第一篇:家长意见及建议及整改
问题一:关注我校发展,普遍反映班额过大。
家长意见及建议:504班家长“建议学校领导对每班学生可以减少一点,这样可以减轻教师的工作量,更好地对学生进行教育。”402班家长“学生的座位实在太挤了,能不能把班额缩小,我们愿意多付学费。”104班家长“我认为贵校每班学生人数太多,老师平时的确很难全面教育。”304班家长“现在校舍拥挤,建议择地新建。”401班家长“现在每个班级学生人数多达64个是否太爆满了?”203班家长“教室拥挤,班内人数过多影响听课效果。”……
简析:我校在社会各界的关爱下,短短十余年中取得了可喜的发展,以优良的教师队伍、教学设施和教学质量,赢得了大家的好评。可近几年随户籍改革不少家长冲着实验小学迁入庄山、春晖社区,再则学区范围扩大、五年制过渡为六年制,全校学生数由1000余人骤增至1800余人,31个教学班每班人数大多超60人,可对照实验小学办学标准及我校设计规划应为24个教学班每班人数控制在45人以内。“班额过大”给我校教育、教学工作带来了诸多的困难和压力,影响了很多教学活动的开展,人多活动场少校内安全隐患不容忽视,座位拥挤既影响学生身心健康,也不便教师面向全体、因材施教。
我们的想法:学校已多次通过多种途径向市委、市人大、市府、市政协呼吁,校地新建是我校继续发展的最佳选择,同时也希望家长和学校共同强烈呼吁,使你们的子女我们的学生有个更好的学习环境。
问题二:重视家校联系,希望及时与老师沟通。
家长意见及建议:503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上,以便我们及时纠正孩子的缺点。”305班家长“孩子在校情况请多来电告知。”401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人,金融安保和社区工作都是早出晚归的多,所以我们还是恳请老师多关心、多帮助。”404班家长“作为家长都希望能望子成龙,但有时条件有限,部分家长都从国有企业下了岗,我也如此,教育孩子方面大不如从前,这样一来,老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校,老师如父母我们很放心。我们虽不如从前,但孩子在家也总要设法抽些时间去教育,与老师共同配合,把孩子教育好。”601班家长“以后请学校再让我们家长多参加„教育开放日‟活动。”203班家长“希望学校能每月家访一次。”……
简析:教育孩子离不开家长的积极配合,学校向来重视家校联系工作,采取了校长电子信箱、家长论坛、教学开放日、开家长会、家访、书面与电话相结合等多种方式,加强与家长的联系。我校教师平时使用最多的是在作业本中书写评语或电话联系;学校还定期组织家长会和家访活动,适时开展“家长开放日”活动。尤其是家访活动,它能让老师更直接地了解学生的生活环境,拉近师生之间的心理距离,由于其形式的不可替代性,学校要求老师在期中和期末时,抽时间开展家访活动,但考虑到老师的劳动量和劳动强度,要求教师在任教本班学生期间必须做到普遍性家访2次左右。
我们的建议:从家长的建议来看,都非常重视家校联系,每个班都有不少家长提及,但被动等待多。我们真诚希望各位家长在工作之余,能根据自己孩子在家表现,找机会多主动跟老师打电话联系。如有的学生在校听话,在家表现却不佳,您不妨常打打电话多联系联系,效果会更佳。问题三:关于校门口安全及学校的作息时间。
家长意见及建议:104班家长“放学时校门外太不安全,希望校方能加强保卫工作。”104班家长“上、放学时间,让我们家长不太明确;上、放学时,最好学校能请交警在大门口保护(家长可出一点钱)。”105班家长“学校限制进校时间,方便了老师对学生的管理,但减少了学生在校的阅读时间,和减少了同学间交流。”504班家长“给学生作业多些,早上可提前半小时到校(6:30)。”401班家长“希望让孩子在早晨8:00上学,尤其是在冬季,别早于成人的上班时间,使孩子有充足的睡眠;下午能让孩子在4:00前离校,使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好,要按每位学生各自不同条件,搞提倡不作规定。”……
简析:校门口交通安全,学校多次向各级部门反应,政协也专门提交了提案,最近交通部门也有了一些措施,在校门口划了斑马线。我校将继续加强学生排队出校门,值周老师在校门口值勤等措施。同时也希望我们各位家长在接送孩子时,别把车辆停在校门口,请在校门外或庄山小区等较宽敞的地方等待,并能协助我们做好秩序的维持工作。
学校作息有变动,考虑到低段学生家长接送孩子,学校教导部门会在校门口用小黑板公告,未见公告的家长可向门卫查询。小学生在校时间,我校遵照教育部门相关规定执行,在小学不提倡学生过早到校,因小学生不同于中学生和高中生,缺乏自主能力和自我保护意识,存在很大安全隐患,早到校对学习正面影响不大。
