第一篇：黑林镇暑期幼儿骨干教师培训班
黑林镇暑期幼儿骨干教师培训班
推荐人员名单
幼师31
大专34
大专31
幼师32岁 岁 岁 岁姜秀梅：舞蹈班闫伦梅：音乐班刘少丽：美术班周丽丽：教法班
第二篇：黑林镇幼儿教育工作汇报
黑林镇幼儿教育工作汇报
一年来，我们黑林镇的全体保教人员在县教育局领导的悉心指导下，在校领导的关怀支持下，认真贯彻落实教育方针和幼教法规，抓住关键，围绕中心，有目的、有计划、有步骤、有组织，多形式地开展教育教学活动。从实践中发现问题、分析问题，解决教学活动中的实际问题，团结协作
第三篇：黑林镇健康镇创建工作汇报
生态黑林飘果香 绿色家园护健康
——黑林镇健康镇创建工作汇报
（2021年12月9日）
黑林镇位于赣榆城区西北部，地处苏鲁交界，下辖21个行政村，4.6万人，镇域面积88.8平方公里，以丘陵地貌为主。近年来，黑林镇坚持“生态立镇 绿色发展”理念，因地制宜发展特色经济林果产业，探索走出了一条生态富民、绿色发展的新路。先后成功创建省级卫生镇、国家级卫生镇，被评为江苏省最美百果园、省生态文明示范镇，建成江苏省首批特色田园乡村小芦山村、江苏省水美乡村镇东村，被省农委纳入特色小镇培育计划，命名为蓝莓小镇。这开展省级健康镇创建以来，黑林镇将创建工作作为一项民心实事工程来抓，全镇上下团结合作、同向发力，取得显著成效，创建的8项内容63个指标全部达到要求，现将工作情况汇报如下：
一、完善管理体制，夯实健康管理责任。对照创建标准，严格落实健康管理责任。一是健全组织体系。在创建国家级卫生镇的基础上，启动省级健康镇创建工作，将创建健康镇工作纳入重点工作计划，成立以党委书记为组长的健康镇创建工作领导小组，完善健康卫生工作组织网络。从相关业务部门抽调专人，建立了会办、督办、交办的工作机制，制定创建健康镇作战图，做到周通报月总结，确保创建工作高质高效的开展。二是细化责任分工。按照省级健康镇创建标准，制定出台《黑林镇创建省级健康镇实施方案》，把目标任务细化、量化分解到村、单位，明确责任到人，各村都建立了健康自我管理小组，实行任务、责任“两个清单”管理，通过倒排工期、挂图作战，序时推进健康镇创建工作，保证了创建工作有条不紊、有的放矢。三是加强督查推进。在创建国家级卫生镇的基础上通过日督查、月评比、季考核工作机制，将创建健康镇工作列为村级重大项目推进，通过清单交办、限期整改和末位约谈等举措，实现了创建工作常态化。
二、加大健康投入，优化人文居住环境。列支专项资金，将健康镇创建经费纳入财政预算。一是基础设施再完善。按照现代化城镇的标准对镇区进行建设规划，投资300多万元，对镇区路灯进行太阳能更换、道路全部黑化，在主次干道两侧划设停车位、停车线1200余处，设置安全标识60多处，农村主干道100%硬化；投资40多万元，规范设置小栅栏、广告牌，商业街井然有序；投资180多万元，新添置垃圾车6辆、中型压缩式垃圾转运车4辆、洒水车1辆、可移动垃圾箱200多个，明确专人负责，全天候、交叉巡查，生活垃圾做到即产即清。投资200多万元整修和疏通了镇区下水70多处，彻底排除了雨季积水、内涝隐患。投资400余万元在单店、黑林等村试点开展点穴式生活污水处理，行政村污水处理设施覆盖率达到85.7%，污水处理率达到90%。为应对新形势垃圾收集、转运需求，切实提高垃圾收集转运治理，极探索新的垃圾收集、转运模式，实现垃圾处理外包，建立专业化的运营管理模式，目前项目正在招投标。不断提高绿化美化的数量和质量，建立健康主题公园3个，健康步道2条，全镇的绿化覆盖率达40%，人均绿化面积22平方米，人居体育场面积1.9平方米。