人与自然和谐相存延安精神永放光彩（精选5篇）

第一篇：人与自然和谐相存延安精神永放光彩

人与自然和谐相存延安精神永放光彩

——游陕西有感

早6点，往日此时还在睡梦中，可8月9日的那时我已在通往梦的路上。驰名中外的羊肉泡馍、世界八大奇迹的兵马俑、让人浮想联篇的黄土高原和革命伟人艰苦奋斗过的窑洞，这些一直是我梦中所向往的。五天四夜的行程走下来，不仅圆了我的梦，还为我带来了很多意外的感悟。这些感悟，是两点一线的日常生活中永远得不到的，在此谢谢我镇党委政府给我们提供的这个机会。

首先，是路程。我喜欢一直向着目标前进，前进的过程中放松神经，愉悦心情，一路欣赏景色，累了可以看会儿书或者小憩一会，这次旅程完全满足了我这个小爱好。回来后，我把我们去的每个景点在Google地图上标注，从邹城出发，途径临潼，西安，辗转延安，最后再返回西安，仅这一单趟，就有1600多公里。960万平方公里，这一数字小学就知道，可一直没有什么概念。当用脚丈量了仅仅是到西安的这段路程后，我对祖国的版图大小才有了更深层次的认识，同时也认识到自己的渺小。汽车在高速公路上疾驶，不时映入眼帘的是一望无际的果树林，石榴、苹果、枣等果林向我们展示了老区的经济特色产业。一路上除了果树林，是郁郁葱葱、连绵不绝的山。被深、浅不一的绿色覆盖住的山脉，配上蓝天，缀点白云，景色是美不胜收！怎么和自己想象的黄土高坡的样子不同呢？记得地理课本上形容应该是“千沟万壑、一片黄色”呀！原来，由于这些年政府对陕北生态的重视，西部大开发、退耕还林和黄土高原的山川秀美工程的效果日益凸显，贫瘠的三秦大地俨然成了陕北的好江南。当得知这些绿山就是我心中的黄土高坡时，有点小遗憾，可想到人类把这连绵不绝的“黄色”山在几年内全部变成绿色，更感叹人类的伟大！

人类伟大的地方在路途中还有更多淋漓的展现。首先，高速公路，它们不仅加速了革命老区发展步伐，也缩短了全国广大延安迷的“心灵”路程。我们走过的高速路，多是依山而建。有的路段穿山而过，路两边的山像是从中间被劈开；有的路段悬空的，它的下面是高近百米的山谷；有的路段，紧贴山而建，一边是山体，一边是万丈深渊。一路上，感叹司机师傅的高超技艺，更感叹道路施工者的伟大。其次是隧道。这一路，我一直试图记住我们一共穿过多少条隧道，可多得难以数计。有时，隧道一连三个；有时一条隧道，我们穿过需近一分钟，这些工程量可想而知！工人们花了多少时间和代价去完成？！这么大的工程量都可以做这么好，我们日常中的工作难题还能是个问题？这一想法激励我去战胜日常的困难，自己受益匪浅。

说到人类的伟大，西安之行，当然最具代表性的是兵马俑。博物馆中彩色的俑的照片让我最难忘记，有了那些颜色，俑显得更逼真，更让人赞叹！据说，早些年日本依仗自己先进的抗氧化技术，要与我国合作开发兵马俑，被我国断然拒绝。我国改革开放各个方面都取得了很大成绩，可我们也不得不承认，我们仍与发达国家还有一定的差距。让我们的国家更强大，对我们来说，这个话题好像有点大，可我认为做好自己的本职工作，好点，好点，再好点，这也是自己对国家强大所尽的绵薄之力。对于兵马俑，还有一细节让人难忘。据说，每一个俑之所以这样形神具备是必然的。秦国工匠每塑一个兵马俑都在俑下写上自己名字，然后由检验官检查是否合格，如果俑的胳膊不合格，塑造者将被砍掉胳膊；脑袋不合格的，将被砍掉脑袋；这种近乎残忍的严格让我们看到了世界第八大奇迹。这种严格有点过，但有压力才有动力这是事实，所以平时工作中仍要从严要求自己，只有这样才能有提高，有所成就。

