第一篇：如何写好应用文
应用文，从名称来看这种文体的目的性就已经很清楚，就是要拿来用的文章。既然是已规定有用的且专门作为一种文体，那么它的针对性自然而然就应该很强。而且随着社会的发展和时代的要求，应用文在生活、学习、生活中的应用越来越频繁。譬如学习中的个人鉴定、个人总结、毕业论文、入团入党申请书等等，这些都是和我们紧密联系的，就刚才说的乃至到了以后工作中同样需要。因此，我们要以一种重视的眼光来看待应用文写作。只有这样才能够真正写好，重视它是写好应用文的心理基础。虽然现在很多人认为应用文写作就是在那个模式下来创作，应该简单，实际上它的存在和发展同样是艰难的，至少可以说它的发展是现代社会交际发展的一种文明现象。这就要求我们要有一颗关切之心。
既然应用文是随着人类社会生活需要而不断发展起来的文体，也已经具有比较完善的模式。因此，我们要熟悉应用文就首先熟悉这种文体的含义及其分类，每个种类又有各自不同的含义、特点、写作要求，所以我们要对每种文体的格式、内容要求都要区分清楚明白。而且文种之多也是很显然易见的，那么在这样庞杂繁多的模式面前，就需要我们要有耐心。
其次，我们很仔细认真的了解和熟悉应用文的大小范围、各种体式后，就要在这个基础上把这样一种理论知识应用于实践。也就是说要我们多多动手、多多练习写作。
再次，确定身份。写应用文，还要看对方的身份来选择人称、用语、体式。如同样是书信，给上级、长辈和同学、好朋友的语气用词就有不同。面对大众的公文和面对个人的私信也有不同。所以，写应用文时必须搞清楚自己的身份、位置，写给谁或哪个单位。这样，行文用语才会心中有数，体式和语言上才不会出现大的偏差。
应用文的写作还要注意遵守约定俗成的格式要求。关于应用文的写作，要十分注重人们所说的“约定俗成”的格式要求。这种写作规范并非是一种严格规定的法定形式，而是无数前人在写作实践中所取得的某种共同的认识和约定，也可以说是一种审美趣味上的趋同和共识。可见，“约定俗成”虽然不属法定规范，但它必然包含着写作规范中许多合理因素，我们应该加以继承和保留，不应随意破坏和擅自修改，以免影响应用文的特定交际功能。能够善于运用应用文的“约定俗成”格式，也是一个人语文修养和水平的具体体现。
第二篇：好老师应用文答案
《应用写作导学手册》思考与练习
参考答案
第一章
应用写作概述 第一节 应用写作发展沿革
一、判断题（对下列论断作出判断，在句后括号内填上所选符号，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。以后各章节此题要求相同，不再说明。）
1．√
2.√
3.ⅹ
4.ⅹ
5.√
6.√
7.ⅹ
8.√
9.ⅹ 10.√
二、单项选择题（选出正确的答案，并将其序号填入括号中。以后各章节此题要求相同，不再说明。）
1.① 2.③ 3.② 4.② 5.① 6.④ 7.③ 8.④ 9.② 10.①
三、多项选择题（选出正确答案，并将其序号填入括号中。以后各章节此题要求相同，不再说明。）
1.①② 2.①④⑤ 3.①③⑤
第二节 应用文的涵义、特点、作用与分类
一、判断题
1.ⅹ
2.ⅹ
3.ⅹ
4.ⅹ
5.√
二、单项选择题
1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.③
三、多项选择题
1.①②③④⑤ 2.①③④⑤ 3.③④⑤ 4.①②④⑤ 5.①②③⑤
第三节 应用文的内容要素
一、判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
二、单项选择题 1． ① 2.③
三、多项选择题
1.②④⑤ 2.②③⑤
第四节 应用文的形式
一、判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.ⅹ
6.√
7.ⅹ
8.√
9.√
二、单项选择题
1.② 2.① 3.④ 4.② 5.② 6.② 7.④ 8.① 9.①
三、多项选择题
1.②③④⑤ 2.①②④ 3.①②③④⑤ 4.①②③④ 5.②③④⑤ 6.①③④ 7.③④⑤ 8.①②③ 9.①④ 10.①②③④⑤
四、改错题
1.“那个”改为“该”；删去“左右”或将“大约”改为“在”。2.“参会”宜改为“与会”；删去“前来”，补上具体时间或“X时”。3.“决定”移到“团委”之后，后加上“在”；“游览观看”改为“游览”。4.“现在把”改为“现将”；“写在„„”改为“报告如下（于后）”。5．“那”改为“该”；“把他们的”改为“将其”；“直接送交到”改为“径送”。6.“发出如雷似潮”改为“报以热烈”；宜将“开会代表”移至“对”之前。
第二章 公文写作基础知识
第一节
公文概述
一、判断题
1．√
2.√
3.ⅹ
4.√
5.ⅹ
二、单项选择题
1.④ 2.③ 3.① 4.① 5.① 6.① 7.① 8.② 9.②
三、多项选择题
1.①③ 2.①③④⑤ 3.①②④ 4.①②③④⑤ 5.①②③
第二节 公文规范
一、判断题
1.√
2.√
3.√
4.ⅹ
5.√
6.√
7.√
二、单项选择题
1.③ 2.③ 3.① 4.② 5.②
三、多项选择题
1.①②③④⑤ 2.②③⑤ 3.①③④⑤ 4.②③④⑤
四、改错题
1．改为“XX大学X月X日来信收悉”。2.“正在”或“了”删去其一；“热情”改为“热潮”。3.“西部”后应加“地区”；“支持”改为“支援”；“解除”改为“解决”。4.“完全地”改为“全面地；“改善”改为“提高”。（宜将“大幅度”改为“有很大”。）
第三节 公文格式
一、判断题
1.ⅹ
2.ⅹ
3.ⅹ
4.√
5.ⅹ
6.ⅹ
7.ⅹ
8.√
9.ⅹ
10.ⅹ
二、单项选择题
1.① 2.③ 3.② 4.④ 5.④
三、多项选择题
1.②③④ 2.①②⑤ 3.①② 4.①③④⑤ 5.①②④
四、改错题
1.“批转”改为“转发”；删去书名号和第一个“关于”。2.改为“X乡（府）发〔2006〕8号”。3.删去“向上级”、“请求”、“我校”、“报告”。4.“公司”后加“关于”；“答应”改为“同意”；用“批复”替代“通知”。5.“政府”后加“关于”；“转发”改为“发布”或“印发”；该规定应加书名号；“规定”后加“的通知”。
第三章 法定公文
第一节
命令（令）、议案
命
令（令）
一、判断题
1．ⅹ
2.√
3.√
4.ⅹ
5.ⅹ
二、单项选择题
1.② 2.④ 3.④ 4.② 5.④
三、多项选择题
1.①⑤ 2.②③④⑤ 3.①②③ 4.①②③ 5.①②③④
议 案
一、判断题
1.ⅹ
2.ⅹ
3.√
4.√
5.ⅹ
二、单项选择题
1.③ 2.① 3.① 4.③ 5.④
三、多项选择题
1.①② 2.①④⑤ 3.①②③
第二节 决定 意见
决 定
一、改错题
1.√
2.√
3.ⅹ
4.√
5.√
二、单项选择题
1.③ 2.③ 3.④ 4.① 5.①
三、多项选择题
1.①②③⑤ 2.①②③ 3.①③ 4.①②③④ 5.②⑤
四、改错题
1.“X县”后加“人民政府”或单位名称；后加“关于”；“起火”改为“火灾事故”；“决议”改为“决定”。
