石碾镇中心学校2012年度教导处工作计划

第一篇：石碾镇中心学校2012年度教导处工作计划

石碾镇中心学校二0一二年度教导处

工作计划

一、指导思想

2012年度石碾镇中心学校教导处工作，按县教育局2012年教育工作提出的有关目标和要求。以课程改革理念为引领，根据学校总体发展计划，以规范办学行为、提高教育质量为核心，聚焦课堂教学，通过自主学习，扎实规范管理，在“实”上下功夫，在“变”中求发展，在“严”上做文章,努力提升办学素质和教师素养，促进全镇教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。

二、工作目标

1、大力发展幼教事业，使幼儿入园率达95%以上。

2、巩固“普九”成果。

小学：入学率（6—11周岁儿童）100%；巩固率99.8%；小学毕业率100%；15周岁儿童小学完成率99.5%；三残儿童入学率：视残92%；听残95%；智残95%。

3、普及程度基本达到双高普九的要求

4、德育：全镇在校学生犯罪率控制在0.1%以内。

5、扫盲:全镇扫除青壮年文盲计划3人,完成任务为3人。

三、主要工作及措施

（一）积极发展幼儿教育

1、进一步加强对幼儿园的管理，尤其是对民办幼儿园的管理。

2、继续认真学习和深刻理解《幼儿园教育指导纲要》，加强幼儿教师队伍建设，提高保教质量。积极做好迎接民办幼儿园的年检工作。

3、坚持学习和认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，积极创造条件改善办园条件。强化卫生防疫和饮食卫生监管工作，确保幼儿园师生和财产安全。

4、严格对幼儿园校车管理。

（二）进一步巩固和提高“两基”成果

1、继续开展教育法律法规宣传，争取社会各界的支持。

2、组织适龄儿童、少年入学，加大控制文盲的产生，提高普及程度和非文盲率。

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3、落实双高普九工作,做好示范学校的各项工作。

3、全面贯彻教育方针，认真落实义务教育课程计划。

4、认真做好特殊教育随班就读的实验工作。做好智残儿童的筛查工作和随班就读的安排。

（三）加强教学常规的管理工作

1、进一步规范各类考试，严肃考风考纪。

2、合理调整校点布局，规划招生人数，拟定招生方案。

3、编制事业报表，认真做好“普九“的季报和年报工作。

5、加强对图书室、实验室、电教室、现代信息技术教育的管理工作，认真开展远程教育工作，并落实到工作中的每一个环节。充分利用远程教育资源为教学服务，让学生享受到与大中城市学生一样的待遇，接受先进的教学方法。

