普九总结2011.6.2

第一篇：普九总结2011.6.2

郭家小学普九工作总结

通过“普九”建档，我们不仅反思总结了过去的工作，而且也明确了现在和今后工作的目标，有效地促进了学校各方面工作按“普九”标准规范地开展，全面地推进了我校素质教育的进程。

一、组织实施

（一）健全组织 加强领导

我校十分重视“普九”的建档工作，把“普九”建档工作与学校的规划发展和各项工作有机地融合在一起，并纳入到学校工作的重要日程上来。根据县督学室有关“双高普九”工作要求，我们首先成立了建档工作领导小组、工作小组。一把手校长亲自挂帅任组长，教务处主任任专干。成员有：德育主任、教导主任、总务主任、辅导员、班主任等。在健全组织的同时，又明确了建档工作的思路：（1）全体教职员工尤其是有关人员学习理解文件精神阶段。（2）收集有关资料、指导教师完成相关材料的收集与整理阶段。（3）各种材料的筛选、归类、打印阶段。（4）材料装袋、打印目录阶段。（5）自检自查阶段。每一步都严格规定具体的工作时限。

（二）分类分工 定人定责

为了在“普九”建档的同时，有效地促进学校各项工作高水平、高质量的开展，学校建档工作领导和工作小组，根据小组成员的工作实际，在“普九”建档内容分类分项的基础上进行分工，定人定责，专项管理，专项工作，自检自查，综合评比，分工中有合作，合作促分工，目的就是在有限的时间内把工作做好。如：校长负责学校管理、教育设施、学校建设、办学特色、办学环境、学生的学业水平、社会服务、师德水平、队伍建设等；教务主任负责普及程度、教育管理与质量、校本研究、校本课程、落实新课改、和专题研究等；总务主任负责教育经费、办学条件兼生物实验室、仪器室建设；德育主任负责教育管理与质量中的德育专块兼卫生室建设等。

（三）学习培训 明理实做

为使“普九”建档工作规范、科学、有序、有效地开展，同时也为了促进我校教育教学等各项工作有条不紊地进行，学校加强了对“双高普九”建档中的相关人员的培训。不但使他们提高认识，领会精神，同时要求他们明确工作思路，掌握工作方法。校长多次组织召开工作会，对相关负责人进行一级培训。

二、具体做法

参照《验收标准》，对已有的与建档材料内容不完全相符的材料，我们在对教师进行培训后，组织教师进行改写。为此我们在掌握文件要求的同时，对教师进行培训，使大家按照具体内容、格式、结合教学实际对原材料进行改写。这样既简便易行地完成了此项建档工作的内容，同时，又对今后该项工作的开展起到了规范和促进作用。建立健全了教师个人档案，利于学校管理和教师查阅个人工作简历及工作成果。

三，把建档工作与平时档案管理相结合，促进档案管理走向常规化、规范化。

“普九”的档案管理要求规范、科学。目前，学校把档案管理与“普九”的建档结合起来。按照《细则》要求去操作，使学校的档案管理正逐步走向常规化、规范化。

“普九”建档工作虽告一段落，但是后一阶段的内容充实和整理等工作还很复杂，我们将继续坚持不懈，脚踏实地、一步一个脚印地按“普九”的要求，继续高水平、高质量地做好学校各方面工作，规范档案工作，争取获得 “普九”的验收工作和学校整体工作双方面的良好效果，办出高水平、高质量的人民满意的教育。

第二篇：普九督导总结

郭家坝镇“普九”复查自查报告

(2008年—2011年)

县人民政府教育督导室：

郭家坝镇位于长江西陵峡畔南岸，距三峡大坝50公里，距宜昌市94公里，总面积313平方公里，辖20个村，一个居委会，总人口5.1万人。全镇现有中小学7所，其中初中2所、完小5所。在校学生3121人，其中小学生1877人、初中生1244人。全镇教职工332人，其中初中教师138人，小学教师184人。近年来，镇党委、政府高度重视教育工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先发展，大力实施“科教兴镇”战略，全力巩固提高“普九”成果，义务教育的质量和水平得到稳步提高。现将我镇履行教育工作职责报告如下：

