事业单位招考建筑学专业考试大纲

第一篇：事业单位招考建筑学专业考试大纲

事业单位招考建筑学专业考试大纲

《建筑学》专业考试大纲

1．中国建筑史

中国古代建筑发展概况及城市建筑；分析古代以下几种类型建设：宫殿、坛庙、陵墓；古代宗教建筑的特点和发展历史；古代住宅建筑的特点和发展史；我国园体建筑的发展概况及不同年代园林建筑的特点；古代木构建筑的特点与详细演变；清式建筑做法；中国近代建筑发展概况及城市建筑。

2．外国建筑史

古代埃及、希腊、罗马建筑的特点及其历史；外国近代、现代建筑史发展的各个阶段、各个时期建筑的特点；现代建筑第一代四大建筑师的主要理论及代表作品。

3．工业与民用建筑构造

民用建筑分类；民用建筑的构造组成；建筑标准化与模数制；民用建筑构造设计；厂房构造设计；特殊构造设计；大跨度空间结构。

4．民用建筑设计

建筑设计的依据和程序；居住建筑设计；公共建筑设计；建筑设计中的功能、结构、经济、美观等问题。

5．建筑总平面设计

建筑总平面设计包括的内容；建筑总平面设计的基本原理。

6．其他方面

城市规划对突人道路红线的建筑突出物（包括允许和不允许）的具体规定；色彩的基本知识，形成各种颜色的原理，绘画用的各种颜色的色相、色度、原色等；建筑设计防火规范和高层民用建筑设计防火规范；划分建筑耐火等级的依据，根据房屋建筑常用的几种结构，按其耐火性能划分耐火等级；二级民用建筑和高层民用建筑的防火间距和安全疏散距离；噪声的标准定义，噪声在建筑中传递的基本途径，防止噪声传递的基本技术措施；波特曼设计的酒店的明显特点；对日益引起建筑界重视的建筑与环境问题的见解；工业建筑与民用建筑的比较。