2.“撤销”前加“关于”；“X市„„办法”应加书名号。（后“市”应是前“市”的下级）
3、“X区”后加“人民政府”或单位名称；后加“关于”；用“决定”替代“文件”。
意 见
一、判断题
1.ⅹ
2.√
3.√
4.√
5.ⅹ
二、单项选择题 1.① 2.③ 3.③ 4.④ 5.①
三、多项选择题
1.①②③ 2.①②③ 3.①②③④ 4.②③④ 5.①②③
四、改错题
1.“向上级建议”改为“关于”；“报告”改为“意见”。（按：若系事务文书可改为“建议”）2.改为“X公司关于选择厂址的意见”或“X公司关于新厂址有关问题的意见”。3.改为“以上意见妥否（或当否），请批示”。
第三节 公告 通告
公 告
一、判断题
1.ⅹ
2.ⅹ
3.ⅹ
4.√
5.ⅹ
二、单项选择题
1.④ 2.③ 3.② 4.④ 5.①
三、多项选择题
1.①③④ 2.③④⑤ 3.①③ 4.①②③⑤
通 告
一、判断题
1.√
2.√
3.ⅹ
4.ⅹ
5.√
二、单项选择题
1.② 2.③ 3.③ 4.④
三、多项选择题
1.①②④⑤ 2.①② 3.①②④ 4.④⑤ 5.①②③④⑤
四、改错题
1.改为“严禁聚众赌博”或“任何人均不得参与赌博”。2.改为“专（或特）此通告”。3.“那个”改为“该”；“位置在”改为“位于”；“两头都”改为“两端均”。
五、指错改错题
说明：该文的标题与发文字号、正文的行款格式、成文日期的写法、语法表达等方面均存在错误，规定与要求也有不合理、情理之处。可指导学生进行改写。
第四节 通知 通报
通 知
一、判断题
1.√
2.ⅹ
3.√
4.√
5.√
6.√
7.ⅹ
8.ⅹ
9.√
10.√
二、单项选择题
1.② 2.① 3.① 4.③ 5.① 6.② 7.④ 8.② 9.② 10.③ 11.② 12.②
三、多项选择题
1.①②③④⑤ 2.①②③⑤ 3.①⑤ 4.①②③ 5.①②③ 6.①⑤ 7.②④⑤ 8.①③④ 9.①②③④⑤ 10.②⑤ 11.④⑤ 12.①②④ 13.②③ 14.①②⑤
四、改错题 1.标题改错
（1）改为“XX局转发国务院关于做好防汛工作紧急通知的通知”
（2）改为“XX省人民政府批转省教委关于XXXX报告的通知”
（3）改为“XX乡人民政府关于认真抓好春耕生产的通知”
（4）改为“青山厂关于印发（或发布）《青山厂财务管理办法》的通知” 2.公文改错 ①改为：
武警XX边防支队转发总队关于
进一步加大警容风纪监督检查力度通知的通知
各中队、各直属机关：
现将总队《关于进一步加大警容风纪监督检查力度的通知》（X武边司〔2003〕28号）转发给你们，希望认真贯彻执行。
（印）
二○○三年X年X月 武警总队关于进一步加大警容风纪监督检查力度的通知（略）②过渡语改错
改为“现将有关事项通知如下”。
通 报
一、判断题
1.ⅹ
2.√
3.√
4.ⅹ
5.√
6.√
7.√
8.ⅹ
9.ⅹ
10.ⅹ
1.ⅹ
12.ⅹ
二、单项选择题
1.② 2.② 3.① 4.③ 5.② 6.④ 7.① 8.③
三、多项选择题
1.①③⑤ 2.①②③ 3.①③ 4.④⑤ 5.①② 6.②③④ 7.①② 8.②③④⑤ 9.②④
四、指错题
1.正文开头，应对冀博湘的身份、职务予以交代。2.时间不具体、不规范，应用阿拉伯数字写全时间。
3.表达方式运用不当。该片段大量使用了描写手段，不符合公文表达要求。4.情况与事实陈述过于琐细，行文不简洁。5．“为了保护„„”等议论句应调至第二层次“分析评论”中去。
五、改错题
标题改为：XX部关于XX市和XX地区商业仓库发生重大火灾事故的通报 正文改写（要点）：
首先，以“现将„„摘要发给你们”开头，表明系转述式通报；
其次，分析X市和X地区发生重大火灾事故的后果及不良影响； 第三，略述落实国务院通知后多数地方安全工作取得一定成绩（原文应精简），指出“也有一些地区和单位存在不少问题”，对加强安全生产的重要性予以强调：
第四，要求各地“进行讨论……吸取教训”； 第五，对当前安全工作提出要求（可参考原文）。最后标明附件名称。
（也可将第三部分放在开头来写。强调重要性之语可并入第五部分）
第五节 报告
请示
批复
报
告
一、判断题
1.∨
2.× 3.∨ 4.∨ 5.∨ 6.× 7.× 8.× 9.∨
二、单项选择题
1.③ 2.② 3.③ 4.① 5.①
三、多项选择题
1.①②⑤ 2.①②③④ 3.②③④⑤ 4.②③
四、改错题 1．“对”改为“关于”：“情况”改为“事故”；“汇报”改为“报告”。2.“仁和乡”后应加“人民政府”；“关于”移至“政府”之后；删去“向上级”、“汇报”。3.改为“现将我县受灾情况报告如下（或于后）”。4.改为“专（或特）此报告”。5.改为“以上报告妥否（或当否），请审阅。” 请 示
一、判断题
1.× 2.∨ 3.∨ 4.× 5.× 6.× 7.∨ 8.× 9.∨
二、单项选择题
1．① 2.② 3.① 4.① 5.②
三、多项选择题
1.①② 2.②③⑤ 3.③④⑤ 4.①②③④ 5.①③⑤
四、改错题
1.“关于”移至“X大学”之后；删去“请求”、“报告”。2.删去“向上级”、“请求”；“报告”改为“请示”。3．“要”改为“关于”；“申请”改为“请示”。4删去“申请批准”；“报告”改为“请示”；“成立”宜改为“设立”。5.删去“请市局”；加上“关于”；“给钱”改为“拔款”；“买”改为“购置”；“报告”改 “请示”。
6.改为“恳请上级增拔300万元”。
7.改为“以上请示如无不妥，请批准。” 8.改为“以上报告妥否（或当否），请批示。“
五、指错题
1.标题文种有错。应删去“报告”。
2.主送机关有错。不应多头主送，应删去“XX市委”。
3.正文层次不当。应先写请示缘由（目的，根据；用“为了”领起），再写请示事项。4.语气不当。“请市里务必”应改为“恳请（市里）”。
5.不符和一文一事的要求。应删去请求拔给购置费内容（可另写一请示）。6.结尾语有错。“请批准”应该为“请批示”。7.正文后应标明附件说明，并删去文中重复语句。
8.单一发文机关发文不署发文机关名称。应删去落款处署名。9.成文日期错。应用汉字（小写）写全年月日。（按：如改写，还应调整，提炼语句）
批 复
一、判断题
1.∨ 2.∨ 3.∨ 4.× 5.∨ 6.× 7.× 8.∨
二、单项选择题
1.④ 2.③ 3.④ 4.①
三、多项选择题
1.②③④⑤ 2.③④⑤ 3.①⑤ 4.②⑤ 5.①②③④
四、改错题
1.删去“通知”；将“批复”移至末尾文种。
2.改为“X市人民政府关于建立爱国主义教育基地的批复”。3.改为“你公司《关于购买汽车的请示》（X司【200X】10号）收悉。4.改为“经研究，同意你们用自有设备经费购置一辆汽车。” 5.改为“特此批复”。
六、指错改错题
1.标题有错。应有发文（批复）机关，事由应写明批复事项。2.主送机关表达不规范。应用全称或规范化简称。
