竹林关镇中心小学成功举行体操比赛

第一篇：竹林关镇中心小学成功举行体操比赛

竹林关镇中心小学成功举行

“庆六·一”体操《七彩阳光》及队列队型比赛

撰稿人：刘亚珍单位：竹林关镇中心小学审阅领导：杨永锋

时值六一儿童节，竹林关镇中心小学为了庆祝少年儿童自己的节

日，推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，进

一步提升新一套广播体操的做操质量，促进学生的身心健康，增强学生

体质，增强班集体的凝聚力、展现良好的班风班貌，六月一日上午8

时全体师生齐聚操场，举行第三套广播体操《七彩阳光》及队列队形比

赛。

赛前各班级利用课余时间，在班主任老师和体育老师的亲自指导下

刻苦练习，努力纠正错误动作，相互检查评价，形成了互帮、互助、团

结协作的良好氛围。比赛中，各个参赛班级服装整齐，充分展现自己，展现了良好的班级风貌。他们动作整齐划一，口号响亮，把广播体操的力与美完美的结合在一起，得到了现场的阵阵掌声。

经过二个多小时的激烈角逐，二（1）班、四（1）班、六（2）班脱颖而出，分别摘取了各组的优胜奖。同时常玉婷、闫洋等同学获优

秀领操员。

比赛在一片欢呼及掌声中圆满落下帷幕。这次比赛充分体现了我校学

生朝气蓬勃、奋发向上的精神状态，展示了学校学生拼搏进取、团结一

致的精神风貌。通过这次比赛，学生们的广播体操水平有了明显提高，同学们的精神面貌焕然一新，班级的凝聚力得到增强！学校焕发出勃勃

生机！

第二篇：竹林关镇最美小城镇申请报告

丹竹政发[2011]125号

竹林关镇人民政府

关于陕西省最美小城镇的申请报告

县住建局：

按照陕建发[2011]219号文件要求，结合我镇实际，特申请陕西省最美小城镇。竹林关镇历史悠久，环境优美，自然条件优越，交通便利，城镇发展潜力巨大。近年来，竹林关镇本着建设最美城镇，造福人民群众的宗旨，狠抓小城镇建设工作，不断完善城镇功能，提升城镇品位，打造文明宜居环境，并在建好城镇的基础上加强管理，形成了街净人美的良好局面，同时根据新农村建设的“二十字方针”要求，建成一批乡风文明、村容整洁的新农村示范村，为改善广大群众生产生活条件起到巨大作用。

特此申请 附：《竹林关镇总体情况说明》

竹林关镇人民政府 二O一一年九月二十八日

主题词：最美小城镇 申请

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竹林关镇人民政府 2011年9月28日印发

共印 5份

抄送： 政府办（档二）

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竹林关镇总体情况说明

竹林关镇历史悠久，环境优美，自然条件优越，交通便利，城镇发展潜力巨大。近年来，竹林关镇本着建设最美城镇，造福人民群众的宗旨，狠抓小城镇建设工作，不断完善城镇功能，提升城镇品位，打造文明宜居环境，并在建好城镇的基础上加强管理，形成了街净人美的良好局面，同时根据新农村建设的“二十字方针”要求，建成一批乡风文明、村容整洁的新农村示范村，为改善广大群众生产生活条件起到巨大作用。

一、区位条件。竹林关镇位于丹凤县境东南部，东邻商南县金丝峡镇，南连山阳县王阎镇，西接土门镇和寺坪镇，北界月日镇、东岭镇与花瓶子镇，镇政府所在地竹林关村距县城47公里，丹江、银花河两河交汇，山川兼备，资源丰富，气候宜人，商贸活跃，有“小江南”的美称。

二、历史沿革。竹林关历史上，相传尧之子朱流放于此，秦、汉设丹水县，明设巡检司，清为山阳普首镇，民国初期隶属山阳东三区，后为竹林关联保，1949年成立丹凤县竹林关区，并设立竹林关乡，后因1958年12月撤县并入商南县，1961年10月，丹凤县恢复，竹林关区随之恢复，1997年5月撤区并镇，合并原竹林关乡、张塬乡、西岭乡及古路河乡，2001年底石槽沟乡并入竹林关镇，2011年3月东岭乡并入竹林关镇,形成现在的竹林关镇。

三、社会条件。全镇总面积212.73平方公里，总人口28367人，其中城镇人口8600人，耕地面积23325亩，竹林关镇现有20个行政村，即竹林关、雷家洞、桃峰、洲河北、洞底、张塬、王塬、南院、光明、南丈沟、茶坊垭、长石炼、中厂、月凤、洼口、阳河、大桑园、孤山坪、温池、赵家庵村，现有村民小组

