普九工作总结

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第一篇:普九工作总结

回顾一年来的普九工作,有成绩,也有不足。为了以后普九工作的更好发展,现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高,就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后,我校教师齐心协力,根据迎国检的指标要求,在各项关键环节上下功夫,如;“控缀保学”这块,由于受现在的政策和形式的影响,父母外出打工和乡下来城务工的人员较多,学生流动性大,相应“内在外”,“外在内”的学生情况较复杂,我们班子成员就包段分班,逐一对照排查,对“内在外”的学生,根据其户口簿提供的家庭住址,找到其亲属,了解其流动去向,我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则,在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下,接纳其入学,但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童,即便他们会影响我校的教学质量,但我们也敞开怀抱,热情接纳,认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力,本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%,辍学率为0.二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训,这一年,我校出资5600元,让每位教师都参加新课改培训,以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本年度,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金两万元,把教学楼外墙粉刷一新,校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元,购置了四个档案柜和六个图书架,充实了大量经典书籍,加强图书室、实验室建设,规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材:单、双杠,排球网,篮球架等。硬件的建设,大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德,本年度各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中,我们要明确自己的努力方向,在师资力量单薄的情况下,要克服一切困难,不抱怨,不妥协,团结协助,尽心尽力,使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机,以求真、务实、求新的态度,开创我校普九工作的新局面。

。篇二:2007普九工作总结

两基工作总结

一、基本情况:

学校现有30个教学班,在校生1731名,教职员工131名,其中专任教师117名,专任教师学历达标率100%,学校占地70亩,建筑面积10041平方米,生均5.3平方米,仪器达二类标准,图书生均15.2册。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任,各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”,安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”;并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“两基”工作的主要做法和措施

1、加大投资力度,改善办学条件

为改善办学条件,办好人民群众满意的教育,学校先后投资60000余元,修缮运动场并增加体育设施;投资 100000元,建设整体实验室2个;投资20000元,购置图书柜、档案柜80个。

2、继续实施“进得来、留得住,提得高”

制定“两基”工作措施和方案,学校每年组织师生走上街头,走进社区家庭,宣传《义务教育法》。2006年9月,新《义务教育法》颁布实施,学校组织教职工认真学习、宣传,进一步增强了教职工义务教育法律意识,使学生“进得来、留得住,提得高”。为使学生进得来,学校实行了免试入学,招生范围内小学毕业生全部录取,入学率100%;为使学生“留得住”,在国家实施“两免一补”之前,学校采取为特困生免除杂费制度,“两免一补”实施前5年,减免特困生各种费用累计近5万元,国家“两免一补”政策实施后,我校认真组织落实,保证了没有一名学生因家庭困难而辍学;为使学生“提得高”,学校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。

3、保证教育教学质量

全体教职工认真钻研业务,深化教育改革。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进,学校展开了以“专题

研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动,保证了教育教学质量的不断提高。同时,学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试,发展学生个性特长,组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组,学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足,更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,做了大量工作,取得了优异成绩,但也存在一些不足,实际工作中还有一些困难,主要表现在两个方面:

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》,把教育工作提高到一个新水平,再上一个新台阶,努力办好人民群众满意的教育。

安阳县水冶镇一中

2007年篇三:普九工作汇报材料

望奎县先锋小学“普九”工作汇报材料

一、学校基本情况:

先锋小学坐落于望奎县先锋镇,现有八处分校,占地面积85649平方米,建筑面积7969.9平方米。现有在校学生1106人,65个教学班;教职工175人,其中高级教师3人,中级教师82人,参加市级骨干教师培训8人,市学科带头人4人,专科学历 86人,本科学历4人,达标率100%。

学校设施齐全,环境优雅,管理科学,师资力量雄厚,文化氛围浓郁,是求知求学的理想场所。近几年来,学校坚持“面向全体,全面提高”的办学思想,坚持“让每一名学生绽放生命光彩”的办学理念,各项工作取得长足的进展。教育教学活动丰富多彩,教育教学质量稳步上升。学校先后荣获“绥化市教研基地校”、“绥化市小学校本教研工作先进集体标兵”、“绥化市教育学会“十五”期间科研科普工作先进集体”,等一系列荣誉称号。

