2013年双捷镇小学德育工作总结

第一篇：2013年双捷镇小学德育工作总结

2013年双捷镇中心小学德育工作总结

我镇中心小学及九所分教点全面贯彻落实阳江市教育局《关于建立中小学德育工作责任制的若干意见》（试行）阳教思〔2011〕78号文件精神，按“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一年来，我镇本着把每一名学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育理念，在全镇小学德育工作中坚持教书育人，管理育人，环境育人，服务育人，不断丰富德育工作内涵，创新德育工作方式，拓展德育工作空间，开创了全镇小学德育工作良好局面。

一、德育工作回顾

（一）健全德育工作领导组织，落实德育工作责任制，做实做好德育常规工作：一是优化管理；镇内在中心小学成立以黎成军校长为组长的德育领导小组，九所分教点在校内都设立了德育领导机构，配备专(兼)职德育负责人，在学校内部形成了以德育小组为龙头，少先队、班主任，品德教师为主力的学校德育工作网络，促进了德育工作层层落实。其次抓常规管理，规范行为。根据市区两级教育主管部门的要求，认真落实阳江市教育局《关于建立中小学德育工作责任制的若干意见》和区教育局的有关文件精神，并在对学校的绩效考评中加大德育工作的权重，努力推进学校德育管理的制度化、规范化、实效化。

（二）配强队伍，突出根本。班主任是做好学校德育工作的根本保证。首先在班主任队伍建设上，我们坚持完善制度，选贤任能，奖励先进。今年教师节在镇委、镇政府的大力支持下，对我镇在德育工作中作出贡献的班主任、德育工作者进行奖励。具体管理工作中，全镇各校都因校制宜制订了班主任的任职条件和一年的德育工作目标，并签订责任书。其次，加强教育培训。一是市区教育局每年对骨干班主任的培训，我们都积极主动地参训。二是我们更多地立足于校本培训，采取校际交流、网络学习、名师引路、依老带新等多种形式培训，提高班主任队伍整体素质。三是引进名校中山市实验小学名师的主题班会课、少先队活动课、心理健康教育课。上半年派出两人次到中山市实验小学的德育处跟班学习，重点学习中山市实验小学的德育工作管理，把中山市实验小学先进经验应用于我校的教育实践中。邀请全国名校长——大沥实验小学许贤苏校长和他的管理团队到我校举办两场班主任专题讲座、德育科研专题讲座。

（三）抓实常规，夯实基础。首先，抓实德育课堂。品德课必须与其他学科在学业评价和结果运用上的一视同仁，以此促进各中小学立足课堂，扎实抓好每一堂政治品德课的教学，确保教学实效。同时，要求各科任教师将德育全面渗透到学科教学之中，做到科科教学都育人。其次，抓实德育活动。全镇各校都深入开展了实践体验活动。利用节庆日、纪念日，以座谈会、宣讲课、实践体验活动等形式，组织小学生寻访道德模范，了解模范事迹，学习模范品德，以道德楷模为榜样，不断提高自己的思想道德水平。各校积极引导学生参加社会劳动和家庭劳动，切实树立尊重劳动、热爱劳动、劳动光荣、劳动伟大的观念。另外，全镇各校还结合时势，结合学校实际情况，结合学生身心特点，卓有成效地开展了主题鲜明、丰富多彩的德育教育活动。

双捷中心小学的“拒毒禁毒宣誓”活动，“善小行为”教育活动，朗东分教点的“文明礼仪在身边”德育系列教育活动等都卓有成效。再次，抓实品德养成教育。将学生的道德习惯养成作为学校德育的终极目标，把每周一次的国旗下讲话、每周一次的主题班会、每月一次的队活动和学生个别谈心等工作，作为锻造学生良好品德的重要平台，有针对性地分年级对学生进行文明礼仪、卫生习惯、社会公德、环境保护、交通规则等方面的养成教育，将德育内化为学生的自觉行动，从小培养良好的行为习惯。第四，抓实德育环境。加强对学校周边环境和社会文化环境的综合整治，为全体学生营造了健康、安全、洁净的成长环境。

（二）深化校园文化建设，打造德育工作特色

一是全力推进校园文化建设。在中心小学和各分教点大力推进了校园文化建设，积极引导各校因校制宜，构建具有各自特色的校园文化体系。深入推进校园净化、绿化、美化活动，打造优美的校园环境，以良好的环境影响学生。今年在创建教育强镇中先后投入80余万元用于校园文化的建设。优美和谐高雅的校园环境，奋发向上、追求卓越的学校精神风貌，潜移默化地影响着学生的身心发展。

