响石镇中心学校关于做好2013年度报刊征订工作的意见

第一篇：响石镇中心学校关于做好2013年度报刊征订工作的意见

关于做好2013年度报刊征订工作的意见

为满足教职工对报刊的阅览要求，真正征订到教职工喜闻乐见的报刊，促进教学和文化生活的改善。根据2013年度报刊发行工作的有关要求，结合我校实际，现将2013年征订报刊工作的有关事项提出如下意见：

一、征订原则

1、保证重点业务报刊的订阅；

2、注重实效，厉行节约，满足正常需要；

3、适应教育教学发展的形势要求。

二、征订报刊数量、种类

各处室征订本部门业务报刊原则上不超过3类，每类报刊原则上征订1份；个人报刊自愿征订。

三、征订办法和经费渠道

1、所有订阅的报刊，均由行政办负责统一登记办理征订手续；

2、因工作需要订阅的有关报刊、内部刊物及经费等，由学校公费征订；

3、个人征订报刊费用由学校给予100元的报刊征订补贴，超出100元由个人自行负责，不足100元或未订阅者不另发补贴。

四、有关说明

1、各处室征订报刊及资料，应主要用于师生员工政治理论和业务知识的学习；

2、禁止用公费订阅生活、娱乐类报刊。

五、征订手续及时间

由行政办统一征订各类报刊，各处室负责人应于11月19日前将本处室及个人征订情况书面报学校办公室，逾期不再统一办理。

响石镇中心学校

2012年11月15日

请中心校各处（室）同志将各自公费订阅刊物名及自费订阅刊物名于11月19日上午12时许电子文档报陈恩学。

2012.11.19

第二篇：隆昌市响石镇中心学校

隆昌市响石镇中心学校 2017年部门决算编制说明

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

1.主要职能。中心学校负责本乡镇党和国家的教育方针、政策，执行教育法律法规和教育、教学的组织管理，重点配合乡镇人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及乡镇实际的小学教育发展规划和学校布局调整规划，贯彻、执行教育法律法规和政策规定，具体负责教育教学管理及教研教改工作、学前教育工作，做好财务管理，改善办学条件等工作。

（二）2017年重点工作完成情况。

一是强化党组织建设，促进各项工作协调发展。强化党务管理，认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，定期召开班子民主生活会，落实重大事项议事报告制度及行风评议活动，做好党务公开工作，自觉接受群众监管；加强党风廉政建设，签订责任书，促进反腐败工作的制度化和规范化建设，扎实开展廉政文化进校园活动成功创建三星级“廉洁学校”。

二是强化队伍管理和群团工作，促进工作作风转变。加强管理和培训，落实监督职能，重视群团工作。

三是努力夯实五项工作，不断提升育人成效。强化特色建设，采取各种措施推动书法特色建设，取得优异的成绩，成功举办近300人的师生现场书法大赛，被市书协授予会员单位荣 誉称号、市文体广新局授予书法传习基地称号，真正实现了特色进人心，特色促发展；狠抓教学质量，通过表彰先进、考核、职称评审等途径，树教学质量典型，营造浓厚的抓教学、争上游的良好氛围，制定教学奖励机制，重奖教学质量高的教师；拓宽育人载体，结合乡村学校少年宫，开展了“社会主义核心价值观”、“爱河护库、保护环境”、“法律进校园”等系列活动，促进了和谐校园、法制校园的建设与发展；强化体卫科艺工作，参加第六届全国健身操舞大赛获特等奖和一等奖；落实安全责任，进一步强化安全目标管理，层层分解安全责任，层层签订责任书，全年实现了“安全事故零发生”的目标；努力争取水口小学新教学楼280万和响石镇中心学校280万新建运动场资金，以及其他资金用于前期施工通道的修建和土地协商费用和前锋小学墙面美化和门窗的更换等，改善学校办学条件。

四是夯实脱贫基础，推进精准扶贫。制定教育脱贫攻坚、建党立卡工作实施方案，成立领导小组。摸清贫困家庭子女入学情况，结合实际，建立全校已建档立卡贫困家庭子女的资助制度和助学制度，加强资助管理，实现全校建档立卡家庭学生资助的全覆盖，确保每一名学生不因贫困而失学。

二、部门概况

隆昌县响石镇中心学校下属二级预算单位6个，属于其他事业单位6个。

三、收支决算总体情况 2017年隆昌市响石镇中心学校本年收入合计2534.76万元，其中：财政拨款收入2529.76万元，占99.8%;政府性基金预算财政拨款5万元，占1.2%。2017年本年收入合计较2016年增加437.12万元，增加20.84%。主要原因是增加了基本养老保险和中心校运动场建设资金等，相应增加本年收入。