第二篇：事业单位招考-人力资源管理专业考试大纲

《人力资源管理》专业考试大纲

一、人力资源管理概述

1．人力资源管理

对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。

2．人力资源策略效力的评价

所谓人力资源策略就是指在组织的基本目标下，人力资源管理系统为实现这一目标而采取的各种制度、方法等实务性的政策。

二、人力资源战略的经济与心理分析

1．经济分析

2．心理分析

三、工作分析与工作设计

1．工作分析概述

2．工作分析的实用技术

3．工作分析的实施

4．工作设计

四、人力资源规划

1．人力资源规划的定义、意义，以及人力资源规划的目标

2．人力资源规划的动态性及其体现，人力资源规划运作的具体步骤

3．人力需求预测中需要考虑的预测因素、预测的程序和各种技术方法，人力资源规划与制定战略规划、经营规划、编制预算之间的关系。

五、人员招聘

1．招聘计划与渠道

2．人员筛选技术

3．内部招聘和内部劳动力市场

六、绩效考核

1．绩效考核概述

2．绩效考核的方法

3．绩效考核的反馈面谈

七、薪酬福利

1．薪酬概述

2．薪资设定的步骤

3．管理人员和专业人员的薪酬

4．其他薪酬形式

5．薪资保密和薪资压缩

八、人力资源培训与开发

1．人力资源开发概述

2．人力资源培训开发决策分析

3．人力资源培训开发程序

4．人力资源培训开发技术

九、员工关系管理

1．概述

2．员工职位变动与职业管理

3．劳动纪律与奖惩

十、劳动和社会保险法律体系

1．劳动法律体系

2．社会保险法律体系

十一、劳动合同和集体合同

1．劳动合同概述

2．劳动合同的订立和法律效力

3．劳动合同的变更、解除、续订与终止

4．劳动合同的履行和法律责任

5．集体合同

十二、劳动争议

1．劳动争议处理概述

2．劳动争议调解

3．劳动争议仲裁

4．劳动争议诉讼

5．集体劳动争议的处理

十三、职业培训

1．职业培训的概念和立法原则

2．职业培训的主要形式

3．职业技能鉴定和职业资格证书制度

十四、社会保险

1．养老保险

2．医疗保险

3．失业保险

4．工伤保险

5．生育保险

十五、劳动保障监察和法律责任

1．劳动保障监察

2．法律责任

十六、人事行政法基础知识

1．人事行政法的概念

2．人事行政法律关系

十七、事业单位人事管理

1．事业单位人事制度改革

2．事业单位工作人员的考核制度

3．事业单位工作人员的辞职制度

4．事业单位辞退制度

十八、专业技术人员职称制度

1．专业技术职务聘任制

2．专业技术任职资格

3．专业技术人员执业资格制度

第三篇：2014年事业单位招考指南：考试大纲

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一、考试科目和试卷结构

(一)《基本素质测验》

主要测查考生的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。

《基本素质测验》均为客观性试题，考试题型包含单选题、多选题。考试时限90分钟，满分100分。

(二)《综合应用能力》

主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力，对基本公文写作知识的熟悉程度。

《综合应用能力》均为主观性试题，考试题型包含案例分析题、文书写作题和材料作文题。考试时限120分钟，满分100分。

二、作答要求

(一)《基本素质测验》

应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号、科目代码和在答题卡指定位置上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。

(二)《综合应用能力》

应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

应试者必须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。

三、考试内容

(一)《基本素质测验》

数理能力部分：本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。考查内容包括数字推理、数学应用、资料分析。

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数字推理：每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求应试者仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。

例题：17 , 19 , ________, 29 , 31 , 37

A、21 B、23

C、25 D、27

解答：正确答案应选B。

数学应用：每道试题给出表述数字关系的一段材料，要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。

例题：有一个数列有无穷多个数字组成，它的前几个数字为：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有项都相加，你认为结果会________。

A、是31/16 B、小于2，或者等于2

C、大于2 D、不能计算

解答：正确答案应选B。

资料分析：给出一段资料，要求应试者通过资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。

例题：根据下面文字资料，回答①～②题：

截至2000年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第一位，占世界电脑总拥有量的28.32%，平均每两个美国人有一台电脑;中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88台电脑;而美国平均每万人拥有近5000台电脑。据调查数据显示，1995年底中美网民绝对数量相差592万人，2000年中相差1.27亿人。据相关计算，1985年中国的信息化指数为37.88，2000年为145.3，而美国1965年为242.9，1977年为1006.9。

①美国电脑保有量是中国的约________倍。

A、23 B、55

C、9 D、10

②以下说法正确的是________。

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A、中美之间的数字鸿沟正越来越大

B、中国的信息化程度仅仅处于美国70年代初的水平

C、中美信息化程度差距在50年左右

D、以上说法都不正确

解答：正确答案应分别选D、A。

言语理解与表达能力部分：本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。考查内容包括选词填空、语句表达和阅读理解。

选词填空：给出一个句子或一段话，要求应试者从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。

例题：大多顾客对这种抗衰老生物制剂的________作用表示满意。

A、奇绝 B、奇特

C、奇怪 D、奇巧

解答：正确答案应选B。

语句表达：给出几个句子，要求应试者找出最符合题意的语句。

例题：我们并不认为他的申诉不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理?

A、有道理 B、没有道理

C、既有道理又没有道理 D、是否有道理并没有多大关系

解答：正确答案应选A。

阅读理解：给出一个语段或一篇短文，要求应试者通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。

例题：理论是灰色的，而生命之树常青。理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于人民群众的伟大实践。所以，新的理论实践者，必须________。

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A、使生命之树常青 B、投入生活实践

C、改变理论的颜色 D、铭记自己是人民群众的一份子

解答：正确答案应选B。

判断推理能力部分：本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有一个选项符合题意，不选、多选或错选，均不得分。考查内容包括程序推理、图形推理、分析推理。

程序推理：考查考生对事件排列先后和逻辑顺序以及事物构造程序的整体把握能力。每道题给出5个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的4种假定发生顺序的数字序列，要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序。