3.批复引据有错。应先引请示的标题，后引请示的发文字号。4．行文不简洁。可删去复述灾情的文字。5．态度不明确，措辞不当。“可考虑”﹑“以内”等皆不妥。
6．落款表达不规范。应删去署名，加上印章；成文日期用小写汉字表达。第六节 函 会议纪要
函
一、判断题
1.× 2.∨ 3.× 4.∨ 5.∨ 6.∨
二、单项选择题
1.② 2.④ 3.① 4.③ 5.③
三、多项选择题
1.①②⑤ 2.①②③ 3.①②③④ 4.①②
四、改错题
1.改为“X市交通局关于拔给道路建设资金的请批函”。
2.改为“X县供电公司关于拟调减供电指标（给X厂）的函”。3.删去“给X县政府”；“批复”改为“商洽函”。（或改为“X市教育局关于同意调整职业教育结构的复函”）.五、指错改错题
1.标题不当。事由部分应用请求或商洽语气。
2.主送机关不当。公文一般不能送给领导者个人，应该为“XX大学”或“XX大学校长办公室”。
3.未做到开门见山，直叙其事；语言罗嗦，也欠得体（如“贵校府高庭阔„„”等语言风格与前后文不一致，还有逢迎或嘲讽之嫌。）4．商洽的事项不具体，如进修教师的性别﹑住宿经费的支付方式等均应表明。5.无印章。修改如下：
XX学校关于请求帮助解决进修教师住宿问题的函 XX大学：
首先，感谢贵校对我校办学给予的支持。现又有一困难希望贵校帮助解决：为提高我校青年教师的教学水平，选派了五名教师（其中女教师两名）到XX学院进修一年，但因该院学生宿舍基建工程尚未完工，我校进修教师的住宿难以安排。为此，特与贵校商洽，恳请贵校提供帮助，使这一难题得到解决。住宿费用由我院统一支付，起它相关事宜，统按贵校规定办理。
特此函复，望予支持。
（印）
二○○五年七月八日 会议纪要
一、判断题
1.∨ 2.× 3.∨ 4.∨ 5.∨
二、单项选择题
1．① 2.④ 3.③
三、多项选择题
1.①④⑤ 2.①②③ 3.①④ 4.①②
四、指错改错题
这篇“会议纪要”主要存在如下问题； 1.导言未能概括出会议的基本情况。开会的地点﹑参加人﹑主持人，会议的议题和会议的结果等均未交代。
2.没有全面真实的反映会议的情况。既然是交流大会，就应有多人发言，但文中只写了李副局长的讲话。
3.观点与材料不够统一，层次与条款安排不合理。如李副局长总结的三点经验，一﹑二两点同属于“加强税收管理”，只是具体做法不同而已。第三点的观点和事实不够一致；“加强队伍建设”虽包括“培养﹑锻炼新生力量”的问题，但两者并不是一回事。
4.李副局长在总结中说明的经验和提出的措施、要求过于简单﹑笼统，不够明确﹑实在。5.表述有不当之处。如第二段末说的是“成绩”，下文却只谈经验；应将其改为“经验”或“成绩与经验”。
第三篇：好网教你四大应用文写作技巧
对于考研英语的应用文写作来说，考生平时复习时不仅要注意应用文写作特点、格式要求，还要有意识的掌握各类应用文的写作方法。万学海文考研辅导专家建议广大考生不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，除了应用文特定的格式外，还要背诵一些经典的套话，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，注意词句的多样性和准确性训练。下面，我们就针对应用文写作中的私人和公务信函、备忘录、摘要、报告几种形式介绍一下写作技巧。
一、私人和公务信函
信函是很重要的一种应用文。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具，与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信，谈事情的同时又交流感情，是四级考试中常见的一种信函，研究生英语考试中常考的是公共信函。所谓公务信函就是给亲朋好友之外的人写信，主要是为了办事，比方说给老板或是客户写信都属于公共信函。
信函一般都是由写信时间、信内地址、称呼、信的主要内容和信尾几个主要部分组成。收信人地址要写在左上角，寄信人地址要写在右上角，寄信人地址也可以不写，姓名写在地址上面，地址排列顺序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头人名前一定要加mr.,mrs.,dear等比较尊敬的称呼，信的结尾注意使用常用的客套话如:sincerelyyours,faithfullyyours或yourssincerely,yoursfaithfully。英文书信写作要遵循五个原则，即正确、清晰、简洁、礼貌和体贴。
正确是指信中所谈的事情要准确、具体，不用含糊抽象的词如：本月、明天等。清晰要求的是主题要明确，层次要清楚，让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅，避免迂回冗长的长句，使书信尽可能写得明白清晰。书信交往，同样需要以礼待人，因而在写信过程中，要避免伤害对方感情，措辞上多多使用would,could,may,please等词，要自然得体，彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则，不能以自己为中心，要尊重对方的习俗爱好，即便是拒绝，也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式，避免语法、拼写、标点错误，信中所引用的史料、数据等也应准确无误。
二、备忘录
备忘录是一种录以备忘的公文，主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文人的姓名、头衔、地址，称呼，事因，正文，结束语，和署名，备忘录上一定要说明什么时间，谁写的？写给谁？什么事？并且正文、结束语和署名等项与一般信件的格式相同。
三、摘要
接着谈谈摘要。摘要分成两种，一种是文章摘要，一种是论文摘要。
文章摘要就是给一篇文章让写一个摘要，文章摘要是对文章主要内容的简练概括，内容上要涵盖全文，语言上要尽量简练。写摘要前一定要仔细阅读全文，弄懂文章大意；摘要涵盖原文的主要观点并与原文的观点保持一致；摘要应该简明扼要，字数在规定的字数范围内；摘要最好不要照搬原文，应该用自己的话概括原文的主要观点；并且注意千万不要照抄，也千万不要评论，只需要写出中心思想或者段落大意即可。
第二种摘要是论文摘要。比方说是大家写一篇学术论文，硕士博士论文需要写一个英文的摘要。相对来讲我们认为考论文摘要的可能性稍微大一点。写这种摘要时要注意时态和语态。叙述研究过程，多采用一般过去时；说明某课题现已取得的成果，宜采用现在完成时。摘要中多数情况下可采用被动语态。但在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常用主动语态。英文摘要有一些常用句型，比如表示研究目的，可以用inorderto……thispaperdescribes……thepurposeofthisstudyis……，表示表示结论、观点或建议可以用theauthors[suggest/conclude/consider]that……。
