广播新闻的特点

第一篇：广播新闻的特点

广播新闻有以下特点：

（1）传播速度快，广播新闻的特点，范文《广播新闻的特点》。电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。

（2）传播范围广。广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。

（3）听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。

（4）简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。

第二篇：广播新闻的特点

广播新闻有以下特点：（1）传播速度快。电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。（2）传播范围广。广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。（3）听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。（4）简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。

第三篇：广播新闻070725

安庄镇：学生暑期电影受教育

7月26日晚上8时30分，在安庄镇安庄一分村精神文明一条街上，全村中小学生正在观看交通安全片《行车走路话安全》以及反映抗日战争的故事片《犬王》。这是安庄镇今年把暑期学生教育活动的触角向农村延伸的试点。

为进一步丰富中小学生暑期生活，营造健康向上、科学文明的暑期社会文化氛围，激发中小学生对党对祖国的热爱之情，充分发挥优秀电影在建设新农村和构建和谐社会中的独特作用，今年以来安庄镇在全镇范围内举办了这次暑期中小学生电影教育活动。今年又把中小学生暑期电影教育活动的触角向农村延伸，受到当地村干部和学生家长的欢迎和好评。

梁新

安庄镇中心小学：学生看着菜单过暑假

安庄镇中心小学为引导学生摆脱电视和网络游戏的诱惑，从众多的假期辅导班中解脱出来，让他们度过一个轻松、愉快的假期，创造性地为学生列出了一份暑期实践活动菜单，让他们从中体会更多的生活乐趣。

今年暑期放假前，安庄镇中心小学的教师们就对学生的暑假活动作了具体的规划，并布置了一系列关于亲情互动、运动健身、生活技能等作业。如要求学生读一本好书，写一篇读后感；参加一项有意义的研究活动，写一篇观察日记；学会烧饭、整理房间等。同时鼓励学生多参加运动，多与同学或家人在一起娱乐。该校还发放了《致家长的一封信》，呼吁家长将假期还给学生；学校建立了假期指导室，安排教师对学生的实践活动进行指导，让学生积极参与到实践活动中去。该校五年级一班的学生梁军说：“这个暑假过得真有意义，既不用参加各种辅导班，自己还学到了一些课本上学不到的东西。”

梁新

安庄镇：巧借周末开讲座，培养学习型干部

７月22日，星期天，安庄镇近百名机关干部并没有休息，而是拿着书本走进了镇党校，参加一周一次的“周末讲座”。

“周末讲座”是安庄镇根据新形势、新任务结合干部岗位特点对干部能力素质提出的新要求，利用周末空闲时间，组织干部集中学习与工作紧密的业务知识。“周末讲座”采取开放式办学模式，由组织室统一编排培训计划，提供培训场所，聘请专家授课，组织参训干部。目前，安庄镇已利用“周末讲座”培训干部400余人次，编印发放《学习资料》1000余册，为广大干部搭建了学业务、学经验、长知识的交流平台，受到了基层干部的欢迎。

梁新

安庄镇设立党员信息墙

为更好地监督党员行为，促进效能安庄建设，近日安庄镇纪委设立了“党员信息墙”，为群众了解党员的日常工作信息打开了一扇方便之门。“党员信息墙”设有时事新闻、案件曝光台、百姓呼声、法制小信箱和文学天地等，把知识性与趣味性相结合，融法律性与实用性为一体，深受群众的喜爱。

梁新

俺家门口有个法律学校

近日，安庄镇安庄二分村村委大院内热闹非凡，该村100余名村民正在听该镇司法所所长张树胜给他们讲解法律知识。村民梁慧荣高兴地说：“听了专家的法律讲座，我对法律知识有了一定的了解，俺家门口这个法律学校真好！”

据了解，安庄镇在辖区内71个村都创办了法律学习兴趣小组，积极与辖区派出所、律师事务所等单位联系，聘请这些单位的10名法律工作人员，以志愿服务的方式担任各村法律兴趣学习小组的普法教导员；同时聘请具有法律专业特长的老干部、老教师、老战士、老模范、老党员组成“五老”普法队伍，担任普法维权服务队伍的顾问。自成立法律学习兴趣