二、工作情况

1、严把三关,切实抓好“控辍保学”工作

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育,先锋小学将“控辍保学”工作作为贯彻“普九”工作的重要举措,成立由王福贵校长为组长的“控辍保学”领导小组,严把三关,切实抓好“控辍保学”工作。一是把好入学关。学校每学年度开学前,广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,依法保障适龄儿童少年受教育权,并对我镇内的学前适龄儿童摸底核实、逐一登记,建立新生入学通知制度,及时发放入学通知单;对没有及时入学的学生,发动教师家访,到户了解情况,做好家长、学生的思想工作,保证学生及时入学,为解决贫困生入学难的问题,学校切实落实国家“两免一补”政策,并积极争取社会资助,对贫困生实行“减、免、缓交学杂费的办法,确保让每一名学生入学,从而保证了连续几年来入学率都在100%。二是搞好巩固关。为控制流失率,学校建立健全了流失生报告制

度、学籍管理制度、学生转学报告制度和辍学报告制度,加强监控,发现一个,动员一个,劝返一个,做好流失生的巩固工作。同时学校与各分校签订普九工作责任状,进一步明确责任,加强对流失生的控制工作,使辍学率大为降低。

三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为,按部颁标准开齐开足课程,使学生德、智、体、美、劳全面发展;严禁乱收费,乱订教辅资料,切实减轻学生负担,并组织丰富多彩的课外活动,丰富学生课余生活;学校还进一步加强师德师风建设,规范教师行为,不体罚或变相体罚学生,坚持以正面教育为主,发现每一个学生身上的闪光点,增强学生学习的兴趣和信心,使学生进得来,留得住,学得好,顺利升入上级学校。

2、常抓校园环境建设,充分发挥环境育人功能

校园环境是学校精神风貌的窗口,也是我校打造名校,吸引生源的资本。几年来我校多方筹措资金,新建中心小学、散南、坤四三处校舍3000多平方米。维修了白五小学,坤

三、白四小学的改建工作今年正在运作中,我们精心设计学校形象,努力营造健康优美的文化环境,提高校园文化层次。现在我校八处分校,校校规划布局合理,校园设计错落有致,校舍整齐清洁,校园内设施齐全,每到夏季更是花红柳绿、如诗如画,散发着农村新型学校特有的现代气息,让学生从小受到优美环境的熏陶,充分发挥环境育人功能。

3、狠抓教师师德、师风,做“为人师表”的典范 教师的言行对学生有着直接的感染作用,教师高尚的人格、良好的师风、潜心治学的敬业精神和严谨的治学态度,对学生的一生有着十分重要的影响。我校在精神文明建设中,鼓励教师追求“学为人师,行为示范”的崇高境界。定期组织教师学习“公民道德二十字”、“八荣八耻”,《教师职业道德行为规范》,促使其树立正确的人生观、价值观,不断提升自身的师德修养,这些学习活动,极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德,一大批爱岗敬业,关心学生、关注学校的教师层出不穷,形成了积极向上的精神风貌。

4、构建良好的育人软环境,培养学生健康成长

良好的精神面貌是学生全面健康发展的前提,我校从多渠道为学生精神文明创设氛围,搭建平台。

首先,要求学生熟背《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,让他们知道什么事应该做,什么事不应该做。

其次,学习古代圣贤文化,读诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》,接受古代圣贤文化的教育,使他们从小认清是非的标准,播下善良正直的种子,为其今后的健康发展奠定坚实的基础。

第三,积极组织班会、队会活动,选取有教育意义的题目,通过讨论、交流、表演在活动中培养学生良好的道德情操,引导学生形成正确的人生观、价值观。第四,充分利用和挖掘学校的德育资源,利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、构建优美的校园环境,让每一面墙壁说话,让每一块土地育人,使学生受到了潜移默化的熏陶,时时提醒学生、处处鼓励学生,引导他们健康成长。

5、抓好教师提高工作,为教学工作的开展提供保障

1、走出去,看一看

我校在资金十分紧张的情况下,肯舍得投入经费多次派出业务领导、中青年骨干教师参加省、市、县级各类培训学习,学习外面成功经验和最新的课改信息,回来后以讲座、出示范课的形式展示给大家。每学期还邀请初教股领导和教师进修校教研员来我校指导教学工作,他们与教师座谈、做讲座、指导教研,把他们的教学经验、新的课改理念传授给教师,提高教师的课堂教学。每次教师进修校组织的全县教研活动,我们都派教师积极的参加,名额紧张我们就软磨硬泡,非得多争取几个,使我校的每位教师都有外出学习的机会。教师回校后再向全校教师汇报外出学习的心得体会,同时上翻版课、汇报课,使一人学习,大家受益。