四、报告
最后一种是报告。报告其实也分为两种，第一种是读书报告。比如读一本书或者看一本小说写一个读书报告。读书报告中首先要交代背景知识，比如作者生平，时代简介等，接下来对书的内容做一个简单的概括，与摘要不同的是读书报告最后一段可以发表评论。与摘要相同，读书报告也要注意时态，比如像科普类的知识应该用现在式。另一种报告就是书面报告，书面报告考试的可行性和可能性更大一些。书面报告与备忘录的写法很类似，所不同的就是书面报告一般是下级写给上级，它也需要交代清楚四件事：什么时间？谁写的？写给谁？什么事？
当然，应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。在复习阶段，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，要整段整段的背，不仅是背会而且要脱口而出，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章，多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，看有无语法错误，有无用词不当，能否用其他的句式表达相同的意思，可以让同学帮忙检查，让同学提一些宝贵的意见和建议。总的来说，虽然大家对应用文的写作还比较陌生，但是只要认真对待，只要花时间背范文了，花时间写文章了，就一定能取得理想成绩。
第四篇：应用文网
篇一：应用文范本大全
应用文范本大全
编撰：王伊万
前言
在我们的日常生活和工作中，经常需要书写一些书信，用以表述自己的感情、愿望、要 求。书写这些书信，有些是应尽的义务，有些是承担的责任，有些是自然流露的感情，有些 是必须保护的权利，有些是虚与周旋的礼貌??。但不管出于何种目的，它们的一个共同要 求，就是必须把您的这些思绪直接、准确、得体地见诸于文字，传递给他人。
在英语世界，应用文已经成为一个专门的科目，随计算机技术的推广，相应的软件也林 林总总，自成体系，使英语使用者得到各种便利。反观作为世界最古老文化载体的中文，这 方面的计算机软件还是凤毛麟角，与我们悠久的历史和大的人口都极不相称。
目录
一．商业书信 #01 a．咨询．答复 #01a b．催货款．答复 #01b c．意向书．答复 #01c d．业务往来．答复 #01d e．邀请．答复 #01e f．回复 #01f 二．几种常用合同 #02 a．劳务合同 #02a b．加工合同 #02b c．工作合同 #02c d．贸易合同 #02d e．承包合同 #02e f．租赁合同 #02f 三．小广告 #03 四．启事 #04 a．开业 #04a b．招聘 #04b c#04c d#04d e#04e f#04f g．寻访 #04g h#04h 五．银行贷款 #05 六．准法律文书 #06 a#06a b#06b c#06c d#06d 七．申请书
a b 八．告示（公告）
九．求职信与履历表 a b c．离职．歇业．鸣谢．遗失（招领）．其它．离婚协议书．授权书．备忘录．意向书．专利申请 ．基金会申请
．申请工作 ．寻找新工作 ．推荐信
d．履历表 e．补充．感谢 f．调查．答复
十．贺辞
a．商业 b．结婚 c．荣升 d．学业有成 e．生日 f．生子
十一．私人经济往来
a．借据 b．收条 c．催还财物
十二．社交书信
a．正式邀请信 b．非正式邀请信 c．接受邀请 d．婉拒邀请 e．其它往来
十三．请柬 #07 #07a #07b #08 #09 #09a #09b #09c #09d #09e #09f #10 #10a #10b #10c #10d #10e #10f #11 #11a #11b #11c #12 #12a #12b #12c #12d #12e #13 十四．朋友书信 #14 十五．便条 #15 十六．家书 #16 a．给父母及长辈 #16a b．给儿女及晚辈 #16b c．给兄弟姐妹及平辈 #16c 十七．儿童书信 #17 a．接受礼物 #17a b．发出邀请 #17b c．接受或婉拒邀请 #17c 十八．唁函、唁电 #18 a．吊唁信 #18a b．唁电 #18b c．挽联 #18c #01# 商业书信：
商场即战场，特别在信息日益发达的今时今日，“战争”亦日趋激烈。随传递方式与 速度的改变，作为“战争”武器之一的商业书信的往来更是爆炸性地增加。对于成功的商界 人士来说，娴熟简洁的文字功夫（可交秘书代劳），能使其稳操胜券而又怡然自得，并且因 为那短短的书信越益赢得同业的尊崇。
#01a# 咨询．答复
[例一]询价．问
中华地毯厂： 26/sep/1995 在华沙世界展销会上看到贵厂产品，极感兴趣，可惜在展销会上没有找到贵厂产品的价 目表。因此请你们惠寄贵厂产品价目表，如有其它相关数据，也请一并寄来。非常感谢。
祝
生意兴隆！
德国旅业集团秘书处
mrs.lisa chin（签名）
〔询价．答〕
德国旅业集团 12/oct/1995 lisa chin夫人：
很高兴接到贵集团的来信。
现遵嘱将本厂产品价目表及产品图片数据寄上。
中华地厂公关部
主管 李丽（签名）
[例二]询价．问
湖南省土特产总公司：
同时，覆信时请告知，如果我方与贵公司签订大量并长期的购销合同，可以得到怎样的 优惠价格。
顺颂
商祺！
深圳农产品购销中心（盖章）
一九九六年八月二十六日
〔询价．答〕
深圳农产品购销中心：
首先感谢贵中心对我公司的支持。但我们只能很遗憾地通知贵中心，今年由于灾害性天 气的影响，湘莲的产量锐减，已定合同单位尚难满足要求，故无法再接受新的定单。以上实 情，还请贵中心体察原谅。
万事如意！
湖南省土特产公司（盖章）
一九九六年九月十三日
[例三]询价．问
杭州茶叶公司
叶麟禅经理：
每年本公司均向贵公司定购大量杭白菊。今年季节又到，未收到贵公司的报价。
生意兴隆！
广东东莞市土特产公司
经理
萧铎季（签名）一九九五年八月三日
〔询价．答〕
广东省东莞市土特产公司
萧铎季经理：
我们一直将贵公司当作老顾客、老朋友，因此今年收购季节开始，价格一经确定，本公 司即曾去函贵公司通报，并奉上关于杭白菊的一应资料。
收到此信后请电话告知，以免类似上次的失误再次发生。并望早下定单。
商祺！
杭州茶叶公司销售科（盖章）一九九五年八月十九日
[例四]询价．问
中国广东省罐头厂：
大约两星期前，本人曾去电贵厂，询问“鲜炸鯥鱼”的价格与可供数量，包括优惠条件 与发货时间（以每月五千箱计算），但至今未收到贵厂答应寄来的资料。
马赛食品进出口集团
弗雷泽先生（签字）
一九九三年十一月二日
〔询价．答〕
法兰西共和国
马赛食品进出口集团
弗雷泽先生：
很高兴收到您的传真。我们十分了解贵集团卓著的信誉及良好的销售能力。
但令人遗憾的是，“鲜炸鯥鱼”这个产品，本厂生产数量有限，而且这种状况在明年内 还难以改变，不可能达到贵集团打算定购的要求。因此无法回答贵集团的询问。
中国广东省罐头厂
销售部部长
陈顺永（签名）一九九四年一月四日