99.8%1.2%财政拨款收入政府性基金收入2017年收入按收入性质分2017年隆昌市响石镇中心学校本年支出合计2129.38万元，其中：基本支出2002.88万元，占94.06%；项目支出126.50万元，占5.94%。2017年本年支出合计较2016年增加245.70万元，增加13.04%。主要原因是主要是增加了养老保险费的支出等，相应增加本年支出。

5.94%基本支出项目支出94.06%2017年支出按支出性质分3

四、财政拨款收支决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017财政拨款收支总决算2983.84万元。与2016年相比，财政拨款收、支总计均增加636.96万元，增长27.14%。

300025002000***0上下年决算数对比分析2983.842346.88 20162017五、一般公共预算财政拨款支出决算情况

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况 隆昌市响石镇中心学校2017一般公共预算财政拨款支出2124.38万元，占本年支出合计的99.77%。与2016年相比，一般公共预算财政拨款增加240.70万元，增长12.78%。

***0***620171883.68上下年决算数对比分析2124.38

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况 隆昌市响石镇中心学校2017年一般公共预算财政拨款支出2124.38万元，主要用于以下方面:教育支出1758.24万元，占82.76%；社会保障和就业支出235.99万元，占11.11%；医疗卫 生支出130.15万元，占6.13%；

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况 1.教育支出（类）普通教育（款）学前教育（项）:2017年决算数为95.21万元，完成预算77.70%。决算数小于预算数的主要原因是将学前教育的指标下在了小学教育中，其决算对应指标的支出放在了小学教育中。

2.教育支出（类）普通教育（款）小学教育（项）:2017年决算数为1380.94万元，完成预算100%。

3.教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）:2017年决算数为223.12万元，完成预算100%。

4.教育支出（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）:2017年决算数为58.97万元，完成预算100%。

5.社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）:2017年决算数为 社会保障和就业支出11.11%医疗卫生支出6.13%教育支出82.76%2017年支出按支出性质分232.57万元，完成预算100%。

6.社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）其他行政事业单位离退休支出（项）:2017年决算数为3.42万元，完成预算100%。

7.医疗卫生与计划生育支出（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）:2017年决算数为109.57万元，完成预算100%。

8.医疗卫生与计划生育支出（类）医疗保障（款）公务员医疗补助（项）:2017年决算数为20.58万元，完成预算100%。六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017年一般公共预算财政拨款基本支出2002.87万元，其中：

人员经费1706.69万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积金、其他对个人和家庭的补助支出。

公用经费296.18万元，主要包括：办公费、印刷费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、工会经费、福利费、其他交通费、其他商品和服务支出等。

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明 隆昌市响石镇中心学校2017“三公”经费财政拨款支出决算为4.73万元，完成预算94.79%。2017“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是我校继续认真贯彻落实中央八项规定及省委省政府十项规定要求，厉行节约，加强“三公”经费管理，从严控制“三公”经费支出，全年实际支出比预算有所节约。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明 2017“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出决算0万元，占0%；公务接待费支出决算4.73万元，占100%。具体情况如下：

1、因公出国（境）经费

2017年无因公出国（境）经费支出。

因公出国（境）支出决算与2016年相比无变化。

2、公务用车购置及运行维护费

2017年无公务用车购置及运行维护费支出。

公务用车购置及运行维护费支出决算与2016年相比无变化。

3、公务接待费

2017年公务接待费4.73万元。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待106批次，682人次，共计支出4.73万元，具体内容包括：上级相关部门到学校调研、检查指导工作，其他学校到我校交流工作 等发生的接待支出。

公务接待费支出决算比2016年减少0.25万元，下降5.02%。主要原因是2017年实际接待来函减少，相应减少接待事项。

八、政府性基金预算财政拨款支出决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017政府性基金预算财政拨款支出5万元，占本年支出合计的0.23%。与2016年相比，政府性基金预算财政拨款增加5万元。全部用于乡村少年宫建设及活动支出。

九、国有资本经营预算支出情况说明

隆昌市响石镇中心学校2017年无国有资本经营预算拨款支出。

十、其他重要事项的情况说明

（一）政府采购支出情况

2017，隆昌市响石镇中心学校政府采购支出总额243.22万元，其中：政府采购货物支出13.62万元、政府采购工程支出229.6万元。主要用于办公设备购置、隆昌市水口小学新建教学楼项目建设。

（二）预算绩效情况 1.绩效目标管理情况

按照预算绩效管理要求，本部门对2017年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理，共编制绩效目标25个，涉及财政资金280万元（隆昌市响石镇中心学校新建运动场项目），覆盖率达到100%。2.部门整体支出绩效自评开展情况

