大蛮述职报告

第一篇：大蛮述职报告

各位领导、党员、村民代表：

你们好!

本人，现任村委会副主任。自20年月日进村党支部班子，今年4月份担任村主任以来，在乡党委、乡政府的领导下，带领全村群众，履行工作职责，发展壮大集体经济，改变村容村貌，提高生活质量，使全村经济取得又好又快发展。现我将对近一年来的工作简要总结如下：

一、作为村委会副主任，主要是协助支书、主任负责村里的日常事务。本人能够积极配合村党支部开展村务工作，服从并服务于班子集体工作目标，团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务。

二、严格执行“两公开一监督”制度。我们始终以保障村民的利益为目标，按照财务公开、政务公开的制度，按时向村民公布财务、政务变动情况，接受党员群众的监督。村里有重大事项都经过党员代表大会或村民代表大会决策通过。切实维护村民的利益，保持和谐稳定。

三、注重廉洁自律，把好各大关口。在处理村务过程中，从不巧立名目吃请、挥霍浪费村里的经济，也不在村里报销招待费、车费，不挪用公-款私存、坐支以及搞个人经商行为。始终坚持以德服人，勤政为民的原则，率先廉洁自律，特别是在当前以经济为先导的形势下，能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，吃苦在前，享受在后，不以权谋私。

四、存在的不足之处。应该说，在近一年里，能够同村支委团结

一致，密切配合，勤奋工作，我村的经济建设和各项公益事业都有了一定的飞跃。但是，由于本人的性格特点和工作经验不足等原因，在某些问题的处理上仍有欠妥之处，今天借这个会，给我一年工作总结检讨的机会，在这里我仅代表我个人向各位代表，父老乡亲们道声“对不起”。

五、今后的工作安排。

1、村务工作方面;我村今年将进行的重点工程是：我们村的小学已建成并投入使用、明年我们村的街道硬化、新农村电气化农网改造。

2、廉洁自律方面。一是要认真学习十七大精神，深入贯彻科学发展观，将其与实际工作相结合。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。要经常学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉接受乡纪委的督促检查，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。二是对本村的党员干部进行经常性思想沟通，及时把握本村廉政建设执行情况。深入群众，听取群众的意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听群众意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，执行集体讨论决定的各项制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。

以上述职述廉，不当之处，敬请各位领导、党员、村民们批评指正。

第二篇：蛮会中心卫生院院长述职述廉报告

2011年8月14日

蛮会中心卫生院院长徐飞述职述廉报告

蛮会中心卫生院院长徐飞述职述廉报告

各位领导：

现在，我把2011年前半年的思想工作情况向各位作一个简要汇报。请予审查与评议。

一、履行本职工作情况

我是今年3月份从头道桥卫生院调到蛮会中心卫生院担任院长职务的。近半年来，在旗委、旗政府及卫生局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，带领全院干部职工，开拓创新，与时俱进，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务。回顾总结这半年来的工作，主要有以下几个方面：

（一）以创建“三好一满意”为契机，着力加强全院职工的服务意识，品牌意识。

今年自治区卫生厅倡导医疗卫生单位，开展 “三好、一满意”活动该项活动对于提高各项服务质量，树立医院形象，促进医院发展是一个非常好的举措。为了扎实有效地开展这项活动，推动医院各项工作上台阶，我们主要在以下三个方面下功夫：

一是在提高医疗质量上下功夫，努力提高医疗质量意识，形成“质量兴院”的良好风气。建立健全了“层次分明、职责清晰、功能到位”的必备医疗质量管理组织，完善了各项医疗制度并形成了严格的督查奖惩机制，实施了一系列保证医疗质量的措施和方法。院长及副院长每周至少进行一次查房，有关职能科室每周下病房，查医疗质量制度落实情况。活动开展以来，医疗质量明显提高，半年来未发生一起医疗事故。医院业务量也有较快的增长，今年前半年门诊、住院人次分别为6304人次和468人次比去年同期增长52%和20%，业务收入为75万元比去年同期增长

第三篇：关于领导作风“假、浮、蛮”自查自纠报告

作风整顿个人总结

根据学校《关于在全校开展领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题自查整改活动的实施方案》的要求，本人积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、存在主要问题

本人自担任学院院长以来，在学校正确领导下，在全院同仁们的帮助下，虽然做一些工作，认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在一些问题，主要体现在以下几个方面：

