②美国和加拿大的幼儿教育基本情况

第一篇：②美国和加拿大的幼儿教育基本情况

②美国和加拿大的幼儿教育基本情况。

纲要统一、教材自主。在美国和加拿大，所看到的就是符合不同年龄、不同能力发展与不同环境下的适宜性教育。全美、全加只有一个教育大纲，而没有一套统一的教材，各教材与教育模式完全由各园实际情况来进行调整。全美幼儿教育协会和加拿大教育中心给大家提供了大量的教育资源与信息，各家幼儿园可以根据自身的情况自主选择，由此，选择性与适宜性教育在这里体现的淋漓尽致。

认证资格严格。无论是美国还是加拿大，在看似自由的幼儿教育状态下，却有着严格的评估体系与标准。他们对园长任职、教师从业认证尤为严格，这使得进入这个行业人员的整体素质和自选课程的有效实施有了基本保障，并且由于幼儿教师待遇相对较高（不管公办还是民办，每年政府要给每个孩子一定数量的教育补贴。国家规定，孩子不是个人的，而是国家的，父母只有养育权，教育权交给国家），所以社会上以从事幼儿教育为荣，幼儿教师的队伍也非常稳定。

自然状态的幼小衔接。在美国，对我触动很大的是，二年级之前的学生，上课的模式基本等同于我们现在的幼儿园模式，教室中的布局、教师授课的方式基本采用了幼儿园时期的特征。这种教育模式的延续，看似是教育形式的延续，实际则是教育理念、教育思想充分尊重了儿童在八周岁前自主发展、自主探索、自由发挥的结果。相比来看，我们的幼小衔接人为割裂的痕迹过于明显，很多孩子从幼儿园跨入小学一年级很不适应。说的到家一点，就是对儿童心理发展的尊重程度还不是很够。

4、美国幼儿园的条件，折射出美国家长的价值取向。

这次考察出乎我意料之外的是，中国较好条件的幼儿园比美国的任何一所幼儿园都“豪华”。可见，发达国家的幼儿教育不是我们想象中的那个样子。50平米见方的教室，一个班级15个孩子左右的班额，班级的配置可以说有点“简单”。那是不是我们的条件好，就是错的呢？我不这样认为。发达国家的家长厌倦了“豪华”，更加注重教育的内涵，这是他们经历发展后的一种教育价值取向回归的结果，而发展中国家的中国家长们，根本还没有看到或不了解好条件幼儿园到底是什么样子的，幼儿教育到底该有怎样的追求，毕竟社会的两极分化是实实在在存在的，家长对子女教育需求的不同、教育价值取向的不同也是实实在在存在的。而目前的中国幼儿教育，恰恰是为了适应社会发展，在这个发展阶段上经过判断和实践之后所呈现出的一种满足不同家长需求的状态。

但是我想说的是，家长对好与不好的评价，一定不能停留在硬件条件的层面上，要真正去了解其中的教育内涵。我们常常要辨析这样一个问题，幼儿教育是“量的教育”

还是“质的教育”，答案很清晰当然是后者。让孩子拥有良好的个性，他就会有美好的人生；让孩子拥有良好的生活态度，他就会体验真正的人生快乐；让孩子拥有一个适应复杂社会的积极心态，他就没有过不去的坎坷。

在美国，一般来讲，孩子5岁才正式进入幼儿园（包括公办民办，这期间是义务教育了），0到5岁之间，主要由儿童家庭教育中心、早教机构、私立幼儿园承担了教育的任务。这充分体现了美国儿童家长在对孩子教育的选择上，完全取决于与自己孩子适应性的环境。幼儿园的教育模式也完全体现了尊崇个性化的发展。

在美国与加拿大，学生也要考试，3年级就开始考。也要看分，但是不同的是他们考试的目的不是把孩子标签排名，而是为了真正的了解孩子发展的实际需要，从而做到对每一个孩子教育的更加有效。家长们也十分认同这样平等、差异、全纳性的教育，不随流，不攀比。“我的孩子有发展，就是好的了”。

5、美国和加拿大对幼儿教师的培养更重实操性能力。

在马里兰大学学前教育系以及莫哈克学院的幼儿教育专业学习中，我们可以明显的感觉到，他们对幼儿教师的培养模式，是课堂教学与实践教学、理论与技能相结合的一种教育。在马里兰大学实验幼儿园中，有几间教室带有教师观察室（有一面玻璃相隔，从里面看不到外面，从外面可以看到里面），是专为学前教育系的学生来观察记录孩子而设置的，他们在课堂上所学的理论，老师要求必须在实践中找到答案，这种应用性的教学为学生走向实践提供了有力支持，使得这些学生的就业也变得非常从容。

我想，未来的中国幼儿教育，集团化发展已经成为趋势，甚至成为行业发展的主流。尽管我们有些地方政府下大力气要在五年之内，公办园达到80%。我想说的是，在公办园急剧增加的同时，我们的教育质量和教师队伍整体观念与素质是否能真正的和国际接轨才是最主要的。如果还回到八、九十年代有些公办幼儿园那种惰性的状态，那将是最大的悲哀。幼儿教育满足社会需求是一方面，但更重要的是，要把目前拥有62.4%的民办园的整体素质抓紧提高。用民间的钱，办国家的事，何乐而不为呢？

在每年需要大量师资的情况下，有时在选择中也很无奈。学校和学校之间培养出的毕业生存在很大的差异，有的很好，但也有的真不行。学生理论水平高，而实践操作能力差，眼高手低的毕业生不是少数。这让我们深深地思考，加大“校—园”合作与定向培养的力度十分必要。学校方面多设置一些与实践相匹配的理论，将学生的实习高度重视起来，学生的实习不应是被流放的理由，而应该盯紧、盯实，加大指导力度。这样从根上，会对幼儿教育的发展起到积极的推动作用。

6、美国的“个人主义”与“法制管理”，让我们进一步了解它的合理性与片面性。

说实话，在我从教30多年的时间内，我是比较关注美国的幼儿教育的，尤其是在管理和实践上借鉴了许多美国教育家的思想。但真正走进美国幼儿教育深层次的机会很少，这次我深深的得到了满足。尤其对北美个人主义的主张与西欧国家的自由主义主张有了更深入的了解。在这样的教育理念下，个性张扬、自我中心、自以为是的现象应该是屡见不鲜的，但是恰恰相反的是，我们在看到无论是成人还是孩子，无不是彬彬有礼，不管认识不认识，只要和你迎面而走，肯定会微笑相待。这给我们这样一个启发，个人主义主张下的教育理念与思想，其宗旨在尊崇个性、完善自我的同时更加修炼于内化自我的行为标准，这种教育更加强调的是自我完善与自我约束。个体的自律性强了，依次叠加，也会使得整个国家的人口综合素质提高。这是积极的一面。

然而，过度的约束也显得死板与冷漠。在美国发生了这样的一个小插曲：我们一行人来到纽约之后，非常兴奋，打算体验一下异国的酒吧文化。我们晚九点左右去了我们入住宾馆附近的一个酒吧，进入之后我们有位同伴感冒有人回去给她拿药。可是，等他返回之后却不能再进入了。服务员告诉我们，酒吧晚十点准时关门，九点半之后就只允许出不允许进了。我们给服务员说明原因，请他给我们个方便，可是他说什么也不同意，说这是国家法律规定的。我们才发现了门口还有一群日本人也在和他们交涉，最后我们还是扫兴而归。说实话，各个幼教集团的老总们在国内很难聚到一起，也不想放过交流学习的机会，就这样一点小小的要求也没有满足我们。但是，从这样一件小事中，我们也可以看出，美国是一个高度法制的国家，在法制化的前提下，人们之间的关系变得非常简单，是说一不

二、易于管理的。可是，这也让我们深深感觉到，这种只靠依法说话的社会秩序管理方式也失去了很多“人情味”。可也说，所谓的自由主义，是建立在法律允许之中的自由，而不是放任。

第二篇：感恩节由来(美国和加拿大)

感恩節

美國感恩節的由來

西元1620年，五月花號（The Mayflower）載著大約有大人和小孩共102人的英國清教徒（Pilgrims）在現在麻薩諸塞州的普利斯敦登陸，而當年的寒冬讓他們受盡苦難，到春天來臨，只剩下50多人存活。

春季來臨後，得到印地安人給予協助，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，並決定爲感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。而有了較好的豐收。為感謝上帝及印地安人朋友，清教徒門每年舉行感恩歡慶，在黎明時鳴放禮炮，列隊走進教堂，點起舞火舉行盛宴。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立後，感恩節才成爲全國性的節日。

到了1789年華盛頓總統就職聲明中宣佈，11月26日星期四為感恩節，以鼓勵美國人發揚祖先感恩精神，成為美國正式節日。後來在1863年美國總統林肯，宣布每年十一月最後一個星期四為感恩節假期；之後感恩節的日期也經過幾次變動，至1941年經過國會通過，開始改回每年11月第四個星期四為感恩節。在美國和加拿大都會過感恩節（Thanksgiving Day），但不是同一天。今年（2006）的感恩節（Thanksgiving Day），加拿大是十月九日。美國是十一月二十四日。

美國是在1863年，由總統林肯正式宣佈感恩節爲國定假日。通常美國感恩節的典故總是離不開清教徒和著名領袖佈雷德福、102名同伴、重180噸長90英尺的木制帆船五月花號、科德角灣、普利茅斯港、印度安人和酋長馬薩索德。這些是美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

加拿大的感恩節

加拿大議會將感恩節列爲法定假日稍晚於美國。但加拿大的第一個感恩節要比美國早40年，加拿大感恩節的慶祝活動是在十月的第二個星期一。與美國人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收穫。加拿大的感恩節早於美國的感恩節，一個簡單的事實是，加拿大的收穫季節相對於美國早一些，因爲加拿大更靠近北部。加拿大的感恩節通常被認爲受三個傳統習慣的影響。

其一是來自歐洲傳統的影響。從大約2000年以前最早的一次收穫開始，人們就已經慶祝豐收，感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運。當歐洲人來到加拿大後，也將這一傳統帶入加拿大，並對後來加拿大感恩節的傳統産生影響。

其二是英國探險家慶祝生存的影響。在清教徒登陸美國麻塞諸塞的40年之前，加拿大就舉行了第一個正式的感恩節。在1578年，一位英國探險家命名馬釘法貝瑟（Martin Frobisher）試圖發現一個連接東方的通道，不過他沒有成功。但是他在現今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點，並舉行了一個慶祝生存和收穫的宴餐。其他後來的移居者繼續這些“感恩”儀式。這一

次被認爲是加拿大的第一個感恩節。

其三的影響來自於後來的美國。1621年的秋天，遠涉重洋來到美洲新大陸的英國移民，爲了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，並逐漸風行各地。在美國革命其間，美國一批忠於英皇室的保皇黨遷移到加拿大，也將美國感恩節的習慣和方式帶到了加拿大。1750年慶祝豐收的活動被來自美國南部的移居者帶到了新四科舍（Nova Scotia），同時，法國移居者到達，並且舉行“感恩”宴餐。這些均對加拿大的感恩節産生了深遠的影響。

1879年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節和全國性的假日。在隨後的年代，感恩節的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會宣佈每年十月的第二個星期一爲感恩節，在這一天感謝萬能的上帝保佑加拿大並給予豐富的收穫。

兩國的感恩節之間有許多相似性，譬如裝滿花果穀物象徵豐饒的山羊角（cornucopia）和南瓜餅（pumpkin pie）。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。