例题：(1)提出假设;(2)发现问题;(3)考察验证;(4)制定方案;(5)得出结论

A、1—2—3—4—5 B、1—2—4—3—5

C、2—1—3—4—5 D、2—1—4—3—5

解答：正确答案应选D。

图形推理：每题给出一组图形，要求应试者仔细观察给出的图形，根据题意找出其中规律，找出最符合变化规律的答案。

例题：下题给出两套图形，左套中的三个图形在构成上，或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中，选择一个取代右套中的“?”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。

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解答：正确答案应选C。

分析推理：在每道题中给出一段陈述，假设这段陈述是正确的、不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个正确答案。

例题：公安，顾名思义，是公共安全之意。于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。

公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。

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A、及时对违法人员绳之以法

B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识

C、对违法人员进行教育改造

D、制定更完备的法律，规范人们的行为

解答：正确答案应选B。

常识应用能力部分：本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查应试者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。

时事政治：马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观与构建社会主义和谐社会、社会主义市场经济体系与“十一五”规划、十七大报告的基本内容等政治理论知识，上海基本市情与世博会相关知识。近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容等。

法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容。

公共行政：公共行政概述、公共政策、行政伦理、行政监督、行政方法和行政效能的基础内容。

行政实务：行政调研和信息工作、行政公文的基础知识、行政公文的处理和行政礼仪的主要内容。

本部分内容可参考时事政治材料和《公共基础知识指南》。

(二)《综合应用能力》

案例分析题

提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。

文书写作题

根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。

材料作文题

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根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求应试者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。s

第四篇：事业单位考试大纲

2011年吉林省省直事业单位公开招聘

通用知识考试大纲

根据吉林省省直事业单位集中公开招聘考生及考试工作需要，结合集中公开招聘职员及一般专业技术岗位的特点，拟定省直事业单位集中公开招聘考试大纲。此大纲涵盖的内容为纲领性内容，有别于公务员笔试内容。仅为考生复习提供一定的参考和借鉴。

一、考试科目

报考职员岗位的考试科目为《通用知识》（甲）；

报考专业技术岗位的考试科目为《通用知识》（乙）；

《通用知识》（甲）和《通用知识》（乙）在题量、难度等方面会有所不同。

二、考试题型

试卷由客观化试题与主观化试题两部分组成。客观化试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题等，主观化试题题型为公文写作。

三、考试方式和时限

闭卷考试，时限为120分钟，满分100分。客观化试题和主观化试题的答案必须按照相关要求填涂或填写在答题卡相应位置上。

四、考试参考内容

（一）政治

1．马克思主义哲学原理。科学的世界观和方法论、物质和意识、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、唯物主义的社会历史观。