小组以来，这个镇共举办各类普法教育培训班12期，接受教育的村民达400人，村民法律意识大大增强。

梁新

安庄镇：“节能”成为村民新时尚

入夏以来，安庄镇安庄村的李纪银每天都在自家的卫生间里享受着太阳能带来的洗热水澡的便利。他说，用太阳能洗澡，一次性投资，天天都享受。其实，像李纪银这样的农民，在安庄镇还有很多。

马洼、蔡颜、店子等村的500多户农民在上级有关部门的帮助下，建成了沼气池。照明能源来自沼气，做饭能源依旧是沼气，洗澡、取暖的能源还是沼气。马洼村党支部书记马振泉说：“建一个沼气池需投资2400元，每户只投资1000元，其余部分全部由村里扶持，现在村民们积极性可高呢。如果家家户户都用上了沼气，将会节约多少电啊！”赵颜村的张志纯在装修自己的新房时，所用照明灯全部用上了节能灯。他说：“虽然投资较一般灯具贵了点，但是节能灯耐用、耗电少，日积月累还是省电。”

梁新

安庄镇：整治夏季食品市场

日前，安庄镇针对夏季食品、饮料市场监管特点，组织执法人员开展了夏季食品、饮料市场专项整治行动。

这个镇严格执行不合格商品下架制度，严查销售过期、三无食品和涂改生产日期等违法行为，指导经营户建立食品、饮料进销货台账，并严格进销货手续，把好进货关。同时对辖区内食品、饮料经营户进行了集中检查，并通过12315投诉举报网络，对辖区食品、饮料市场进行全天24小时监控，及时处理消费者投诉，严厉打击制售不合格食品、饮料的违法行为。

截至目前，这个镇共检查食品经营户431户，查处违规经营户13户，查扣过期食品310公斤、过期饮料50余瓶，有效净化了辖区食品市场。

梁新

安庄镇地税分局：“点线结合”促增收

今年以来，安庄镇地税分局以“知情到点，评估到线”的点线结合法，不断强化对税源的立体监控，促进了税收收入的增长。

“知情到点”指局里将所有纳税企业按区域、分行业责任到人，税收管理员负责收集企业在税款申报、欠税清理等方面的信息，及时了解税源增减变化情况，确保各项服务落实到位。“评估到线”指地税局根据各行业生产经营情况和税收情况，依照有关税收法规，分行业、分税种制定管理措施，加强对重点行业、重点税源的监管，坚持做到“两个结合”，即静态管理与动态管理相结合，税收管理员与局纳税评估小组相结合，提高了税收管理工作质量，促进了税收收入的增长。

梁新

安庄镇：贴心服务情暖外来育龄妇女

近日，安庄镇计生办的工作人员李静像往常一样，来到刚生孩子不久的刘婷婷家，送上了《孕情检查通知单》，并对刘婷婷说：“这是检查通知单，每年可以凭这张单子去镇计生办进行两次免费妇科疾病检查，背面有卫生院的地图。”刘婷婷告诉记者，自己从外地来安庄工作已有8年了，多年来镇计生办的工作人员对她十分关心，尤其是去年她怀孕后，计生人员给了她无微不至的关怀，三天两头来看望，询问相关情况，并嘱咐需要注意的事项等，令她十分感激。

据悉，生活在安庄镇的外来育龄妇女都像刘婷婷一样享受过镇计生办的贴心服务。安庄镇针对外来人员流动性强的特点，对育龄妇女实行跟踪服务，为每名妇女建立个人档案，并经常

上门看望，孕期适时服务，每年还安排两次免费检查，确保她们的身体健康。在外来人员居住较为集中的区域，这个镇还定期上门发放计生用品，开展便民服务活动，受到了所有外来人员的欢迎。

梁新

安庄镇千余剩余劳力受惠“阳光工程”