每個家庭都會為了感恩節，之前就開始忙碌採購了，除了要準備豐盛的大餐之外，也要準備一些感恩節的裝飾，像是小型的南瓜和彩色玉米，就是很應景的裝飾物。很多家庭在感恩節當天早上會先上教堂，接著回到家裡從中午或下午就開始享用豐盛的火雞大餐，除了家人團聚話家常之外，還有個重要活動就是－大家一起觀賞美式足球比賽。到了晚餐時分如果肚子餓，就把剩下來的火雞肉做成三明治，或是用火雞肉做成火雞肉派，或是把 Stuffing 和火雞肉做成烤菜，這也是把一隻大火雞吃光的其他方法。

感恩節的大餐

傳統的感恩節大餐包括了烤火雞，有些家庭是以烤鵝來替代火雞；還有塞在火雞內部的填充佐料 Stuffing，是用撕成碎片的玉米麵包（Corn Bread）、白麵包和芹菜等等做成的；除此之外還有用火雞肉臟煮成的濃稠淋汁（Gravy）。另外還有一樣特別的醬汁－小紅莓調味醬汁（Cranberry Sauce），用的就是每年九月和十月時盛產的小紅莓。其他的配菜還包括烤洋芋泥、烤紅薯泥、青豆和比司吉等等。最後的甜點當然有應景的南瓜派，也可以準備核桃派或蘋果派。

感恩節的火雞特赦儀式

1947年，美國火雞協會以一隻活火雞和兩隻裝飾用的假火雞，贈送給美國總統，以慶祝感恩節，因而此項火雞特赦儀式就成了每年白宮慶祝感恩節的一項傳統，美國總統會親自釋放這隻幸運的火雞到火雞的退休農場，安享天年。

美國總統Benjamin Franklin 曾建議以火雞代表美國國鳥，但國會卻選擇了禿鷹，他氣憤地說：我希望我們國家不要以這種不道德的禿鷹來代表我們，火雞善良的個性才能代表美國。

公的火雞英文叫 Toms，母的火雞英文叫 Hens，而小的火雞英文叫 Poults。大部份的火雞是不會飛，只有少部份的野生火雞可以飛一段小距離。

2000 年，感恩節美國人大約吃了四千五百萬隻火雞，聖誕節吃了二千二百萬隻火雞，復活節吃了一千九百萬隻火雞，一年共吃了七千六百萬隻火雞，大約是六億七千五百萬磅的火雞肉。

第三篇：浅析美国和加拿大的医学教育和教学方法

浅析美国和加拿大的医学教育和教学方法

［ 作者：谢雯霓 ］来源：本站原创阅读数：259

（汕头大学医学院，广东 汕头 515041）

XieWenni

【摘要】美国和加拿大的医学教育模式受到全世界广泛的认可，本文介绍了美国和加拿大的医学教育情况、教学方法和如何提高教学方法和技巧，希望通过借鉴美国和加拿大的医学教育优势，推动我国医学教育改革与医学教育的国际化发展。

An analysis of the medical education and pedagogy in the United States and Canada XIE Wen-ni, YANG Mian-hua, Shantou University Medical College, Shantou, China 515041

【Abstract】The medical education in the US and Canada leads in quality and is a widely accepted model around the world.This article describes the features of medical education and pedagogical approaches in the US and Canada, aiming to promote the reform and

internationalization of the medical education system in China with the lessons learned from the successful experience in the US and Canada.【Key words】 Medical education；Pedagogy；Teaching skills

美国和加拿大的医学教育在全世界处于领先地位。世界各国医学人才的培养模式虽不尽相同，但都基本认可美国和加拿大的模式。由于美、加医学人才培养模式的合理性，及其多年来对医学人才培养模式的不断探索和改革取得了成功，因此尽管这两个国家医学的教育成本很高，但仍然受到大家的广泛重视。

1.美国、加拿大的医学教育概况

在美国和加拿大，要想成为一名合格、优秀的医生，必须经过以下几个阶段的学习和培训：首先，进入医学院之前需要完成综合性大学的本科学习（以理工科为主）；其次，是医学院的教育与

培训；之后进入到医院进行住院医生的培训；最后是专科医生的培训[1]。

医疗行业的特殊性奠定了医学教育的特殊性。在成为一名合格的医生之前，医学生需要接受一系列的教育培训，并通过严格的考核和考试。各个国家都制定了相应的医学教育标准和评价标准，使医学生毕业后便能达到社会对医生的基本要求。美国医学院校联合会（Association of American Medical Colleges, AAMC）的第一份报告中提出了医学教育的目标是培养“准备好为社会提供基本医疗服务的医生”（1998年），社会对医生的期望使医生必须具有利他性、有渊博的医学知识、有熟练的技能和责任感。针对这些医生职业的特性，该报告还为医学院校提供了医学教育培养指南

[2]。美国医学教育联络委员会（Liaison Committee on Medical Education，LCME）的医学教育认证标准（Standards for Accreditation of Medical Education Programs Leading to the M.D.Degree）提出各个医学院校必须制定各自的教育目标，并应以该目标作为设置课程和教育效果有效性的评价的指南（2008年）【3】。

医学院校对医学生的教育与培养阶段无疑是医学生成长最为重要的阶段。在这个阶段学生一般在医学院完成四年的学习，通过考试，便可获得医学博士学位（MD）。医学院主要学习基础医学和临床医学的知识，基础医学课程如：解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学等等；临床医学课程如：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等等。除此以外，医学生还要学习家庭医学、营养学、医学伦理学、医疗沟通、卫生政策、临床思维方法等医学实践课程。而大多数的学校已经将各种课程整合起来，尤其是基础医学和临床医学知识的整合。例如斯坦福大学医学院的医学课程中，“人类健康与疾病”模块在第一年和第二年开设，课程按照器官为基础，把组织学、生理学、病理学、微生物学和药理学的知识整合起来（www.xiexiebang.com/cgi/content/abstract/152/6/1156

[9] J.Johansson, K Skeff and G Stratos，Clinical teaching improvement:

The transportability of the Stanford Faculty Development Program，Medical Teacher，2009;31: e377–e382

第四篇：高中毕业留学美国和加拿大的常见问题

高中生出国留学的途径

目前，高中生出国留学的途径大致有三种：个人申请或通过留学中介、参加国内留学预科课程和2+2(包括3+1或1+3等)留学项目。

我们来分析一下以上三种留学方式的优劣：

首先：个人申请或通过中介的优势在于可选择的留学国家及院校的范围比较广，时间比较灵活，但是对申请者具备的语言功底及家庭经济实力的要求较高，比如申请较好的国外大学需要有出色的高中GPA和会考成绩，申请美国的大学需要提供托福及SAT或ACT成绩，此外还需要一笔不菲的中介费和国外读语言或预科的费用，因此，对多数国内高中毕业生来说，个人申请或通过中介留学目前难以成为主流。

其次：留学预科是国外大学给国际学生提供的桥梁课程，时间大致在一年左右，其优势在于学生在学习语言的同时还可为出国学习专业课程做准备。如果学生具有较好的英文水平和经济实力，参加国内留学预科是个不错的选择，但是目前国内开展留学预科课程的机构鱼龙混杂，一些没有教学资质，不具备教学条件、师资和管理经验中介公司也纷纷涉足预科课程。大部分学生完成预科课程后，仍不能达到外方大学队语言能力的要求，出国后不得不继续学习语言，浪费了金钱与时间。不仅如此，国内预科项目举办机构收费昂贵，如一年的预科课程(主要是语言培训)收费就高达5-9万元人民币，已经超过国外预科课程的费用水平，所以，选择国内预科项目需慎重。

再次：“2+2”留学项目是一种在国内学习两年然后在国外学习两年的留学模式，又称“国际双校园项目”。“2+2”留学的最大优势在于学生可以在国内获得一定的专业课程学分，并且学分可以转移到相关的国外大学。一般来说，正规的“2+2”课程举办机构国内可转移的学分须占全部学分的1/3以上。通过“2+2”留学，可以先在国内打好外语基础，节省费用与时间；另外，两年的时间过渡对高中毕业生在留学准备方面也很重要，所以，对于外语和经济能力一般的高中毕业生来说，通过“2+2”留学是个不错的选择，这也是近年来“2+2”在国内开展如火如荼的原因所在。当然，“2+2”留学也存在其缺点，那就是国外合作院校数量有限、缺少知名度高的大学，国外知名大学一般不愿承认国内阶段的学分。

最后：无论选择哪一种留学方式，都应该多了解有关的信息，对自己和家庭有一个客观分析，做到知己知彼。选择最适合留学渠道，国外求学之路才会相对平顺，才能为求学者之后的职业生涯奠定坚实的基础，人生的第一个转折点才能带来其应有的价值。

高中毕业留学加拿大

高中留学加拿大，无论是在心理年龄上还是在教育制度上都和加拿大当地的学生有所差别，所以针对以上问题，“出国在线”询问了有关加拿大的留学专家。

1.申请进入加拿大大学攻读本科有什么条件？ 答：加拿大的大学没有入学考试。入读学士课程的最低条件是必须有高中毕业文凭和一定的英语语言能力。其入学的标准是高中课程的成绩。国际高中学生申请时一般要求TOEFL550分以上。

2.我今年高中毕业，没有考过TOEFL，我是否能申请加拿大的大学？

答：我国高中学生由于课程繁重，又要准备高考，很少能够参加TOEFL考试，同时也无法把主要精力用在学英语上，加之所在周围环境多数不具备学习英语的良好氛围，中国的高中学生的英语水平绝大多数还不能满足进入加拿大大学学习专业课的需要。为了保证国际学生能够适应大学课程的学习，加拿大绝大多数大学都会要求学生具有合格的TOEFL成绩或同等程度的英语能力，尤其是较好的大学对国际学生英语能力的要求更高。

3.我的孩子今年就要高中毕业了，我们想送他出国留学，请问您们有什幺建议吗？

答：高中学生在校期间由于忙于功课或准备高考，一般无法将主要精力放在英语的学习上。中国高中毕业学生的英语水平一般相当TOEFL400-500分，与适应在加拿大大学学习的要求还有一定的距离。同时学生一般还未独自生活过，到加拿大全新的环境，需要一定时间的适应期。如果直接让孩子进入大学，对环境的陌生和语言交流的障碍及学习的吃力，会对孩子造成很大的心理压力和精神负担。根据我们多年的专业经验，建议家长最好能选择先上大学预科，给孩子些时间，强化英语及学习大学预备课程，扎扎实实，一步一个脚印，在申请进入大学学习前，在大学预科学院为今后的大学学习打个一个坚实的基础。在当地生活了一段时间之后，较之现在的迷茫，学生对希望进入的大学、专业及今后希望从事的行业都会有一个客观、具体、切实的打算，从而选择他真正喜爱的适合他的专业。以上是我们的一些建议，希望会对您有所帮助。

4.我想申请加拿大留学，请问能给我介绍一下该怎么办吗？ 答：申请加拿大留学的主要流程如下： a.向加拿大正规学校提出申请。b.获得学校正式录取通知书。

c.准备申请加拿大留学签证的相关材料。

d.将材料送入加拿大驻北京大使馆申请留学签证。e.收到加拿大使馆签发的体检表。f.体检。

g.收到加拿大使馆签发的准许入境函。h.买机票。

i.赴加拿大学校报到，入学。

j.开始在加拿大的留学生活。

5.留学加拿大，TOEFL真的那么重要吗?

答：对于来自母语非英语的国家的申请者, TOEFL考试成绩是加拿大大学评估申请人是否具备顺利完成学业的重要参考指标之一。由于学校无法与绝大多数中国学生当面交流而了解学生的实际英语水平，TOEFL成绩就成了非常重要的评定标准。

6.为什么那么多人选择留学加拿大?

