四年级作文

第一篇：四年级作文

晚霞

我对晚霞情有独钟。

说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边，放射出美丽的色彩，将大地染成一片铜红。“早霞不出门，晚霞行千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰……

晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛向我招手。让一天的疲惫，随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……

晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉笑声；忘不了树林中捉迷藏时，所留下的串串小脚印……

悠庐山行

如诗如画的庐山美景我仰慕已久。暑假，我实现了这个愿望，和妈妈一起到了人间仙境——庐山。

这一天，我们乘车先到了五老峰，虽然是夏天，但这里很凉爽，怪不得人们常说庐山是避暑胜地。远远望去，五老峰就像五个老人并坐在一起，有的像在低头沉思，有的好似在互相交谈……登上五老峰，只见苍松、翠柏、杨柳、竹子……绿绿的自然美。最引注人的是一块块山石，这里的山石虽说不及黄山怪石的名气，但有独特的美。有的像老人，有的像小孩，有的像雄鹰展翅，有的像老龟负石，还有的像猴子捞月……更有趣的是有一些山石，正看像野兽，侧看像人，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊!

庐山的雾可称得上是奇观了。当雾起时，人在雾存，人走雾停，真好像在仙境中一样，人好像置身于一本巨大的童话书里。

中午，我们来到了庐山有名的“黄龙瀑布”，沿着小径向上走，还没看见瀑布，就听见哗哗的流水声，好像层层叠叠的海水，巨浪涌上海滩时的声音，又像风涛吹过绿色的树林。我们走上台阶，不一会儿就到了观瀑亭。在观瀑亭看瀑布，瀑布就像青翠欲滴的青山中舞动的一条银蛇，从山上飞泻下来冲击在下面的绿潭上，击起了无数银花。难怪诗仙李白吟诵：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这“九天之水”的壮观，我终于看到了。

啊，再见了，美丽的庐山我爱家乡的湖

我喜欢水。我爱欢快活泼的小溪，我爱深沉浩瀚的大海，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江。但是，我更爱家乡那美丽、温柔的湖哟。（运用排比引出主题：更爱家乡的湖。）

这湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天和白的云。这湖是软的，微风习习，波纹条条，像一条迎风而起的龙，伴着跳跃的阳光，伴着我的心在追逐、在嬉戏。（把湖比成明镜，形象贴切。从静、软、活三个方面介绍湖。）

我想：湖中一定有个水晶宫，那是个金色的家园，不然它为什么整天那么快活？水晶宫中一定有一块巨大的翡翠，不然湖水怎么会那样绿？（联想自然。）

静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。（巧妙过渡，承上启下。）

细丝般的春雨轻轻地飘下来，不停地织，织出这绿色的“锦”，“锦”上漾起无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团团新生的莲叶……春雨来到的时候，湖面上最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕式的礼花上了天。听，“轰隆隆”礼炮响了，大会马上就要开始了。大雨一落，联欢会开始了，你看见那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花，你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你……（巧用比喻、拟人，突黄山日出

黄山日出，被称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随妈妈来到黄山。(开篇点题)

晚上，我们住在北海宾馆。爬山观景的劳累，使我很快进入了梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出!”我一骨碌爬起来，揉着蒙眬的睡眼，跟着大人往外走。一阵山风吹来，好凉哪!我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，我七挤八拐，找了个好位子，等待着。(清晨，找了个好位子，等待日出。)

过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然，天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了声：“快了，快了。”(日出前，人群的情绪与天空的变化。)

不知是冷，还是激动，我只觉得心里发紧，牙齿打颤。我看看四周，大人们开始忙碌起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没有照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。不知过了多久，太阳像一个小红球，突然从云海间跳出来，开始是半个，渐渐变成一个大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只好一点一点地向上挪。(太阳的上升情形。)

大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上天际。啊，多么壮观，多么美丽!顷刻，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。(云海、山峰在阳光下的变化。)

我也被这壮观的场面激动了。啊！日出，表明新的一天开始了，让人充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来生机，给人们送来温暖！我愿小朋友如这日出，朝气蓬勃，茁壮成长；我祖国如这旭日东升，蒸蒸日上！（出了湖的美丽，静中见动。）（吴名）！