[例五]询价．问
杭州丝绸厂供销科
篇二：网上农大应用文写作—在线作业_a 应用文写作—在线作业_a 一单项选择题
1.文的文种是（）
报告
用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： 报告
2.的是（）
受文机关领导人 下属部门的领导人 文件撰稿人
用户得分： 5.0
公文的签署人
3.机关指的是（）
关 上级机关 受文机关
下级机关
用户得分： 5.0
机关
4.要素是指（）
份数号 机关代字、签批人和顺骗子号 编号、事由和主题词最终成绩：100.0 下面属于上行指示 通报 命令 本题分值： 5.0 知识点：
公文的作者指本份公文的签署人 本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 本份知识点：
公文中的主送平行或不相隶属机本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 受文知识点：
公文文号的三机关代学、年份和机关代字、年份和发文顺
序号
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语：
用户解答： 机关代字、年份和发文顺序号
知识点：
5.公文申请示的写作要特别注意做到（）
充足 态度恳切 多头主送
用户得分： 5.0
一事
6.复函的结语应写成（）
晓之 特些函复 特此通告
用户得分： 5.0
函复
7.作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（）
示 会议纪要
用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： 请示
8.标题指的是（）
素标题
种名称构成的三要素标题 两要素标题 虚实结合的标题 本题分值： 5.0 教师评语：
一文一事 理由本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 一文知识点：
特此通知 专此本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 特些知识点：
向领导报告工报告 请求函 请本题分值： 5.0 知识点：
公文的规范性以文种名称的单要由机关，事由、文用户得分： 5.0 用户解答： 由机关，事由、文种名称构成的三要素标题
知识点：
二多项选择题 1.请选出下列公文中按阅知范围划分的公文名称（）
周知性公文
平行文
秘密公文
紧急公文
内部公文
教师评语：
性公文 | 秘密公文 | 内部公文
2.的作用是（）
为实现办公自动化奠定基础
阅读方便
提高公文检索的速度
提高办事效率
使秘书办事更方便
用户得分： 5.0
现办公自动化奠定基础 | 提高公文检索的速度 知识点：
3.于事务文书的文种是（）
提高办事效率本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 周知知识点：
公文中主题词本题分值： 5.0 教师评语：
用户解答： 为实以下文种中用 | 筑路通告
计划生育工作座谈会议纪要
“八·四”事件调查
会议简报
招生工作总结
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语： 用户解答： “八·四”事件调查 | 会议简报 | 招生工作总结
知识点：
4.财经文书中的合同书，人们又习惯称其为（）
合作条款
风险协定
协议书
契约书
市场调查
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 教师评语：
用户解答： 协议书 | 契约书
知识点： 5.协议书
篇三：应用文写作第一套
篇四：应用文
应用文专项练习(一)
本人毕业于化学专业,大学本科,是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士,很希望能到贵校高就。2．下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。（4分）情境一 电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。
①人的一天大约有三分之一在睡眠中度过，因此睡眠质量让人们引起普遍关注。②为了提升全民保护睡眠的意识，国际卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。③今年世界睡眠日的主题是：关注睡眠品质，关爱儿童睡眠。④权威调查表明，我国近七成以上中小学生睡眠时间不足。⑤学业负担过重是中小学生睡眠不足的根本原因。⑥据医学研究，长时间睡眠不足会让孩子出现注意力不集中、记忆力衰退。
我是一名即将毕业的土木工程专业本科生，热爱建筑设计，首经获得第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛二等奖。
此致 敬礼！xx大学李枫
2012年3月18日
①中华文化广博精微，蕴藏着悠久五千年历史中的智慧精髓。②它承载着中华五千多年的文化内涵，不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本。③国学经典就像一颗颗闪闪发光的珍珠，照亮了每个中国人的心灵。
6．下面是四种实用文示例的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（4分）（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
?昆明理工大学内有一座五星级标准设计的酒店，日房价最高2000元。
?wta最新一期排名李娜连降三位，但其状态的回升有目共睹。中国天气网天气新闻征稿启事
中国天气网内容涵盖丰富，其中《天气新闻》尤为受到各界广泛关注。天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾科普常识方面起到重要作用。
①将 改为
②将
改为 ③将 改为 ④将 改为
碧云山庄是诚信投资集团倾情打造的休闲娱乐好去处，这儿山清水秀，鸟语花香，青松翠柏，云蒸霞蔚。自2011年横空出世以来，已累计接待28个省市旅游团，客人对我们的热情服务很满意。
祝愿大家愉快!希望这儿成为您的美好回忆?? 答：(1)将 改为(2)将 改为
(3)将 改为(4)将 改为
①敝人叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8，身体健康。③我很喜欢看书，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。
需要修改的句子：将（填序号）改为
将（填序号）改为
大家去看望当年的班主任张老师。为给老师一个惊喜，还故意不事先联系。到了张老师家，房门紧锁。