这几日，安庄镇北石村村民李同香正在镇里举办的“阳光工程”培训班中进行培训，3个月后将奔赴韩国开始为期3年的打工生活。

为了办好农村剩余劳力的有效转移这一实事工程，安庄镇专门建立了农村劳动力素质培训领导小组，落实培训计划、教材、场地和师资力量，并在各村设立了农村剩余劳动力调查点，每季度进行一次调查摸底，有的放矢地实施“阳光工程”培训。今年，报名参加“阳光工程”的300余名人员将接受为期３个月的技术、语言等基本培训后，到广州、苏州等地打工，部分优秀青年还将到韩国、利比里亚等国淘金。

据了解，今年以来，安庄镇已通过“阳光工程”成功转移劳动力1300多人。根据本地企业发展较快的特点，这个镇已把“阳光工程”转向青壮年，让他们通过综合培训，顺利地向二三产业合理、有序地转移。

梁新

安庄镇：农村有了“安全卫士”

近日，安庄镇店子村在村里主要街道上安装了4个监控探头，开始对全村的治安防范进行微机化管理。

随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，安庄镇店子村将治安防范工作提上了重要工作日程。为了进一步加强治安管理，该村投入资金，安装了计算机监控探头，探头可以360度自由旋转监控，并与监控室的计算机管理设备相连接，管理人员随时都可以通过监控屏幕看到进出村委会的人员。应用这一高科技技术手段加强村里的治安防范工作，有效弥补了以往利用纯粹人工防范方法的不足，为村里的治安提供了有力保障。

梁新

“过去牛粪、猪粪遍地都是，又脏又臭，现在为买一车猪粪得跑到１０公里外的养猪场„„”新县八里畈镇前河村村民冯波兴奋地对记者说。冯波的兴奋来自于该村建起的４５个沼气

池，使猪粪、牛粪成了“香饽饽”。

新县是一个典型的山区县，许多农民依靠饲养致了富，但是畜禽粪便成了严重污染农村环境的污染源。该县针对这种情况因势利导，把发展沼气作为新农村建设的着力点和农民建设绿色家园的有效载体，提出了小沼气大产业的指导思想，大力推广“猪—沼—果树”、“猪—沼—蔬菜”、“猪—沼—食用菌”、“猪—沼—粮”等生态发展模式，注重沼气池的综合开发

利用，发挥其生态功能和社会效益。

目前，该县已建成沼气池１０００多个，沼气用户１２００多户，生态村１００多个，沼气的发展不仅解决了新县农民的生活用能源，还改变了农村环境。

西华经济发展热潮涌

日前，总投资1．2亿元、年创产值4亿多元的金圣园食品有限公司，在西华县成功落地。景兴制衣、顶宏实业等一批上规模的项目也正在紧张施工中。

市委二届三次全会以来，西华县在全县范围内开展了“解放思想、改革创新、奋发有为、加快发展”大讨论活动，把全县党员干部的思想解放定位在“发展理念、发展机制、发展方式方法、发展模式”四个创新上，全面摆开了农业固本和项目建设两个战场。

该县针对农业发展特色、优势不突出，市场竞争力不强，农民增收缓慢等问题，创新农业发展思路，提出跳出“三农”抓“三农”，用经营工业的理念经营农业。该县通过培育扶持纺织、食品、板材、果蔬加工四大支柱产业，膨胀五大农业生产基地，形成具有西华特色的链式发展之路。全县选派200名专家和科技人员，长期驻村，指导普及科技知识，强力实施科技示范户工程。

他们创新发展模式，打破原来单一的种植模式，实行多元化经营，提高复种指数。同时，该县因地制宜，把握特色，突出重点，大力实施“一乡一业、一村一品”工程，发展绿色、生态、循环农业，着力打造农业生产五大基地和无公害农业基地。全县已有41个生产基地被省有关部门认定为无公害生产基地。其中，林果、蔬菜等农业生产基地21个，面积14万亩。

