木坡乡小学2012-2013年度第一学期开学简报

第一篇：木坡乡小学2012-2013年度第一学期开学简报

木坡乡小学开学

简报

（第1期）

★召开相关会议★做好开学准备

★全校正常开学★教改积极推行

★严抓安全教育★加强德育工作

★工作勇挑重担★涌现先进典型

木坡乡小学迎接新学期

展现新气象认真落实好新学年报名工作

结束了愉快的暑假，2012-2013年度第一学期如约而至。新的学年，新的气象，我校全体教职员工以崭新的姿态，迎接着新学期的开学工作。在校领导及教务处的精心组织和认真部署之下，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。现将我校本期开学工作简单汇报如下：

工作日志：

1、8月12日，何校长到县教育局开校长会。

2、8月13日学校召开班子会，传达校长工作会议，部署

开学工作。

3、8月14日上午，全体教职工按时到教务处签到。并在我校会议室召开全校教职工大会，会上何校长传达了县教育局关于新学期工作的会议精神。总结上期，安排本期。

4、8月15日上午，学校行管后勤人员到岗到位，各司其

职，为新学期提供后勤保障；考勤制度正式启动，全体

教师按时到岗，打扫办公室。我校十点准时拉开新学年

报名序幕。

5、8月16日上午，组织学生进行卫生大扫除，为全体师

生创建一个洁净的校园。

6、8月17日统计结果显示，教师到岗17人，到岗率达1

00%，学生到校1320人，到校率达 100%。新入学儿童

达到。

工作成效：

1、目标规划及时出台

为了使开学工作有序开展，我们在开学之前就拟定了新学期学校工作计划，以提高教学质量和加强学生日常行为规范为目标，狠抓过程管理，并对如何提升教育水平、确保教育稳定、促进教育公平、提高队伍素质、优化教育环境、创建和谐校园等方面做了具体规划。

2、常规管理扎实有序

按县教育局统一安排，我校于8月14日就召开了全体教师大会，提早收心，迅速步入正轨。校历表、课表、作息时间表、教师分工表在开学前均已制定并张贴上墙，所有教师按要求提前备好了一周课，各类计划的制定、班级物品的领取、书本的分发等工作在开学前全部到位。8月15日正式开学。

3、招生工作顺利完成一年级新生由家长相伴以及原班生陆续前来报名，各位教师认真审核新生资格、检查原班生暑假作业完成情况。报名过程井然有序，盛况空前。

4、后勤服务细致全面

后勤服务启动早，开学前一周，学校后勤将教学用具的补充、寄宿生床铺的增加、食堂的开餐等工作一一落实。开学后一天，学校寄宿制学生就已经正常开餐、住宿。

5、开学氛围热烈浓厚

开学前，我们组织教师对校园环境卫生进行了认真的大清扫。在校门口、校园内张贴了迎新标语，各班也重新布臵了教室，以崭新的面貌迎接学生和家长的到来。

新学期，新起点。纵观我校开学初以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的。在后期的工作中，我们将调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建文明、安全、和谐的校园努力奋斗！

抄送：教育局（共印1份）

第二篇：2001-2002学年第一学期开学简报

2008-2009学年第一学期开学简报

8月30日下午和31日上午，由校领导带队，组织党办、校办、教务处、人事处、学生处、宣传部、设备处、研究生处、资产与后勤管理处等有关职能部门负责人分8组对下沙校区、文一路校区、古荡湾校区、玉皇山校区的各学院（部）进行了全面巡查，重点检查了教师报到、教学任务的落实、教室安排和调度、教材的发放、实验室的准备、教学设施、补考、迎新等开学各项准备工作。

从检查情况看，各学院（部）教师大部分已按时报到，教学安排都已落实，各学院（部）都已召开了全体教职工参加的开学工作会议，部分学院还专门召开了系主任、教研室主任、辅导员等会议，传达了学校暑期工作会议精神，明确了学校提出的“创建省内一流综合性大学”的办学目标，部署了新学期的教学工作，落实了教学具体事宜。各学院（部）领导和教职员工精神饱满，以学校暑期工作会议为东风，以创一流大学为契机，高度重视并积极配合，扎实、全面、深入、细致地做好开学各项准备工作，保证了开学教学工作的正常运行。

部分学院（部）行政人员提前上班，提前召开全体教职工大会。美术学院行政人员提前一天（8月29日）上班，还与后勤公司召开校区管理协调会。音乐学院提前一天（8月29日）召开全体教职工大会，音乐学院要求每个系、每个人制定规划，明确目标，落实责任。社科部行政人员提前两天（8月28日）上班，提前一天（8月29日）召开全体教职工大会，开学第一周进行集体备课。理学院迎新生工作前期准备很充分，将具体落实十项措施，工作扎实、考虑周到。钱江学院在开学前召开了中层干部会议，学院领导班子分5组检查了各个系开学前的准备工作，各系也及时召开了教职工大会，及时传达学校暑期工作会议精神，落实学院布置的各项工作，学院教学准备充分，工作运转有序。