一、巩固普九成果，推动教育均衡发展

（一）普及程度又上台阶

2008-2009：全镇7-12岁正常适龄儿童应入学2454人，实际入学2454人,入学率为100%;13-15岁适龄少年总数1619人，应入学1619人，实际入学1619人，适龄少年入学率达100%。其中在初中学校就读1607人，12人尚在小学和高中段就读。全镇残疾儿童9人，在校就读9人，残疾儿童入学率达100%。2009-2010：全镇7-12岁正常适龄儿童2297人，应入学2297人，实际入学2297人，入学率为100%;13-15岁适龄少年总数1514人，应入学1514人，实际入学1514人，其中在初就读1514人，适龄少年入学率达100%，1514名适龄少年全部在初中就读。全镇残疾儿童8人，在校就读8人，残疾儿童入学率达100%。

2010-2011：全镇7-12岁正常适龄儿童2122人全部入学,入学率为100%;13-15岁适龄少年总数1443人，其中在初就读1514人，适龄少年入学率达100%。全镇残疾儿童6人，在校就读6人，残疾儿童入学率达100%。

（二）教育质量稳步提高

2008-2009学，全镇小学和初中毕业率均达100%。15周岁正常人口初等教育完成率100%； 17周岁正常（596人）初级中等教育完成587人，完成率达97.4%。

2009-2010学，全镇小学和初中毕业率均达100%。15周岁正常人口初等教育完成率100%；17周岁正常人口初级中等教育完成率98.4%。

2010-2011学，小学毕业率100%；小学和初中辍学率为0，小学招收新生342人，入学率100%，小学毕业生421人，初中招收新生406人，另16人在服务区外就读，小升初100%，初中毕业生494人,实际毕业493人，九年义务教育完成率100%。15周岁人口中文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口575人，其中初级中等教育完成574人，完成率99.8%。

全镇中小学坚持全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时，规范作息时间和活动时间，最大限度的减轻学生过重的课业负担，注重中小学生实验操作、艺术、科技、体育等动手能力和创新能力的培养，教育质量稳步上升。2008年、2009年、2010全镇中小学综合EC值均居全县12个乡镇前列，特别是小学教育，郭家坝中心小学和杨家龙小学连续几年获县小学教育质量二等奖。

（三）师资水平逐年提升

2010-2011学，小学167名专任教师任职资格达标率100%，学历合格率达99.4%；初中117名专任教师任职资格达标率100%，学历合格率95.9%；中小学校长岗位培训合格率100%。全镇中小学专任教师任职资格达标率、学历合格率较前又有不同程度的提高。

（四）办学条件得到逐步改善

一是校点布局合理。全镇现有2所中学、5所小学区域分布均匀合理，且所有小学全部建成了寄宿保育制学校，所有学校都通过了县、市级验收。

二是校园空间得到充分扩展。几年来，分别对集镇中心小学、杨家龙等学校校舍进行了扩建和维修，进一步改善了办学条件。截至目前，全镇小学校园总面积43698达平方米，生均面积达21.6平方米，中学校园总面积达47516平方米，生均达35.2平

方米。中小学校舍建筑面积小学达17995平方米，生均达9平方米，初中校舍建筑面积达25262平方米，生均达18.7平方米，砖预结构比例也都达到了100%.三是技术装备达到规定标准。2所初中理科实验室达到一类标准，5所完小实验室全部达到或超过二类标准。小学图书达到30100册，生均15册；初中图书达到32700册，生均24册。中小学拥有计算机335台，其中小学计算机155台，初中计算机180台。所有学校的体育、音乐、美术、电教、卫生、劳动仪器基本配齐，达到或超过二类标准。现代远程教育工程校校开通。现代教育信息技术水平装备也上了一个新台阶。中学和中心小学班班通建设到位。

（五）教育经费保障到位

教育经费以县为主体按国家规定纳入预算和结算，并及时足额下拨，用于改善办学条件和发放教师工资。此外，镇委镇政府也千方百计筹措和挤出经费用于改善办学条件和提高教育教学质量。2009年，拨款3万元维修了郭家坝中学体育场地排水沟，彻底解决了因暴雨校园进水的问题。明德小学因村委会和学校建在一起，村民办事都要从学校出入，学校难以实行封闭管理，给学校校园安全保卫工作留下较大隐患，2010年，政府又拨款1万元建院墙，把村委会与学校隔开，方便了学校管理。连续多年政府每年拨中考补助经费12000元，用于奖励中考成绩突出的教师。到杨东坪小学交通较差，特别是雨天师生行路十分困难，我们争取项目从庙垭村委会打水泥路2公里多到学校，解决了学校200多师生行路难问题。