针对工业基础差、底子薄、总量少、效益低的状况，该县大胆创新发展机制，坚持全党抓经济、突出抓工业、重点上项目、关键抓招商，建立健全招商引资目标考核责任制、奖惩机制等，实行“一站式”办公、“一条龙”服务，全力支持工业发展和项目建设。县委、县政府重点实施了招商引资“135”工程，即年内新上10个投资亿元以上的项目，30个投资3000万元以上的项目，50个投资1000万元以上的项目；每年每个单位新上招商项目引资额不少于3000万元；全县招商引资总额年内达到20亿元。

县级领导干部带头抓工业，完成招商引资任务。每人在完成一个投资3000万元以上的招商引资项目的同时，带头帮助一个重点企业解决生产、技术、经营等方面的困难和问题。乡镇、局委领导扑下身子抓工业，抓招商引资上项目。同时，采取轮班工作制，保证一名主要领导带队外出招商引资。

该县敢于打破常规，依托当地丰富的农产品资源优势，抓工业上项目，抓支柱企业，围绕全县“粮、棉、果、蔬、菌”五大农业生产基地，兴建“农”字号企业，拉长六大产业链条，走以工促农、以城带乡、工农互惠互利的路子。该县发展板材加工厂60多家，棉花深加工企业30多家，食品、肉食、蔬菜加工企业上百家，果品冷贮库480座，面粉加工企业60多家，六大链条产业初具规模。目前，全县面粉、食品年加工量分别达到50多万吨、16万吨，粮食年加工增值12亿元。

目前，全县党员干部齐心协力干事创业，一心一意谋发展，农业、工业两个战场齐头并进。农业优化，农民收入增加，新农村建设日新月异；工业突破，项目落地，景兴制衣、金圣园食品、桂圆食品、大森林面业等如雨后春笋在西华大地成长起来。全县已新上各类项目34个，合同引资9．6亿元，已完成投资2．6亿元。

孝女贤媳马桂荣

说起马桂荣，她只是一个平凡的人，西华县干部群众却众口皆碑，夸她是“孝女、孝媳、亲闺女”。因为她不仅几十年如一日精心照顾母亲、婆婆，而且对村里老人也敬重有加。

70岁的马桂荣是西华县工会的一名退休干部。她年幼时丧父，母亲含辛茹苦操持整个家，由于劳累过度，积劳成疾，40岁时就患上了气管炎、肺心病。1995年9月，她母亲肺心病复发，又患上了胃出血，在郑州抢救4个昼夜仍昏迷不醒，只好送回址坊老家。在桂荣的精心护理下，母亲奇迹般地醒了过来，但从此生活不能自理。每当母亲犯病时，呼吸非常困难。细心的她在家中备了氧气袋、针剂、药物等。她还学会了简单的急救知识、打针、按摩等。在4000多个难熬的日日夜夜里，她多次把母亲从死神手中拉回来。96岁高龄的母亲直到2006年3月病逝，身上没生过一次褥疮。“生母是娘、婆婆也是妈”是马桂荣的口头禅。

她的婆婆没有闺女，早年丧夫，中年丧子，桂荣既当媳妇又当女儿。在护理生母期间，她总要抽空回城带婆婆去洗洗澡，为婆婆换洗衣服、梳头、修剪脚趾甲。生母病逝后，她更是全心全意地侍奉婆婆。婆婆20年前患了白内障，双目失明，先后两次在县医院进行手术，她都精心护理。2006年夏天，96岁的婆婆患脑萎缩、肺心病住进了医院。桂荣跑前跑后地给婆婆喂饭喂药，时刻陪伴在老人身边。老人病愈出院后，由于活动减少，又患老年性便秘，好多次大便解不下来，用开塞露无效，桂荣就用手一点一点往外掏。为防老人便秘，她家水果、蜂蜜长年不断。为让老人睡得舒服，她坚持每天晾晒被褥。冬天，她总是先为老人暖被窝。为怕老人孤独，她每天都抽出两个半小时，和老人闲聊，再苦再累，从未间断。婆婆常说：“桂荣啊，你对我这么好，我啥时也忘不了，遇着你这样的好媳妇，也算我这辈子烧高香了！”桂荣总是宽慰老人说：“妈，你就是俺的亲娘，下辈子我一定做你的女儿！”在护理母亲、婆婆的同时，她还为村里9位80岁以上的老人做棉衣、棉被等。重阳节，她总不忘买点礼品去探望老人，家乡老人说：“桂荣比亲闺女都亲！”

