科技创新活动管理规划（最终5篇）

第一篇：科技创新活动管理规划

科技创新活动管理规划

一、建筑企业科技创新政策在建筑企业创新工作中的地位

建筑企业科技创新政策在建筑企业科技创新工作中起着决定性推动作用，占有着主导地位，具有着可持性发展的重要意义。建筑企业科技创新政策在建筑企业科技工作中具有主导性地位。建筑企业科技创新工作的开展，需要企业投入财力、人力，并要创造适合建筑企业科技创新的有利环境等众多因素，但在众多因素中占有主导地位的因素，政策明确人力，企业必然安排人力；政策明确财力，企业必然尽最大可能安排财力；政策是统帅，企业科技创新的其它因素，政策因素占主导地位，其它因素处于从属地位。

建筑企业科技创新政策在建筑企业科技创新工作中具有确保科技创新活动中开展的可持性意义，因为建筑企业科技性创新工作，不是阶段性工作，而是长久性工作，必须在确保长久性开展科技创新活动，要能确保长久性地开展，必须要有政策性保证，我国夺取抗日战争、解放战争胜利是依靠党的政策，我国改革开放的成果，同样是依靠党的政策。美国能够保持上百年的经济可持性发展，是得益于美国完善的法律体系。由此说明，我们建筑企业科技创新活动持久性开展，仍然需要完善的政策体系，所以说，建筑企业科技创新政策在确保建筑企业科技创新工作可持性上具有重要意义。

二、技术创新的任务与发展趋势

建筑总承包企业技术创新的任务, 总体上说是使企业拥有全面

发展的更多的以核心技术为支撑的市场竞争力;拥有包括设计在内的在国内和国际有影响的自主品牌;拥有在国内和国际具有差异化的产品;拥有持续创新能力;拥有较强盈利能力和较高管理水平;拥有创新发展战略和文化;拥有精益求精、优中求精的管理意识与企业精神。

1．建设技术创新管理体系。技术创新管理体系包括: 组织机构, 技术中心;有效运行的创新机制,“技术创新型”企业实施方案;技术发展规划, 技术创新战略联盟, 技术管理规章制度;切实可行的管理流程, 对研发项目有效的管理机制;创新绩效综合评价指标体系和评价办法, 技术资源优化配置的统筹协调机制;技术创新的投入机制, 重大技术活动的应急预案。通过一系列的管理制度明确职责、流程, 对管理活动加以推进和规范, 确保申报项目的可行性、适宜性和创新成果的鉴定、转化。

2．建立激励创新的新机制。建立创新激励机制是建筑总承包企业技术创新的重要保障。激励机制的主导思想是加大技术创新成果的激励力度, 从改革分配制度入手, 按贡献大小, 提高工程技术创新人员的工资和福利待遇或技术持股比例;特别是主持重大技术开发项目、创造专利等知识产权工作方面有突出贡献的人员, 强调贡献优先原则, 用奖励力度体现员工的工作实绩和突出贡献。

3．树立创新精神。创新精神, 包括: 经营创新观念、无形资产观念、质量效益观念、经营风险观念、人才观念, 诚信观念;要有独立思考的精神, 要敢于质疑, 要把创新作为推动企业发展的强烈责

任感和使命感;要一丝不苟, 严格苛求, 反复论证, 并善于倾听并尊重不同的意见;要有不知疲倦地探索未知领域的科学精神, 同时还要避免迷信权威、本本主义, 避免主观臆测和教条主义。要有团队意识, 要树立整体理性思维的大局观、整体权衡利弊的利益观, 要通过强有力的整体团队力量来创新, 并且要达到1+1> 2的效果。

4．搭建创新管理的新平台。与政府(官)、科研院所(研)、高校(学)以及兄弟企业(产)联合, 积极争取各方的支持, 搭建起一个内外互通的平台, 要发挥好平台的内促进外互动的作用, 以专业领域研发为突破口, 带动产业结构调整和产品升级换代, 根据新材料的性能与特点研发新的工艺、技术和设备, 并形成工法。加强建筑总承包企业的现代管理和计算机应用技术的更新换代。