张老师
是您居然公事外出。学生之情，一时难以言说。我们约定，待您回来后再来看您。
学生：万敏、刘眉舒等
晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越
②
勇，反而越陷越深．在岩石与激流的抵抗中，碰撞出惊世骇俗的气势，又绘制出一幅幅
③ ④ ⑤
14下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字。
①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学②能进入贵校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解④我尤其喜爱理科去年在全国高中化学联赛中取得了山西赛区一等奖。⑤我创作的小说《一次机会》《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛⑥凭着敏捷的反应犀利的口才优雅的风度令对手黯然失色自惭形秽不仅征服了观众也征服了评委因而获得了“最佳辩手”的称号。
应用文专项练习（一）答案
1、【参考答案】
2.（1）“笑纳”改为“收下”（2）“乔迁新居”改为“搬新家”（3）“光顾”改为“游览”（4）“可望”改为“有望”（广播不能出现谐音）
3．①句式杂糅，改为“睡眠质量让人们普遍关注”或“睡眠质量引起人们普遍关注”。②搭配不当，改为“增强全民保护睡眠的意识”。③正确。④成分赘余，删去“近”或“以上”。
．【答案】①“悠久五千年历史”调整为“五千年悠久历史”。②将“它”改为“国学经典”。④“都吮吸着国学经典的甘露，都沐浴着国学经典的光辉”与前面的主语搭配不当，在“都吮吸”前加“每一个中国人”。⑥删去“永远”。
“老师”还是指“老师和学生”；3)“原由最早起源于”杂糅，改为“原由是”或“纷争最早起源于”。“引起了方舟子的注意”也主语不很明确。4)“一座”后面应加上“按照”一词。
需要修改的句子：将①改为“我叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。” 将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。
（一空1分，三处错误找对两处并修改正确就得满分，共4分）11．①“张老师”应顶格写，后跟冒号。②删除“居然”一词。③改“撼”为“憾”。④“另 行通知”语言有失尊敬，可改为“我们会提前告诉您”。
③在“生活方便”后加“的特点”。（成分残缺）④在“儿童窝沟封闭”后加“术”。
应用文专项练习(二)
晚会节目单 1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班 2.《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（5）班（其他略）
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。（7分）
2、把下面的内容放在a、b两种不同的语境中进行转述。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉她一声。
a.当天下午，小王在学校门口对郭老师的女儿姗姗说道这件事，小王说： “ ”
b.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：“ ”
（4分）
（1）李老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄，还笔耕不辍。
老师祝寿时的发言）
校的自荐信）
委会通知）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主认
（1）将 改为（2）将 改为（3）将 改为
（4）将 改为
4.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为。
南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育的发展，拟邀请岭南中学校长蔡子敬下周
三晚上8时到电视台2号演播厅，就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接受访谈。电视台记者邓刚受电视台委托，打电话向蔡子敬发出口头邀请，希望他在本周五之前确认是否接受访谈。
！我是南粤电视台记者邓刚。祝贺贵校荣获 “学生社团活动先进学校”称号。。
本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说，你们的报纸丰富了他们的知识②，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣③。
7．下面是一条表示祝福的手机短信，但却让人看了觉得不舒服，请你更换画线部分的内容，使短
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（修改格式为：“??”（指出需改动的词语）改为“??”（修改后的词语））（6分）
一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。10.这是一家长给孩子的老师发的一条短信，但有五处不得体的地方，请指出并改正。（5分）翟老师，我拜读了您的短信后，感触很多。谢谢你对令爱的关心，我十分感动，关于孩子学琴的一些具体问题，我想莅临学校和您面谈，商榷孩子下一阶段的学习计划。
① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为
李县长说：“今年蔬菜价格的大幅度波动，是蔬菜产量和市场需要的变化决定的。俗话说：这是不以人的意志为转移的。今年春夏之际，受干旱和洪涝的影响，我县蔬菜主要产区受灾严重，大蒜、鲜姜、西瓜、草莓??等的产量都受到了较大影响。灾害发生后，县政府和社会组织加大了对菜农的服务力度，现在蔬菜长势普遍良好。据预测，今年的蔬菜会获得大丰收。
12、（a）根据要求答题：汉语的称谓词语丰富多彩，形成了亲属称谓系统和非亲属称谓系统。亲属称谓词语有爷爷、妈妈、大伯、舅妈、婆婆等。
示例：按职衔称呼：如，主席、经理、校长（前面带姓不带姓都可）
（1）按职业称呼_________________________________（2）按年龄称呼（不知道对方职衔、职业时）：____________（3）泛称：___________________________________________ 13．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。
14.建筑方面的专家方圆因病不能参加世博会园区设计研讨会，希望让自己的学生代替。
大会秘书处：