马桂荣几十年如一日，精心侍奉母亲、婆婆和村里老人的事迹，感动了西华，感动了社会。2007年，她被评选为“全县十大孝媳”。在采访中她这样说：“孝敬老人是中华民族的传统美德，我只是做了一个儿女应该做的事。只要老人健健康康、快快乐乐，就是我最大的心愿！”

第四篇：广播新闻编辑

广播新闻编辑

1.广播新闻编辑是根据新闻传播需要，把文字稿和声音素材加工制作成符合广播特点的，利于听众收听的节目的工作。广播编辑的主要业务按照内容分，包括：组织节目，选择稿件，修改稿件，整理音响素材，编排节目等，按工作过程分包括：广播新闻编辑和广播节目编辑。

2.广播声源三要素：语言，音乐，音响

3.语言在广播传播中具有区别于其他媒体的特殊要求是：a.通用 b.朗朗上口 c.响亮而富有节奏感

4.音乐在广播新闻中的作用体现在：a.将音乐编为新闻节目的开始曲 b.将音乐编为新闻节目的内容的间隔与过渡c.配乐广播，渲染情绪，烘托气氛 d.组成广播文艺节目

5.音响的作用：a.加强广播新闻的现场感

b.运用音响表现时间，空间，人物形象和心理 c.渲染，烘托环境气氛

6.广播新闻编辑要求有：a.一个好标题 b.一个好导语 c.一种好结构

7.一个好标题的要求有：a.标题要贴切，适度 b.标题宜实不宜虚 c.标题要生动，鲜明

8.广播新闻的导语要求：a.广播新闻的导语要以最简洁，最生动的文字，概述整篇新闻中最主要的内容，一下子把听众“钩住”b.要尽可能突出一个最重要的新闻事实，而把其他事实移到主体中交代，力求把导语写成一句话，广播新闻导语最好用单句。

9.广播新闻的结构特点：a.线索单一 b,行文简练

10.解说要与音响报道配合，编辑需要注意：a.解说要兼顾音响的内容 b.解说要合理安排结构，音响 c.与音响同步

11.新闻节目编排是指新闻节目播出前的一系列具体编排组合工作。

12.新闻节目编排的类型：a.集中编排 b.对比编排 c.连续编排

13.教育节目编排的编辑与制作要注意：a.理论联系实际，论理与叙事相结合b.讲解知识与欣赏作品相结合 c.巧妙编排，注意整体效果。

14.服务性节目更好地为听众服务，有以下几个要求：a.从实际出发，照顾大多数 b.节目固定，便于收听 c.形式多样，综合性强

15.广播节目编排包括a.新闻节目编排 b.教育节目编排c.服务性节目编排d.文艺性节目编排

16.主持人节目编辑部分的工作要求：a.精心串联，巧妙生动 b.题材，内容具有鲜明的指导性与针对性 c.要注重整体性

第十三章 电视新闻编辑

1.“调度性”编辑的作用主要体现在：a.规划 b.协调 c.调度 d.监控

2.电视新闻编辑的角色定位是：a.它是电视新闻节目生产过程中的一个工种 b.它是节目的生产者 c.它是节目的播出者 d.它是节目的把关人 e.电视新闻编辑是电视新闻节目制作的一个重要环节

3.电视节目的基本传播符号包括：视觉元素和听觉元素

4.电视节目的视觉元素表现在：a.以现场画面为主体构造视觉形象，b.视觉信息的提炼与“翻译”

5.听觉元素主要包括：a.人物同期声 b.环境效果音 c.旁白解说 d.音乐

6.人物同期声是指在拍摄新闻时，同步采录的人物讲话。

7.人物同期声的作用主要表现在：a.增加爱新闻的真实性和权威性 b.个性化的同期声语言，能够展示任务的个性化色彩，并且通过任务讲话时的语音语调，体态动作表现人物彼时彼地的思想情感。