5．明确创新方向, 大力推进下述领域的创新。

⑴总结高层建筑施工经验, 发展成套施工技术。尤其是劲性钢筋混凝土结构的应用技术。

⑵深化高性能外加剂、高性能混凝土的研究、开发与应用, 发展预应力混凝土和特种混凝土, 加强大板块、大体积、超厚度及钢筋密集型混凝土无缝施工工艺和工法研究与推广。

⑶研发轻钢结构在工业厂房、仓库和公用建筑工程中广泛应用和发展大跨度空间钢结构与膜结构时可能遇到的施工技术、施工工艺和创新工法。

⑷改进与提高多层建筑的功能与质量, 提高新型建筑的施工质量, 减少或杜绝工程返工。

⑸提高建筑工业化和标准化水平, 大力发展建筑标准件, 加大建筑部品部件工业化生产比重, 并形成适度的规模经营;提高施工机械化生产水平, 走新型工业化道路;发展半成品钢材的场外加工技术;完善预制件、半成品件的验收标准和规程。通过建筑业生产方式的变革, 大幅度提高劳动生产率, 提高经济效益和社会效益。

⑹开发建筑节能产品, 发展节能建筑技术, 引导绿色施工, 提高化学建材、无机耐久保温建材在节能建筑中的应用比重。

⑺开发智能建筑, 研究解决智能建筑在施工安装与调试中的问题

⑻发展桅杆式起重机的整体吊装技术和计算机控制的集群千斤顶同步提升技术。

⑼开发淘汰落后产能工程中的拆、改技术和金属焊接与检测技术。

⑽强强联手, 建立企业联盟, 最大限度地整合社会资源, 强强联合, 优势互补, 建立长期的战略合作伙伴关系, 并广泛利用社会资源, 提升总包协调和整合能力, 进军超高、超大、超复杂、全新型工程项目。

6．建设技术创新型建筑总承包企业。企业应组织发动全体员工在全过程、全环节中以可持续发展为宗旨, 开展创新活动, 使创新体现出全面性、广泛性、系统性、外延性、纵深性和复合性。拓宽经营思路,突破技术范围, 实现综合利用, 形成优势互补, 为新产品的开发和生产提供源源不断的新技术和新工艺。在整个企业的范围内不断

推进制度创新、管理创新、机制创新和市场营销创新等。

7．加强工程项目管理理论和方法的创新。项目管理的理论和方法主要包括新的管理理论应用、新的管理方法和工具的应用、新的管理模式和模型的应用等。其创新的内容应符合工程项目的可持续和全生命期管理的要求, 实现项目与生态环境的协调;建筑造型、空间布置与环境整体和谐;采用多维矩阵项目组织, 优化人力资源配置;节约使用自然资源,特别是不可再生资源;不破坏当地的社会文化;以一体化、国际化为导向, 通过提升为客户提供综合服务的能力来建立长期的竞争优势, 摆脱单纯依靠价格优势获取项目的不足。

综上所述，建筑企业科技创新政策在建筑企业科技创新工作中占主导地位，起着决定性推动作用，并具有确保可持性发展的重要意义。我们要努力构筑建筑企业科技创新政策体系，推进建筑企业又好又快发展，把我们的企业做强起来，为国民经济快速发展而努力奋斗。

九院项目部

第二篇：科技创新协会规划

科技创新协会规划

一： 规划总体介绍

规划时间：2012-3——2012-8

美好的愿望：希望我们可以在协会学到更多的知识，建立规范科学的会员组织制度，增强协会的凝聚力，团结本校的创新爱好者踊跃参与创新实践活动，以科学技术是第一生产力为战略思想，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，增强广大会员的科学意识和创新意识，进一步推动科技创新在我校的发展，与其他社团学校联系密切。规划方向：将科技创新协会更好的推向同学的身边而不是仅仅局限于协会内部。并且使内部分工更明确，提高办事效率。令协会既有纪律又充满温馨。使干事更加积极团结。同时配合学生社团联合社的每一项工作，争创优秀社团。

一、考勤方面

之所以把个勤放在工作计划的第一位，是因为作为社团联合会领导下的协会，我们会严格要求自己，遵守社联的各项规章制度。我们协会的负责人会按时参加例会，凡事社联下发的工作我们会保质保量的完成，并且争取在新的学期能有创新性活动，为能打造精品社团而努力。

二、会员管理

虽然我们协会在过去的一年得到了一定的发展，但是还有很多需要改进的地方，在会员管理制度上，我们不效仿其他协会的考勤制，而是采用骨干负责制，即每个骨干负责一定数目的会员，责任到人，这样即防止了会员的流失，还可以巩固会员的学习，督促他们加强对数独技能的学习。

