行的框内字体为楷体 gb2312，字形加粗，字号为32，第二行所有框中字体为隶书，字形加粗，字号为20，第三行所有框中字体为宋体，字形为加粗倾斜，字号为18，所有字颜色均为明黄。（14）单击“插入” 菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“走进海门”，字

体为新宋体，字号为40，字形加粗，并确定。

（15）单击选中“走进海门” 右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为向内溶

解，同理单击鼠标左键选中组织图，设置效果为跨越。（16）单击选中第三行第一框内字体，右击鼠标，超链接到第四张幻灯片，同理，第二个

框超链接到第五张幻灯片，第三框超链接到第六张幻灯片，第四框超链接到第七张幻灯片 图1-4（17）右击鼠标，选择“背景”命令，“效果”中“图片”选项卡中选择相应路径中图片

作为背景，确定并应用

（18）单击“插入” 菜单，“图片”选项中“艺术字”，选择样式，输入“魅力城市”，字体为新宋体，字号为32，字形常规，并确定。

（19）单击“插入”选择图片“来自文件”，选择相应路径，插入图片，按住鼠标左键

将图片拖动到相应位置

（20）单击选中相应图片，右击鼠标，选择“自定义动画”命令，添加效果为向内溶解、菱形、百叶窗，同理单击鼠标左键选中艺术字，设置效果为盒状。

（21）单击选中“自选图形”中“动作按钮”“后退一项”键，设置超链接到幻灯片 3 篇三：ppt制作实验报告 1 2 3 篇四：ppt课件实验报告模板 +具体内容

丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

一、实验目的和要求

1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求

1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。

2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。

3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。

4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。

5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。

6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。

7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。

二、实验内容和原理

结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。

原理：

1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。

三、主要仪器设备

1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010

四、设计制作思路

课件封面设计：标上本题课题《观潮》

朗读课文设计：以课文原文纸张图片为幻灯片背景，插入课文朗读音频，字词学习设计：利用触发器。vba控件学习巩固新字词 课件分析设计：单独用一张幻灯片每段大意及显示中心思想。

思考练习设计：拓展练习，以选择题填空题格式考察祖国风景名胜。

五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作 1)启动powerpoint 2010，2)设置封面背景，插入钱塘江大潮的各式图片作为背景，写上课题名称、作者、教材版本。

3)在课文内容的幻灯片中插入普通话示范朗读音频。2．菜单页的设计与制作

（1）以触发器给字词练习增加效果，并添加动画效果与自定义路径。

（2）以vba控件交互设计拓展练习题，增加对中国壮丽山水的欣赏。

„„

六、讨论、心得

本课件朗读动画可进一步改进，增加插入动画，动作路径可以设计得更加精细些。

通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了设计触发器，vba控件交互，动画路径等技能，以及用此设计课件的选择题，填空题，丰富多媒体课件。篇五：ppt课件实验报告模板

丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

一、实验目的和要求

1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求

1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。

2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。

3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。

4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。

5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。

6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。

7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。

二、实验内容和原理 结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。

原理：

1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。

4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。

三、主要仪器设备

1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010

四、设计制作思路

课件封面设计：封面颜色与内容跟教学的内容相联系，有助于使学习者尽快融入课堂教学和感受教学内容

菜单页设计：显示课题和各教学环节名称，用超链接实现选择和跳转，以及各个幻灯片之间的切换

思考练习设计：单击逐步显示思考问题，单击显示练习答案。

每个教学环节用“继续”和“返回”到下一页和返回菜单页 结束界面设计：以动画形式出现字样“谢谢”

插入音频：自动播放音频，直到幻灯片结束

五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作

（1）启动powerpoint 2010（2）设置封面背景：插入艺术字地壳变动，并在适当位置插入自己的姓名和班级

（4）设置自定义动画。选中要设置成动画效果的文字和图片，点击动画选项栏里面的“添加动画”这一选项，对相应的文字和图片选择你想要的进入，退出及强调效果。选中相应的文字或图片点击动画窗格来设置动画出现的时间，延迟及重复等效果选项。