2．毛泽东思想。毛泽东思想的形成和发展、历史地位以及毛泽东思想活的灵魂。

3．中国特色社会主义理论体系。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

（二）经济

1．马克思主义政治经济学。生产方式与经济制度、商品与货币、资本理论等。

2．社会主义市场经济理论。市场经济基本原理、社会主义基本经济制度、社会主义市场经济体制等。

（三）法律

1．法学基础理论。基本概念、法律的制定与实施、依法治国的理论与实践。

2.宪法。宪法的地位和作用、国家的基本制度、公民的基本权利和义务。

3．有关部门法。行政法、刑法、民法、经济法、社会法、环境与资源保护法、诉讼程序法、国际法等。

（四）事业单位管理与道德建设

1．事业单位管理。事业单位管理的相关内容。

2．公民道德。公民道德建设的内容和公民道德教育。

3．职业道德。职业道德的特点、核心和基本原则，职业道德基本规范。

（五）时事政治与基本常识

1．时事政治。近一年来的国际、国内重大时事、重大会议、政治事件、社会热点问题等。

2．自然、历史、人文、科技、生活、安全等常识及吉林省省情。

（六）公文写作

1．公文写作基础知识。公文的特点与功能、公文的种类、公文的文体与格式、公文写作基本要求、行文规则。

2．写作。规范性、事务性公文写作、议论文写作等

二〇一一年四月二十二日

第五篇：房屋建筑学课程考试大纲

《房 屋 建 筑 学》

考 试 大 纲

编制

专业技术基础课教研室

房 屋 建 筑 学 考 试 大 纲

一、课程的性质与设置目的及要求

(一)课程的性质、地位与设置目的

房屋建筑学是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。其主要目的在于阐述民用与工业建筑设计的基本原理和基本方法，借鉴了国内外建筑设计和建筑构造的经验，使学生掌握建筑设计从总体到细部，从平面到空间的设计程序和方法，培养学生进行建筑设计的初步能力。

（二）本课程的基本要求

学生通过本课程的学习，应达到以下要求： 1.根据设计任务书，运用建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计，从中了解建筑设计的步骤和方法，并完成初步设计所要求的建筑平、立、剖面设计图。

2.据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，进行一般建筑的构

造设计，完成扩初设计所要求的建筑平、立、剖面图和部分构造详图。在学习过程中通过作业和课程设计使学生能较牢固地掌握建筑构造的基本理论和方法。

（三）本课程与相关课程的联系

1.有关读图,绘图的基本技能,应在先修课程《画法几何及土木工程制图》中学过。

2.有关建筑构件的材料组成和性能,应在先修课程《土木工程材料》中了解,并具备了相应的力学基础上学习该课程;3.本课程是《土木工程施工》、《混凝土结构》、《砌体结构》、《钢结构》等专业课程的基础。

二、课程内容与考核目标

第一篇 民用建筑设计与构造

第一章 民用建筑设计

(一)考核知识点

1.建筑构成的基本要素;2.建筑设计的内容和程序； 3.建筑设计的要求和依据(二)考核要求

1.了解: 建筑的概念;建筑的分类.2.熟悉: 建筑设计的要求和依据;建筑设计的程序.3.掌握: 建筑构成的基本要素;建筑物的耐火等级;建筑模数协调统一标 准;建筑设计的内容和设计阶段的划分.第二章 建筑平面设计

(一)考核知识点

1.平面设计的内容； 2.主要使用房间的设计； 3.辅助使用房间的设计;4.交通联系部分的设计； 5.建筑平面的组合设计。(二)考核要求

1.了解:平面设计的内容；房间分类及设计要求;厕所设计(设备及数量、布置)；浴室、盥洗室；走道；电梯、扶梯；

2.熟悉:厨房设计;门厅设计;影响平面组合的因素;平面组合与总平面的关系.3.掌握:房间的面积;房间的形状;房间的尺寸;房间的门窗设置;楼梯设计;平面组合形式.第三章 建筑剖面设计

