实习结业总结

第一篇：实习结业总结

集中培训结业总结

2011年天津市律师协会组织的第四期实习律师培训已告一段落，我作为本期接受培训的实习律师，按照律师协会要求系统地完成了本期的各项培训科目并在本次培训中收益匪浅。让我们这样的实习律师从最开始时期的不知所措到最后的雄心勃勃，大多数老师不辞辛劳利用周六周日为我们讲解经验和教训，像阳光和雨露一样滋润着我们这些幼苗，可谓用心良苦，深感师恩难忘，这段经历是我们以后工作的宝贵财富，像灯塔一样指引着我们的航程。以下是我作为实习律师在本次培训中培训结业总结。

一、本次培训课涉及首要内容是：律师职业道德与执业基本规范。老师从律师执业道德与律师执业规范的必要性、重要性，从总体上让我了解了律师行业的特点。首先，律师执业规范是律师执业道德的抽象具体化。律师行业的内容是鉴于社会冲突的焦点中，律师作为社会冲突问题的调节器应当具备很好的执业道德规范，在此前提下公正合理的适用法律解决社会问题，维护社会和谐稳定。其次，律师执业道德规范是律师安全执业的有效保障。律师行业内容复杂性预示了律师执业的风险性。作为一名执业律师认真遵守律师执业道德规范，可以保障自己的职业生涯得到律师组织的认可。最后，律师行业涉及社会方方面面，律师执业过程中应处理好与各类人员的关系。律师与客户、法官、检察官等人员关系处理有所不同应当区别对待。律师应当在不损害公共利益的条件下，合理适用法律使当事人的利益依法最大化；律师与与法官、检察官应当彼此相互尊重的前提下进行工作间的沟通，彼此之间不应存在特殊关系并以此对当事人有所执业之外的承诺。

政法管理学院副院长王泽庆老师在实习律师培训课上，从政治恩想方面，以社会主义法治理念理论，结合律师队伍现有的现象，申明了作为一名律师，先要在政治理论上武装自己，跟随党的正确领导，以法律为律师本位，捍卫法律尊严，维护当事人合法权益，构建合谐社会。

天津市司法局律师管理部门王丹萍处长在实习律师培训课上，将天津律师的管理工作做了较为全面的介绍，这对我们新参见执业的青年律师有着非常重要的意义，对律师行政管理的了解将更有利于律师工作的执业发展。天津律师业的发展需要律师协会内部组织的专业性指导，同时司法部门律师行政部门的宏观指导更是不可或缺的。

天津商业大学吴爱明教授以风趣幽默授课风格，对律师执业形像这一问题进行了讲解。以法律之外的知识，指引律师在外在着装和与人勾通这两方面以正确的道路。使我们如梦方醒。

嘉邦律师事务所律师刘革新的授课内容是律师执业风险与自我保护，申明了律师在执业时可能接触到的风险，让年轻律师再次深刻认识到律师在执业过程中，在保护当事人合法权益的同时应先保护自身的合法权益，最终得以使我们的律师之路走得更长更直，得以长足发展。

南开大学法学院张勇教授以律师执业基本素养为题，并结合自身的经历，告诉我们如何走好律师之路，如何内修圣贤，外行王道，走好律师之路，作当事人心中的好律师。

二、随后的培训是从事多年职业的专业性律师对各专业性法律服务的学习指导。其涉及领域包括：传统民事诉讼业务的办案基本技巧、民事非诉讼业务处理基本技巧、传统刑事业务的办案心得、行政诉讼业务技能、合同纠纷业务的审查注意问题、经济社会最普遍的劳动争