三、授课方面

在这一学期中我们会把授课作为工作的重点，我们在协会内部保留了数独技能高超，责任心强的授课会员。在每次活动前，要求他们积极备课，循序渐进的为会员提供最好的培训。我们会保证每一位会员将得到手把手的指导，使他们在协会中能真正的学到东西。这与会员考勤制度相辅相成，即保证了活动当天的效率，又能使会员在平时的学习中提高自身技能。

四、活动方面

这学期我们还是准备了一些较大型的活动，将和教学穿插进行，这样不仅是对会员学习情况的检查，而且通过这些活动可以吸引更多的人参加我们协会的活动，提高协会的知名度和响应度。

活动计划见附录。

五、协会规划方面

作为协会的创建者，我不得不考虑协会今后发展的问题，我们会在今年的工作中发掘有能力的新人，并且为协会的发展制定发展方向。

二：责任到人

会长、副会长：

积极与团委老师沟通，保证顺利完成团委下发的各项任务；全面负责科协工作，以及重大事务的决策和审批；召开科协常务会议，讨论制定科协工作计划；负责管理监督各科协分会工作开展情况；定期作好科协工作总结，并及时把有关情况向上级汇报。

科研部：

对协会会员进行专业指导并对上报的专利进行记录、上报。外联部：

为科协基础建设及各项活动争取外部支持，邀请老师专业人员与学生进行交流，负责科协主办的各类大型活动的接待工作。创新部：

组织会员及广大学生参加创新创业设计，并进行专业的指导。宣传部：

组织科协内部活动开展，丰富内部文化生活，增强团队凝聚力。负责科协主办的各类活动的宣传工作。

项目管理部：

负责对我校学生提交的学术创新作品和科技作品进行收缴和整理，并对优秀作品进行立项和指导，同时在其他部门的配合下组织优秀学术作品和科技作品展览会，切实提高我校学生作品质量。

总之我相信科技创新协会将坚持正确的导向，紧密结合我校的情况，严格按照协会的章程开展活动。在领导和老师的支持和指导下，经过协会全体会员的努力，科技创新协会一定会成为我校学生活动的一面旗帜。

第三篇：科技创新活动总结

科技创新活动总结

21世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。纵观人类社会的发展，就是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力！

在全校范围内开展了围绕“建设创新型沈阳”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。在本次活动开展中由学校教务处、团委统筹安排、策划，年级组负责组织实施，各年级学生积极踊跃的参加，取得了良好的教育和宣传效果。现将主要工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全。

学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。这一系列的措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。

二、措施具体，活动开展落到实处。

本学期活动我校在借鉴过去活动的经验基础上对一些活动的设置和安排做了改进和完善。

1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。

2、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。

3、结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。

2、让同学们更多的了解了身边的时事，更多的了解了家乡的现状，增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感。

3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。

（二）努力的方向。

科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。不断地去了解学生，不断地去改进教育教学方式方法，不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力，进一步增强青少年学生的社会责任感。这些都是我们今后工作的努力方向，我们相信有学校领导的正确领导和大力支持，有全体教职工的团结协作，我校的科技创新教育将取得更大的进步！

第四篇：科技创新材料活动报告

远离垃圾食品 健康快乐成长

---东营市汀罗镇校园周围垃圾食品调查报告

东营市 汀罗一中

【引言】国家在三年前和几家大型牛奶公司推行学生早餐奶，提出“每天一斤奶，强壮中国人”等口号。这是一个好的活动。但由于国情的体制和学校的执行环节出了问题，也是不了了之，特别是三聚氰胺事件后，学生基本不再喝牛奶。我想中小学生用垃圾食品当早餐主食不是个别现象，而是一种普通早餐习惯。学校门口的小吃档，卫生条件可以说是100%不合格的，更是一些从业人员本身就是疾病的携带者和传播者，加上食物本身来源极不安全，中小学生天天以这种食物为早餐，他们的胃肠道里能有全面均衡的营养供应全身各器官细胞的营养物质吗？没有营养供给全身细胞，中小学生的肌体能有精力去活动去学习去成长吗？

看来学生的早餐不是学生和家长的问题了，而是一个社会学和营养学的问题。。。一句话，祖国的花朵不能被垃圾食品早餐夺去健康成长的美好时光。社会，家长和学校应该对这一情况引起重视，希望能早日摆脱垃圾食品对学生的侵害。