我们的建议:我校场地小学生多,学生过早到校存在很多安全隐患,因学校除几位值周老师提早上班外,其他教师均按作息上班,管理力量明显不足,这不同于全日制寄宿民办学校,一天24小时都有专门工作人员负责。尤其是早晨过早到校,路上行人少车辆多,再则社会上存在很多不安全因素,敲诈勒索事件时有耳闻。所以,我们限制学生最早到校时间,希望能得到你们的理解和配合,在家请合理安排好自己子女的学习和生活,让孩子从小养成按时上、放学,路上不逗留,尽量在家用餐的良好习惯,千万不要因忙于工作把孩子过早送往学校。
问题四:重视学生习惯的培养。
家长意见及建议:203班家长“„习惯决定命运‟我有深切体会,迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。”503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩,不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时,须经常教育学生不要在路上玩。”306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时,加强对学生的行为规范方面的教育。”306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西,叫他们快回家里。”305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育,极为有用。如不要带饮料,自带白开水等很有效果,可以经常教育学生勤俭节约。”101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩,注意安全,不要买零食吃,不要买不健康玩具和学习无关的东西。”……
简析:学校工作德育为首,我们十分重视对学生加强以《小学生日常行为规范》为内容的良好行为习惯养成教育,并结合学校实际制订了《学生在校一日规范》、《实验小学学生日常安全教育细则》等手册,各班积极开展“五色花”评比活动。学校少先队还经常开展丰富多彩的德育活动。从大家的意见来看,学校所抓我们的家长是拥护的。
我们的建议:小学生在校一般很听话,可一旦走出校门,我们的教育就显得那样的苍白无力,没有家长的配合,我们的教育很难有成效。希望我们家长在教育上一要做到积极疏导,不无原则迁就,多交流谈心不粗暴呵斥。二应从小事抓起,以事育人。如今的孩子家里有零食不吃,一放学就喜欢围在校门口的小摊边;教室门口总有不少雨伞没人要;从操场上捡回的一大堆衣物很难找到失主……。为此,我们家长在日常生活中应加强对自己子女诸如丢失校服等钱物要及时找回,上学自带开水,放学回家先完成作业等小事的督促教育,通过让孩子完成一件件小事,培养他们良好的习惯和思想品质。
第二篇:家长反馈意见及建议
家长反馈意见及建议
1、宿舍卫生间太小,晚休洗漱时间不够用,建议在楼层增加洗漱间。
2、加强安全管理,防偷防盗。希望在楼道内安装摄像头。
3、及时维修水龙、上下水管道。
4、希望学校能够关注学生饮食问题,如吃不上饭、卫生等
5、就餐时间能否错开,延长晚餐就餐时间,保证学生吃饭时间,便于排队就餐
6、建议定期开放浴室
7、希望班主任有什么情况及时反馈给家长。
8、学校交费请提前通知学生(因担心学生身上现金太多出危险)。
9、建议学校食堂准备充足的饭菜,以满足学生需求,避免出现买不上饭现象。
10、建议学校与有关部门协调,请公交公司在学生放假和返校时,加大发车密度。
11、电话要维修,食堂筷子是回收利用的,饭也不好,中泽的面包过期了。
12、高一学生存在打饭插队问题
13、希望菜价降低些,质量提高些
14、合理搭配,并保证食品安全,不定时监督检查。
15、接学生的家长如乱停放车辆,学校发现后应扣学生相应的分,实行一事双责。
16、建议学校加强对学生外出的控制,没有家长的请假条或电话,不要让学生学生外出。
17、拿手机没收
18、希望学校把高三一楼的水炉子及时维修或更换,方便学生喝到开水。
2011年9月27日
第三篇:家长对幼儿园意见及建议
转眼间孩子到幼儿园已经三年,三年间在幼儿园各位老师的悉心指导下,孩子的进步挺大的,从行为习惯到对人处事,从独处到与人交流等各方面变化都比较显著,而这一切都和幼儿园的老师分不开.三年中,孩子也和老师以及幼儿园建立了深厚的感情,总是说:”这是我们的学校”,从某种程度来说,孩子已经将学校当作了自己的第二个家,每当提及离开幼儿园,感觉孩子总有一种属于她自己的淡淡忧伤.作为家长,从内心深处挺感谢园内的各位老师,只想说一句:老师,您们辛苦了.而所有的感激也只有放在心中,留待孩子日后慢慢回味她人生陪她走过第一所学校的各位引路人.而意见或建议似无从提及,真要说的话,只希望学校能够增大规模,增加教师,减小每班班额,让更多的孩子都能够进入到这样的环境,让更多的孩子能够更多的得到老师们的关怀.