6、继续贯彻《关于进一步加强未成年人思想道德建设的文件》的通知，加强学校文化校园建设工作。

7、进一步落实科技文化、艺术教育等工作。

8、指导各校规范征订教材、教辅资料及其使用。

9、认真落实课程计划、作好临时课程调整工作。

四、扎实做好体卫科艺工作

1、继续贯彻落实学校体育、卫生两个条例，实施《学校艺术教育课程》，积极推进大课间操和一小时体育课外活动。

2、认真抓好《学生体质健康标准》的实施，加强学校体育常规和课余训练工作的管理。

3、抓好体育、音乐教师的培训。

4、组织举办好镇、校小学生田径运动会。组队参加县、市中小学生田径运动会。

5、加强体育业余训练队的管理，做到时间、内容、项目、经费、安全“五落实”。

6、抓好学生常见病、传染病防治工作，加强学校食品卫生的监测和疾病预防工作。开展一年一度的学生健康体检。

7、继续抓好科技教育工作，做到科技教育课时、教师、教材、活动“四落实”。认真组织学生参加市、县、校科技艺术大赛。

五、工作行事历

1、落实课务、分发教本及教科书；

2、做好返乡子女入学安排工作，完善学籍管理；

3、完成教导处、少先队年度工作计划；

4、召开全镇体育工作会，组建小学生田径队；

5、组织回收流失生；

6、做好迎接县学生《体质健康标准》的检查；

7、推荐上报市县“三好、优干”先进班集体；

8、组织召开校本部德育工作会；

9、组织召开毕业班教师会；

10、各校（园）常规工作检查；

11、完善教育教学工作管理制度；

12、出台教学常规管理制度、读书活动方案；

13、组织开展片区教学研讨活动和村小教学交流活动。

三月（教育教学常规月）

1、民办教育年检；

2、组织参加镇、县小学生田径运动会；

3、组织参加科技创新大赛活动；

4、读书活动月；

5、毕业班教学视导、教师会、学生家长会；

6、开展送教下乡活动；

7、月教学常规检查；

8、人人献优质课；9组织观看爱教影片。

四月（教育教学活动月）

1、组织召开全镇随班就读研讨会，完成年报工作；

2、组织开展小学生艺术节活动；

3、拟定小学招生工作方案；

4、学生达标活动月；

5、学生家长会、各年级教师会；

6、各校（园）大课间、早操检查；

7、送教下乡活动；

8、人人献优质课

9、月教学常规检查（期中测试）。

五月（教育教学展示月）

1、组织召开全镇德育工作会；

2、完成2012—2013学年度学生《体质健康标准》的相关表册及登录上报工作；

3、中心学校学生达标运动会；

4、课题汇报；

5、组队参加市、县艺术节活动；

7、毕业班教师会；

8、月教学常规检查。

六月（复习检测月）

1、图书室、电教室、实验室、微机教学半年检查；

2、半年工作总结；

3、毕业班教学视导、教师会；

4、庆“六一”系列活动；

5、各年级教师会；

6、期终量化考核及评比。

七月（总结考核月）

1、半年工作总结；

2、期终考核；

3、组织全镇期末考试；

4、绩效考核；

5、散学典礼。

八月（教育教学准备月）安排2012年秋季课务。

1、新生学籍的建档；

2、适龄儿童、少年摸底调查；

3、完成“两基”事业报表、迎接市、县检查；

4、学生体检工作、达标运检工作；

5、校本部德育工作会；

6、修订工作计划；

7、毕业班教学视导、教师会；

8、送教下乡；

9、校本课题立项活动；

10、月教学常规检查。

十月（教育教学活动月）

1、“两基”复评；

2、庆“国庆”系列活动；

3、各年级教师会；

4、校本部运动会；

5、教学研讨会；

6、月教学常规检查。

十一月（教育教学展示月）

1、电教、图书、实验室、微机教学年终检查；

2、组织教师参加体育、艺术、健康教育优质教案、论文竞赛活动；

3、学生家长会、毕业班教师会；

4、读书活动月；

5、送教下乡；

6、月教学常规检查（期中测试）。

十二月（复习检测月）

1、迎接县年终检查；

2、完成全年工作总结；

3、毕业班教学视导、各年级教师会；

4、期终量化考核及评比工作；

5、迎接县教育局年终考核；

6、月教学常规检查。

元月（总结考核月）

1、庆“元旦”系列活动；

2、期末工作总结；

3、期终绩效考核；

4、期末考试；

5、散学典礼。

二0一二年二月

第二篇：古鄯镇中心学校教导处工作计划.doc09.01

古鄯镇中心学校教导处工作计划

（2011--2012学第一学期）

一、指导思想及总体思路

本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以 “提高课堂教学效益”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升，全面完成本学期教导处工作任务。

二、工作目标：

1、继续完善教学管理制度，落实行之有效指导教学的管理目标。

2、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学评优”活动，提高教学质量。

3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。

三、具体措施：

(一)、强化教学常规，提升教学质量

1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，开齐开足课程，促进学生全面发展。

2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学 1

过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。

（2）课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。

课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

语文教学：

语文教师要认真学习新课标，认真解读新课标，切实转变观念，要牢牢把握课堂教学的主阵地，努力探索适合学生个体学习特点的学习方式。要注重学生语文课外知识的积累，努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练；作业设计有实效。小学低年级语文、80次以上，写话作业20次以上，中高年级语文60次以上，作文10篇以上，周记16篇以上，作文、周记批阅要求有眉批、腰批、总批；同步练习的批阅要与上课同步，反对学生代阅，反对堆下来搞突击，做到全阅全批。

语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。全学期除完成规定的古诗文以及课文背诵外，还要引导学生多读课外书，以加快语言积累，拓宽知识面。

数学教学：

根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，做到教学要精神，留给学生探究的空间和发展的机会，内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要开放性，让学生有探索和合作的机会，评价要鼓励性，让学生增强主动性和享受到成功的喜悦。