收到您们的邀请，我很高兴。
做出应有贡献，深感惭愧。
方 圆
2010年3月3日 答：
错误。
级事务。
(4分)最近我浏览你校网站，得知你们招聘语文教师，我决定应聘。我是xx师大中文系2001 届本科毕业生，本人才华横溢，专业基础知识扎实，教育理论知识积累丰富。
同学们，今天著名诗人的弟弟ⅹⅹ惠临我校，有幸参加我们的“新年诗会”。我们知道舍兄是著名诗人，其实ⅹⅹ也很有诗才，曾在《诗刊》发表上百首作品，这些诗作产生很大的影响，使他声名震铄古今。
①将 改为 ②将 改为 ③将 改为 ④将 改为 ⑤将 改为
篇五：应用文写作_习题集(含答案)(1)《应用文写作》课程习题集
西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有
习题
一、单选题
a.逻辑混乱 a.代字
4.判定文件主送机关的依据是（）
a.机关级别层次的高低 b.是否对文件承担主办或答复的责任c.对文件所负主办或答复责任的大小d.与发文机关之间的关系 5.将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为（）
a.规定
a.请示 b.颁发 c.批转 d.转发 6.向不相隶属机关之间请求批准，用文种（）b.报告 c.函 d.申请
d.1999.10.28 7.政府机关行政公文正本上的成文日期应写为（）a.一九九九年十月二十八日 b.1999-10-28 c.一九九九.十.二十八
8.集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）
a.总结
b.请示 c.计划 d.申请
9.撰写批复，开头应写明（）
a.原则
a.总结 b.分则 c.细则 b.报告 c.请示 d.法则 d.通知 11.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时用（）
12.下列词语表示“征询”的有（）
a.是否可行、可否、妥否、当否b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意c.敬希、烦请、恳请、希望、要求d.可行、不可行、希望、妥否 13.下面不属于规章制度种类的一项是（）
a.办法 a.规章
15.xx市人民政府发出周知性公文，内容是保护水产资源，维护渔业生产秩序，应该使用的文种是（）
a.通报 b.通告 c.公告 d.决定
d.三种人称互用 d.指示性通知 16.总结的写作一般是使用（）a.第一人称 a.发布性通知
a.公告
a.函 b.第二人称 c.第三人称 17.《财政部关于××、××任职的通知》属于（）b.批转性通知 c.任免通知 d.通知 d.通报
23.主送机关指（）
a.主要负责办理或答复来文的机关b.收文机关c.需要了解文件内容或请其给予协助的有关机关d.必须送达公文的机关
24.某市公共汽车公司将改变32路汽车运行路线，拟行文将此事告诉公众，应使用的文种是（）
a.公告 b.通告 c.通报 d.通知
25.下列关于请示的说法中，错误的是（）
a.请示的正本文头应注明签发人姓名b.《××镇人民政府关于拨款建设良种蔬菜基地的请示》主送给了县委、县政府
c.请示不宜抄送下级机关单位d.请示应当一文一事
26.××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》，应当属于（）
a.指示性通知 b.批转性通知 c.转发性通知
a.请示 b.通知 c.申请
d.一般性通知 27.某市人事局进行人员培训，拟行文该市某中学请求借用教室，应使用的文种是（）d.函 d.为此、据此、故此、综上所述 28.下列应用文的专用词语中属于“时限用语”的是（）a.及时、届时、按时 b.盼、期请、恳请、希望 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照 29.传达重要精神或情况,应当选用的公文文种是（）
a.通报 a.规划
a.复函 b.通告 c.通知 b.安排 c.要点 d.会议纪要 30.时间较长、范围较广、内容较概括的计划名称是（）d.设想 d.决定
b.盼、期请、恳请、希望 d.为此、据此、故此、综上所述 31.用以答复下级机关请示的事项，应使用的文种是（）b.批复 c.通知 32.下列词语属于“期请词”的是（）a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.根据、按照、敬悉、惊悉、遵照
33.下列有关请示的说法中，错误的是（）
a.请示应该一文一事b.隶属两个上级机关的单位，写请示应该同时主送两个上级机关
c.请示不宜抄送给下级机关d.请示的版头部分应标注签发人
34.签发人是指核准并签发文稿的机关负责人姓名，应当在公文上标注签发人的是（）a.上行文 b.下行文c.平行文 d.所有公文
d.×教办[1996]0010号 35.××省教委办公室1996年第10号文件的发文字号应当是（）a.[1996]×教办10号 b.×教办（96）第10号c.×教办[1996]10号
36.答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批事项应该用（）
a.批复 b.通知 c.复函 d.批转
d.给社会组织内部制订活动规则的规定。37.办法用于（）a.给行政工作制订比较具体的规定。a.特此报告 a.批复
a.要点 38.下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（）b.特此通知 c.望认真贯彻执行 d.妥否，请批示 d.请示 d.安排 39.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用（）b.报告 c.总结 b.规划 c.打算 40.较短时间内的某项具体工作的计划名称是（）
41.抄送机关指（）
a.收文机关 b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关 d.必须送达的机关
42.下列词语表示“引述”的一组是（）
a.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 b.敬请、烦请、敬希、希望、要求c.悉、收悉、电悉 d.致以谢意、承蒙、希望、要求
43.下列通知中，属于指示性通知的是（）a.国务院关于加强安全生产工作的通知b.关于发布《保税区外汇管理暂行办法》的通知
c.××县人民政府关于陈×等同志职务任免的通知 d.××学校关于召开第一届教代会的通知 44.公文的成文日期，是指（）
a.公文起草日期 a.申请 a.前言
a.通知 b.公文印制日期 c.领导签发日期 d.批复 d.公文讨论日期 45.下列不属于国家行政公文文种的是（）b.报告 c.函 46.计划的灵魂和总纲是（）b.标题 c.任务和目标 d.步骤和措施 b.请示 c.报告 d.函 47.下级机关向上级主管机关汇报工作、反映情况、提出建议、答复询问时使用的陈述性公文是（）
