第一篇：财经应用文写作总结
财经应用文写作总结
随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学类专业的我更是要视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。
通过一个学期的学习，我收获颇多。可以总结为以下几点：
（一）基本掌握了课本中所讲到的应用文的写作方法和格式。
（二）对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华
（三）同时也了解了应用文的特点是：务实性，时效性，讲究体式，针对性强
当然在学习的过程中我也有不足之处，就是在学习过程中没有多加练习离开课本就容易把一些应用文的格式混淆。以后一定多加练习，做到学以致用，精确的掌握各种应用文的写作格式和特点。以便在日后学习工作中能够游刃有余。
当然一门课程的学习不能离开一本好的教材和好的老师。
教材对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求等作了具体阐述，书中还附有例文及简要提示。本书理论阐述深浅适度，注重实用性和针对性，知识覆盖面较广。教材内容全面，条理清晰，详略得当，更重要的是每节课都会给一些例文，只我们初学者更加容易理解和记忆，以便更好地掌握其基本格式。
我们的老师更是见多识广，能够教授我们很多除了课本以外的知识。上课他耐心教授课程，板书清楚工整。为人有很风趣，富有幽默感，所以他的课很有意思，是在快乐中学习到知识。而且，语言通俗易懂，但是发音很标准。每节课的授课内容安排合理，都能当堂消化。
在今后的学习和工作中，我必将更加努力的学习好这门课程。我本人的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
我想只要坚持应用写作方面的练习，我定会驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务，为企业服务！
经济学类2班：刘婷婷2011年12月24
第二篇：财经应用文写作总结
《财经应用文写作》学习总结
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时
多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
（三）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
（四）启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格
式和注意要点都有所了解。
三、措施和改进。
（一）（二）
（三）（四）
（五）（六）
（七）（八）应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵活” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要注意表述上的准确性 应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求 丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功 既要死记硬背，又要灵活应用 要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。篇二：《财经应用文书写作》学习总结
《财经应用文书写作》学习总结
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！
一、学习回顾 1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识 1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。
四、对未来的期望和安排
就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中
我一定要做到以下几点：
1． 领会政策精髓，熟悉业务要意 2． 锤炼思维能力，加强语言修养 3． 掌握规律，更好的联系实际 4． 勤于实践
在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！
二〇一〇年十二月二十三日
紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课
程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
《财经应用文写作》学习总结
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一
个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇
对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解
这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和
范文去检查。
（三）（四）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意
要点都有所了解。
三、措施和改进。
（一）（二）
（三）（四）
（五）应用写作时应要有“非我”心态 应用写作要“死板”而不乏“灵活” 应用写作时要有“朴实”文风 应用写作时要注意表述上的准确性 应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求
（六）丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功
（七）既要死记硬背，又要灵活应用
（八）要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。篇三：财经应用文写作的学习心得
财经应用文写作的学习心得
紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
李林 2010206203篇四：财经应用文写作心得
财经应用文
写作心得
生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。
在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。
通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。
财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。
财经应用文写作的实践性和综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素质的提高。这就要求我们在平时生活中应多做相关能力的联系、锻炼和培养。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性认识和直观感受，进入实际角色能有效提高认识能力，训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从 “文学型”转向“实用型”、由
“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者，还应掌握科学的学习方法，培养良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活经验，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切机会调查研究，从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作能力。无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才容易得到解决，如果理由表达不充分，即使非常需要也难以得到满意的批复。显然，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。
所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮助。在生活中，我们一定要多实践，多思考，多联系，了解事物发展趋势动态，能深入分析事情前因后果，多做调查研究，通过数据，实例来证明问题。要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，切实提高写应用文章的能力，全方位把握财经应用文写作技能。篇五：财经应用文写作总结 财经应用文写作总结
随着经济的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作，日益受到社会的重视。作为经济学类专业的我更是要视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。
通过一个学期的学习，我收获颇多。可以总结为以下几点：
（一）基本掌握了课本中所讲到的应用文的写作方法和格式。
（二）对于信息，我会思考，会学习，会处理，提取它的精华
（三）同时也了解了应用文的特点是：务实性，时效性，讲究体式，针对性强
当然在学习的过程中我也有不足之处，就是在学习过程中没有多加练习离开课本就容易把一些应用文的格式混淆。以后一定多加练习，做到学以致用，精确的掌握各种应用文的写作格式和特点。以便在日后学习工作中能够游刃有余。
当然一门课程的学习不能离开一本好的教材和好的老师。教材对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求等作了具体阐述，书中还附有例文及简要提示。本书理论阐述深浅适度，注重实用性和针对性，知识覆盖面较广。教材内容全面，条理清晰，详略得当，更重要的是每节课都会给一些例文，只我们初学者更加容易理解和记忆，以便更好地掌握其基本格式。我们的老师更是见多识广，能够教授我们很多除了课本以外的知识。上课他耐心教授课程，板书清楚工整。为人有很风趣，富有幽默感，所以他的课很有意思，是在快乐中学习到知识。而且，语言通俗易懂，但是发音很标准。每节课的授课内容安排合理，都能当堂消化。在今后的学习和工作中，我必将更加努力的学习好这门课程。我本人的理想是做一名管理人员！应用文写作是企业管理技能重要的一个方面，包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到，而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思，以致造成误会，导致工作的延误甚至失误，因此，对管理者的要求之中，书面表达也是一个重要的方面。
第三篇：财经应用文写作
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一、单项选择题
1.经济活动分析报告进行分析的主要依据是（）。A.经费 B.数据 C.管理 D.人员
【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：B 答案解析：经济活动分析报告进行分析的主要依据是数据，基本的方法是通过数据的对比与计算，从中找到突破点和线索，离开会计、统计、业务核算及计划等数据，分析报告的写作便无法进行。A B C D 2.经济活动分析报告分为综合分析、专题分析和单项分析，采用的分类标准是（）。
A.分析的目的 B.分析的范围 C.分析的内容
D.分析的阶段和时间
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：A A B C D 3.写作经济活动分析报告，要运用多种分析方法，以下不属于常见的方法是（）。
A.对比分析法 B.因素分析法 C.动态分析法 D.经验判断法 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：D 答案解析：经验判断法不属于写经济活动分析报告时用到的方法。A B C D 4.经济活动分析报告的核心部分是（）。A.导语 B.落款 C.主体 D.结尾