（三）优化教风，发挥师德引领作用

以教师良好的职业道德引导学生良好品德的形成，以优良的教风带动良好学风的形成，这是我们对每一个教师提出的职业要求。针对部分教师幸福感缺失，职业倦怠，对学生产生负面影响等问题，我们不断强化教师职业道德教育，建立健全师德引领机制，形成了比较完善的师德考核激励机制，促进了教师职业道德的全面提升，同时以我镇荣获省劳模的陈娜老师的先进事迹来教育、引领全镇教师的日常教育、教学行为。

二、德育工作成果

一年来，在上级主管部门的指导下，通过德育工作领导小组和全镇教职工的共同努力，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力；让我镇德育工作取得了显著的成绩：

1、双捷中心小学2013年6月获得阳江市“安全文明学校”荣誉，2013年教师节获得江城区表彰的“先进德育工作者”2人；“优秀班主任”2人；获得镇表彰的“先进德育工作者”和“优秀班主任”11人次。

2、我镇的德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。

3、一支“讲奉献，业务能力强”的班主任队伍初步形成。尽管我镇班主任队伍老龄化，但经过多方面的努力与培养，他们的能力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任；班级管理水平明显提高。

三、存在问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。要充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

四、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人

作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

双捷镇中心小学

2014-1-16

第二篇：2012-2013双捷中学德育工作总结

本学期我校开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为出发点。以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

二、具体工作及成绩：

1、加强德育队伍建设。

（1）为加强教职工队伍建设，严肃纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性，规范学校管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》和教育部有关法律法规文件精神，我校根据江城区《中小学教职工管理条例》。德育处组织全体教职工认真学习本管理条例。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义” 意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的教师形象。

（2）政教处抓好班主任常规管理。每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的主题，定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；

②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离，同时及时解决了学生存在的问题。

③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

（3）加大青年班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。年青教师何金燕老师初次担任班主任工作，政教处常下班指导她管理，使她很快适应这份工作，让她与老班主任卢发锐结对子，互教共学，进步很快。

（4）加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

（5）期末开展校级优秀班主任的评选活动，提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作。九年级优秀班主任卢发锐、八年级是关素琴；七年级是陆锦雄。

（6）加强师德建设，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。本学期开学初，副校长张朝略，组织班主任进行校本培训，主题为《师德，在顺应和发展中丰满提升》，通过培训，一是更新教师观念，二是明确规定底线，三是实行分层管理，四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂：“爱” 与 “责任”。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神.（7）加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥“优秀班主任”的榜样示范作用，重视培养年轻班主任，培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。建立班主任工作档案，修订并落实《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。

（1）结合学雷锋活动，深入开展“告别陋习，走向文明，确保安全”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。通过评比考核评估制度，构建学校领导——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实。在三五开展“学雷锋”活动中，学校划分区域打扫我镇市场，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“学风好班级”，引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。发挥“三自”功能，抓好学生会建设，办好学生干部学校，培养一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。张琰同学被评为市级优秀团员，罗香圆同学，黄健航同学被评为江城区优秀共青团员和团干。通过书树立典范，提高学生自我管理能力。做好常规管理的考核评比工作，公平公正做好班级常规管理的考核工作。经常进行班风、班貌的抽查；

3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。

（1）做好问题学生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并跟踪教育。

（2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。政教处开办后进学生学习班。

（3）邀请法制校长、司法专家给学生上课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。

（4）本学期联合双捷派出所、镇府联防队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，3月份组织学生观看 “5.11阳江市特大交通警示录” 有关方面录像。

4、加强德育科研，形成学校德育工作特色。在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。

5、狠抓了安全教育的各个环节，确保了我校的安全事故为零的目标。

（1）重申学校纪律，严禁学生到拦河坝游泳，防止溺水事故；加大安全知识教育，做好防雷击，防触电等安全防范工作。

（2）加强了学生食堂的管理，落实了区教育局召开的全市学校食品卫生安全重点传染病防治培训会议精神，严把食物原料、食品采购关，严格做到“三防”，坚决杜绝“三无”食品，裸露食品或变质食品进入校园。