议案件劳资纠纷、金融房地产开发各环节涉及的法律业务及公司企业改制、并购、重组等非诉讼业务办理，国际金融经济仲裁实务、工业产权、设施和工程建筑实务、法律写作、案例分析、控辩对抗、讨论与交流。以上的培训内容包括各资深律师对相关法律的理解行政程序中的细节问题、取证的技巧，更为重要的是在每一堂培训课上，各培训律师均细心地将其办理各类专业性案件的多年工作经验对我青年律师给予必要的指导和提醒。在传统的案件办理中，律师应当遵循《律师办理民事案件诉讼规范》、《律师办理刑事案件规范》等律师业务指引性文件，在此基础上做好律师代理工作，确保律师安全执业的基础上最大化地维护当事人的合法权益，做到律师与客户当事人之间利益价值的双赢。保证律师与参与案件各类人员之间的平衡关系，最终实现律师执业环境的良性化发展。

三、通过培训，我们端正了律师从业的心态，树立了为大众服务的远大的理想，认识到和授课律师无论是知识还是经验都存在着巨大的差距，有些律师着重讲了律师从业过程中将会遇到的种种挫折和坎坷。这让我们以后从业有了几许心理准备，让我们懂得律师这个行业竞争很激烈，淘汰率很高。只有不断学习，具备更专业的法律知识和某些行业知识才能有谋生的手段和美好的前途。也让我们明白天津的律师未来有很多的机遇。只有抓住这些机会，我们才能更好的为大众服务，为滨海新区服务，才能让天津律师在全国律师界中威望不断提升、在更多的领域走向全国市场，实现自己的人生理想。这段培训的内容的记忆将在我脑海中留下，这是我们正式执业前的第一次系统培训，是律师协会对青年律师的关怀，是各专业领域具有多年经验的资深律师对青年律师的眷顾。通过律师协会长期实行青年律师职业前培训，通过老前辈们的指导帮助，我们避过了多少本无法逾越的浅滩。

作为青年律师的一员，我会严格遵守律师执业道德规范，克己敬业，坚持执业原则同时积极参加性律师行业组织的活动，为律师业的发展出一份力，像今天眷顾我们的资深律师一样，有一天站在培训的讲台上帮助明天的新青年律师、传授我自己的通过可苦努力做出的成功的经验。

最后，感谢律师协会为我们提供这个平台认识更多的同行业的朋友，我对每一位放弃休假日，为第四期培训实习律师服务的每一位工作人员表示感谢！

谢谢！

实习律师：

天津市律师事务所

2012年2月06日

第二篇：实习结业总结

实习结业总结

一年的预备法官培训已经结束，现我就在法官学院的面授及在法院的实习过程做下总结。

在法官学院面授培训期间，我认真完成教学计划规定的各教学环节学习课程、遵守学习纪律、维护教学秩序、认真听课、独立完成作业、积极参与各项讨论、主动向老师请教。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等思想理论，学习法官职业道德、法律文书制作等内容，从整体上提高了自己政治理论水平，培养出自己法律思维能力，树立起现代司法理念。经过培训，我对刑事、民商事、行政审判中法官应具备的基本能力——适用法律、驾驭庭审、制作裁判文书等“三个能力”有了较好地掌握。经过培训学习，强化了我的职业技能，初步掌握审判技能和技巧。对一审刑事审判、民商事审判、行政审判和立案、审判监督以及执行等审判实践中所出现的热点、难点、疑点问题，通过运用相关理论的分析研究及司法解释的阐释，使我深刻理解立法本意，正确把握法学基础理论知识，熟悉相关司法解释，掌握解决问题的思路、方法和基本对策，不断地提高运用理论解决审判实际问题的能力和水平。

在法院实习期间里，我先后在刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭、执行庭、立案庭五个业务部门进行实习。

在刑事审判庭实习期间，我跟随孙鹏君庭长学习。在实习期间，我虚心求学、刻苦认真。指导教师对我在办案过程中的各个环节进行认真细致地指导，传授宝贵的办案经验。从庭前阅卷，做好阅卷笔记，制作庭审提纲，从开庭审理及相关工作应注意的事项。在每一次庭审后，我都会对庭审中存在的问题及其原因，案件可能需要进一步查明的问题及途径，审判案件的初步思路及时地进行总结，并和主办法官、合议庭成员进行交流，请他们提出自己的看法。在指导教师的指导下我还作为旁听人员参与案件的庭审、合议，学习如何驾驭庭审、如何对证据进行分析认定。在庭审结束后和合议庭评议之前在指导教师的指导下及时制作审理报告。在评议案件我对案件发表审判意见后，指导教师对我的审理思路 1

