第一篇：建设集团公司确定可持续发展的工作目标
建设集团公司确定可持续发展的工作目标
努力实现产值再翻番
在出色完成2003年各项工作任务、实现大发展、快发展和 跨越式发展的良好形势下，建设集团公司认真落实开滦集团公司“两会”精神，积极谋划2004年工作，提出了企业总产值保3个亿、争4个亿，力争实现产值再翻番的可持续发展目标，确定了可持续发展的工作方向。
2003年，是建设集团公司取得巨大成绩、实现跨越式发展的一年。全年预计完成企业总产值2.92亿元，施工产值2.67亿元，实现了产值翻番，产值创出了公司成立50年来历史最高水平；全年预计完成利润1318 万元，比开滦集团公司下达的考核指标，多完成257万元；实现了安全生产六周年和第六个安全生产自然年，创出了历史上最长安全生产周期；通过了质量、职业健康安全和环境管理体系的整合认证；社会工程开发比例首次超过局内工程，社会工程比例占全部合同造价的71%；创造性的发展了联合体队伍，产权制度改革取得阶段性成果，构建起了新的管理体制和管理格局，各项管理工作逐步强化，企业文化建设卓有成效，公司的凝聚力、向心力和员工的精神风貌日益提高，提前实现了2001年制定的《企业发展战略实施规划》改革蓄势阶段的目标。
按照开滦集团公司“两会”精神，建设集团公司把推进产 1
权制度改革和实现可持续发展，做为2004年的主要任务，站在新起点，瞄准新目标，找准全国煤炭行业和建筑行业的赶超方向，在开滦集团公司内部实现率先发展，力争在同行业进一步较快发展，成为开滦集团公司的接续型产业。他们确定了可持续发展的指导思想，即：以党的十六届三中全会精神为指导，认真落实开滦及多经分公司工作会议精神，全面贯彻落实《企业发展战略（修编）》，抓住市场、改制两个机遇，以产权制度改革为突破口，建立多元化投资企业；以建立管理型公司为目标，形成适应市场的、层级责任清晰的管理体制；以科技创新为先导，建立专有技术形成机制和管理信息系统；以市场开发为龙头，加大工程和项目开发，扩大联合体的规模和合作范围；以推行精细化管理为契机，不断提升管理水平，为可持续发展打下坚实基础，努力实现公司的可持续发展，力争实现产值再翻番。
他们制定了“围绕一条主线、抓住两个机遇、打好三个基础，实现四个转变，提高五个能力，强化六项管理”的工作思路，具体为：围绕一条主线，就是紧紧围绕全面贯彻《企业发展战略（修编）》这条主线，落实发展战略制定的方向目标。抓住两个机遇，就是要抓住产权制度改革和市场两个机遇，进一步深化改革，加快发展。打好三个基础，就是要打好科学的可持续发展的思想基础，理顺机构、培养人才、加强项目部建设的组织基础，奠定完善装备结构、资金储备的物质基础，为公司的可持续发展提供强有力的保障。实现四个转变，在产权所有上，由单一国有独资，2向混合型所有制公司转变；在管理模式上，由施工公司，向管理型公司转变；在基础管理上，由传统管理，向精细化管理转变；在发展方式上，由注重规模效益，向注重经济运行质量和规模效益并重转变。提高五个能力，就是要提高资本运营能力、核心竞争能力、生产施工能力、技术创新能力和赢利能力，实现公司的可持续发展。强化六项管理，就是强化项目部管理，强化松散联合体管理，强化安全、质量和环境管理，强化科技创新管理，强化信息管理，强化资源的优化配置管理。
他们提出了体现可持续发展的11项工作目标。
1、企业总产值保3个亿、争4个亿，施工产值保3个亿，争3.6个亿，努力实现产值再翻番，企业利润达到1020万元；
2、确保实现安全生产七周年和第七个安全生产自然年，千万元产值负伤率控制在0.9以下；
3、以创造精品为目标，所有施工工程质量合格率达到100%；
4、全员劳动生产率达到12万元；
5、员工收入比2003年增长5—10% ；
6、合同履约率达到95%；
7、推进开滦集团公司相对控股的多元化产权制度改革；
8、建立适应市场的、层级责任清晰的管理模式；
9、增强自身优势的同时，扩大松散联合体的规模和合作范围，使之成为壮大公司施工能力的重要补充；
10、推行信息管理系统和精细化管理，对进度、质量、安全、成本，进行超前控制；
11、建立专有技术形成机制，申请一批《工法》。
为落实工作思路和工作目标，他们主要抓好以下五项工作：