最重要的一站，延安！巍巍宝塔山，滚滚延河水。一提延安，我们顿生敬意。这里，是我党抗日战争和解放战争的指挥

中枢和战略后方，是毛泽东思想的诞生地，是延安精神的发源地。枣园、杨家岭的山坡上，散布着一些小小的院落，小院里是几孔朴实的窑洞——这是当年毛主席、周恩来、朱德等老一辈革命家的住处兼办公的地方。窑洞里陈设着木桌椅、帆布躺椅、木柜等家具，看上去十分简陋，置身于这朴实的窑洞和小小的院落，望着这简陋的生活和办公用品，我们可以想象出当年领袖们生活是何等艰苦。杨家岭中央大礼堂，依然保持着“中国共产党第七次全国代表大会”会场旧貌，能容纳千人的会场，抚摩着会场一排排简陋的座椅，我仿佛看到了当年的革命前辈们正在商讨中国革命的重大决策，仿佛听到听到了领袖们抑扬顿挫的讲话声音。我们在这里重温了入党誓词，响亮的誓言在会场中荡漾，那么坚决，那么神圣！让革命先辈们见证我们的真诚！美国记者安娜〃路易斯〃斯特朗在她的记录里写道“党的负责干部住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间地工作，那里没有讲究陈设，很少物质享受，但是住着头脑敏锐，思想深刻和具有世界眼光的人。”是呀，延安的环境虽然艰苦，却孕育了延安精神，这就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神、全心全意为人民服务的精神、理论联系实际、不断开拓创新的精神和实事求是的思想路线。在抗日时期，延安精神引导和激励着中国共产党领导全国人民前仆后继，勇往直前，最终取得了革命的胜利。在新世纪新阶段，延安精神仍是我党团结和带领全国各族人民，不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力。作为一名共产党员，我们仍不能忘记延安精神，并且要让延安精神永放光芒。

韩园园

2011年8月20日

第二篇：雷锋精神永放光彩

雷锋精神永放光彩

遂平一小李玉玲

遂平一小五年级为将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化德育改革，体现德育工作的实效性，在学校少先大队部的统一安排和部署下开展了一系列学雷锋活动。活动方案设计如下：

1、组织班会活动，开展“做雷锋式的好少年”学习与讨论.2、组织校内实践活动，打扫校园卫生死角。

3、组织有意义的校外实践活动，使德育教育由思到行真正落实到学生的品德行为上来。

4、及时做好“雷锋月”的总结活动.活动开展情况：

1、开展一次名为“做雷锋式的好少年”的主题班会活动。在班会活动中，同学们就“怎样做一个雷锋式的好少年”展开了激烈的讨论。有的同学说：“有的人能做到‘助人为乐’，成天想着如何能帮别人，在看看自己连基本最起码的学习都没学好，雷锋不是这样的!我们应该学习雷锋的‘钉子’精神，我们应该把学习学好。”这不是雷锋精神的体现吗?还有的同学说道：“我们应该像雷锋叔叔那样，干一行爱一行，爱一行钻一行。努力在自己的工作岗位上做出扎扎实实的成绩来做一颗永不生锈的‘螺丝钉’„„„”可见同学们在这次讨论中找到了差距，确定自己的努力方向。

2、组织校内实践活动，每周二全校进行一次大扫除，五年级的同学主动帮助低年级的同学，打扫校园卫生死角。让雷锋精神落到实处。

3、组织有意义的校外实践活动，3月5日下午，遂平一小组织五年级学生志愿者服务队拿着扫把、抹布等劳动工具，排着整齐的队伍来到灈阳镇敬老院，看望住在敬老院的老人，并为老人们打扫卫生。他们不怕脏，不怕累，有的打扫庭院，有的拾掇垃圾，有的擦洗门窗，有的给花浇水，忙得不亦乐乎，把院子打扫得干净整洁。他们还为老人剪指甲、捶背、读报纸，敬老院内春意暖暖。时光过得真快，同学们要离开敬老院了，老人们依依不舍的站在敬老院门口目送同学们离去，有的老人还流下了眼泪。这一情景让同学们深深受到触动，纷纷表示，老人们需要关怀，更需要帮助，少先队员有责任、有义务去关爱他们，让老人们时刻都感到春天的温暖。

