第一篇:我代表我的祖国(写写帮整理)
我代表我的祖国
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,()把你们送到天堂去深造,()成不了才!”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。
1、在文中括号内填上合适的关联词。
2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
(1)不平等地看待。()(2)借端生事,想要引起冲突。()
3、联系上下文理解下列词语,然后造句。
(1)斩钉截铁――(2)不得不―― 造句
4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做?
5、选择最合适的中心思想,在括号里面画“√”
(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。()
(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。()
(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。()
第二篇:《我代表我的祖国》读后感(本站推荐)
读《我代表我的祖国》有感
今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位——著名画家徐悲鸿!《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战——“等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情!徐悲鸿让我想起了许多像他一样爱国的英雄:林则徐、李四光、文天祥、詹天佑、钱学森、王小二„„正是这些爱国英雄,让中国从落后走向先进,总贫穷走向富裕!是他们,创造了1949.10.1这个伟大的时刻!而做为祖国接力棒的我们,更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情!有了爱国热情,我们才有迎难而上的勇气,才有建设祖国的远大抱负,才能完成先辈的遗愿,才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大!而要做到这些,我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒!不放过任何一个今天,不放过任何机会地去学习。不能总想着“事事待明日”,不能总想着养尊处优,因为我们肩上背负的任务很艰巨,很伟大!同龄人们,让我们时刻把祖国装在心中!让我们把握住每一个今天去创造每一个明天!让我们变得更勇敢,时刻准备接先辈的力棒,时刻准备着让先辈们的遗愿在我们这代人手里成为现实!
第三篇:《我代表我的祖国》读后感
《我代表我的祖国》读后感
今天,我看到一篇短文——《我代表我的祖国》,写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战,徐悲鸿怀着为国争光的激情,努力学习,获得了成功的事。读完这篇短文,我心中感慨万千。
从资料上,我知道在徐悲鸿那个时代,由于清政府的腐败无能,使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候,他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下,努力学习,为国争光,这是多么强烈的爱国精神啊!同时,我也被他那种不屈不饶的精神而感动,因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章,却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文,我感悟到:徐悲鸿在那种情况下,受着外国人的歧视与现实的压力,都没有放弃,我更不能因为失败而放弃理想,应该努力学习,再接再厉!
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅,徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样!
深溪刘梦龄学校6年5班 刘敏
第四篇:我代表我的祖国读后感
我代表我的祖国读后感
我代表我的祖国读后感1
今天,我读了《我代表我的祖国》这篇文章,读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
这篇文章写了19到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生大骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并约定和对方比赛,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的'爱国精神让我十分感动,他用实力反击了其实中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力,奋斗力,不因为别人的冷嘲热讽而放弃,要像徐悲鸿那样,用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立远大理想,用优异的成绩来报效祖国,做一个对祖国有帮助的人,为祖国贡献自己的力量,让祖国变得更加富强。
从现在起,我要以徐悲鸿为榜样,长大后把祖国将设的更加漂亮。
我代表我的祖国读后感2
读完这篇文章后,我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候,常常被外国学生歧视,看到这一句,我愤愤不平,恨不得立刻和那些外国学生辩论,看看 20xx 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿,要是我像猎豹一样有四条腿,那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生,还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样,被激怒了,要是我,也咽不下这口气的。不过,没想到,徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心,要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办?那样徐悲鸿被叫成愚才,还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷,祝徐悲鸿赢。
俗话说得好:“有志者,事竟成。”多亏了徐悲鸿那刻苦努力,争分夺秒的`精神,还有去博物馆临摹名画,让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样,为祖国争光。
我代表我的祖国读后感3
今天,我读了《我代表我的祖国》这篇文章,读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生痛骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂往深造,也成不了才!”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并商定和对方迸,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的`爱国精神让我十分打动,他用实力反击了实在中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力,奋斗力,不由于别人的寒嘲暖讽而抛却,要像徐悲鸿那样,用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想,用优异的成绩来报效祖国,做一个对祖国有匡助的人,为祖国贡献自己的气力,让祖国变得更加富强。
从现在起,我要以徐悲鸿为榜样,长大后把祖国将设的更加漂亮。
第五篇:《我代表我的祖国》的读后感
今天,我看了一篇特别让我激动的文章,叫《我代表我的祖国》,看完这篇文章,我的心情久久不能平静,我为徐悲鸿而感到自豪。
这篇文章主要讲:我们中国以前国势弱,中国人经常被外国人说出一些讽刺人的话语。然而中国人都低下了头。有一次,徐悲鸿听见外国学生在说我们是蠢材,没有一个是天才。他就非常生气,从此,他就每天都努力的学习。在几次比赛中,他得了很好的成绩。向他挑衅的外国学生,不得不承认自己是失败者。
徐悲鸿是一个有着爱国主义精神的人,他被外国人讽刺也不低头,而是为自己的国家争光不被别人看扁自己的国家。
像徐悲鸿这样爱国的人,还有很多很多……
詹天佑就是其中的一位,他不怕帝国主义的嘲笑与要挟,毅然接受了修筑京张铁路的任务。白天攀山越岭,晚上绘图,计算,创造性地开凿隧道,设计“人”字形线路,没到四年就完成修筑京张铁路的任务。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
周恩来也是一位爱国的人,他指定新制的红旗牌小轿车是为自己专做的,有个工作人员怕车子做不好,就说先改成其他牌子。周恩来就不同意,因为他了解车的性能。后来,国家又有其它高级的轿车,有关部门就想给他换,他立马说:“我们国家底子薄,还是一穷二白,外汇很宝贵,用在建设上,不应该花在消费上。”
徐悲鸿等爱国的人给予了中国人勇气,所谓“捐躯赴国难,视死忽如归。”所以,今天的中国才这么强大。