第一篇：广东分视传媒艺术教育：传媒艺考今年成为广东高考新贵
传媒艺考今年成为广东高考新贵
2013年的高考已经落下帷幕，广东考生人数达73万。按照往年本科三分之一的录取率，意味着有48万多考生注定与本科无缘。然而，在此之前，有部分考生未雨绸缪，抽身离开惨烈的文理科高考战场，参加术科类考试，同时他们绕过硝烟弥漫的小三科，去选择三年前才在广东兴起的传媒艺术专业。由于该专业考试人数少，发展还未成熟，目前还处于蓝海状态，自然成了一些聪明考生与家长追捧的新贵。
今天记者来到了位于广东电视台大院内的广东分视传媒艺术中心，恰逢他们的300多名应届学员回校答谢老师。借此聚会，记者采访了来自育才中学的学生陶博文，他说他今年的术科专业考试分别考上了中国传媒大学，广东外语外贸大学，中国传媒大学南广学院，广州大学以及广州体育学院等高校。他平常在学校就很活跃，积极参加社团活动，正因为这些原因，一定程度上影响了文化课学习。如果按照文化分参加普通高考，考不上一个好大学。但是按照他已有的中国传媒大学等5所学校艺考合格证，只要400-500文化分便可考上这些大学。同时他很兴奋地告诉记者，想不到只参加培训半年就可达到那么高的成就，非常感谢分视传媒艺术中心的老师。
传媒艺考见诸于广东新闻的还不多，什么时候悄无声息地就热闹起来了呢？我们在现场采访了广东分视传媒艺术中心的黄一翀主任。黄主任告诉记者，其实在北京，山东，湖南等地，传媒艺考已有十多年历史，热闹了10多年，只是很多广东的中学老师与家长认为像传媒艺考里边的播音主持，编导，表演以及摄影等专业需要非常高的天赋，广东的小孩比不上北方的小孩，认为没优势，平常想都懒得想。以致2010年前，传媒艺考培训行业在广东近乎于空白。“当时恰巧原广东广播电视学校停办，留下了一批丰富的教学资源，我们利用这个契机，在全省范围内进行了有效的动员。第二年即2011年1月份广东省的传媒艺术考试有了近300名学生，其中大部分是在分视传媒培训的。到了2012年，考生暴涨到近2千人，大大小小，有证无证的培训机构也冒了出来。今年是第三年，传媒艺考生已达近5千人，我们分视传媒艺术中心的学生也达到了400多人，其中重本率超过了50%。这无疑是一条便捷的升本途径。”
记者还问了黄主任现在的考生一年比一年多，2013年比2012年多了近3倍，升学压力会不会感觉大了很多。黄主任告诉记者，“我们2012年的重本率只有36%左右，今年的重本率达到52%，另外2012年的本科率是96%，2013年的上升到98%。从这两个数据分析，竞争是激烈的，但我们的教学能力还有我们的教学系统上升的速度比考生增加的速度更快，所以不会有太大压力。”
记者了解到，广东从明年开始就要实行传媒联考，参加传媒艺术高考的人数将会更多。而社会上的培训机构良莠不齐，在此提醒广大考生，在报读培训机构前，一定要看清其本身有无培训资质以及真正的教学成果，以免掉进表面堂皇的陷阱中去。
第二篇：广东分视传媒艺术教育中心传媒专业解析（本站推荐）
广东分视传媒艺术教育中心传媒专业解析
广播电视编导专业
专业方向：广播电视编导（文艺编导方向、电视编导方向、电视节目制作方向）、戏剧影视文学、摄影数字媒体艺导演
课程内容：命题演讲、视听语言分析、艺术概论、命题写作及技巧、编讲故事、即兴创作与评述、历年广播电视编导专业考试试题类型与分析;文学艺术常识、语言表达、中外影视分析、影视基础知识等
考试内容：
初试
初试为面试，回答考官提问。考核内容包括文化艺术方面的基本知识、生活态度及生活方式，对日常生活中发生的各种事情的观点和看法、兴趣爱好等等。文化艺术基础知识包括文学、音乐、戏曲、电影、电视等方面的常识，程度在中学生能掌握的范畴，一般不会超过教育部规定的中学生艺术素质教育的内容。
复试
复试有三项内容组成：
1、文化基础考核，笔试。
2、广播电视节目分析，笔试。根据一个广播或电视节目写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点等方面入手。
3、根据考官提供的背景资料发表见解，面试。背景资料一般是从报刊、杂志选出的客观真实。
笔试
在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。播音与主持专业
专业方向：播音与主持、配音、双语播音
课程内容：普通话发音与发声、语言表达技巧、指定稿件播读与评述、文学作品朗读、主持人艺术技巧、节目策划与模拟主持、才艺展示、演讲与辩论等
考试内容：
初试
1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）
2、朗读指定材料，回答主考提问。
初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单，形式为面试。复试
1、朗读指定稿件。
2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。
3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。
4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式）
5、回答主考提问。
6、才艺展示
复试的形式也是口试，但要现场录像。
笔试
在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。
表演专业
专业方向：戏剧表演、影视表演
课程内容：
朗诵：基础练习、作品选择、朗诵技巧
声乐：演唱技巧、发声方法、作品分析
表演：基础训练、小品表演、即兴表演
形体：基本功训练、身体协调、舞蹈等