通过一系列的活动，同学们对于雷锋精神有了一个新的认识，不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中，一助人为乐做为自己的宗旨，要学习雷锋的“傻子”精神，要更加认真的学习，学习雷锋的钉子精神。

第三篇：六月赴延安学习心得体会——延安精神永放光彩

赴延安学习心得体会

一次延安行，提振精气神；一周党性课，磨砺十年志。这次有幸到革命圣地延安参加学习培训，踏访革命先辈的奋斗足迹，感受当年如火如荼的革命岁月，心灵受到深刻洗礼、思想受到强烈震撼、党性得到极大锤炼。

一、延安精神是我们的传家宝，弥足珍贵

延安精神是共产主义理想、信念和革命人生观的生动体现，是中华民族对世界文明的重大贡献。

（一）延安精神是历史的，它彰显着民族气节。伟大的时代产生伟大的精神。以毛泽东为代表的中国共产党人，凭着坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，领导中国革命由小变大、不断走向胜利，开辟了中华民族的崭新纪元，充分展示了共产党人的集体智慧，体现了延安精神的无穷力量，无愧于民族之魂。

（二）延安精神是鲜活的，它凝结为时代动力。伟大的事业需要伟大的精神。建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是每个共产党人的光荣使命。改革开放三十多年后的今天，党面临的各种执政考验更为复杂、更为艰巨，如何提高领导能力和执政水平？如何提高拒腐防变能力？如何始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导？答案就是：时代呼唤延安精神，延安精神就是时代动力。

二、让延安精神存之于心、见之于行

斯诺在《西行漫记》中曾说，延安在革命年代中留下的一切，“是人类历史本身的丰富而灿烂的精华”。无论过去、现在和将来，延安精神都常学常新、历久弥新。弘扬延安精神，不能停留在口头上，必须真学真信真懂真用，存之于心、见之于行。我将从以下四个方面努力做好：

（一）坚定信念，竭尽忠诚。信念是方向，方向正，航向就正。作为一名党员干部，必须坚定正确的政治方向，必须忠诚为本，对党无限忠诚，对人民无限忠诚，对事业无限忠诚。自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。

（二）求真务实，开拓创新。求真务实就不唯书、不唯上、只唯实，要重实际、说实话、务实事、求实效，在实际工作中坚决反对形式主义，反对虚报浮夸，反对掩盖问题；开拓创新，就要有敢为人先，勇破陈规，求新求异，不断进取的精神，注重提高理论思维能力，树立好的精神状态，善于吸取和总结群众的创新成果。

（三）积小为大，服务一生。全心全意为人民服务贵在真心实意，张思德同志干一行、精一行，用心用力，就是最好最大的为人民服务。人一生工作的旺盛期也就30年、40年，而大的挑战并不多。所以，全心全意为人民服务，更多的是需要像张思德同志一样，立足小岗位，善小而为，积小为大，就是大服务。强化“公仆”大意识，始终对人民群众饱含真情实感，用心贴进群众，与人民心心相印，把“老百姓的柴米油盐酱醋茶，当作基层的国家大事”。积极参加“三进三同”、大下访、结穷亲“三项活动”，让自己接上地气，又真真切切为人民群众办实事。

（四）干净干事，公道正派。温家宝总理曾讲，“公平正义比太阳还要有光辉。”不廉不公是执政的最大死敌。我们一定要从保证党长期执政、永久执政的高度，审视过去，直面未来，迎接挑战。从现在起，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚持无私无欲，坦荡磊落，坦白做人，干净做事。

第四篇：让青春永放光彩

让青春永放光彩

我在教书育人这个岗位上已奋战了三个春秋，虽时间短暂，但感慨颇多，教师被称为是“人类灵魂的工程师”，就像一支蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，我以自己是一名人民教师感到自豪和光荣。近年来我在班主任工作和教学方面勤勤恳恳，刻苦钻研，取得了优异的成绩。