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：C A B C D 5.经济活动分析报告署名的位置是在正文的（）。A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右下方 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：B A B C D 6.招标与投标较之其他的交易方式，有其自身的特点，这些特点不包括（A.机会的一次性 B.报价的保密性 C.方式的灵活性 D.法律的约束性 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：C A B C D 7.招标投标中，每一个投标人投标报价的机会次数是（）。A.一次 B.两次
C.具体情况调整 D.多次
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：A A B C D 8.通常情况下，投标人向招标人递交投标书的同时，要提交（）。A.企业情况说明书 B.营业执照 C.投标保证书 D.主管部门意见
。）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：C 答案解析：根据有关法律和惯例，投标人一旦向招标人递交了投标书，那么该投标书和报价也就有了法律效力。通常情况下，为了保证投标书的法律效力，投标人还要同时向招标人递交一份投标保证书。A B C D 9.用来发布招标信息，吸引投标人前来投标的一种公开性文书是（）。A.招标邀请书 B.投标人须知 C.招标公告 D.投标申请书 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：C 答案解析：招标公告又称招标书，主要用来发布招标信息，吸引投标人前来投标的一种公开性文书。A B C D 10.为保护招标者的利益，防止投标者中途撤标或拒签合同，由投标者通过银行开立的书面保证文件称为（）。A.投标保证书 B.投标人须知 C.招标公告 D.投标申请书 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：A A B C D 11.招标书的标题为：“××股份有限公司××高新技术开发区高层住宅建筑工程承包招标公告”，该标题形式为（）。A.全称式标题 B.简略式标题
C.由招标单位全称和文种名称组成
D.由招标单位全称、招标性质与内容、文种名称三个要素组成 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：D A B C D 12.招标书正文部分包括前言、招标项目、招标步骤等内容，其中核心内容是（）。A.前言 B.招标项目 C.招标步骤
D.招标项目和招标步骤 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：B 答案解析：招标项目是招标书的核心内容，要具体说明招标项目名称、工程规模、技术指标或产品数量、规格等。A B C D 13.合同的种类很多。按其（）分，可分为书面形式、口头形式和其他形式。A.表现形式 B.内容 C.格式 D.需求
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：A A B C D 14.关于合同的格式，下列说法错误的是（）。A.合同的标题一般只写明合同的性质和名称 B.可以使用“我方”和“你方”之类的称谓 C.标题要写在第一行中间，文字要简洁明确
D.结尾包括署名、地址、电话、电报挂号、传真、开户银行和帐号、日期 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：B 答案解析：合同中不能使用“我方”和“你方”之类不确定或不规范的称谓。A B C D 15.任何经济合同都必须有（），否则，双方的权利和义务就不能落实，合同就无法履行。A.价值 B.合同双方 C.标的 D.违约责任 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：C A B C D 16.解决合同争议的办法不包括（）。A.仲裁 B.行政诉讼 C.民事诉讼 D.修改合同 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：D A B C D 17.签订合同，遵循的原则不包括（）。A.平等互利 B.协商一致 C.等价有偿 D.公开公平【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：D 答案解析：合同的签订，不需要公开的。A B C D 18.财务分析报告具有的特点有（）。A.真实性 B.同比性 C.一致性 D.议论性 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：C A B C D 19.下列指标中，不属于评价企业资产的营运能力的指标是（A.固定资产周转率 B.总资产周转率 C.流动比率
D.流动资产周转率 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：C 答案解析：流动比率是计算企业的偿债能力情况的指标。
。）A B C D 20.财务分析报告的主要作用是供领导正确决策之用，作为企业健康有序发展之用，因而材料的真实性至关重要。这反映了财务分析报告的特点是（）。A.一致性 B.同比性 C.议论性 D.真实性 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：D A B C D 21.计算企业的偿债能力情况，其主要指标不包括（）。A.速动比率 B.流动比率 C.资产负债率 D.存货周转率 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：D A B C D
二、多项选择题