按照预算绩效管理要求，本部门对2017年整体支出开展了绩效自评，自查自评结果良好，全年基本支出保证了部门的正常运行和日常工作的正常开展，项目支出保障了重点工作的开展，达到预期绩效目标。存在的问题：内控信息化建设不够完善。下一步改进措施：一是在完善内控制度工作基础上，进一步加强内控信息化建设，覆盖内控重点环节。二是梳理细化工作流程及风险点，将各项财经法律、法规以及中央、省各项规章制度与经费支出衔接，实现提前预设标准、范围，做到提前预警控制。

十一、名词解释

1.财政拨款收入：指县级财政当年拨付的资金。2.年初结转和结余：指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

3.教育（类）普通教育（款）学前教育（项）：指事业单位用于保障学前教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

4.教育（类）普通教育（款）小学教育（项）：指事业单位用于保障小学教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

5.教育（类）普通教育（款）初中教育（项）：指事业单位用于保障初中教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

6.教育（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）：指事业单位用于农村中小学校舍、教学设施等方面的维修改造支出。7.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）：指部门实施养老保险制度由单位缴纳的养老保险费的支出。

8.社会保障和就业（类）其他社会保障和就业（款）其他社会保障和就业支出（项）：指除上述项目外，其他用于行政事业单位离退休方面的支出。

9.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）：指事业单位用于缴纳单位基本医疗保险支出。10.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）公务员医疗补助（项）：指单位用于集中缴纳公务员医疗补助支出。

11.其他支出（类）彩票公益金及对应专项债务收入安排的支出（款）用于教育事业的彩票公益金支出（项）：指单位用于乡村少年宫等公益事业的各种支出。

12.年末结转和结余：指本或以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按有关规定继续使用的资金。

13.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

14.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

15.“三公”经费：纳入县级财政预决算管理的“三公”经费，是指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单 位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

第三篇：隆昌县响石镇中心学校创建环境优美示范学校工作总结

隆昌县响石镇中心学校 创建环境优美示范学校工作总结

隆昌县响石镇中心学校始建于1905年，是一所具有百余年办学历史的老校。学校占地14000平方米，建筑面积4000余平方米，设有三处两室，辖5所中小学，7所公、民办幼儿园。校本部现有20个教学班，在校学生近1300人；现有专任教师62人，高级职称5人，中级职称36人，本科学历7人，专科学历44人。校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美，教学区、办公区、运动区和生活区相对独立，分布科学合理，运动场、篮球场、教学楼、综合楼、活动室、图书阅览室、书法室、美术室、音乐室、实验室、广播室、微机室、多媒体教室等为学校全面实施素质教育提供了良好的物质基础。学校教育教学设施齐全，师资队伍敬业务实，历史文化底蕴丰厚，校园环境整洁优美，是少年儿童追求理想、体验生命、健康成长的理想场所。

乘着城乡环境综合治理“进校园“活动，争创环境优美示范学校的春风，隆昌县响石镇中心学校焕发出无比昂扬的生机与活力。学校把城乡环境综合治理“进校园“活动纳入重要工作议事日程，全面发动，全体动员，做到有目的、有计划地开展各项活动。具体做法是：

一、加强领导，精心策划

为切实抓好创建优美环境在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展，以及校园环境保护等方面的工作，学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，办公室、政教处、教导处、教科室、总务处负责人为成员的创建工作领导小组，领导组下设办公室，由副校长杨奎兼任办公室主任，赵家伦兼任办公室副主任，成员有工会主席、少先队大队辅导员和各中队辅导员。创建工作小组精心制订了“进校园”活动、“除陋习、树新风”活动和“集中治理三乱”工作实施方案，召开了响石镇中心学校城乡环境综合治理“进学校”活动宣传动员大会，让全校师生明确创建活动的目的意义，从思想上动员起来，使每个人都投身到这次创建活动中去，为创建环境优美学校打下扎实的基础。

二、健全机制，规范管理

为突出综治管理的过程化和增强教育管理的实效性，将校园环境建设纳入学校发展规划，将城乡环境综合治理列入工作计划。

1、学校建立健全和完善了《校园管理制度》、《班级综合量化考核评比细则》、《升降国旗制度》及《校园周边环境的安全治理工作制度》等一系列的规章制度，本着“天天坚持，样样落实”的原则，使综治工作制度化、经常化。

2、科学规划、系统安排，突出综治管理的针对性。学校把创建工作与学校总体办学目标相结合，让环境教育贯穿学校工作的全过程。

一是结合“进校园“活动，制作校园环境综合治理宣传橱窗，在校园醒目位置悬挂活动宣传标语，向各班级印发活动倡议书；坚持利用每周的朝会、升旗仪式、课间操、班队会对学生进行环境卫生知识教育和日常行为养成教育；以“小手拉大手”的形式，开展“爱我响石、洁我家园”、“摒陋习、树新风”等道德宣传教育活动，将活动辐射到家庭、场镇居民，扩大教育范围，不断提高广大家长及群众的社会道德意识，大力营造爱护环境卫生教育氛围。