一、狠抓班风建设、树立育人意识

我自2006年秋到2008年春担任班主任工作，起初由于缺乏班级管理经验，工作力度不强，班主任工作并不是十分顺利，学生行为习惯差，打架骂人、逃学现象时有发生，严重影响了班级的形象。面对这一切，我举手无措，万分苦恼。但坐下来冷静地思考，是否能弄清每个学生的习性和本质，寻找到一种能让每位学生彻底从思想、行为、学习上得到转变，规范各自的言行和行为，将心收回到学习中来，通过向有经验的老师请教；查阅资料，我总结出了以下几种方法：

1、建立“平等”的师生关系

通过找个别学生谈心得知：在学生心目中，老师是威严而不可接触的，久而久之，在他们的心目中形成了一种对老师的“怕”，而同学之间则建立起了一种自私、冷漠的关系。每天晚睡前十分钟，我都会到学生寝室中，主动与他们谈心，关心他们的生活，询问他们今天的学习情况怎样。老师的一句：“天凉了要多加点衣服”、“晚上被子要盖好”，此时，所有的学生都会围绕在你的身旁，师生之间情意浓浓。随着时间的推移，老师和学生之间的代沟消除了，距离拉近了，老师在他们心目中不是严父、厉母，而更像是亲密无间的朋友。

2、抓住学生的个性、因材施教

千人千面，每个学生都有迥异的性格，有的学生喜欢好动，性格乐观开朗；有的学生性情忧郁，不善于与人沟通。老师在教育学生时所采用单一的方法并不是对每个学生都凑效，有的学生喜欢老师多给他夸奖和鼓励；有的学生喜欢老师单独找他在一旁谈心；有的学生则要给他适当严厉的批评。教师要充分了解他们成长的环境和家庭背景，在我们这偏远的农村，留守儿童居多，隔代教育普遍，祖父祖母对子孙溺爱过多，使他们的性格变得倔强，我行我素。在我担任班主任期间，有这样的一个学生，在家向公公婆婆要一辆自行车，而家里没有答应他的要求，这个学生就不到学校来上课，和家里人赌气，我知道这个事情以后，主动找到这个学生与他谈心，先了解他为什么想要一辆自行车，在给他讲明为什么现在不能满足他的要求，以及现在最重要的任务是学好文化知识，等自己的家庭情况好了再给他买，自从那次教育后，他再也没有向家里提过这样的要求，把精力全都放在学习上，这个学生的行为习惯逐步好转，学习成绩也大幅度提高了。有的孩子生活在单亲家庭，从小缺乏父母关爱，内心孤寂，学习成绩滞后。我充分了解每个学生的家庭背景后，及时给他们进行心理沟通，正确引导，使他们从思想行动方面都得到转变。

3、发挥班干部作用、做到“以班治班”。

老师在班级管理中，让学生民主选举一支敢管、善管充满活力的班干部队伍，对班级的建设和发展作用巨大。学生相互之间更容易接

触和了解，他们更有办法处理班级中的相关事务，教师在这个过程中只扮演引导、协调的角色，教给他们恰当的方法，让他们怎样处理班级当中的事务和同学之间的关系，并及时反馈信息。班委干部的产生采取民主选举的办法，培养学生的民主意识，激发每个学生竞选班委干部的热情，让每个学生参与到管理班级的行列中来，记得在开学初，我们班的班长找到我说：老师，我不想当班长了，有的同学说当班长有什么了不起的。当时我对这位学生说，当班长是老师和同学们信任你才选你，你要为整个班级的发展着想，不能因为一点小小的挫折而气馁。在我的鼓励下，这们同学树立起了信心，大胆地参与到班级管理工作中来。在我担任班主任期间，班委干部管理班级成效显著，每次打扫卫生都有清洁委员负责指挥安排；同学之间发生了矛盾班委干部会主动进行调解；每次布臵的家庭作业组长会主动检查；安全委员会管理班级中的安全事务，发现问题及时向老师汇报。班委干部成了教师得力的助手，不但教师的工作量减轻了，学生也得到了锻炼，班级稳步向前发展。