第二篇：四年级作文

我的建议

春暖花开，鸟语花香的春天又来临了。春姑娘轻轻地一吹，唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。在这万物复苏的季节，我建议大家到人民公园去畅游一番，因为那里空气清新，景色宜人。

一进公园大门，就能闻到沁人心脾的花香，看，草坪上的孩子们快乐的放着各种各样的风筝，调皮的小草钻出了大地妈妈的怀抱，惊奇的看着这一切，还不时和孩子们点头微笑。沿着草坪的小路往前走，就能来到幽静的人工湖边。你瞧！波光粼粼的湖面犹如一面硕大的银镜，倒映着蓝天，白云，垂柳，绿树……水中的鱼儿自由自在的游着，面对如此美景，真让人赞叹不已，流连忘返。

此外，人民公园还有个设施齐全的游乐场，有高架飞机，有欢乐碰碰车，有划船等。不管玩什么项目，你都能感受到快乐和刺激。啊！在这里，不仅能感受到春天的气息，还可以玩的开心，怎么样，心动了吧！那就快来人民公园吧！

春风吹绿了柳树，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞……春天已经来了，春游就快到了。这次的春游我建议大家去南京的红山动物园。

去年春天，我和爸爸妈妈一起去南京红山动物园。在大门的外面有一棵看似很真的假树。在大门旁边清清楚楚写着南京红山动物园。

一进门向前走就来到了猴园。那儿全是猴子。我从包里拿了一个西红柿，下面的猴子可精了，一看见西红柿就拥在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西红柿往远处一扔，猴子立刻一窝蜂地往那儿跑。一只灵活的猴子拿到了。它先爬到树上，再把皮剥了，最后再听吃。瞧！多有趣啊！

那里还有一个大游乐场。交三十无可以在里面自由的玩。在它的旁边还有空气城堡……

所以我建议这次学校春游去红山动物园，如果不去的话真是太可惜了！

冬去了，春来了，大地万物复苏了，同学们看到春天来了，一定会不约而同地想去春游。可春游去哪儿呢？我有一个建议，大家去我们胜利村的农田那去春游。理由如下：

1、农田那边的景色很优美。不信，你看！如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低头吃草的小羊，还有的像在草原上奔驰的骏马……天空下是一片农田，农田里是大片大片的新绿。在农田西边有一条小河，河水清澈见底，水草非常多，所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏，活像一群玩不够的乡村小孩。

2、在农田北边有一片油菜地，油菜花黄灿灿的，发出宜人的清香。时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。除了这些花，在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开放。这些花不仅色彩缤纷，而且千姿百态。散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。这些花精灵们在阳光下翩翩起舞，真是美不胜收。

3、在油菜地的旁边还有一个大空地，同学们可以在空地上举行许多活动和游戏，如打羽毛球、野餐等。

4、在田南边有一个村庄，那个村庄便是我的家乡——胜利村八组，那里的人们很好客。如果同学们玩累了，就可以到那里品尝一下地道的农家饭。还可以停老人讲讲以前的故事。

如果同学们觉得我的建议好，那就赶快出发吧，GO！

春天到了，我建议今年我们去白塘植物园春游，理由如下：

1、白塘植物园的花多。那里有许多植物，每年的阳春三月，百花盛开，那里就会变成了一个五彩缤纷的世界。雪白的梨花、玉兰、金黄的迎春花、粉红的桃花、杏花、鲜红的海棠花……远远望去，仿佛是一片彩色的海洋。在那里，不光有春天的花，还有一年四季的植物，而这些植物在其它地方是看不到的。

2、白塘植物园的环境很好。那里空气新鲜，景色优美，鱼儿在湖里游来游去，再映上岸边的垂柳和蓝天白云，显得十分美丽。路边的扩音器里播放着轻音乐，让人心旷神怡。那里还有很多草坪，非常适合野餐和其它运动、游戏。

3、在白塘植物园的旁边就是青少年活动中心，看完植物后，还可以去那里活动活动，真是一举两得。

希望大家能采纳我的建议，到白塘植物园走一走，看一看。

第三篇：四年级作文

四年级作文 篇1

“希望老师千万别在办公室里，千万别在办公室!”我在心里不停的祈祷。你问我这是为什么?当然是作业迟交了呗，要知道老师昨天才强调我这个语文课代表作业不能迟交，而我今天就撞到了枪口上，想都不用想等待我的是什么!