（3）加大了对学生在校园内骑摩托车、助力车、电动车、的查处力度。严禁学生驾驶一切驱动车辆上学，致使我校本学期没有发生重大交通事故。保证了全体学生的人生安全。

6、大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。

（1）重视校园文化阵地建设，发挥学生的主体作用，办好宣传窗、黑板报和广播站，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合，校园到处洋溢着浓浓的书香味。四月份开展“读名著、看名片”活动。五月份开展“珍惜资源，崇尚科学”的读书活动在团委的组织下，进行得有声有色。本学期我校还强化了“教室文化、网络文化”建设，这些活动丰富了我校校园生活，提高文化品位，展示了中学生的风采。

（2）重视学生社会实践能力的培养，认真组织每学期的参观访问活动，组织好社会实践活动，以小型多样的社会实践活动，扩大视野，热爱家乡，服务社会，学以致用。

6、注重学生心理健康健康教育

本学期开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟中考备考心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。做好九年级摸拟考试应考心理辅导工作。同时要加强家长的心理健康教育指导。

7、加强教育合力，共创教育新局面。本学期，学校结合安全教育活动月召开专门的家长会，共同关注孩子的健康发展。期中还根据时段定时、定主题、定目标召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助学生健康成长。针对九年级的前途理想在期末开了动员会，老师、家长鼓励孩子克服困难，笑傲中考。社区的群众也很支持学校的工作，发现学生校外违纪行为，及时制止并向学校反映情况。现已组成学校、家长、社会共同参与的教育格局。

三、存在不足及整改方向

1、留守儿童的生活指导及心理健康问题须加强管理。

2、新的“读书无用论”的思想及现在的社会不良现象对学校的冲击，需要采取有效的抵御做法及对策。

3、学生的责任意识有待于加强。学生的感恩教育有待于提高。

2013.07

2012-2013学第二学期

德 育 工 作 总 结

双捷中学

2013.07

第三篇：双捷中学政教工作总结

双捷中学政教工作总结

讲话稿

好啦，老师、同学们，早上好，下面由我代表学校同大家一起回顾一下上一学我校的思想政治工作，也就是我校的政教工作。首先从整体来讲，上一个学，我校全体师生在上级主管部门的正确领导和关心下，紧紧团结在以洪开繁校长为学校领导班子的周围，以三个代表为行动准则，大胆落实科学发展观，坚持“以德育为首，德高为上”的教学理念，狠抓安全教育的各个环节，致使我校全体师生的思想品德良好，没有严重的违法乱纪的现象，也就是说我校师生的违法犯罪率为零；同时，我校上一学期的班风、学风也得到了根本的好转，在这样良好的氛围下，我校的教育、教学成绩喜人，今年中考，我校一共有5人次考上阳江市一中和两阳中学，考上同心中学的一大批，邓兰红被评为阳江市优秀共青团员，李春意、黄秀霞两位同学被评为江城区的优秀共青团员，周小霞、刘叶取同学被评为江城区的优秀学生班干部，陈燕玲、李水凤两位同学被评为江城区的三好学生；还有，上一学年，我校学生参加全国英语能力竞赛，李水凤同学荣获七年级组全国三等奖和陆美雅同学荣获八年级组全国二等奖，不简单，这些成绩的取得，得到上级领导的肯定，也受到了当地群众的好评，取得这样骄人的成绩，离不开全体师生的共同努力，特别值得表扬的是我校团支部、学生会和舍管部的全休成员，他们也是我校的骄傲，他们是我校一道亮丽的风景线，对于他们的工作，我们有目共睹：

学生会干部：

上一个学期，学生会的干部在刘贵勋老师的带领下，在主席邵先旋、刘叶取的积极配合下，能够脚踏实地、真真正正为学校做了大量的工作，比如早读、自修的检查（校章、拖鞋），维持早读、自修的纪律，课间操检查学生的出勤情况，他们从早到晚以学生的身份默默无闻为学校作出自己的贡献，他们这种无私的精神、优秀的人生品格值得我们在座的全体学生的尊敬，也值得我们好好去学习，他们是我们的榜样，在此，我代表学校对学生会全体成员的辛勤付出再次表示感谢！

团支部广播部的成员：

广播部的五位女将在上一个学期也同样为学校做了大量的工作；比如早上、中午的时间定时播放校园歌曲，负责学校的升旗、平时的集队、集会的纪律及每天的课间操的整队、出操纪律；也通过广播的形式宣传了我校的好人好事、拾金不味的精神，他们用自己的辛勤劳动，活跃了我校的文娱气氛，为莒造和谐校园、和谐双中作出了无私的奉献，也是我们在座的各位学习的榜样。舍管部的全体成员：