一、课题提出

以前没在意中小学生们在吃什么，每天上班都要路过一所小学，最近发现我每天遇见的小学生在校门口的吃相五花八门，各种小贩一到清晨就在学校门口占道经营，手推式的，煤炉作坊的，烧烤架式的等等形式麻辣汤、煎饼、冷面、烤羊肉串等临时性口味小吃成了整个校门口的早餐主要阵营。看不到营养性食品，如牛奶、白米稀饭、豆浆等等。后问不同的同学，为何不吃牛奶？为何不吃豆浆？为何不吃面条？他们大都是说，没有时间，上学来不及了；或说爸爸妈妈要上班去，就给钱要

我们自己到学校门口随便吃点什么，或说牛奶不好吃，麻辣汤才有味哩，也遇到有用车送小孩的家长，家长和小孩一起吃麻辣汤和烧烤串。风味小吃是有好味口，但长期用这种食物来当早餐是极不合理的，也是极不营养的。对学生的爱心和责任心促使我们开展了对垃圾食品与青少年身体健康进行了调查研究。

二、调查准备

1、学习基本知识

什么是垃圾食品

1)世界卫生组织“通缉”的垃圾食品前三名是油炸食品、腌制食品和加工类的肉食品。想想看，这三类食品几乎是我们每顿正餐都会出现的，但摄入过多却会加重身体负担。

2)方便食品别图方便 饼干、方便面、碳酸饮料都是我们平常图方便时的方便食品，但是方便食品对人的肝脏影响很大，所以被划在垃圾食品行列。

3)烧烤等同吸烟毒性 现在，烧烤越来越火，但是，食物烧烤后是有害健康的。

4)三类副食不宜常吃 除了上面提到了几种垃圾之外，还有三种副食垃圾不可不防，那就是罐头、果脯和冰淇淋。

垃圾食品的危害性 方便食品中多有添加剂，上海营养学会赵法汲教授说，方便面含盐量很高，吃多了容易得高血压，而且损害肾脏；饼干里面的食用香精和色素过多，热量太多破坏了维生素，还会对肝脏功能造成负担；膨化食品也不宜多吃，具有高糖、高脂肪、高热量、高味精含量的四高特点，吃多了会破坏营养均衡不说，还容易有饱胀感，影响孩子正常吃饭。赵

法汲教授分析说，由于肉直接在高温下进行烧烤，被分解的脂肪滴在炭火上，再与肉里蛋白质结合，就会产生一种叫苯并芘的致癌物质。这种物质对人体影响最大的是它的强致癌性和突变性。美国一家研究中心的报告说，吃一只烤鸡腿就等同于吸60支烟的毒性，而常吃烧烤的女性，患乳腺癌的危险性要比不爱吃烧烤食品的女性高出2倍。经过加工的罐头，破坏了水果和鱼肉本身的维生素，会让蛋白质变性，营养成分含量非常低，而且热量还特别多；果脯里有三大致癌物质之一的亚硝酸盐；冰淇淋、雪糕里面的奶油极易引起肥胖。

2、学生食用垃圾食品的现状及原因 现状：:学校门前生意火爆

镜头一：老板娘一只手既拿钱又拿食品

11月14日中午12时许，汀罗镇一中门口不远处的一个小摊点看到，一群刚放学的中小学生“一窝蜂”似的将这个小摊围了个水泄不通。“阿姨，这袋鹌鹑蛋多少钱？”“阿姨，给我取袋酸梅粉”，“这根果冻条我拿上了，给你钱”„„小学生们的叫嚷声乱成一团。“不要吵、不要吵，一个一个来，给，这是你的麻辣条，交一毛钱„„”这位中年妇女忙得团团转，只见她用拿着一沓“毛毛钱”的手从麻辣条袋里抽出一根30多厘米长的油乎乎的麻辣条，递给面前的一位小男孩。这位小男孩接过麻辣条，付过钱，将其撕成两半，塞进嘴里，津津有味地嚼着。吃完后，小男孩用小手将沾在嘴角上的油渍左右抹了两下，再垂下油乎乎的小手，抓住衣角随便揉擦几下，便和其他的同学消失在回家的路上。我们观察发现，在这个摊点上，摆满了各种各样的小零食，有果冻条、麻辣片、可乐粉、甘草杏、膨化豆等等。这些塑料包装袋上，赫然印着“孙悟空”、“小燕子”、“五阿哥”、“奥特曼”等人物图案，以这