呀!太好了，办公室里一个人也没有，我连忙把班上那一大摞作业本朝桌上一放，好，完工了，轻松了。当我正转身准备走时，只听“砰”的一声，老师的茶杯与地面来了一个亲密的接触――碎了，我一下子呆住了，心里只有一个念头闪过，那就是闯祸了，我拔腿就往门外跑去。

回到教室，心里紧张极了，七上八下，脑海里一个声音在说：“你怎么办，他可是新来的老师，他要是知道是你打碎的，以后可没你好日子过了。”另一个声音又说：“怕什么。办公室里那么多人进出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那里，六神无主，这边耳朵好象有人在说：“坦白从宽，抗拒从严!”那边耳朵好象有人在说：“你干脆来个负荆请罪吧!”我烦躁的直想扇自己几个耳光。

事情过去了两三天，一直风平浪静。好几次，我碰见了老师，都想告诉他真相，可话到嘴边，又咽了回去。老师也是若无其事的样子，但我越来越心烦，越来越沉不住气，思想斗争也越来越强烈。“做了错事，却不敢承认，还算什么好学生?”我下了决心，向办公室走去。

我到了办公室，正好老师也在，我壮着胆子，走到老师跟前，说：“老师，你的杯子是我打碎的。”老师打量了我两眼，说道：“哦，我早知道了。”“什么，老师早知道了。”我顿时手足无措，脸涨得通红，吞吞吐吐地说：“老师，我......我不是故意的，请你原谅我。”

老师微笑着说：“傻孩子，这有什么。”

我心里一下子轻松了，觉的这几天真是度日如年，是啊!老师怎么会怪罪我呢?我为我的小心眼感到好笑!

四年级作文 篇2

我真想男子汉，潇洒的男子汉。

帅气的短发，帅气的牛仔裤，潇洒地骑着车子，吹着口哨，哼着流行歌曲，自由地玩耍，痛快地飞跑。在乎尖刻的讥笑，也乎父母怀疑的目光。做人本来就该萧萧洒洒松松。网

我真想男子汉，力大无穷的男子汉。

举得千钧的重担。子就爱在子面前逞英雄，“你们小姐，挡我一跟手指头。”

子就疯狂。我真想男子汉，自由自在的男子汉。

我真想男子汉，胆大心细的男子汉。

见到都无所畏惧，遇到危险也不退缩。细节都逃不过子的眼睛，一点动向子关察的。

子好强，子豪放，子豪爽，子自在......

我真想男子汉，实实在在的男子汉！

四年级作文 篇3

今天，我和我的朋友一起玩。

早上，我把作业做完了，就去接我的好朋友一起去游泳，到了游泳池，换了衣服，来到水池边，我问朋友：“你会跳水吗？”“当然会。”他说。说完便扑通一声跳进水里，我也跟扑通一声跳进水里。我们把头露出来，我向他发起挑战说：“我们来比赛游泳吧！”“好的”他说。由妈妈当裁判，她一声令下，我们俩就火速前进，争先恐后，快到终点时，我的脚突然抽筋，其中的一只脚已经无力了。于是我快速的游向离我最近的池边，这一回我输了，我不想比赛了，所以我们就打水仗，刚刚开始，他就猛攻，害得我不能进攻，只能防守。突然我想到一个战计，我躲到水里，由于水太浑，所以他看不见我，我绕到他的后面，然后稍稍地把头露出来，然后，我一猛攻，我反败为胜了！突然下雨了，我们不能游泳了。