答：加拿大人极为重视教育,并拥有一流的学校。与七大工业国的任何一个比较,加拿大是将国民平均所得用于教育最多的国家,并在经济合作发展组织中名列前三名。

7.加拿大的学历被其它国际承认吗? 答：加拿大各个大学颁发的学位,在全世界普遍被承认。

8.加拿大读大学要多少学费?

答：在加拿大读大学必须缴交学费，但不昂贵。国际学生就读人文理科课程，一个学年(8个月)平均费用约为C10,000(US7,500)。

9.在加拿大读书安全吗?

答：加拿大以安全,公正与和平社会而闻名。自1990年代起,加拿大的犯罪率已经逐渐下降。在1997年,加拿大警方通报的犯罪率已经连续第六年降低5%，暴力犯罪率连续第五年下降，而杀人犯罪率现在为所有通报暴力事件的1%以下。不同于其南边的邻国美国,加拿大严格管制枪支,且通常不得携带和持有枪支。

10.有没有加拿大的高中、预科学校的排名表? 答：根据加拿大教育中心公布：在加拿大教育机构中无正式排名，因为所有加拿大教育机构都提供高品质课程。

11.私立学校值得我考虑吗? 答：私立学校具有灵活变通的优点。尽管几乎所有以英语授课的大学和社区学院都设有第二语言英语课程，但多数私立学校在课程要求和入学日期方面都非常灵活。可以在一年中的任何时候入学，学习期限也可长可短。值得一提的是：加拿大本地学生家境环境好的学生，亦以就读于私立学校为荣；申请入读的门槛可不低，不是有钱便可入读。

1.留学加拿大有什么优势?

答：1)教育在加拿大受到政府和社会的高度重视，加拿大用于教育系统的人均资金超出G-7的任何国家，在经济合作与发展组织（OECD）成员国中居前三位。2)加拿大迄今为止实行由政府严格管理，而不走产业化道路的教育政策，保证了加拿大的教育水平世界一流，大学的学位在世界范围内都能得到承认； 3)学费合理，在发达国家中较低，公立学校对留学生只收取和本地学生同样的学费； 4)人文环境宽松: 加拿大是一个移民国家，无论是政策上还是传统上都鼓励多种文化的相互融合。对留学生不存在歧视，留学能更容易的融入当地社会； 5)加拿大是一个安全、公正和热爱和平的国家，社会稳定，犯罪率低。6)加拿大是世界上自然环境最美的国家之一，来这里学习的学生将有幸领略该国优美的自然景色。7)移民国家，毕业后可直接申请移民，或进入北美其他高校继续深造。

2.加拿大的教育体系大致怎样？

答：加拿大教育体系大致与中国大陆相同。只不过无明确初中和高中的分别，并称中学。中国大陆的初中1-3年级相当于加拿大的7-9年级，大陆的高中1-3年级相当于加拿大的10-12年级。加拿大学生高中毕业（12年级）后通过省政府部门的会考，领取高中毕业证书，升入大学。

3.加拿大留学申请人应具备的基本条件是什么?

答：1)高中或同等学历（含在读）； 2)有一定的经济能力； 3)身体健康，无犯罪记录； 4)18以岁以上，或近18岁。

4.加拿大学生签证的基本要求是什么?

答：必须使签证官确信你符合加拿大留学政策的要求，并且只在加拿大作相应的停留。具体要做到： 1)使签证官相信你在学完后会返回自己的国家，而不是以留学作为移居加拿大的渠道； 2)获得认可的加拿大教育机构的录取； 3)有支付你在加拿大学习和生活等费用的能力： 4)无犯罪记录； 5)不会对加拿大安全造成威胁； 6)提供使馆要求的所有文件； 7)通过指定医院的体检。

5.学生签证是否需要面试?

答：签证官在审核过你的全部材料后，会根据具体情况决定你是否需要面试。如果需要，会通知你面试的时间和地点。但就一般情况而言，加拿大使馆不要求申请者面试。

6.在加拿大留学是否可以转学? 答：加拿大教育采取学分制，在相互承认学分的大学之间都可以申请转学。需要提醒的一点是，一定要在移民局注册。

7.在加拿大留学期间是否可以打工?

答：国际学生在加拿大留学期间一般只允许在校内打工。如：做图书管理员助理、校内勤杂工等工作。根据新的打工政策，留学生在校园外打工必须要申请工作许可，而申请打工许可有些限制性条件，如申请人必须是公立高等院校的学生，就读的课程是学位课程或专业证书课程，必须是全日制的在校学生而且在过去的12个月中，已经至少连续完成了2个学期即6个月的课程学习；学生在校学习成绩也必须在及格以上水平。新的打工政策要求留学生在上学期间打工每周不能超过20小时，而对于暑假打工则没有时间限制。加拿大大学的暑假有4个月之长，一般从5月份开始到8月份结束。留学生可以充分利用这段时间打工挣钱和体验社会，就算家里经济条件优越，也不要放了假就往国内跑。这段时间有很多专门为大学生提供的打工机会，而且基本上都是全职的工作。其实加拿大本地学生也都是利用这段时间积累工作经验和打工挣学费的。一般来说，利用这 4个多月的时间做全职的工作，完全可以挣到10000加元以上，这就相当于一年的学费了。上学期间再稍微打点零工就可以解决生活费了。

8.留学生是否可以暂时离开加拿大? 答：可以。但是如果在你离开加拿大时，你的学生签证即将到期，需在离开前，凭学校的续读证明办理延期，以免再次入境时遇到麻烦。

9．如何办理加拿大留学签证的延期?

答：在留学签证到期前至少两个月，凭学校续读证明和银行存款证明（12,000加元左右)到当地的加拿大移民局申请学生签证延期，学校有专门负责外国留学生工作的人员帮助办理。

10.我收到了大学语言中心的录取通知书是否就等于我已经被这所大学录取？

答：加拿大多数大学都设有语言中心，主要针对专业课学习过程中感到英语不足的在校学生补习、加强一下英语而设。一般三个月为一期。没有语言成绩或成绩不足够的中国高中学生被语言中心录取，如果在该语言中心学习后英语达到要求，可以申请该大学学习学士课程。不过主要适用于有过国外生活经历或英语基础相当扎实的学生。因为进入大学学习学士课程的前提是“英语达到要求”，而没有明确写明哪年哪月哪日一定能进入大学正式学习。同时由于各个大学之间并不承认互相的语言中心的成绩，英语水平一般或性格有些内向的学生一旦进入语言中心学习，有可能掉入进不了正式课程不能完成本科学业又不能转到别的大学学习的进退两难的局面。

11.我想申请加拿大留学，请问能给我介绍一下该怎么办吗？ 答：申请加拿大留学的主要流程如下：

a.向加拿大正规学校提出申请。

b.获得学校正式录取通知书。

c.准备申请加拿大留学签证的相关材料。

d.将材料送入加拿大驻北京大使馆申请留学签证。

e.收到加拿大使馆签发的体检表。

f.体检。

g.收到加拿大使馆签发的准许入境函。

h.买机票。

i.赴加拿大学校报到，入学。

j.开始在加拿大的留学生活。

12.加拿大读大学要多少学费? 答：在加拿大读大学必须缴交学费，但不昂贵。国际学生就读人文理科课程，一个学年(8个月)平均费用约为10,000加元。

13.在加拿大读书安全吗?

答：加拿大以安全,公正与和平社会而闻名。自1990年代起,加拿大的犯罪率已经逐渐下降。在1997年,加拿大警方通报的犯罪率已经连续第六年降低5%，暴力犯罪率连续第五年下降，而杀人犯罪率现在为所有通报暴力事件的1%以下。不同于其南边的邻国美国,加拿大严格管制枪支,且通常不得携带和持有枪支。

14.加拿大的学校通常什么时候开学？

答：加拿大学校的入学时间为一月、五月和九月。您可以选择任何时间入学。

15.在哪里体检？体检要求如何？

答：加拿大使馆会指定体检地点。北京，上海，广州，香港等地均有指定的医院或医生负责体检。体检只包括一些简单的常规检查，只要没有传染性疾病，一般都能通过。

16.若签证申请被拒绝，学校是否退还申请费及学费？

答：一旦被拒签，交给学校的报名费是不退还的。如果收到使馆拒签通知后马上向学校要求退款，学费一般会全额退还。你可以凭使馆发出的拒签通知和学校的学费收据向学校索还学费。

17.为什么选择寄宿在加拿大家庭？

答：许多留学生都愿意寄宿在加拿大家庭里，每月寄宿费约700加币（包括三餐伙食费），有独立的房间和卫生间，可以享用寄宿家庭的家庭设施。与加拿大当地人生活在一个屋檐下，有利于留学生学习地道的日常英语，了解加拿大人的生活，迅速融入主流社会。同时，初出国门的年轻人能在异国他乡感受到家庭的温暖，对学生本人及父母亲人都是令人欣慰的。加拿大人热情好客，为人真诚，非常乐意帮助留学生，留学生所带来的异国文化也为寄宿家庭增添了无穷的家庭乐趣。许多留学生都与寄宿家庭结下了深厚的友谊。

18.在加拿大留学期间，生病了如何就医？

答：留学期间必须购买医疗保险。加拿大医疗费昂贵，但购买医疗保险后就不同了。每月只需付36加元保险费，便可享受加拿大优越的医疗保险福利，生病时可以得到免费治疗。

19.加拿大一年的生活费是多少？

答：加拿大政府的统计数据表明，一年的生活费用应在一万加元左右（不包括学费）。因此，如配偶或子女在申请加拿大留学时应按此准备费用。

20.留学加拿大需要多少担保金？以什么形式提供担保？

答：由于加拿大政府不允许持学生签证者在加拿大工作，且加拿大生活费用较高，因此必须具备经济实力的学生才能支付在加拿大的高额学费及生活费。这是获得加拿大学生签证的必要条件。一般来说，根据学生的不同年龄、学历和求学年限，学生本人、父母或第三方应能提供30万-100万元人民币左右的经济担保。担保资料可以是中国的银行开具的存款证明原件及存款单的复印件。同时还需要提供经济来源及能力证明，例如担保人所有的企业的营业执照、纳税收据、各项资产证明（如房产和汽车等）或由担保人工作单位开具的担保人年收入证明（雇主证明）等。担保金数额一般要尽量高于学生在加拿大期间所需费用的总和。但要注意的是，担保金额大并不是签证成功的唯一保证。

22.高中毕业生如何选择加拿大大学？

答：(1)标准型：直接申请大学--适合于成绩优秀的高中毕业生（或高三在读生）申请条件：高中成绩75%以上，会考成绩优良，TOEFL580或IELTS6.5 担保金额：人民币40万以上，其中至少一半以上有一年以上历史，家庭收入状况良好推荐学校：西蒙菲莎大学、阿尔伯塔大学、西安大略大学、萨省大学、圭尔夫大学等(2)实用型：申请加拿大学院—适合于成绩一般的高中毕业生或中专、职高毕业生申请条件：中学成绩70%以上，TOEFL550或IELTS6.0以上担保金额：人民币30-35万以上，父母工作收入状况良好推荐学校：兰加拉学院，圣力嘉学院、尼亚加拉学院、马拉斯比那大学学院、昆特兰大学学院，北阿尔伯塔理工学院(3)预科型：申请加拿大预科—适合于希望就读最优秀加拿大大学的高中学生

23.加拿大认可雅思成绩吗？

答：加拿大的所有院校对托福或者雅思都认可。申请读本科、研究生等课程的语言入学要求既可以是托福成绩也可以是雅思成绩。申请本科、研究生的IELTS要求是：6.5分以上，有的大学或专业要求7.0分。申请本科、研究生的TOEFL要求是：580分以上，有的大学或专业要求600分。