教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能力。作业达到以下要求：小学低年级数学80次以上，中高年级数学70次以上，同步练习的批阅与语文学科要求一样。

外语教学：

外语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究，紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究。首先，我们要认真组织开展英语教研的活动，通过集体备课等形式发挥群体思维的优势，做到两周一活动，并使活动开展得扎实、有效。其次，要充分发挥教师的积极性和创造性，采用形式多样的手段，如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自性心，营造良好的学习英语的氛围。

其他学科都要以新课标精神指导教学，培养学生的动手动脑能力和创新精神。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。

（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

2、做好教学质量检测。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，继续做好平行班抽考和学科竞赛，并对每次检测情况进行全面的总结。各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，品德、科学学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

（二）立足课堂，深入教研，努力提高教学质量

（1）、开展校本培训，提升业务能力。精心制定好我校校本培训计划，课题培训计划分语文、数学、综合、课题组四大教研组开展培训活动。在培训形式上，集中培训和分组培训及自学相结合, 我校原则上每两周组织一次集中业务学习，如专题讲座、案例研讨等形式，开展参与式、情景式、互动式的培训。总之，要通过一系列形式多样的培训活动，切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。

（2）各组开展“教研课”、“比赛课”、等观摩活动，加强对80后青年教师的传、帮、带工作。按照中心学校要求完成听课节次，提高教师上课水平，特别是语教组要加强对作文指导课的研究，教师并进行及时点评。

（3）本学期主要从学生的学习习惯培养和后进生的转变抓起，以《数学分层测试卡》为指导，逐层学习，逐步提高，把《数学分层测试卡》用好用活，作为教师始终要记得自己曾经是一名学生，用真爱关注学生，这样才能缩短师生之间的距离，才能走近学生，走进学生心里。首先要让学生喜欢上数学课，就要改变教学观、学生观、评价观，理解孩子的言行，关注学生的成长，让学生在宽松的学习环境中轻松学习，多给他们创造学习的机会，使学生获得“我能行”“我要学”“我会学”的成功体验，水到渠成的让学生形成良好的学习习惯。

（4）、在攀登英语的教学中教导处统一协调安排教学时间，实行一周四节课。结合学校布局调整的机遇，整合学校资源，配齐电教设施。制定课题实施方案。在硬件设施上，学校给每个班配齐电视机。攀登英语的教材设计、教学环节设计、评价方式要求设计科学、可行，依据攀登英语的教学方式组织教学，从一年级开设攀登英语。

（三）学校电化教学

1、做好本学期现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。

2、加强电教课题研究的指导工作。引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法；根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。

2011年9月3日

第三篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日

第四篇：镇中心学校2013年工作计划

镇中心学校2013年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。

3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。

4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。

5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

2、促均衡。以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。

3、抓教学。以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。

4、提课改。以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。

5、创特色。以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。

6、强素质。以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

7、转作风。以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。

8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！

二〇一二年十一月十一日

第五篇：隆昌市响石镇中心学校

隆昌市响石镇中心学校 2017年部门决算编制说明

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

1.主要职能。中心学校负责本乡镇党和国家的教育方针、政策，执行教育法律法规和教育、教学的组织管理，重点配合乡镇人民政府制定符合党的教育方针和国家教育法律法规以及乡镇实际的小学教育发展规划和学校布局调整规划，贯彻、执行教育法律法规和政策规定，具体负责教育教学管理及教研教改工作、学前教育工作，做好财务管理，改善办学条件等工作。

（二）2017年重点工作完成情况。

一是强化党组织建设，促进各项工作协调发展。强化党务管理，认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，定期召开班子民主生活会，落实重大事项议事报告制度及行风评议活动，做好党务公开工作，自觉接受群众监管；加强党风廉政建设，签订责任书，促进反腐败工作的制度化和规范化建设，扎实开展廉政文化进校园活动成功创建三星级“廉洁学校”。