和审判意见进行点评，我对指导教师的点评做好记录，并对自已审理案件的过程、存在的问题的原因及感受和体会进行小结。根据评议的结果，我按照裁判文书的规范样式制作裁判文书。指导教师对我制作裁定文书作出具体的指导意见。

在民事审判庭习期间，我得到徐淑平庭长亲自指导。实习中，在指导教师的指导下我直接参与案件的审判，从庭前审查起诉材料、做好阅卷笔记、组织证据交换、制作庭审提纲，到开庭审理及相关工作应注意的事项。在指导教师的指导下，我参加案件开庭审理，对庭审中发现的问题以及自己的意见认真做好记录，对案件所涉证据予以重视，注意其在庭审中的运用。庭审结束后，我及时地和指导教师交流，并请指导教师对庭审情况进行点评和指导。在指导老师的指导下，我制作的法律文书格式规范，表述妥当，逻辑严密，层次分明。在实习中，我特别注重向指导教师学习调解的方法，增强调解意识，明确调解规范，培养调解能力，并实际参与案件调解工作。这使我牢固树立起和谐司法的理念，在案件处理过程中以案结事了做为衡量自己工作成败的重要指标。

在行政审判庭实习期间，我跟随刘文军庭长学习。在实习中，在指导教师的指导下学习从立案到结案的全部行政案件办案流程，还参与案件的审判。指导教师对办案过程中的各个环节进行认真细致地指导，传授宝贵的办案经验。从庭审前审查起诉材料，熟悉基本案情、明确诉讼请求、确定审理对象、归纳争议焦点、理清案件审理思路，到做好阅卷笔记。按照审查行政行为合法性的要求，结合案件性质和争议焦点，确定庭审的基本审查顺序和重点审查的事实争议。开庭审理时通过听审、直接发问，检验阅卷的成效和审理思路，熟悉庭审规范和证据审查的方法。在行政庭的实习中，我特别注重学习制作勘验笔录、学习在容易引发群体性事件的纠纷案件中如何防患于未然，如何做好安抚工作。

在执行局实习期间，我跟随张宝伟庭长学习。在这段时间里，在指导教师的指导下我还直接参与案件的执行。在指导教师的指导下，我对执行案件的各个环节进行认真细致地学习。包括立案、案件阅卷、做好阅卷笔记、制作执行纲要、对执行风险作出评估并做好相应预案。在执行中，强制与说服教育相结合，促使被执行人主动履行或者双方达成执行和解。经过教育仍然拒不执行的，依法采取强制措施，强制被执行人履行义务。在指导教师的指导下，我通过办理具体执行案件，熟悉了依法查询被执行的银行存款、房产及机动车登记情况等财产状况信息，依法查封、扣押被执行人的财产、对执行异议组织听证，依法追加、变更被执行人、依法采取搜查、拘留等强制执行程序，掌握执行的技巧和艺术，灵活运用执行措施，增强司法效率意识，迅速、及时、高效地履行职责。

在立案庭实习期间，我跟随宋树森庭长学习。立案庭作为当事人接触法院、了解法院的第一道窗口，展现的是法院的整体形象。每天在立案庭需要接待好几十位的当事人，面对形形色色的当事人，需要运用自己的智慧来处理好与当事人之间的关系。遇到法律知识有限的当事人，需要思考怎样用最浅显易懂的语言来让当事人明晰相关的法律知识，有时担心当事人不明白，就要求当事人把这层意思复述一遍，把相关解释工作做到位。遇到比较固执的当事人，需要耐心的做出说明解释，讲明其中的利害关系，让当事人找到合理的救济途径。在立案过程中，有时存在当事人不亲自来立案，只有诉讼代理人代为立案的情况，这时我们坚持当事人必须到场的工作原则，对于年老体弱者，会综合相关因素，以电话联系的方式核实相关信息，尽量做到万无一失。对于不理解的当事人，我们需要一一讲明当事人到场的必要性以及不到场的法律后果，让当事人知晓这一利害关系。对属于弱势群体的当事人，我们会建议当事人到法律援助中心寻求司法救济，让当事人的合法权益得到合理及时地保护。