第四篇:意见及建议
万达社区关于落实创卫工作长效机制意见及建议
今年以来,我市上下同心,全民参与,创卫热情高涨。随着创卫工作的深入,城市环境卫生面貌有了很大改观,市民群众拍手称快。但欢喜中也有忧虑,创卫要注意哪些问题,如何建立创卫长效机制,做到“平时创卫”而不是“评时创卫”?现提一些不成熟的建议,供领导决策参考
一、创卫需要实干,需要常干,更需要完善的城市管理体制做后盾。在近期的创卫工作中,我们发现了一些问题,如便民市场占道经营难以清理、小街小巷卫生得不到长期保持、个别卫生死角的垃圾不能被及时处理、城市“牛皮癣”无法彻底清除、车辆乱停乱放现象依然严重、城乡结合部垃圾堆放长期存在、市民乱扔垃圾等不文明现象屡见不鲜、社区内的商业门店落实不了门前“三包”、私搭乱建现象屡禁不止、社区硬件设施不达标、无证养犬以及随意大小便等,这些诸多问题不仅是创卫工作的“拦路虎”,也是我们在城市管理工作中长期面临的“老大难”问题。
二、还存在一定程度的管理缺位现象。一是职能部门管理人员增加的速度跟不上城区面积的扩张速度,管理力量严重不足,存在“小马拉大车”现象。二是管理思路和手段运用不够科学合理,缺乏日常的、明确的、制度化的约束机制,存在管与不管,管好与管不好都一样的现象,因而习惯沿用一些突击式和运动式的管理手段,导致城区秩序和面貌呈现时好时差的局面。三是职能部门之间、职能部门与街道办事处之间,存在职责分工不具体,责任主体不明确的问题。如小街小巷改造后的保洁问题、小区内流动摊点管理、“五小”行业管理、乞讨人员救助等问题。
三、完善创卫长效管理机制的建议
1、加大社区创卫力度,夯实城市管理基础。
一是加快老城区公用基础设施改造。出台老城区改造政策,城区每个街道要制订分的改造计划,并分期分批抓好落实。
二是改革和完善社区“创优”考核办法。区创卫办、办事处每季对社区进行一次明查和二次暗访,并把是否建立社区干部分片包干制度、是否严格执行“街道每月一查,社区每周一查,巡查人员每日一查”的情况分别列入社区和街道的创建考核内容,形成“四级联查”机制。增加对社区的暗访频率,每季公布社区考核结果,并每季兑现奖惩,同时,将社区考核结果与街道、社区联片干部、共建单位、职能部门执法人员和物业公司利益挂钩。三是着力解决社区创卫经费不足的问题。通过适当提高卫生费收取标准,增加财政投入的办法,确保社区必要的创卫资金。同时,要逐步理顺社区与物业公司的关系,减少扯皮现象发生。
2、坚持重教严管,切实提高市民的文明卫生意识和参与意识。一是加强对市民文明卫生方面的宣传教育。重点要教育广大机关干部身体力行,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式,在社会上树好榜样;在中小学生中大力开展旨在提高青少年文明卫生素质的教育活动;在企业员工中要重点加强文明卫生和法律等教育活动,进一步提高市民维护环境卫生的自觉性。
二是积极引导和发展各种各样的非政府组织参与创卫活动。如行业协会、各种志愿者组织等,要充分发挥他们优势,分担一部分政府管理职能,促进政府管理向服务转化。
三是要加大行政处罚力度。要集中一段时间,在强化宣传教育的基础上,在城区全面加强以禁止乱扔垃圾和行人乱闯马路为主要内容的专项整治活动,并持之以恒抓下去。特别是对重点地区和违规易发地段在管理时间上保持连续性,在城区主次干道两侧、窗口地段和公共场所实行严格的定人、定时、定岗、定责“四定”管理,随时纠正违规行为,以逐步达到促进市民自觉维护良好城市环境的目的。
3、完善创建督查制度。在完善市领导督查制度的基础上,建立专门的创卫网站,设置督查专栏,将平时发现的问题,在网站上及时告知有关责任单位,督促限期整改。根据不同单位、镇(街)的实际情况,设置不同的底分,并严格实行督查扣分制,每季公布督查扣分情况,强化考核奖惩措施。严格实行职能部门和镇街分管领导创建工作例会,定期分析创卫问题,检查落实情况,形成上下联动、部门联手的创卫机制。
第五篇:小学家长反馈意见及整改方案
政教处对高一学生家长会反馈意见中学生管理
意见的整改措施