95个，总户数7998户，总人口28367人，2010年人均纯收入3699元。

四、经济发展现状。竹林关镇公共事业机构齐全，各项设施初具规模，为竹林关镇及附近乡镇政治、经济、文化活动的中心。形成了以劳务输出、绿色有机农业、农特产品生产加工、餐饮旅游等为主导的特色产业；乡镇企业发展迅速，已初步形成了以商贸、餐饮、建筑建材、加工贩运为主的沿江、沿河、沿路工贸型经济带，其中建筑建材系列包括砖瓦业、板材加工、建筑安装等企业，工艺美术品系列包括地毯、绒绣、草编、竹编企业，采矿系列有矿石、水晶工艺加工等企业。镇域经济得到长足发展，农民收入不断提高，农民人均收入达到3699元。

五、城镇规划情况。竹林关镇已完成城镇总体规划，城镇功能区规划，并按照相关规划做好城镇建设及管理工作，形成了以镇政府所在地竹林关村为中心，服务其他村组的有利格局，为城镇发展奠定了良好的基础，特别是近年来结合小城镇建设、新农村建设、农村环境保护不断争取项目，整合资金，大力推进城镇建设，不断拉大城镇框架，增大城镇发展空间，进一步增强发展的动力和活力。今年实施的桃花谷水保生态科技园建设项目已完成了荒山绿化、沟道、四个坡面、三个支沟、坟儿梁整坡建园和部分土建工程，栽植新川中岛桃树5万株、樱桃、梨、杏共1万余株，侧柏20万株、松树7000株，竹子1.5万株，柳树、樱花、迎春花、爬山虎等苗木9种，人工种草4万平方米，拆迁拓宽主干道2.1公里，建设生产道路1.5公里。目前示范园总体规划和各专业施工设计委托西安理工大学、西北水利水电建筑勘察设计院、西北建筑设计院等7家设计单位进行设计，建成将为竹林关镇的产业带动提供巨大动力，形成以培训会议承接，观光旅游休闲娱乐为一体的一条龙产业，进一步提升竹林关镇的知名度；陕

南移民江北新区项目在移民搬迁中将搬迁工作与小城镇建设，以及现代农业等结合起来，规划工业区、现代农业区、商业区，配套建设幼儿园、社区医院，文化广场等基础设施，使搬迁户经济有来源，生活有保障，使他们搬得来，留得住，生活质量和生活水准得到改善和提高，使真正符合搬迁条件的群众享受到政策的温暖。江北新区的建成将把竹林关镇的城镇规模进一步扩大，形成新的经济文化新区，城镇人口增至2万多人，必将带动镇域经济健康快速发展。

六、基础设施和公共服务设施情况。竹林关镇交通四通八达，境内有沪陕高速、丹竹公路、山郭公路等等级公路通过，同时通村通组道路网完善，共建成通村通组道路32千米；建成人畜饮水、农田灌溉10处36500米，完成镇域下水管网建设6100米，农村改水改厕430户；建成江滨公园一座，城镇文化广场一座，城镇集贸市场一座，栽植绿化树木20余万株，种植草坪19.9万平方米；建成一支有20余名环卫工人组成的城镇环卫工作队，建成城镇垃圾填埋点一处，建成公共厕所两座，安装路灯200余盏, 安装果皮箱、垃圾箱130余个。

七、历史自然名胜。竹林关镇历史悠久，景色优美，这里曾是“水舟通荆襄，驼马入蓝关”的水旱码头，境内有自然景观得天独厚，人文景观众多，“竹林关八景”远近闻名，佛教文化源远流长。有著名的红军战斗遗迹南丈沟革命烈陵园、红三军遗址杨泗庙，历史悠久的城隍庙、桃花公主庙、杨乃庄祖师庙、青龙山娘娘庙、月亮台祖师庙，与新建的丹江码头、丹江漂流，以及在建的国家水保科技生态示范园相映成彰，可谓是集古今自然于一身。

第三篇：竹林关镇东岭完全小学

竹林关镇东岭完全小学

加强薄弱学科建设实施方案

小学教育是基础教育的起始阶段，是整个教育的奠基工程。搞好这项工程的关键，就是全面贯彻教育方针，开全课程，开足课时，全面实施素质教育。在加强各学科教学的同时，要特别注意抓薄弱学科的教学，培养学生全面发展。英语、数学学科一直是东岭小学学校教学学科中的薄弱学科，近年来学校领导十分重视英语、数学学科的建设，一是切实加强英语学科的教学建设。去年我校组织4人次赴西安参加英语、数学学科专题研讨学习会；本学期来1人次参加省数学学科学习交流。二是提高英语教师师资配备水平。本初中心校为我校配备了两位专职英语教师，壮大了该校教师队伍的建设，为学校英语教学提供了有力的师资保障，一至六年级数学学科教师主课只任一个班数学教学。一系列的举措，为我校英语、数学学科教学建设提供了有力保障，老师们在教学中从不同方面调动了学生学习英语、数学的积极性，拓展了学生的知识结构，提高了学生英语交际、数学应用的能力，促进了学校英语、数学教学的成绩有所提升，但与兄弟学校的英语、数学学科成绩还有一定的差距。为了尽快提升薄弱学科教学质量，使之良性、高效、持续发展，结合我校学科教学现状，现制定实施方案如下。