考试内容：
初试
自我介绍：展示考生自我风采的重要手段。
自选作品朗读：考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。
集体小品：旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。此项考试通常采用命题小品的形式。
回答考官提问：是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综合考查。考官的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。复试、三试
台词考试：由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。
声乐考试：考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。形体考试：考试形式是考生表演自己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。
艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。
单人小品：考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感悟能力。
集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立
真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。
语言动作合理练习考试：主要形式是主考官为考生(通常为两人)出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想像力和创造力完成一个小品。
摄影专业
专业方向：影视剧摄影、照明艺术、图片摄影等。
课程内容：文艺常识、摄影基础知识、摄影作品分析、新闻事件分析与阐述、命题故事、叙事写作、模拟现场拍摄等
考试内容：
初试
初试时的面试一般包括自我介绍，回答考官提问，口头分析、评论作品等几个方面。考生根据事先抽到的题目在现场进行口头叙述和评论。一般来说，包括叙述和评论两方面：一方面是叙述自己对题目以及题目涉及内容的理解；另一方面就题目发表自己的见解。题目可能是图片作品也可能是相关问题。除以上面试内容，还要提交摄影或绘画作品，也可能是现场拍摄，所需设备一般由学校提供。
复试
以书面形式分析作品或编写故事。包括影评，电视节目分析，命题创作等。大都采用看片作文或看片答题的方式。也就是先让考生看一段影视材料，再发考卷，然后根据考卷的要求作文或答题。这也是编导摄制类专业笔试中通常采用却又独具特色的考试形式。
第三篇：广东分视传媒艺术中心悬赏公告
广东分视传媒艺术中心悬赏公告
最近在网上有篇文章疯传“揭秘艺考潜规则：教师推荐1名学生拿1500元回扣”。其中，文章里面提到两个表格，一个是“见传媒培训中心回扣明细表”，还有一个是认定分视给老师回扣的“教研费支付证明单”。对此，广东分视传媒艺术教育中心发布公告如下：
广东分视传媒艺术教育中心为了全身心投入教学，用教学质量吸引学生报读，招生方法是靠教学成果和师资力量的口碑相传，同时也尊重市场规则，把招生工作外包给代理公司和个人，所以不存在广东分视传媒艺术教育中心有向任何单位或者个人给回扣的现象。但是网络上出现了令人莫名其妙的“见传媒培训中心学生回扣明细表”及 “教研费支付证明”，以混淆视听成我们分视传媒给老师支付回扣。
针对这一情况，广东分视传媒艺术教育中心希望广大的学生和家长知悉，我们的公文印信、对外宣传、官网都是以“广东分视传媒艺术教育中心”的名称出现，从未用过“**培训中心”的名称。
尽管我们无法知晓我们的招生代理商有没有给老师回扣现象，但是分视传媒绝无这篇文章中所说的这两份文件的存在。网上出现了这张所谓的“分视给老师的支付证明单”，作为支付证明肯定需要有负责人签名的，如果任何人能拿出文中那张《支付证明》，有我们中心负责人签名的原件，我们每张悬赏一千万，赶快拿出来啊，比躲在暗角泼屎水强得多，这种小人一辈子也赚不到这么多钱。
这些诽谤污蔑分视的人，无非是想利用媒体的善良来抢分视传媒的学生生源，以达到赚钱的目的。另外，招生是靠口碑的，不是靠回扣的，如果花1500元就能够招一个学生回来，给你2500元，请你帮我招一个学生回来吧。
同时也请广大的学生和家长擦亮眼睛，不要上了这种卑鄙小人的当，听一听、看一看谁骂分视骂的最凶的机构就是这个事件的始作俑者，请各位家长小心为妙。
广东分视传媒艺术教育中心
2014-6-3
第四篇：分视传媒：传媒艺考面试穿什么
分视传媒：传媒艺考面试穿什么 艺术类考生除了要积极准备笔试之外,还要进行面试。面试是学生与分视考官面对面的交流,主要考察考生对所报考专业的理解能力和应变能力,其次就是考官对考生的印象评分。因而如何选购和搭配服装,给面试老师一个良好的印象成为了艺考生比较头疼和焦虑的问题。
作 为艺考生,应该是兼具时髦与沉稳于一身,有创意色彩穿着会更显合适,但不要显得太个性和张扬。服装选择的问题上,由于各个学校的要求和风格不同,所以分视 传媒播音主持伍佳媛老师提醒艺考生们买几套风格不同的衣服以备不时之需,穿上后用相机做一个全身录像和播报的录像,自己看一下整体的效果。另外,衣服颜色的搭配也不能忽视。恰到好处地运用色彩搭配,不但可以修正、掩饰身材的不足,而且能强调突出你的优点。浅色调和艳丽的色彩有前进感和扩张感,深色调和灰暗的色彩有后退感和收缩感。颜色搭配不要过多过杂,分视传媒考官认为最主要与自身的肤色和季节联系起来。