二是强化队伍管理和群团工作，促进工作作风转变。加强管理和培训，落实监督职能，重视群团工作。

三是努力夯实五项工作，不断提升育人成效。强化特色建设，采取各种措施推动书法特色建设，取得优异的成绩，成功举办近300人的师生现场书法大赛，被市书协授予会员单位荣 誉称号、市文体广新局授予书法传习基地称号，真正实现了特色进人心，特色促发展；狠抓教学质量，通过表彰先进、考核、职称评审等途径，树教学质量典型，营造浓厚的抓教学、争上游的良好氛围，制定教学奖励机制，重奖教学质量高的教师；拓宽育人载体，结合乡村学校少年宫，开展了“社会主义核心价值观”、“爱河护库、保护环境”、“法律进校园”等系列活动，促进了和谐校园、法制校园的建设与发展；强化体卫科艺工作，参加第六届全国健身操舞大赛获特等奖和一等奖；落实安全责任，进一步强化安全目标管理，层层分解安全责任，层层签订责任书，全年实现了“安全事故零发生”的目标；努力争取水口小学新教学楼280万和响石镇中心学校280万新建运动场资金，以及其他资金用于前期施工通道的修建和土地协商费用和前锋小学墙面美化和门窗的更换等，改善学校办学条件。

四是夯实脱贫基础，推进精准扶贫。制定教育脱贫攻坚、建党立卡工作实施方案，成立领导小组。摸清贫困家庭子女入学情况，结合实际，建立全校已建档立卡贫困家庭子女的资助制度和助学制度，加强资助管理，实现全校建档立卡家庭学生资助的全覆盖，确保每一名学生不因贫困而失学。

二、部门概况

隆昌县响石镇中心学校下属二级预算单位6个，属于其他事业单位6个。

三、收支决算总体情况 2017年隆昌市响石镇中心学校本年收入合计2534.76万元，其中：财政拨款收入2529.76万元，占99.8%;政府性基金预算财政拨款5万元，占1.2%。2017年本年收入合计较2016年增加437.12万元，增加20.84%。主要原因是增加了基本养老保险和中心校运动场建设资金等，相应增加本年收入。

99.8%1.2%财政拨款收入政府性基金收入2017年收入按收入性质分2017年隆昌市响石镇中心学校本年支出合计2129.38万元，其中：基本支出2002.88万元，占94.06%；项目支出126.50万元，占5.94%。2017年本年支出合计较2016年增加245.70万元，增加13.04%。主要原因是主要是增加了养老保险费的支出等，相应增加本年支出。

5.94%基本支出项目支出94.06%2017年支出按支出性质分3

四、财政拨款收支决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017财政拨款收支总决算2983.84万元。与2016年相比，财政拨款收、支总计均增加636.96万元，增长27.14%。

300025002000***0上下年决算数对比分析2983.842346.88 20162017五、一般公共预算财政拨款支出决算情况

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况 隆昌市响石镇中心学校2017一般公共预算财政拨款支出2124.38万元，占本年支出合计的99.77%。与2016年相比，一般公共预算财政拨款增加240.70万元，增长12.78%。

***0***620171883.68上下年决算数对比分析2124.38

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况 隆昌市响石镇中心学校2017年一般公共预算财政拨款支出2124.38万元，主要用于以下方面:教育支出1758.24万元，占82.76%；社会保障和就业支出235.99万元，占11.11%；医疗卫 生支出130.15万元，占6.13%；

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况 1.教育支出（类）普通教育（款）学前教育（项）:2017年决算数为95.21万元，完成预算77.70%。决算数小于预算数的主要原因是将学前教育的指标下在了小学教育中，其决算对应指标的支出放在了小学教育中。

2.教育支出（类）普通教育（款）小学教育（项）:2017年决算数为1380.94万元，完成预算100%。

3.教育支出（类）普通教育（款）初中教育（项）:2017年决算数为223.12万元，完成预算100%。

4.教育支出（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）:2017年决算数为58.97万元，完成预算100%。

5.社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）:2017年决算数为 社会保障和就业支出11.11%医疗卫生支出6.13%教育支出82.76%2017年支出按支出性质分232.57万元，完成预算100%。

6.社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）其他行政事业单位离退休支出（项）:2017年决算数为3.42万元，完成预算100%。

7.医疗卫生与计划生育支出（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）:2017年决算数为109.57万元，完成预算100%。

8.医疗卫生与计划生育支出（类）医疗保障（款）公务员医疗补助（项）:2017年决算数为20.58万元，完成预算100%。六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017年一般公共预算财政拨款基本支出2002.87万元，其中：

