建筑专业考察计划（★）

第一篇：建筑专业考察计划

建筑专业考察计划

一、考察时间：

为保证研究时间，尽早开展工作，考察计划应尽快开始。

二、考察项目：

1、哈利法塔：位于迪拜，高828m，160层（重点）

2、自由塔：位于纽约，高541.3m，108层3、101大厦：位于台北，高508m，101层

4、上海中心：位于上海，高632m，124层（在建）

5、环球金融中心：位于上海，高492m，101层

6、广州西塔：位于广州，高437.5m，103层7、117大厦：位于天津，高570m，117层

8、绿地紫峰大厦：位于南京，高450m，89层

9、京基100中心：位于深圳，高441.8m，100层

三、考察人员：

1、主管领导

2、科研计划协调人

3、建筑专业总负责人

4、建筑专业执行负责人

5、建筑专业课题小组组长

6、其他专业负责人或执行负责人

四、交流对象：

1、项目业主

2、项目设计团队建筑师

3、项目施工公司技术负责人

4、项目重点部位材料厂商技术负责人

五、考察内容：

考察计划围绕建筑专业6个子课题而进行。

1、超高层建筑功能完善性的研究

a、建筑基地与城市的关系

b、建筑布置与建筑基地的关系

c、建筑主体结构高度

d、地上地下各个功能区块的面积、详细功能设置、位置、分布层数、详细平面布置

设备区：

停车区：

商业区：

大堂区：

会议区：

餐饮区：

办公区：

酒店区：

公寓区：

小型办公区：

其他（医疗等）：

e、各避难与设备层的数量、位置、及对设备机房的考虑 f、各功能区块的使用人数、人均面积

商业区：

大堂区：

会议区：

餐饮区：

办公区：

酒店区：

公寓区：

小型办公区：

观光区：

其他（医疗等）：

g、各功能区块的层高与净高

设备区：

停车区：

商业区：

大堂区：

会议区：

餐饮区：

办公区：

公寓区：

小型办公区：

观光区：

避难与地上设备层

其他（医疗等）：

h、总停车数量

i、停车数量与功能区块的关系

2、超高层建筑交通组织流畅性的研究

a、基地与城市的交通联系

人流

车流

货流

地铁

轻轨

b、基地内部的流线组织

人流

车流

货流

c、各功能入口的设置

d、各大堂内部的交通组织

e、各入口、大堂之间的相互联系

f、各功能区块的竖向交通：电梯的数量、载重量、速度、轿厢层数、自动扶梯及自动人行道的设置

停车区：

商业区：

大堂区：

会议区：

餐饮区：

办公区：

酒店区：

公寓区：

小型办公区：

观光区：

避难与地上设备层

其他（医疗等）：

g、穿梭电梯的设置：数量、载重量、速度、轿厢层数、停

站数及位置、和普通电梯的联系

h、货物电梯的设置：服务部位、数量、载重量、速度、轿

厢层数、停站数及位置、和普通电梯的联系

i、其他：

3、超高层建筑建筑形式创新性的研究

a、标准层平面的深入研究、平面与建筑体型、结构形式、气流组织、生态性的关系

b、建筑体型与结构、平面功能的关系、c、建筑立面处理与建筑文化的关系

d、其他：

4、超高层建筑材料适应性的研究

a、外围护结构材料的选择与性能（容重、隔声、安全性、生态性、环保性等）

b、建筑外围护结构材料的构造作法

c、高度变化对外墙的影响及相应解决方案

d、内墙材料的选择与性能（容重、隔声、环保性等）e、其他

5、超高层建筑消防体系合理性的研究

a、各标准层的面积及每个防火分区的划分

按照位置，地下及地上特殊要求：

底部标准层：

中间标准层：

上部标准层：

按照功能办公层：

酒店层：

公寓层：

观光层：

b、防火分区的构造要求

c、防火分区的机电要求

d、标准层消防电梯的设置：服务部位、数量、载重量、速

度、轿厢层数、和防火分区的关系、机电要求等

e、疏散楼梯设置的数量、宽度、与防火分区的关系，构造

措施、、在避难层的特殊处理、机电要求等。

f、疏散楼梯前室的防火要求：面积、构造、机电要求等 g、消防电梯前室的防火要求：面积、构造、机电要求等 h、合用前室的防火要求：面积、构造、机电要求等 i、避难层的特殊要求：