（5）选择题制作：在选择题幻灯片页面中输入选择题题目文字，选择ppt菜单栏中的开发工具选项，选择单选框，并在a,b,c,d四个选项前都插入一个单选框。双击插入的单选框在程序编码中输入编码：

private sub optionbutton1_click()if optionbutton3.value = ture then msgbox 选择错误, 0, 结果 else msgbox 选择正确, 0, 提示 end if optionbutton1.value = false optionbutton2.value = false optionbutton3.value = false optionbutton4.value = false end sub 同样方法对b,c,d前的单选框输入相同的代码。随后制作帮助按钮，点击开发工具中的按钮选项栏，将名称改为帮助。双击帮助按钮，输入： msgbox 正确答案是c，加把油啊, 0, 帮助 end sub（5）插入背景音乐。在插入选项中选择音频插入相应音乐，点击音频工具播放，勾选放映时隐藏，循环播放直到停止，选择跨幻灯片播放 2．菜单页的设计与制作

根据教学内容来进行内同概括：

导入：哪些现象能证明地壳在运动

地壳运动的证据

地壳变动后的地质构造

交流和讨论

六、讨论、心得

本课件朗读动画可进一步改进，在封面可以添加一段视频，来显示地壳运动的剧烈程度

通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了ppt的制作方式，并学会了对ppt中的文字和图片添加相应的动画，并学会了通过宏来对ppt的编程。

第三篇：PPT实验报告

【实验六】

实验名称：演示文稿处理软件PowerPoint 2010 基本操作 实验目的：

1、熟悉PowerPoint的界面和常用基本操作。

2、掌握演示文稿的创建、编辑和格式化。

3、掌握幻灯片的动画设置和超链接设置。

4、掌握幻灯片的放映设置。实验原理：

PowerPoint的启动、保存方法；演示文稿建立的基本方法；演示文稿的编辑和格式化方法；幻灯片的动画设置方法；幻灯片的超链接设置方法；幻灯片的放映方法。

仪器与材料：计算机，Windows 7操作系统，PowerPoint 2010

实验步骤：

演示文稿的打开、保存

1、演示文稿的打开

启动PowerPoint，选择“文件”→“打开”命令；出现“打开”对话框，在“查找位置”下拉列表中确定文件所在位置，在列表中选择要打开的文档，单击“打开”按钮。

2、演示文稿的保存

① 选择“文件”→“保存”；或者单击快速访问工具栏的“保存”按钮；或者按“Ctrl+S”快捷键。

② 选择“文件”→“另存为”，会出现“另存为”对话框，此时可以选择保存位置以及输入文件名。幻灯片的制作与编辑

1、添加幻灯片

插入若干新幻灯片作“正文页”，即华夏旅游.ppt的后续幻灯片 ① 打开华夏旅游.ppt，并在“大纲/幻灯片”窗格中选中第一张幻灯片。

② 选择“开始”→“新建幻灯片”，则在下拉菜单中出现系统提供的多种幻灯片版式。此处选择“标题和文本”版式并单击，“书本”的第二页便产生了。③ 在标题位置输入“演示内容说明”，然后在文本区输入相应内容。

2、删除幻灯片

① 删除一张幻灯片，首先在“大纲/幻灯片”窗格单击选中某张幻灯片，按“Delete”键或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。

② 删除多张连续幻灯片，先在“大纲/幻灯片”窗格选中第一张幻灯片，然后按“Shift”键，单击最后一张幻灯片，则选中第一张与最后一张之间的多张幻灯片；按“Delete”键，或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。

③ 删除多张不连续的幻灯片，先在“大纲/幻灯片”窗格选中第一张幻灯片，然后按“Ctrl”键，依次单击目标幻灯片，选取完成后；按“Delete”键，或在选中区域单击右键选择“删除幻灯片”命令。

3、使用幻灯片母版修饰幻灯片

① 启动PowerPoint并打开演示文稿“华夏旅游公司.ppt”。选择该文稿中的第一张幻灯片为当前幻灯片。

② 在幻灯片视图中按住Shift键不放，单击“普通视图”按钮，或打开“视图”选

项卡，单击“母版视图”组中的“幻灯片母版”按钮，进入“幻灯片母版”视图。③ 在“幻灯片母版”视图左侧窗格中将鼠标移至某个母版时，PowerPoint会提示此母版是否能够使用。

④ 更改文本格式：选择幻灯片母版中对应的占位符，可以设置字符格式、段落格式等。

4、在“华夏旅游公司.ppt”中的标题母版和幻灯片母版中插入自选图形 ① 打开华夏旅游.ppt，进入“幻灯片母版视图”，选中标题母版。

② 在第一张幻灯片母版上的“单击此处编辑母版标题样式”区域，用“插入”→“形状”下拉菜单中的“矩形”绘制一个矩形，并作调整。选中矩形，选择“格式”→“自选图形”在弹出的“设置自选图形格式”对话框中设置填充内容、线条颜色等。