部分学院还开展了各种形式的教研或学科建设座谈、研讨活动，通过研讨，统一思想认识，明确有关责任，落实了相应的政策措施。人文学院针对本学期即将进行的新专业评估、精品课程验收进行了分析和查漏补缺，进一步落实任务，还探讨了进一步推进课堂教学改革。政治经济学院针对学科专业调整和转型等问题进行座谈，分析了因学科专业调整后带来的挑战和机遇，以喜获第四届“用友杯”全国大学

生创业设计暨ERP沙盘模拟经营大赛一等奖为契机，开展学生始业教育和创业意识培养。教育科学学院开展了重点学科建设和教师教育基地建设座谈会，强调各项工作必须以重点学科和教师教育基地建设为龙头，以学科人才队伍建设为抓手，来提高办学层次和办学水平。

9月1日是老生开学第一天，上午第一节上课前，各学院（部）书记、院长亲临教学现场巡查，教务科、辅导员亲自去教学楼检查上课情况，总体情况良好，任课教师上课精神饱满，课堂安静，学生很少迟到。

但在巡查中也发现了一些问题。截止到30日下午，下沙校区外国语学院教师报到尚不理想，15名教师因出国、产假、事假等未报到；研究生专业课教室还没有落实，教务处正在协助安排中。信息科学与工程学院反映1号实验楼的实验室建设没有到位，时间非常紧迫，请学校相关职能部门抓紧落实。生命与环境科学学院反映实验样本培育大棚被去年大雪压垮至今没有修理，请学校相关职能部门抓紧落实修理。临床医学院提出因教学工作需要，希望学校抓紧临床医学技能实验室建设，目前，该中心的建设费已经落实，计划也已经完成，但一直未启动。医药卫生管理学院提出因实验教学需要，要求学校尽快购买四只压片机和计算机房的桌椅，希望学校尽快修好8号楼屋顶漏水。玉皇山校区上学期要求增加的两套多媒体设备没有到位，要求有关部门尽快落实；浴室的取暖、宿舍漏水等问题尽快得到解决。古荡湾校区突出的问题是,前段时间因为古荡湾校区马上要出让，所以对一些教学生活设施的维修采取的是临时对付的办法。但是，根据学校新校区的建设规划，古荡湾校区要在4至5年以后出让，这样原来存在的如3号学生宿舍的外立面维修、学生浴室的建造、2个语音教室设备的更新、教师的严重紧缺等问题就急需解决。下沙校区9月1日第3节课的巡查中发现E-219教室投影仪不能开启，后经任课教师找到电教老师后进行了处理。

截至9月1日上午12：00，全校14566位学生（不包含新生）中共有125人未能按时到校上课，缺课率为0.86%。其中病假28人，事假95人，旷课2人。

杭州师范大学教务处

2008年9月2日

第三篇：木坡乡小学2012年春季学校后勤工作总结

木坡乡小学2012年春季学校后勤工作总结

朱元红

过去的那学期，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：

一、立足本职，服务一线

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。今年所有办公室在何校的统筹下，更换了办公桌椅。让教职工有了更好的工作和学习环境。

2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管40余次，更换阀门水嘴共16只。零星维修服务116次。

3、配合少队、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。

5、整理后勤仓库3间，使后勤管理工作更加集中、规范。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学

校的后勤管理工作。

为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校

园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜

绝了安全隐患。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照何校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学

物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去

谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办

公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到

有效扼制。

综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作

基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。

。木坡乡小学

2012年7月6日

第四篇：枫坡小学2012—2013学年第一学期教务处工作计划

枫坡小学2012—2013学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识。以“新课程背景下课堂教学有效性研究”这一总课题为切入口，深入开展课题研究和常规教研活动，落实集体备课制度，切实提高课堂教学效率；规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位；关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节，完善教学绩效奖励评估细则，形成良好的学风和教风。

2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂导有特色的教学氛围。

3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，创造条件开设课程超市，拓宽现有课程。

4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生。

5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率。

6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享。

7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的枫小课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平。

8、树立质量目标意识。1-2年级语文、数学及格率达95%以上，优秀率达50%以上，3-6年级各学科及格率达90%以上，优秀率达40%以上。学习能力达标率低中段98%，高段达100%；综合实践课学生参与率达100%；体育达标率达98%；美音合格率达100%。