二是严格检查评比，实行量化打分，将评比结果与班级考核结果

挂钩，并作为教师评优、评先、评职、晋级的重要依据，为顺利开展工作奠定了坚实的基础，提供了有力的制度保证。

3、优化措施、扎实推进，努力营造环境优美校园。学校不断研究校园环境文化，用新观念、新内容、新方法、新载体，突出地方特色，注重时代性，增强实效性。

一是优化环境建设，根据校区空间情况自行设计建设了学校的花园和草坪，整个花坛因地制宜，从花草品种、造型、图案、修剪线条上下功夫，使校园内的花台整洁、美观、大方，给人一种美感。凡是有围墙的地方都进行了立体绿化，分别种植爬山虎、三角梅；校园内种植了天竺葵、香樟树、小叶榕树、黄桷树等1000余株常绿的树木，并用天竺葵等长得快、不掉叶、常年青、形状好、耐病虫害的树木逐步更换了原有的梧桐等树木，用麦冬、油聪等生命力强的植物广泛制作绿地，同时利用校园内现有的资源自行进行花草树木培育或移植，安排了专人管理学校的花草树木，有效地节约了花木幼苗和管理资金。

二是加强校园文化建设，把校园文化建设与新建综合楼同步实施，新综合楼上的《明日歌》和四个学会，激励师生珍惜时光，向着自己的目标奋斗。把校歌和“四风一训”装裱上墙，建造了文化长廊，在校区醒目位置悬挂了名人字画、警示牌、宣传画，用师生作品装饰了走道长廊……使校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。

三、丰富载体，营造氛围

1、深入开展卫生习惯教育，制订相关要求，通过学习、检查、督促，提高学生讲卫生、爱卫生的意识，培养学生养成良好的卫生习惯，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升了学生思想道德素质。

一是不断强化“卫生班集体”和“环保小卫士”的创建评比活动，通过“五级”监督管理网络（行政干部、值周组长、值周教师、值周中队、值周学生干部）的检查考核，及时了解各班学生的情况，对卫生、礼仪、两操、守纪及爱护公物等内容进行细化、量化、每周一公布、一月一评比，将评比结果与班主任工作津贴挂钩。

二是结合城乡环境综合整治“进校园”宣传教育活动，把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育活动之中，让学生在体验中接受教育；组建“环境宣传员”、“ 环境监督小记者”等文明礼仪督导队，在校园内开展文明督查工作，让讲文明、讲卫生、爱环境成为全体师生的共识；坚持每学期召开一次“学礼仪、讲美德”的主题活动，把环境综合治理的有关知识融入到课堂教育，向学生宣传普及文明卫生常识以及法律法规等知识，逐步形成崇尚礼仪、遵守文明礼仪常规的良好风气。

2、学校努力营造浓厚的文化氛围，经常开展丰富多彩的学生喜闻乐见的主题教育，在主题活动中深化活动内涵。

一是坚持在每学期的开学初，开展“优化班级布置，凸显班级文化“的教室布置评比活动和教师办公室评比活动。各班结合实际充分发挥学生的主体积极性，让每个学生参与班级教室布置和管理，在竞争中快乐成长；学校对各办公室、功能室和教学楼走廊，精心策划，进行布置，切实发挥让墙壁说话这个“无言导师”的作用。

二是组织开展“爱我校园，我与花草树木共成长”的挂牌活动。为教育全体学生爱惜校园里的一草一木，学校为每一座花坛命名和每棵树挂牌编号，并在花坛内树起“保护花草”的警示挂牌，教育学生

遇到破坏花草树木的现象，及时制止，号召全体师生用自己的实际行动为校园美化工作尽一份力，使整个校园的绿化、美化工作成效明显，于2010年5月被评为内江市绿化示范学校。

三是结合城乡环境综合治理工作，根据校园地势，在适当位置创新设计制作了壁式垃圾箱8个，既经济耐用又不影响学校的美观；为解决清洁卫生工具摆放在教室不整洁的问题，学校专门为每一个班建造了一个工具柜。开展了“弯弯腰，净环境，争做环保小卫士”和“净化、美化校园人人有责”的活动。通过教育，检查、评比督促，卫生大扫除，彻底改陋习，养成良好的卫生习惯和文明习惯。

四、创新活动，突出主题

一是根据学校地处“孝节”古牌坊旁的德育基地优势，围绕学校的“五心”教育主题，立足地方德育课程的开发，开展县级课题“弘扬传统美德，实施孝敬教育”的研究，坚持每学期在学生中开展为父母洗一次脚、沏一杯茶、盛一碗饭的爱心教育和做关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”活动，举行以“献给母亲的歌”为主题的队会和“孝在心中”的演讲比赛、书法比赛等活动，深入开展“尊老、敬老、助老”为主题的社会实践教育活动，努力搜集“孝敬教育故事”和校本教材资料，充分挖掘课题资源，编印了《孝在心中》的孝敬教育校本教材。