计划新建“镇东大桥—旦头河西侧”健康步道2条，已完成规划设计，目前正在施工。二是提升环境治理舒适度。镇区环境卫生整治。积极推动环境卫生管理镇村一体化进程，成立农村公共服务运行维护工作领导小组，出台环境卫生长效管理办法、餐厨废弃物处理规划、标准化菜市场设置与管理规范等一系列制度措施。加强环境卫生日常保洁、垃圾清运、保洁队伍管理工作。各村按每400人配备一名环卫工的标准，共配备专职环卫工100余名，全天候保洁，全面清理生活垃圾、粪便、街巷“三堆”、小广告、河塘沟渠等。印发《标准化菜市场设置与管理规范》分发并张贴到农贸市场，要求严格遵守管理制度，对于违反规定的商家市监局进行处罚。提升空气质量。结合秸秆禁烧、森林防火等工作，成立党委书记负总责的综禁领导小组，划片包干，群策群防，做到人员、时间落实，全天防控，实现镇域综禁“零火点”。集中开展了专项整治活动，对露天烧烤、油烟直排、散乱污企业进行排查整治，关停洗沙场、石子厂38家，关闭散乱污企业3家、整顿餐饮店25家。重点开展大气监控点位周边3公里范围内涉气问题排查与整治，集中整治11处涉气污染源。改善水源品质。完成全镇区内改水工程，关停6家小水厂，集中式饮用水水源地水质达标率为100%，镇域内居民生活饮用水水质达标率达到90%以上。整治“六小”行业。按照“分类整治、销号管理”原则，对餐饮、洗浴、旅馆等重点卫生行业，严格管理，集中整治，规范食品生产经营发证与索证管理，从严把好食品经营许可证的发放、换证、从业人员体检和培训关，始终保持行业卫生单位持证率达100%，从业人员体检、五病调离率、卫生知识培训率达到100%，近三年未出现过重大食品安全事故。开展病媒生物防治。全面清理垃圾，组织专业消杀队伍，集中统一开展春冬季灭鼠、夏秋季灭蚊蝇病媒消杀工作。加强除“四害”队伍建设，开展科学除害。每年划拨20多万元除“四害”专项经费用于人员培训、添置器械和购买药物等，对一些重点单位定期检查、施药。三是全面推动健康生活。定期组织线上或者线下的全民健康宣传栏制作投稿活动，通过果香黑林公众号和相关媒体宣传并进行评比，选出最受大家欢迎的作品，作为每一期健康教育宣传栏的板面。每年利用中秋、国庆等节日的契机，分片区开展农民运动会、广场舞大赛、黑林旗袍队评比等活动，同时利用寒暑假期间组织学生开展篮球赛、乒乓球比赛，让体育锻炼深入人心，吸引更多的村民养成健康的生活方式。投资1000余万元，新建大树拓展训练基地，利用大树红色村品牌，分批对镇域内党员干部和普通群众开展红色健康教育，在强身健体的同时进行思想健康教育。
三、加强宣传教育，树立健康生活意识。创建工作开展以来，全方位发动宣传，把宣传工作贯穿于创建工作始终。一是营造浓厚创健氛围。采取多种形式，利用各种载体，开展全方位宣传，营造了浓厚的社会氛围。发放《创健一封信》1万余份，出动宣传车70多台次，悬挂、涂刷创建健康镇宣传标语150余条。各村均设立卫生宣传牌、健康教育专栏，向群众传授健康知识。发放《农民健康教育读本》等健康卫生宣传资料3000多份，做到健康卫生知识入家进户，使爱清洁、讲卫生的观念深入人心。二是着力提高健康素养。我镇卫生院总计66人，志愿者服务队127人，在结合各类卫生宣传日、卫生“三下乡”等活动，组织医务人员上街下村开展各项健康教育、中医药特色文化宣传、常态化防疫等宣传活动40 余场，健康咨询18000 多人次，义诊11000 多人次。对于全镇人口建立电子化健康档案，覆盖率达到81%，全镇65岁以上人口健康管理率达到75%，对于全镇域内人口的中医药健康管理率达到50%，其他常见病症规范管理率达到80%，对于精神类疾病患者管理率基本全覆盖。中小学通过学科教学、专题讲座等形式开展健康教育，提高青少年的卫生知识水平。中小学健康教育开课率100%，中小学生健康知识知晓率98%，健康行为形成率93%。三是严格开展控烟工作。制定《黑林镇控烟禁烟工作实施方案》，村、单位均成立控烟工作领导小组，全面落实控烟措施。镇内无烟单位建成率达100%，镇域内成人吸烟率为21%，镇村卫生室提供戒烟服务，辖区内公众场所全部设立禁烟标志，镇区范围内无烟草广告。
