第一篇:北京市求实职业学校示范校建设阶段总结大会
示范校建设推进情况汇报 示范校申报、建设历程 示范校建设组织机构项目推进亮点
项目推进反思
文秘专业人才培养模式改革汇报 汇报内容:
一、我校文秘专业建设的基础
第二篇:关于职业学校总结大会的讲话稿
关于职业学校总结大会的讲话稿
同志们:
岁月总是在无声无息中流逝,记忆总是在岁月的印痕里铭记,希望总是在岁月的时空里延续,当又一个暑假即将来临的时候,我就任xx县职业高级中学校长已经三年年之久了,当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候,我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情!
眨眼间一学年的学校工作即将结束,今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜,倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点点滴滴,又增欣慰和自豪,总之,选择了这份工作,就注定了我们必须付出;选择了这份职业,就注定任重而道远。刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划,我们足以可以自豪的说“我们付出了,我们努力了,我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应,我们也可以欣慰的说“我们回报了,我们扬眉吐气了!”,在此,我想站在学校的高度,再把我们的各项工作补充总结一下:一年来,在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下,我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求,认真遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质为根本”的办学理念,秉持走“长短结合,升学与就业并重,校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路,进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。办学中,按照“内强管理,外树形象;创新体制,强化教研;谋求发展,提升水平;围绕当地,服务人民”的办学思路;以“修德,精技”为校训;以“为xx发展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为自我完善尽力”为学风;坚持“把学生成才作为第一生命,把学生进步作为第一要务,把师资建设作为第一抓手,把安全管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的,我们的学生是可以教育的,我们的教育是必要的,我们的教育是重要的,我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下,通过全校师生的共同努力,朝着既定的“三个目标”迈进,取得了显著的成效。
一、抢抓机遇,提升水平,大力实施职教中心建设
(一)加强基础设施建设,努力提升办学水平
1、在县委政府的大力支持下,积极努力申报并获得中央财政支持的1500万元(中央1000万元,地方配套500万元)“职业教育基础设施建设二期项目”。项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼、实训车间建设项目”,此项目已列为我县XX年政府工作重点项目,现已顺利通过项目可研、土地预审、征用审批等工作,该项目正在等待国家发改委批复,批复后力争尽快完成项目初设、勘探、设计、招投标等前期工作,并努力及早开工建设。
2、在原有设备基础上,为每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等),为教育教学研究提供了物质保障;围绕处室功能,改善了处室文化氛围和人文情怀。
3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室,满足了教学的需求。周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角,收到很好的社会效应,为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。
4、投资68万元改造旱厕65米2,达到了我县创建全国卫生县城的标准。
5、获得县政府支持,投资近200万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。
6、调整校园绿化格局,合理调配苗木品种,扩大校园绿化面积至XX余平米。并整修绿化带,增加绿化带护栏800米。
(二)确立长远目标,创建五星级管理水平
在我校确立的“三个目标”的引领下,在去年四月份通过四星级验收的基础上,加大建设力度,于十二月十九日顺利接受了五星级学校评估复查,由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的,虽暂未通过,而且我们要想实现这一目标,在内涵发展上还需要付出不懈的努力!但是,我们取得的进步和发展,也得到了省市领导和专家组的一致好评,这些来之不易的进步和发展表明,我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。
以上是我校一学年来各项工作的简要回顾和汇总,成绩的取得归功于县委、县政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持,归功于社会上有识之士的倾情相助,归功于联办单位的信任与参与,归功于全体师生的不懈努力。今后的工作中,我们将一如既往,坚定奋斗目标,明确前进方向,推进“六项建设”,把我校办成三晋一流的职业名校,为我县经济的转型跨越做出更大的贡献!