二是针对留守学生开展“向远方的爸爸妈妈说说心里话”书信比赛、孝敬短信比赛、孝敬教育演讲比赛等主题教育，开展“八荣八耻”新童谣创编、“知荣辱、树新风”儿童书信写作和征文等比赛活动，有近60篇作品分别获得市、县级奖励。

三是坚持每学期举办一期专题黑板报或手抄报比赛、召开一次主题班（队）会、做一件讲卫生爱环境的实事、开展一次环境整治大讨论和写一篇感想文章的城乡环境综合治理“五个一”活动，提高了学生的思想道德水平。

四是坚持以遵守社会公德、讲究文明礼仪为主要内容，深入开展城乡环境综合治理进学校“除陋习、树新风”活动，开展主题队会及黑板报评比，组织学生参加“城乡环境共整治，革除陋习我行动”征文及家书比赛；组织师生走进敬老院，义务为老人打扫清洁卫生，大力弘扬尊老、爱老、敬老的中华传统美德。

五是坚持开展“小手拉大手、新风涤陋习”的社会公德实践活动，每两周组织学生走出校园一次，义务打扫校园周边近1000米的街道，到烈士陵园打扫清洁卫生，配合争创全国文明集镇，组织学生清除场镇上的“牛皮癣”，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，受到省、市领导的赞扬，市政府城乡环境综合治理指挥部和市教育局城乡环境综合治理办公室对我校的工作情况进行了专题通报表扬，并于2010年6月在四川省中、初等学校城乡环境综合治理“进学校”活动工作研讨会上作了《开展城乡环境综合治理 文明礼仪新风溢满校园》的专题交流。

总之，我校的城乡环境综合治理“进校园”活动，积极创新工作思路，打造校园特色与亮点，引导师生树立创建节约型学校观念，进一步提高了学生的文明素质，营造出了安全和谐、自然优美、体现老校特色、彰显校园文化的育人环境。2009年12月，成功承办了隆昌县中小学精细化管理现场研讨会，所做的《精细管理重实效 特色教

育强素质》的经验交流受到了与会人员的好评；2010年被评为隆昌县首批城乡环境综合治理“进学校”示范校，2012年被授予四川省

第四篇：响石镇中心学校关于嘉奖前锋初级中学的决定

代码

份号

响石镇中心学校文件

响校发〔2012〕14号响石镇中心学校

关于嘉奖前锋初级中学及初2012级的决定

镇属各中、小学，中心校各直属处室：

在上级教育主管部门的正确领导下，响石镇前锋初级中学全体教职员工爱岗敬业、精诚团结、努力工作，出色地完成了教育教学工作任务。初2012级学生在参加全市统一组织的中考中，取得了国家级重点中学升学率位居全县第五名的优异成绩。经镇中心校研究，决定对前锋初级中学及初2012级给予嘉奖，奖励现金伍仟元整。

希望前锋初级中学珍惜荣誉，戒骄戒躁，不断进取，再创新的业绩。同时，全镇各学校要以前锋初级中学及其初2012级为榜样，进一步增强学校主人翁意识，认真学习，扎实工作，为全镇教育的发展作出新的更大的贡献。

响石镇中心学校

2012年9月9日 主题词：嘉奖决定

抄送：县教育局办公室、教育股、教研室，镇党委副书记曾勇

第五篇：普洱镇中心学校2013年工作意见

普洱镇中心学校2013年工作

意

见

继往开来，任重道远。过去的几年，普洱镇小学教育工作虽然取得了一些成效，但与好的地区相比还存在差距，尤其是距《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求相比差距更大，一方面是管理滞后，二方面是队伍的专业化程度不高，三方面是校舍及设施设备不足。这些因素制约了办学水平的提升。面临这些问题和困难，在2013年的工作中，全体管理人员、教师、职工只有精诚团结，抓住机遇，与时俱进，才能逐步缩短这一差距。为此根据县局的要求，结合实际，特提出普洱镇2013年小学教育工作意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、十八大精神及国家、省的《教育发展规划纲要》为指导，育才兴镇，办好人民满意的教育。

二、工作目标

围绕党的教育方针，坚持“德育为先，全面育人，育成真人”的办学方向，按照“厚德、勤爱、求真、有为”的办学目标开展工作。巩固“两基”成果，提高“两基”水平及幼儿入园率；认真贯彻“三全”学生招得来，留得住，学得好，让学生成才，让家长放心，让社会满意。

