广东省教育厅关于举办首届大学生行业-专业-就业人才需求分析大赛的通知

第一篇：广东省教育厅关于举办首届大学生行业-专业-就业人才需求分析大赛的通知

广东省教育厅关于举办首届大学生 “行业-专业-就业人才需求分析”

大赛的通知

各普通高等学校：

为切实提高高校毕业生就业指导与服务水平，着力培养学生职业发展意识和社会调查研究能力，不断提升毕业生就业竞争力，逐步建立就业工作对人才培养的反馈机制，促进高校的教育教学改革。经研究，决定举办广东省首届大学生“行业--专业--就业人才需求分析”大赛。请各高校根据大赛章程做好参赛工作。

附件：广东省首届大学生“行业-专业-就业人才需求分析”

大赛章程

广东省教育厅2013年10月 日

第二篇：辽宁省教育厅办公室关于举办辽宁省首届大学生创业计划大赛的通知

辽宁省教育厅办公室关于举办辽宁省首届大学生创业计划大赛的通知

发布部门：创业 发表时间：2011-12-19 15:38:稿件上传：王誉衡

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辽教办[2011]96号

省内各普通高校、研究生培养单位：

为进一步宣传引导大学生创新创业，大力弘扬创新创业文化，在全省高校营造良好创业氛围，帮助大学生培养创新创业意识，提高创业技能，扎实推进我省高校创新创业教育和大学生自主创业工作，省教育厅决定于2011年11月至2012年4月举办辽宁省首届大学生创业计划大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛主旨

通过举办大学生创业计划大赛，为大学生搭建“政府

引导、高校辅导、学生参与、专家指导”的创业展示平台，激发广大学生创业热情，增加创业实践锻炼，提高创业能力，发现和培养更多的创新创业型人才，促进创新创业教育工作，实现创业带动就业。

二、大赛主题

提高创业能力 追求创业梦想

三、大赛组织

主办单位：辽宁省教育厅

承办单位：辽宁省大学生就业指导局 协办单位：省内普通高校

网络支持：辽宁省高校毕业生就业信息网

辽宁省大学生创业网

省教育厅将组织成立大赛组委会，负责大赛的组织、咨询、宣传、评审、会务等工作。

四、参赛对象

省内普通高等学校全日制在校大学生（专科、本科、研究生）均可报名参加。

五、参赛方式及要求

1．大赛以团队形式报名参赛，每支团队3-5人。参赛团队可以根据项目特点，在本校内组成跨专业、跨年级、优势互补、结构合理的团队参赛，每名选手只限参加一个团队。

2．参赛团队根据团队或项目特点选定团队名称，每支团队选定一名负责人(队长)负责相关事宜，并由一名指导教师负责团队的指导工作。

3．参赛人员自行选择拟开展的创业项目，形成创业计划书。创业计划书将作为大赛的重要评审指标，创业项目在参赛过程中原则上不得变更。本次比赛使用的创业计划书要求在做好市场调研和企业分析的基础上，主体明确，内容合理，具有独特创意和可操作性。鼓励具有自主知识产权和发明专利的项目参与。参赛人员须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品或往年参赛作品、侵犯他人知识产权，一旦发现取消参赛资格。

4．各高校要高度重视此项活动，认真组织，广泛动员，大力宣传，确保活动质量。参赛高校须指定一名工作人员专项负责赛事联络、材料的整理与上报、传达相关事宜等工作。

5．本次活动指定“辽宁省高校毕业生就业信息网”、“辽宁省大学生创业网”作为本次大赛官方网站，及时发布大赛赛事安排、报道大赛各阶段情况及展示参赛团队风采。

请各高校密切关注网站，及时了解赛事情况。希望高校积极向大赛组委会投稿，报道校级初赛相关情况及精彩比赛环节。

六、比赛安排

大赛分为校级初赛、省级复赛和决赛三个阶段，具体安排如下：

（一）校级初赛阶段

时间：2011年12月-2012年3月

内容：高校自行组织校内初赛活动，每校推选2-5个项目，于2012年3月20日前将相关材料（纸质和电子版）上报省大学生就业指导局创业部。

上报材料包括：高校组织情况报告、项目团队介绍（书面材料及个性视频）、创业计划书等材料。

（二）省级复赛阶段

时间：2012年3月20日至4月10日

内容：大赛组委会将邀请有关专家对创业计划书进行评审，并于4月中旬公布获得进入决赛资格的团队名单（40名）。

（三）省级决赛阶段 时间：2012年4月下旬

内容：大赛组委会将对进入决赛的团队进行评选（具体比赛内容、规则、评分标准及时间、地点另行通知），最终评选出大赛获奖团队，并进行颁奖。

七、赛事奖励

创业团队一等奖1名，颁发荣誉证书及奖金 创业团队二等奖3名，颁发荣誉证书及奖金 创业团队三等奖6名，颁发荣誉证书及奖金 创业团队优秀奖30名，颁发荣誉证书 高校组织奖10名，颁发奖牌及奖金