些儿童心目中的偶像作为人物图案被印在包装袋上，从而激起了学生们的购买欲望。这些小食品的价格基本上是在一元以下，一毛、两毛的为数最多，这不得不令人担忧，这么便宜的零食，吃了会不会对身体有害呢？

镜头二：面对我们的提问，小姑娘羞涩地跑了

下午4时30分，我们来到镇中心小学门口不远处，正赶上学生放学，沉寂了一下午的烧烤摊、小食品摊一下子热闹起来，摊贩们竞相吆喝、招揽过往的小顾客。一位扎着小羊角辫，戴着一副眼镜的小女生，用手撕开一小袋刚从摊贩那里买的“酸梅粉”吮吸着，吸完后将塑料袋扔在地上。她告诉我们，她很喜欢吃酸梅粉，酸酸的草莓味道让她觉得很过瘾，吃完了还想吃。我们问她，有没有担心过这么便宜的食品会吃坏肚子。她瞪大眼睛说：“没有想过，应该不会吧，我们同学都吃着呢，也不见得把谁吃坏了„„”当我们再要追问时，小姑娘竟羞涩地一笑，扭过头拔腿跑了。原因：

（1）很多学生的家长由于工作繁忙，便给钱让孩子自己下馆子，孩子们好奇心强，贪嘴，爱吃零食，面对校门口那么多诱人的零食，学生们自然难以抵御，于是，吃饭的钱便被买成了零食，这也使得商贩们从中赚得不少。（2）这些小摊贩们大部分是居住在学校周边的住户，城管前脚走，他们后脚来，弄得城管也没脾气。而对于这些商贩来说，他们都没有固定的工作，只能靠摆食品摊来挣钱过日子。所以，作为学校领导，也很理解这些商贩，但并不支持他们这样做，因为，学校本是学习的地方，再说，有关法规规定，离学校门50米以内的地方是不允许摆摊设点的。如果要杜绝这种现象，除了学校对学生加强管理说服教育，提醒他们不要乱花钱，少吃零食，城市执法部门加大执法力度之外，还得需要家长的密切配合。

3、学校周围垃圾食品治理

现在，多数人已经意识到了垃圾食品的危害。作为家长，在给孩子多准备合格健康的食品的同时，要控制好孩子手上的零花钱，更不能满足孩子的无理要求。其次，学校的老师也要多给学生讲授食用垃圾食品的危害。再次，学校的门卫或领导，尽量劝阻学校门前和周围的小摊小贩，不要用垃圾食品包围学校、包围学生，对不听劝阻的，要及时举报，当然，更为重要的是，城管、卫生、质监、工商、等部门应该通力合作，紧密配合，联合行动，才能有效地让垃圾食品远离校园。但是，尽管各方面都做了不懈的努力，收效不是很明显。

三、制定调查计划

1、调查范围主要以汀罗镇居民住宅小区作为对象。

2、调查内容及具体安排

(1)调查群众对垃圾食品及其危害的认识

(2)调查各学校周围垃圾食品流动情况，分工进行6周完成(3)分析总结，提出解决问题的设想 3周完成(4)向调查地区发放倡议书

四、调查过程

1、调查群众对垃圾食品及其危害的认识：经过三个小组对不同地点的150人的调查,计算出调查问卷中各个选项的百分比

附表1：垃圾食品及其危害的认识 调查问卷

调查卷：

1.你是否清楚地知道绿色食品的含义（概念）？(单选)A．很清楚 B。不知道 C。没听说过这个词 2.你吃过绿色食品吗？(单选)A 吃过 B。没有 C。不知道 3.知道绿色食品分为几种吗？(单选)A．2种 B．3种 C．3种以上

4.买食品时有注意观察包装上的认证标志吗(单选)A．有 B．只注意生产日期 C．东西可以吃就可以了 5.你人为我国绿色食品的市场有多大?(单选)A．很大 B．很小 C．不知道 6.绿色食品一定是有营养的吗？(单选)A.是 B.不一定 C.不清楚 7.你是否知道有哪些垃圾食品? A.是 B.否 C.知道一点 8.你经常吃垃圾食品吗? A.经常 B.偶尔 C.想吃的时候就会去 9.你是否知道吃垃圾食品有哪些危害.? A.知道一点 B、一点都不知道 C、很了解 10.你平时会吃什么垃圾食品?