三、工作思路

管理是生产力，管理是社会文明。管理的最终目标是实现自我管理。管理必须坚持“五个”原则即坚持人本管理原则，利益管理原则，科学管理原则，民主管理原则和依法管理原则；必须运用经济、法律法规、文化等手段实施全面管理。为此从中心校到各村校要始终坚持“管理是第一要务，质量是第一生命线，教师是第一资源”的理念，逐步完善管理机制，切实加强学校内部管理，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展，走“依法治教、依法治校、科学兴校，抓好镇中心完小带动村完小”之路。

四、具体任务

<一>坚持德育为先，加强德育工作

1、把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想观念教育，坚定学生对党的领导、社会注意制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神的教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

2、围绕上述内容，根据小学生的认知心理特征，加强德育教育，达到知、情、义、行统一。

3、德育工作要做到“八个”坚持，即坚持与教材内容相结合、坚持与升旗仪式相结合、坚持与班队活动相结合、坚持与重大节假日相结合、坚持与社会活动相结合、坚持与国情教育相结合、坚持与历史

事件相结合、坚持与家庭教育相结合。

4、把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。

5、每期开学务必抓好学生纪律教育，各班要组织学生认真学习《小学生守则》与《小学生行为规范》，并背得，写心得体会。

6、除每期开展好班队活动外，学校要组织各班切实开展好丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中受到教育，思想受到熏陶。

7、开展感恩教育。围绕这一主题各校各班要抓好落实。

8、开展法制宣传，增强学生的法制观及遵纪守法，做一个好的公民。（1）学校及各班以案例的形式向学生讲法；（2）请法制辅导员进校上法制课。

总之，学校工作务必德育为先，把社会主义核心价值体系融入学生教育的全过程。

<二>坚持以安全为首，切实抓好学校安全工作

1、学校安全工作从中央到地方各级党委政府及主管部门高度重视，它直接关系到学生的生命安全，直接关系到人民群众的切身利益，直接关系到社会的稳定，所以从中心校到各村（校）管理人员、各班教师及职工必须进一步提高认识，坚持以安全为首位，增强紧迫感和责任感，从小事抓起，杜绝麻痹大意，务必在“实”字上下功夫，从思想做到警钟长鸣，在管理上做到狠抓落实，避免安全事故发生。

2、建立健全各位组织机构，落实好责任。中心校校长为全镇小学第一责任人，挂钩村领导及村校长为辖区内第一责任人，各班任课教

师为直接责任人；实行层层安全目标管理责任制；因不为而出现安全事故追究责任，并按《事改合同》处理。

3、建立好各类规章制度及应急预案，并按此制度抓好学校安全工作。

4、切实抓好学校安全检查，发现问题及时整改。

5、采取多种形式，加强安全教育（安全教育课教案每期不低于5篇，并做好其它安全教育教学笔记），增强防范意识。

6、痕迹必须规范，齐全。

7、学校安全工作重点抓好以下几个方面

（1）坚持早、午、晚检制度，发现学生有病及时送医院医治并与家长联系。

（2）对校舍、护栏、围墙、用电等必须经常的检查，发现问题及时处理。

（3）坚持值班、查夜、巡逻制度，严防外来人员入侵，严禁学生夜间外出。

（4）学校及各班每天都要有针对性的讲安全，提醒学生哪些做不得，增强其安全意识。

（5）开展好活动，重点是应急演练，演练每期不低于1次，并有方案、总结及图片等资料。

（6）加强学生的管理，一是在校期间的管理；二是上学和放学途中的管理，严禁打架、下河或在池塘里洗澡，严禁爬车、行走高速路和铁路，若出现这些情况，学校和各班教师必须及时过问，把矛盾和

危险行为消灭在萌芽状态。

（7）认真做好食品安全：①学生严禁带摊点上的东西进学校食用；②营养餐严把“七关”——进货关、存储关、加工关、留样关、消毒关、卫生关、用餐关，同时严禁让学生食用易生病和中毒的饭菜；如凉拌菜、隔夜饭菜、四季豆、菌类等食物；③建立健全好档案资料；④从业人员着装上班；⑤除建立完善有关规章制度外，必须制定其实可行的食品中毒应急预案，并做好演练；⑥上好食品安全课，每期不低于4节，有条件的学校板报不低于2期。

（8）认真做好维稳工作

总之，学校安全工作责任重要泰山，从管理人员到教师职工绝不能小视，在工作上大意。为此我们必须做到“八个”到位，即领导到位、认识到位、责任到位、管理到位、检查到位、整改到位、宣传教育到位、痕迹到位。

<三>狠抓队伍建设，造就一支师德高尚，业务强的师资队伍 教育是社会的脊梁，教师是教育的脊梁。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”（《规划纲要》）所以我们必须抓好队伍建设，开发好教师这一资源，为振兴普洱的小学教育服务。