优秀指导教师奖10名，颁发荣誉证书及奖金 前三甲团队有资格被推荐参加全国创业计划大赛

八、获奖项目后续扶持

前三甲团队可直接申请进入省大学生创业教育实训基地进行创业孵化，并享受5-10万元无息借款作为创业启动资金。

获得优秀团队奖的创业项目在同等条件可优先入驻辽宁省大学生创业教育实训基地，经评审，可享受2-5万元无息借款资金扶持。

九、联系方式

联系部门：省大学生就业指导局创业部 联 系 人：刘桂荣 王 宏 杨 桐 联系电话：024-26901871 26901905（传真）电子邮箱：bybcy06@163.com

附件：创业计划书相关说明及编制提纲

二O一一年十二月八日

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辽宁省教育厅 主动公开 2011年12月9

日印发

附件: 创业计划书相关说明及编制提纲

一、相关说明

（一）创业计划书要严格按照编制提纲的项目逐条进行编写，在撰写创业计划书时，应遵循以下原则: 1．真实性原则。创业计划书中的内容务必真实，不能有虚假成分。2．简洁性原则。创业计划书中应避免一些与主题无关的内容，要开门见山地直接切入主题。语言应简洁、精炼。

3．完整性原则。创业计划书已成为一种国际惯例，结构是固定的。因此，结构应完整、清楚，内容应全面。

4．一致性原则。创业计划书的前后基本假设或预测要相互呼应、一致，也就是说前后逻辑要合理。例如，财务预测必须根据市场分析与技术分析所得结果进行各种报表的规划。

5．保密性原则。创业计划书中涉及到的核心机密可适当进行规避。

（二）创业计划书要用A4纸打印；编写时，大标题三号字黑体，小标题四号字宋体加黑，内容用宋体小四号。

二、编制提纲

（一）摘要

主要包括：公司概述、主要产品和业务范围、行业和市场、营销策略、生产管理计划、管理者及其组织、融资说明、财务计划与分析、风险因素、退出机制等总括式的语言内容。

（二）公司概况

主要包括：公司名称、地址、联系方式等；公司的自然业务情况；公司的发展历史；对公司未来发展的预测；公司的竞争优势或者独特性；公司的定位、公司的战略、重要的取胜因素；公司的中期目标和长期目标等内容。

（三）产品（服务）

主要包括：产品（服务）的名称、特征及性能、用途以及主要产品介绍；产品（服务）的研究和开发过程；产品（服务）处于实验阶段还是成熟阶段。若产品（服务）已在市场上得到验证，会大大增加说服力；产品（服务）的品牌和专利；产品（服务）的市场前景和竞争力如何；产品（服务）的技术改进和发展新产品的计划和成本分析等内容。

（四）行业和市场

1.行业分析。就企业所处行业的全貌以及企业产品在行业中的需求变化情况进行描述。

2.市场定位。通过市场细分，把潜在的顾客按某种特点（地理、人口、顾客的经历与偏好等）加以分类。就这些问题及市场概况，进行明确的介绍和必要的分析，并在此基础上描述企业的市场定位。

3.竞争分析。应对竞争者的产品、市场份额和营销策略进行分析。

（五）营销策略

主要包括：营销机构和营销队伍、营销渠道的选择和营销网络的建设、广告策略和促销策略、价格策略、市场渗透与开拓计划、市场营销中意外情况的应急对策等等。

（六）生产计划

主要包括：企业生产制造所需的厂房、设备情况；怎样保证新产品在进入规模生产时的稳定性和可靠性；设备的引进和安装情况，谁是供应商；生产线的设计与产品组装情况；供货者的前置期和资源的需求量；生产周期标准的制定以及生产作业计划的编制；物料需求计划及其保证措施；质量控制方法等等。

（七）组织与管理

主要包括：企业的法律形式；组织结构，以及未来组织结构的可能演变；各部门的功能与责任；各部门的负责人及主要成员；公司的报酬体系；公司的股东名单，包括认股权、比例和特权；公司的董事会成员；各位董事的背景资料等等。