5、为华夏旅游.ppt的第一张幻灯片中的标题文本和艺术字设置进入动画。① 打开华夏旅游.ppt，选中第一张幻灯片。

② 选取动画对象。选中标题文本，选择“幻灯片放映”→“自定义动画”，出现“自定义动画”任务窗格。

③ 选择动画类型和样式，选择任务窗格的“添加效果”→“进入”，选取动画样式，此处选择“飞入”。

④ 设置“飞入”动画效果。设置动画启动方式为“单击时”，“方向”设置为“自左侧”，“速度”设置为“中速”。

6、插入超链接，当“华夏旅游公司.ppt”放映至第二张幻灯片时，单击“公司近期线路”可以直接跳到第六章幻灯片。① 打开华夏旅游.ppt，选中第二张幻灯片。

② 选择“插入”→“超链接”，弹出“插入超链接”对话框。在“要显示的文字”文本框中显示选中的文本。

③ 在“链接到”列表中选择“本文档中的位置”，在“请选择文档中的位置”列表中选择“幻灯片6”，单击“确定按钮。”完成后，幻灯片中文本“公司近期线路”出现了下划线，同时字体颜色发生变化。播放至第二张幻灯片时，把鼠标移到文本“公司近期线路”上，鼠标指针会变成手形状，同时字体颜色又会发生变化，说明此处有“链接”单击此处，则幻灯片跳至第六张。同时第二张幻灯片中被单击后的文本“公司近期线路”颜色又发生了变化。

第四篇：PPT实验报告

实验报告

一、实验目的

1.熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。

2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力； 提高学生的合作意识，培养学生创新能力。

二、实验环境

多媒体计算机； Windows XP 操作系统

三、实验内容

实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。

四、操作步骤

1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。

2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。

4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层

5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑

6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑

7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存

五、实验体会与总结

通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。

第五篇：实验报告PPT

2 丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

一、实验目的和要求

1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求

1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。

2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。

3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。

4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。

5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。

6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。

7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。

二、实验内容和原理

结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。

原理：

1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。

4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。

三、主要仪器设备

1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010

四、设计制作思路

课件封面设计：标上本题课题《观潮》

朗读课文设计：以课文原文纸张图片为幻灯片背景，插入课文朗读音频，字词学习设计：利用触发器。vba控件学习巩固新字词 课件分析设计：单独用一张幻灯片每段大意及显示中心思想。

思考练习设计：拓展练习，以选择题填空题格式考察祖国风景名胜。

五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作 1)启动powerpoint 2010，2)设置封面背景，插入钱塘江大潮的各式图片作为背景，写上课题名称、作者、教材版本。3)在课文内容的幻灯片中插入普通话示范朗读音频。2．菜单页的设计与制作

（1）以触发器给字词练习增加效果，并添加动画效果与自定义路径。

（2）以vba控件交互设计拓展练习题，增加对中国壮丽山水的欣赏。

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六、讨论、心得

本课件朗读动画可进一步改进，增加插入动画，动作路径可以设计得更加精细些。

通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了设计触发器，vba控件交互，动画路径等技能，以及用此设计课件的选择题，填空题，丰富多媒体课件。篇三：ppt课件实验报告模板

丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

附页：(共 页，第 页)丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

一、实验目的和要求

1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。2.掌握运用powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。3.熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。多媒体课件制作要求

1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。

2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。

3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，至少使用三种以上的媒体表现形式。

4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。

5、设计选择题、填空题使用触发器交互或控件vba交互。

6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。

7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。

二、实验内容和原理

结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。

原理：

1.构思教学设计和课件设计制作方案。2.获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。3.用powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。

4.调试运行直至课件运行效果满意。5.保存。

三、主要仪器设备

1．多媒体计算机和windows系统。2．素材处理软件photoshop、goldwave或adobe_audition、会声会影或premiere 3．课件制作软件microsoft powerpoint 2010

