第一篇：我代表我的祖国（写写帮整理）
我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（）把你们送到天堂去深造，（）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
1、在文中括号内填上合适的关联词。
2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
（1）不平等地看待。（）（2）借端生事，想要引起冲突。（）
3、联系上下文理解下列词语，然后造句。
（1）斩钉截铁――（2）不得不―― 造句
4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？
5、选择最合适的中心思想，在括号里面画“√”
（1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（）
（2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（）
（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（）
第二篇：《我代表我的祖国》读后感（本站推荐）
读《我代表我的祖国》有感
今天，我阅读了《我代表我的祖国》这篇文，读后，我心中那最高尚的人多了一位——著名画家徐悲鸿!《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时，对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战——“等学业结束的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事，赞扬了他刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文，我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料，不应该处处受外国人歧视。也下了决心，要靠自己的努力证明自己不是蠢材，中国人不是亡国奴，中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!徐悲鸿的成功引起了我的深思：他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因，那就是有一股动力在鼓动着他前进，而这股动力，正是爱国激情!徐悲鸿让我想起了许多像他一样爱国的英雄：林则徐、李四光、文天祥、詹天佑、钱学森、王小二„„正是这些爱国英雄，让中国从落后走向先进，总贫穷走向富裕!是他们，创造了1949.10.1这个伟大的时刻!而做为祖国接力棒的我们，更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情!有了爱国热情，我们才有迎难而上的勇气，才有建设祖国的远大抱负，才能完成先辈的遗愿，才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大!而要做到这些，我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒!不放过任何一个今天，不放过任何机会地去学习。不能总想着“事事待明日”，不能总想着养尊处优，因为我们肩上背负的任务很艰巨，很伟大!同龄人们，让我们时刻把祖国装在心中!让我们把握住每一个今天去创造每一个明天!让我们变得更勇敢，时刻准备接先辈的力棒，时刻准备着让先辈们的遗愿在我们这代人手里成为现实!
第三篇：《我代表我的祖国》读后感
《我代表我的祖国》读后感
今天，我看到一篇短文——《我代表我的祖国》，写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，获得了成功的事。读完这篇短文，我心中感慨万千。
从资料上，我知道在徐悲鸿那个时代，由于清政府的腐败无能，使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候，他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下，努力学习，为国争光，这是多么强烈的爱国精神啊！同时，我也被他那种不屈不饶的精神而感动，因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章，却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文，我感悟到：徐悲鸿在那种情况下，受着外国人的歧视与现实的压力，都没有放弃，我更不能因为失败而放弃理想，应该努力学习，再接再厉！
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅，徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样！
深溪刘梦龄学校6年5班 刘敏
第四篇：我代表我的祖国读后感
我代表我的祖国读后感
我代表我的祖国读后感1
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇文章，读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
这篇文章写了19到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生大骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并约定和对方比赛，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的'爱国精神让我十分感动，他用实力反击了其实中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力，奋斗力，不因为别人的冷嘲热讽而放弃，要像徐悲鸿那样，用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立远大理想，用优异的成绩来报效祖国，做一个对祖国有帮助的人，为祖国贡献自己的力量，让祖国变得更加富强。
从现在起，我要以徐悲鸿为榜样，长大后把祖国将设的更加漂亮。
我代表我的祖国读后感2
读完这篇文章后，我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 20xx 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生，还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心，要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办？那样徐悲鸿被叫成愚才，还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好：“有志者，事竟成。”多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的`精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
我代表我的祖国读后感3
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇文章，读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生痛骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂往深造，也成不了才！”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并商定和对方迸，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的`爱国精神让我十分打动，他用实力反击了实在中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力，奋斗力，不由于别人的寒嘲暖讽而抛却，要像徐悲鸿那样，用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想，用优异的成绩来报效祖国，做一个对祖国有匡助的人，为祖国贡献自己的气力，让祖国变得更加富强。
从现在起，我要以徐悲鸿为榜样，长大后把祖国将设的更加漂亮。
第五篇：《我代表我的祖国》的读后感
今天，我看了一篇特别让我激动的文章，叫《我代表我的祖国》，看完这篇文章，我的心情久久不能平静，我为徐悲鸿而感到自豪。
这篇文章主要讲：我们中国以前国势弱，中国人经常被外国人说出一些讽刺人的话语。然而中国人都低下了头。有一次，徐悲鸿听见外国学生在说我们是蠢材，没有一个是天才。他就非常生气，从此，他就每天都努力的学习。在几次比赛中，他得了很好的成绩。向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。
徐悲鸿是一个有着爱国主义精神的人，他被外国人讽刺也不低头，而是为自己的国家争光不被别人看扁自己的国家。
像徐悲鸿这样爱国的人，还有很多很多……
詹天佑就是其中的一位，他不怕帝国主义的嘲笑与要挟，毅然接受了修筑京张铁路的任务。白天攀山越岭，晚上绘图，计算，创造性地开凿隧道，设计“人”字形线路，没到四年就完成修筑京张铁路的任务。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
周恩来也是一位爱国的人，他指定新制的红旗牌小轿车是为自己专做的，有个工作人员怕车子做不好，就说先改成其他牌子。周恩来就不同意，因为他了解车的性能。后来，国家又有其它高级的轿车，有关部门就想给他换，他立马说：“我们国家底子薄，还是一穷二白，外汇很宝贵，用在建设上，不应该花在消费上。”
徐悲鸿等爱国的人给予了中国人勇气，所谓“捐躯赴国难，视死忽如归。”所以，今天的中国才这么强大。
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