[关于职业学校总结大会的讲话稿]
第三篇:职业学校课程建设学习总结
职业学校课程建设学习总结
很荣幸学校给我参加在乌市博格达宾馆参加职业学校课程建设培训活动。这次培训我受益匪浅。
这次学习活动中,我第二次听了自治区职教专家刘志宏老师的课。刘老师深入浅出的讲解了自治区职业学校课程建设的要点,重要性。更列举大量古今中外对于课程的理解及课程建设的发展史。刘老师的讲座,是我第一次系统的认识了课程,什么是课程?古今中外对于课程的定义是什么?我国目前课程建设的发展概况是怎样的?我区职业学校课程建设基本情况如何?刘老师对于这些问题进行了权威的诠释。我们更认识到:课程建设情况关系到职业学校,特别是中职学校的生死存亡。
本次讲座中,我印象最深的是林业学校的一位专家。他的讲座与实际紧密联系,从党的十八大的召开入手,阐述了职业学校对于课程建设的要求,课程建设的方法。集中分析了任务驱动教学法。其提到日本幼儿园教育的宗旨:教会孩子把用过的东西放回原处,不给别人添麻烦,跌倒后自己爬起来。这地对我触动很大,我们的教育从幼儿园开始就让孩子学英语,学音乐,到小学更是奥数,各种兴趣班不断。但是我们却没有了解学生需要什么?社会需要什么?如何使学生更好的融入社会,在岗位上发光发热。我们的职业教育关注到理论基础,可是实践训练薄弱,这表现在教学目标的设定,教学方法的选择上。教学目的仅仅是使学生懂的原理,但并未教会学生怎么做。
著名的教育学家曾说过:教育者教给学生的是,当他把你说的一切都忘记,最后剩下得东西。因此,我们不仅要教会学生原理,教会学生怎么做,更应该教学生的是如何学习,如何做人,如何做事!综上,德育教育对于职业学校的发展,对于学生个人的发展都具有极其重要的作用。因此,在进行课程建设时,应该充分考虑德育课的作用,增强德育课的实效性,实用性,时代性。
最后,作为中职学校,我们的课程建设应该有自己的特色。给与社会发展状况相符,由于企业需求挂钩,还要以实现学生个人价值为宗旨,以德育教育为抓手,不断创新,不断完善。希望我校的课程建设工作能更进一步,也希望我能为我校的课程建设工作尽一份自己的力量。
德育办:张雯雯
2012.12.20
第四篇:课程建设阶段总结(本站推荐)
课程建设阶段总结
我国国民经济已经进入持续快速增长发展, 工程建设也处于发展高潮时期。在经济的可持续发展过程中我国面临人口、资源、能源、健康及环境等五大危机,建筑工程材料作为一种大宗用量的材料,如何适应可持续发展要求的形势也面临着许多新的挑战和机遇。以水泥混凝土材料为主的建筑工程材料-尽管其来源广泛、造价便宜、利废环保、经久耐用及易于加工等越来越受到人们的关注和应用,但对该种材料组成、制备和结构、性能、应用等关系仍需进行深入了解。建筑工程材料是土木工程的物质基础,庞大的工程建设需要大批掌握最新建筑工程材料理论知识与工程技术的高素质专业人才,在这种人才市场需求的强大动力下,建筑工程材料方向需要的人才也将逐渐增多。建筑工程材料方向是天津城市建设学院材料科学与工程系的材料科学与工程专业的方向之一,是紧扣天津城市建设学院的建筑院校特色并贴近城市建设相关学科群而设立的。
《混凝土工艺学》是材料科学与工程专业建筑工程材料方向学生专业限选课和专业方向课之一,属于该方向的主干专业基础课程,是学生掌握、理解建筑工程材料方向其它课程的基础。由于该课程的重要性,一直以来受到院、系领导的重视,对该课程进行教学改革研究,提高教学质量,对培养未来建筑工程材料工程师具有重要意义。对于《混凝土工艺学》课程建设上,我们主要采取了下列做法:
1、改革教学内容
教学内容是衡量教学质量高低的关键性指标,正确把握教学内容是提高教学质量和效率的重要前提。在教学中应顺应材料学科高速发展和多学科交叉的趋势,根据教学要求,围绕教学指导思想、教学目标和教学大纲的要求,反复精选优化教学内容。在阐述必要的材料基本理论和基本概念基础上,删除偏深细节内容,重点突出各种工程材料的组成、制备和结构、性能、应用之间的关系,保证教学内容的基础性与概括性,以及突出科学的思维方法与研究方法、培养学生创新精神与能力。新的教学内容包括:(1)水泥基复合材料学理论部分—介绍胶凝材料、混凝土及其复合材料的组成、结构与性能知识。(2)水泥基复合材料制备工艺学理论部分—混凝土的原材料粉碎、新拌混凝土的搅拌、成型、养护和输送工艺原理。(3)水泥基复合材料制备工艺应用部分—介绍现代泵送混凝土、自流平混凝土、喷射混凝土、水下施工混凝土、大体积混凝土的工艺技术特点和现代预制混凝土工业发展动向等,做到理论联系实际。另外,从有关期刊、网站、报纸等不同的媒介获取有关的信息,以及最新发展动态,通过综合可以作为教材各章内容的补充,使课堂讲授的内容具有先进性和适度超前性。
2.改革课程教材