（八）财务分析

1.财务规划。财务规划是对今后五年企业发展状况的预测，需要花费较多的精力来做具体的分析，包括：编制现金流量表、资产负债表以及损益预测表。

2.投资计划。投资计划中包括预计的风险投资数额；风险企业未来的筹资资本结构如何安排；获取风险投资的抵押、担保条件；投资收益和再投资的安排；风险投资者投资后双方股权的比例安排；投资资金的收支安排及财务报告编制；投资者介入公司经营管理的程度等等。

3.资金需求计划。资金需求计划是为实现公司发展计划所需要的资金额、资金需求的时间性以及资金的用途所做的计划。

（九）风险分析

主要包括：市场风险、技术风险、管理风险、财务风险、人力资源风险及其他不可预见的风险。

（十）退出方式

投资者的退出方式部分主要是说明企业成功创业后，投资人的初期投资以什么样的方式收回的问题。

第三篇：“行业—专业—就业人才需求分析”调查问卷

“行业—专业—就业人才需求分析”调查问卷

您好，欢迎参加本次答题，我们是应用日语专业的学生，现针对汽车零配件外贸批发这一方面做的一份调查问卷，以下问题是匿名提问的，所以希望大家多多帮忙，如实回答，谢谢合作。

Q1您的性别：(单选题)

A.男

B.女

Q2您现在所在年级 ：(单选题)

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

E.已毕业

Q3您的专业：(单选题)

A.经济类专业

B.文学类专业

C.机械类专业

D.医学类专业

E.电气信息类专业

F.化工与制药类专业

G.其他专业

Q4您是否为日语专业的学生：(单选题)

A.是

B.否

Q5您对于应用日语这一专业是否了解：(单选题)

A.很了解

B.了解

C.一般

D.不清楚

Q6你当初为什么会选择日语这一专业：(多选题)

A.喜欢看日剧动漫

B.想去日本旅游

C.对日本文化很感兴趣

D.刚好调配到这个专业

E.其他

Q7您觉得你的专业就业前景如何：(单选题)

A.很乐观，我很有信心找到相应的工作的B.有点担心，目前这个专业的就业压力很大

C.不清楚，没去了解过

Q8您是否会选择与专业对口的工作：(单选题)

A.一定会

B.不确定，看情况

C.没想过这个问题

Q9您是否知道应用日语可以从事哪方面工作：(单选题)

A.很清楚

B.知道一点

C.不知道

Q10作为日语专业的学生，你希望自己将来去哪里工作：(多选题)

A.去日企工作

B.从事外贸这一方面

C.无所谓，能找到工作就好

D.对专业不感兴趣，不想从事与专业相关的工作

E.自主创业

F.其它

Q11就业后，有经济能力基础，你会买车吗：(单选题)

A.会

B.不会

C.没考虑过

Q12你（不）买车的原因是(填空题)

A.选项1

Q13为了你的爱车，你更愿意到哪里购买汽车零配件 ：(多选题)

A.4S店

B.汽修店

C.汽配店

D.渠道商

Q14你选择汽车零配件的标准是：(多选题)

A.品牌知名度

B.网点便利

C.服务种类齐全

D.价格合理

E.朋友推荐

F.店面装潢美观

G.其他

Q15你觉得目前汽车零配件行业欠缺的是：(多选题)

A.服务质量

B.服务技术

C.政府管理

D.其他

Q16你对我国汽车零配件行业的评价是 ：(单选题)

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.很差

Q17你对我国汽车零配件的价格评价是 ：(单选题)

A.很便宜

B.一般

C.很贵

D.非常贵

Q18你认为汽车哪部分最重要 ：(单选题)

A.发动机

B.变速箱

C.底盘

D.驾驶室

E.其他

第四篇：大学生就业行业分析

江苏农林职业技术学院分析论文

大学生就业行业分析

班级：

学号：时间：

关于现代大学生就业行业形势分析

伴随着经济社会发展的区域性失衡，大学生就业逐步呈现出“眼高手低”的就业心态与“驱东避西”的就业取向，由此相互交织而引发的失业现象以及相关社会问题日益严峻。大学生就业问题的改善不仅与我国经济增长水平的提高、经济体制改革的完善、区域经济的协调发展等紧密联系，同时也取决于大学毕业生个人就业观念的转变。

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。2008年，全国普通高校毕业生为559万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：

一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍;然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。

二、选材刁：应届生就业不吃香 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。

三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在4000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为2000~3000元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。