4、完善规章制度、强化管理

高年级的学生，而又对于行为习惯偏差的学生，是不能在短暂的时间内改变的，在接手这个班的前几周时间，我组织学生自己定班规和各项规章制度，学生的自律意识得到加强。我时常找学生谈体会、谈感受，倾听他们的声音，了解他们的内心世界，教育他们从小养成按规章制度做事的原则。教师的监管力度不断加强，对犯错误的学生要及时批评、纠正，让他们知道为什么错了，错在什么地方，对于屡

教不改的学生要多一份耐心，寻求不同的方法，从各个方面进行攻破。

5、提高自身修养、创建特色班级

在工作中，我努力寻求一套特色班级的管理办法，时常向有班主任工作经验的老师请教。临近毕业，我发现班上一部分学生情绪浮躁，无心学习，而且有一个学生还出现了逃学现象，当时我主动找到担任过多年班主任的陈建华老师，向他讲明了情况后，他对我说，这是由于学习压力大而导致学生厌学的原因，解决的有效办法就是让他们放松心情，减少压力。在我的不懈努力下，班级管理井条有序。2007年至2008年，我所任教的两届毕业班均被县教育局评为“优秀先进班集体”。这一荣誉并没有使我停止对班级管理的探索，我深知这一荣誉只是事业的起步，而更艰难的路程值得我去走。

二、培养学生浓厚的学习兴趣、快速提高教学质量

课改的浪潮翻天覆地，新课标中重点指出：“培养学生浓厚的学习兴趣，是现代教育的关键”。以往的一支粉笔，一块黑板的教学方法已渐渐地不能满足需要，而学生所向往的是一种快乐的学习。

1、努力学习现代教育理念、探索现代教育方法、平衡学科发展 课余时间我都苦钻教材，认真学习大纲，总结教法与学法，多看一些优秀的教学案例和经验文章。同时深入其他老师的课堂，吸取其点滴精华，经常反思自己的教学，不断提高自己的业务水平和教学能力。我同时任教数学和自然两门学科，有的学生认为自然不重要，不认真学，我时常对他们说，自然学科与语文、数学同等重要，与你们以后在初中学习的物理、生物等学科有着紧密的关系，如现在不重视，初中的学习将随之困难。我对于自然课中的内容，不是让学生死记硬背，而是总结出每课的知识点，列出提纲，让学生理解记忆。对于稍复杂的内容，我还会引导学生总结出问题，让学生加深理解。

2、采用形式多样的方法为学生授课、培养学生学习的兴趣和自主学习的习惯

对于我们这些偏远农村的孩子，对新生事物都充满好奇心，正是基于这一点，我尽可能的满足学生的需求，利用多媒体授课，将远程教育下载的资源和自制的课件运用到实际课堂中。让学生看到一张张优美的画面；听到一首首动听的歌谣。学生的学习兴趣和积极性明显提升，无形之中，学生的学习成绩也明显提高。

3、培养优生、重视差生

在每个班级中，或多或少都有一部分学习困难的学生，在我最初接手这个班级中，差生覆盖面达50%以上，而数学又成为他们最薄弱的学科，我没有气馁，而是和众多老师一道加入到“培优辅差”的行动中。学生学习差主要在两个方面：一是智力差；二是学习习惯差。对于智力差的学生，不要歧视，要多给他们温暖，让他们从内心深处感受到校内的“母爱”。对于学习习惯差的学生要耐心指导，多给他们表现的机会，懂得自身存在的价值。我班有个学习困难的学生，各科成绩只有50分左右，我专门为他制定了复习计划，从最简单的知识入手，每天为他单独设计练习题，做完后交到我这里批改，发现问题再次订证，这样反复的练习，这位学生在毕业检测中各科成绩都在70分以上。我在班中成立了学习辅导小组，选一部分成绩优异的学生担任组长，每天下午休息时间，我会选几道有针对性的练习题让每位学生独立完成，完成后让学习小组的组长检查、订证，发现问题组长及时讲解，上晚自习时，我会利用10分钟的时间，再次将这些练习题进行分析、讲解，加强学生对典型题例的掌握。学习小组的成立，不但减轻了教师的负担，而且让一部分差生得到进步。