吃完午饭就没下雨了。于是我们去万达先去看电影。我们看的电影是《惊天危机》。这部电影讲的是，在美国白宫里发生了爆炸，敌人要入侵白宫，主演和总统要逃出来。看完电影就去“大玩家”玩了10个币之后，就吃晚饭，吃完晚饭我们愉快地回家睡觉了。

今天真是开心的一天。

四年级作文 篇4

开学那天，老师神秘地对我们说：“同学们，现在全市都在进行课改，以后的课堂可能和原来不一样，需要大家真正做课堂的小主人了，大家要努力了。”在上第一节语文课，老师发给我们一张纸，是一份导学案，让我们按照导学案自己先预习课文，讨论讨论导学案上的题，没什么稀奇的，原来也让我们先预习课文再将，只是多了一封导学案。第二节我们才发现老师不讲了，站在角落里，还像演电视一样事先找了几个人，并把每个环节安排给他们，张静文当主持人，另外几个当小组长，讲什么，说什么，怎么说，都做了安排。但是第一节课，讲得别别扭扭，一会张静文卡壳了，不知道该说些什么，一会冷场了没人回答问题，一会说得结结巴巴，老师也是急得面红耳赤，忍不住帮我们解围，不过张老师说：“万事开头难，第一次可能不顺利，以后会好起来的。”

是的，现在的课堂完全不一样了，在老师的指引下，我们在充分预习的情况下，能自主的主导我们的课堂，特别是主持人和几个组长，他们不再需要老师帮他们写台词，他们课下几人一起讨论，自己安排顺序，只是让老师帮他们做参考，我们在课堂上自由讨论，自由发挥，不用再害怕听不懂，不会回答问题了，不会的题我们小组解决，全班同学帮我们解决，大家在共同进步，共同提高，现在大家都说：“新课改真好，这样的课堂真好！”我也想说：“为课改喝彩吧！”

四年级作文 篇5

母亲给予我们的爱往往是最真实的，也往往是最温柔、最无微不至的`。对于母爱，平时我们总是一味地接受，而母亲节就是一个很好的回报机会。

平常，妈妈的心就像一个大大的记录本，总是有着记不完的东西，她总是为全家老少操碎了心。为了让妈妈放松一下，我摇身一变，就变成了一个足疗师，妈妈一向节俭，但为了达到目的破费点是值得的。首先，我跑到花店买了六只娇美的玫瑰花，然后又像屠夫一样把花瓣一片一片地扯下来丢入热水中。呀！一股芬芳的气味扑鼻而来。噔！噔！是老妈回来了，我带着一种很神秘的笑容，让妈妈闭上眼睛并坐了下来。我吃力地把盛满玫瑰花水的木盆推到妈妈面前，又为她脱下鞋后，并把她的脚轻轻地放入热气腾腾的水中，或许是感到脚下一阵热的原因吧！她突然睁开了眼睛，看见眼前的此情此景，她流泪了！这个坚强的女人竟然流泪了，而且泪水也久久没有停止。

此时此刻，我想平时顽皮的我变得乖巧了，倔强的妈妈变得温柔了。让爱奔跑，让爱飞翔，让爱书写出更美的心灵吧！

第四篇：四年级作文（定稿）

对老师的感恩

老师，我要谢谢您。我的学习和成长都离不开老师。从一年级开始，老师都一直陪着我们。我们长大了一定不能忘了老师对我们的教诲，也不要忘了曾经读过的母校，我长大一定要报答老师对我的教诲。

老师，我要谢谢您。您相当于半个母亲，陪伴我长大。把知识都全部教给我们，让我们有了知识，现在这个社会没有知识是不行的。所以我一定要好好学习，天天向上。做一个对社会有所奉献的人。不能辜负老师和家长对我们的期望。父母拼命的挣钱，就是为了让我们学好知识走出农村。你不好好学习，不是害了老师，害了家长，而是害了你自己。

老师，我要谢谢您。我知道老师是很辛苦的，每次上课都要站着，一站就是四十分钟，不像我们，都坐着。老师辛辛苦苦的把我们这些花骨朵培育成祖国开放正旺的花朵。让我们长大后为祖国有所贡献。