五、假招聘： 有效招聘信息数量减少。一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。

1、大学生就业心里问题原因分析

1、就业心理压力与焦虑、2、就业心理期望与失落感、3、就业观念不合理、（只顾眼前利益，护士长远利益啊、职业标准过于功利化、等级化、过分强调专业对口，学以致用、职业意识认识不当等。)

4、就业人格缺陷、（盲目从众、依赖、承受能力差、自卑与自大等)

5、就业心态问题（过度焦虑与急躁、消极等待、攀比与嫉妒、抑郁与逆反、心里不满行为失常、说谎侥幸与懒散等。）

2、就业环境对大学生就业的影响

1.政策环境

大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制订高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业过程中所应遵循的基本规范。我国大学生就业制度经历了一个不断发展和改革的过程，有关的政策也作过相应的调整。不同历史阶段有着不同的政策内容，政策体现着一定的导向性、调控性和约束性。

现在正在运行的毕业生就业制度，是在国家就业方针、政策指导下，毕业生和用人单位双向选择的制度。虽然毕业生有自主择业的权力，但不是说，就业政策就失去了导向、调控、约束的功能。用人单位有自主用工的权力。因此毕业生自主择业不是毕业生的一厢情愿或随心所欲。双向选择是选择与被选择的关系，是主客体的辩证统一，选择的双方不是谁必须服从谁的问题，而是双方在相互满足对方需要基础上而达成的一种契约关系。

2.经济环境

一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。从整个国家范围来说，经济的发展和科学技术的进步，劳动生产率的提高，职业演化速度的加快，就业岗位的增加，都是极为相关的因素。目前，我国经济增长方式的转变和经济结构的调整以及科教兴国和可持续发展两大战略的实施，对大学生就业的影响已显现出来。由于学校培养周期与社会需求变化的频率非同步发生，学校针对社会需求的调适往往是滞后以致错位，这就要求大学生要认识客观经济环境对就业的直接影响，充分发挥主观能动性，克服客观环境的不利因素，主动适应社会需要。3 个体成长环境

对于大学生来说，个体成长环境主要是指所受教育的环境。教育是按照一定的要求，对受教育者的德、智、体诸方面施以积极影响的一种有计划的活动。从狭义上来说，是指学校教育；

从广义上来说，泛指社会上一切有教育作用的活动。事实上，社会上的一切教育活动都会给受教育者产生某种积极或消极的影响。一切教育形式所产生的结果，大都能反映在学生的素质以及他们的择业意识、择业行为上。我们这里着重探讨家庭教育、大学前教育、大学教育等几个方面的影响。

(1)、从家庭教育来看，家庭是社会的细胞，父母是儿童的第一任教师，父母的教育方式及家庭气氛对儿童的成长起着重要的作用。

(2)、从大学前的学校教育来看，大学以前的教育，分为幼儿园、小学、初中、高中等几个阶段。大学以前的教育是基础教育，亦是素质教育。

(3)、从大学教育来看，大学教育是按照专业门类来培养学生适应职业需要的基本素质和能力的过程。这一过程是通过基础课、专业基础课的教学活动和其他教育活动，使学生从某一专业的逻辑起点达到能够解决该专业一定问题的理论和技术修养水平，从而形成适应某类或某种职业需要的专业特长。

教育因素对大学生择业的影响，还有社会教育及自我教育等。我们应该认识到，大学生所受的不同阶段的教育和大学期间不同内容的教育诸如专业教育、思想教育、就业指导等，都具有互补性。

3、树立正确的就业观

目前，大学生遇到严峻的就业形势挑战，同时也遇到了难得的人才发展、培养、成长机遇。一是我国经济稳步增长，为广大毕业生提供了足够的就业空间；二是以高校毕业生为主体的就业市场逐步完善，政策性障碍正在消除；三是西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等项目正在逐步实施，对人才的需求不断扩大。大学生就业是国家极为关注并极力解决的民生问题，但就业归根结底是大学生个人的事情。当机遇与挑战并存的时候，大学生唯有通过自身的努力才能获得自身发展并实现自我价值的机会。大学生应努力做到以下几点：

（1）转变就业观念，树立正确的择业观。在社会中，就业职位的层次分布是呈三角形的，从顶端向下，各职位层次对劳动力的技能要求逐渐下降，数量逐渐增多。“供需矛盾”决定着毕业生就业职位的分布与就业层次、薪酬水平等状况。在今后相当长的一段时间内，我国GDP增长将保持在8%左右的水平，每年能够提供的新增职位数在600万—900万之间，而每年新增劳动力和需要就业的人数远远高于新增职位数，在这种情况下，大学毕业生的就业将向社会职位的“三角形”靠近底端的方向移动，大学毕业生树立大众化的就业观念已势在必行。