二、坚持教育优先发展，推进科教强镇战略

镇委、政府坚持以发展是第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。成立了以镇主要领导为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对涉及全镇教育改革与发展等重大问题的研究，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。如：2010年春季学期，傅斌书记就亲自主持召开办公会，研究如何巩固普九成果和强化学校安全工作，并形成了办公纪要。并由镇委值班书记带队对全镇中小学教育教学方面的重要工作进

行了督导检查。二是建立健全教育工作机制,为教育发展提供了制度保证。镇委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。三是落实了党委政府班子成员联系学校制度，联系领导定期听取和了解学校教育教学工作情况，研究和解决教育工作中的实际问题。如：今年春季，听说明德小学因干旱师生饮水困难，镇委就即刻派分管教育的副镇长和一名党委委员到实地了解情况，现场办公，落实解决办法。

三、加强校园环境治理，营造良好育人氛围

要提高教育教学质量，有一个良好的育人环境是重要前提。因此，我们一直非常重视校园及周边环境的治理，并采取了以下措施:

一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用村级广播、镇村会议、板报等，大力宣传教育新政策，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。同时，每个学校每个学期都请校外辅导员（派出所干警、卫生院医生等）到学校给师生讲课，提高师生维护校园环境以及自身安全、卫生保健的意识和能力。二是加强安全监管。第一：明确并落实了相关部门的职责，与负有监管职责的所有单位部门都签订文化娱乐场所管理、校园安全管理、水陆交通安全管理和食品安全管理等系列目标管理责任书。第二：强化了监管措施。每年，政府分管领导牵头组织镇综治办、社会事务办、工商、宣传文化、公安等部门，整顿打击取缔违规经营的网吧、游戏厅和个体工商户，规范净化了文化娱乐市场。每学期都组织工商、卫生、公安、教育等部门对中小学及周边交通、食品经营进行拉网式检查，整改隐患，取缔了校园周边不合格食品经营店，规范了校园周边交通秩序。每逢学生放假和返校，公安及时上路维护交通秩序。涉及过河过江的师生共有700多人，每逢放假日和返校日学校都有护送队到江边接送，海事部门及时出动船只护送。第三：分管教育的领导每学期定时深入学校，组织召开学校安全工作会议，检查落实学校安全工作责任制的落实情况，督促学校加强安全教育，强化安全意识，定期排查隐患，落实整改措施，尤其是师生食堂和校内食品经营店的监管。由于我们全镇上下各级各部门思想上的高度重视、监管措施的落实到位，近几年来，全镇3400多名师生无一例水陆交通事故，无一例校园安全事故，无一例食品安全事故，实现了安全“零”事故的目标。

四、兴尊师重教之风，提高教育质量

坚持全面贯彻教育方针，规范办学行为，实施素质教育。全镇上下加强管理指导，全程治教，加大投入，全力扶教，优化队伍，全力促教，推行创新教育，使全镇中小学教育质量逐年攀升。同时，我们也十分重视教师队伍建设，要求学校要按上级要求抓好教师的各类培训、业务进修等学习，在教师培训上也舍得经费投入。每年暑期都以政府名义对优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等予以表彰。每年的暑期教师集训政府领导都到会进行指导、讲要求。每年教师节政府安排领导到校慰问教师，给予物质和精神奖励。每逢换届选举，党委政府对县镇党代表、人大代表、政协委员名额分配总要优先考虑教育战线，维护和落实好教师的政治待遇。

几年来，虽然我们做了不懈的努力，在巩固“普九”成果工作中取得了一定的成绩，但在推进教育均衡发展，实施素质教育等方面还存在薄弱环节，比如：学校硬件依然较差，学生寄宿制功能不全，计算机设备老化；留守儿童学校和社会管理难。今后，我们将科学发展观为指导，更进一步转变观念，加大投入，努力改善办学条件，提高教育教学质量，为郭家坝镇教育事业持续健康发展尽职尽责。

郭家坝镇人民政府二○一一年十月

第三篇：2008—2009学普九工作总结

2008—2009学普九工作总结

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.三、抓办校条件促发展。

本,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金,把教学楼外墙粉刷一新，校内的劝学标语、文明用语、警示标语全都重新书写。加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题：教育经费的不足，投入有限，学校财力单薄，制约了各项活动的开展和教师的培训。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。开创我校普九工作的新局面。

第四篇：2006普九汇报材料

督导评估汇报材料

安阳县水冶镇一中

2006年

督导评估汇报材料

安阳县水冶镇一中

尊敬的各位领导：

首先，我代表水冶镇一中全体师生向各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎。下面，将我校的普九工作向各位领导汇报如下：