为了进一步加强对高中学生的管理,学校安排在期中考试之后召开了高中学生家长会。会上,学生家长对我校工作提出了40条意见,经过整理归类,统计出29条意见,其中关于学生管理方面的意见有12条。政教处决定对提出的意见着力整改。措施如下:
一、加强违纪学生教育管理
1、由于2007级高一新生生源质量差,行为习惯养成教育薄弱,造成了部分学生酗酒打架、抽烟等现象的发生。
整改意见:加强违纪学生教育管理。对行为越轨的学生在正面教育的同时,加大处理力度。尤其是学生中酗酒、打架等严重违纪现象一经发现,严肃处理。
主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼主办人员:龙世杰
2、与严重违纪的学生家长经常沟通,忽视了与一般违纪学生家长的沟通,其原因是今年我校初次办高中,经验不足,对学生管理的某些方面停留在中职学生的管理上。
整改意见:进一步加强学校与家长的沟通、配合,通过电话联系、家访、个别谈话等多种方式强化与家长的联系,全力做好学生教育工作。
主管校长:吴胜辉 责任主任:范广斌 主办人员:罗庆华
3、对个别严重违纪学生处理部及时、不果断,其原因是我校在校人数下降,对个别学生一味的强调正面教育,甚至姑息迁就。
整改意见:组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,教育学生严格遵守学校各项规章制度,对不遵守规章制度的学生严
肃处理,做到奖罚分明。班主任、年级主任、政教处多渠道进行学生学习动机、学习态度、学习目的教育,将学生兴趣引到学习上来,提高学习的主动性。
主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼 主办人员:龙世杰 马春英
二、关于学生出勤问题
1、由于学生基础差,缺乏学习积极性,个别家长送子女上学的目的不明确,甚至个别家长把学校做为子女的“托管所”,没有明确的学习要求和目的;部分教师上课考勤不严,对学习差的学生信心不足。
整改意见:严抓学生考勤,对旷课学生班主任及时上报、政教处统计并根据学生管理办法对旷课达到规定节数的学生按照规定严肃处理;另外部分教师要加强学生的课堂考勤。
主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼 主办人员:陈玉洁
三、关于学生行为习惯和养成教育的问题
我校高一新生生源质量差,初中阶段行为习惯养成教育缺失,独生子女养尊处优的意识强,是非观念差;部分老师重教书轻育人,甚至个别教师不能以身作则,为人师表。
整改意见:针对高一学生特点,通过主题班会、全校教育大会等形式,多渠道开展学生的行为习惯和养成教育。班主任、年级主任加强对学生礼貌教育的正确引导,对学生因材施教,充分挖掘学生的潜能,着力提高学生学业成绩。加强对教师的职业道德教育,明确教书育人的意识,充分发挥教师的模范榜样作用,树立全员齐抓共管的全面教书育人的局面。
主管校长:吴胜辉 责任主任:马永清 主办人员:龙世杰 马春英
四、关于资助贫困学生问题
由于国家和我州对贫困生资助体系不健全,再加之我校经费紧张,贫困生资助渠道少。
整改意见:班主任、年级主任、政教处做好贫困家庭学生的了解,尤其是对品学兼优的学生要切实关注,做好贫困学生的资助工作。做好春蕾项目资助基础上,进一步争取和拓宽对贫困生的资助,根据学校财力,逐渐建立我校贫困生资助体系,减免部分特困生的学费、杂费。主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼 主办人员:吴波
五、关于学生宿舍管理问题
由于中师生全员住校,对部分高中住校学生有影响,部分学生的行为习惯差,管理员待遇低。
整改意见:进一步加强学生宿舍管理,落实宿舍来客登记制和就寝查房制,做到学生宿舍按时开关灯,给学生提供良好的住宿环境。加强对管理员的教育,加大检查力度,适当时机建议学校在财力允许下增加管理员待遇,增强管理员工作的积极性。
主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼 主办人员:罗庆华 杨鑫山