8.电视新闻节目的基本类型：a.电视消息 b.新闻专题 c.新闻评论

9.消息类新闻在报道上的特点：a.快 b.短 c.活

10.如何实现实效？ a.第一时间的快速反应 b.编排手段 c.技术手段

11.电视短消息要准确有效地报道新闻事件，除了集中主题外，还需精选题材，巧选报道角度以及精炼语言。

12.消息的语言必须简洁，这种简洁体现在：a.开门见山,忌写套话 b,文字精炼，多用短语

13.常见的报道形式有：a.导语+图像新闻 即由播音员或主持人口播导语，消息的主体部分则是配上解说的图像新闻b图像新闻，没有口播导语，完全以“解说+图像”的方式构成一个完整的报道c.口播新闻，由主持人或播音员现场口头播报的形式d.主持人+现场记者（或新闻人物）

14.新闻专题是就某一新闻题材所做的充分报道，这种报道比较详尽而且有深度。

15.电视新闻专题可分为：a.综述式 b.调查式 c.专访式

16.调查式报道要注意把握三个因素：a.选好调查对象 b.注意调查的严谨 c.展示调查过程的深度。

17.源于报刊的评论形式：a.本台评论和本台评论员文章 b.编前话和编后话

18.电视评论的特殊形式：a.谈话体评论 b.主持人评论 c.电视述评

19.栏目编辑的一般技巧：a.突出重点b.形成段落c.设置兴趣点d.掌握节奏

20.重点的形成主要从以下几个方面着手：a.精心选择和安排有分量的头条 b.组织好重点报道 c.以集合的方式组织有分量的稿群

21.集合稿群的方式有：a.同题集中b.同类集中c.稿件的配合22.同题集中是指将同一事件的相关报道组合在一起，使人们形成对事件的整体印象，它包括：a.连续编排 b.关联编排 c.参照编排

23.同类集中就是把内容上有关联或者相似性的稿件集中起来。突出报道，以引起受众的注意，它的主要方式有：a.集合编排b.相关编排c.对比编排

24.段落是栏目内小的节目单元。是使一档栏目层次清晰，结构明了的重要构件

25.段落的形态主要有：a.结构性段落 b.自然段落

26.结构性段落的主要特点：a.形态固定 b.位置固定 c.间隔鲜明

27.综合性新闻栏目的板块划分有四种基本模式：a.按国内国际划分，形成明显的国内新闻板块和国际新闻板块b.按重要程度划分，形成要闻段和一般新闻段c.按节目样式划分，强调板块报道样式的特色d.按报道内容的类别划分，强调板块内容的特色

28.自然段落在编排上的要点：a.重点鲜明b.层次清晰c.转接巧妙

29.制造兴趣点大致有以下几类：a.重点 b.关联点c.新鲜点d.视听冲击点

30.节奏变化的形成可以从以下方面着手：a.报道力度的变化b.兴趣点的变化c.其他因素的变化（主要包括：长短相间，庄谐相宜，题材丰富，体裁多样）

31栏目的创办过程需要的工作：a.明确定位b.确立形态c.搭建系统

32.栏目的创办定位主要包括：a.媒体定位b.频道定位 c栏目定位

33.栏目的基本特征：a.固定的节目主持人b.定时定量定期播出c.相对稳定的节目定位d.固定的目标收视群体e.统一的风格和形式

34.栏目的形态设计主要包括以下几个方面的工作：a.栏目的播出时段和时长 b.栏目的内容 c,栏目的板块设置 d.栏目的包装

35.栏目的日常运营包括：a.日常维护 b.播出效果检测 c.栏目品牌推广 d.栏目改版

第五篇：新闻特点

一 通讯的概念：

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二 通讯的种类： 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。三 通讯稿的语言特点：