2、对在校学生进行调查

调查时间： 2011年12月

调查目的： 了解我班同学饮食习惯

调查对象：汀罗一中九（4）班全体同学（50人）

调查步骤：采取普查的方式对全体同学进行调查。问卷如下：

附表2 学生饮食习惯调查附表2（调查问卷）调查问卷: 1.你平时是否吃早饭？□是

□只吃一点

□否

2.您的早饭包括：（可多选）

□面包

□牛奶

□米饭

□鸡蛋

3.你是否每天都喝牛奶？□是

□偶尔

□从不

4.你是否每天都吃鸡蛋？□是

□偶尔

□从不 5.你是否经常吃零食？□是

□还可以

□否

6.买零食的动机？

□当饭吃

□馋

□其它

7.常买的零食？（可多选）

□汉堡和面包

□干吃面

□膨化类食品

□雪糕

□梅肉类

□冷饮

其它:_____

8.□你是否认为自己有好的饮食习惯? □是

□否

9.你认为什么是好的饮食习惯?

10.你是否认为自己有偏食的毛病? □是

□否

11.你是否经常吃快餐? □是

□否

12.你是否认为吃快餐对健康有害? □是

□否

13.你喜欢吃水果吗? □喜欢

□不喜欢

14.你是否经常在饭后吃水果? □是

□否 15.你最喜欢的饮料是什么?

□水

□果汁

□碳酸饮料

□茶

□咖啡

其它:_____ 附表3：倡议书 永远拒绝垃圾零食养成良好饮食习惯

全省的青少年朋友：

垃圾零食不但给我们的身体健康带来不良影响，而且还会增加家长的经济负担。针对部分同学随便购买垃圾食品的不良习惯，我们特向大家发出如下倡议：

一、决不购买学校周边“三无”小食摊上的垃圾食品。二、一日三餐定时定量吃饭，建立合理的生活作息制度，养成良好饮食习惯。

三、不要向家长索钱买零食，有目的地控制自己的零花钱，做到不该买的不买，不该吃的不吃。

四、在外就餐要注意清洁卫生，不乱扔包装袋，养成良好的卫生习惯。

五、如果看见周围同学在吃垃圾食品，要互相提醒教育。

让大家从我做起，从现在做起，为创造一个健康和谐的成长环境而共同努力吧!

汀罗一中科技实践活动小组

2012年2月

3.形成调查报告

随着生产力的迅猛发展，人类进入了一个政治、经济、文化高速发展的时代。新世纪的我们对饮食有了一种新的概念，不再仅仅停留在吃饱这个层面上，而是逐渐形成一种讲究、一种文化。在吃遍天下美食的同时，我们能否做到健康饮食，这是一个不容忽视的问题。学生是祖国的未来，他们的身体健康不仅关系到每一个家庭的美满和幸福，而且直接关系到社会的稳定，民族的兴亡。因此，中学生饮食卫生习惯是一个值得研究的课题。

结果调查发现：一是目前中学生普遍能定时定量进餐,认识和重视营养食品;二是饮食习惯和质量欠科学,仍有“早餐马虎,午餐凑合,晚餐丰盛”的现象;三是中学生营养知识知晓率低。

通过这次活动，我们发现大多数学生对饮食卫生方面还没引起注意。对于在外的饮食只是一味地追求美味，忽视了比这更为重要的卫生和营养。对于小摊的油炸食品，肯德鸡、麦当劳等毫无营养的“垃圾食品”有着极高的饮食热情。放学之后，在小摊买些油炸食品已成为学生们的习惯。而且多数学生都是在知道其危害性的情况下食用的。可见我市学生对营养和饮食卫生知识的了解缺乏深度和广度,因此缺乏良好的饮食卫生行为习惯。

经调查，中学生并不重视食品卫生，只要适应自己的口味就可以。在调查中我们发现，95％的人声明自己注意饮食卫生，而又有50％的人认为口味最重要。这说明中学生注意到了饮食卫生，但并没有足够重视。街头食品是中学生的最爱，特别对一些油炸食品、麻辣烫这一类食品情有独钟。我们应先全面了解一下街头食品的概况：