24.在温哥华留学，如果自己没有汽车，公共交通方便吗？

答：温哥华的公共交通发达，巴士线路几乎通达每条街道，更有独特的Skytrain(空中无人驾驶电车)是温市的标志之一。学生还能享受月票半价。相关阅读

25.留学加拿大费用和其他国家相比高不高？

答：与美国、英国、澳洲等其他热门留学国家相比，加拿大留学费用较低。除多伦多、温哥华、蒙特利尔等少数城市，其他地区大学的学费和生活费都是比较低廉的，且优于国内生活质量。结合加拿大高质量的教育和良好的生活环境，选择在加拿大留学性价比最高。

26.加拿大天气寒冷是否不适于居住？

答：有些学生和家长会从一些渠道听说加拿大温度会低至零下30-40摄氏度。其实，这是加拿大天气播报中特有的风温，换成中国的标准，加拿大的冬季温度和中国辽宁省的温度接近。在加拿大的10省中，英属哥伦比亚（BC省）和东海岸四省均属海洋性气候，温和宜人，温哥华更是被评为全球最适合居住城市之一，其他各省则四季分明。

27.去加拿大留学最好选择温哥华、多伦多的学校？

答：好多学生会把到加拿大第一站定位在温哥华或者多伦多，其实这对于学好语言存在一些弊端，因此把自己选择区域的半径扩大，例如萨省、曼尼托巴省、魁北克省、纽芬兰省、新斯科舍省等，每个省份都有非常著名的大学，并且，每个大学都有独具优势的专业供学生深造，而且移民相对较少，英语环境极佳，是中国学生进行扎实的本科学习的不错选择。

28.是否以选择名牌大学著名专业作为申请的最高原则？

答：加拿大公立大学按照医学博士、综合和基础三类划分。加拿大教育素以严谨而著称，这些大学虽有排名，但每所学校各有所长，尤其是本科教育质量相差无几，因此申请者应根据个人实际情况结合学校专业来决定所申请的学校，而不能仅看“名校”或“排名”。

29.申请加拿大大学必须提供语言成绩吗？

答：事实上，针对来自非英语国家的留学生无语言成绩的情况，很多加拿大大学都提供有条件录取，即大学内语言中心或指定语言学校录取＋大学本科专业录取。在强化语言的过程中，不仅能在听、说、读、写方面提高学生自身的英语水平，还能够为学生进入本科学习打下良好的学术英语基础。

30.加拿大入学门槛高﹑签证率低吗？

答：加拿大不将留学作为产业，是因为她的教育始终保持较高的学术水平，这并不影响国际学生的申请，只要合理为自己制定学习计划，循序渐进，拿到名校颁发的学历并不困难。例如：通过就读大学预科课程、通过有条件录取、转学分等方式都可以进入名校就读。加拿大签证并不像部分人所想的那么可怕，只要签证材料准备得合理真实，大部分资金有一年左右的历史，再加上专业公司的指导及操作，获得签证的几率可以达到90%以上。

32.找加拿大的亲朋帮忙申请更好？

答：虽然亲戚和朋友人在加拿大，对加拿大院校有一定了解，也熟悉加拿大的生活环境，可以为国内的学生提供一些建议，但亲戚和朋友毕竟不是申请学校方面的专业人士，可以提供的帮助还是有限的。亲戚知道自己孩子(适用当地学生的录取标准)的入学流程，不等于他们也了解你(适用国际学生的录取标准)的申请流程。须知道，有些课程对于学生而言，申请就读虽然容易，但申请签证存在难度，贸然申请只能徒劳无功。此外，加拿大当地学生和国际学生申请同一个课程，在申请截止时间、入学要求、学费标准、奖学金供给等许多方面都大相径庭。如果只是单方面依赖亲朋提供的信息，很有可能对自己的入学申请产生一些负面影响。适用于朋友情况的学校和课程，并不一定适合你去申请。每个学生的性格特点、学习表现和家庭情况都是不尽相同的。如果按照朋友的留学经验生搬硬套，往往不是让自己屈就，就是让自己过分拔高。选择了不符合自身情况的课程就读，影响到签证申请还是小事，最严重的是，在花费了大量的时间和金钱之后，才后悔自己当年的盲从。有亲朋肯帮忙提供第一手信息固然好，但每年也有一批学生因为过于依赖国外亲朋的帮助而延误了自己的申请进度，发现了问题的严重性后才向专业顾问求助。因此，加拿大亲朋提供的信息，只是参考的一个方面，出国留学还应该选择专业的留学机构咨询并设计适合申请人本人的留学方案。

33.在加拿大留学能申请奖学金吗？

答：加拿大的大学和学院每年都为成绩优秀的学生颁发奖学金，但数额从1,000加元至5万加元不等。

对于一个普通的高中生来说，他们是不是应该放弃高考、去加拿大留学呢？

1、如果在国内只能考上一个二本甚至三本或大专的话，在家庭经济能力许可的情况下，一定要选择到国外读书，因为这样可以让自己接受最好的教育和受到最好的磨练。

2、为了将来的就业，选择好专业最为重要。什么是好专业呢？目前在国内的情况是，当年高考热门的专业等到毕业后就可能变成了就业难，原因在于学此专业的学生当年过多，加上高校的扩招以及该行业在几年中的变化。所以，学生在国外留学选择专业的时候，一定要与当地的国情结合，对所要留学的国家的自然资源，社会文化和产业结构做一定的了解，不能人云亦云。

3、为了将来的就业，最好不要国外本科毕业后就回国找工作。毕业后要能够留在国外工作几年。因为国内不缺乏没有工作经验的本科毕业生和硕士毕业生。当孩子在国外获得高学历并且有丰富工作经验和专业技术，回国才有发展空间，并且能够真正体现出留学的价值。

申请篇

1、问: 加拿大留学有什么优势？

答：1）犯罪率低，公认的世界最安全的国度之一；

2）居于世界前列的科技水平和教育水准，是世界七大工业国之一，不以教育为产业； 3）接壤美国，学历互认，毕业生美国就业学习发展前景广阔；

4）学费及生活费较美国、英国低三分之一，毕业生可获三年工作签证，选择多、起薪高； 5）多元化的教育和生活环境，本土化移民申请快速无风险，英、法双语环境；

6）完善的教育体制、惬意的自然风光，连续七次被联合国评为全球最理想的居住地； 7）全球最富有的国家之一，拥有世界上最完善的福利体制；

2、问：去加拿大留学，选择学校是看排名还是看专业？

答：加拿大公立大学按照医学博士、综合和基础三类划分。加拿大教育素以严谨而著称，这些大学虽有排名，但每所学校各有所长，尤其是本科教育质量相差无几，因此申请者应根据个人实际情况结合学校专业来决定所申请的学校，而不能仅看“名校”或“排名”。

3、问：去加拿大留学选择双录取还是大学预科？ 答：同样是前期强化英语，为大学做准备。

本科双录取更有保障，但是前期的语言学习需要学生有较强的学习自觉性和良好的语言基础，且加拿大一流的名校大部分是不提供双录取的。成熟的预科学校里中国学生相对较多，但是管理较为严格，针对国际学生有较完善的教学系统，升学率高。适用于国内成绩优秀，目标是加拿大一流名校的学生。

4、问：去加拿大留学选择大学还是大专？

答：主要根据学生的成绩、留学目标以及家庭的经济情况决定。一般来说高中成绩较好，以学术为留学目标，经济基础好的学生可申请大学。青睐实用性较强的专业，以工作和移民为主要目标，家庭经济条件一般的学生可选择大专。

5、问：加拿大留学有哪些热门专业可以选择？

答：加拿大热门专业主要有：工商管理，计算机科学、电子工程，金融、会计、教育学、旅游与酒店管理等。

6、问：出国留学专业选择应该注意哪些问题？

答：首先，分析自己的兴趣、爱好以及优点或优势；其次，结合社会发展及未来就业情况；

最后，加拿大的大学采取的是学分制，转换专业是很容易的，如果现在还不明确，可以等到加拿大之后再考虑。

7、问：去加拿大读高中什么时候出去最合适？

答：以国际学生选择比例最高的安大略省和BC省为例。按BC省的要求，高中生是要通过省考才能够获得毕业证书。就中国学生而言，在B.C省读高中至少需要就读两年时间，才有把握通过省考。这就决定了如果想去BC省就读高中，最好不要超过高二上学期；而安省则没有统一的毕业考试，高中毕业生凭本校的高中成绩来申请大学，国际学生可以在高中的任何一年转入安省的高中就读。

8、问：加拿大公立高中和私立高中有何区别？

答：加拿大公立和私立高中的教学内容是相同的。公立学校没有重点和非重点的区别，当地学生就读公立高中是免费的，所以公立学校一般不太重视升学率。而私立高中是要以升学率来决定生源，所以正规的私立学校从环境和教育质量上都较大多数公立学校更好。公立学校里国际学生只占极少数，语言环境较好。国际学生都是住在当地的寄宿家庭里，比较贴近当地人的生活。但是公立学校教学是不会特别留意中国学生的需求。

私立学校国际学生相对较多，语言环境不如公立学校。学生一般住在学校宿舍，以便统一管理。私立学校在语言强化和课程设置上比较灵活，对中国学生有较完善的教学方案，升学率较高。

9、问:一般所谓预科学校是否为私立？

答:基本上都是私立的

10、问:私立预科学校是否要在申请时交学费、保证金？ 答:是的，一般均需要交保证金

11、问: 对中国高中毕业生来，去加拿大读本科有几种途径?

答: 1）直接申请大学：中国高中毕业生,高中成绩优秀,英语达到大学入学要求，雅思6.5分，托福90分以上, 可以直升加拿大大学一年级。2）语言和本科的双录取：如果学生没有托福或者雅思成绩，学生申请语言和本科的可以提供双录取的大学，学生可以收到大学的语言中心的录取通知书和大学本科的两份有条件录取通知书。学生到学校后，可以先在大学的语言中心读语言，读完语言之后，直接入读本科。

3)学院的转学分课程：如果学生想读名校可以读学院的转学分课程。因为名校淘汰率在20%-30%不等，学生如果成绩不好的话，在大

一、大二可能被淘汰。学院有很多与名校的衔接课程，学生可以先在学院里读两年的基础课程，毕业后把学分转到名校，接着读大三、四，这样可以顺利毕业，拿到学士学位。4)申请私立预科学生可以通过先申请私立预科，再申请大学本科。若学生高中阶段课程成绩不理想,英语成绩未达到大学入学标准, 到加拿大正规预科或高中里面修读一下加拿大12年级大学入学的必修课程是必要的。

12、问：加拿大大学是否只承认托福成绩？

答：不是，大部分大学承认托福、雅思以及密西根英语考试（MELAB）。另外，有些大学承认加拿大英语考试成绩，如CAEL或Can Test。

13、问:申请大专的语言成绩要求是否会低一些？

答:基本上大专与大学要求的最低托福成绩都是80分左右，对某些个别专业可能更高，不会因为读大专而要求低些。

14、问:对某些专业来说，是否申请时除成绩单、毕业证外还有其他要求?

答:是的，越来越多的大学对申请者，除需提供上述材料外，还要提供自传、作品（录音带、素描、水彩画等）以及面谈。有些学校还要求学生参加过一定的社团活动。

15、问：申请大学必须提供语言成绩吗？

答：事实上，针对来自非英语国家的留学生无语言成绩的情况，很多加拿大大学都提供有条件录取，即大学语言中心或指定语言学校录取＋大学本科专业录取。在强化语言的过程中，不仅能在听、说、读、写方面提高学生自身的英语水平，还能够为学生进入本科学习打下良好的学术英语基础。

16、问:何为大学双录取?