1、加强师德师风教育：A：要坚持与期初和平时教育相结合；要坚持与集学和个人修养相结合；要坚持与开展自我批评相结合；要坚

持与开展民主生活会相结合；要坚持与教育教学行为和生活行为相结合。B：从中心校管理人员到各村校长、教师、职工要树立专业思想，热爱教育事业，关注学生，严谨笃学、淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。C：树立良好的学术道德和学术风气，严禁学术不端行为发生。D：每期以片区为单位对广大教师、职工进行整训，一是学习党的十八大精神，《规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中心校的管理要求等；二是开好民主生活，开展批评和自我批评（个人反思材料交中心校），中心校管理人员、村校长要带头对自己的工作进行总结，尤是务必找准缺点和毛病，在今后的工作中要一一克服；三是平时要开好每周校会，并要有针对性，在会上务必对上周的工作进行总结，好的要坚持发扬，缺点下周要克服。四是对不遵守工作纪律和不服从安排的人员要找其谈话，做思想工作，如果不行交中心校处理。E：开展感恩教育。

2、采取多种形式，不断提高教师的专业化水平。

<1>提高教师的业务素质、教育教学能力，要做到“八个”相结合，即与学历提高相结合；与短期培训相结合；与继续教育相结合；与校本教研相结合；与个人教研相结合；与送出去请进来相结合；与互听课、评课相结合；与观看教学影碟相结合。

<2>争取主管部门配备教师25人。

<3>采取带的方式，不断提高教师的课堂教学水平，即促进教师课堂教学模式的转变，变低效课堂为有效课堂。

3、加强管理队伍建设，不断提高管理水平

首先是校长带好头，加强自身修养，不断提高自己的思想政治素质，有正确的人生观、世界观和价值观，在工作中要“以身作则，严于律己，干净干事；要以德树威，以勤立身，以能服众，以绩取信，”做班子和教师、职工的带头人。同时各校校长要加强业务学习，不断提高管理水平和教育教学能力。严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和能力感染教师，做教师成长的指导者和引路人。

其次是班子成员也要搞好自身的修养和业务学习，成为能手，成为教师的楷模。同时内部要团结，求大同存小异。

再次是，处理事情要开会研究，尤其是经费的使用，有意见的要在会上提出，并要观客，不能背后乱讲乱说，有这种习惯的要高度注意，这才有利于团结。

有一个好校长，才能带出一个好的班子；有一个好的班子，才能带出一支好的队伍。所以从中心校校长、管理人员到各村校长要牢固树立这一理念，并付诸行动，在各方面起好表率作用，只有这样才能带好全镇小学教师这支队伍，促进工作的开展和目标的完成。

<四>落实教育教学常规管理，努力提升质量

“管理是第一要务，质量是第一生命线，教师是第一资源”。各级管理人员，尤其是校长，要牢固树立这一理念，抓好学校的中心工作，向管理要质量，以质量求生存，以质量求发展。本要做好如下教育教学工作：

1、狠抓教育教学常规管理：（1）在课程的设置上必须按新课程标准开齐课程，开足课时，严禁只上语数课程，必须按课排表上课。（2）

按相关要求坚持教学“六环”管理制度。（3）继续实施好“两册”即《村的管理人员工作手册》和《教师工作过程手册》。（4）继续坚持督导制，村的管理人员对教师实行月查，中心校对各村每期查一次，挂钩村人员每期督导四次；在检查中发现问题限制整改，屡教不改者严肃处理。（5）练习册、单元检测、作文等必须全批全改。

2、根据县局的要求在实施全面目标管理的同时，继续结合我镇小学的实际情况，仍然坚持“三率一质量”目标管理；科学及社会与品德（生活）纳入目标管理，同“三率一质量”一样与绩效工资挂钩。

3、坚持以能力为重。优化知识结构，优化课堂教学，同时与社会实践相结合，加强学生能力培养。在教育教学教师务必改变传统教育教学观念，树立新课程理念，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事（杜绝以安全工作的重要性为借口，什么事都不让学生做，学校及教师务必组织好学生参与做事），促进学生主动适应社会。

4、坚持全面发展。（1）严格按新课程标准上课；（2）学校和教师要给学生创造机会，开展一些有意义的活动，让学生在德育、智育、体育、美育等方面得到发展。（3）坚持“三统一”即文化知识学习与品德修养相统一、理论学习与实践相统一、全面发展与个性发展相统一。（4）加强健康教育和美育教育。

<五>教育科研工作

教育科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好了会促进质量的提高，所以我们必须树立“科研兴校”的理念，抓紧抓实，不断

提升全镇小学教育的科研水平和教师的专业化程度。

1、在管理上要进一步完善机构，健全制度，规范教育科研工作，尤其是小课题的研究。

2、积极探索教育科研工作的有效路子。目前要继续坚持与片区教研相结合，与集体和个人教研相结合，与观看教育教学影碟相结合，与理论学和实践相结合，与课堂教学竞赛相结合，与老、中、青教师互相学习相结合。