2、坐下来,学一学

在教学活动中,教师的专业素质起着至关重要的作用,因此,要

提高教育教学质量,提高教师自身的专业素质是前提条件之一。几年来,我校一直重视对教师进行文化、业务辅导,各分校领导身先士卒通过每日三题、教师月考、业务讲座的方式带头学习文化、业务知识,把文化、业务考试成绩列入教师年终考核,使终身学习的观念深入人心,通过学习,教师们的素质比以前有了很大的提高,出了一些素质过硬的名师,骨干教师。

3、比一比,练一练

教师的基本功决定课堂教学效果,从而决定学生的学习成绩,我校根据教学实际,确立了教师基本功训练项目:把教师的“粉笔字、钢笔字、简笔画”作为每日必修之课,常抓不泄;“故事、朗读”作为普通话的训练重点;“即兴演讲、口头作文”也纳入每天训练内容,利用一切机会训练表演,使每位教师普通话水平上升新档次;每学期进行一次说课大赛,以及优秀教案,优秀教学设计评选活动,各校每月进行一次基本功考核;中心校还制定“双十佳”竞赛活动五年规划,每年组织一次“双十佳”教师评选活动,每年评出参赛人数的80%做为“双十佳”教师,五年一个周期,争取在五年内人人达到“双十佳”、增强全体教师的整体素质。

6、积极开展课题研究工作,落实科研兴校,科研兴教 我校牢牢把握“科研兴校、科研兴教”这一指导思想,把科研工作放在学校工作的先导位臵。十五期间,我校申报省级教育教学研究规划课题2项,市级研究课题2项,县级研究课题5项。全部通过了各级科研部门的批准,顺利结题,多项课题研究成果正在我校推广。极大地促进了我校教研工作。十一五期间,我校又申报市级课题2项,县级课题8项。目前,我校下属8处分校,校校都有自己的研究课题,人人都“在研中学、在做中学”,通过课题研究,教师进一步提高了认识,提升了理念,使教师在课堂上的教学实践更理性,更具可操作性。正实践着由教书匠向教育家的伟大转变。

7、深化课程改革,教学研究系列化,丰富多彩、层级推进。新的课程改革带来了新的理念。新的教材、新的评价方式也给教 学质量的提高带来了新的问题、新的挑战,这使我们不得不静下心来认真研究教学。

课堂是教学主阵地,如何向40分钟要质量,是摆在我们面前的头等大事。近年来,我校多次进行城乡之间的联校联研、本镇教研、分校教研、教研拉练等教学活动,在研讨中努力探索新的教学模式和教学方法。

在每年一次的县级“联校联研”活动中,我们每次都让新面孔出现,力争让更多的青年教师走上课改的舞台,展示、锻炼他们。给他们与全县优秀教师提供沟通和交流的机会,不断提高他们课堂教学效果。

每次联校联研会后,我们都以此为契机,开展全镇教研活动:有名优观摩课、教学能手课、教学新秀研究课,在教研会上与教师们进行互动式研讨,大家畅所欲言,谈自已教学的体会,提出自己在教学中遇到的问题。共同研究解决问题的办法,力争形成成功的教学经验在全校推广。

校级教研以各分校为基本单位,每学期每个分校不少于8次,由出课教师确立研究专题,以“人出课题,课题出人”为宗旨,进行课堂教学展示,在分校教研中,要求分校长、主任率先垂范,出一节示范课,再由其他教师出课,通过互动达到在教学理念、方式、方法上的融会贯通,形成互相促进,共同提高的研究氛围。

为了让我校全体教师都参与到教学研究中来,进而展示在课改中的研究成果,去年年初我校组织了“践行新课改拉练”活动,每名教师自选科目出一节课改展示课,全镇教师定期到指定学校听同年级、同科目任课教师的课,课后进行打分、评议。历时2年,教师在活动中互相学习、取长补短,既高了自身的课堂教学水平,又找到了今后的努力方向,通过这些教研活动,我们欣喜地看到在他们教学行为、教学方式上的转变。课堂教学效果也明显提高。

