关于2014年报刊征订工作的通知

第一篇：关于2014年报刊征订工作的通知

关于做好2014年报刊征订工作的通知

各 单 位:

2014年报刊征订工作已经开始，为了保证征订工作顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、征订原则

各单位首先要保证重点党报党刊的征订；报刊订阅应遵循对工作具有指导性、针对性的原则；严禁用公款订阅与业务无关的生活、休闲和娱乐类报刊。

二、征订办法和标准

1、管理科室公费报刊由行政办比照去年各单位订阅的情况统一订阅，不需再向行政办报送统计表。

2、各分厂及独立核算单位订阅报刊费用自理。

3、单独下达指标的单位有:

福利区游艺室400元；技术图书馆700元；单身楼阅报栏200元(由物业公司负责)；工会阅览室4000元；宣传部600元。

三、征订要求

1、各分厂及独立核算单位公费订阅报刊明细必须交行政办审核，未经审核的单位收发室不能为其办理订阅手续。

2、鉴于邮局报刊征订时间要求，请各单位于2013年11月15日前到收发室办理相关订阅手续。私人订阅的报刊，统一由各单位办事员收取现金，到收发室办理订阅手续。

3、征订截止日期：2013年11月15日。

二〇一二年十月三十一日

第二篇：关于认真做好2010报刊征订工作的通知

芷江侗族自治县教育局文件

芷教字„2009‟58 号

关于认真做好2010报刊征订工作的通知

县直学校、各中小学、幼儿园、民办学校：

当前，全国上下都在贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，党报党刊对于加强和改进新形势下党的建设，推动学习实践科学发展观活动深入开展，具有不可替代的作用。在全县上下深入贯彻县委、县政府推进教育强县工作会议精神，加大建设教育强县工作力度的新时期，我们更需要强有力的舆论支持。为做好2010年党报党刊和教育报刊征订工作，现将有关事项通知如下：

一、充分认识做好党报党刊和教育报刊征订工作的重要意义。党报党刊，是党和人民的喉舌，是我们党执政的重要资源和工具。教育报刊，是教育系统的重要宣传媒体。各校要广泛宣传，采取集中订阅、公费和自费相结合的方式，认真组织广大教职工积极订阅党报党刊和教育报刊。

二、党报党刊征订工作是一项重大的政治任务，各校务必要严肃对待，广泛宣传发动做好党报党刊的征订工作，正确处理订阅党报党刊与订阅其他报刊的关系，统筹安排，保证重点，落实经费，优先订阅。凡是党报党刊征订任务未落实的学校，一律不得订阅其他报刊杂志。

三、做好重点教育报刊的公费征订工作。根据上级要求，重点教育报刊是指“三报”（《中国教育报》、《中国教师报》、《科教新报》）和“三刊”（《人民教育》、《湖南教育》、《怀化教育》），“三报三刊”征订范围为学校领导班子、年级组长、教研组长、班主任，县教育局把征订任务责任到校，各校要确保征订任务的完成。

四、做好学校阅览室教育装备报刊公费征订工作。学校要发挥阅览室的功能，及时更新和订阅适合师生阅读的优秀报刊。各校教育装备报刊征订按照《湖南省中小学图书馆（室）2010年装备报刊征订目录》的要求完成征订任务。学校阅览室教育装备报刊征订要求是：高中和职业学校不少于50种，城区学校不少于30种，其他学校不少于20种。

五、组织广大教职工做好学科业务报刊的自费征订工作。大兴学习之风，提高教师业务素质，是加强教师队伍建设，提高教育教学质量的重要手段，学校要把组织教师征订学科业务报刊作为一项重要工作来抓，保证学科业务报刊征订率达到100%，力争教师每人征订学科业务杂志不少于80元。

七、各校要认真落实党报党刊、重点教育报刊、阅览室教育装备报刊、学科业务报刊的征订要求，积极配合邮政人员，在1

1月20日以前完成征订任务。

八、县教育局对各校党报党刊和教育业务报刊征订情况进行统计、通报和表彰，并列入学校目标管理责任制中教育宣传项考核内容。学校要统一把教师学科业务报刊征订情况作为教师考核中“业务进修”项的考核依据。