一、基本情况：

我校始建于1977年，位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班，在校生1883名，教职员工131名，其中专任教师117名，专任教师学历达标率100%，学校占地70亩，仪器达二类标准，图书生均15余册，2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住，提得高

自《义务教育法》颁布以来，学校认真贯彻实施，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定“普九”工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传《义务教育法》。2006年9月，新《义务教育法》颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，书写标语4条，制作条幅2条，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生“进得来、留得住，提得高”。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率100%；为使学生“留得住”，在国家实施“两免一补”之前，学校采取为特困生免除杂费制度，“两免一补”实施前5年，减免特困生各种费用累计近5万元，国家“两免一补”政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使学生“提得高”，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展“献爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任，成立“德育教育领导小组”，把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地，如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到了良好的效果。

(2)、军（警）校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。

(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长，每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事，必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则，努力改善办学条件。近年来，在镇政府的帮助下，投资16万余元，加固了南教学楼，投资25万元，新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个，不锈钢宣传橱窗6个，版面、标语牌、草坪牌若干个，营造了良好的育人环境。2005年，学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机，落实相关的配套设施，投资10余万元，装修多媒体教室1个，并配备了笔记本电脑、实物展台等设施；在30个教学班全部装配了29寸彩电和DVD，建设“班班通”闭路电视系统，使每个普通教室都成为了简易多媒体教室；将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月，河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开，我校作为参观点之一，受到了与会代表的高度赞扬。三年来，学校累计投入10余万元，购置图书万余册，增补仪器3000余件，为学校新一轮教研教改提供了资源保障，为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量 2002年，我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一，率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务，深化教育改革，取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例，2001年至2006年，一年一个台阶，均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来，中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足，更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面：

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

学校决心乘市政府“督导”的东风，认真落实新修订的《义务教育法》，继续贯彻国务院《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。最后，希望市政府“督导”检查团各位领导专家批评指导。

谢谢！

2006年9月

第五篇：政府普九材料

抓住“普九”机遇

把我乡的教育事业推向新的高度

根据国家对教育发展的要求，我乡于上世纪90年代就实现了九年义务教育的目标，由于那时“普九”工作的准备，我乡一所中学、五所小学都发生了前所未有的变化，不仅改变了办学条件，促进我乡教育事业的发展。同时也使我们积累了促进教育改革与发展的经验，锻炼了我们的干部队伍和教师队伍。之后，我乡党委、政府又以巩固“普九”成果为目标，充分发挥政府职能，在我乡教育后续发展过程中又做了很多重要的工作。

2003年省政府提出了以“两类新三片”为主要内容的新一轮的普九规划工作。2008年、2009年我县各乡镇又被确定为“提高水平普九”和“双高水平普九”两项工作的验收单位。我乡党委、政府紧紧抓住这两次普九的机遇，从接到任务到现在的几年里，经过坚持不懈的努力，上上下下齐心协力的工作，我乡最后都以高分通过了省里的验收，取得了两个普九工作的双胜利。

下面我代表乡党委、政府把推进这两项普九工作的主要做法向大家汇报一下。

一、自然情况

陆家乡位于盘山县西南部,拥有1.1万多人口，这里自然条件较好,公路四通八达，全乡经济日益发展，人均年收入7100元。

我乡于2006年8月开始在原中学校址建筑新教学楼，2007年9月交付使用。学校占地面积23819㎡，建筑面积5580㎡。当年9月，原中学与本乡4所小学合并，形成全县第一家九年一贯制学校。2010年5月又翻建新农小学，建筑面积1200㎡，目前已经竣工，9月1日交付使用。除两校校舍全部翻新以外，楼内各项设施也全面进行了更新，外部环境条件进行了彻底改造。现在，我乡办学的硬件条件和软环境条件均已进入全市农村的前列。受到了市、县各主管部门的认可。

二、具体做法

针对“提高水平普九”和“双高水平普九”这两项工作，市政府、县政府对其中的硬件条件和软件条件都提出了明确的要求，我乡党委、政府针对这两项条件做了认真细致的研究，制定了有效的措施。

第一、把握硬件从严的原则，确保办学条件的根本改变。

（一）认真学习、宣传，统一思想认识。

实施“提高普九”和“双高普九”工作，是我乡的一件大事，对促进我乡的教育发展，有着现实与长远的意义。为此，乡党委、乡政府高度重视这项工作的开展，并将此项工作作为全乡功在当代、利在千秋的大事，摆上重要议事日程。而且，也将其作为“十一五”期间我乡实现跨越式发展的有利契机，我们将牢牢地把握这个机遇。