舍管部的干部，上一个学期在黎扬威老师的带领、指导下，也同样为学校付出了许多辛勤的汗水；由于我校还有将近一半的学生在校寄宿，既然如此，对内宿生的管理历来都是我校工作中的一个重要部分，每一个学期都把宿舍工作作为学校的重点工作来抓，特别最近几年来社会的治安比较乱，时不时（经常）会有社会上一些不法分子会进入我校滋事，在这种的情况下，我校舍管部的干部就发挥重要的作用；一有偶发事件，这些干部就会报告值日领导或教师，使到我校对一些不良的现象及时制止，及时处理；平时一到午、晚睡的时间，舍管部的同学分头落到各个宿舍进行检查，检查学生人数、宿舍内务情况（衣物的摆设）、清洁卫生、及时制止一些不良的情况，（个别同学在宿舍打牌、大声喧哗、熄灯后讲大嘴等），对各种的违纪情况舍管部的同学都有如实的记录，然后黎老师将这些情况上交给各班的班主任和学校的领导，学校针对这些情况再作出相应的处理；舍管部的全体成员就这样无怨无悔地为学校付出自己的劳动，他们可敬的精神同样也是我们学习的楷模。

还有我校的旗手，每周都负责学校的升旗工作，同样也为学校贡献了自己的一份力量。

以上提到的学生会的干部、广播部的同学、舍管部的同学等，一学期来不斤斤计较，为学校有的无私奉献，他们出色的工作是我校一道亮丽的风景线，我校以他们为荣，希望他们在新的学期里继续发扬这种无私的精神，为我校的工作作出新的、更大的贡献；当然，在上一个学期（年）的工作中也同样还存在着一些不足的地方，下面我特别提出来，以引起同学们的注意，同时也敲响一些同学的警钟，也希望在新的学期将这些不足的方面改正过来。

一、常规纪律方面：

1．同学们的时间观念不强：有相当一部分的同学经常上课迟到，随便旷课、缺课以及早退，特别是早读时间（几乎无上，怎样读书？），把教室当作是宾馆、酒店？想来就来，想去就去。

2．不尊重教师，对人不礼貌：平时见到自己的教师，有的同学不但不招呼，还直呼老师的姓名，乱起花名（眼镜照照、老不死、瘦仔）；上课时经常在下面吃东西、讲小嘴、睡大觉、搞其他的小动作，老师批评两句，就和老师顶嘴，振振有词，（老师好欺的吗？有意与老师对抗的学生都不是读书的，早点回去），有这种坏习惯的同学在家里也一样，也随便吼自己的父母，尊老爱幼的传统美德去哪了？日日讲感恩，你是怎样出世的？怎样长大的？这个学期要拿出典型，刹这股歪风。

3．仪表不正、不洁：中学生要有中学生的形象，不能留长发，长指甲、柒发，穿环，穿拖鞋，更不能涂口红，穿高跟鞋上学，同时也不能允许同学穿奇装异服进入校园，有个别同学经常穿一些的嗽叭裤，牛仔裤，迷彩服为了炫耀自己，（牛仔裤---露出屁股沟、三角几何内裤，吊带衫---前面露出三分之一，后面露出三分之二）你们是中学生，害不害羞？学校要求订校服喊无钱，与老师讲数口，请问哪一间学校不用订校服的？（小学、中学、高中、中专技校、大学）同样也订校服，穿校服。本学期开始，学校规定每周的星期一升旗时候，星期四都要穿校服。

4．没有养成良好的卫生习惯，保洁意识差：学校是一个大家庭，大大一千学生，如果大家都不注意卫生的话，那么校园就一团糟；早上各班搞清洁搞得很好，但是一到课间操或中午的时候，整个校园就乱七八糟，特别是楼梯或一些的拐角处，都是一些的糖纸、饼干袋、嗜喱壳、瓜子皮、甘蔗壳等。从本学期开始，学校要决心采取措施，派出专门的学生干部抓这一股不良的风气，我们要有一种“校园是我家，卫生靠大家”这样的意识，从现在开始，为了双中的清洁，和谐的校园作出自己的贡献。