四、强抓疫情防控，落实健康保障责任。全面贯彻落实中央、省、市、区相关精神，严格落实疫情防控责任，采取镇村联动机制，全方位做好防控工作。一是严格强化组织领导，坚决压实工作职责。2021年初，黑林镇召开全镇干部大会，部署疫情防控各项工作，明确“属地、部门、单位、个人”四方责任，强化领导责任制，筑筹协调，压实相关部门和村的责任，要求各包片片长把疫情防控工作当做头等大事来抓，积极推进疫苗接种和核酸演练工作。8月中旬，我镇共组织12场核酸检测应急实战演练，所有演练点全部开展演练，演练现场井然有序、运行流畅，共计采集核酸样本8618人，占比26.1%。10月底，受山东疫情影响，我镇开展全员核酸检测，两天检测22305人，圆满完成全员检测任务。实施24小时疫情防控值班体系，结合上级制定的疫情防控应急预案，根据本地实际情况落实和完善常态化疫情防控举措，绷紧疫情防控这根弦，不麻痹、不厌战、不松劲，毫不放松抓紧抓实抓细各项疫情防控施。明确“党委、医院、公安、村、网格”五包一责任，强化领导责任制，压实包片片长和村的责任。二是全面加强宣传发动，切实提高重视程度。将疫情防控指南及疫情防控相关政策要求制作成视频、音频、公众号等，利用村村响和微信群将防控要求循环播放、转发，引导公众加自我防护。发放《关于加强疫情防控常态化工作的通告》380份，录制疫情防控音视频23个，制作公众号12期。加强假期传染病疫情和舆情信息监测，及时回应社会关切，消除谣言传播，避免群众产生恐慌情绪，切实维护社会和谐稳定。三是防控措施全面落实，联防联控有效开展。全镇21个村密切关注境外疫情，会同镇卫生院、派出所等部门加强源头管理，做好入境人员卫生检疫工作，严格落实入境人员隔离措施和14天内健康状况报告，实施从“国门”到“家门”的全链条无缝对接，确保我镇“零病例、零疑似”，保障人民群众的生命健康安全。
五、强化督查考核，建立长效管理机制。完善考核监督机制，确保工作成果长期长效。一是开展健康创建评比活动。建立镇健康办定期开展对各单位的卫生检查制度，各村开展健康文明户评比，对沿街商户实行门前“四包”制度，由市场监督局定期开展文明经营户评比活动，居民健康基本知识知晓率达91%，居民健康生活方式与行为形成率达86%。通过发动群众，利用村规民约、文明家庭创建等手段，约束不文明行为，激发群众主体意识和内生动力，让村民参与进来，家家户户齐动手，从源头上管好脏乱差。同时，通过开展丰富多彩的宣传活动，教育引导广大群众进一步增强卫生意识、健康意识、环境意识和公共道德意识，养成良好的生活习惯，不断提高讲文明、讲卫生、讲健康的自觉性和主动性，在全镇上下真正形成人人讲究卫生、人人关心健康、人人保护环境的良好局面。二是强化队伍建设。进一步落实环境卫生长效管理办法。加强环境卫生日常保洁、垃圾清运、保洁队伍管理工作。要进一步扩充专职环卫工队伍，由目前的100名增加到120名专职环卫工人，每人配备一台环卫三轮车，全天候保洁。镇区垃圾密闭清运率达100%，保证率道路清扫保洁率和垃圾清运率100%，垃圾做到日产日清。三是强化督查考核。环境卫生保洁工作纳入村级综合目标管理绩效考核。各村配备专职环卫巡查员，实行网格化管理，保洁员保洁区域挂牌公示。实行周通报、月汇总、季奖惩的考核机制，考核得分与绩效工资挂钩，形成考核、激励、监督“三位一体”的长效管理机制。