答:加拿大部分大学,为了帮助留学生语言过渡, 提供免托福有条件录取.在录取时, 大学同时发出两份通知书: 一份为该校语言中心录取通知书, 另一份为该校的本科有条件录取通知书.17、问：语言课程一期有多长时间？

答：各校不同，有8周、10周，有3个月的，也有依级别高低而定时间长短的。不同学校不同英文班分的级别也有不同，一般3-5级。

18、问:对中国学生而言, 在大学语言中心学习多久可以升入大学?

答:要看学生自己的英语水平及努力程度,因人而宜.一般而言, 中国高中毕业程度, 需要6-9个月的学习, 并且要非常刻苦。

19、问:选择双录取对学生来说有什么好处呢？

答：1)加拿大移民局规定，只获得语言学院的录取通知书申请签证的希望是非常渺茫的，语言加本科的双录取有利签证。

2)学生在加拿大学习语言优于在国内学习语言，一般通过几个月的学习就可以达到进入专业课的要求。同时，在语言学习过程中，可以有针对性的加强所修专业课一些相关知识的累积，为将来专业课的学习做好准备。3)学习语言也是一个适应和缓冲的过程，帮助学生尽快适应国外的学习方式、生活习俗等。20、问:是否所有大学本科都有双录取？

答：不是，如多伦多大学，麦吉尔大学，英属哥伦比亚大学等是不提供双录取的

21、问:在直接申请加拿大大学入学时, 都需要提供高考成绩吗?

答:大部分加拿大大学都需要中国高中毕业生提供高考成绩，如多伦多大学，西安大略大学等

22、问：加拿大大学的入学时间是否只有每年的9月？

答：不一定，不同学校不同专业接受国际学生的时间都有不同，有些大学每年的一月、五月、九月都接受入学申请。

23、问:加拿大大学的本科学位需要就读几年?

答:一般而言, 加拿大的大学有3年制及4年制的。3年制大学授予一般学士学位(General Bachelor Degree), 4年制授予荣誉学士学位(Honours Bachelor Degree)。个别大学的个别专业也有需要就读5年的。

24、问：加拿大大学可以转换专业吗？

答：可以。学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。

25、问:中国本科生留学加拿大如何转学分？

答: 留学生往加拿大转学分通常有以下几个需要注意的事项：

1)至少要在大学上过一年学，所学内容的多少与应转的学分量成正比； 2)所转的学分需根据要学的专业来定。如在国内学的是商科，到国外改学计算机，可以转的学分就相应减少； 3)必须把已学过的课程简介(Course Description)寄到所报大学的注册中心进行评定。

26、问:加拿大大学是否采取逐年淘汰制？

答:是的，加拿大大学是宽进严出，学生连续两个学期成绩达不到学校及格线规定，就会被淘汰。

27、问:国内自考的本科可否申请硕士？ 答:可以申请，但是成功率不会高。

28、问:如果目前大本或者大专在读成绩不佳，可否只提供高中成绩申请大本？ 答:不行，使馆和大学都需要所有高中以后的学习成绩。

29、问:如果读到大三，可否转学分申请同样的大学专业？ 答:要看专业课程是否修的过多，如果过多，则不可能被接受。

30、问:国内本科就读的大学名声是否会直接影响加拿大硕士的录取？ 答:是有一定的影响

31、问:加拿大硕士预科是什么样的课程？

答:加拿大研究生预科（如贵尔夫大学，UBC大学的硕士预科课程等）提供的是全日制、学术性、研究生级别的正规学习，该课程旨在提高学生的综合能力与素质，培养学生的技巧，通过严密的教学计划、合理的课程设置、科学的培养方案，使学生顺利完成中国大学本科教育与加拿大大学研究生教育的良好衔接，适应北美大学的学习和研究风格并在国际学术与工作环境中取得成功。学生在完成该研究生预科课程后，可以用该预科的成绩加上以前国内大学本科的成绩一起申请加拿大各大学的硕士专业。

32、问:硕士预科申请要求？

答: 目前加拿大提供硕士预科的大学非常少，以英属哥伦比亚大学（UBC）的硕士预科为例： 1)全日制的正规大学本科毕业或大四在读学生； 2)本科四年平均成绩75%以上； 3)托福70分，雅思5.5 分以上.33、问:加拿大硕士申请需要具备哪些条件？

答:1)大学四年本科学士学位，大学平均成绩在80分以上； 2)取得相关国际英文考试成绩（TOEFL、IELTS、GMAT、GRE）； 3)丰富的工作和实习的经历；

4)申请的硕士专业与本科专业相一致或相关.34、问:硕士申请时间准备？

答:一般加拿大研究生专业在每年9月份开课，申请的截止时间为2月份到4月份之间。另外由于公立大学的入学申请审理周期较长，申请时间会在3－4个月之间，再加上签证申请需要2－4个月，所以整个过程需要5－8个月时间。

35、问:硕士专业选择应注意什么？

答:硕士申请需要申请人具有相关本科背景。除了工商管理硕士(MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取。如法律、会计、医学等。以会计硕士为例，因为中加两国在会计制度、会计核算方法等方面有很大的不同，即使中国学生学过很多会计课程，但对加拿大会计的本科课程却知之甚少，因而一些学校干脆不招收这些专业的国际学生。

36、问:申请加拿大医学院可能吗?

答:不可能，除非申请者已经获得加拿大永久居留及公民权，医学院原则上是不接受外国学生申请的。

37、问:申请工商管理硕士（MBA）学位者，GMAT和TOEFL的成绩要求是怎样的？ 答:一般而言，知名度较高的大学，GMAT TOEFL 都要求在600分以上，最低也要580分。

38、问:MBA是否也分不同专业?

答:是的，MBA是我们通常所称的工商管理硕士，它可以分为一般性质的MBA，也有侧重在会计、财务、统计、旅游、管理等其他不同专业的MBA

39、问:读MBA是否一定要有工作经验？

答:不一定，加拿大有些大学MBA不要求工作经验。40、问:MBA专业一般要读几年？

答:MBA专业对商科申请者而言，一般只要读一年，对其他专业的申请者需要读两年

41、问：留学加拿大费用与其他国家比便宜吗？

答：与美国、英国、澳洲等其他热门留学国家相比，加拿大留学费用较低。除多伦多、温哥华、蒙特利尔等少数城市，其它地区大学的学费和生活费都是比较低廉的，例如在温尼伯格大学读文科专业，每年学费大约7万人民币左右，生活费也可以控制在3000-3500人民币/月，且优于国内生活质量。结合加拿大高质量的教育和良好的生活环境，选择在加拿大留学性价比最高。

42、问：我在加拿大读书需要多少资金？

答：要取得加拿大的留学签证，你必须证明你在加拿大停留期间有足够的资金支付学费，生活费，往返费用。如果你是将要去读4年本科的学生，你将要准备大概4年的学费和生活费，大概人民币为50-70万之间。如果读2年硕士课程的话，需要准备人民币30-40万。

43、问：加拿大一年的生活费是多少？

答：加拿大政府的统计数据表明，一年的生活费用应在一万加元左右（不包括学费）。因此，如配偶或子女在申请加拿大留学时应按此准备费用。

44、问：加拿大奖学金助学金来源与类别？

答：1）奖学金(Scholarship)：根据学生的学习成绩和经济能力发放。得到奖学金的学生可以解决学费，有时也可获得一些生活费。

2）学费减免(Full/Tuition Waiver)：根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理。

3）助学金(Fellowship)：助学金根据学生的学习成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以解决学费还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。

4）补助金(Grant)：补助金的颁发要求和奖学金相仿。5）助教(Teaching Assistant)：根据学生的学习成绩和英语水平颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授的大学本科生的教学工作。

6）助研(Research Assistant)：根据学生学习成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可解决学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，但通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。

45、问:申请本科入学, 能获得奖学金吗?

答:有, 但加拿大大学给本科生的奖学金很少。

46、问:硕士申请是否一定有奖学金？

答:不一定，有些学校发放硕士录取通知书一定有奖学金，有些学校则没有。还有一些学校第一年没有，第二年成绩好就有。

47、问：在加拿大留学期间可以打工吗？

答：可以，加拿大政府最新规定，国际学生在学习之余可以参加校内、校外的打工，打工的时间每周不超过20个小时。学校同样也提供带薪实习的机会。

48、问：我是学法语的，加拿大的法语院校有哪些不错？需要什么入学考试？ 答：法语院校都在魁北克省。你可以申请魁北克大学。需要法语水平考试TEF。

49、问：研究生院是不是要GRE？

答：一般都要。管理专业需要考GMAT。

50、问：GRE成绩不高申请排名多少学校比较有把握？ 答：GRE不是唯一决定的因素，还要看其它的条件。

51、问：一个学校能不能同时申请2个专业？

答：有的学校允许申请多个专业，有的学校限申请一个。

52、问：没有学士学位只有专科学历可以申请去留学读硕士吗？ 答：不可能。

53、问：加拿大的毕业文凭和学历被其它国家认可吗? 答：加拿大各个大学颁发的学位，在全世界普遍被承认。

54、问：在加拿大读书安全性如何?

答：加拿大以安全,公正与和平社会而闻名。自90年代起,加拿大的犯罪率已经逐渐下降。在1997年,加拿大警方通报的犯罪率已经连续第六年降低5%，暴力犯罪率连续第五年下降，而杀人犯罪率现在为所有通报暴力事件的1%以下。不同于其南边的邻国美国,加拿大严格管制枪支,且通常不得携带和持有枪支。

55、问：有没有加拿大的高中、预科学校的排名表?

答：根据加拿大教育中心公布：在加拿大教育机构中无正式排名，因为所有加拿大教育机构都提供高品质课程。

56、问：私立学校值得我考虑吗? 答：私立学校具有灵活变通的优点。尽管几乎所有以英语授课的大学和社区学院都设有第二语言英语课程，但多数私立学校在课程要求和入学日期方面都非常灵活。可以在一年中的任何时候入学，学习期限也可长可短。值得一提的是：加拿大本地学生家境环境好的学生，亦以就读于私立学校为荣；申请入读的门槛可不低，不是有钱便可入读。

57、问：去加拿大读硕士在大学期间应做哪些事情？

答：1）大学期间需要做的事情：获得一个高的GPA，课余时间多参加一些社会活动，最好是有相关的专业工作经验，或者帮助老师或者校外公司做一些大的项目。2）语言考试：

托福或者雅思。另外根据你的专业背景，可能还需要考GRE、GMAT、LSAT等

3）你可以根据你自己的兴趣选择相应的研究生专业，参考学校网站上具体的专业情况和入学要求介绍，还有联系方式，学费等信息。

58、问：在加拿大留学能申请奖学金吗？ 答：加拿大的大学和学院每年都为成绩优秀的学生颁发奖学金，数额＄1000-5000加元不等。中国学生学习刻苦，大部分都获得了奖学金。

59、问：加拿大认可雅思成绩吗？

答：加拿大的所有院校对托福或者雅思都认可。申请读本科、研究生等课程的语言入学要求既可以是托福成绩也可以是雅思成绩。

申请本科、研究生的IELTS要求是：6.5分以上，有的大学或专业要求7.0分；

申请本科、研究生的TOEFL要求是：580分以上，有的大学或专业要求600分.60、问:加拿大签证申请费多少钱？

答：目前加拿大使馆的签证申请费1010元人民币（其中包括使馆申请费710元，签证中心申请费250元和快递费50元）

61、问:加拿大签证需要担保金多少钱？有何要求？

答：担保金按一年15万人民币计算。如果是四年大学的话，最低提供60万人民币。两年硕士，最低提供30万人民币。要求12个月左右的存款历史。

62、问：是不是我只需要说明自己有足够的资金支付我在加拿大的学费就可以拿到签证?