1、街头食品加工者构成十分混杂，有农民、菜农、在职工人、城市闲散劳动力及两劳释放人员等。一般文化素质低，法制观念淡薄。

2、街头食品经营设施简陋，卫生防护设施不健全。

3、街头食品摊点一般集聚在人群密集，流动大的公共场所，比如学校门口，空气中的尘埃细菌极易污染食物。

4、管理混乱食品卫生监督不力，街头食物的卫生根本无法保证。例如油炸食品可能经过多次污染。首先不能保证它是新鲜的，其次不能保证它洗干净了而且经过消毒，然后你也不能保证油的质量，最后连调味品的卫生也无法保证，还要在一个不卫生环境中就餐。按理说不会有人敢吃它，而中学生就偏偏喜爱这类食品，经过问卷调查，证实有79％的同学爱吃油炸食品，因为食后没发现不适，就继续吃下去，其实这些带着细菌的不卫生食物正一天天吞噬着你的健康。

中学生身体正处于生长期，更要注意合理膳食。作为中学生每人每天总热量为2400大卡，摄入蛋白质70克，可达到饮食营养基本平衡。要尽量多食含维生素的水果，蔬菜和豆类。我们对这点也进行了书面的调查。结果显示，58％的中学生常吃水果，2.5％的中学生从不吃水果。爱吃蔬菜的中学生只占35％。要多食含氨基酸的食物，以保证精力充沛，增强理解力。如牛奶、鱼、蛋等。要少食含糖食物、高脂肪食物。最近荷兰学者的一项研究表明，大量食用油炸和烤制食品不仅会造成营养的不均衡，还会增加患心脏病的机会，这主要是因为这些食品中富含的转

脂肪酸对心脏有害。所以中学生应尽量克制自己少吃此类食品。

五、建议

为了使中学生朋友可以更卫生的饮食，根据我们在调查中的心得体会，提出如下建议和一些方法供参考。

1、选择有“卫生许可证”的饮食摊点。

2、个人就餐空间应尽量大，防止唾液传播疾病。

3、吃瓜果尽量先洗手后削皮。

4、不吃过期变质的食品，为了做到这点，应尽量去国营超市选购食品。在同学中85％的人表示愿意去超市购买食品。

5、不买小厂家生产的无包装食品。

6、就餐前，先观察就餐环境以及经营者个人的卫生状况。

7、饭前洗手，以防病从口入。

8、不要用塑料制品盛放高温食物。

9、不吃颜色鲜艳的肉类食品。饮食健康不只是注重饮食的卫生，还要注重食物的合理搭配，根据不同的性别、年龄、职业选择不同的食品。中学生处在生长发育的飞跃期，是一生中长身体、长知识的重要时期，在此阶段的生长速度，性成熟程度、学习能力、运动成绩、劳动效率等都和营养状况有密切关系，所以我们必须注重合理膳食。随着最近本地接连发生的几起中学生在外饮食中毒的发现，中学的饮食安全问题已成为倍受各方关注的焦点。提示应该加强中小学生营养卫生知识的教育和饮食卫生行为的培养。

六、学习体会

以上是我们小组研究的成果，希望能对中学生养成良好的饮食卫生习惯提供一些帮助。通过这次课题研究，丰富了我的课余生活，培养了自己动手的能力和持之以恒的研究态度，而且让我更明白了中学生养成良好的饮食卫生习惯的重要性。感谢老师给我们这个发展自身素质、学习课外知识、了解社会现实的平台！

第五篇：科技创新活动策划书

燃我青春，争做“三好”科技创新达人

——09公管团日活动计划书

活动背景

为了响应学校第五届校园科技创新节活动，同时，也为了让同学们有一个挥洒青春，展现自我的舞台，为了让同学们深知当代大学生应塑造何种形象，应如何综合发展，我们将开展主题为“燃我青春，争做‘三好’科技创新达人”的团日活动，并举办09公管“三好”科技创新达人选拔大赛，大赛将分初赛和决赛两部分。活动目的通过这次比赛，将选出优秀的“三好”科技创新达人，让他们成为同学们的良好榜样，让同学们为之而努力奋斗，在科技创新层面上有更高水平的发展。

活动主题

燃我青春，争做“三好”科技创新达人——09公管“三好”科技创新达人选拔大赛

活动时间

初赛：2011年10月15日

决赛：2011年10月22日上午8：30——11：00

活动地点

初赛：科技楼D20

4决赛：道平广场

参加人员

09公管团支部，共57人，各嘉宾评委。

赛前须知

所谓“三好”科技创新达人，即在科学技术创新领域能够综合发展的同学，通过这次比赛，将评出09公管班中学识渊博，多才多艺，综合发展的达人们。本次比赛将坚持“公平，公正，公开”的原则。