下一步工作计划
在今后的工作中，我镇将按照建设省级健康镇的标准，积极探索、不断实践，进一步创新工作机制、改进工作方法、与时俱进、扎实有效地推进健康工作，重点做好如下几点：
一是打造健康示范村。放大绿色林果和红色文旅示范带带动作用，进一步培育像大树、小芦山等有地方特色的健康文化村，丰富全民健身活动，引导群众培养健康生活习惯。
二是进一步加强健康宣传。利用多种形式、多种载体加强健康知识宣传推广活动，倡导健康生活方式，营造浓厚全民健康生活氛围。
三是完善健康管理常态化机制。发挥镇卫生院牵头作用，定期开展健康宣教和义诊活动，牢固树立“健康生活，从我做起”的意识，努力打造健康宜居乡镇。
创建健康镇是一项造福于民的健康工程，也是一项任重道远的民生工程，我们将利用创建省级健康镇的契机，统筹推进镇村全面发展，不断改善镇村卫生、健康状况，真正把黑林镇建设成为宜居、宜商、宜游的绿色、健康田园乡镇。
第四篇：黑林镇中心小学2011学教科研工作总结
黑林镇中心小学2011学
教科研工作总结
一、扎实开展课题研究
继续完善“研、训、用一体化”的教科研模式，坚持“教育教学工作课题化、课题研究常态化”的教科研工作方向。引领教师坚持常态研究，使教育科研逐步成为学校工作中的工作方式，把学习与研究、工作与研究结合起来，大力开展科研创新。加强对不同层次课题的管理，完善和修改学校科研制度和考核机制，发现和培养一批科研骨干。持续抓好课题研究过程的管理和研究反思的深化。
二、课题研究的管理与结题
（1）加强课题管理制度化建设，做到课题研究实施与资料积累、整理、分析与指导同步；研究实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；研究实施与成果表达同步，杜绝虚假研究。让每一个参与研究的教师能够在研究中不断提高科研能力。课题研究的管理实行课题组组长负责制，各课题组人员要明确分工，做到责任到人。各课题组制定出明确具体的课题研究阶段计划，扎实开展研究行动，不断反思和提炼物化成果。每月开展课题组组长例会1次；每月各课题组开展1---2次研究活动（教研活动时间），每次活动要定时间、主题、主讲或主持、记录人等，确保研究活动的真实性和有效性。
（2）本是国家级子课题《网络环境下数学课堂教学中的信息化运用》结题验收时间，结题材料要准备完毕。
三、扎实有效地组织教师学习和培训
（1）理论学习：利用业务学习时间，组织教师进行互动式的理论学习。学习的内容主要围绕三大块。一是关于专业知识的板块，组织各教研组教师深入学习各项教育法律法规以及与教师专业发展相关的书籍；二是读书板块：教科室将与学校图书室配合，推荐优秀的教育教学理论书籍、随笔供教师阅读，然后在业余时间，让教师来交流读书的感受；三是与课题相关的理论板块：教科室结合“十一五”规划立项课题，拟定讨论的话题，由教师寻找与话题相关的资料，并结合自己的教学实践，来畅谈对一些教育教学问题的看法。让大部分教师都有上台展示自己的机会，从而提高教科研理论水平。