3、有效开展活动，严禁流于形式。本活动安排如下：（1）全镇性的研究活动4次，即有效课堂教学竞赛两次（上下期各一次）；毕业班教师会一次（3月）；全镇质量分析会一次（7月）。

（2）片区教研每期一次，承办村校要组织好。

（3）到中心校观看教学影碟每期三次，村校领导必须带好头。（4）各村校结合实际务必安排，有效开展好各类活动。（5）根据相关要求，全镇教育科研工作要围绕有效教学及有效课堂开展。

<六>师训工作

1、建立健全规章，进一步加此项工作的管理。

2、坚持与校本培训相结合，坚持与送出去培训相结合，坚持与自学相结合，坚持与互相学习相结合。

3、镇、村安排的培训必须参加，严格培训纪律。

4、从中心校管理人员到各村校长、教导要起好表率作用，带头参加各项培训和自学，老教师也是如此，不能吃老本，要成为适应现代

教育的行家，指导好全村、全镇教师的教学工作。

师资培训举足轻重，除抓好教师的师德师风外，业务学习和培训缺一不可，要开发教师这一资源，打造一支师德强，业务精，“诚敬勤爱，与时俱进”的教师队伍，为振兴普洱小学教育服务。

<七>体育卫生工作

这两项工作都直接关系到人的身体健康，各级各类学校必须引起高度重视，使之落到实处。

1、体育课必须按课标要求排课、上课。

2、积极开展好课间活动，上好课间操、早操。

3、体育器材分到班，各班务必管理好。

4、学生在校期间每天必须活动1个小时。

5、各校要抓好卫生工作：（1）从室内到室外要落实到班，必须天天清扫；（2）每月消毒一次，重点是阴沟、厨房、厕所等；（3）门窗无灰尘；（4）学生学习用具（含书本）整洁，穿戴的衣服干净，每周洗一次澡；（5）坚持检查制度，每周评比一次，并公布。

6、上好健康课。<八>经费管理与使用

无论是义教经费还是学生“一补”和营养餐经费，总体要求是必须按财经纪律（制度）管钱和用钱。

1、义教经费

（1）从中心校到各村校长不能去采购物品，必须安排人员办理。（2）办公用品请各村每期实事求是搞好一个预算（如每一个教师

工作本用多少个，信笺多少本，笔多少支等）；预算交中心校审批后执行。

（3）各村务必坚持轮换制度和校务公开制度，即无论是中心校还是各村校每期必须向教职工公布经费使用情况，自觉接受他们的监督。

（4）义教经费的使用继续坚持会议研究和验货、验收制度。（5）经办人要实事求是，否则追究责任，实行赔偿制。

2、“一补”和营养餐经费

（1）明确利害关系，严禁挪为它用，必须让每一分钱进入学生口中，教师伙食团必须分开，若要与学生同吃，每顿必须算钱。

（2）购物实行轮流制，验货除老师参与外，还必须有学生（中、高年级的学生）参与，使其知单位、数量。

（3）实行公示制，每周菜谱要公示，购物要公示，自觉接受家长、学生及社会的监督。

（4）按相关的要求各类档案资料齐全备查。<九>行风建设

1、严禁收取学生杂费和学费；教辅按相关文件精神执行；严禁在非新华书店订购，否则一经查实，追究责任。

2、学前班根据县物价局的文件精神实行最高额收费，镇中心完小不超过260.00元，村级不超200.00元，哪所学校不按文件精神执行的，由当事人承担一切责任与学校无关。学前班教材根据市局的文件精神，只能在县新华书店订购，不得在其它地方购买。

3、利用开学两天和每周的时间，各村校要开展师德师风教育活动，按相关规定开展教育教学及其它工作；严格遵守劳动纪律，做到有病有事请假，否则按旷工论处，情节严重的年终定为不合格，绩效考核考勤栏不得分，且还要扣罚50分。请假由人来请，同时严禁弄虚作假，否则工资停发并报有关部门。

4、学生“一补”和营养餐足额办给学生吃完；不得以任何理由截留和挪为它用。

<十>其它工作

1、完善内部管理的相关制度、办法等，走依法治校之路。

2、积极配合县教育局抓好工程质量，工程安全等工作。

3、切实抓好学校后勤工作：（1）学生伙食必须按时按质开餐。

（2）从业人员、采购人员必须服从学校的安排，按时开展工作，确保学生有饭菜吃。

（3）中心校以及各村要组织好教科书与教辅按时到位，确保正常开学。

4、抓好年终考核和绩效考核工作。

5、“两基”工作：入学率达99%以上，辍学率控制在1%以内，非文盲率达99%以上，完善“两基”档案。

6、办好学前教育，提高入园率。此意见

普洱镇中心学校 2013年2月21日