3一是推进产权制度改革，推进国有独资公司向混合型所有制公司的转变，扩大多元化企业投资规模，建立与企业产权相适应的科学的法人治理结构，提高资本运营能力；按照做大、做强、做专的发展方向，在增强施工配套能力的基础上，积极寻找新的经济增长点；发展、壮大控股子公司和参股公司；巩固和发展联合体，促进公司的可持续发展。
二是全面启动管理型公司模式的改造，建立适应市场的、层 级责任清晰的管理体制，按照打造管理型公司的模式，进一步做到资本运营、利润、成本“三个中心”到位，实现管理重心下移，权利下放，压力下传，为可持续发展打下坚实基础。
三是以科技创新为先导，建立专有技术形成机制和管理信息系统，形成和申请一批《工法》；引进、消化和吸收适用技术，加快技术更新速度，形成适应矿山建设施工的专有技术特色，提高公司在相关行业的技术能力；依靠信息手段，改造传统管理模式，加强项目信息管理，进一步提高企业核心竞争力，为可持续发展提供技术支持。
四是实施市场开发战略，抓好市场开发工作；优化资源配置，加快设备更新步伐，用现代化施工装备壮大施工能力，加大资金储备，加快资金周转；理顺机构设置，抓好组织机构和人员的配置，为可持续发展提供强有力的组织和物质保障。
五是推行信息化、精细化管理法，进一步强化各项管理工作，加快工程的施工进度；结合三个管理体系，加强安全、质量和环
4境管理；进一步加强和完善项目部的规范化管理；以公司机关为试点，推行精细管理、双向控制操作系统，为可持续发展奠定管理基础。
第二篇：a 确定目标和路径[推荐]
a 确定目标和路径
学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境
成果目标；通过实践学习，掌握专业技能。
学历目标：取得会计从业资格，高级会计师。注册会计师。
职务目标：外企高级企业管理人才
能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度。
b 制定行动计划
充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。
c 动态反馈调整
在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2020-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。
第三篇：如何确定学习目标
如何确立学习目标［ 作者：心理咨询室 潘宿奎转贴自：本站原创点击数：3949更新时间：2009-5-4文章
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哈佛大学作了一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标；3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思……
3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等；60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；27%——几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济生活，常常在抱怨他人，抱怨社会。
由此可见，清晰明确的目标对人生有巨大的导向作用，成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。
在我们学生时代的学习过程中，清晰明确的学习目标同样也起着至关重要的作用。学习目标是学习的出发点，也是学习的归宿。确立具体明确的学习目标是每位学生的首要学习任务。目标越明确、越切合自己的实际情况，其学习行动的每一次努力越能够获得成功。在成功中体验学习的喜悦，人生从此充满了活力、激情和有意义。那么，我们怎样才能确立一个明确有效的学习目标呢？在确立学习目标时我们应考虑哪些因素？