（1）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；

（2）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；

（3）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；

（4）议论深刻有力度，不要浮于表面。四通讯稿的写作

1、通讯稿的开头

（1）确立明确的主题；

（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；

第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；

第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；

第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；

第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾

（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。

（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。

（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧

（1）选好典型，确立主题；

（2）写好人物；

（3）安排好结构；

1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；

2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；

3)以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。

通讯稿：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯；最常见的是：人物通讯和事件通讯。它是应用写作研究的重要文体之一。

（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。

我三十万大军胜利南渡长江

【教学目标】

1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。

2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。3.关注时事新闻，培养读报习惯。【重点难点】

重点：了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。

难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。

【课时安排】

2课时。【教学方法】

讲读法。【预习要求】

1.先阅读本单元“„表达·交流‟综合实践”的相关内容，再通读课文，梳理本文的“五要素”。2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料，理解战役的意义。【教学过程】

第一课时

一、导入示例

随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？

二、介绍相关知识

（引导学生研读“„表达·交流‟综合实践”相关内容，教师补充介绍。）

1、新闻

新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。各个时期的优秀新闻作品，汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资源。

“新闻”有广义和狭义两种：

广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。

狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。

本单元以新闻类文章为主，有消息、报告文学、新闻评论等多种体裁。● 新闻的特点：

⑴传播性。所有的新闻都是为了大范围地传播和交流信息的。只写给自己看，或写给个别人看的，就不是新闻了。新闻的其他特性都与这点有关，都要考虑到广大受众的需要。

⑵真实性。真实是新闻的生命。为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为“五个W”：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。当然，最重要的是不能编造、虚假。

⑶时效性。要求在第一时间作出报道，这是“时效”上的要求。“新”是新闻价值的重要指标。一是时间上的新。报道的必须是新近发生或发现的事实。二是内容上的新。要报道新鲜的事实，要有新看点。

有的新闻，如特写、人物专访、报告文学等，也追求文字形象、生动，以使读者愿意读、喜欢读。

2、消息

新闻中最常用的文体是消息。消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小是消息的基本特征。

消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。

消息一般包括标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景材料（有的消息还有结尾）等部分。导语，即开头部分，将全文最重要的内容作概括性的说明。消息写作，以概述为基本表达方式。

标题，是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

导语，是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。

主体，这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。

新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。

结尾，新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

三、检查预习

1.给加点字注音（投影或板书）芜湖：wú 摧枯拉朽：kū 荻港：dí

2.解释词语（投影或板书）经营：筹划、组织、管理。

摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

溃退：溃败后退。

四、熟读课文（可以全班整体朗读，也可以个别阅读）。

1.找出这则新闻的“五要素”。

（该题检测学生对新闻“五要素”知识的掌握情况）

教师明确：在这条消息中，何时，是1949年2月10日午夜开始的不到二十四小时之内；何地，在芜湖和安庆之间的长江水面上；何人，人民解放军，三十万之众；何事，我三十万大军胜利南渡长江（一看标题便知）；为何，人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸（从“人民解放军”和“国民党反动派”的命名中，确定战争的性质。）

本文的重点，在“如何”上：

⑴一方面是解放军不到二十四小时，突破敌阵，摧枯拉朽，渡江后乘胜追击；

⑵另一方面是国民党军，经营了三个半月的防线，军无斗志，土崩瓦解。

2.小结

新闻报道是我们日常生活中了解国内外重要事件的最主要文体之一，了解新闻的基本知识，掌握新闻的主要特点，对于我们更好地阅读新闻报道，有着重要的指导作用。这也是我们本堂课的主要内容。

五、作业布置

1.完成课后“练习·探究”

（一）。2.思考“练习·探究”

（二）。3.阅读“词句品味·积累。” 第二课时

一、复习检测 1.前一节课，我们了解了新闻的基本常识和新闻的主要特点，现在我们再来回顾一次。（“五要素”和一个H、消息的特点、消息的结构等）

明确：新闻有五个W（“五要素”），即 when（何时），where（何地），who（何人），what（何事），why（为何）和一个H，即how（如何）。

消息的基本特征是真实性、时效性及文字少、篇幅小。

消息一般包括标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景材料（有的消息还有结尾）等部分。

2.指出本文所包含的“五要素”和一个H，并区分出导语、主体和结语。（该题既检查了学生的复习情况，又检测明确了“练习·探究”