j、其他：

6、超高层建筑节能体系实用性的研究

a、外围护结构的热工计算各参数

b、高度、环境对建筑外围护结构热工计算各参数的影响。c、其他

六、考察报告的系统整理

第二篇：建筑专业考察学习实习报告

《建筑装饰工程技术专业行业发展调研报告》

一、调研目标

了解行业发展前景，更加明确建筑装饰工程技术专业的核心岗位，调整对核心技能的认识与分析定位，更客观地制定11级人才培养方案，在教学中更好地体现“校企合作，工学结合，四室合一”的特色。

二、调研概况

1、调研背景

我专业在今年12月份要求学生对部分装饰设计公司、设计施工等相关企业进行调研，以此获取装饰工程技术行业分析、行业职业领域分析、行业职业群和相应的岗位职业能力（关键能力）分析，为人才培养方案的开发设计确定理论依据。

2、调研主要内容

调研内容有：实习生专业能力、人际关系、语言表达能力、服从安排能力、专业核心技能与岗位分析等。

3、走访企业概况

针对建筑装饰工程技术专业的人才市场需求状况以及人才所必备的专业技能，我们进行了一系列的调查研究，实地调查的对象主要是在徐州地区实习的大四学生，和部分装饰公司走访。

4、调查方法

本次调查主要采取了网络调查问卷、个别访谈和赴用人单位座谈会等形式，用人单位有关领导、人事部门负责人和专业技术人员对我们的调查活动非常支持，给予了我们极大的帮助。

5、调研人员和时间安排

2011年12-1月，对06、07级毕业生进行网络调研，调研负责人员刘德来、张海燕。

2011年12-1月，对09级（现大三）学生假期实践进行表格反馈信息调研。

6、调查数据及其处理方式。

主要调研学生的实践技能，表格收回进行统计，总结。

三、调研主要结论

通过调查，我们感到大部分用人单位对我专业毕业生的综合素质和实践动手能力是认可的，其中一部分毕业生还得到了用人单位的较高评价；实践动手能力强是我专业毕业生的共同特点，这一方面参加调查的用人单位都给予肯定；所调查学生 90% 在原协议单位就业的少，跳槽较多，工作变化大；工作一年后，月平均工资达到了 2000 — 5000元，学生对现岗位基本满意。根据调查反馈内容，我们组织学生管理人员和专业教师进行了研讨，重点就如何进一步强化学生综合素质、调整专业教学计划等达成了共识，已形成方案并开始逐步落实。

一、调查结果总结如下：、毕业生综合素质得到用人单位的认可

根据问卷调查的结果和座谈、访谈中了解的情况，用人单位对我院毕业生在基层工作岗位上表现出的政治素养及一般工作技能、素质给予了充分的评价。用人单位普遍反映学生基本素质高、专业基础过硬、工作中吃苦耐劳、勤学好问、上进心强，毕业2年的学生目前基本成为各单位专业的技术骨干。

例如，就职于盛世家博中冠装饰有限公司10届毕业的毛立峰，在公司已经成为主任设计师，基本工资达到了4000元以上并可根据能力另有提成；就职于宁波市富华建筑装饰有限公司10届毕业的戴伟目前是公司项目二部的经理，是投资股东之一；就职于金俊投资咨询有限公司的10届毕业的马秋玲在公司表现优异，多次评为公司“优秀”骨干，目前已经成为项目部的经理

目前即将毕业的大二建装0921班级的邹建浩、王曼娜、沈攀、李莺莺等多位同学在暑假实习期间表现突出，受到公司的好评，有4为同学已经得到公司的就业邀请。、毕业生的专业素质能力成为亮点