通过实习我认识到，作为一名法律人最基本的要求除了过硬的专业知识外还有责任心。法律工作是一种繁琐而严谨的工作，只有具有很强责任心的人才可以在长年累月的大量工作中保持高度的谨慎和严密的思维、认真的态度。尤其基层法官是非常有挑战性的工作，在有限的条件下，要做好法律意识淡薄的地方群众的工作，要做乡土文化与法制的平

衡，要有足够的耐心，要为利益效率最大化以最小的代价解决纠纷做努力。

通过这一次的培训学习，我不仅懂得庭前可以听证调解，而且还掌握了庭前交换证据是法定程序，以及在庭前调解活动中应该注意的几个问题，还有要做一名出色的法官，在庭前准备工作中，必须切实完成的四项实体性工作。开庭审理阶段是庭审的重点阶段和民事诉讼的中心环节。在这一阶段应重点把握住以下几种能力，一是要有控制能力，要求法官在庭审中应树立绝对的指挥权威，指挥得当，控制有力有节；二是综合概括能力，在事实调查和辩论阶段，要善于采用科学的方法，客观、准确地综合概括出双方争议的焦点；三是庭变处置能力，就是对庭审中发生的各种突发、意外事件，要公正合法，合情合理，果断及时，慎重稳妥，快速敏捷地作出处置；四是调解疏导能力，这次实习，让我对调解疏导工作有了清醒的认识，调解疏导是达到法律效果、社会效果、政治效果三者有机统一的最好方法，它可以较好地避免矛盾的激化升级。

通过这次实习，不仅对法律适用的方法有了深刻的认识，而且对实体法和程序法适用的若干问题也有了较大的认识和提高。并且，通过这一次的实习，进一步提高了我的裁判文书的制作能力，并对裁判文书的格式、内容、写法、制作要求和应注意的问题有了深刻的认识。通过学习，我明确了裁判文书在事实要素方面必须掌握：事实要清楚、突出所争议的焦点、因果关系明确、判断证据准确、运用证据恰当，裁判文书在说理方面的叙述要求做到、突出依法论理、说理要有针对性、援引法律条文准确。

总之，经过一年的预备法官培训，使我进一步学习了相关法律知识, 提高运用法律理论解决实际问题的能力和水平，对审判理论和审判实践及其程序都有了更深的理解和掌握,为走上审判岗位积累经验，奠定基础。

第三篇：结业总结

结业总结

——无锡科技职业学院新疆班xxx理论培训阶段结业总结 当援疆政策如春风般借着西部大开发的东风吹向这西部边陲小镇——新疆霍城之时，我像一颗初春的小苗很荣幸的享受了他的恩泽。随之，于2011年9月24日那天我带着家乡亲人的叮咛，怀揣着党和政府的期望，满怀信心的踏上了开往锡城的列车，赴无锡科技职业学院进行我为期一年的岗前理论培训学习。而今天，我已站在无锡科院新疆班结业典礼的队伍中接受领导的检阅。不得不让我相信我已成功顺利的完成了这一学年的理论培训。现在是该回过头来对自己这一学年的培训情况做一总结，来鉴证自己是否有能力、有资格、有信心参加后期的实践培训学习。

一、思想方面

在培训期间，通过参加学院党课的培训和接受新疆班临时党支部的淳淳教导以及听取思想政策教育等方面的课程，让我深刻认识到了自己在思想上存在的不足，真正理解了为人民服务的深刻含义，让我从心灵上得到了全新的洗礼。于是，在坚持思想不动摇的同时，我积极学习党的科学理论和方针政策，切实让自己的意识和党保持高度的一致，紧密围绕在以领队为中心的党支部周围，认真学习科学文化知识、诚心实意地为班级服务、积极组织参加学校和班级的各项活动，逐渐的提高了自身的综合素质，加强了个人团队协作精神，提升了服务大局的意识。最后很荣幸地被列入了班级入党积极分子行列。