很多女生穿着单薄的裙子应考,而一些院校候考时间长、候考地点暖气不一定够足,艺考期间是冬天,天气非常寒冷,人处在饥、寒两种状态下,身体常常过于紧绷,从肢体语言到思维都会受到干扰,不能很好地发挥。
分视传媒专业考官建议大家在艺考服饰准备上还是以舒适、自然为主,一定要做好保暖工作,而且校考期间四处奔忙,更需要注意身体健康,才是取得成绩的基本保证。穿搭合适的衣服吸引住分视考官的眼球,再将对所报考专业的淋漓尽致的表达,两套保险在手,自然会赢得更高的分数。
第五篇：分视传媒艺考面试秘籍—四步成功法
分视传媒艺考面试秘籍—四步成功法
传媒艺考的面试，对考生是否能踏入艺术学院有着决定性的影响。艺术类的面试一般会放在笔试之前，也就是说它是你是否能进入下一场复试的门槛。而面试是具有一定的主观性的，它是考官对你进行当面当场的查看，去发现你身上潜在的艺术素质是否符合这个专业的要求。而考官的第一印象很可能就决定了你的去留。因此，我们必须要注意，如何在面试中先声夺人，展现自己最优秀的一面。下面，分视传媒艺考教大家一个面试的四步法：
第一步：明确内容侧重点，即说什么重要
如果你不了解自己，就不能成功的向别人介绍自己！想给考官的第一印象是良好的，那要对自己进行全面的分析，这是备考不可或缺的第一步。未来考试中，几乎所有的面试问题都是用来明确你是谁，你是否很好的符合专业要求，你未来能否学习这个专业！因此，准备专业考试从了解自己开始，与考官交流首先自我介绍！准备自我介绍的过程实质上是自我分析的过程，以下是分视传媒提供给你引导自我分析的几个必设问题：
1.你性格方面的优缺点有哪些？
2.选择一件事的动机(比如为什么选择这个专业）；
3.日常思考的成熟程度及思维灵活性(可用简短事例说明)；
4.是否对自己有自信，是否有上进心；
5.自身优秀品格（比如道德品行）
6.你智力方面的优缺点；
7.学习能力、组织能力及创造力(同时可说说交际能力）
第二步：明确专业前景问题，明示爱好及信心
专业前景问题设置一般应包含六项基本内容：
1.姓名（简单重复一下，请勿过多过繁发挥）
2.年龄、出生年月、属相。
3.家乡（只谈一项特色引出你的出生地、出生地即可），家庭、家人。学习状况与水准（简要说明文化课水平，擅长哪一科，说明缘由）。
4.爱好特长（简述课外状态）。成长环境及背景（对某人、事、物的认识）。
5.对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。对艺术及艺术创作的感受与体会（包括看法与想法）。
6.自我介绍中最重要的两点要特别注意：
选择自己的特别之处（爱好、兴趣、成长经历、学习状况），简要谈谈对专业的认识（感受、体会、做法、想法）
第三步：语言表达要得体大方，形象自然明朗
(1)举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。
(2)口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅、结构组织缜密、层次富有逻辑性。
(3)时间、情绪的控制力要强。
第四步：调整面试心态，切勿过度紧张
应试者要想在面试答辩中获得成功，必须调整自我心态，既保持适度紧张感，亦切勿过度紧张。如何以正确的心态应试，我们要谨记以下几点：
（一）首先淡化面试的成败意识：这里先说个小故事。某知名院校的一位面试者，在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。
（二）保持自信：应试者在面试前应树立自信心，在面试中要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。
（三）同时我们也需保持愉悦的精神状态：愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，进而就会给考官一种精神状态不佳的印象。
（四）树立正确的”对方意识”：很多考生在面试时，考官或主考官都是处于主动地位的。他问你答，一问一答。正因为如此，应试者在面试时不仅需要注意树立对方意识。首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。但也不要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的抱负、“我”的要求等。“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。再次是考官提问，你才回答，不要考官没有提问，你就先谈开了，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快。另外，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声“谢谢”和“再见”。
（五）面试语言要简洁流畅面试有着严格的时间限制。因此，面试语言要做到要言不烦、一语中的。同时，语言要有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官或主持人留下坏的印象，从而导致面试的失败。因此，应试者一定要注意面试语言的简洁性和流畅性。
面试是决定成败的第一步，有些考生因为面试时的出色发挥，即便笔试有所失手，也依靠面试高分而跻身传媒名校。当你已进入考场，进入考官的视野时，你的考试就已经开始了，只有养成良好的面试心态，培养正确的面试方法，才能赢在起跑线上。
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