附件：

1、2010党报党刊征订任务表2、2010重点教育报刊征订建议任务表

二〇〇九年十一月一日

主题词： 教育报刊征订△通知

发：县直学校、各中小学、幼儿园、民办学校

抄报：市教育局、胡副书记、肖副县长、戴副主任、杨副县长曹副主席

抄送：宣传部、邮政局

芷江侗族自治县教育局办公室2009年11月1日印发

（共印95份）

第三篇：报刊征订表态发言

在鹤壁市教育局报刊征订会上的表态发言

尊敬的各位领导：

下午好。

一年一度的教育报刊征订工作是一项严肃的政治任务，作为基层单位高标准完成好今年的教育报刊征订任务,责无旁贷。刚才刘局长对今年的教育报刊征订工作进行了动员和部署,下一步我们将认真按照市局的统一要求和部署，认真总结去年征订工作的经验教训，借鉴兄弟单位的先进经验，不断拓宽征订思路，创新征订举措，扩大征订范围，确保完成今年的教育报刊征订发行任务。工作中我们将重点做好以下两个方面：

一是统一思想，高度重视，充分认识到做好报刊征订工作的重要意义。教育报刊宣传教育法规、传递教研教改信息，是广大教育工作者了解教育时政、把握教改动态、实施在岗培训的鲜活教材，订阅教育报刊是主管部门的要求，也是广大教育工作者义不容辞的责任。今天会后，我们将迅速组织各校主要负责人召开教育报刊征订专题会议，传达市局会议精神，统一思想认识，分解工作任务。把做好报刊征订工作作为一项政治任务狠抓落实，大力倡导订报读报用报，充分发挥报刊的引导作用。迅速掀起了订阅党报党刊的热潮。

二是落实责任，提高订阅率。我局将认真按照市局的统一要求和部署，借鉴兄弟单位的先进经验，不断拓宽征订思路，创新征订举措，扩大征订范围，把工作落实到具体人，对各学校提出明确要求；以上年征订率为标准订阅报刊，加强督促检查，及时掌握动态，发现和解决贯彻执行中存在的问题；年终我局将对各学校的征订与完成情况列入考核评先的重要内容进行考核。对工作成绩突出的要进行表彰，对工作不力的给予警戒。以更好的完成征订任务。

各位领导，我们有信心、有决心，以贯彻报刊征订工作会议为契机，把工作做得更好。努力做到领导满意、家长满意、学生满意！以上发言如有不妥，请领导和老师们批评指正！

谢谢！

二〇一一年十月十九日

第四篇：2006年报刊征订工作总结

抓住三个重点 扎实做好《中办通讯》征订工作

xx县共有15个乡镇，1674 个基层党支部。2006年，我们县委办共完成《中办通讯》征订份数349份，基层党组织覆盖率达20.8%，超额完成了市委办公室下达的334份的目标任务，列全市第一，较2005年的征订数112份翻了两番多。总结我办2006年《中办通讯》的征订工作，主要是突出抓了提高认识、强化责任、改进方法三个重点。

一、提高思想认识。前几年，《中办通讯》征订工作在xx是一个薄弱环节，主要是思想认识不到位，没有引起足够的重视。要做好2006年《中办通讯》征订工作，首要的是提高思想认识，要把《中办通讯》征订工作摆到办公室工作的重要位置上来。对此，我们在全面反思、深刻分析和认真查找原因的基础上，对2006年的《中办通讯》征订工作确定了打“翻身仗”的指导思想，要求县、乡两级办公室从改进工作、缩小差距，并尽可能赶超先进的奋斗目标来提高认识，引起高度重视。

二、强化工作责任。做好《中办通讯》征订工作，不能只靠一般的号召，还必须强化责任。对此，我们以高度的责任感和深厚的感情，把《中办通讯》征订工作做为分内的事情来完成，做为自身的职责来对待，在加强自身责任的基础上，强化了乡镇和县直单位办公室的责任，明确了具体要求，通过扎实的工作来全面完成任务。