教材建设是衡量一个教学团队业务水平高低的重要标志之一,教材质量对教师教与学生学的质量均有直接影响。借鉴国内外建筑工程材料课程内容,拟采用国内出版的《混凝土工程与技术》和《混凝土制品工艺学》优秀教材作为参考教材,采用S.Mindess编著的《混凝土》、P.K.Mehta编著的《混凝土结构、性能与材料》和CCR、ACI、Materials and Structures 等期刊文章作为国外参考教材,既有一定的深度,也具有一定的广度,无论教师的讲授或学生的学习,都能满足要求。认真分析本科教学基本要求和国内外教材的特点,结合我校情况,编写出版自己的教材,所编教材要符合符合当前教学改革的形势,适合我校办学特点,做到教师易用,学生易学。建立与教材配套的辅助系列教材,完善主辅教材体系。
3、改革教学方式
混凝土工艺学课程传统的教学方式,是依靠粉笔、黑板来进行。在这种模式下,教和学的难度都很大,教师要用很多时间来板书、板画,课堂容量小;学生的空间感很难建立起来。采用立体化教学则可以大大改善这种状况,使学生可以得到全方位信息流。发展应用先进教学手段,把具有形象、生动、直观、动态和充分提供图文声象等综合信息能力的CAI课件,引入到本课程教学中来,从而显著加大课堂教学信息量,简化信息传输转换过程,增强教学内容的趣味性和吸引力,充分调动学生学习的兴趣和积极性,提高了教学效果与效率。开发课程的网络教材,利用网络实现课程学习、在线辅导,通过电子邮件提交作业,并在网站上链接一些优秀的胶凝材料与混凝土材料专业网站,可以指导学生获得与课程相关的更丰富的知识。
4、改革教学方法
在教学方法上,为使教学过程从以“教”为中心向以“学”为中心转变,根据不同的教学目的和教学内容,灵活选用课堂讲授、自学、专题讨论课等形式,采用启发式、讨论式、研究式、场景式、课题式教学方法,调动学生学习的积极性。改单向教学为双向互学,引导学生积极思维,发挥学生的主体作用,把传授知识与培养能力结合起来。如对于创新思维能力的培养,可提出结合我国资源短缺,讨论研究采用新的工艺制备混凝土材料的可能性。还可以就有机材料和无机材料的优缺点,讨论有机陶瓷(或有机水泥)的特点。对于动手能力的培养,由教师可提出若干题目,如轻轨工程用混凝土、道路抢修用混凝土、大坝混凝土、桥梁用混凝土、高层建筑用混凝土,让学生自己设计混凝土配方。对于自学能力的培养,可要求学生写读书报告和小论文。教师还应在注意讲课内容的逻辑性、条理性、形象性、生动性和趣味性,提高讲课艺术的同时,还要加强对学生的德育教育,做好教书育人工作。
第五篇:作风建设阶段总结
“作风建设集中整治”活动第二阶段工作总结
我公司按照县委、县政府安排部署积极行动,结合企业实际扎实开展了作风建设集中整治活动,第二阶段工作进展顺利,主要抓了如下几项工作:
一、以议析为契机,交流思想,研究问题,切实搞好作风建设的问题查摆。
运用保持共产党员先进性教育和社会主义法治理念教育的成功经验,深入开展思想交流、查摆剖析活动,通过多种途径收集意见,扎实抓好问题与不足的查摆环节。
一是在单位内部,利用比较了解情况的有利条件,要求各部门从思想作风、工作作风、领导作风、学风和纪律等方面深入查摆存在的问题与不足,剖析成因根源,并在此基础上制定整改措施与整改时限。召开专题交流评议会,鼓励自查自纠,互查互纠,促进了队伍整体作风的问题查摆。
二是开展征集改进作风建设合理化建议活动,面向社会机关单位与服务对象,发出征求意见函,广泛征求意见建议。“不遮丑、不护短”,客观全面地分析作风建设的现状与形势,实事求是总结找存在的问题与不足,科学严谨地制定整改措施。
三是通过设立监督点、公布投诉电话等方式,畅通意见征集渠道。围绕影响工作大局、基层干部群众反映强烈的热 1
点难点问题,深入开展调研,面对面地听取意见和建议。
二、认真梳理,深入剖析,制定整改方案
针对查找出的问题,我们制定了以下初步整改措施:
一是坚持把党性教育放在首位,增强领导干部的政治坚定性、敏锐性和鉴别力。
二是转变工作作风,强化服务意识。加强窗口人员礼仪服务培训;完善营业厅服务功能,增强服务能力和服务水平,打造公司新形象。
三是抓好业务建设,提高干部队伍素质。提高办事水平和办事能力,做到科学、民主管理企业,构建企业和谐新局面。
四是加强制度建设,用制度约束人,管理人,要强化考核管理。修订不适应当前工作需要的制度。
五是各职能部门齐心协力,带领全体员工努力完成公司的各项工作,促进业务发展,树立公司新形象。
整改问题过程中,公司严格要求,务求实效。一是自查自纠具体。班子和个人结合自身实际,对所有意见和建议进行深入剖析,并写出了书面剖析和整改材料。所有书面剖析和整改材料都基本找准了问题,反映具体,剖析问题深入,分析具体,大胆触动了核心实质问题;整改措施逗硬、具体,给自己开出了对症下药,惩前毖后的“良方”。查摆材料减少了空话套话,提高了质量。在深挖问题根源上,我公司领导干
部对问题不回避,不护短,敢于揭短,敢于亮丑,从思想、工作、作风和行为上举一反三,剖析根源,力求把问题产生的源头找准,把防止问题出现的关口前移,力争将问题消灭在萌芽状态。通过以上方式方法,取得了显著成果。
作风建设是一项长期而艰巨的任务,贯穿全年各项工作的始终。我公司有信心和决心在业务发展任务十分艰巨、网络建设时间非常紧迫、市场竞争异常激烈的情况下,围绕企业中心工作,把“作风建设集中整治”活动和各项工作有机地结合起来,达到相互促进、有效提高的目的,力求实效,推进各项工作协调有序开展,为促进公司又好又快发展打好坚实基础。