二、学习方面

在学习方面，通过学习学院为我们精心设计和安排的人文社科类、法律政策类、专业技能类等文化知识，让我储备了更加完善的理论知识。对于即将参加基层服务工作的我，这些理论知识的储备为我今后更好的工作、更优的服务打下了坚实的理论基础。

通过参加学院为我们组织的参观学习活动和社区实践活动，不仅让我领略到了现代科学技术的先进与神奇、感知到了江南历史文化的博大与厚重、体会到了当地人民的勤劳与智慧；更重要的是，他让我掌握到了科学先进的服务理念、懂得了常怀感恩的心态、理解了民族团结的美好真谛，拥有了丰富实用的实践经验。

三、生活方面

我与各民族学员一起学习、一起拼搏、一起欢笑、一起回忆〃〃〃我们如相亲相爱的一家人，和睦相处、团结一心；在与他们相处的这段日子里，他们对知识的执着追求、他们对生活的乐观态度、他们对人们的热情坦诚、他们对未来的坚定信念，让我懂得了团结的内涵深意，让我感受到了集体的温暖和力量，让我学会了如何去理解和包容，让我坚定了回报家乡、回报人民的信念。

四、工作方面

我很荣幸能够受到领队和辅导员及学员们的信任，委以我重任，让我先后在班级中担任班长和辅导员助理之职，为不辜负大家的这份信任，我以身作则，遵守学院及班级的各项给张制度，认真履行班委职责，积极努力地配合好领队和辅导员做好班级管理工作，认真负责地为每一位学员服务。

在担任班长期间，我坚持以打造“不一般”班级为宗旨，配合任课老师抓好常规学习，积极组织开展班级各项活动，在学习中为学员们提供学习方法，在生活中为学员们提供日常服务，在活动中为学员们提供活动素材。在担任辅导员助理期间，我本着“我工作、我学习、我快乐”的原则，协助辅导员做好班级文案和后勤保障工作，配合领队做好学员思想工作，出色的完成领队和辅导员下达的各项任务，及时、准确、有效地进行上传下达。在参加班委工作期间，我的能力得到了很大提升：以前计算机水平薄弱的我，现在也能够运用自如；以前写作能力很差的我，如今在这方面也有了一定的提高；以前从未从事班委工作的我，而今在管理组织协调等方面的能力也有了全面的提升。

总而言之，此次培训对我来说意义重大，收获斐然，不但让我学到的知识，提高了技能，增强了能力，更让我认知了自己，学会了做人，学会了学习，学会了创新，学会了工作。

此时此刻，我要衷心的感谢党和政府为我创造了这次学习的机会，感谢领导和人民对我的关心和厚爱，感谢无锡科院的老师们给我传授了知识，感谢同学们对我支持与帮助〃〃〃〃〃〃感谢你们！

第四篇：结业总结

××××点检技能提升班结业总结

单位：××××克××××发电公司 专业：汽机 姓名：××××××点检员专业技能提升班于2月24日正式开班，来自系统内各兄弟单位的90多名点检员参加培训，这是近年来××××组织的人数最多、时间最长的一次点检员专业培训，因此无论是培训内容还是绩效管理都得到了××××的高度重视。至今我仍然清晰的记得在2月底的开班典礼上，××××安洪光副总经理对参加培训的点检员的谆谆教诲和殷切期望。我能够参加这次点检培训班，感到很幸运，是一次难得的自我能力提升的学习机会。在这三个月里，我惜时如金，刻苦学习，积极动手，不懂就问，现在就要结业了，我感觉在这一阶段的学习取得了丰硕的成果，自己的岗位技能得到了大大提升。