一是明确责任领导和经办主体单位。对照省委办公厅和市委办公室的安排，我们明确分管秘书组工作的县委办副主任为责任领导，县委办秘书组为全县《中办通讯》征订工作的具体经办单位，由秘书组组织、协调和负责全县的《中办通讯》征订工作，并将征订工作纳入秘书组年终单项工作的考核内容。

二是将征订任务分解落实到人。为确保征订工作落实到位、任务全面完成，我们要求县委办秘书组把市委办公室下达的任务进行量化分解，责任到人，做到人人有目标，个个有责任。同时，要求集中时间、集中精力，在规定时间内完成征订任务。

三是强化乡镇、县直单位办公室工作责任。要求各乡镇、县直单位办公室把《中办通讯》征订工作作为办公室的一项重要工作来抓。县委办将《中办通讯》征订工作纳入全县办公室工作目标管理考核内容，年终将各单位任务完成情况作为评优评先的重要参考依据。

三、改进工作方法。在具体的征订工作中，作为这项工作的具体责任者、经办者，我们确实感到有压力、有难度。如何将《中办通讯》征订工作落到实处，我们不是简单地下指标、划任务，而是注重创新工作方法，利用多种途径，采取多种方式，把征订工作落实好、完成好。

一是采取上门征订的方式进行征订。县委办秘书组根据分配的任务，对征订对象划块分方，按系统由秘书组工作人员分别上门征订。在征订过程中，注重积极主动找各单位办公室主任和领导特别是分管办公室工作的领导宣传《中办通讯》刊载内容的政策性、权威性、指导性等特点，从有利于掌握政策、推动工作的角度动员各单位积极订阅，调动征订积极性。通过有效动员，取得了单位领导的支持，大部分单位办公室在订阅1份的基础上，还把征订《中办通讯》作为为领导服务的内容，积极主动为领导征订。

二是采取包干负责的方式进行征订。

第五篇：认真做好教育报刊的征订工作

用好教育报刊，促进教师专业成长

教育报刊杂志是教育教学改革的最先锋的号角，代表着教育最为科学和最为先进的经验和成果，是广大教师最为广阔的平台，通过教育报刊杂志可以使教师得到最为广泛的交流，使教师的素养和专业水平得到最快的提升。为了充分发挥教育报刊杂志的作用，真正引领教育健康有序的发展。学校采取了一系列措施：

一、认真做好教育报刊的征订工作。

充分结合有些刊物适合学校订阅，有些刊物适合教师自费订阅的特点，学校和老师各负其责。比如《教育教学研究》、《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》等均由学校订阅。因为这些刊物理论性较强，理论层次高，对于教师开展教育教学研究有很大的指导作用。学校充分考虑教师的实际工作需求，为教师的学习、研究等提供充分的信息资料服务。学校积极鼓励教师自己订阅报刊。各学科的专业报刊和优秀的教育综合类刊物，可由教师根据个人需要自行订阅。如《小学语文教师》、《小学数学教师》《小学生学习方法报》等。学校采用教师订阅学校补贴的方式大力支持教师的专业成长。

二、开展多种形式的读书活动。

学校结合“书香校园”活动，鼓励教师充分利用报刊杂志这一教育资源，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，努力转变思想观念，进行教育创新。

（一）要求教师读好报纸杂志，拓展专业知识，指导教学实践，促进学科纵深发展。

（二）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

（三）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（四）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

三、充分发挥教育报刊在促进教师专业成长方面的作用。

学校鼓励教师充分利用报刊杂志这一教育资源，将对教师的业务考核和阅读教育教学报刊杂志结合起来。学校倡导教师平时多反思、勤动笔。为了鼓励教师多写作，教师论文获得了区县级以上的评奖荣誉，或者在正规报刊上发表，学校都会给予一定的奖励，并在教研组考核中加分。近年来，我校又逐步把教学案例、教学设计、教育叙事、教育反思、读书笔记等多种成果形式均纳入了教科研成果奖励的范畴，极大地地激发了教师用好专业报刊、勤写教育文章的热情。有十几篇老师撰写的论文在《山东教育》、《教育博览》等刊物上发表。