老师，我要谢谢您。您为我们认真的批改作业，直到深夜，老师办公室的灯还亮着。这是老师。

老师，我要谢谢您。我长大之后一定不能忘记老师，忘记曾经在那学习过的母校。我一定不会忘记小时候的回忆，老师对我的影响实在太大了。老师真的是特别的伟大﹗我特别的佩服老师。所以，我下决心，我长大以后一定也要当一名老师，培养出许多祖国的花朵，让他们长大后做一个有用的人。

老师，我要谢谢您。您为我们付出的实在太多太多，您为教育事业付出的太多太多，我理当对您拥了一颗感恩的心。

第五篇：四年级 作文

四年级作文

抢橡皮（夺宝大战）

教学目标：

1、初步学会运用语言表达自己在活动中的感受，学会活动类文章的详略处理方法。

2、熟悉写记事文章开头的几种方法并运用到习作中。

游戏说明：

游戏分三次进行。第一次关注自己的心理活动、动作；第二次关注对方的动作；第三次关注现场气氛，略写活动。

教学流程：

一、教学过程

（一）导入新课

（教师出示事先准备好的橡皮，最好是比较可爱的小橡皮）同学们，喜欢这些小橡皮吗？喜欢的话，就发挥你夺宝的威力，展开一场夺宝大战吧。（板书 夺宝大战）

（二）出示游戏规则

A、（过渡）今天我们来玩一个夺宝游戏，宝贝当然就是这块诱人的小橡皮了。游戏规则嘛，请看游戏规则;

1、同桌两人面对面抱手坐好，将宝贝橡皮放在 两人中间。

2、听老师口令出左手或右手夺宝。（老师的口令为：预备！

一、二、左手/右手！）

3、抢到为胜，反之为输，出错手也算失败。

B、写写心理

看到这个游戏规则，你在想什么？（提醒学生等会写进作文）1

（三）写写开头

1、（过渡）好，下面请同学们写下你的作文开头，同时请把游戏规则以及你看到规则之后的心理活动写进去。

2、了解叙事作文的几种开头方式

3、交流，你打算怎样开头？

建议：设问式开头；情境式开头；心理式开头等

（四）第一局游戏

A、玩游戏（注：游戏过程中，教师发号命令时故意拖延一下时间，给学生一个心理感受的过程）

B、回顾游戏中自己的心理感受

1、“预备！”游戏就要开始了，你的心里有什么样的感觉，为什么?

2、“一”老师继续发令，你的心情怎样了？此时此刻，那块可爱的小橡皮在你眼中如什么一般充满了诱惑。你真恨不得怎样？于是，你的手有没有什么动作。

3、“二”最终命令犹如箭在弦上随时会下达，此时，你的注意力„„面对老师不紧不慢充满恐怖感的发令，你心里在说什么？你感觉自己的心有变化吗？于此同时，你的耳朵在干什么？

4、“左手/右手”最终命令如炸雷一般下达了，你是怎么做的？同桌呢？结果怎样？这个结果让你有什么想法。

（五）第二局游戏

A、玩游戏

B、第二轮游戏开始了，上轮游戏你输了还是赢了？（根据学生输赢情况采访其不同的心理）

C、老师开始发令了，同桌脸上什么表情？好像在说什么？老师继续发令，情势

越来越紧张，同桌的手有什么动作，眼睛怎样？好像只要老师一下命令，他就要怎样？上一轮他是输/赢的，这一轮对于他来说也是怎样？所以，看得出，他怎样？“左手/右手”老师下达了命令，他怎么做的？你呢？结果如何？他赢了，什么表现？他输了，什么表现？

（六）第三局游戏

A、教师调动学生气氛

B、采访

决胜局到了，同学们什么表现？前两局都输/赢掉的学生，此时已是大局已定，他们什么表现？而各胜一局的同学，这一局是关键的决胜局，他们什么表现？老师开始发令了，教室里怎么样？观看者什么表现？参赛者呢？“左手/右手”老师下令了，结果如何？

（七）写写结尾

给自己的习作写个精彩的结尾。

PS：好词语：摩拳擦掌，跃跃欲试迫不及待

喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