1、理论学习不够。利用工作空闲和业余时间学习较少，经常是上级要学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，没有系统的学习一些现代法律知识和科技知识。

2、业务能力有待提高。平时学习准备不够，对业务知识的钻研少，理论联系实际并运用来指导工作做得不够，从而导致考虑事情不够周详。

3、开拓意识不足。习惯于按程序、按规定做工作，要求完成好本职工作，不出问题就行，缺少开拓超前意识，创新工作方法少，对工作认识有局限，随大流。

二、整改措施

1、加强学习，在学习中充实完善自己。坚持把学习放在首位，通过平时的积累努力提高自身思想素质和工作能力。首先要加强政治理论学习，深入领会科学发展观的深刻内涵，树立正确的世界观、价值观、人生观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，同时加强业务学习，经对本院工作实际情况，熟练掌握本部门的核心工作，规划好工作计划，敢于创新、大胆开拓市场，把本院各项工作推上一个新的台阶。

2、勤于总结，在总结中提升自我。作为继续教育学院负责人，如何更好在推动学院全面发展，这需要在实际工作中多钻研，多想办法，多总结，摸清各项工作的特点，增强对未来工作的预见性，早作打算，有的放矢，使学院各项工作稳定推进。

在本次作风整改活动结束后，本人仍一如继往自我反省、自我剖析、时时严格要求自己，进一步提高思想认识、转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，努力把工作做好，做出成效。

第四篇：《 菩萨蛮》教案

《 菩萨蛮》教案

三维目标

1．把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。

2．体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。

3．理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。

一、导入新课

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”是白居易赞美江南的名句。“风到这里就是粘，粘住过客的思念，雨到了这里将成线，缠着我们留恋人世间，你在身边就是缘，缘分写在三生石上面”这是歌手林俊杰的《江南》。从古到今，人们断不了对江南的魂牵梦绕，断不了对江南的眷恋情愫。今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作《菩萨蛮》，感受韦庄笔下的那个江南。

二、关于作家作品

韦庄详见导学与评价

二．背景介绍

《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词，《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。

三、诗句赏析

1．“人人尽说江南好，游人只合江南老”

这两句意思：人人都说江南好，确实如此，到江南来作客的人应该在这儿住上一辈子。

小结：这两句抒情。韦庄是北方人，在中原一片战乱中来到了江南，而在江南韦庄只是一个游人客子，却想在江南终老，这里既沉郁委婉地表达了有家不能归的苦衷，也由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情。

2．“春水碧于天，画船听雨眠。”

这两句意思是：江南春水澄澈，比蓝天更蓝碧，在这碧于天的江水上，卧在画船之中听那潇潇雨声，这种生活比起中原的战乱，是何等的闲适自在啊。

小结：这两句写景。描绘了江南水乡的美丽风景和江南人悠然自得的生活情趣。请同学们想象出画面，并尝试用自己的话表达意境。3．“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”

这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮一样美丽，手腕洁白得像凝满了霜雪。

小结：这两句写人，赞美了江南窈窕美丽的女子。江南不仅景美，人更美，不禁让人流连忘返啊！

4．“未老莫还乡，还乡须断肠。”

须：必定。断肠：形容非常伤心。其意思是：年轻人未老时还是不要回乡，若是回乡一定会使你伤心断肠。

小结：这最后两句是抒情，抒发了想回故乡勒欲归不得的盘旋郁结的苦衷。

这抒情体现了花间词特点，虽直抒胸臆，却又婉转含蓄，饶有韵致。说“莫还乡”实则正由于想到了还乡。他没有用“不”字，用的是有叮嘱口吻的“莫”字，表现出了一种极深婉而沉痛的情意，你想还乡，而现

在没有老，不能还乡，表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。后面说“还乡须断肠”，这正是别人之所以敢跟你说“游人只合江南老”的理由，因为你回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。讲到这里再回头看“人人尽说江南好，游人只合江南老”，就会明白陈廷焯为什么赞美韦庄词“似直而纡，似达而郁”了。

四、全诗主旨意境

这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，既表现了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。