（2）自我分析，合理定位，明确就业目标。就业目标是为实现职业目标的一个准备，在现阶段，就业目标要实事求是，严峻的就业形势产生的结果必然是就业市场的激烈竞争，因此，结合自身的综合实力和专业特色制定一个适中的就业目标显得尤为重要。

（3）面向基层就业，牢固树立基层服务意识。基层是一个大概念，既包括广大农村，也包括城市街道社区，既涵盖县级以下党政机关、企事业单位、也包括非公有制组织和中小企业，既包括自主创业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。基层还是一种意识，做任何事情都需要从一点一滴的基础性工作做起，都需要脚踏实地、勤勤恳恳地工作态度。面向基层就业，是时代的召唤和国家的要求，也是当代大学生必然的选择。

结束语：

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。

第五篇：关于举办福建工程学院首届大学生艺术作品创意大赛的通知

共青团福建工程学院委员会

闽工院〔2010〕团42号

关于举办福建工程学院首届大学生艺术作品创意大赛的通知

各系团委、学生会：

为弘扬创新精神，加强传统文化与现代设计思想的融合与交流，丰富学生课外文化生活，提升艺术品味，搭建各专业互动交流的良好平台。经研究，决定在本届文化艺术节举办首届大学生艺术作品创意大赛。现将相关事宜通知如下：

一、组织单位

主办方：福建工程学院团委

承办方：工程管理系团委、建筑与规划系团委、文化传播系团委

二、竞赛主题

创意点亮生活 艺术激扬青春

三、竞赛内容及安排

1、环保服装设计类

（1）个人或团体（不得多于3人），参赛个人或团体可以有不多于5套的作品参赛（如果多套均获奖，只取最高奖项）。

（2）根据“时尚”、“环保”、“创新”、“复古”四个主题，任选一个进行发挥，材料不限，风格不限，主题需积极向上，内容健康。

（3）由参赛者自带模特（男女均可或本人）对其所设计的服装进行展示（可以是舞蹈或者走秀等，形式不限，每套服装展示时间不得超过2分钟）并说明其参赛作品的设计意图。模特发型、妆面可由设计者自行提供，也可由组织方提供，走秀音乐需自备，组织方将会组织模特进行培训。

（4）设计者将作品创意说明（200字左右）于11月28日准备好交与各系女生部负责人。

【第1类 环保服装设计大赛 联系人】：

北区 李建英***；南区 陈欢欢 ***。注：本次（校首届）环保服装设计大赛已于 12月5日晚北区文化广场结束。

【第2—8类 比赛 联系人】：

北区 杨智森***；南区 连剑清***。作品提交截止日期：2010年12月15号

2、绘画类（水彩、国画、水粉、素描、钢笔画、马克笔）

各种手法风格不限，国画四尺宣以内；油画、版画、水彩、水粉、素描（钢笔画）、钢笔画及马克笔尺寸均不超过A0。

3、书法类

字体不限，尺寸不超过四尺宣纸

4、篆刻类

要有刻在纸张上的印，并且有实物上交，待展出后归还到各系

5、摄影艺术类（风景、人物、行为艺术）

摄影内容积极向上，反映青春激昂的光彩，创先争优的奋进精神。独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14寸。

6、剪纸艺术类（传统工艺剪纸或现在剪纸）

作品以当代青年向上的青春风采及精神为主题。最大尺寸不超过40x50厘米（一幅或多幅组画）。

7、广告艺术作品类

平面广告作品（包括报纸、杂志、招贴广告作品）

平面广告作品，打印为A3（297×420mm）规格，每件作品上交两份；系列作品不得超过3幅。

8、手工艺品

作品与主题贴切，作品以反映美好的青春和奋进的精神为主题；要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

四、参赛方式

1、参赛对象为我校正式注册的全日制在校大学生。

2、以个人或系代表队形式报名参赛。

五、奖项设置

大赛组委会将在各类比赛中评出一、二、三等奖，颁发校团委荣誉证书及奖品。

共青团福建工程学院委员会

2010年11月19日

主题词：艺术作品 创意大赛 通知

抄送：校分管领导，党办、组织部、宣传部、学工部、教务处、校办、保卫处、各系党总支

共青团福建工程学院委员会 2010年11月19日