8、加强班子建设,拉动教学工作快速前进篇四:普九验收工作总结 普九验收工作总结

省对我县普九验收工作已经顺利通过。我校是迎检学校之一,我校近三年的教育教学工作,改善办学条件的投入,校园环境的治理建设受到省检查成员的好评。县乡两级领导也给予充分的肯定。近三年虽然我校做了一定的工作,取得了一定的成绩,但是仍有不足之处,我们需要充分虚心接受上级领导的意见,为此,特将本次普九验收工作做如下总结,以便做好今后教育教学工作。一端正思想,提高认识

从接到教育局下达了迎普九工作文件后,我校领导班子和老师认真学习领会文件精神,群策群力,大家一致认为这次普九工作是一项重要的教育工作,是上级领导对我校三年来教育教学工作、改善办学条件的一项重要检查。检查是否顺利通过关系到我县在基础教育工作中的定位,大家纷纷表示我们一定要完成这项艰巨的任务。普九准备工作是我们应该做的工作,我们要自我检查,查漏补缺,使我们的工作完善和谐。属于软件的工作我们教师认真完成,我们舍得花时间,勇于牺牲自己的休息时间,挑重担,该加班的必须加班。硬件建设我们要千方百计,筹集资金,该上的项目一定完成。校园环境校容校貌是一个学校的窗口,我们必须重点治理好,要坚持恪守大局的原则,以大局为重。二筹集资金,改善办学条件

改善办学条件,治理校容校貌资金是一个最大的问题。由于学校收入较低,硬件建设资金缺口大,在这种情况下,我们领导班子仔细研究,认真思考,积极寻求解决办法。多次和村委会协调,讲清普九的重要性,得到了村委会的大力支持。村委会为学校绿化建设投入8000元。校内建了两个30平方米的花池子和学校门前的两个花坛,里面种植冬青、女贞、玉兰树,以及学校内的大量松柏等,使我校的绿化工作走在全县最前列。村委会还为我校投入2万多元建了多媒体教室。学校为迎接普九验收投入10万多元。在暑假期间就开始清理操场、粉刷教室墙壁、油漆门窗、修理桌凳、安装防盗门窗。教学楼室内外悬挂标牌及名人头像,粉刷围墙、书写标语,营造良好的校园文化氛围。学校积极购置图书仪器,音体美器材,装修专用教室使我校专用教室齐全,设备完备,难怪省检查人员说,这与城里的学校没什么区别。三全体教师奋力拼搏,做好普九准备工作。

软件工作也是普九验收的一项重要内容。为此,我们全体教师双休日不休息,晚上加班,补充软件。我们的做法是每周每位教师完成一份工作,按时按质按量收上来,做好教师思想工作,充分调动大家的积极性,校长给全体教师讲这项工作的严峻性,所有教师必须认真对待,使他们增强责任感,扎扎实实完成自己的任务。校长率先垂范从暑假一直没休息,每天忙碌于学校工作。开学后她又总是第一个到学校安排工作,最晚一个离开学校总结工作的遗漏点。教导主任尹红霞大力协助校长做好工作安排,组织教师按时完成工作任务。她们的辛劳我校教师看在眼里记在心里。我校大部分是年轻女教师,而且家中都有年龄尚小的孩子,但是他们从不说苦不说累,发扬奉献精神,只要为了普九她们心甘情愿。粉刷校园墙壁时,为了节约学校有限的资金,我校李静玉、王俊青、尹运臣等女教师冲锋在前,不顾及寒风刺骨竟然忙的满头大汗;安装多媒体教室是晚上进行的,我校孙老师心疼校长的劳累主动提出让校长去休息,自己看着安装,一直到凌晨5点,她才休息了两个小时又继续开始上班;图书是我校一个重要任务,为了整理图书,年轻 教师薛雅娟负责图书软件及安排任务,她们带领全体老师加班到10点才回家休息。赵香菊老师是实验员,她只要一有时间就一头扎进实验室,一直忙碌到很晚。老教师也不甘示弱,任何事情都走在前列。学校唯一的男教师卢章文老师总是抢着干脏活累活。田金舫、王彩楼克服自身困难和年轻老师一样加班到很晚。最年轻的教师鲍娜和孙文君也是初生牛犊不怕虎,克服困难积极工作。有时候大家为了更好的利用空闲时间完成任务中午都不回家,在学校随便吃点什么,又开始继续工作。师生齐动手清理卫生死角美化校园,改造校园环境。篇五:2006普九工作总结