(一)考核知识点 1.房间的剖面形状；

2.房屋各部分高度的确定； 3.建筑的层数;4.建筑空间的组合利用。(二)考核要求

1.了解: 建筑技术对空间组合的影响。

2.熟悉: 房间的剖面形状;建筑的层数；窗台高及室内外地面高差。3.掌握: 房屋的净高和层高;建筑空间的组合.第四章 建筑体型和立面设计

(一)考核知识点

1.影响体型和立面设计的因素;2.建筑构图的基本法则;3.建筑体型及立面设计方法。(二)考核要求

1.了解：使用功能对体型及立面的影响；物质技术条件对体型及立面的影响；规划与环境对体型及立面的影响。

2.熟悉: 体型的组合、体型的转折与转角处理、体量的联系与交接、立面设计。

3.掌握: 统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比例、尺度。

第五章 建筑构造概论

(一)考核知识点 1.建筑物的构造组成;2.影响建筑构造的因素和设计原则.(二)考核要求

1.了解：建筑物的构造组成;2.熟悉：影响建筑构造的因素和设计原则.第六章 墙体与基础构造

(一)考核知识点

1.墙体的类型和设计要求； 2.砖墙构造;3.砌块墙构造;4.隔墙构造;5.墙面装修;6.基础与地下室.（二）考核要求

1.了解：墙体类型;墙体结构及抗震要求;保温与隔热对墙体的要求;其它功能对墙体的要求;砖墙材料;砌块墙的类型与规格;块材隔墙;板材隔墙;裱糊类墙面装修;地基与基础的概念;基础的类型;2.熟悉：墙身加固措施;墙体变形缝构造;砌块墙的砌筑与构造要点;轻骨架隔墙;涂料类墙面装修;地下室防潮构造;地下室防水构造.3.掌握：墙体承重方案;砖墙组砌方式;砖墙尺度;砖墙墙脚构造;砖墙门 4 窗洞口;抹灰类墙面装修;贴面类墙面装修.第七章

楼梯

（一）考核知识点

1.楼梯组成与形式;2.预制装配式钢筋混凝土楼梯构造;3.现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造;4.踏步和栏杆扶手构造;5.室外台阶构造;6.电梯及自动扶梯.（二）考核要求

1.了解：楼梯的组成；楼梯的形式；预制装配墙悬臂式钢筋混凝土楼梯；现浇扭板式钢筋混凝土楼梯构造；栏杆扶手连接构造；电梯类型及组成；电梯与建筑物相关部位组成；自动扶梯.2.熟悉：预制装配墙承式钢筋混凝土楼梯；现浇梁承式钢筋混凝土楼梯构造；现浇梁悬臂式钢筋混凝土楼梯构造；现浇梁承式钢筋混凝土楼梯构造；踏步面层及防滑处理；栏杆扶手形式与构造；台阶尺度、台阶面层、垫层.3.掌握：楼梯的尺度；楼梯净空高度；楼梯的计算；预制装配梁承式钢筋混凝土楼梯.第八章 楼地层

（一）考核知识点 1.楼板层的基本组成概述;2.钢筋混凝土楼板;3.地坪层构造;4.楼地层装修;5.阳台雨蓬;

（二）考核要求

1.了解：地坪层构造；塑料地面；顶棚装修.2.熟悉：；楼板的类型及选用；现浇式钢筋混凝土楼板；装配整体式楼板；木地面；楼地面变形缝；阳台的类型、组成及要求；阳台栏杆；雨蓬.3.掌握：楼板层的设计要求；装配式钢筋混凝土楼板；整体地面；块料地面；挑阳台承重结构布置.第九章 屋 顶

（一）考核知识点 1.屋顶的类型和设计要求;2.屋顶的排水设计;3.卷材防水屋面构造;4.刚性防水屋面 5.涂膜防水屋面;6.瓦屋面;7.吊顶、天棚构造;8.屋顶的保温隔热.（二）考核要求

1.了解：卷材防水材料；刚性防水屋面的细部构造；涂膜防水屋面材料； 涂膜防水屋面的构造及做法；瓦屋面的承重结构；彩色压型钢板屋面；吊顶的设计要求；吊顶的构造组成；抹灰吊顶构造；木质板材吊顶构造；矿物板材吊顶构造；金属板材吊顶构造；屋顶蓄水隔热；蓄水种植隔热屋面.2.熟悉：屋顶的类型；屋顶的设计要求；屋顶坡度；有组织排水；屋顶排水组织；卷材防水屋面变形缝构造；平瓦屋面；屋顶保温材料选择；平屋顶保温构造；坡屋顶保温构造.3.掌握：屋顶排水方式；卷材防水屋面构造层次；卷材防水屋面细部构造；刚性防水屋面的构造层次；种植隔热屋面；屋顶通风隔热.第十章 门 和 窗

（一）考核知识点 1.门窗的形式与尺度;2.木门窗构造;3.金属门窗构造;4.塑料门窗;5.中庭天窗;

（二）考核要求

1.了解：塑料门窗；玻璃顶构造；中庭天窗构造.2.熟悉：平开门构造；平开窗构造；钢门窗构造；铝合金门窗构造.3.掌握：门的形式；门的尺度；窗的形式与尺度；中庭天窗的形式.第十一章 工业建筑