六、严格门卫问题
由于我校长期形成的粗放式的门卫管理制度,学生遵纪守法,遵守门卫管理的意识差,随便出入校门,工作人员责任意识不强,缺乏敬业精神。
整改意见:在现有半封闭管理制度的基础上,进一步加强门卫管理、来客登记,杜绝学生随意进出校门。
主管校长:吴胜辉 责任主任:刘文礼 主办人员:赵玉明 李林林篇二:王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施
王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施
2015年 3 月 —— 2015 年 4 月 篇三:中学家长意见整改措施 青同镇中家长意见整改措施
党的群众路线教育实践活动开展以来,为了广泛听取各方面意见建议,找准我校在“四风”方面存在的突出问题,我校广开言路,开门纳谏,一是通过家访征求意见,二是以学校层面分别召开群众座谈会,三是设置征求意见箱等方式,多层次、多渠道征求群众对学校“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。初步收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议进行整理并提出整改方案。
一、反馈意见:从学生家长反馈意见来看,家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价,同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下:
(一)在管理方面
学生家长普遍要求加大对学生日常管理,检查要多于布置,培养德智体全面发展的人才;加强学生宿舍管理,加强安全卫生检查;要注重培养和提高学生的整体综合素质;对学生严格要求,加强管理,净化学校周围环境,创造良好的学习氛围。
(二)在学习方面
加强学风建设,对学生学习纪律严格要求,培养其自制力;对学生学习方法多指导,以增强学生学习效果;有的学生学习方法欠佳,成绩不理想,建议班主任或任课老师找其谈心和帮助;抓紧学生学习,多给锻炼机会;严格督促学生完成学习任务,加强对学生适应社会能力的培养;抓好教育质量,为学生营造良好的学习和生活环境;建议学院定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩;对学生高标准、严要求,净化学习环境,规范学习制度,督促检查学生学习。
(三)在安全教育方面
对学生经常进行安全教育,防范各种危害学生人身、财产的行为;每年给学生体检一次;加强安全措施,女生宿舍严格管理,杜绝外人随便进出。
(四)家校联系方面:
班主任在平时要多与家长联系和沟通,班主任应及时反应学生的在校表现,做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。
整改措施
(一)实行整改责任制。学校对反馈的问题进行了认真的梳理,并召开专门的会议,将问题归口到相关责任人,落实到人。实行责任人负责制,由责任人负责抓好本块整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。实行负责制后,避免了整改问题的遗漏和互相推诿,增强了各块的责任心。
(二)继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动,使师德师风建设活动规范化、制度化。
(三)修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度,激发广大教职工工作的积极性,创造性。
(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次,科任老师也要做好家校联系,多与班主任和家长沟通。通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议,以便进一步整改。