1.财经应用文的特点有（）。A.广泛性 B.实用性 C.准确性 D.时效性 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 2.经济活动分析是企业管理中一项经常的工作，经济活动分析的作用有（A.为制定经济计划和经营决策提供重要依据 B.了解本企业经营效果和薄弱环节
C.为制定新的经济计划和经营决策提供依据 D.提高管理水平【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD）。A B C D 3.经济活动分析报告按照分析的范围划分为（）。A.行业（部门）分析 B.车间(班组)分析 C.单位分析 D.综合分析 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：ABC 答案解析：综合分析是按照分析的目的进行划分的。A B C D 4.对比分析法是写作经济活动分析报告常见的方法，运用该方法从（进行。A.比计划 B.纵向比较 C.横向比较 D.比进度 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABC A B C D 5.常见的经济活动分析报告一般三部分内容，具体是（）。A.标题 B.正文 C.署名 D.落款
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABC A B C D 6.全面分析报告的标题，一般要写明的内容具体包括（）。A.单位 B.分析内容 C.时间 D.文种
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD
方面）A B C D 7.经济活动分析报告的正文，包括（）。A.导语 B.主体 C.前言 D.结尾
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABD A B C D 8.经济活动分析报告的写作要求有（）。A.分析要深入、具体
B.抓住主要矛盾，解决重点问题 C.要重视运用第一手资料 D.叙述要简明，有说服力 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 9.撰写经济活动分析报告离不开资料，这里的资料包括（A.计划资料 B.会计核算资料 C.第一手资料 D.调查资料 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 10.招标与投标是一项十分复杂的工作，涉及的文书有（A.招标公告 B.投标人须知 C.投标申请书 D.投标书 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 11.招标书正文中的结尾部分，要写清（）。）。）A.招标单位名称 B.地址 C.通讯号码 D.行文日期 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 12.关于投标书的书写要求，正确的是（）。
A.投标书的标题可以由投标单位的全称和文书名称组成，也可以由项目名称和文书名称组成
B.称谓，要在标题之下，顶格写明招标单位的名称 C.附件写明各种附件名称、正本和副本数
D.落款应依次写明投标单位名称、地址、通讯号码、授权人签名以及发文日期 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 13.文字式投标书的组成部分包括（）。A.标题 B.称谓 C.正文 D.附件
【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：ABCD 答案解析：除了四个选项部分，还包括落款。A B C D 14.签订合同必须遵守国家法令，符合政策要求，必须贯彻（）的原则，以保证合同的合法性和平等性。A.平等互利 B.等价有偿 C.协商一致 D.公开原则 【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：ABC 答案解析：签订合同必须遵守国家法令，符合政策要求，必须贯彻平等互利、协商一致、等价有偿的原则，以保证合同的合法性和平等性。A B C D 15.可行性研究报告的写作要求具体包括（）。A.真实完整，数据可靠 B.科学分析，论证严密 C.预测准确，建议合理 D.条理清晰，语言简明 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 16.合同在社会活动中，特别是在经济活动中的作用也反映了合同的重要性，具体表现在().A.有利于提高经济效益，B.有利于加强企业的经营管理
C.有利于保护合同当事人的合法权益 D.有利于促进国民经济的发展 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 17.履行方式是指当事人采用什么方法来完成合同规定的义务，履行方式具体包括（）。
A.一次性全面履行完毕 B.分成若干部分分期履行 C.送货 D.提货
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D 18.合同书写要注意的要求包括（）。A.规定具体，表述周密 B.内容完备，条款齐全 C.书写工整 D.文面整洁 【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：ABCD A B C D
三、判断题
1.财经应用文，要求材料来自客观实际，能反映事物的本来面目。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
2.财经应用文的实用性，是指其格式的固定性和对象的特定性。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：财经应用文的程式性，是指其格式的固定性和对象的特定性。对 错
3.经济活动分析报告最突出的特点是数据多。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：经济活动分析报告最突出的特点是分析性强。对 错
4.对经济工作中的某一重要或关键问题，做专题、重点分析，称为重点分析。（）
【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