答：如果你没有加拿大教育机构或政府组织的资助，你需要提供材料证明你或你的家庭已有能力持续负担在加留学的费用。你还需要向签证官表明你去加拿大的确是访问性质，并且一旦在加拿大的学业结束之后就会回到中国。

63、问:担保金是否可以由祖父母提供？ 答：可以，但只能出资一小部分。64、问:房产可以用做担保吗？

答：房产只能做辅助材料使用。但如果已把房产卖掉，变成存款形式，可以做担保用。65、问：股票和基金能做担保吗？

答：如果把股票和基金卖掉，变成存款形式，是可以做担保用的，否则只能做辅助材料。66、问：加拿大移民官是否很看重税单？ 答：非常看重税单。

67、问：如果家里有公司，没有固定存款，钱都在公司运转，怎么办？

答：如果家里有公司，父母其一为法人、占有大份额的股份，提供近两年的审计报告或财务报 表，税单、公司的银行进账单等支持性材料，也是可以的。68、问：除用人民币作为经济担保外，其他外币是否可以？ 答：只要是国际通行货币都可以，如：美元、加元、英镑、港币等。69、问：加拿大是否接受中国学生申请加拿大求学贷款？ 答：中国学生不能申请加拿大政府提供的求学贷款。

70、问：有其它欧美国家的签证是否有利于加拿大留学签证？ 答：有一定的帮助，但也不能完全保证学生签证的批准。71、问:如果家中有亲属已移民至加拿大，是否提及此事？ 答：建议不要提。

72、问:如果父母已申请加拿大商业移民，是否提及此事？

答：如果移民申请已经被批准，并已拿到批准信，提及此事，对留学签证非常有利。73、问：加拿大签证是否需要面谈？

答：一般情况下不需要。但对于补充文件后，签证官仍有疑意的，需要做进一步面谈，才会发 出面谈通知。面谈的比例很低，约10%。

74、问：如果被美国拒签，是否影响加拿大的签证？ 答：一般不受影响。

75、问：签证官是否会对申请者进行背景调查？

答：非常有可能，不但会通过电话查询，甚至还会进行现场调查。所以，申请者要特别注意，不要弄虚作假。

76、问:签证需要多长时间？

答:加拿大使馆官方规定:手续齐全的申请在北京使馆通常可在收到申请后的 3个月内完成。如果你未能按照申请表上的要求正确填写申请表，或未能递交正确的材料和受理费，或者需要你本人来参加面谈，受理时间会有延长。但通过新东方留学服务中心制作, 通常可以在一个月到两个月之间获得签证,最快获得签证纪录为自投档日起18天。

77、问：学习计划在签证中是否占有很重要的作用？ 答：是的

78、问：CAEL 和CAN TEST语言考试被加拿大大学认可吗？

答：认可，还有密西根语言考试也可以（MELAB）。

79、问：在能提供双录取的大学语言中心完成语言课程后可以把语言成绩转入其他大学吗？ 答：不可以。

80、问：通过预科学习一定能进入名校？

答：不一定，要看预科成绩并且还要提供语言成绩才能申请名校。

81、问：第一次签证被拒，第二次再申请，还可能是同一位签证官审核文件吗？ 答：按使馆规定，必须是不同的签证官，以示公平。82、问：有雅思或托福成绩是否对签证有帮助？ 答：如果成绩不是很低，非常有帮助。

83、问：如果申请签证时提供假的文件，被拒签后，还能再申请吗？ 答：至少2年内都不能再申请。所以不要提供假文件递签。84、问:被加拿大使馆拒签后，什么时候可以再递交申请？ 答：只要不是因为假文件拒签的，随时都可以再申请。85、问:加拿大签证的拒签原因有哪些？

答：1）资金不足，历史不够，无法证明家庭有能力支付在加拿大的全部费用； 2）学习目的不明确，会有移民倾向的嫌疑；

3）提供虚假材料。

86、问：在加拿大大学毕业后，能获得几年工作签证？ 答：一般情况下能获得三年的工作签证。87、问：学生签证在哪续签？

答：如果学生纸即Study Permit过期的话，需要提前两到三个月在加拿大当地办理续签手续； 如果护照上的学生签证过期的话，可以回中国办理也可以递交美国。88、问：如果申请到加拿大魁北克省的学校，签证有何不同？

答：除要申请留学签证外，还需要申请ＣＡＱ即魁北克学习接收证书。89、问：申请ＣＡＱ需要多长时间？ 答：约一个月。

90、问：ＣＡＱ的申请费多少钱？ 答：100加币

91、问：体检后，多长时间可获得签证？

答：北京地区两周有结果。外地则需时间较长一些。92、问：无犯罪公证书有效期多长时间？ 答：半年有效期

93、问：学习期间，回国探亲可以吗？ 答：在签证有效期内，没有限制 94、问：何时需体检？

答：在文件初审合格后发出体检表 95、问：何种情况下，体检不能通过？

答：有传染性疾病的

96、问：未婚男女朋友可做担保吗？

答：不可以。最好是直系亲属，父母是最直接最可信的担保人。其他亲属虽也可以，但签证会 受一定影响。

97、问：找加拿大的亲友帮忙申请可以吗？

答：虽然亲友在加拿大，对加拿大院校有一定了解，也熟悉加拿大的生活环境，可以为国内的学生提供一些建议，但亲戚和朋友毕竟不是申请学校方面的专业人士，可以提供的帮助还是有限的。亲戚知道自己孩子的入学流程，不等于他们也了解你的申请流程。须知道，有些课程申请就读虽然容易，但申请签证存在难度，贸然申请只能徒劳无功。此外，加拿大当地学生和国际学生申请同一个课程，在申请截止时间、入学要求、学费标准、奖学金供给等许多方面都大相径庭。而且，每个学生的性格特点、学习表现和家庭情况也是不尽相同的。如果按照朋友的留学经验生搬硬套，往往不是让自己屈就，就是让自己过分拔高，选择了不符合自身情况的课程就读。每年有许多学生因为过于依赖国外亲朋的帮助而延误了自己的申请进度或者签证出现问题。因此，加拿大亲朋提供的信息，只是参考的一个方面，出国留学还应该选择专业的留学机构咨询并设计适合申请人本人的留学方案。98、问: 现在加拿大本科留学的签证率高吗?

答:现在加拿大使馆公布的通过率为60-70%, 我中心平均签证通过率为90%以上。

高中毕业留学美国

1、为什么选择美国留学？

1.美国的名牌大学是做多的。美国是一个有着4000多所大学院校的国家，全球前500的大学当中，美国有154所（中国大陆有22所）。

2.目前美国留学是最实惠的国家，汇率是最低的。以2011年8月30日银行牌价现汇买入价（家长汇款到学校看此牌价），美元6.36、加拿大元6.49、澳大利亚元6.76、英镑10.38

3.美国是顶尖的国家，发展的前沿。中国有句古话“读万卷书不如行万里路”！

4.签证办理周期短。

2、高中生去美国留学应做怎样的准备？

1．申请美国大学的学生需要在国内有高中毕业文凭和高中成绩单，成绩最少要保持在80%以上，对于英语和数学一定要保持良好的学习状况。

2．高中生需要对自己的英语能力进行提高，因为大部分中国高中生的英语的程度不足以满足学生应付TOEFL托福或者IELTS雅思考试，尤其是美国名牌大学对TOEFL托福或者IELTS雅思成绩要求相当之高；另外，要融入美国的全英文教学环境，是需要有良好的、听、说、读、写能力，而这种能力远远高于中国高中生所学的英语，尤其是听力、口语的薄弱，单词量太少等等现象特别明显。要如何规划培训时间和考试时间就要根据每个孩子的高中学习时间和孩子的学习能力再来给您个别的建议。当然啦。如果没有好的语言成绩或者没考雅思托福也不用担心，可以选择获得语言和学位双录取的方式留学，3．高中生如果有时间，适度的参加一些公益活动和实践。

4．高中生要有良好的出国留学心态。现在多是独生子女，自理能力，学习能力，理财能力、应变能力都很一般，所以很多学生想出国留学却有些胆怯，很多家长想送孩子出国却有些担心。所以希望父母们在高中的时候要有这一个良好的引导，和适度的放养。我发现寄宿过的孩子这方面能力和心态就保持的很好，也有些家长很早的放手让孩子支配自己的学习、金钱和生活料理，所以对出国后的环境适应和学习适应都非常的放心。

3、美国本科的教学体制如何？

美国大学分为两年制社区学院，四年制文理学院和综合性大学三种。美国的大学本科课程是学分制，由学生每学期根据自己的需求选择课程，整个大学过程由自己掌控学习的时长，当然啦学校会有督导老师帮助学生选课，如果不放暑假的话，学生大约在三年半就能获得大学毕业证。另外，美国的课程体系从学术知识到实践能力有着完美的结合，尤其是美国政府对国际学生给予12个月-29个月的实习课程，这会让学生在实践中真正体现学到的知识，并且实习也是学生修读学位的一部分课程。

美国的学习模式很灵活，有几种方式：1.学生可以选择进入社区学院读两年，然后转到综合性大学读后两年获得学士学位。这个方式可以节约学生的费用，因为社区学院的学费比文理学院和综合性大学便宜很多，同时对于出国准备不足又想将来对名牌大学的学生是一个很好的缓冲方式。2.申请入读综合性大学入读，一次性定位，减少麻烦。但是，如果学生入学一年后想转专业或者转学校也都是很方便的。3.申请入读文理学院，优点是小班教学，同时除了学术方面，会在领导才能、组织能力、应变能力、兴趣发挥等多方面培养复合型人才。

4、什么时候递交美国留学申请？

大部门美国院校对国际学生的入学时间每年两次——春季1月份和秋季9月份，而递交入学申请的截止日期通常是开学时间的前大半年。对于早已做留学美国准备的学生，请在读高三的上学期的时候就要递交申请材料了，这样可以申请高中毕业后的9月份入学；对于高考过后的学生，请尽快准备申请材料，可以赶上第二年春季的入学。美国的大学凭着先申请先审核先录取的原则公平的给予每一个国际学生机会，所以金吉列建议学生尽早选定入学时间提早申请 问：什么样的中学生可以申请美国大学本科？

答：理论上，任何一个高中生都可以。但在实际操作中，能够获得美国大学青睐的高中生必须具备以下条件：成绩优秀、英语会话能力强以及有一定的经济条件。成绩中等的申请者如果愿意放宽目标学校的选择范围，则能进入美国中上等水准的大学就读。当然美国大学的录取并非只看成绩，而是综合一系列因素作出决定。

5、申请美国大学要哪些条件？

答：1)正规高中毕业；2)能够提供有效的高中毕业成绩单，TOEFL成绩、SAT成绩(对大陆学生非必需)，推荐信等申请材料；3)自理自立；4)足够的竞争力和自信心。

6、美国大学一般什么时候开学？什么时候开始申请？

答：申请9月入学应从前年夏天开始。譬如，2006年秋季入学，常规录取的截止日期为2005年12月到2006年3月不等。申请提前录取的申请截止日期则为2005年9月到次年1月。当然也有部分学校招收春季入学，但是没有奖学金，招生名额也极其有限。由于在递交申请前需提供大量资料，准备时间有时甚至可以长达两年。

7、申请美国大学和参加国内高考有冲突吗？

答：没有。事实上，由于申请美国大学变数很多，因此在申请的同时，学生应当积极准备参加国内的高考。

8、美国大学录取的标准是什么？录取决定是怎样做出的？

答：美国大学的招生人员在录取过程中会综合考察学生的学习能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺，结合考虑推荐信和申请者撰写的申请短文，然后做出决定。一般美国大学的录取工作由招生委员会管理，下设专职负责国际学生的录取。录取决定的做出一般有以下几种常见形式1)小组推荐，委员会投票决定；2)负责国际学生招收的专职人员负责录取，委员会主席一票否定；3)负责国际学生招收的专职人员未通过评审的材料，再交由小组复议。