培养技术性、应用性、综合性的设计人才是我院的办学目标。但我专业学生基本素质的提升也是调查中让我们感到自豪的，多个公司都认为我专业学生踏实、肯干，基本素质高。形成了与同期加入公司的本科毕业生的强势竞争，成为就业方面的一大亮点。、部分用人单位的用人观念有所改变

在调查和座谈中，更加明确用人单位对毕业生的专业知识固然有一定的要求但他们摆在第一位的却是人品与责任心。他们感到我专业学生具有能吃苦、留得住、用得上的职业精神，谦虚好学，很有培养潜能和发展前途。、专业知识及其它方面尚有不足

通过调查，我们也虚心接受了企业对我们教学上提出的不足，比如：工学结合还不够彻底，实训效果还需要更加结合实际，个人专业能力还需要精细到某个方向，个人开拓创新能力、分析和解决问题的能力等方面有所欠缺，专业基础知识的深度掌握还需要加强，需要我们进一步对专业教学计划进行研究和调整。

二、毕业生对我院教育教学及各方面管理、服务的评价

毕业生对我院教学管理评价较高，普遍认为教学管理严格、专业教育切合实际、注重实践教学和设计能力培养，对就业帮助很大。、课程建设方面。学生普遍认为在校期间学习知识偏广泛，不能够做到精细到某一特长（当然这是学校综合培养素质人才的需要，也是不能够改变的）；也认为专业课程的设置还是比较合理的，尤其是专业基本功的课程效果不错，受益较大。、实践教学方面。实践教学方面感觉不足的还是比较多的，确实在实践平台这块我们专业还需要加倍努力创造条件，加强实训。、教学改革方面。毕业生们建议加强学生综合素质，增加课堂讨论，锻炼学生口才；加强师资队伍建设，聘请实践经验丰富的教师和企业、行业专家授课，在理论教学中更多地引入工程实例；改革教法，提高学生的学习兴趣；加强专业文化建设和职业规划教育，使学生在学校能感受到艺术设计的气氛。、职业证书方面。毕业生认为学校实行的双证书制度，使他们在就业中具有很大优势，并提出装饰设计相关证书更有实用性。我们会积极争取为学生提供更多更实用的岗位证书培训。、学校管理方面。毕业生认为学校的各方面管理较为严格，但业余文化生活还不够丰富。学校、教师与学生沟通应加强，综合素质训练的渠道应完善。认为公寓管理太过职高化；专业学术讲座少。

三、对本专业（群）下一步人才培养改革的设想和建议

这次跟踪调查，虽然大多数用人单位对我专业毕业学生比较满意，但是我们必须看到自己的不足。

一方面要以就业为导向，加大教学改革力度，坚持面向施工生产和管理的第一线，根据岗位和岗位群所需能力与素质优化整合课程体系，加强学生良好职业道德和创新能力的训练，才能培养出企业需要的下得去、留得住、用得上的高素质合格人材。

另一方面，要在专业教育中树立以人为本的观念，注重学生的个性特点和个体发展，努力创设有利于调动每个学生学习积极性、成才积极性和潜在能力开发的良好的成长环境，使学生具有良好的专业素质基础，增强其生存本领和发展潜力。