五、拓展训练

写一首关于江南的现代诗（要求：画面美，语言美，音乐美）

江南，我来赴你千年的邀约

古镇·初会

不是一切来不及铺陈

不是见面的情绪没有酝酿

初次赴约却似旧梦重温

我不知道该完成怎样的想象

透过半闭半开的眼睛

一些轻描淡写的词语诉说逝去的心伤

度过淡定的石桥

曾经的起起落落就在爬满青藤的门扉里沉默

我要把曾经有过的都还给你

粗布的上衣 清爽的肌肤

青石板上笃定的足音

和静夜里咿呀的船桨

千年沉淀的古韵在你颀长的身体里行色匆匆

昨天 就在我的眼前来来往往

静谧的月光把日子一页一页叠起

就缀出这么一本线装的江南

我便着一身红衣 绾起青丝长发

偎依在你月白风轻的气韵里

临 水 而 歌

西湖·缱绻

就让那油壁车在苏堤前停下

就让那青骢马在慕才亭外嘶鸣

踏碎平湖秋月与你缠绵缱绻

千万次的玄想枕着你的名字入梦

今天你终于拥我入怀

陪你断桥听笛 陪你孤山放鹤

任由衣袖里的瘦骨舞成疏影横斜

任由青丝长发飘散在曲院荷塘

如果分离是一柄缺刃的钝刀

我们就把思念镌刻在三生石上

等待雷峰塔的倒掉

擎一把油纸伞抵达时间静止的地方

把朝朝暮暮的往事洇开

把盈盈缺缺的月色铺满

千年的山水卷轴已篆满了楹联诗章

尘封的遗迹也退隐成大写意的水墨

只须在你素描的画卷上印一枚西泠的闲章

真 水 无 香

苏州·偕老

屋檐上的青苔绿了

窗台上的岁月黄了

悠深的街道徘徊着千年的秘密

柔婉的话语你说一句 我跟一句

如果夕阳能留住我的脚步

我就挽住你依然健壮的腰身

坐听寒山暮鼓晨钟

静品曲园浓茶香茗

桃花庵前闲来写幅青山卖

枫桥野渡一根钓竿就把昨天倒映在水里

疲惫停歇在精巧的园林

皱纹藏进皴瘦的湖石

评弹小唱和着糯食小点

与桃花一起在虎丘塔下把激情慢慢磨合成含蓄

如果我远去

会想起你温暖宁馨的曲苑回廊

或许我要睡了

你就是我沉溺的湖泊 轮回的天堂

叩一叩逼仄的小巷里紧锁的门扉

那苍髯鹤颜的是我 那手执团扇依然纤丽的 是你

第五篇：菩萨蛮教案

《菩萨蛮》教案

【教学目标】 知识目标：

把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏，直而纡”）的语言特点。能力目标：

1．体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。

2．理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。

3．比较韦庄《菩萨蛮》与白居易《忆江南》在意境上有何异同。情感态度价值观：

体会这首词抒发游子不能返乡的苦衷之意的思想。【教学重难点】

教学重点：了解本词情景巧妙结合的表达技巧，把握词中景中情、情中景。教学难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。

造成韦庄《菩萨蛮》与白居易《忆江南》意境不同的原因。

【教材分析】

韦庄的《菩萨蛮》描写了江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。【学情分析】

学生对于江南好，好在什么地方应该可以分析出来，而对于“未老莫还乡，还乡须断肠。”的理解可能不够透彻。韦词和白词的意境比较，异同之点学生能够容易找出，但造成二者不同的原因可能会分析的不够透彻。【教学方法】

朗读法、讨论法、分析法、多媒体 【教学时数】 1课时

【学习过程】

一、导语设计

同学们，说到江南，我们眼前会浮现怎样的情景呢？（学生发言）那么文人笔下的江南又是怎么美丽的风景呢？江南好，小桥流水；江南好，笙歌管弦；江南好，文人风流；江南好，杏花烟雨。所以会“人人尽说江南好”，思江南，忆江南，望江南。不知身处江南的游子又有怎样的感受？今天我们一起走进韦庄的《菩萨蛮》去感受感受！

二、知人论世

1、作者信息

韦庄（836年～910年），字端己，五代前蜀诗人、词人，长安杜陵（今陕西西安东南）人，为中唐著名诗人韦应物四世孙。孤贫力学，才敏过人。广明元年四十五岁，在长安应举，正值黄巢军攻入长安，遂陷于战乱，与弟妹失散，自己困于长安三年。后离长安，来到洛阳，因洛阳也不安靖，于是携家迁至江南避难。避居江南十年，五十八岁时又回到长安，一心想要应试，以伸展其治国平天下的怀抱。五十九岁时中进士，六十二岁被李洵聘为书记，同至西川，由此结识了西川节度使王建。六十六岁时，应王建之聘入川为掌书记。天佑四年，朱温篡唐，王建据蜀称帝，是为前蜀。七十二岁的韦庄被任为宰相，开国制度均出其手。七十五岁卒于成都花林坊。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。韦庄的诗集名《浣花集》，其词与温庭筠齐名，号称“温韦”，为“花间派”的代表作家。

