对家长意见和建议梳理出“十条”2014.6

第一篇：对家长意见和建议梳理出“十条”2014.6

对“征集到的家长意见、建议”梳理出“十条”

1、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。属（②教育医疗等社会事业问题）

2、午餐时间太短，建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。属（③公共服务保障问题）

3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。属（②安全生产和社会治安题）

4、加强家校联系，建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。属（③公共服务保障问题）

5、改善办学条件，使教师能静心教学，消除“走读”风。属（③基层组织运转问题）

6、校门口摊点多，出售的“三无”食品，既影响学生的健康，又污染环境。属（②安全生产和社会治安题）

7、建议教育孩子对网络的正确认识，不要沉迷于网络游戏，更不要在网吧上网。属（③基层干部能力素质问题）

8、孩子从这学期起，没有单元测试，家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。建议能有单元测试。属（②教育等社会事业问题）

9、教师上班时间注重仪表，建议不要浓妆艳抹，穿工作服。课前教师早点进教室，能更好地督促学生读书、自习，课间时也要注意监管学生活动情况。属（④态度生硬问题）

10、建议加强对孩子的教育，规范学生行为习惯，懂得节约，能独立生活，对孩子的学习多一点鞭策或鼓励，耐心辅导，以增强他们的自信心、对学习有兴趣，克服厌学现象，提高孩子的素质与自信，从而可以大胆地融入学习和生活。属（②教育等社会事业问题）

第二篇：梳理出的问题

梳理出的问题

1.2014、2015年脱贫户反映没有得到任何帮扶措施。

2、贫困户档案资料错项，漏项，记录不完全，不逻辑

3、群众对驻村工作队和帮扶单位知晓率不高。

4、个别贫困户仍存在等、靠、要消极被动思想。

5、个别乡村干部对扶贫政策的认识和理解不够深入，有走读现在，民情日记记录少。

6、贫困户主要致贫原因不准确、帮扶人员帮扶工作不扎实，工作不深不细，对贫困户信息采集不完整不准确。措施

通过重新调整帮扶人和驻村工作队，压实工作责任，熟悉工作职责，利用这次动态调整时机，组织驻村工作队和帮扶干部通过逐村、逐户、逐项排查，同时利用面对面发放宣传单和利用村务公开栏等多种宣传形式宣传扶贫政策。认真滤清贫困户，统一按旗扶贫办要求认真填写完善档案，通过帮扶人和驻村工作队宣传政策引导贫困户激发自身动力发展生产增收脱贫。通过引进龙头企业和种养业合作社等企业与村集体协作发展壮大集体经济。工作进展情况

2014年2015年脱贫户摸底已完成，通过此次动态调整，计划该清退的清退、该保留的保留、该返贫的返贫，此项工作于6月5日前整改完成。

档案不完善情况。全旗召开档案规范管理现场会议以来，我镇积极开展档案规范管理工作，现在正在按步骤有计划地整改完善。

帮扶人个驻村干部方面。加强组织纪律，让他们住的下、稳的住，经常入户了解户情，全面掌握贫困户困难，切实解决所需、所求；积极宣传扶贫政策，以解决知晓率不高的问题和个别贫困户等、靠、要的消极被动思想。并于5月底前整改完成。

第三篇：家长对幼儿园意见及建议

转眼间孩子到幼儿园已经三年,三年间在幼儿园各位老师的悉心指导下,孩子的进步挺大的,从行为习惯到对人处事,从独处到与人交流等各方面变化都比较显著,而这一切都和幼儿园的老师分不开.三年中,孩子也和老师以及幼儿园建立了深厚的感情,总是说:”这是我们的学校”,从某种程度来说,孩子已经将学校当作了自己的第二个家,每当提及离开幼儿园,感觉孩子总有一种属于她自己的淡淡忧伤.作为家长,从内心深处挺感谢园内的各位老师,只想说一句:老师,您们辛苦了.而所有的感激也只有放在心中,留待孩子日后慢慢回味她人生陪她走过第一所学校的各位引路人.而意见或建议似无从提及,真要说的话,只希望学校能够增大规模,增加教师,减小每班班额,让更多的孩子都能够进入到这样的环境,让更多的孩子能够更多的得到老师们的关怀.

第四篇：关于组织建设年中梳理出的问题解决方案

关于对组织建设年中梳理出的问题的解决方案

根据上级党委关于组织建设年集中整改、晋位定级阶段的安排意见和本支部实施方案，在通过认真学习调研，广泛征求党员意见，深入开展交流谈心，召开专题会的基础上，对照“五个好”标准和“五个一”要求，对本支部工作中存在的突出问题，进行了认识地总结分析，进一步理清了发展思路，明确了建设目标，落实了整改措施，现将有关情况及拟订的解决方案报告如下：