5.经济活动分析报告要按照规定的规定格式进行书写。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：经济活动分析报告没有固定格式，结构安排也相对比较灵活，由经济活动分析的目的、需要决定。对 错
6.经济活动分析报告主体部分集中反映着经济活动的分析过程及其结果体现在结构上即表现为“基本情况——原因分析——对策建议”这样三个相互关联的层次。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
7.大多数经济活动分析报告都会单独的结尾。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：大多数经济活动分析报告都不再有单独的结尾，而在写完对策建议后自然作结，行文上显得干净利落。对 错
8.招标是投标人根据招标通告规定的条件，在指定的时间和地点向招标人发盘，争取与其成交的行为。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：投标是投标人根据招标通告规定的条件，在指定的时间和地点向招标人发盘，争取与其成交的行为。注意区分招标和投标的概念区分。对 错
9.投标人发出的标书是没有交易磋商的一次性报盘。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
10.招标正文部分，一般采用分条列项的方式或表格式的结构。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
11.投标书也称标函，它指投标单位按照招标文件提出的条件和要求而制作的递送招标单位的文书。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
12.在合同的制定中，可以使用“我方”和“你方”的称谓。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：不能使用“我方”和“你方”之类不确定或不规范的称谓。对 错
13.企业资产的营运能力进行分析，评价企业资产管理效率情况的指标包括速动比率。（）【显示答案】
【隐藏答案】 正确答案：错
答案解析：计算企业的偿债能力情况，其主要指标有：速动比率、流动比率、资产负债率、产权比率等。对 错
14.财务分析报告一定要与公司经营业务紧密结合，深刻领会财务数据背后的业务背景，切实揭示业务过程中存在的问题。（）【显示答案】 【隐藏答案】 正确答案：对 对 错
第四篇：财经应用文写作
财经应用文写作复习大纲
第一章绪论
一．应用文的性质 二．应用文的特点 三．应用文的作用 四．应用文的分类 五．应用文的结构 六．应用文的表达方式 第二章 行政公文 第三章事务文书 第一节概述
一．事务文书的概念、性质和特点 二．事务文书的作用 第二节计划 一．计划的概念 二．计划的特点 三．计划的分类
四．计划的基本格式：标题、正文、结语、落款
第四章财经专用文书
一．财经专用文书的概念、性质特点 二.财经专用文书的分类
三．经济活动分析报告：概念、性质、特点、分类
四．经济预测报告：概念性质特点分类 五．可行性研究报告：概念性质特点分类 六．合同：概念性质特点分类，合同的内容七．财务分析报告：概念性质特点分类 八．审计报告：概念性质特点分类 九．资产评估报告：概念性质特点分类 十．商品广告：概念性质特点分类
第五章演说类文书
一．演说类文书的概念性质特点分类 二．演讲稿：概念性质特点分类 三．开幕词和闭幕词：概念性质特点分类
四．欢迎词和欢送词：概念性质特点分类
五．竞职演说稿：概念性质特点分类 六．述职报告：概念性质特点分类 第六章日常应用文
一．日常应用文的概念性质特点分类 二．求职信：概念性质特点分类 三．条据：概念性质特点分类
四．启事：概念性质特点分类（要求会写）
第七章社交礼仪文书
一．社交礼仪文书的概念性质特点分类
二．请柬：概念性质特点分类（要求会写）
三．贺信慰问信：概念性质特点分类 第八章法律文书
一．法律文书的概念性质特点分类 二．起诉状：概念性质特点分类
第五篇：财经应用文写作
财经应用文写作
1.结合实例，简述工作计划书的三个特点
2.大连天使玩具有限公司由市区迁往50公里外远郊，一部分职工住在市区，往返极为不方便，公司总经理办公室向公司请求购买大客车做班车使用，需要50万元，请为其代写一份请示。
大连天使玩具有限公司总经理办公室关于购进大客车的请示
大连天使玩具有限公司：
由于大连天使玩具有限公司从市区迁往50公里外远郊，一部分职工住在市区，往返极为不方便，公司总经理办公室现特向公司有关部门请求购买大客车做班车使用，需资金约合人民币伍拾万元。以上请示当否，请审核批复。
大连天使玩具有限公司
总经理办公室
二〇一〇年十二月二十八日
3.从应用写作的角度，谈一下毕业论文选定什么课题，为什么？
4。学校第六届运动会已圆满结束，请以此为内容写一分情况动态简报
“第六届校运会”活动简报
为全面实施素质教育，进一步开展好学生课余生活，提高学生的身体素质，充分体现学生顽强拼搏，团结协作的精神，增强班级的凝聚力，促进学生不断努力学习，我校于11月27日举办了肇庆工商职业技术学院第六届学生田径运动会。本届运动会有1170名运动健儿参加36个项目的角逐，10名运动员破6项校运会记录。最终，经济系获得本届运动会团体冠军，工程系获亚军，工商系获季军。工程系、经济系获本届校运会最高奖项“体育运动道德风尚奖”。
5，某公司找一名推销员，结合自己所学专业，写一份求职信，并设计个人简历
高职工商管理类专业人才实践能力培养探析
一、高职工商管理类专业培养学生实践能力的必要性
高职工商管理类专业注重培养学生的实践能力，是现实中诸多因素的客观要求和迫切需要。
1．专业培养目标的客观要求
高职教育本身的特点要求以实践为导向和以就业为导向，而高职工商管理类专业的培养目标主要是培养面向中小型民营企业第一线的实用型基层管理人才，学生能否胜任管理岗位的实际工作，实践能力是关键因素。
2．就业市场的迫切需求