48.下列关于会议纪要的说法中，错误的是（）
a.会议纪要可采用第一人称写法，如“我们认为”“我们希望”之类。
c.会议纪要的成文日期可写在标题之下或正文之后。
a.××镇人民政府拟行文请求上级拨款修复被水灾损毁的学校b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 c.某县司法局为请求拨付法制教育经费，特向该县财政局制发文件d.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
50.章程用于（）a.规定政府机构的组织规程及活动规则。
c.规定教育部门的组织规程及活动规则。
二、多项选择题
51.下面的说法中，错误的是（）
c.某县农业局写例行报告，一向县政府汇报全年工作，二在报告中请求了增建农机站的事项
52.通报的种类有（）
a.表扬性通报 b.批评性通报 c.情况通报 d.问题通报
53.下列事项中，应该用请示行文的有（）
a.××乡政府拟行文请求上级拨款修复水毁学校b.××市人民政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 c.××大学拟向省招办行文请求增设招生指标d.××局拟行文报送2002年工作总结和2003年工作计划
a.法规 b.行政法规 c.规章 d.条例
55.总结需要重点写好这几个方面的内容（）
a.上级要求 a.决定
a.签发人 b.基本情况 c.成绩和经验 d.存在的问题和教训e.今后努力的方向 d.报告 d.附件
b.××大学2005年科研工作规划
d.××大学二00四级新生军训工作要点 56.下列文种中，属于下行文的有（）b.复函 c.批复 57.下列属于公文眉首部分的是（）b.发文字号 c.文件标题 58.下列关于计划的标题中，计划名称使用不当的是（）a.××省国民经济和社会发展五年计划 c.××公司第一季度销售方案
59.规章制度正文的写法主要有（）
a.分章式 b.分条式 c.章条式 d.标题式
60.下列情况可以用通知这种文种的是（）
a．新印章的启用 b．转发不相隶属机关的公文 c．任免下级机关的领导人 d．表彰先进、批评错误 61.批评性通报的正文包括（）
a.错误事实 b.分析实质 c.处理决定 d.希望要求
62.下列说法错误的是（）
a.写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。
c.通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。
a.请示缘由 a.文件式标题 a.正文
a.特急 b.请示事项 c.请示要求 b.文章式标题 c.双标题 d.批复意见 d.单标题 64.《××市财政局2008年工作总结》属于（）65.规章制度的格式一般包括以下三部分（）b.标题 c.落款 d.导语 e.审批机关 d.加急 66.公文的紧急程度分为（）b.急件 c.火急 67.下列各标题错误的是（）
a.××省人民政府关于转发《国家行政机关公文处理办法》的决定b.××大学拟请追加基建费的请示
c.××县卫生局加强夏季肠道传染病预防工作的通知d.国务院《关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法》的批复 68.某市招商局拟写计划接待下月前来考察的某国贸易团体，不能使用的计划类名称是（）
a.规划 b.设想 c.要点
d.方案 d.政府与同级党委
d.条例
规定 规程 69.公文在以下情况下可以联合行文（）a.同级政府 b.同级政府各部门 c.各级政府 70.下列不属于法规类规范性应用文的是（）a.章程 规程 规则 a.年份号
a.函 b.条例 规定 规则c.条例 规定 办法 d.全称 71.发文字号应当包括机关代字和（）b.顺序号 c.简称 72.以下哪些文种，需要在眉首部分标注签发人（）b.请示 c.报告 d.通告
73.下面对总结的叙述中，正确的是（）
a.写作某个单位的全面总结时，要兼顾全面，平均用力。
c.写作总结要做到观点和材料的有机统一。
74.请示应当（）a.一文一事 c.一般只写一个主送机关
b.抄送下级机关 d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 b.国务院 d.个人 75.条例的作者可以是（）a.无严格的限定 c.省级人民政府
三、简答题
76.请示的写作要求有哪些？
77.函的写作要求有哪些？
82.会议纪要的写作要求有哪些？
84.规则和规程与办法有什么不同之处？
85.在通告的写作中应注意哪些事项？
86.公约和守则的区别有哪些？
87.行政公文的制发程序是什么？
88.三个机关称谓：发文机关、主送机关、抄送机关的含义是什么？
行政公文里的
第五篇：应用文
应用文
1、一般应用文的内容都蕴含着现实作用，同时，办理上又有轻重缓急。这表明应用文具有时效性特点。
2、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下决定。”文件的这种开称为陈述式的目的。
3、（2002工作总结）正文分为五个方面：一主要成绩；二基本做法；三主要经验，存在问题；四2003年工作打算，即“成绩—情况—经验—问题—打算”这种程序化的写法属于递进式结构。
4、在某些情况通报写作中，出于对行为对象的尊重，也表现出对当今社会现象的理解，我们有时把贫困说成低收入，把政治问题说成热点问题，把失业说成下岗待业，这体现应用文的严谨得体的特点。
5、在上行文中，经常涉及上下级关系，因此再使用称谓时，经常用到人称代词，该
属于第三人称。
6、“根据《国务院关于建立职工医疗保险制度的决定》。《XX省推进~~~改革的
意见》和《国务院办公厅转发~~~意见的通知》精神，结合我省公务员医疗保障的实际就 制定本实施意见。”这段应用文开头方式是说明依据式。
7、“现将有关事项通知如下”属于应用文结构语句中的过渡语句。
8、阅读应用文中在获取信息，了解情况，把握内容，指导行动，解决问题，这表明应用文具有实用性的特点。
9、“同志们，新世纪的国税工作任务繁重，使命光荣，我们一定要发扬只争朝夕的拼搏精神，求真务实的光荣传统，扎实苦干的工作作风，团结协作，艰苦奋斗，克服困难勇往直前，全面开创我县国税工作的新局面。”这篇讲话的结尾属于号召式。
10、“痢疾是阿米巴病原虫在肠道快速繁殖释放毒素造成的疾病。”这句话采用的说明方式是定义法。
11、“全县共有各级各类医疗卫生机构480个，（从业人员3128人~~~）全县共有总资产1.73亿元~~~”这段话艺术字说明的方式说明全县医疗机构状况。
12、“米糠和谷皮含有大量维生素，
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