第三篇：香港商业建筑考察计划建议

香港商业建筑考察计划建议
香港作为国际金融中心，亚洲的繁华大都市，大量金融业、保险业、地产业、百货业、商用服务业集聚于此。大至巨型商业综合体、购物中心，中至百货商场、超级市场、旗舰店，小至门店、便利店，商业建筑千姿百态、各有特点。案例选择： 我们根据本项目的商业性质和定位，选择了几个香港具有代表性的商业建筑进行考察： 1.朗豪坊（英语：Langham Place）位于香港旺角砵兰街，于 2004 年落成，是该区的著名地标建筑。2.圆方商场（ELEMENTS）于 2007 年 10 月开幕，位于香港机场铁路九龙站上盖。名牌荟萃、是香港最瞩目及最 高级的购物消闲热点。3.海港城（英文：Harbour City）位於香港九龙尖沙咀，是香港最大面积的购物中心，也是西九龙区最大商场之一，是九 龙仓集团旗下的物业。4.时代广场 坐落於港岛区繁盛的心脏地带铜锣湾区。整体建筑 由两幢分别四十六层及三十九层高的办公室大楼，无论身处何方均一眼可见。这座大 型的购物中心及位於其上盖的办公室大楼的前身是香港电车厂。现时的时代广场，购物中心 占地共 900,000平方尺，甲级写字楼占地共超过一百万平方尺，四层地库停车场共有七百 个泊车位，是铜锣湾区最大的停车场 所有的消费娱乐设施及停车场共占时代广场其中 的十六层。消费及娱乐设施划分为不同的区域，包括购物、娱乐、消闲及饮食。时代广场将 传统的百货公司模式用在商场的设计上，将不同类形的商户集中在同一层内，使顾客在消费 娱乐时倍感方便。而交通便捷，各种公共交通工具如地下铁路、电车、巴士、的士及小巴均 可直达，亦是其优点之一。

5.香港又一城 位于九龙塘地铁站与广九铁路交通枢纽的又一城，楼高七层，面积逾 9 万平方米，拥 有超过 200 家商店，是九龙区最大型购物中心，也是南中国游人第一站。商场设计强调空间 感和透明感，将自然阳光与宽敞通透空间融汇为一，并创造一种国际化生活消闲概念。这里 是真正的购物天堂，云集了多个顶尖级国际服装品牌，Max&Co.、如 Dunhill、Durban、Escada Sport、Escada Sport、Esprit 等，最具人气的年轻人至爱 i.t 也在其中，美容彩妆方面，有 20 多个国际级化妆品专门店，并为顾客提供一站式的美容护理服务，再说到影音器材、珠宝钟 表，也是应有尽有。商场还备有大型娱乐消闲设施，如全港拥有最多影院的 AMC 和全港最 大型的“欢天雪地溜冰场”。最具特色的是，又一城有许多极具创意的全新概念店，比如全 球首间设有花店的 agnes b 概念店，可以把玩最新影音与计算机的 Pacific Coffee……“食以 自由为本”的又一城，更设有各式一望辽阔的室内半露天餐厅，无论是越南新味、EXP2 甚 至肯德基，都可在露天座鸟瞰溜冰场的美态，而在 mi 餐厅，凭着充满“新碗意”的电子“米 通卡”自由挑选亚洲美食，体验全新互动新概念的饮食文化。全港最大型的滑冰场——欢天雪地，除了有公开的滑冰时段，还有中国溜冰

皇后陈露 定期驻场作精英培训。又一城由著名建筑师 Bernardi Forte-Brescia 设计而成，层层叠叠、如水晶嵌进石雕之内 的独特商场，散落着阳光。

END.

第四篇：2011建筑装饰专业建设计划

2011建筑装饰专业建设计划

建筑装饰工程技术专业是一门涉及艺术设计与表达和建筑技术与管理的综合学科，在2011年中要坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标，努力提高专业教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展、适应建筑装饰行业的生产、建设、管理和服务第一线的初、中级技术应用性人才的总体目标，全面贯彻落实学校全年工作要点，把各项工作落到实处，特拟定2011工作计划。

一、深化教学改革

坚持以就业为导向，优化专业结构，完善教学体系和内容，构建具有专业特色的课程体系。制定切合实际的人才培养方案，针对岗位所需的技能，不断优化课程设置体系，修订专业教学计划，提高学科教学质量。

二、加强师资队伍建设

鼓励教师参加专业学习，考取各种注册证书，支持中青年教师继续深造，进行研究生的学习。争取每年选派1－2名优秀教师参加有关教研教改及科研的学术会议，扩大老师的学术视野，掌握目前中职教育的学术动态，提高和加强师资队伍建设，形成一支适应中职教育发展要求的双师素质型师资队伍。