四、设计制作思路

课件封面设计：封面颜色与内容跟教学的内容相联系，有助于使学习者尽快融入课堂教学和感受教学内容

菜单页设计：显示课题和各教学环节名称，用超链接实现选择和跳转，以及各个幻灯片之间的切换

思考练习设计：单击逐步显示思考问题，单击显示练习答案。

每个教学环节用“继续”和“返回”到下一页和返回菜单页

结束界面设计：以动画形式出现字样“谢谢”

插入音频：自动播放音频，直到幻灯片结束

五、操作方法与实验步骤 1．课件封面设计与制作

（1）启动powerpoint 2010（2）设置封面背景：插入艺术字地壳变动，并在适当位置插入自己的姓名和班级（4）设置自定义动画。选中要设置成动画效果的文字和图片，点击动画选项栏里面的“添加动画”这一选项，对相应的文字和图片选择你想要的进入，退出及强调效果。选中相应的文字或图片点击动画窗格来设置动画出现的时间，延迟及重复等效果选项。

（5）选择题制作：在选择题幻灯片页面中输入选择题题目文字，选择ppt菜单栏中的开发工具选项，选择单选框，并在a,b,c,d四个选项前都插入一个单选框。双击插入的单选框在程序编码中输入编码：

private sub optionbutton1_click()if optionbutton3.value = ture then msgbox 选择错误, 0, 结果 else msgbox 选择正确, 0, 提示 end if optionbutton1.value = false optionbutton2.value = false optionbutton3.value = false optionbutton4.value = false end sub 同样方法对b,c,d前的单选框输入相同的代码。随后制作帮助按钮，点击开发工具中的按钮选项栏，将名称改为帮助。双击帮助按钮，输入： msgbox 正确答案是c，加把油啊, 0, 帮助 end sub（5）插入背景音乐。在插入选项中选择音频插入相应音乐，点击音频工具播放，勾选放映时隐藏，循环播放直到停止，选择跨幻灯片播放 2．菜单页的设计与制作

根据教学内容来进行内同概括：

导入：哪些现象能证明地壳在运动

地壳运动的证据

地壳变动后的地质构造

交流和讨论

六、讨论、心得

本课件朗读动画可进一步改进，在封面可以添加一段视频，来显示地壳运动的剧烈程度

通过本课件的设计与制作，本人初步掌握了ppt的制作方式，并学会了对ppt中的文字和图片添加相应的动画，并学会了通过宏来对ppt的编程。篇四：ppt上机实验报告-校园题材

重庆交通大学 上机实验报告 成 绩：

专 业 班 级： 学 号： 姓 名： 实验项目名称： 制 作 演 示文 稿 实验项目性质： 设计性 实验所属课程：

大学计算机基础 实验室(中心)： 计算机中心 指 导 教 师 ： 贺清碧

实验完成时间： 2010 年 01 月 5日

一、实验名称：

制作演示文稿

二、实验目的

1．掌握演示文稿的创建、打开和保存。2．掌握演示文稿视图的使用、幻灯片的制作、插入和删除方法。3．掌握修改表格格式化的方法，文字编排、图片和图表插入及模板的选用。4．掌握简单动画的设置。5．掌握幻灯片的放映方式。6．掌握建立超链接和动作按钮。

三、实验主要内容及主要步骤

实验主要内容：

利用powerpoint设计制作个性化的演示文稿，主题为校园题材。实验主要步骤：

1、创建演示文稿并保存文件

2、演示文稿的格式化（设置图形项目符号应用“设计模板”，设置背景）

3、插入图片、图形操作

4、设置动画、切换效果，播放幻灯片

5、建立超链接与动作按钮

四、实验结果

见附件。

五、实验分析总结篇五：实验报告模板

《信息系统分析与设计》课程实验报告

实验报告编写说明： 1． 实验名称和实验编号：填写以所用实验指导书内容为准； 2． 系院专业：填写学生所在的系院和专业中文名称，可以简述（如计算机科学与技术）； 3． 班级：填写学生所在的班号； 4． 实验目的和要求、实验原理：填写以所用实验指导书内容为准； 5． 实验器材（实验所用软件功能）：填写学生实验前对所用工具或软件功能的掌握内容（包括资料查阅和上机预学）； 6． 实验过程与结果：填写实验结果完成步骤和实验中所遇问题及解决方法（或体会），以及最终的结果； 7． 成绩：由指导教师填写，采用中文五级制（优、良、中、及格、不及格）。

注：* 实验报告填写时，注意输入信息的字体格式（宋体、五号）。