多媒体显示介绍文字及图片：

韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。与温庭筠同为“花间”重要词人，二人齐名，号称“温韦”。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有《浣花集》

2、背景信息

学生参看P35注释①。

三、整体感知

1、学生齐读

请同学们齐诵这首词，看看是不是由朗读而体味到了美。请注意语音语调，平缓委婉抒情地朗读。

2、对照注释翻译。

3、学生自读或给同桌读，再次感受其中的意境。

四、缘景明情

1、自由朗读，并讨论：本词是赞美江南好，那么整首词中体现了江南好的那几个方面？

明确：下面四句是对江南好的细写 春水碧于天——风景美

（学生回顾一下有关写江南美丽风景的诗词：如《忆江南》）画船听雨眠——生活美

垆边人似月——人物美（出示投影）

2、本词写了那么美的一幅江南春景图，有人说韦庄在表达赞美江南的情感，你同意吗？

教师出示PPT：韦庄词的特点 “端己词似直而纡，似达而郁，最为词中胜境。”——陈廷焯《白雨斋词话》 意思：韦庄词表面显得直率，其实情意曲折；口吻看似通达，而内容其实沉郁，这正是词中最好的境界。（教师补充背景介绍：韦庄是五代时期词人，45岁左右时，在长安应举，适逢黄巢起义军占领长安，未能脱逃，第二年想尽办法终于逃到洛阳，后辗转浪游到江南，这首词是他浪游江南时的作品）

再次齐读词作，细细品悟。

分析：“未老莫还乡”有三层转折：①“还乡”，在江南美景中，诗人心灵深深牵念的是故乡。②“莫还乡”，有叮咛嘱咐之意，不要返回故乡啊，表达出一种极为深婉而沉痛的情意。③“未老”，因为人没有老，在外漂泊几年也没有关系。

点评：韦庄词似达而郁，表面上写得很旷达，说是我没有老所以不要还乡，为什么不还乡？似乎有着更深层的原因。

五、深层探究

1、讨论交流：你是如何来理解“未老莫还乡，还乡须断肠”这句话的？（学生自由发表看法，不设标准答案）

历来对 “未老莫还乡，还乡须断肠”这一句，有不同的理解。①一幅春水图画。意中是乡思，笔下却说江南风景好，真是泪溢中肠，无人省得。结言风尘辛苦，不到年，不得回乡，预知他日还乡必断肠也，与第二语口气合。——[清]陈廷焯《云韶集》

②此首写江南之佳丽，但有思归之意。起两句，自为呼应。人人既尽说江南之好，劝我久住，我亦可以老于此间也。“只合”二字，无限凄怆，意谓天下丧乱，游人飘泊，虽有乡不得还，虽有家不得归，惟有羁滞江南，以待终老。“春水”两句，极写江南景色之丽。“垆边”两句，极写江南人物之美。皆从一己之经历，证明江南果然是好也。“未老”句陡转，谓江南纵好，我仍思还乡，但今日若还乡，目击离乱，只令人断肠，故惟有暂不还乡，以待时定。情意宛转，哀伤之至。——唐圭璋《唐宋词简释》

六、比较鉴赏

白居易《忆江南》词三首，与本词都言江南好，他们各自认为，江南好在哪 里？白词与韦庄此词在意境上有什么异同。（学生讨论并分析）

七、小练笔

写一小段赞美家乡或江南的语段。

八、课堂小结 同学们，今天我们是以韦庄的《菩萨蛮》作为一个媒介，去品读江南的美好，去探究文人对于江南的美丽那么青睐的原因，从而理解文人对于江南的那种割舍不断的情结，同时也希望同学们能够在这堂课的基础上，用你们的慧眼和心灵去发现江南的好，江南的美，相信最终你们会和他们产生共鸣。

最后用八个字来结束我们这堂课：千古文人，江南一梦。

九、作业：

1、背诵两首词。

2、完成《菩萨蛮》的相关练习。

十、板书设计：

菩萨蛮

韦庄

显而疏，直而纡 江南好 须断肠 风景美 游子思归 生活美

人物美 离乱之苦

十一、课后反思：