9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动。

三、工作要点和措施：

（一）注重工作实效，促进教务工作有序化。

1、加强学籍管理，严格学生转学、借读、休学、复学等制度。

2、根据部颁要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间。

3、依据学校的代课制度，及时高效安排好教师代课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转。

（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系。

一要加强对备课的调控，强化集体备课，规范电子备课；二要加强对课堂的调控，切实提高课堂教学效果；三要加强对作业的调控，注重多样化的作业形式及作业的批改与讲评，坚持使用激励性评语和家庭作业家长签字制度；四要加强对质量的调控，加大平时督导力度。教务处采取每月不定期抽查及期初、期中、期末大检查等形式，将教学检查情况如实反映并评价。同时将电子备课和多媒体教学的使用情况也纳入教师的教学评价中，使教学常规管理更趋规范。

（三）深化常规教研内涵，提高教师的教学能力。

1、提高学校常规管理工作水平，逐步实行年级教学管理负责制，指导年办做好集体备课（电子备课）、上课、作业批改等各环节的管理。

2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动。以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效。通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升。

3、以课堂为主阵地，扎实开展课堂教学的研究。各教研组围绕“新课程背景下如何进行有效性课堂教学”这一总课题及本组的子课题，认真开展教改教研活动，做到课前有准备、有研讨，课后有反思、有提升，全面提高全体老师的课堂教学能力和研究水平。（每学期各科老师在本组内上常规教研课至少一次，五十岁以上教师可免）

（四）以教学质量为核心，全面落实三级学科管理制度

1、进一步狠抓质量基础工程。加强起始年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断。

2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升。

3、优化备课，追求实效。积极倡导教师利用学校资源进行电子备课，整合教学资源。采取集体研究基础教案与个性设计创新教案相结合的备课方式，力求集体备课求真、务实、高效，且反思及时深刻，提高我校课堂教学的有效性。

4、积极提倡全体教师借助多媒体进行教学，力争多媒体使用课堂达60%；

5、以组内研讨课为载体，开展专题课堂研究，形成枫小特色的课堂教学模式和教学风格，力争优秀课堂占60%，合格100%。

6、进一步加大学科建设力度，深入实施学科三级管理，各分管领导要深入一线，全面了解各科教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况，有针对性地进行指导。同时，加强音、体、美、思品和科学等学科建设力度，力争各学科全面开花。

（五）丰富艺术教育内容，培养学生综合素质。

１、以年级为单位积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

２、合理安排学生在校时间，合理使用学校功能室，打造课程超市，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校舞蹈队、校合唱班等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，继续加强富有我校特色的体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。同时要做好每年的学生体质健康测试及数据上传工作。

（六）加强英语特色建设，形成学校英语特色品牌。

1、加强英语师资队伍的建设，定期开展英语教研活动，提高英语教师教学业务素质。

2、开设英语角，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，积极举办各年级的英语口语比赛和书写比赛。

3、进一步加强英语教学调研和教学的探讨，努力提高英语教学质量。

四、具体安排：

九月份

１、教学用品、教学用书发放；

２、课程设置安排、各班异动情况核查及新生学籍管理；

３、教务工作计划、常规教研工作计划及各学科教学计划的拟定；

４、开学初教学工作检查；

５、召开教研组长会，教研工作的开展；

十月份

1、六年级教学工作研究；

2、部分学科教学情况调研、交流；

3、学生习作竞赛；

十一月份

1、期中质量检测与分析；

2、小型秋季田径运动会；

3、英语教学专题研究；

4、期中教学大检查；

十二月份

1、召开期中家长会;

2、常规检查工作的开展；

3、常规检查工作评价小结； 元月份

1、期末复习、质量检测与分析；

2、期末教学常规工作大检查；

3、学期教学总评；

4、教学工作总结；

5、资料整理与归档；

枫坡小学 2012年9月1日

第五篇：平坡小学2016—2017年第一学期安全工作总结

龙里县平坡小学2016—2017第一学期

安全工作总结

我校在县教育局及洗马学区办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现对本学期来的安全工作总结如下：

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度对造成重大安全事故的要严肃追究有关直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与全师签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循,违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。学校以11月的“消防安全宣传教育月活动”为契机，组织学生进行消防疏散演练，避震疏散演练以及应急疏散演练。做到每周一的国旗下讲话的安全教育及每周二下午的班级安全班会课。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全演讲知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

8、提倡学生步行上学，对接送学生车辆进行清查，严禁接送车辆“三无”(无刹车、无铃、无牌照)接送学生。

9、坚持开展常规检查。全面落实月报、月查并统计。做好安全班会的常规工作。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合上级领导进行检查。冬季，学校对电线和教师宿舍进行防火安全检查。

10、配合有关部门的集中综合整治学校周边环境。积极排除社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响，治理学校周边的饮食摊和食品店存在的食品安全隐患。

总之，然我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

龙里县平坡小学

2017年1月6日