一、领导重视，找准症结，加大对薄弱学科治理力度。

为加强薄弱学科建设工作的领导与实施，现成立薄弱学科建设工作领导小组，组长：曹兴军，成员：刘民堂、索健、马章民、曹兴新、张敏娜、王毅刚。领导小组联系英语、数学学科的骨干教师，针对薄弱学科、薄弱教学现状及存在的问题展开深入的分析研讨，集思广益，共同查找出制约英语、数学学科教学成绩提高的症结，在此基础上定细提高措施和追赶目标，并组织实施。

二、加强薄弱学科的集体备课，薄弱学科的教师使用统案（三课型五环教学模式）进行教学。

针对英语、数学学科的现状，加强集体备课是解决这一症结是关键。教师集体备课是集中集体智慧，提高课堂教学效益的有效途径。因此，成立以英语、数学学科为小组的集体备课组，每周进行一次集中的个案研讨活动，以集体备课为载体，以使用学案教学为抓手，实行定时集体备课与即时交流相结合的备课形式，积极促进和帮助教师主动进行“自备、集体备、补备”的备课模式，继续落实集体备课教导主任备课组长责任制。搭建平台集中团队力量，最终形成能有效指导教学的统案，并使薄弱学科教师共享集体智慧。

三、决胜课堂，抓追踪听、评课，向课堂要效益。

分析中发现薄弱学科的班级主要存在课堂教学效益差。要想真正提高薄弱学科的教学效益，改进课堂教学是最关键的。这就急切的要求英语、数学学科教师必须切实提高授课艺术，用真问题组织课堂教学，在课堂上要做到先学后教，精讲多练，当堂检测，及时反馈，优化课堂教学环节。为了帮助提高薄弱学科教师的教学水平，我校成立了以校长任组长的听课、评课领导小组，专门对英语、数学学科进行追踪听、评课。学校领导每周至少听评英语、数学课堂4节课，并以评课的意见，帮助教师进行自我改进完善。

四、追踪成绩分析，检测薄弱学科发展状况。

薄弱学科的强化不是一朝一夕就能完成的，因此，要求各任课同志在抓备课、抓课堂的同时，还对英语、数学学科进行检测和成绩分析。务必抓好周练、单元过关和月考工作。每次考试结束以后，及时依据成绩，对该学科的教学成绩，进行纵向、横向分析，在肯定成绩的同时找出存在的问题。这样循环下去，薄弱学科教师对自己的教学状况了如指掌，从而积极反思改进自己的课堂教学。

五、充分发挥班主任的协调、引领作用，力促薄弱学科的转变。

薄弱学科的形成与班主任工作紧密相连，充分发挥班主任的协调和引领是转变英语、数学学科的一个重要途径。我校英语、数学学科任课教师大多都不是该班班主任，要加强英语、数学学科质量提高，一定要发挥班主任的协调作用。要求薄弱学科班主任从以下方面来协调：一是开好分析会，让每一个学生找出自已的弱科及造成的原因，如：听课、练习、兴趣等主面。其次，树标、传经、请导师，让优秀学生或优秀教师做学法介绍，从英语、数学学科特点、学习方法、勤奋刻苦、自我调节等方面改进。再次，采用家校携手的方式，引导家长与学校、任课教师、学生牵手，形成家校共育的良好格局。班主任经常及时与家长沟通，共同关注弱科学生和学生的弱科，从生活上温馨体贴，从心里上及时解困。巧妙发挥班主任的影响力，让学生真正享受学习的乐趣，帮助他们提高学习成绩。

六、发挥骨干教师的效应，与骨干教师结伴同行，以学习促提高。

组织骨干教师为薄弱班级、学科上示范课，发挥骨干效应。一方面安排本校骨干教师到薄弱学科班级上4—6节示范课，另一方面要求薄弱学科教师，必须到本镇内同年级教学质量名列前茅的教师的课堂中去听课不少于10节。此外还要求英语、数学教研组组织上好骨干教师公开课，弱科教师研究课。先听骨干教师讲的公开课，感知、学习骨干教师的教学态度、教学理念、教学方式、教学技巧等，再举行本学科的研究课，做到学用结合，突出重点，逐步提高。借鉴骨干教师教育教学经验，改进不足，提高自身。