两基工作总结

安阳县水冶镇一中(2006年)

一、基本情况:

我校始建于1977年,位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班,在校生1883名,教职员工131名,其中专任教师117名,专任教师学历达标率100%,学校占地70亩,仪器达二类标准,图书生均15册,2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任,各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”,安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”;并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住,提得高 自《义务教育法》颁布以来,学校认真贯彻实施,成立了由校长任组长,教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组,并制定“普九”工作措施和方案,学校每年组织师生走上街头,走进社区家庭,宣传《义务教育法》。2006年9月,新《义务教育法》颁布实施,学校组织教职工认真学习、宣传,书写标语4条,制作条幅2条,进一步增强了教职工义务教育法律意识,使学生“进得来、留得住,提得高”。为使学生进得来,学校实行了免试入学,招生范围内小学毕业生全部录取,入学率100%;为使学生“留得住”,在国家实施“两免一补”之前,学校采取为特困生免除杂费制度,“两免一补”实施前5年,减免特困生各种费用累计近5万元,国家“两免一补”政策实施后,我校认真组织落实,保证了没有一名学生因家庭困难而辍学;为使学生“提得高”,学校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心,优化教学过程,优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动,激发了教职工教书育人积极性,并在教职工开展“献

爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任,成立“德育教育领导小组”,把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法:(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地,如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育,收到了良好的效果。(2)、军(警)校共建。为了对学生进行革命传统教育,学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出,打扫卫生,参观军事演习,请部队首长到学校作报告,提高了学生爱国主义思想觉悟。(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长,每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事,必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则,努力改善办学条件。近年来,在镇政府的帮助下,投资16万余元,加固了南教学楼,投资25万元,新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个,不锈钢宣传橱窗6个,版面、标语牌、草坪牌若干个,营造了良好的育人环境。2005年,学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机,落实相关的配套设施,投资10余万元,装修多媒体教室1个,并配备了笔记本电脑、实物展台等设施;在30个教学班全部装配了29寸彩电和dvd,建设“班班通”闭路电视系统,使每个普通教室都成为了简易多媒体教室;将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月,河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开,我校作为参观点之一,受到了与会代表的高度赞扬。三年来,学校累计投入10余万元,购置图书万余册,增补仪器3000余件,为学校新一轮教研教改提供了资源保障,为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量 2002年,我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一,率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务,深化教育

改革,取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进,学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动,保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例,2001年至2006年,一年一个台阶,均创建校以来最佳成绩,名列全县前茅;在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来,中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时,学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试,发展学生个性特长,组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组,学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足,更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,做了大量工作,取得了优异成绩,但也存在一些不足,实际工作中还有一些困难,主要表现在两个方面:

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

第二篇:2008—2009学普九工作总结

2008—2009学普九工作总结

回顾一年来的普九工作,有成绩,也有不足。为了以后普九工作的更好发展,现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高,就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎检双基验收”的任务后,我校教师齐心协力,根据迎检的指标要求,在各项关键环节上下功夫,如;“控缀保学”这块,由于受现在的政策和形式的影响,父母外出打工和乡下来城务工的人员较多,学生流动性大,相应“内在外”,“外在内”的学生情况较复杂,我们班子成员就包段分班,逐一对照排查,对“内在外”的学生,根据其户口簿提供的家庭住址,找到其亲属,了解其流动去向,我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则,在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下,接纳其入学,但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童,即便他们会影响我校的教学质量,但我们也敞开怀抱,热情接纳,认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力,本我校的入学率、巩固率、均达到100%,辍学率为0.三、抓办校条件促发展。

本,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金,把教学楼外墙粉刷一新,校内的劝学标语、文明用语、警示标语全都重新书写。加强图书室、实验室建设,规范图书、仪器登记。由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德,本各项指标基本达到上级要求,得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题:教育经费的不足,投入有限,学校财力单薄,制约了各项活动的开展和教师的培训。