(一)考核知识点

1.工业建筑的特点及分类;2.工业建筑设计的任务及要求。

（二）考核要求

1.了解：工业建筑的特点及分类;工业建筑设计的任务及要求。

第十二章 单层厂房设计

（一）考核知识点 1.单层厂房的组成;2.单层厂房平面设计； 3.单层厂房剖面设计； 4.单层厂房的定位轴线；

5.单层厂房立面设计及内部空间处理。

（二）考核要求

1.了解：总平面对厂房平面设计的影响;厂房平面设计与生产工艺的关系;厂房平面设计与运输设备的关系单层厂房平面形式;厂房生活间设计;单层厂房高度;单层厂房天然采光;单层厂房自然通风。

2.熟悉：纵横跨连接处的定位轴线;单层厂房立面设计;单层厂房内部空间处理。

3.掌握：单层厂房的组成;单层厂房构件的组成;单层厂房柱网选择;横向定位轴线;纵向定位轴线。

第十三章 单层厂房构造

(一)考核知识点 1.单层厂房屋面构造;2.天窗构造;3.外墙构造;4.侧窗、大门、地面及其它构造。

（二）考核要求

1.了解：屋盖类型及组成;屋面排水方式及坡度;屋面防水;侧窗;大门;地面;其它构造;井式天窗;平天窗;轻质板材墙;敞开式外墙。

2.熟悉：屋面保温、隔热;矩形天窗;矩形通风天窗;承重砖墙与砌块墙;承自重砖墙与砌块墙;大型板材墙。

第十四章 多层厂房设计

(一)考核知识点 1.多层厂房概述;2.多层厂房平面设计;3.多层厂房剖面设计;4.多层厂房立面设计;5.有特殊要求的厂房。

（二）考核要求

1.了解：多层厂房结构形式;多层厂房与生产工艺的关系;多层厂房的平面布置形式;多层厂房柱网;多层厂房楼、电梯布置与人货组织方式;多层厂房楼、电梯布置与人货组织方式;空气调节;净化。

2.熟悉：多层厂房层数;多层厂房层高;多层厂房体型组合;多层厂房墙面处理;多层厂房入口处理。

3.掌握: 多层厂房主要特点;多层厂房使用范围。

三、有关说明与实施要求

1.教材与参考书

《房屋建筑学》武汉工业大学出版社，2000年7月第一版。2.命题与考试要求(1)考试方式:闭卷(2)考试时间:100分钟

(3)题型结构: 选择题、填空题、问答题、设计绘图题等。3.难度结构的说明

一般较易试题占30%,中等难度占30%,较难试题占25～30%,难度较大试题占10～15%。

四 试卷举例

一、单项或多项选择题（每小题2分，共20分）1．我国建筑统一模数中规定的基本模数为（）。

A．10mm

B．100mm

C．300mm

D．600mm 2．对于大多数建筑物来说，（）经常起着主导设计的作用。

A．建筑功能

B．建筑技术

C．建筑形象

D．经济 3．民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于（）的要求。

A．室内采光

B．室内通风

C．室内保温

D．立面装饰

二、填空题（每小题2分，共30分）

1.中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小____m,最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于____m。

2.走道的宽度主要根据_____________、______________、______________、_____________等因素综合考虑。

3.在平面组合设计中，不同功能要求的各部分之间的组合关系，主要有______________、_____________、___________、________四种关系。4.吊顶主要有三个部分组成，即__________、__________和骨架。按骨架材料不同分为___________吊顶和_____________吊顶。

三、简答题（每题5分，共30分）

1确定民用建筑中门的位置应考虑哪些问题？ 2圈梁的作用是什么？

3砖墙墙角处为何要设置防潮层？防潮层的作法有哪些？

四、设计绘图题（20分）

某教学楼的办公部分为三层，层高为3米，开间3.6米，进深5.1米，试绘出该楼梯间的剖面轮廓图（单线条即可），标注踏步数目、踏步的高和宽、平台的宽度、标高。