4、坚持作业批改、检查制度

对于学生的作业，我做到全批全改，并且做好详实的记录，及时了解学生的学情，发现问题及时解决。每周布臵的家庭作业，我都要对每位学生认真检查，对于没有完成作业的学生要询问原因。在严明制度的约束和老师有力的监管下，我班学生取得了优异的成绩：2005—2006学我荣获小学毕业班教学质量监测学科评价自然二等奖，2006年—2007学我任教自然学科荣获一等奖，荣获数学学科二等奖。2008年4月我荣获小学数学有效性课堂教学竞赛一等奖。2006年3月我撰写的《切实减轻学生负担，提高素质教育质量》被评为县二等奖，《数学课堂中的远程教育》获县三等奖。

以上仅是我在短暂的教学生涯中一些肤浅的探索和作法，一定有很多不当之处，但我坚信，今天的努力，总会带来明天的收获。让青春在奋斗中闪光、发亮，让它耀眼的光芒照亮山区的每个孩子，为每颗充满希望的种子浇上清晨的甘露，使他生根、发芽。

二00八年九月十日

第五篇：《民族精神永放光彩》教学设计

《民族精神永放光彩》教学设计

江门市景贤学校 陈素兰

本课题是“民族精神”，是初三政治教材的内容，是设计为一堂政治活动探究课。

教学目标是：让学生了解民族精神的内涵和明白民族精神在不同时期有不同表现。

信息技术手段：PPT、网络、表决器等。

本课例使用“MINIQUEST”的教学模式，采取小组合作的方式，整个教学过程分为情境－－任务－－资源－－成果－－评价五个部份。具体教学过程：

情境

同学们，通过前面的学习和探讨，我们对民族精神有了初步的了解，知道了民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，民族精神伴随着中华民族走过了沧桑历史，支撑着中华民族历经难舍难分险阻。无论是过去，还是现在，这种精神都无时无刻不在闪烁着耀眼的光芒。今天我们来继续深入探讨这一精神。

任务

活动一：感受民族精神－以爱国主义为核心

查找家乡（江门五邑侨乡）的爱国名人，将他们的事迹、图片摘录整理成简洁的资料卡片。

活动二：认识民族精神－我当小导游

我国有很多名胜古迹或爱国主义教育基地处处闪耀着中华民族的光辉。请你在网上查找我国爱国主义教育基地的图片、背景资料和历史故事。如长城、梁启超故居

活动三：弘扬民族精神－新时期发扬光大

民族精神在革命战争年代表现为：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。民族精神在社会主义新时期表现为：航天精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗非典精神、红旗渠精神等。请你完成下列问题：

（1）就某一个民族精神如长征精神解释其内涵（2）这种民族精神给我们青少年什么启示

活动四：寻找我喜欢的爱国影片或歌曲

（1）搜集一首感兴趣的爱国主义歌曲，写下本小组对歌词、歌曲的理解感想

（2）搜集一部感兴趣的爱国主义影片，简介电影内容，展示精彩的电影海报，发表感想

资源 中华民族精神网 http://www.xiexiebang.com/Movie/Film.asp?FilmID=622 这个网站提供的信息非常得全面。只要是你需要的信息，这儿都能找到。

成果

以上活动内容每四人一小组，每组自由选择其中一项内容完成。时间约12分钟。展示方式可通过Powerpoint、网页等制成课件或用手写制成卡片上台演示，再由老师和每一组同学对其陈述和展示内容给予评价。

评价

小组评分标准：

（1）材料内容是否充实、是否紧靠本次活动的主题(很好：5分；较好：3分；一般：1分)（2）小组内部团结协作的情况(很好：5分；较好：3分；一般：1分)（3）演示方式是否直观(很好：5分；较好：3分；一般：1分)

（4）表述能力是否强，语言是否流畅(很好：5分；较好：3分；一般：1分)