当前大学生就业形势依然严峻，高职毕业生择业时不仅有来自本专业本科院校毕业生的就业竞争，而且还受到有技术背景与管理经验的其他专业毕业生的冲击，大多数企业在招聘时都明确要求应聘者具有较丰富的实践经验和较强的实践能力，、因此，对于高职工商管理专业的学生而言，加强其实践能力显得尤为重要。
3．专业特点的实际需要
工商管理专业因其理论知识较为偏向抽象化和专业本身应用性、市场化强等特点，决定了在人才培养过程中应注重理论联系实际，让学生在更多实践中掌握管理理论的具体应用，从而成为一名合格的管理类专业毕业生。
二、高职工商管理类专业实践能力培养的原则
1．以学生为本原则
以学生为本，即以学生为中心，学生实践能力的培养要服从于以学生需要、以学生能力拓展为中心。以学生需要为中心，就是要以提高学生技能为目标设计专业实践教学体系；以学生能力拓展为中心，就是在实践教学过程中强调给学生传授新方法、新技能，培养学生执业能力和技能拓展能力。
2．系统性原则
即以整体优化的思想来构建学生的实践能力培养系统。一方面，要注重实践能力培养体系内部各种方式的相互配合、合理分工和相互衔接，实现优势互补；另一方面，要从整个专业人才培养计划的整体优化出发，处理好实践教学与理论教学之间的关系。
3．灵活性原则
学院要根据自身的条件设计相应的学生实践能力培养方案。同时，教师在学院提供的条件下，应当根据学生的实际情况，灵活选择培养方式，或多种培养方式交替运用，以期更好地提高学生的实践能力。
三、高职工商管理类专业学生实践能力的培养途径
1．改进课程教育体系，打造实践能力培养平台
第一，改进课程教育体系。高职工商管理类专业学生实践能力的培养是当前高职教育改革的重要课题。为了适应新的人才培养规格，要坚持重构基础、突出现代、反映前沿、交叉综合[1 的原则，改变过去教学内容划分过细、各门课程过分强调各自的系统性、完整性的状况，加强不同学科的交叉和渗透。
根据工商管理类专业知识、能力、素质的要求，利用各高职院校工科类专业发展较好的条件，工与商结合，使学生不仅具备本专业的知识、能力与素质，还
具有相关行业或岗位的工科类知识。
第二，创新模拟教学。模拟教学又称模拟实践教学，是工商管理课程中实践教学的基本形式。实施模拟教学，可以让学生在特定背景下身临其境地去思考问题，提出解决问题的可行性思路和方法。在模拟教学中，首先要组织一系列模拟实践活动。如组建模拟公司，制定企业规范与计划，组织实施专题活动。其次，通过角色扮演、情景剧等实践训练方式培养学生的管理意识与实际管理技能。角色扮演是指教师给出一定的案例或要解决的管理问题，由学生运用所学知识自主分析与决策，以提高学生实际决策的技能。情景剧是以典型的实际案例编写脚本，由学生们进行演出，使学生在仿真环境中深化学习，通过不断变化与发展的管理问题进行动态的分析与决策。
第三，加强案例分析教学。案例教学在教育中得到广泛的应用，将其应用于高职工商管理专业，乃是培养学生实践能力的途径之一。学生通过分析真实个案，从中发掘及掌握工商管理的基本理论、基本方法和处理问题的程序，启发学生将所学理论知识运用于管理实践口。此种教学方式按照现实性与针对性原则选择适合学生层次与能力的案例，自行设计问题，在课堂上以灵活、互动的形式组织学生进行讨论，且配合教师的精心引导与讲解。讨论不只限于个案本身，还就个案背后的管理原理、理念、方法等进行分析和评价，在探讨和争论中寻找解决问题的最佳途径，以培养学生独立分析和自主解决问题的能力。
2．推进校内实训基地建设，构建实践教学体系
为了培养具有优秀职业素质的管理人才，高职院校应该积极地为学生提供有关的实践机会。在高职管理类专业人才的培养过程中，校内实训基地扮演着十分重要的角色。学院要组建实训中心，建立起较为完善的实训体系，承担全院实践性教学环节的管理和指导 J。实训基地要特色鲜明、功能完善、技术先进、配置合理，根据学院特点和专业特点选取系列实验室、实训室和系列实训基地等。凭借先进的实训教学设备，运用现代企业管理方法，营造出真实或仿真的职业活动氛围，以缩短学校和市场的差距，达到使学生较快胜任岗位工作的目的。
3．加强校企合作，建立稳定的校外实践教学基地
高职院校校外实践教学基地建设是培养合格的高等应用性人才的必备条件之一。高职工商类专业教学要办出特色，离不开社会和企业的参与和支持，只有紧紧依托行业，加强校企合作，才能形成自己的特色。而建立稳定的校外实训基地是产教结合、校企合作的重要方式，是培养和提高本专业高职学生实践能力的重要保证，也是高职工商类专业教育具有强劲生命力的发展方向 J。
校外实训基地不仅可以为高职院校带来创造实训条件的资金，更在培养高职工商类专业学生的实践应用能力方面具有得天独厚的环境优势，是全面提高人才综合素质的良好阵地。
建立校外实训基地，把学生放到生产、服务第一线去，可以创设一种能够有效地促进教与学双向互动的社会交往情景和职业情景，在浓厚的职业氛围中培养学生从事某一职业岗位的能力，使他们的理论知识在实践中升华，能力在实践中增长。
4．加强双师型师资队伍建设
学校的根本任务是培养人才，培养人才的中心工作便是教学，教师是学生实践能力培养的重要载体。对于工商管理类专业的教师来说，不仅应有作为高校教师的职业素质和专业知识，而且还必须具有该类专业的实践能力，即双师型教师。
培养双师型教师主要从以下几个方面着手：首先要引导和鼓励教师以出任顾问、开展咨询、挂职锻炼和自主创业等多种形式开展社会实践，参与企业经营，使教师掌握更多的操作性知识和技能，并及时将企业管理中的实际问题带进课堂，让学生能更多地接触到具体的实际问题。其次要通过学历教育、培训、兼职等途径提升现有教师的专业技能，建立适应工商管理类专业实践教学需求的能力结构 J。再次要引进一些具有高学历、高职称、实践经验丰富的教师，并设法从企业管理一线聘请一些实践经验丰富、专业理论基础扎实的管理人才作为兼职教师，实行专兼结合，对学校专职教师队伍与来自企业的兼职队伍进行有机整合，建立学院教师与企业员工有序互动的双向交流、学习、培训机制。同时，要对专业教师进行危机教育，让其具有竞争意识，充分认识到提高自身实践教学能力的重要性。
总之，工商管理类专业因其专业的特殊性，要求注重学生实践能力的培养，而实践能力的培养不是一朝一夕之事，需要学校、社会与学生共同努力，才能真正而全面地提高学生的专业实践能力，为社会、企业培养出大批高素质的基层工商管理类人才。
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