我参加本次培训的最大收获是在培训的前半阶段，我全程参加了都电厂6号发电机组大修。这是我工作以来第一次作为检修人员全过程、从始至终的参与汽轮机本体大修，无论是汽轮机结构及检修工艺，还是检修进度和质量验收方面，我的汽轮机专业知识都得到了充实，点检技能水平大大提高。我在××××检修公司汽机队本体班参加实习，师傅是本体班经验丰富的老师傅霍亮。从进入班组后的第一天起，我就决心跟着师傅努力学习，充分利用好这次机组大修机会，把汽轮机本体检修知识学习好，掌握好。通过努力学习每天都过的很饱满和充实，在实习中取得了巨大的收获。我在检修班组同师傅们一同上班，一同休息，一同干活，深深感受到了检修师傅们在大修中的辛苦和劳累，也为他们的吃苦和奉献精神感到钦佩。6号机组于4月13日启动后，各项运行指标均在优良范围内，大修工作取得了圆满成功。我也通过这一个多月在检修班组的实践，学习到了很多平时没有机会学到得知识。可以说，我已经具备了一名汽轮机本体点检员的上岗资格，这是我最大的收获。

大修结束后，我还来到××××设备部取经，学习××××点检员的先进工作方法和工作经验。4月12日至18日我在设备部汽机点检专业实习，了解了××××点检员的日常工作并学到了他们的优良的工作经验。在设备部汽机点检一个星期的时间是短暂的，然而我跟随我的师傅刘建生却每一天都没有休息的时候，整体都在现场奔波。一个星期内即有6号机组大修后的启动工作，又有7号机组的停机临修，我深深感到××××的点检员也是十分辛苦的，师傅们的不辞辛苦的加班加点却没有一丝抱怨的爱岗敬业精神值得我学习。同时，××××的点检员在日常基础工作及对检修班组的管理方法方面，都具有一定的先进性，这也是我在这个星期内学习到的宝贵知识。

参加本次培训，我的点检员理论知识得到大大加强，这是对岗位技能质的升华。4月下旬，教育培训中心安排全体点检班学员进行了集中授课，安排了密集的各项点检工作涉及到得知识和技能，积累和丰富了我的理论知识。课程的安排是十分周密的，有《点检基础知识》、《EAM企业资产管理系统》、《火力发电厂设备可靠性管理知识》、《中国××××集团公司防止电力生产事故25项反措》、《两票三制》等方方面面，都是作为一名点检员急需的和必需掌握的基础知识，课程由××××各专业、岗位优秀人才主讲。两个星期的集中学习是一次难得的理论知识的升华机会，每节课我都认真听讲，仔细做好笔记，课下与老师进行经验交流，取得了良好的学习效果。集中授课学习，是对前一阶段现场学习内容的消化和吸收，是理论专业技能的一次升华。通过动手实践与理论知识相结合，使学员们在大修中学到的知识得到了消化和吸收，实现了从感性认识到理性认识的飞跃，提升巩固了培训成果。

本次培训中，我还学习到了都电厂推行6S管理的宝贵经验。6号机大修是××××推广6S管理理念以来××××的第一次大修，因此6S管理理念在本次大修中得到了充分的体现。清理、清洁、整理、整顿、安全、素养是6S管理理念的核心内容，在本次大修的开始准备阶段，从检修计划的制定到检修现场的布臵，都贯彻了6S管理思想。检修现场的布臵即整洁又科学，检修工具箱摆放整齐分类齐全，解体下的零部件分类定点定臵。整个大修现场干净整洁、井然有序，可以说，这次6号机大修在文明生产方面做的十分出色。同时，××××厂还在班组日常管理中大力推进6S管理，我在本体班组实习，也全程参与了6S管理方法在基础班组中的推广过程，学习到了他们的宝贵经验，值得回去以后学习和推广。