人员经费1706.69万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、助学金、奖励金、住房公积金、其他对个人和家庭的补助支出。

公用经费296.18万元，主要包括：办公费、印刷费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、工会经费、福利费、其他交通费、其他商品和服务支出等。

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明 隆昌市响石镇中心学校2017“三公”经费财政拨款支出决算为4.73万元，完成预算94.79%。2017“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是我校继续认真贯彻落实中央八项规定及省委省政府十项规定要求，厉行节约，加强“三公”经费管理，从严控制“三公”经费支出，全年实际支出比预算有所节约。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明 2017“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出决算0万元，占0%；公务接待费支出决算4.73万元，占100%。具体情况如下：

1、因公出国（境）经费

2017年无因公出国（境）经费支出。

因公出国（境）支出决算与2016年相比无变化。

2、公务用车购置及运行维护费

2017年无公务用车购置及运行维护费支出。

公务用车购置及运行维护费支出决算与2016年相比无变化。

3、公务接待费

2017年公务接待费4.73万元。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待106批次，682人次，共计支出4.73万元，具体内容包括：上级相关部门到学校调研、检查指导工作，其他学校到我校交流工作 等发生的接待支出。

公务接待费支出决算比2016年减少0.25万元，下降5.02%。主要原因是2017年实际接待来函减少，相应减少接待事项。

八、政府性基金预算财政拨款支出决算情况

隆昌市响石镇中心学校2017政府性基金预算财政拨款支出5万元，占本年支出合计的0.23%。与2016年相比，政府性基金预算财政拨款增加5万元。全部用于乡村少年宫建设及活动支出。

九、国有资本经营预算支出情况说明

隆昌市响石镇中心学校2017年无国有资本经营预算拨款支出。

十、其他重要事项的情况说明

（一）政府采购支出情况

2017，隆昌市响石镇中心学校政府采购支出总额243.22万元，其中：政府采购货物支出13.62万元、政府采购工程支出229.6万元。主要用于办公设备购置、隆昌市水口小学新建教学楼项目建设。

（二）预算绩效情况 1.绩效目标管理情况

按照预算绩效管理要求，本部门对2017年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理，共编制绩效目标25个，涉及财政资金280万元（隆昌市响石镇中心学校新建运动场项目），覆盖率达到100%。2.部门整体支出绩效自评开展情况

按照预算绩效管理要求，本部门对2017年整体支出开展了绩效自评，自查自评结果良好，全年基本支出保证了部门的正常运行和日常工作的正常开展，项目支出保障了重点工作的开展，达到预期绩效目标。存在的问题：内控信息化建设不够完善。下一步改进措施：一是在完善内控制度工作基础上，进一步加强内控信息化建设，覆盖内控重点环节。二是梳理细化工作流程及风险点，将各项财经法律、法规以及中央、省各项规章制度与经费支出衔接，实现提前预设标准、范围，做到提前预警控制。

十一、名词解释

1.财政拨款收入：指县级财政当年拨付的资金。2.年初结转和结余：指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

3.教育（类）普通教育（款）学前教育（项）：指事业单位用于保障学前教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

4.教育（类）普通教育（款）小学教育（项）：指事业单位用于保障小学教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

5.教育（类）普通教育（款）初中教育（项）：指事业单位用于保障初中教育机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

6.教育（类）教育费附加安排的支出（款）其他教育费附加安排的支出（项）：指事业单位用于农村中小学校舍、教学设施等方面的维修改造支出。7.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）：指部门实施养老保险制度由单位缴纳的养老保险费的支出。

8.社会保障和就业（类）其他社会保障和就业（款）其他社会保障和就业支出（项）：指除上述项目外，其他用于行政事业单位离退休方面的支出。

9.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）：指事业单位用于缴纳单位基本医疗保险支出。10.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）公务员医疗补助（项）：指单位用于集中缴纳公务员医疗补助支出。

11.其他支出（类）彩票公益金及对应专项债务收入安排的支出（款）用于教育事业的彩票公益金支出（项）：指单位用于乡村少年宫等公益事业的各种支出。

12.年末结转和结余：指本或以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按有关规定继续使用的资金。

13.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

14.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

15.“三公”经费：纳入县级财政预决算管理的“三公”经费，是指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单 位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。