同时，我们也认识到，只有全社会形成共识，使两高“普九”工作深入人心，家喻户晓，才能争取最广泛的支持。于是，我们通过各种渠道，利用各种形式，广泛宣传，全面辐射，形成人人重教新风尚。让两高“普九”重要意义深入人心，全民知晓，迅速形成全社会积极支持、广泛参与、共同为达标出力献策的大好局面。

为了达到这种好的局面，我乡党委、政府先后召开了各层次人员会议，让全乡的干部、群众、教师都知道实现两高“普九”给我们子孙后代带来的巨大好处。从而造就了全民迎两高“普九”的浓厚氛围，激发了全乡上下的积极性，一场两高“普九”的攻坚战在我乡开始了。

（二）成立组织，制定制度，分工落实

为了确保“普九”工作的有效进行，经过乡党委会研究决定成立了以乡长为组长，主管副乡长和党委副书记为副组长，各村党总支部书记为组员的领导小组。同时对各管部门进行分工，分别提出政府各有关职能部门和学校的各项工作任务。制定了资金使用制度、质量检查制度、学校管理奖励制度等。

（三）积极筹措资金，确保硬件条件顺利实施 2006年新一届党委班子一上任就承担起了建楼的任务。首先筹措资金，乡党委本着不等不靠的原则，积极走出去，多方面开辟资金来源，大力争取政策扶持，同时积极进行乡本级投入。先后用于教学楼六百六十万元，用于围墙、大门、车棚、门卫等一百四十万元，用于铺设塑胶操场近三百万元，用于新农小学建房和环境创设近一百四十万元，加上学校投资的六十多万元，累计投入近一千三百万元。

教学设施全部更新。乡党委本着要“高标准，严要求”的原则，把原有老化设备全部更新。首先，更换了所有教师的办公桌椅110套，学生桌椅1150套，讲桌40个，黑板40块，装备了初中物理、化学、生物实验室。其次，购置了一万三千册图书和体音美器材。第三，铺设了十三米宽的水泥砖路面，楼内外的所有地下供暖管线，并免费为学校提供供暖、供电、供水，为学校解决了很多的实际困难。

（四）加强协作，发挥检查督导作用，确保硬件条件的质量。

学校校舍的建筑、学校各项教学设施的购进是一项复杂的工程。控制和确保这两项任务的有效质量，是非常艰巨的任务。为了确保这两项工作少出问题、不出问题，党委和政府从几个方面进行把关：首先从源头上进行把关。为了使学校校舍和教学设施符合现代形式发展的需求，对建筑样式和各项设施高标准的构想，查阅了很多图片资料和影视资料，走访了不少设计部门和产品生产部门。并亲自到沈阳、大连、营口等地采集样品和物品。第二、在过程方面把关。在校舍建筑过程中，书记、乡长、主管副乡长天天坐阵现场，严格控制工程中每个环节的质量，对施工中出现的问题强力进行整改，使我乡的校舍工程的质量达到了建筑标准和安全要求，受到各层次人员的赞叹。第三、对购买物品进行严格把关。为了确保购进物品达到使用标准，各主管领导都做到了亲自过问和严格把关，确保了购进物品的使用寿命和质量要求。

第二、把握软件从实的原则，确保教育教学质量的提高

（一）重视学校领导、教师两支队伍建设。

1、由于盘山县教育局党委对干部管理体制的改革，近几年我乡学校干部通过几次竞聘，已使干部队伍大大年轻化，平均年龄在45岁左右，学历绝大多在大专以上，我乡也是这样达到并超过了各项标准。全体干部工作干劲足，所有中层以上领导都积极参加了岗位培训，合格率100%。在完成各项工作中，发挥了应有的作用。近几年来，由于各级干部的不懈努力，我乡学校的工作业绩已由原先全县的倒数第三名进入全县先进行列。

2、教师队伍不断发展壮大。①从2001年以后，我乡中小学就再没有进年青教师，从2009年到现在，我乡陆续新进了13名教师。尽管这13名教师的工资都由我乡的财政支付，但是为了壮大和更新我乡教师队伍的新生力量，我们克服了乡财政的各种困难，积极支持吸收年青人才。②积极鼓励中小学教师进行学历提高教育。经过几年的学习，目前我乡中学大本学历合格率达到70%，小学大专学历合格率达80%以上。中小学二级信息技术完成率95%。英特尔培训中小学完成率26%以上。达到了省级的各项要求。③我们要求学校领导和教师要认真学习和领悟魏书生先进的教育方法、教学方法和管理方法，并在学校实际工作中加以运用。经过十几年的努力与实践，我校在学校管理和培养人才方面取得了显著的成绩。