七、以人为本建立激励机制，提高教师的教学热情。

我校在教师评价机制上，对弱科教师采取鼓励加奖励的办法。使弱科教师工作起来有想头，干好工作有甜头。要求学校领导特别注重关心帮助英语、数学学科教师，为他们解决工作、生活中的实际困难，服务到位，千方百计为他们营造良好的工作环境、心理环境，真正做到抓在要点上，管在情理上，帮在境界上。让尊重与呵护成为习惯，让学习与创新蔚成风气，充分调动教师工作的主动性和积极性，在提高学科质量的同时，又建设了一支和谐高效的教师团队。

精诚所致，金石为开。有了上述一系列有效举措的实施，必将使我校的英语、数学学科的教学由“薄”转“强”，促进各科教学质量均衡发展，促使我校教学成绩稳步提升。

2011年5月3日

第四篇：竹林关道班发言材料

竹林关道班发言材料

尊敬的名位领导、各位同仁：

大家好！2011年，在县交通局和农管局的正确领导和大力支持下，竹林关道班坚持以“三个代表”和科学发展观为指导思想，以完成全年的工作任务为目标，精打细算，合理安排，保质保量完成领导交给的任务。今天，我作为一名普通的养路班长在这里表态发言，深感荣幸和光荣，展望2012年，我将做到以下几点：

一是和养路道工签订工作目标责任书，明确工作任务和目标，并制定相应的奖罚措施，奖优罚劣。

二是每月下达养管计划，不定期检查、考核，根据考核结果兑现生活费。使人人肩上有担子，个个心里有压力，形成公路天天有人养，事事有人管的养管工作格局。

三、将郭山公路打造成干线化养护的靓点。恢复郭山公路水毁路面，提高通行能力，修培路肩，清理水沟，整修绿化平台，栽植花草树木，增补指路标志和警示标志，完善交通设施，整修护柱，护墩提高道行安全，使路容路貌达到“路中整洁，路边宽容，路外通透”的目标，使全段公路路容路貌焕燃一新，确保达到路面整洁，水沟畅通，四季如春，设施安全，安全畅通的公路环境。

四是提高公路的安全保畅能力，对公路环境进行综合整

治，及时清理路面堆积、占用、治理、挖掘破坏路产行为，确保行车安全畅通，提高公路的社会化服务水平。

五是自加压力，以身作则，作好表率作用。今后，我将以一名养路班长的标准严格要求自己，认真履行自己的职责，带着养路工一起干，作好先锋模范作用，从自己做卢，从身边的小事作起。

2011年在不知不觉中过去1/4的时间，进入2012年，我不但从头冲刺，按照今天会议精神，回去作好传达安排，以务式、必胜的信心，只争朝夕的精神，扎实有效的工作，圆满完成2012年目标任务。

我们坚信，有县交通局、农管局的坚强领导，有同志们的关心支持，通过我们养路工的不懈努力，一定能完成县局下达我道班的各项工作任务，一定能为丹凤公路交通事业的发展做出更大的贡献！

我的发言完了，谢谢大家！

第五篇：北关镇三初中举行第八套广播体操比赛活动安全预案

北关镇三初中举行第八套广播体操比赛活动安全预案 2011年10月26日下午,我校将举行第八套广播体操比赛活动。为确保此次活动的安全，预防突发事件的发生，并确保在第一时间内做好疏散，抢救工作，保证师生生命安全，特制定本预案：

一、成立应急机构：

1、应急领导小组：

组长：李祥甫

副组长：于洪伟

成员：校班子成员、各班主任

参加人员：全体师生

2、后勤保障：张兆兵闫明仙

3、保证通信畅通：全体人员手机打开，保证通信畅通

二、当天具体要求安排：

1、各班必须负责好学生的安全工作，每班的语、数老师为带队人员，语文教师为队长，数学教师为副队长。

2、比赛时，全体学生到操场排好队，参赛班级提前3分钟列队准备。出场顺序为：七（1）、七（2）、七（3）、八（1）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）。

三、应急工作人员分工：

1总指挥：李祥甫

2、副总指挥：于洪伟郭合庆

3、紧急疏散岗位分工：

七年级：朱玉林和相关班主任；

八年级：张海龙和相关班主任；

九年级：程传富和相关班主任。

4、事故处理：

①发生事故及时向总指挥报告并第一时间呼叫120或 110 ； ②及时处理现场。

四、职责：

1、总指挥职责：①下达指令。②组织人员实施应急预案。③向中心校或乡政府报告。④向医院要求做好抢救准备。

2、各个岗位职责：①到岗。②迅速组织疏通路线。③清点，清理学生。

五、其他：

1、发生事故后及时汇报，不迟报瞒报。

2、对未能尽职尽责导致发生责任事故的相关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。情节严重者追究行政责任，直至刑事处罚。

北关镇三初中

2011年10月24日