一、对组织建设年中梳理问题的认识

自全面启动基层组织建设年工作以来，我支部紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎接十八大，确保常熟率先实现基本现代化”的主题，做好了调研摸底及分类定级工作，做到了党员全体参与，积极谋划，为制定方案的“科学、实效”进行了认真地推敲，力求做到精益求精，真正做到突出问题集中解决，整改措施有效落实，制度建设全面加强，长效机制进一步建立，使党建工作有新进展，达到新水平。通过对照“五个好”标准和“五个一”要求，进一步梳理找出突出问题，明确整改重点，为制定方案和实施整改打好了晋位升级及下阶段工作开展的基础，引导支部一班人及广大党员以创先争优的良好风貌和加强基层组织建设年的优异成绩，迎接十八大胜利召开。

因此，集中整改，晋位升级是推进基层组织建设年的关键阶段，也是看得见，见成效，受关注的阶段，有工作量大、任务重、群众反映集中的明显特点，做好该阶段的工作，对整个活动起到了决定性的作用，至关重要。

二、对梳理出的问题的整改目标、解决办法及时间安排

（一）整改目标。要按照创先争优的总目标，强化党组织的各项基本建 设，积极推进组织管理体制创新，从机制上和制度上解决影响基本组织建设中的矛盾和问题，完善各项制度、办法和规定，探索建立有利于组织建设中执行、监督制度体系，发挥好党组织的领导核心作用和党员的先进模范作用，保证党的事业蓬勃发展。

（二）梳理出的问题的。经过几轮梳理，归纳存在问题如下： １、立即整改的问题。党员活动室不规范，党组织工作经费和活动经费不足，党组织基本制度不够健全。

２、逐步整改的问题。“党员设岗定职”、“党员示范岗”、“党员责任区”未落实，党员（员工）队伍老化现象比较严重，未能在近两年内发展党员。

（三）解决办法及时间安排：

１、党员活动室的布臵及支部工作制度在５月份完善、完成，工作经费和活动经费即时足额拨付。

２、全面开展“党员设岗定职”、“党员示范岗”、“党员责任区”活动并进行长效化管理，巩固５月底前完成到位。（附表：“党员设岗定职”、“党员示范岗”、“党员责任区”配臵表）

三、基层组织建设年中创先争优的保证措施

实现我公司工作的科学发展、和谐发展，关键在于以改革创新的精神、科学发展的思维,全面加强党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，全面加强领导班子创新工作，为实现资产管理、综合经营又好又快发展提供坚强有力的保证。

（一）是加强学习，提高贯彻落实科学发展观能力。要进一步按照党委提出的各项要求，班子成员要联系实际，刻苦学习，学以致用，增强调查研究、分析问题、解决问题的能力，进一步提高贯彻落实科学发展观的自觉性和执行力。

（二）是创新工作方式，改进工作方法。继续解放思想、开拓创新，不断提高工作效能。密切联系群众，深入实地开展调查研究，多掌握一些企业的实际问题和要求，认真研究当前企业的现状、深层次问题和长远发展规划。通过广泛深入的调研，掌握大量的第一手资料，为谋划本公司可持续发展提供科学依据。

（三）是加强作风建设，推进科学发展。良好的作风是凝聚人心、促进发展的巨大力量。要始终坚持靠好的作风强化管理，靠好的作风破解难题，靠好的作风锤炼队伍，大力弘扬艰苦奋斗、简朴诚实、奋发进取的好精神，弘扬密切联系职工群众、深入职工、深入一线的好作风，弘扬求真务实、勤奋敬业、真抓实干的好作风，来凝聚职工、感召职工。

（四）是不断完善各项制度，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制。首先，是修订完善各项工作制度，使之成为科学的规章制度，实现用制度管人、管权、管事，增强全体党员遵纪守法的自觉性。其次，大胆探索、积极创新，进一步健全完善符合科学发展的制度、机制，不断推进党建工作的科学化、制度化、常态化，促进各项工作的开展。

总之，始终要求我们因地制宜、因时而宜，一切从实际出发，从办得到的事情做起，从迫切需要解决的问题入手，立足本职岗位，做好每一项工作，促进党的各项事业更好、更快的开展。

第五篇：家长对学校建议或意见汇总

家长意见及建议反馈

家长对学校及教师们为此付出的努力表示深深的感谢。同时，家长也时刻关注着孩子的成长及学校的教学和发展，为了学校及孩子发展的更好，家长提出以下几点看法和建议：

一、对学校的充分肯定：海则滩九年制学校的老师责任心都非常强，也都很努力向上，对工作有着饱满的激情，对孩子有着拳拳的关爱之意，作为家长，我们对此深感欣慰的同时也对老师们的付出表示深深地感谢。

二、听取了全体家长的意见和建议，经过综合整理，发现比较集中在以下几点

（1）特长课的开展：家长希望开展一些特长课来培养孩子广泛的兴趣爱好。

（2）组织丰富的校内活动，丰富孩子的校园生活。例如：故事节、话剧演出、英语角、科技活动节等等，通过丰富的活动提高孩子们的团体协作能力、创新能力、表达能力等。

（3）生活上也存在几个小问题，比如学校的饭菜质量，住宿生在学校的休息情况等。

（4）、学校的建设和规划：希望学校的设施建设越来越完善，为孩子的学习和生活提供一个良好的环境。