此次团日活动，除班委作为工作人员外，其同学都要参加此次比赛，凡参赛者综合测评加3分，初赛将选出12位同学进入决赛。在决赛中，总分排名前6位同学将成为09公管班的“三好”科技创新达人，综合测评加7分并有丰富奖品。

初赛

采用笔试的形式，要同学们在限定的40分钟内，把试卷做完，共30道题。试卷由班委出，涉及科普知识。通过班委评分，选出前12名参加决赛。

决赛

共分三个大关：

第一关：德育——“废旧电池再利用”环保创新大PK

第二关：智育——“系咪小儿科”科普知识抢答大赛

第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验

三关结束后，将通过计算总分，选出前6名同学为09公管“三好”科技创新达人，予以奖金和奖品。

活动流程

1、司仪宣告本次活动的目的（1分钟），介绍评委及嘉宾（2分

钟），宣布比赛正式开始。

第一关：德育—— “废旧物品回收利用”环保创新大PK（共25分，32分钟）

通过创设一定的情景突出参赛选手思想道德素质高低，评审团按照评审标准给分，找出有道德、有文明的最佳选手。环保意识、节能意识等等都是渗透在我们生活情景之中的思想道德素质，通过废物利用设计大PK活动，从生活中的小事捕捉参赛选手们的文明程度与道德修养水平，更好的突出本次活动的主题。

司仪读第一环节的比赛规则（2分钟）

比赛规则：选手抽签选取废物材料，他们需在限定时间内，利用自己的聪明才智，环保创新意识设计，使废物能够重新被利用。

活动流程：选手亮相，随机抽取幸运号码选取废物→评审评分→宣布成绩→比赛进入下一环节。

2、第二关：智育—— “系咪小儿科”科普知识抢答大赛（46分钟）

为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辨能力，扩展大学生视野，促使同学们涉猎多方面、多领域的知识，提高学习兴趣，增长知识，我们需要考一下各为选手。

司仪宣读第一环节结束，第一环节得分结果（2分钟）

第二环节开始，司仪读第二环节比赛规则（2分钟）

比赛流程及规则

钟，需24分钟。

1、12个帅哥美女登场，每人手提一个包，分别写有A、B、C…一共有12组题，每组4个问题，选手依次抽组题。

2、参赛者遇到难题时可以利用3个锦囊来帮助答题。3个锦囊包括“50:50”（在4个选择中剔除2个，剩下1对1的答案）、“自动解答”和“临场贴士”（限时30秒）。以上3个锦囊，每个只可使用1次，但可以在同一条问题连续使用多个。

3、必答题回答时限为2分钟。

1、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始举手，否则属抢答违例。

2、抢答题回答错误或违例抢答，每题扣3分

3、违例抢答的选题作废，重新开始。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

1、参赛选手可自由选择分值的一道试题。

2、答对得相应分值，答错扣相应分值。

3、风险题回答时限因分值不同得分为3分6分9分12分。

3、第三关：体育——“鸡蛋撞地球”智慧大考验（共50分钟）为了丰富同学们的课余活动，在锻炼身体的同时，也可以娱乐一下，展示我们当代大学生风采风貌，充分表现我们的青春，我们的活力。规则：

（1）材料：比赛专用鸡蛋、保鲜膜、竹签、细绳、剪刀、小刀、调试用鸡蛋等

（2）利用提供的材料，除细绳和保鲜膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行设计实验方案使鸡蛋从高处下落不破。鸡蛋在装置中要求可以看到其表面积的一半以上。

（3）评分标准：鸡蛋及结构从选手选择的高度释放，在鸡蛋不破及不脱离装置的前提下：成绩=高度*高度/（20+鸡蛋偏离中心点距离）（以毫米为单位）成绩高者胜。

（4）可释放3次鸡蛋，取3次中最好成绩。

4、司仪宣布第三环节结束，请嘉宾上台点评。（5分钟）

5、司仪宣布得奖人名单。（3分钟）

6、司仪宣布活动结束。

活动总时间：150分钟

经费预算

总预算：215元

政务学院09公共事业管理团支部

2011年9月6日