1、学习目标的设立要符合自身实际情况。首先要考虑自己现有的学习基础和认知结构，它构成了学习者的学习特点，无视这个特点去制定学习目标是无的放矢，终将导致学习目标的放弃。了解自己的学习基础不是笼统的看学习表现和学习成绩，而是要细分自己在每门学科中已有知识的建构，思维特点，认知方式等，针对个人学习情况，找出弱势学科，在安排学习计划时重点放在这方面。还要分析自己学习方法的科学性（在班里或朋友中找个榜样，有目的的学习一些好的学习方法，为自己目标的实现提供一定的支持。），以及自己的个性特征等。只有详细了解了上述内容，才能设计合理稳妥有效的学习计划，从小目标到大目标，从局部目标到整体目标一步步地前进，一点点地品尝学习的成功，建立学习信心，建立人生的信心。
2、目标的难易程度要适当。轻而易举就能达到的目标不会使人产生动力；高不可攀的目标也会令人望而却步。所确定的目标一定要从自身的条件和能力出发，切忌盲目好高骛远。
3、此外，学习目标具有阶段性，需要随时根据周围的客观变化进行调整。并且学习目标无所谓大或小，只要是适合自己、符合客观实际并能体现自己上进精神的就能起到激励自己、引导自己的作用，否则，也就失去了目标本身存在的意义。
第四篇：确定求职目标
确定求职目标实事求是
一个人对求职目标的确定也并不是一件容易的事情，一定要符合人才市场的供求规律和竞争法则。在我国实行社会主义市场经济的今天，入才在某种程度上来讲，也可以被看成是“商品”。市场的供求规律无时无刻不在影响着商品的价格。供不应求时，价格高于价值，也就是说，这是人才的卖方市场；供大于求时，价格就低于价值，是人才的买方市场。了解了这一规律，你进入就业市场的时俟，就不会一厢情愿地只凭你的学历，时刻想着应该得到什么样的工作，而只有去适应市场的运行机制和竞争法则。至于你能“卖”到什么样的价格，要凭市场行情而定。在大学生多如牛毛的今天，你要价太高，势必无人问津。最明智的选择是顺应市场，调价处理。同样道理，如果你学的是社会冷门专业，即使是博士生，恐怕也只能是找到一个本科生的职位。同时，市场竞争法则也制约着你对职业的选择。求职的竞争从本质上讲，是人的才能、素质的竞争。参与竞争前，你应先对自己有一个明确的估价，确定一下自己是哪个档次上的，然后再确定向哪个水平的职位挑战。只有这样，你才能在符合市场供求规律和竞争法则的前提下，摆正自己的位置，确定合理的目标，也才能使你的求职信有的放矢，提高成功率。
第五篇：如何确定教学目标
如何确定教学目标
教学目标是教师和学生在课堂教学活动中所要达到的预期结果和标准，是教学总要求在教学活动中的具体化，是教学活动的出发点和归宿。它关系到课堂教学模式的选择、教学策略和教学多媒体的运用。可以说，历史教学目标对教学具有指导意义，可以指导控制教学过程。准确、科学的教学目标，是实施有效课堂教学的前提和基础。
那么该如何确定历史教学目标?首先制定教学目标的基本要求有：1.具体性，有明确而具体的教学目标；2.全面性，教学目标要反映课程目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；3.差异性，教学目标要顾及学生各方面的差异；4.可操作性，所制定的教学目标应便于操作和检测。其次，教学目标应遵循三个实用性原则：1.教学目标必须指向学生。教师设计教学目标的时候要根据学生的知识水平和能力设计。2.课堂教学目标必须具体明确。目标表述应该是具体明确的，指向清晰、主次分明、联系紧密；目标表述的内容是集中精细的，即明确指出学生应该了解什么、理解什么、掌握什么等。甚至可以直接指出应该记住什么历史事件的时间地点等。3.教学目标必须可以达成。即一节课下来，学生要有所收获。最后，确定教学目标的基本步骤：1.阅读课标和课标解读，明确课标要求；2.认真钻研课本，分析学情，做到有的放矢；3.查阅相关资料，了解最新学术成果；4.教学目标的陈述是明确的、具体的，5,确定教学的重点和难点。
总之，历史课堂教学目标必须是一种有目的、讲求效益的活动。我们教师只有潜心专研，把握准确的教学目标，并在教学过程中进行教学设计和灵活运用教学方法，使我们的课堂精彩纷呈，扎实有效。
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