三、突出电化教学

根据职业岗位所需的技能原则来设置课程，构建课程体系，完成部分课程、部分内容的课件制作，提高教师使用电化教学的能力。

四、夯实教学基础

根据教师自己所讲授的课程或专业的需要，每位教师每学年至少一篇以上论文，为专业改革和课程内容的更新提供基础资料。

五、搞好学期教研

积极探索产学合作教育的途径，制定切实可行的学期教研活动计划，做好记录和总结。

六、提高教学水平

定期进行听课，做好评优课的各项准备工作。

七、加强实训基地建设

改善实验实训设备条件，完善校内实习基地及技能实训室的功能，建设好装饰工训练场地，加强和完善校企合作的校内外实训基地。

八、加强实践教学

强化实践教学，提高职业能力，建立并优化实践教学体系，深入实践锻炼，提高专业操作技能的教学能力。

第五篇：《城市建筑专业实习》计划

《城市建筑专业实习》计划

一、实习的性质、目的和任务

1．实习的性质

《城市建筑专业实习》是土木建筑工程学院城市规划专业的重要实践环节，是贯彻理论与实践相结合的教学方针，提高教学质量，培养学生认识、分析和解决实际问题能力的重要措施，也是发扬我院城市规划专业学生实践能力强、业务素质高的优良传统的基本保证，对提高教学质量，促进学生对所学知识的巩固和掌握具有很重要的作用。

2．实习的目的此次实习的目的是通过参观国内重点或知名城市的建筑，让学生在建筑空间中体会和深入理解建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使学生的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高。

3．实习的任务

实习的主要任务是对城市建筑外部空间认知，通过实地参观和具体分析认识，学生对外部空间的基本构成要素、构成手法、空间类型等有感性的认识，学习影响空间质量效果的空间尺度、空间的边界、轮廓、道路等的制约要素，了解建筑技术的基本知识，为学生提供一个从理性到感性的桥梁，树立专业思想，强化空间分析的一般方法，为今后的学习奠定专业基础。

二、实习要点

根据教学大纲的要求和已经学过的有关《建筑设计》等课程教学的实际情况，结合《城市建筑专业实习》的目的与要求，实习的内容主要包括以下几方面：

1、了解建筑空间环境组成：室内空间与室外空间；

2、了解空间功能构成：功能关系、流线组织；

3、体验空间：空间属性、空间限定、空间组合方式、空间的穿插与贯通；

4、体验建筑：建筑的基本形体、构成关系；

5、了解建筑技术：建筑的结构、设备、材料等

三、实习动员

三、实习动员

实习开始前，带队教师要对学生进行实习前的教育，讲解了这次实习的主要内容、实习目的和实习安排，强调了此次实习的重要性，提醒学生要提高认识，认真地完成各项实习内容，并要求学生在出发前针对实习地点，通过网络和图书查阅相关的资料，了解实习地点，做好充分的准备。最后突出强调实习纪律，要求全体学生具有高度的组织性和纪律性，一切行动听从带队老师的安排，不擅自行动，有什么问题及时与带队老师联系，并对学生进行分组和安排，每组确定一名组长，具体管理和回报小组的行动，保障实习安全的万无一失。

四、实习安排

实习共一周，7天，即2011.08.20-2011.08.26。实习地点：上海

具体安排如下：

暑假期间：实习城市资料调研与预研究；

实习期间：按照实习内容，根据所在城市具体情况，分别安排学生参观调研，现场绘制草图。

回校后：撰写实习报告。

五、实习考核和成绩评定

实习指导人根据学生在目的地实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、学习态度、遵守纪律情况等，再依据实习报告、实习出勤率，由实习指导教师确定实习成绩。

六、实习报告的内容与要求

1、学生在各带队老师的辅导下每人完成一份实习报告作业，自拟题目，报告要求不少于3000字，内容详实，可辅以图片、照片分析，目的反映实习的总体收获，不得抄袭。

2、钢笔画3张（A4纸张大小），钢笔画内容必须是实习地建筑。

将实习报告与钢笔画装订成册（按照报告在前钢笔画在后的顺序），并附有封面（注明报告的题目、学生学号、姓名）。