（一））

明确：⑴本文是一篇简短的消息，堪称新闻写作的经典之作。新闻“五个W”（“五要素”）：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故），在本文中体现为：时：1949年4月20日午夜到21日；地：芜湖、安庆之间；人：人民解放军；事：渡过长江；故：突破敌阵，占领南岸广大地区。How（如何）那就是：不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

⑵本文的导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。二、三读课文，品味语言。1.从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”，是不可能存在的。其中主观的立场和观点是渗透在事实的叙述之中的。同样的事实，如果由失败的一方来发表新闻，则完全可能是另外一个样子。你能找出本文中带有记者主观倾向的词句吗？并加以简要分析。

（此题难度不大，估计学生能找出“摧枯拉朽”“军无斗志”“纷纷溃退”“英雄式的战斗”这些词语，并能分析出其中的骄傲自豪感，教师只需完善与丰富即可；该题也结合了“词句品味”。）

明确：⑴ “国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”胜利者的自豪感从“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出来。“经营了三个半月”极言准备的充分，按理长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显出我军势不可挡，敌军不堪一击。

⑵ “长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”这里的“风平浪静”，明显不完全是自然景观的描述，而“万船齐放，直取对岸”，则更是表现了胜利者稳操胜券的心态。这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。

⑶ “不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语的恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，表现得淋漓尽致。

2.比较阅读，品味“简洁”。

将本文与以下这篇消息进行比较，找出异同。（可以将《我军横渡长江情景》文本通过PPT或投影展示，也可以事先印出来发给学生。）

我军横渡长江情景 新华社长江前线1949年4月23日电 前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强波长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去。北岸的江边，站满当地的居民、民工和解放军的指战员，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等侯着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：“过去了!”“过去了!”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着。渐渐的枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声：“同志们，再见了!”“老乡们，辛苦了!南京再见!”

（选自《东北日报》，1949年4月25日）

（二者都写同一件事，但《我军横渡长江情景》对进攻过程进行了更为详细的描写。但没有《我三十万大军胜利南渡长江》的简洁之美。）

比较、明确：

相同之处：两则消息写的都是中国人民解放军21日晚横渡长江，取得全面胜利的事实。

不同之处：《我军横渡长江情景》重在详细地描写了我军渡江的情景，特别加入了语言和场面描写。而《我三十万大军胜利南渡长江》只用了不到200字简洁、明了、生动地展现了渡江战役的概貌。

《我三十万大军胜利南渡长江》极为简洁，言简意赅，只有不到200字，但是具备了“五要素”和消息结构的导语、主体、结语三个部分，没有一个多余的字；而且叙述层次清楚，一目了然。导语部分交代了事件总体面貌；主体分成三个层次展开：渡江战斗的时间、地点；国民党长江防线崩溃；我军破敌、进击的态势。同时又不失生动，如用了一系列的四字句：摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退，风平浪静，万船齐放，直取对岸，突破敌阵，形象地再现了战斗的情景。四字句音节短促，与所表达的解放军攻势的迅猛、凌厉相得益彰。

对于这样一件重大的具有历史性的军事行动，本来可以有更为丰富，甚至有更加复杂的情景描述，但是，文章却嘎然而止。一连串文言色彩很浓的词语的运用，不但符合新闻文体的简短明快的规范，而且便于表达作者高瞻雄视不可一世的气概。

三、作业布置

1.从今天的报纸中挑几则新闻，找出其中的“五要素”和一H，指出消息的导语、主体、结语等结构。

2.预习《中国恢复对香港行使主权 江.泽.民宣告香港进入新时代》，通读全文，查字典，给生字词注音释义。

附：板书设计

新闻：广义 狭义（即消息）

消息五要素：“五个W”和一个H When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）How（如何）

基本特点：传播性、真实性、时效性