5．有吸烟的不良习惯：有个别的男同学经常骗父母的钱来学校买烟抽，（抽好烟，以为自己好威风，发展为摇头丸、K粉、海洛因），一发现类似情况即刻与家长联系。

6．有顶撞学生会、舍管部干部的不良情况：学生会、舍管部的同学是代表学校来工作的，是一种没有报酬的义务劳动，顶撞意味着与学校作对，严厉处理这样的学生。

7．还有一部分的同学经常带MP3、手机进入校园：上课听、下课听、睡觉也听、骑车也听，危不危险？很容易出事，象这样的同学无心向学、成绩极差，讲享受，读什么书？

8．内宿生夜不归现象：大家知道，半夜是最危险的，夜间外出是最容易出问题的，一些同学等教师检查完毕后立即溜出外面，干吗？（上网，打桌球，玩游戏，小偷小摸„）

二、安全问题：人最宝贵的东西是生命，还有什么东西比生命还要重要的？但我校有相当一部分的学生的安全意识非常差，还经常拿自己的性命开玩笑，下面根据我校的一些实际情况谈谈几个方面的安全安全问题和学生中存在的一些安全隐患：

1．防溺水事故：学校、家庭的周围都有江、河，不大不小，但经常有学生的溺水事故的发生，平时游泳时一定要有大人的陪同，结伴而行，不能独自一人到一些陌生的江河游泳或冲凉；同时一些内宿生经常到拦河坝的上游游泳或冲凉，这是相当危险的，学校也平时大会小会都一再强调，三令五申严禁这样做，希望以后引起同学们的注意。

2．走读学生骑自行车在上学、回家的路途中的交通意识淡薄，很容易引起一些的交通安全事故，大家知道，我校的周围属于镇的交通要道，每天都有大车、小车、摩托车、有时这些车的车速也比较快，作为学生，不能与这些车辆比快，也不能与其占道、抢道，这是很危险的；同时我们骑自行车也要遵守一些的交通规则，一切都要靠右边走，不能走中间，也不能走型，更不能边骑车边手搭手或手搭肩膀，甚至边骑车边听，如果这样做一出现安全事故，就无后诲药买，只能终身遗憾。

3．内宿生夜不归现象：夜间最容易出问题，一些同学贪玩，贪吃，贪趣、经常与社会上一些不男不女勾在一起夜间外出，整夜不归，有的上网，打游戏机，打桌球，甚至一些女同学去到城区捣鬼，你们这样做，想一想，有什么后果？危不危险？

4．做好饮食卫生，防止食物中毒：我们平时饮食一定要注意卫生，要严防病从口入，一能随便吃一些变质的、腐烂的、无生产日期的食品，也不能吃一些辣的或烤制品，要洁身自爱。5.打架现象：上一个学期，打架现象比以往几个学期相对减少，但也有存在，也比较大型的；作为学生，应该讲文明，懂道理，有什么事同学之间应该平心和气解决，但一些同学思想比较偏激，做事易冲动，经常为一些好小的事或者一些为女同学争风吃醋的事而小题大做，大打出手，你们细细想一想，这样做值不值得？其实这样小的事，只要告诉自己的的教师，就可以搞甸，但有些同学偏偏不相信自己的教师，自己私自解决，以为这样做自己是英雄；更有甚至者动用一些社会青年来到学校滋事，你们这样做，学校是最反感的，在学校出现问题就应该在学校解决，从这个学期开始，学校再次声明，凡是在学校打架，损坏学校的声誉的（到卫生院验伤），学校都要通知家长并作出严重的纪律处分，情节严重的不发毕业证，共产党免了你们的学费，你们交多些验伤费，这些学生平时在社会青年面前低声下气，在同学面前声大大，读什么书，趁早混回去好了。

三、还有个别同学经常出入游戏机室、桌球室、网吧，这样做的学生只能是无心向学，浪费时间，浪费金钱，练坏脾气，可以说经常上网的学生有几多是正常的？上些专家分析，网络对人的神经毒害与白粉对人的毒害一样深，你们可想而知，现代的社会教师与网络争学生，试问，整天上网的学生有什么心情学习？特别是上一些的黄色的网站，整天昏昏沉沉，成绩一落千丈，希望同学不要涉网太深，悬崖勒马，否则会越陷越深，到时会不可收拾。