在以后的工作中,我们要明确自己的努力方向,在师资力量单薄的情况下,要克服一切困难,不抱怨,不妥协,团结协助,尽心尽力,使教学质量稳步提高。开创我校普九工作的新局面。

第三篇:2006普九工作总结

两基工作总结

安阳县水冶镇一中(2006年)

一、基本情况:

我校始建于1977年,位于安阳县水冶镇中心地段。学校现有37个教学班,在校生1883名,教职员工131名,其中专任教师117名,专任教师学历达标率100%,学校占地70亩,仪器达二类标准,图书生均15册,2006年学生毕业率、毕业生合格率均为98%。

建校29年来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任,各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“教学常规管理基准化学校”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”,安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”;并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、进得来、留得住,提得高

自《义务教育法》颁布以来,学校认真贯彻实施,成立了由校长任组长,教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组,并制定“普九”工作措施和方案,学校每年组织师生走上街头,走进社区家庭,宣传《义务教育法》。2006年9月,新《义务教育法》颁布实施,学校组织教职工认真学习、宣传,书写标语4条,制作条幅2条,进一步增强了教职工义务教育法律意识,使学生“进得来、留得住,提得高”。为使学生进得来,学校实行了免试入学,招生范围内小学毕业生全部录取,入学率100%;为使学生“留得住”,在国家实施“两免一补”之前,学校采取为特困生免除杂费制度,“两免一补”实施前5年,减免特困生各种费用累计近5万元,国家“两免一补”政策实施后,我校认真组织落实,保证了没有一名学生因家庭困难而辍学;为使学生“提得高”,学校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。即以全面提高教育质量为中心,优化教学过程,优化育人环境。在教职工中开展“我为一中添光彩”、“六比六赛”和“教师形象大讨论”等活动,激发了教职工教书育人积极性,并在教职工开展“献

爱心、一帮一”活动。我校教科研暨素质教育开展情况曾在《瞩目河南》系列丛书《校长决策论坛》中刊登。

2、把德育工作放在首位

学校把培养“四有新人”为已任,成立“德育教育领导小组”,把德育工作摆在首位。主要采取了以下做法:

(1)、建立德育教育基地。组织学生到周边的教育基地,如汤阴县岳飞庙、林州市红旗渠、烈士陵园等进行艰苦奋斗爱国主义教育,收到了良好的效果。

(2)、军(警)校共建。为了对学生进行革命传统教育,学校与当地驻军54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明单位。学校每年组织师生到部队慰问演出,打扫卫生,参观军事演习,请部队首长到学校作报告,提高了学生爱国主义思想觉悟。

(3)、加强法制教育。校聘请老城区派出所所长为法制校长,每学期到校给学校师生上法制课。安阳县电视台曾对我校的法制教育进行了专题报道。

3、努力改善办学条件

工欲善其事,必先利其器。学校本着实用、节约、高效的原则,努力改善办学条件。近年来,在镇政府的帮助下,投资16万余元,加固了南教学楼,投资25万元,新建教学用房28间。并先后建造国旗台1个,不锈钢宣传橱窗6个,版面、标语牌、草坪牌若干个,营造了良好的育人环境。2005年,学校以河南省农村中小学现代远程教育落户我校为契机,落实相关的配套设施,投资10余万元,装修多媒体教室1个,并配备了笔记本电脑、实物展台等设施;在30个教学班全部装配了29寸彩电和DVD,建设“班班通”闭路电视系统,使每个普通教室都成为了简易多媒体教室;将远教设备间、多媒体教室和计算机教室相连建成了校园网。2006年5月,河南省农村中小学现代远程教育应用现场会在安阳县召开,我校作为参观点之一,受到了与会代表的高度赞扬。三年来,学校累计投入10余万元,购置图书万余册,增补仪器3000余件,为学校新一轮教研教改提供了资源保障,为全面推进素质教育奠定了坚实的基础。

4、保证教育教学质量

2002年,我校作为安阳县两所新课程改革实验校之一,率先进入新课程改革。全体教职工认真钻研业务,深化教育

改革,取得了宝贵的经验并在全县推广。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进,学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动,保证了教育教学质量的不断提高。以中招成绩为例,2001年至2006年,一年一个台阶,均创建校以来最佳成绩,名列全县前茅;在数量和质量上双双取得最佳成绩。2001年以来,中招成绩历年荣获教育质量优秀奖。同时,学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试,发展学生个性特长,组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组,学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足,更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,做了大量工作,取得了优异成绩,但也存在一些不足,实际工作中还有一些困难,主要表现在两个方面:

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、校舍、尤其是实验、仪器室达不到要求。

3、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》,把教育工作提高到一个新水平,再上一个新台阶,努力办好人民群众满意的教育。

2006年

第四篇:2008普九工作总结

“普九”工作总结

回顾一年来的普九工作,有成绩,也有不足。为了以后普九工作的更好发展,现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高,就没有科学的稳定和发展。自接到上级“迎国检双基验收”的任务后,我校教师齐心协力,根据迎国检的指标要求,在各项关键环节上下功夫,如;“控缀保学”这块,由于受现在的政策和形式的影响,父母外出打工和乡下来城务工的人员较多,学生流动性大,相应“内在外”,“外在内”的学生情况较复杂,我们班子成员就包段分班,逐一对照排查,对“内在外”的学生,根据其户口簿提供的家庭住址,找到其亲属,了解其流动去向,我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则,在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下,接纳其入学,但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童,即便他们会影响我校的教学质量,但我们也敞开怀抱,热情接纳,认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力,本我校的入学率、巩固率、均达到100%,辍学率为0.二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训,这一年,我校出资5600元,让每位教师都参加新课改培训,以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目

前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本,我校在经费十分紧张的情况下,仍筹措资金两万元,把教学楼外墙粉刷一新,校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元,购置了四个档案柜和六个图书架,充实了大量经典书籍,加强图书室、实验室建设,规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材:单、双杠,排球网,篮球架等。硬件的建设,大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德,本各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中,我们要明确自己的努力方向,在师资力量单薄的情况下,要克服一切困难,不抱怨,不妥协,团结协助,尽心尽力,使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机,以求真、务实、求新的态度,开创我校普九工作的新局面。

普九”工作总结

三合中心小学

2009.7

第五篇:2007普九工作总结

两基工作总结

一、基本情况:

学校现有30个教学班,在校生1731名,教职员工131名,其中专任教师117名,专任教师学历达标率100%,学校占地70亩,建筑面积10041平方米,生均5.3平方米,仪器达二类标准,图书生均15.2册。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”为已任,各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位”、“农村中小学现代远程教育管理应用示范校”,安阳市“体育传统项目学校”、“关心下一代先进学校”、“教研先进单位”;并被省教委评为“河南省文明学校”。

二、“两基”工作的主要做法和措施

1、加大投资力度,改善办学条件

为改善办学条件,办好人民群众满意的教育,学校先后投资60000余元,修缮运动场并增加体育设施;投资100000元,建设整体实验室2个;投资20000元,购置图书柜、档案柜80个。

2、继续实施“进得来、留得住,提得高”

制定“两基”工作措施和方案,学校每年组织师生走上街头,走进社区家庭,宣传《义务教育法》。2006年9月,新《义务教育法》颁布实施,学校组织教职工认真学习、宣传,进一步增强了教职工义务教育法律意识,使学生“进得来、留得住,提得高”。为使学生进得来,学校实行了免试入学,招生范围内小学毕业生全部录取,入学率100%;为使学生“留得住”,在国家实施“两免一补”之前,学校采取为特困生免除杂费制度,“两免一补”实施前5年,减免特困生各种费用累计近5万元,国家“两免一补”政策实施后,我校认真组织落实,保证了没有一名学生因家庭困难而辍学;为使学生“提得高”,学校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,坚持“一切为了学生终身发展的”的办学理念。

3、保证教育教学质量

全体教职工认真钻研业务,深化教育改革。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进,学校展开了以“专题研究、课件制作、多媒体优质课比赛”为主要内容的新一轮教研改活动,保证了教育教学质量的不断提高。同时,学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试,发展学生个性特长,组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组,学生业余活动丰富多彩。

三、找出不足,更进一步

我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下,在社会各界的支持下,做了大量工作,取得了优异成绩,但也存在一些不足,实际工作中还有一些困难,主要表现在两个方面:

1、教育经费仍然存在不足现象。

2、图书有待于进一步更新。

学校将认真落实新修订的《义务教育法》,把教育工作提高到一个新水平,再上一个新台阶,努力办好人民群众满意的教育。

安阳县水冶镇一中

2007年

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