（2）教师培训：重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作。针对不同层次、不同年龄及不同学科的教师提出不同的要求，加大学科、学术带头人的培养力度，为骨干教师的成才搭建舞台。积极鼓励青年教师参加评优课比赛、教学设计比赛等活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，加强骨干教师的梯队建设，形成学校多层次、多学科的骨干教师队伍。本学期举行了全校优质课评比、教学设计比、现代化教育技术能力评比等活动，效果较好。
四、扎实推进论文的评比与发表
论文评比活动是引导青年教师开展教学反思和提高论文写作能力的有效载体。本学期组织40岁以下的青年教师参加“师陶杯”、“五四杯”等论文评比，探索建立骨干教师点评青年教师论文的机制，切实帮助青年教师提高参评论文的质量，鼓励骨干教师撰写高质量的论文，论文的参评数量和质量上有新的突破。
五、本学期取得的教科研成绩
1.年黑林小学有11个县级课题按时结题，2个市“十二五”课题结题，两个国家级子课题已交结题材料，并通过结题组的验收。2.2011年11月，我校有9项课题在市“十二五”划化课题评审中被批准立项，打破了多来来市级中长期规划课题的纪录，立项数量是以往几年总和的2倍。
3.2011年黑林小学报送县“十二五”课题数达26项之多，居全县小学前列。4.2011年黑林小学掀起了一股“教科研”热，论文获奖的档次一年高于一年，今年在省师陶杯论文评比中，黑林小学有四人获省二等奖，11人获省三等奖；在市“五四”杯论文评比中黑林小学一人获得了市一等奖的好成绩（赣榆县仅4人获一等奖），一人获得了三等奖的好成绩；今年在参加市“我的教育故事”评比中，黑林小学获得了市二等奖的好成绩。
5.2011年黑林小学一名教师获市“十一五”优秀教科研工作者称号，一名教师获市“十一五”优秀教科研成果奖。
黑林小学教科室 2012年1月16日
第五篇：黑林镇幼儿教育工作汇报1
黑林镇幼儿教育工作汇报
一年来，我们黑林镇的全体保教人员在县教育局领导的悉心指导下，在校领导的关怀下支持，认真贯彻落实教育方针和幼教法规，抓住关键围绕中心，有目的、有计划、有步骤、有组织，多形式地开展教育教学活动。从实践中发现问题、分析问题，解决教学活动中实际问题，团结协作，勇于创新，一年一个新步子，一年一个新起点，办园效益有了显著提高。下面是我们在贯彻新《纲要》争创市一类园的几点具体做法：
一、互帮互助，结队同行
我们黑林镇地处丘陵山区，是全县的贫困乡镇之一，经济条件落后，幼儿教育也是如此，目前我们黑林镇现有20个教学点，41个幼儿班，53名幼儿教师。我们的幼儿教育要想跟上改革发展形势，在全县幼教行列中不掉队，就必须走处去，请进来，向全县最好的幼儿同学习请教，学习他们的先进教学经验、教学管理、以及多种多样的教学活动。寻找差距、改正缺点，从而拉近我们与先进幼儿园的距离。今年在县教育局初教科领导的关心指导下，赣马镇中心园与我们结成了帮扶对子，这是我们幼儿园的大喜事，也是我们幼儿园的一大希望。
今年我们全体幼儿教师共同努力，勤奋好学，先后有2名教师获县教学基本功大赛二等奖，他们是（周丽丽、刘少丽），有4名教师获县级美工制作三等奖，他们是（刘玉翠、李世爱）。
二、心中有目标，眼中有孩子，时时有教育
时空观的扩大是现代教育的一大特征，素质教育是一种讲究效益的教育，树立大课程观具备渗透教育的策略和能力足教育素质又一方面的要求。虽然幼儿教育一直就倡导“寓教育于各项活动之中”，但长期以来，受狭隘课程观与“应试教育”的影响，不少老师至今仍重上课，忽视将教育渗透于幼儿各项活动过程之中，我园在实践中要求保教人员做到“心中有目标、眼中有孩子，时时有教育”。
1、健全制度，明确职责