四、学生的早恋现象：现代社会学校学生的早恋问题比较普遍，学生早恋问题是当前社会学校教师和家长最头痛的事情，年纪轻轻思想就这么复杂，这么一搞的话，还有什么心思学习，整天头脑都想着乱七八糟的东西，现在中国提倡晚婚晚育的计生政策，现在你们几岁？胆胀胀，话你知，特别是一些的女同学，一不留神就成为未婚妈妈，到时用水桶装眼泪，无心学习，整天写情信或用手机发一些暖味的信息，（受不受勾，什么嫂什么婶，以号野多为荣）像这样的学生装学校建议你们早点回去，以免在此浪费你们的宝贵时间。

五、个别学生还有惯偷的坏习惯：我们作为学生平时处处都要严格要求自己，做到洁身自爱，不能养成小偷小摸或手脚不干净的不良习惯；比如在教室偷同学的课本、资料书、学习机或其他的学习用具；在宿舍偷同学的生活用品，如牙膏、洗发膏、一些的衣物等。你们这样做迟早被教师、同学知道，结果使自己的名誉扫地，损害了自己在老师、同学中的形象，所以我们要控制好自己的行为，不能物小而为之，珍惜自己的名誉，做一位知情识礼的中学生。

好了，刚才我同大家一起回顾上一个学期的思想政治工作，提到好的方面，希望继续发扬光大，而提到不足的方面，也希望同学们能够认真正视一下自己的缺点，改正过来，在新的学期里应该有新的计划、新的起点、新的突破，使自己在德、智、体、美、劳等方面全面发展。最后我预祝同学们在新的学期里身体健康，学习进步。我的讲话完了，谢谢大家。

第四篇：双庙小学德育工作总结

双庙小学德育工作总结

本学期的德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线，以“五爱”教育为基本内容，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德和行为规范教育，坚持“突出重点，形成特色，注重实效”地开展德育工作，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。

一、加强思想道德教育

学生的爱国主义教育是一条主线，是德育工作永恒的主题。我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、加强行为规范教育本学期的行为规范教育继续在“学校是我家，我是校园小主人”的自我管理方式上进一步加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报评比、认知测试、佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的九个项目的检查评比落实到部门，落实到个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对黑板报评比、认知测试采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日班、大队部、学生督察队的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，各值日周班级工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。每月评比总分与班主任奖金直接挂钩，有力地失去了班主任工作。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班际竞争，促进了全校的行为规范。五月二十七日，全校师生走出校门进行卫生整治活动把校门外一条街打扫得整整齐齐，改变了原来面貌。得到社会公民的一致好评。

三、加强班主任队伍建设

本学期的德育工作重点是加强班主任队伍建设。班主任们在班主任会议中自己的点滴经验作了交流。通过交流，我们深深地感到班主任工作的细腻、真诚和艰辛，班主任工作是一门艺术，还有很多方面值得我们去学习、去总结。

四、加强法制教育

通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合，我校这学期无发生一件意外事故。我校利用板报、校会进行宣传教育。

六、其他工作

1、家庭教育工作

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导具体介绍学校的情况教师们介绍班里的每位学生的具体情况。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。家长学校上课每月一次，做到每个校领导进行一次讲座，效果很好。

2、健康教育工作正常开展

对教育局下达的精神认真落实，做好各方面健康教育的宣传；落实食堂、小商店、饮食、饮水卫生。本学期我校无食品中毒事件的发生。向高年级学生开展“青春期健康”教育，向全校学生进行“无偿献血，爱心奉献”、“预防和控制艾滋病”的宣传教育。

3、帮困工作

本学期，认真做好贫困学生统计工作，免了部分困难学生的杂费。

4、重视体卫艺科工作，认真参与区举办的各项竞赛，并取得多个获奖名次。

5、心理健康教育

与学生的书面交流，面对面地交流使学生对心理健康方面的知识有了进一步的认识。

以上是我校本学期德育工作小结。德育工作既要抓常规，也要抓特色，但总的感觉在班主任队伍管理上力度还不够，争取在以后的工作中更加努力，创新工作。为实现学校德育现代化而努力。

第五篇：双河小学德育工作总结

双河中心小学德育工作总结

（2012-2013学第一学期）

学校的德育工作贯穿于教育教学的全过程和学生日常生活的各个方

面，是学校教育工作的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向和保障作用。因此，学校应该把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。

一年来，我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作。我校的德育工作做以下总结。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校，红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任老师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、灶房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究，如：请法制副校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为文明的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。

2、个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的双河中心小学德育处

2013年12月20日