9、在美国就读大学的费用如何？

答：美国大学的学费根据大学的类别、层次以及地理位置等因素，有较大的差异。一般而言，顶尖私立大学的学费每年约3万美元，普通私立学校一年需要2.5万到3万美元，公立学校一般一年也不会低于2万美元。加上生活费，四年大学本科教育大约需要15到20万美元左右。实力较强的美国大学会为国际学生提供数量不等的奖学金。此外，学校也会提供给在校学生很多工作机会。一周工作10到20小时的工作收入至少能满足一部分日常生活花销。

10、赴美留学签证情况如何？

答：和加拿大、欧洲的国家不一样，赴美签证强调面试，这给签证过程带来了很多变数，一般人认为美国的签证很难，其实只要准备充分，并且考虑清楚一些关键问题，就会相对容易一些。

11、去美国留学一定要进哈佛、斯坦福这样的名校吗？

答：不是。在美国学习语言和文化，提高基本素质是最重要的。美国有3400多所大学，各有各的优势、传统和特色。我们不应当把视野局限于几所大学。

1、高中生留学美国有哪些条件是必须具备的？

事实上，对于高中生想要留学美国只有一个必须的条件：取得高中毕业证。除此之外没有任何必不可少的要求。没有TOEFL成绩或没有足够的TOEFL成绩，可以通过获得语言和学位双录取的方式；没有足够的资金，可以选择费用较低的学校或争取奖学金。因此，只要取得高中毕业证就能够留学美国。

2、美国大学的学制是怎样的？

本科所有专业一般为四年。完成本科学习以后，可以继续申请研究生。一般硕士需要读两年，博士需要读五年。在美国具有了本科学位就可以直接申请硕博连读。

美国大学跟中国的学校一样每年分为两学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，各学校都有着自己的日程。另外，学生也可选择夏季（暑假）继续留在学校上课。一般新生都推荐从秋季开始入学。

3、每年的学费是多少？

美国大学数量很多，每个大学的费用也不一样，因此费用的波动范围也很大。一年费用从1万美元到4万多美元不等。一般来说，排名靠前的大学费用是最为昂贵的，很多都超过4万美元。比较普遍的费用集中在每年20000美元左右。

4、美国大学是如何排名的？

美国著名的US NEWS杂志每年会从所有3600多所美国大学中选取约1300所左右进入“全美最佳大学”名单，并根据各大学提供最高学位的不同以及规模、地域等将这1300所大学分为四个种类进行排名: 博士类全国排名、文科学院全国排名、硕士类地区排名和本科类地区排名。对于高中生留学来说，每类大学都提供高质量的本科教育，排名靠前的都是很好的大学。

5、如何申请奖学金？

美国大学是所有国家对国际学生发放奖学金最多的。国际学生常申请的1000所美国大学中，有差不多3/4都有奖学金发放给国际学生，数额从每年几千美元到数万美元不等。没有专业的程序不过，能获得奖学金的多少同学生的个人背景、申请的学校以及申请材料有直接的关系。真正有能力向国际学生提供高额甚至全额奖学金的，只有几十所排名顶尖的大学，对于很多中国学生来说是达不到这些大学要求的。一般情况下，大部分中国学生能通过获得部分奖学金使家庭每年需要支付的费用减少到1万美元到2万美元之间，甚至更低。奖学金的申请一般是包含在录取申请里面的，不需要做专门的申请。

6、留学美国家庭需要为学生准备哪些材料？

除了学生为了提高自身素质和竞争力需要做的工作，以及申请时所需要做的申请材料外，家庭只需要在资金、财力上做一些相应的准备即可，包括存款证明、工作证明等。并且美国不象加拿大等一些国家，对存款的数额、期限都没有特定的要求，其灵活性比较大。在存款的数额上，要取决于申请学校的费用以及是否获得奖学金，在不计奖学金的情况下签证的时候需要提供至少超过学校一年总费用的存款证明（一般在人民币20-30万左右），不过为了最大限度地保证拿到签证，推荐提供的存款证明费用应覆盖3-4年的费用为佳（一般在人民币60-80万以上）。有奖学金的情况则需要根据奖学金的数额和学校的费用具体分析。对于存期上几乎没有要求。不过如果家庭能在存款、房产、不动资产等方面早做准备的话还是比较有利的。此外，在签证之前提前办理好护照也是必须的。

7、美国大学看重学生的哪些素质？

美国大学的招生录取不同于中国，只通过一次高考成绩来做出决定。美国大学更看重的是学生的整个高中阶段的表现和综合素质。首先，高中的学业成绩、排名和标准化考试（SAT/ACT）成绩是最重要的两个标准（当然，很多大学对中国学生可以免除SAT/ACT的要求）。个人的重要获奖经历也是被很多排名靠前的大学非常看重的。接下来是申请材料中的文书写作，包括个人的散文或陈述，以及老师的推荐信。最后是TOEFL成绩、个人的课外活动、兴趣特长、实习经历等。

8、TOEFL成绩的高低对申请有什么影响？

TOEFL虽然也是标准化考试的一种，但其重要程度是远远不及SAT/ACT的。因为SAT/ACT是对学生学业能力的一个测试，而TOEFL只是对语言能力的测试以保证学生有足够的英语理解和表达能力在美国学习。因此，大多美国大学对国际学生的TOEFL有一个底线要求，一般排名靠前的学校要求都在600分以上，大部分要求在550以上，最底要求的一般不会底于500分。但是几乎没有学校会象对待SAT/ACT一样把TOEFL的分数作为奖学金评定的标准。TOEFL其实并没有很多人认为的那么重要和具有决定性。仅仅有一个高的TOEFL成绩并不代表就能冲击好大学，而相反如果学生背景相当优秀那即使TOEFL未达到学校的底线要求也有可能获得破格录取或语言、学位双录取。当然，一个高的TOEFL成绩能在一定程度上反映一个学生的学习能力、智力能力以及学习态度，尤其是中国学生不能提供SAT的情况下。所以，对于TOEFL的态度应该是全力准备、认真应对、尽最大可能力争考个理想的成绩，但是在申请的时候不能单纯地把TOEFL作为选择学校的依据。

9、没有TOEFL成绩能留美吗？

可以。只要选择的学校提供有ESL语言课程，可以同时申请语言、学位双录取。在本校读完语言课程后一旦通过测试就能随时进入本科学习。

10、美国大学有预科吗？

美国的大学是没有类似于加拿大、澳大利亚等国家的预科的。但是针对TOEFL成绩未达到要求或没有TOEFL成绩的国际学生，很多大学提供有语言课程。同加拿大等国家的预科不同的是，美国的预科课程是各大学自己开设的ESL课程，而并不是专门的语言预科。在完成预科课程的学习后，只要通过大学的测试就可直接按照申请时录取的专业进入本科的学习而无需再另外的申请。因此，美国的语言和学位双录取是具有保险性的，不会存在加拿大等国家预科读完仍然无法进入大学的可能。

11、留美能选择哪些专业？

美国的大学本科开设有非常广泛的专业。大多数专业包括在三大学院里面：1-文理学院，包括很多基础性学科，例如数学、物理、生物、化学、经济学、心理学等；2-工程学院，包括所有的工科专业，例如：电子工程、生物工程、土木工程、环境工程等；3-商学院，包括所有的商科，例如：会计、金融、市场、管理等。除此之外，其他的主流专业包括：新闻学、大众传媒、音乐、公共事务、教育、艺术类、城市规划、农业学等。一般来说，国际学生除了医学、法律、建筑等一些比较特殊的专业外，可以自由选择专业。

12、高中生留美能读医科吗？

不能。美国的本科是没有医学专业的，在美国，所有医学院只招收已经获得过本科学位的学生。如果想在美国学医，可以先在本科阶段选择生物、化学等基础性学科，完成本科的学习后再申请医学院。

13、哪些专业比较容易申请、容易拿到签证？

对于高中生申请美国大学的本科，除了个别不能申请的特殊专业（如：医学、法律、建筑等）外专业之间几乎没有差别。而在签证时所谓的“敏感专业”也对高中生没有什么影响。所以，在选择专业时有很大的自由度。

14、美国大学能够转专业、转学校吗？

美国的所有大学都实行通用的学分制，因此转校是非常方便的。只需要象申请新生入学一样向学校提交自己的申请材料既可。此外，转专业也是非常方便的，尤其是在大

一、大二还在学基础课程的阶段。甚至部分大学在新生入校的时候都不要求新生必须定下一个专业。此外，如果有精力的话还可以选择修第二专业。

15、在美国读书能打工吗？

在美国可以获得校内打工的机会，平均每小时的工资在6-12美圆之间，一周最多可以打20小时的工。

16、如果高中已经毕业是否还能够去美国读本科？

可以的，最常见的方法是先在国内上大学，再以转校的身份进入美国大学。如果需要以新生的身份进入大学，那么需要有比较充分的理由反映在申请材料里面。

17、美国的公立大学和私立大学有什么区别？

只有一个区别：资金的来源不同。公立大学一般是政府出资，而私立大学一般是个人或团体出资。除此之外在其他方面几乎没有什么区别，尤其是教育质量上。不过，一般来说，公立大学的规模要大于私立大学，费用公立大学相对要便宜一些。

一、什么样的孩子适合高中阶段到美国留学

家庭有足够的经济承受能力，孩子的英语基础比较好，思想较为成熟，具有与人沟通的能力和一定独立判断的能力，能够承受孤独和寂寞，能够自我管理自己的目标、行为和时间的孩子。当然，也不是以上几点条条具备了才适合出国，关键的是这个选择是孩子自觉自愿还是家长一厢情愿之下的结果，如果是前者，孩子就能迸发出无穷的能量去面对未知世界的一切。

在家被“关爱”得越多的孩子，出国留学所受的苦越多。

二、在美国读一年高中要花多少钱

学校不同，价格不同；地区不同，价格不同。美国寄宿制高中一年的平均花费约36000美元，有的学校高达50000美元一年。走读制高中相对便宜一些，一年花费25000美元左右。因为去美国高中，一个很大的目的就是要在美国完成大学学业，未来的路很长，家庭一定要做好财力上的充分预算，如果霸王硬上弓，因为孩子的留学成为一家人的噩梦，就实在不是一个明智的选择。

三、选择寄宿制高中还是走读制高中好

事物没有绝对的好与不好。的确，近300所美国寄宿制高中是美国精英的摇篮，拥有优越的设施，良好的师资，和颇具竞争力的学生群体。但是，寄宿制高中的收费显然比较高，学生所面临的竞争压力也相对大。走读制高中的费用相对便宜，居住在美国人家中能更多地接触到社会的更个层面，如果相处融洽，还能拥有家的感觉，如果寄宿家庭中有孩子，还能一解独生子女孤寂的感受。一个颇具实力的学生在竞争力不是很激烈的学校中容易脱颖而出，获得很好的GPA（平均成绩）和老师饱含溢美之辞的推荐信，也很有希望被美国顶级大学录取。

四、入读私立中学和公立中学有什么不同

之前我们知道，持F-1签证前往美国读中学一定要入读私立高中，因为孩子的父母不是纳税人，不能享受公立中学免费的待遇，否则是违法的。前年开始，经美国移民局允许很少一些被特别批准的公立中学招收国际学生，给学生签发的也是F-1的签证。但是，学校只能核发一年的录取通知书（I-20），而且学生必须达到入读正常班级的英语水平，同时，也必须缴纳不算便宜的学费。一年之后如果继续在美国读高中，必须转入私立中学。