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。园领导班子目标明确，分工具体，团结协作，取长补短，逐步形成．了结构合理，凝聚力强，作风端正的管理队伍。同时，根据实际，我园制定教职员工岗位职责、月考细则及学期考核制度等35项规章制度，务使管理工作制度化、科学化。我们还成立了安全、卫生、常规三个检查小组，每周进行检查评估，每月以检查结果为依据，对照细则，对岗位人员进行考核评估，取得了良好的效果。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展，“文明、守纪、团结、进取”的良好的风气在我园已基本形成。
2、加强保教，重视家教
根据《规程》精神和幼儿实际，我们坚持以服务为宗旨，认真做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做到一问、二看、三摸、四处理、五记录，每年体检一次，注重幼儿的口腔卫生与眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系，成立了家长委员会，定期开展家教活动，每月开展家长开放日活动，让家长们观看幼儿半日活动，使家长了解幼儿园教育工作的内容和方法。利用“三〃八”妇女节和“六〃一”儿童节，让幼儿与家长一起参加游戏活动和体育运动。建立了家长联系卡，注重信息反馈，增强了家园之间的联系和交流，扩大了与社会、家庭的沟通面，从而赢得了社会、家长的支持和配合。
3、面向全体，精心育人
多年来，我园一贯把幼儿的德育教育放在首位，并渗透在一日活动之中，为合理安排好幼儿一日生活的各个环节，我们认真组织体育活动，保证幼儿每天有两小时的户外活动时间；建立值班护导制度，安排好接送幼儿，并制定了严格的安全防
护措施。针对幼儿年龄小、可塑性大的特点，我们开展了“五星奖”评比活动，这“五星”是“有礼貌，习惯好’’、“讲卫生，爱劳动”，“爱学习，乐参与”、“合作好，会分享”，“有爱心，懂珍惜”，每月评比一颗星。提高幼儿整体素质是我园教育的最终目的。为此，我们改变了以往少数幼儿参加各类比赛和娱乐的活动形式，提高幼儿的参与率，发挥全体幼儿的积极性。例如，在庆祝“六一”活动中，幼儿人人参与团体操表演，开展丰富多彩的游艺活动，并邀请家长一起参加，让幼儿感受大家庭的温暖，培养了幼儿的交往和合作能力。再如，庆祝国庆节，我们开展了“爱祖国、爱家乡”的活动，把他们带到了大树村参观刘少奇故居，知道崇敬和爱戴老一辈革命家，让幼儿了解祖国的今天与明天，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的思想情感。
在日常的教育教学活动中，我们充分利用大自然的教学环境，就地取材，实现家园共育形式，幼儿园、家庭、社会三大块结合的整体教育体系。使我园培养的幼儿体格健全，适应力强，兴趣多样，思想活跃，有良好的习惯和较强的社会交往能力，从而赢得了家长的满意，小学的欢迎，是社会认可的一所幼儿园。
三、努力创造条件，改善办园条件
随着市场经济的发展和教育教学改革的深化，我们深深的意识到只有在发展中才能求得生存。
而要发展必须向更高的目标迈进。我们立足于争创市一类幼儿园，认真分析教育发展形式以及我园的现状，明确目标，抓住创建市一类幼儿园的这一不可多得的机遇，努力促进办园水平，办园档次，再上一个新台阶，我园才能在赣榆乃至连云港幼教战线上占有一席之地，这既是我园全体保教人员的共识，也是我园在21世纪初的一次重要选择。
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