针对这一期点检培训班，××××教育培训中心认真准备，安排了丰富的学习内容。学员们都一致认为，本期培训班举办的是十分成功的，大家在几个月里确实不虚此行，学到了很多东西。即将结业，我有几点建议，以便今后更好的培训班办的更加成功。首先，增加点检员更多的动手机会。在机组的大修项目制定及检修人员配臵中，就将参加培训的点检员编入其中，使点检员与检修班组一体化参加检修，而不是单独的作为一个学习群体，这种情况下点检员的动手学习情况与机组大修的开展及进度质量无关，也失去了很多的动手机会。其次，对一师带一徒的培训方法加以改进。一师带一徒可以落实培训的责任人，使徒弟确切的明白向谁学，不懂问谁。但这也造成了学员学习的局限性和片面性。对于机组检修中的关键点和重要节点，应当使所有学员都能及时到场学习掌握。也就是说，应当设臵一个所有学员的总师傅，关键点和重要知识点由他负责讲解和培训学员。

作为一名点检员，能够参加本次点检员专业技能提升班是十分幸运的。因此，我感谢××××对年轻点检员成长的关心，并给我们创造了如此难得的学习机会。经过培训班的集中学习，提升了我的岗位技能，回去后，我将继续保持在培训班的刻苦学习的精神，不断的求知识求进步。通过近一阶段的培训，也更加明白了点检员岗位的重要性，使我更加坚定了自己在点检员的平凡岗位上建功立业的决心。我将实践我做一名优秀点检员的誓言，为××××的发展贡献自己的一份力量！

临近毕业，我十分不舍离开××××。三个月的时间，90多名学员虽然来自五湖四海各个单位，但我们加深了了解建立了深厚的友谊，我们也与××××厂的师傅们和教育中心的老师们建立了难以割舍的感情。我们为同是××××人而自豪，为××××的美好未来而欢欣鼓舞。离别之际，我要说，感谢××××，感谢××××！

××××克××××发电公司设备部

×××

××××.05.20

第五篇：结业总结

观摩我校教师的这节教学案例从教学设计教学策略和教学测评角度尝试分析。第一从教学设计角度分析。

首先这是我校优秀教师的一堂优秀的观摩课 我们学习了如何根据实际情况、根据学生上课的备课理念从题型特点内容特点出发在教学设计中就体现在教材分析和学生分析技能过程与方法情感、态度与价值观等方面教学目标明确。在教材分析中将本课题在整个知识体系中的地位教材的重点难点分析出来在学生分析中要掌握好学生对知识点的掌握程度掌握好学生的兴奋点然后在教学过程中呈现怎么样的教学模式解题方法与思路确实有效是一堂很好的教学设计。美中不足之处是对学生的知识和能力把握不够示例缺乏层次直接用高考题起点过高可先选一两题短小目的单一小题让学生有点热身课堂气氛会更加活跃热烈效果也更好。

第二从教学策略角度分析。该课采用了“问题—探究式”的教学方法为学生营造一种自由探究、相互支持的课堂气氛由题设问题情境鼓励学生积极思考激发学生的问题意识。学生则在教师创设的问题情境下思考讨论问题并以问题为中心进行探究积极主动的获取知识充分发挥自己的主动性和创造性调动了学生的积极性。从新课程理念上来看作者的这种策略开展得很不错毕竟这样才能让学生将所学知识运用于生活现代教育是非常注重理论知识与生产生活实践的联系的。本节课教学过程采用学生分组讨论模式由学生分组讨论共同探究举一反三教师在教学中起引导作用针对性补充但应按小组分解一下内容讨论目标明确一些推举一人代表小组作答其他同学补充时效会更好也更易达成共识。

第三从教学测评角度分析。教师通过正确、积极的教学测评可以准确的把握教学目标的完成情况以进一步修订教学内容改进教学方法。本课因是化工流程题综合性强思维能力要求高从学生讨论解答情况来看测评效果很不错但一节课不可能全面测评全体学生由于高中毕竟面临着高考需要解题因此教学测评方面应该增加一些相关的习题或者问题让学生在课后马上进行分析学有所用强化对知识点的理解和在解题中的运用。这是一堂很值得我学习借鉴的好课