而私立高中不受此局限，可以自由按照学校的规定和学生的要求，核发一段时间的录取通知书。另外，没有达到学校语言要求的学生，可以选择那些开设有ESL语言课程的学校作为过渡。

五、持F-1（学生签证）和持J-1（交流学生签证）在美国的公立中学读书有什么不同

学校在录取学生的学术要求方面，这二者没有什么不同。虽然，二者都是在公立中学只能读一年，但是在法律和将来的转学操作上有很大的不同。持F-1在公立中学读书的学生一年后如果不离境美国，在有私立中学录取他的前提下，双方学校只要签署释放/接受的文件，在移民局的SEVIS系统库里便可以完成转学的手续。而持J-1在美国的学生，如果不离境美国，要通过律师办理获得美国新闻总署签发的豁免，在有学校录取的前提下，向移民局申请签证转换并获同意，方可算成功完成了整套手续，并且要承担因为没有遵守J-1的法律规定，离境美国重新申请签证时，签证官会质疑申请人的信用，导致申请人有拿不到签证的风险。总之，后者比前者在法律上牵涉更多的问题，如果不能把控，容易出现一些意想不到的结果。

六、在面试过程中怎样才能发挥最好？

1）了解学校最重要。

2）了解面试老师很必要。

3）轻松自信应自然。

4）展现优势理当然。

5）潜力足够莫忽视。

七、赴美读高中怎样进入美国著名大学？

美国大学在选拔学生的时候从多方进行考核，既看全面学习成绩又看综合的素质及能力。每个大学的入学条件都不同，其入学标准也不同，所以想报考自己心仪的大学就应该对这所大学的入学条件有全面的了解，并按此要求进行准备。而且由于受申请时间的约束，申请大学时要做出合理的选校方案，作出申请计划及进度表，留出充分的准备时间，系统地进行安排，才能提高成功的机率。

申请大学的各项指标大部分都要在10年级和11年级准备，因为美国大学申请大多在12年级的第一学期即秋季学期结束，所以到12年级后就无法做升学准备，而在9年级能准备的只有GPA（Grade Point Average），但9年级的GPA没有10年级和11年级的GPA占的比重大。

根据这种实际情况，我们可以想一想到底需要做哪些具体的准备？

第一，首先是高中成绩的GPA，通过成绩单（Transcript）体现。

第二，相当于国内高考的美国高考成绩即SAT或者ACT。

第三，本人在学习方面以外的能力、成绩、经验、实践等。（这部分没有固有的模式，通常大学申请表中的Extra Curricula Activity（课外活动）和Community Service Activity（社区服务活动）上体现）。

第四，本人的性格、品性、优点或特别的经验等，一般都是通过Personal Statement文件来体现的，部分大学追加要求提供Recommendation Letter，做为Personal Statement的补充。

八、美国高中都开设哪些课程

美国高中一般读四年，9年级到12年级。学生必须在这四年里取得毕业所需必要的学分。各学校对毕业学分的要求有所不同，但大体上要求在五个类别取得相应的学分。

学生可根据自己的性格、兴趣还有学习成绩选择课程。从实际情况来看，学生在选择课程的类别时没有太大的区别，但在选择课程的难易程度上会出现很大的不同。

美国高中学校根据自己的需要提供不同水平的教学课程。因为大学里不单看学生的GPA成绩，更看重学生所选课程的难易程度。各类别的教学课程如下：

1.英语 Literature: English，Writing，Literature

2.数学 Mathematics: Geometry，Algebra，Calculus

3.社会学 Social Science: Economics，History，US Government，Geography

4.科学 Science: Physics，Chemistry，Biology

5.其它 Others: Foreign Languages，Music，Art，PE（Physical Education），Bible

上面提到的课程都是各类别中具有代表性的，但实际上根据每个学校的不同，设置的课程也多种多样。例如，外语课程就可设置 French，German，Spanish，Japanese，Latin 等语言，在Social Science 类别里也可以细分成US History，European History，World History等多种课程。

九、美国高中欢迎什么样的学生

谈到出国留学的“低龄化”趋势，美国一些校方并不认为年龄是决定孩子是否适合出国的唯一要素。“在寄宿制学校学习，美国孩子也要面临和国际学生一样的挑战--离开了父母，如何独立面对新环境，如何交友。因此，是否适合出国留学，关键还得看孩子的个性特点”。他们认为，好奇心、认真的学习态度和一点冒险精神，都是做一名小留学生的必备条件。

据悉，除了SSAT、TOEFL、SLEP考试成绩，美国中学入学通常还需对学生进行面试或电话访问。美国寄宿制学校实行小班教育，通常一个班级在6至15人左右，因此，尤其强调师生互动--“我们喜欢敢于向老师挑战的孩子，而不仅仅是记忆力优秀的孩子”，这几乎是美国学校的共识。

十、留学美国是否需购买医疗保险

由于美国的医疗诊治费用非常昂贵，个人难以负担，没有保险的病人医院一般不愿意接受，因此必须要买保险，这样才能使自己在万一受重伤或生重病时不必支付昂贵的医疗费用。美国对国际学生上保险也带有强制性质，但主要是指医疗保险。在你注册时，学校就会在入学通知上标明有多少费用是医保的费用。

学生除提高保险意识、参加保险计划外，还要了解保险救援渠道，遇事要镇定不慌乱，平常要注意安全防范。特别是年龄比较小、独立生活能力较差的学生尤为重要。

十一、美国什么样的中学接收外国学生？

接收外国学生的学校，必须经过美国国务院批准获得资格。美国的中学，分为公立和私立。公立中学不从国外招收外国学生就读（但有的会有一些一年的短期交流项目，学生以J-1签证入读，一年后，学生一般必须回国住满两年后才能再申请美国签证）。私立中学，分为寄宿和走读。寄宿中学由于有一套完整成熟的后勤与管理机制，成为外国学生的首选；就读私立走读中学，学生家长必须找到愿意提供食宿的寄宿家庭，牵涉到很多法律规定和程序，比较繁琐，也常常会产生一些无法预料的问题。

十二、在美国读中学家长能放心吗？

与很多人的印象不一样，美国其实是个非常保守传统的国家，对学生的很多规定比国内中学要严厉得多。美国的私立中学有的是女子中学或男子中学，只招收女生或男生，为一些家庭进一步免除了担忧。

十三、什么年级的学生到美国读中学比较好？

理论上说，学生来得越早越有发展空间。美国的寄宿初中接收6年级起的外国学生，很乐意看到外国学生尽早融入美国的教育系统，为申请优秀高中做好充分准备。但低龄学生的心理成熟程度各异，家长应该等子女具备一定的自律能力后，再送他们到美国留学。中国学生到美国，大多数从9年级和10年级读起。很多好的中学不愿意接收11年级的外国学生，对申请11年级或以上的学生，要求有SAT成绩。我们的观点是，申请美国11年级或12年级，考虑到很快要申请美国大学，一般弊大于利。十四、一般而言，申请美国中学时须递交如下材料：

1）两年以来的成绩单；

2）数学老师和英语老师的推荐信，以及一封学校领导或班主任的推荐信；

3）TOEFL或SLEP考试成绩（麻州的大多数高中以TOEFL成绩为衡量标准；申请初中，有的要SLEP，有的虽然不要，但会在面试时考察学生的基本英语程度）；

4）麻州的大多数高中要求SSAT成绩（9-10年级）或SAT成绩（11-12年级及复习班）；

5）作文；

6）课外活动、公益服务、奖励等说明列表；

7）家长陈述；

8）经济担保证明；

9）双币信用卡。

十五、申请美国中学时为什么要面试？

面试在申请私立寄宿中学的过程中起非常重要的作用，学校通过面试了解学生及其家庭。虽然不少美国中学对中国学生采取视屏或电话面试，但直接访问学校并接受招生人员的面试会有更好的效果。不少中国家长已经开始像韩国和日本的家长一样，带子女走访学校，争取优先机会。

第五篇：美国和加拿大广播电视数字化产业中的经济联系

美国和加拿大广播电视数字化产业中的经济联系

广播电视数字化被认为是广播电视有史以来最深刻的革命。它的全面实现不仅是广播电视在传播手段和节目质量方面的重大突破，更重要的是这一突破波及和影响的范围将扩充到传媒产业链上下游形态的改变。某种程度上这种改变意味着这一链条中的每个环节的业者重新定位，重新洗牌，重新争夺产业制高点的又一轮竞赛。这不仅体现在一国之内的产业链中，同时也存在于世界范围的产业竞争之中。

本文就将以美国和加拿大为例探讨二者广播电视数字化产业发展过程中将会出现的产业竞争与合作，从而预见数字化这一技术革新后将会引起的一系列深刻而广泛的变化。由此无论政府还是业者都可以从中得到更加合理和正确的发展战略。

数字广播电视的产业链革命

广播电视的数字化就是在节目制作﹑传输﹑接受三个重要环节用数字字节信号取代模拟信号在这三个环节的流动。这一简单的技术革新带来的却是深刻的产业变化。数字化带来的变化主要有：

首先是播出内容的广播向窄播的转变。过去我们的播出内容是向越广泛﹑越大众的群体播出。到了数字化之后，我们将从过去的只播综合频道发展到全方位多角度地向一些个体﹑群体提供多样化﹑专业化﹑个性化的服务和节目。比如我们在电视上有多样化的电视节目，广播节目，还有大量的付费节目，我们还可以提供节目指南，指导大家在这么多的节目中选择自己喜欢的节目。所以，播出内容走向了既有广播又有窄播的立体方向发展。

第二是节目形态的转变。数字化后，我们不光提供频道，还提供方向的转变。比如我们看到在有线电视网里面，我们除了按电视频道提供节目之外，还提供各种交互点播的节目，这样观众从被动收看变成了主动收看，观众可以按照自己的需求进行点播看节目。

第三是服务方式的转变。数字化使广播电视变成了一个多媒体服务平台。通过这个平台出了广播电视节目之外，还可以为社会各界﹑整个现代服务业搭建一个城市现代服务业的信息服务平台。数字化让我们不仅可以提供节目﹑提供信息﹑提供各种游戏﹑娱乐﹑各种商业服务。

第四是接受方式的变化。过去传统的广播电视就是固定的接受，坐在客厅的沙发上看电视。数字化之后，观众可以拿着便携器一边走一边看。这其实拓展了广播电视的地理范围。第五是盈利模式的转变。过去大众传媒主要以广告为收入来源，近些年整体的广播电视收入总体上是呈下降趋势。数字化后，我们不仅可以依靠广告，还可以依靠对用户收取收视费，对各种商务服务收取服务费等，使盈利模式从单一走向多元。

由此我们可以看出数字广播电视的出现是对原有的产业模式的一种颠覆。它蕴藏着巨大的产业机会。这主要体现在数字电视赖以生存的四大平台之上：

内容平台：即内容提供商。数字化的技术后果是释放了更多的频道资源，也就对更多的内容资源提出了要求。内容为王一直是传媒业的铁律。数字化使原来模拟时代因喜鹊而形成的垄断资源的频道不再稀缺，大量的频道需要海量制作的精美的内容。而受众接触电视的时间相对有限，数字电视使传媒市场从卖方市场走向了买方市场。尤其是付费电视这种形式更是要求媒体提供的是免费频道所看不到的精品节目，提供具有独占性的﹑公共频道稀缺的信息，这样作为产业链末端的受众才会真正实现市场价值。这是对内容提供商的新的机遇，也是新的挑战。

服务平台：即服务的提供商。包括各种软件，硬件，和集成。这一点是数字化产业运行的物质基础。首先就是数字化设备的供应商。