（二）关心教师的工作与生活

1、营造全社会尊师重教的氛围。几年来，乡党委和政府不但加大了学校硬件改造的力度，还加大了对教师的宣传和提高待遇的力度。每年乡党委都在教师队伍中发展党员，不断壮大教育系统的政治力量。同进利用平时的各种宣传和教师节的各种活动，积极宣传全体教师的工作业绩和无私奉献的精神，使全社会对教育事业和教师产生崇敬之情。

2、重视教师生活，提高教师福利待遇。多年来，我乡党委和政府在关注教师的工作与生活方面形成了一个优良的传统，历届党委成员及各村领导平时多次到学校进行走访慰问，每年的教师节党委和政府及各村委会慷慨解囊拿出几万左右的资金对教师进行奖励与慰问。同时在每年的各项维修和冬季取暖等项目中对各学校进行无偿补助。近年来，乡政府又多次为全乡中小学教师制作教师服，为全体教师进行体检，三八节对女教师进行安康保险。极大地鼓舞了教师工作的积极性，使他们全身心地投入到教育事业之中。

（三）加大了学校教育教学管理的力度

近年来，由于乡政府的大力投入，从根本上改变了学校的办学条件和师生的工作环境、学习环境，极大地调动了学校干部、教师工作的积极性。干部、教师全身心地投入到了新课改的工作当中，大家认真学习实践魏书生先进的教育思想和教学方法，扎实地实行新课改，千方百计地提高教学质量。几年来，我乡的教学成绩稳步发展，逐步进入全县前列。我乡中学部在去年和今年中考中，连续两年都有两名同学进入全县前十名，每年都有一名同学摘取全县中考第一名的桂冠。并且，连续多年完成和超额完成全县中职升学的指标。为我乡经济的发展提供了人才的后备资源。

（四）加强了学生控辍的管理

农村初中辍学问题严重困扰教育事业发展。乡党委和政府对此非常关注，为了扭转这种局面，党委和政府多次召开会议研究学生辍学问题，制定出了卓有成效的控辍办法。首先提高认识，明确职责，把控制学生辍学扫除青壮年文盲的任务落到实处。第二、切实把控辍工作摆在“普九”教育的突出位置。

1、成立工作领导小组，召开了不同层次的专题会议，传达各级文件精神，统一思想，统一认识，通过不同形式的大规模宣传活动，增强各层人员的法律意识。

2、建章立制，强化服务，制定了切实可行的控辍保学实施方案和控辍保学目标责任制，形成了乡级领导包村，村级领导包校，校级领导包班的局面，班主任和科任教师包学生的完成局面。

3、建立了奖励机制，对在控辍保学工作中取得成绩的各层次人员进行奖励。第三，依法治教，向家长宣传普及九年义务教育的意义与责任，积极引导他们支持学生入学，完成学业，实现普及九年义务教育的要求，实现为国家为社会为本乡镇尽力培养人才的要求。从而把扫除青少年文盲和普及九年义务教育的基本国策摆在首位并得到实现。这些年来，我乡中学在控辍保学方面达到了省要求的标准，取得了令人瞩目的成绩。

（五）确保各项工作的后续管理

在提高普九和双高普九的各项工作陆续接受检查之后，乡党委和政府都对巩固这项工作的成果提出了具体要求并进行了认真的落实。比如综合楼投入使用之后，提出了认真保护内部环境与设施的要求。提高普九和双高普九验收以后，提出了巩固两次验收的重大成果并使之不断发展壮大等等。

三、存在问题

四、今后展望

两高“普九”验收工作已经过去了，但是继续普及巩固发展九年义务教育的工作还需要我们继续进行。这几年的工作告诉我们，我们必须非常珍惜取得的成绩，因为前面的工作确实是发展了学校的办学条件，提高了学校办学的质量。同时，也包含了我乡各级领导、群众、全体师生不断努力的艰辛与汗水。所有的这些都是来之不易的，我们必须把这几年好的东西发扬下去，不足的地方坚决克服掉。

党的“十七大”为我们国家的未来描绘了美好的蓝图，为我国的教育事业也描绘了很好的蓝图，我们陆家乡党委、政府也为本乡的教育描绘了很好的蓝图，让我们以前所未有的精神去投入新的工作，为共建我乡教育的美好未来而奋斗。